表达自己的观点并进行逻辑梳理，是我们书写文章时经常遇到的问题。总结时要注重实事求是，不要夸大或缩小自己的成就。以下是一些经典总结的案例，为您提供一些思路和参考。

小学四年级漂流瓶作文300字篇一

高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯！”我们敬爱的毛主席说：“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。”我每天除了吃饭、睡觉、学习的其他时间都在读书，在我读过的书中，《鲁滨逊漂流记》给了我很大的鼓舞和激励。

《鲁滨逊漂流记》是英国作家丹尼尔.笛福的代表作。小说讲述了出身于商人之家的鲁滨逊冒险出海旅行，被海浪抛到一座荒无人烟的海岛上，面对荒岛，鲁滨逊没有感叹命运、怨天尤人，而是马上行动起来，拯救自己。鲁滨逊在荒岛上盖了房子，驯养了动物，种植谷物，凭着征服自然的无限勇气，经历无数次的失败，终于在荒岛上建立了自己的“王国”。他还救了一个野人，给他取名“星期五”，用自己的`知识去教化这个野人，使之忠心耿耿。鲁滨逊在荒岛上顽强地生活了28年，最终安然无恙的回到了英国。如果没有积极面对人生的态度和执着的创业精神，一切都是不可想象的。

“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”我被鲁滨逊这种像竹子一样，具有顽强的毅力和百折不挠的精神所深深折服。我们作为新中国的小学生也应该向鲁滨逊学习，要勇于向困难挑战，打不垮，压不弯，压力越大越要坚强，这样才能塑造出一个崭新的自我。勇于斗争、勇于行动、勇于挑战、勇于追求，勇于探索……我们一定要学习鲁滨逊的创新精神。让我们畅游在书的海洋里，做一个像鲁滨逊一样坚毅的人。扬起自信的风帆，勇于拼搏、坚持不懈，铸就辉煌的人生吧！

李佳豪。

小学四年级漂流瓶作文300字篇二

《鲁滨逊漂流记》是丹尼尔・笛福的作品。《鲁滨逊漂流记》是一本语句幽默，十分生动的小说。鲁滨逊出身于英国的中产阶级家庭。由于他一心要坐船遨游四海，便不听家人的劝告而离家做了船员。他在非洲沿岸遭到海盗袭击成了奴隶，逃脱后在巴西经营种植业并发了财，但为了以低价购买黑奴，他又登上了去非洲的航船。途中突遇风暴，船上十几人只有他一人漂流到无人的荒岛上并得救。他从遇难的船上搬出粮食、衣物、工具等东西，开始了在岛上的生活。他凭着惊人的毅力和顽强不息的`精神，盖起了房子，收获谷物，驯养山羊，用兽皮做衣服，用谷物做成面包等等。后来又救了一个即将被食人族吃掉的土人与一艘船的船长，并帮船长制服了叛乱的水手，才借船长的船返回英国。鲁滨逊一共用了二十八年的时间，才得以返回家乡。

鲁滨逊虽然是笛福笔下的一个传奇人物，但他的精神却无时无刻地让我感动。笛福把这个勇敢、意志坚强、热爱劳动的人活生生地展现在人们面前。令人难忘的是鲁滨逊在荒岛上的经历，这部作品确实有着巨大的魅力。

小学生作文（中国大学网）。

小学四年级漂流瓶作文300字篇三

今天我读了《鲁宾逊漂流记》这部小说，里面的内容使我读的如痴如醉，废寝忘食。

这部小说的作者是“英国小说之父”――丹尼尔笛福。它主要讲述了一位热爱航海的年轻人在出海时遇难，流落到荒岛，他用自己的双手和智慧在岛上创造许多东西才得以生存。

《鲁宾逊漂流记》中《记述最初的`日子》和《荒岛上的孤独生活》两章内容讲了鲁滨逊在没有任何东西可以依赖的的情况下自力更生，他造木筏，盖房子，种植，做生活用品和养牲口……读了这些，我联想到我的生活中：丰衣足食，温馨舒服，无论什么东西都一应俱全。如果当我面临这种困难，我一定会活活饿死或者郁闷而死。所以，我们虽然生活在科技发达，辛福美满的文明世界，但我们也要动手实践，体验生活。只有动手做才可以体会到想要做成一件事的付出，这个过程中还会让你有一种成就感。我们不能依赖着我们身边的一切，要学会独自面对困难，不畏惧，不沮丧。在一次数学课上，老师说任意选四个不同的数字组成一个最大的数和最小的数，用大数减去小数，用所得结果的四位数重复上述过程，最多七步，必得6174。我当时听了感到非常神奇，回到家高兴地告诉了爸爸，爸爸听了问我：“是真的吗？”“当然是真的，老师说的还能有假？”“老师说的不一定都对，你自己试一试证实一下不就行了？”我照着老师所说的演示了一遍，果然是6174。我高兴极了，这个动手实践的过程让我牢牢的记住了这一个数学游戏。之后，我经常动手计算，发现了许多规律，这些规律等我上了高年级时都得到了证实。

实践是一种享受，是一个令人快乐的游戏。鲁滨逊可以靠自己的双手把一个荒岛变成一个世外桃源，我们也可以动手改变一切。同时，我们还要学习他乐观向上，百折不屈的精神。

内蒙古呼和浩特市托克托县第一小学五年级:祝芸。

小学四年级漂流瓶作文300字篇四

五莲县实验小学四年级八班王悦。

烈日炎炎的暑假里，我待在家里仔细地看了几遍《鲁滨逊漂流记》。这本书的作者是18世纪英国的“现代小说之父”――笛福。笛福原来是个商人，后来就改为政府记者开始写作生涯。因为这几个世纪航海是一种时尚，于是笛福就写了《鲁滨逊漂流记》。这本书的主人公鲁滨逊从小就是个不安分的孩子，天天想着去航海。终于，在十九岁那一年，他上船在各个地方买东西、卖东西。一次，他漂流到了一个孤岛上，生活了二十八年。最后，他又回到了家乡。

鲁滨逊，是一个不安分的冒险者。十九岁那一年，他就被一个朋友怂恿上了船，离开了自己那温馨的家，在各地游走。

我认为，鲁滨逊是一个勇敢的实践者。在去几内亚的路上，他被土耳其海盗船长捉去做了仆人。但是，鲁滨逊却天天都在千方百计想逃走。终于有一天，他带着一个叫佐尔的小男孩逃走了。

如果我是他，我就会永远留在那里，因为我没有他那么机智。而鲁滨逊十九岁便实现了他小时候的梦想――航海。

鲁滨逊，还是一个坚持不懈的水手。在一次出海过程中，一个大浪打翻了船，只有鲁滨逊被冲到了岸上。于是，他不慌不忙地在靠海滩的小山坡上搭起了帐篷，搬起了东西，等着船只经过。

如果我是他，流浪到了一个小岛上，我会急得团团转，没了主意。鲁滨逊，更是一个机智的人。偶然有一天，鲁滨逊救了一个野人，那个野人就成为了他的仆人，取名为星期五。鲁滨逊竟然教会了他英语。

如果我是他，我看到了野人会拔腿就跑，把自己躲得严严实实。

鲁滨逊，在我眼里还是一个乐于助人的人。岛上来了一批人，全是叛变的水手。于是船长、大副、一位旅客和鲁滨逊合伙打死了叛变的头子和新船长。整个船又恢复了正常。鲁滨逊乘着他们的船回到了家。当他回到家时，他已经五十四岁了，他应该没有再出海的念头了吧！

读完这本书，我知道了：我们每个人都需要用于冒险的精神，要自己去尝试。鲁滨逊就拥有这种精神，他是不安分的'冒险者，他也是勇敢的实践者，他更是坚持不懈的水手，他是一个会帮助他人的人！鲁滨逊顽强、机智、勇敢地在岛上生活了二十八年，他从一个很想航海的小男孩到一个在海上孤岛称王的人，时时刻刻都体现着巨大的勇气，他的精神值得我们佩服和学习！

（指导老师：牟永丽）。

作文教学网

小学四年级漂流瓶作文300字篇五

・・・・・・・・・六（5）班・孙成林。

・・在暑假里我欣赏过许多部小说，但却没有几部认真读下来的。正巧有两天停电，我一口气读完了《鲁滨逊漂流记》这篇小说，让我现在还记忆犹新。

鲁滨逊那种知难而进，对生命充满渴望，对生活充满信心的精神深深打动了我。我最喜欢他说的一句话：“我一定要让受欺辱的黑人对自己有信心。”是啊，谁也不能因为挫折的阻挡面气馁，因为失败以后就成为灰心的奴隶。(这一段文字写的真是好极了：因为这一段文字抓住了这部小说的最要紧的地方，并能说出自己的真知卓见）因为这也使我想起了自己的事历。

一次，我在特长班学习时，由于不专心听讲，考试得了个倒数第一。那次以后我灰心了，感觉自己不是那块材料。于是便跟妈妈说不想去特长班了。妈妈听后大发雷霆，严厉地训了我一顿，逼我去学。使我特别委屈，一直怀恨在心。（这一段写妈妈的文字不大好：因为“大发雷霆”、“严厉地训”不是教育所提倡的，应当把妈妈写成一个循循善诱的好妈妈）。

但我读完这篇小说后，才知道妈妈是对的。又感觉自己像那落水后放弃生命的人。他们失去的是生命，而我失去的却是一种知难而进，对自己有信心的信念。相比之下，虽然略有差别，但都十分重要。所以将来我一定要成为像鲁滨逊一样的人。（这一段文字写的入情入理，语言简洁明白，丝丝入扣）。

只要我们不怕挫折，知难而进充满信心，就一定能克服一切困难。

老师评：亲爱的孙成林，读了你的这段文字我真是高兴极了，没有想到一个六年级的`学生能写出这样好的读后感：1、能紧扣读后感的特点来写，符合文体要求。2、语言简洁明了，一句费话也没有，这不是一个小学生所能做到的。3读后感在有感而发，你读了《鲁滨逊漂流记》并能抓住小说的要点来写，尾尾道来，入情入理，一般人是做不到这一点的，而你做到了，这就是我高兴的缘由。要是照这样写下去，我的孙成林一定会成为一个文章高手。

祝你成功！

小学四年级漂流瓶作文300字篇六

寒假中我读了《鲁滨逊漂流记》很有感触。它告诉人们在困难中不能丧失勇气。勇气和毅力是最可贵的，没有它，你就永远摆脱不了困境。

(欢迎您投稿)。

这本书是英国作家笛福所写的，内容讲述了有个英国人名叫鲁滨逊，喜欢航海和冒险。他本可以按照父亲的安排，依靠殷实的家业过一种平静而优裕的生活。然而，一心想外出闯荡的鲁滨逊却当上了充满惊险和刺激的'水手，由于难以想象的坚强、毅力和勇气，依靠自己的智慧和辛勤劳动，开荒种地、砍树建房、圈养山羊、修造船只，并搭救野人“星期五”。正当鲁滨逊准备救出一批沦为土人的西班牙船员时，被一群暴徒劫持，被人送上了荒岛。鲁滨逊又一次表现出超常的勇气，他单枪匹马地打败暴徒，救出船员，夺回大船，结束了自己的荒岛生活。一次，他乘船前往南美洲时，途中遇上大风，船翻了，同伴们都死了，只有鲁滨逊一个人幸运地生存下来。鲁滨逊被大浪冲到海岛边。这是一个荒芜人烟的海岛。面临着这恶劣的环境，又冷又饿的他不知怎样生活下去。终于，鲁滨逊凭着自己的毅力战胜了一切。

(欢迎您投稿)。

读了这本书让我懂得只有付出了、努力了、劳动了，才能取得优异的成绩。

小学四年级漂流瓶作文300字篇七

暑假里，妈妈带我到贵州去旅游了。那里有壮观的黄果树瀑布，美丽的花溪公园，一望无际的红枫湖，但是最让我难忘的就是去老榜河漂流了。

以前总是听爸爸妈妈讲，他们原来去漂流，多么的刺激，多么的好玩。这让我向往了很久很久。这次，终于可以自己去体验一回了，我心里真是兴奋不已。

一大早，我们就坐车到达了目的地——老榜河。我和妈妈穿上救生衣，坐上橡皮艇，出发了。刚开始河道还算平稳，所以我们一边漂流，一边欣赏着美景。老榜河的水是碧绿的，像青翠欲滴的翡翠一样，惹人喜爱。河水清澈见底，坐在橡皮艇上，可以看见水里摇摆的水草，嬉戏的鱼虾以及静卧着的鹅卵石。河边有许多垂柳，微风一吹，枝条轻轻摆动，像美丽的姑娘在梳理她长长的辫子。过了一会儿，我们就漂到了第一个小斜坡。我们顺流而下，很轻松地通过了。但后来河道越来越窄，有的地方就只够一艘橡皮艇通过了。我和妈妈小心翼翼地划着，但还是常常被卡住，多亏一些好心人帮助我们，才得以继续前行。最刺激的就是最后的那个大俯冲了。那是一个很高很陡的斜坡。我们还没来得及做好准备，橡皮艇就像离弦的箭一样，一下子从大斜坡冲了下去，结果我们防不胜防，喝了一大口水，还变成了“落汤鸡”，但我觉得非常好玩刺激!

最后，我们依依不舍地离开了美丽的老榜河。我想：下次，我一定还要再来漂流!

小学四年级漂流瓶作文300字篇八

但他还念念不忘他的“领地”，还专程去“观察”他“领地上的居民”，并带去一些必须品，使荒岛富了起来。

虽然，文章是想像出来的，但文中鲁宾逊乐观向上，不折不挠的精神，真得值得我们学习。在现实生活中，我们遇到困难，该如何面对，鲁宾逊就是榜样。

平邑中学初二:林林。

小学四年级漂流瓶作文300字篇九

鲁滨逊漂流记，讲的是十七世纪中叶，一个叫鲁滨逊`克鲁索的人出生在英国约克城一个中产阶级家庭，他本可以按他父亲的安排，过上平静而优越的生活。然而鲁滨逊却当上了充满惊险和刺激的水手。在一次航海过程中，由于货船出事，鲁滨逊孤身一人流落到一个荒岛上，陷入绝境的`鲁滨逊以人们难以想像的毅力，勇敢的向各种困难挑战。最后救了一个货船上的船长和大副，鲁滨逊也从此结束了20多年的荒岛生活。鲁滨逊在荒岛上的生活环境十分恶劣，刚开始没有吃没有穿，哪像我们一样，每餐要吃有营养的，还要是好吃的。生病了要吃药，还要吃不苦的药。而鲁滨逊生病了没有药吃，没人照顾他，他只吃了几片烤羊肉。鲁滨逊在毫无条件下，依靠他的智慧和双手，开辟了荒地，自制了器具――灯，驯服了几只羊``````这是他有生存能力，如果是你碰到了这样的情况呢？读《鲁滨逊漂流记》有感作文300字。

小学生作文（中国大学网）。

小学四年级漂流瓶作文300字篇十

作文。

（1）。

今天，我读了一本书——《鲁滨逊漂流记》，在和照的春风的倍伴下，我终于一口气读完了这本书。

书的内容大致是这样的：鲁滨逊厌倦了家里优裕的生活，决意成为一名航海员，周游世界，经历了几次激动人心的航行之后，一六五九年，鲁迅登上了一艘巴西开往非洲的商船，打算顺顺利利地赚一笔钱回家。可是，出乎意料的是，他迎来了一场从未遇到过的可怕的风暴，船只被海浪吞没，只有鲁滨逊侥幸存活并到达了陆地。但他发现自己置身一个陌生的荒岛上——孤立无援，缺衣少食，无路可逃。随后的二十七年里，他将在那么生活，他可以记述他自己在岛上的新生活，他又意外的发现了沙滩上的脚印，他能一个人独立地去制造独木舟，然后收复大船，最后返回家乡。途中的艰难困苦，鲁滨逊却不屈不挠，经历了重重危机。

而我觉得非常惭愧，每次我遇到困难，都会躲得远远的，直到我读完了这本书，我决心要向鲁滨逊学习，学习他这种不屈不挠的精神。

小学四年级漂流瓶作文300字篇十一

书中主人公鲁滨逊因一次事故而被迫困在了一座孤岛上，之后他为了生存，将遇难船上的一切能吃能喝的东西全搬到了孤岛上，起初经常挨饿，后来慢慢的关上了丰衣足食的生活，还救下了俘虏“星期五”，最后两人一起坐上了英国游轮回到了家乡。这其中他曾多次有过自杀的念头，但他又想到自己难以割舍的亲人和朋友，最终坚强的活了下来。

这本书不仅非常有故事情节，还能给人很深的哲理。

这本书告诉我们的道理很多很多：

1、只要有坚定的信念，就没有做不到的事。

2、害怕危险的心理，比危险本身要可怕一万倍。

……。

这本书真的很有意思，大家可以亲自鉴赏。

小学四年级漂流瓶作文300字篇十二

{鲁滨逊漂流记}是我最爱的一本书。

本书讲述了一个具有冒险主义精神的英国人，不听父母劝阻，去海外历险，不想却被困于孤岛上，孤苦伶仃，生存艰难。但他并没有放弃希望，一非凡的勇气和智慧，在孤岛上存活了下来。经过他的不懈努力，运用自己的`所知所学，历经千辛万苦，终于顽强的活下来，并且还救助并教化了野人“星期五”。成了孤岛的岛主。最终经过二十八年的等待，找准机会回归了祖国。

・探险，既是人类对未知的探寻，也是人类对自身的挑战。探险过程中的任何艰难险阻，都抑制不住人类探索未知世界的激情，阻挡不了人类迈向全新领域的脚步。

・学习也是这样，应该上课认真听讲，下课回顾上节课的知识。晚上回家应该多多看看书，写写作业。不应该做一个“一天和尚，敲一天钟。”学习鲁滨逊的不屈不挠、永不放弃的精神。

“一份辛苦，一份财”只有走向知识“海洋”，才能有无尽的前途，奔向美好的未来。