张彩云 活动目标：
1、通过本节课让幼儿了解红、黄、蓝是色彩中的三原色，由这三种颜色互相调和出橙、绿、紫色来。
2、培养幼儿的科学、美术兴趣，会巧妙利用三原色。
活动准备：
1、每人三个水瓶。
2、红、黄、蓝、的颜料每人一份，宣纸（生宣）每人一份。
活动过程：
一、活动导入 教师讲《会变颜色的小兔子》故事，引出今天的活动内容。
故事完了教师提问：为什么兔妈妈会认不出自己的孩子呢？让我们今天来做一个小小的实验吧。
二、实验过程 1、红黄蓝的奥妙（1）发给每位幼儿红、黄、蓝的颜料，让幼儿实验。
a、红色和黄色重叠在一起会变成什么颜色？（橙色）b、黄色和蓝色重叠在一起会变成什么颜色？（绿色）c、蓝色和红色重叠在一起会变成什么颜色？（紫色）2、教师通过利用清水和红、黄、蓝色的颜料进行实验，对幼儿 a、b、c 实验进行检验，引发幼儿对实验的兴趣。
3、通过实验让幼儿回答故事最后的问题。
三、做手帕 1、教师演示：将方形的宣纸对折成三角形，然后让三个角都浸泡在红、黄、蓝的颜料里，然后轻轻的打开，就变成了漂亮的小手帕。
2、发给幼儿相同的材料让幼儿操作。
3、作品展示。
结束部分：
教师总结：今天小朋友们认识了红、黄、蓝三种颜色中的三原色，由它们可以变出漂亮的颜色来，我们还制作的漂亮的小手帕，回家后呢我们教教不知道的这个知识的人好吗？
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