最新河南省心理咨询师考试河南省心理咨询师考试时间大全

河南省心理咨询师考试河南省心理咨询师考试时间篇一

一、职业前景
心理咨询师作为一种通过科学方法和手段提供有效的心理援助的专业活动是现代社会中的一个重要职业领域，荣获“06年美国十大最佳工作” 称号，同样是我国新世纪的十大热门职业之一。心理咨询师不仅可以自主执业——拥有自己的心理咨询中心，还可以担任大中小学校心理教师、医院心理科咨询师、社区心理咨询师、心理热线咨询师、企业心理咨询师、企业心理顾问等。在专业人士看来，我国的心理咨询师职业蕴藏着巨大的潜力，有着广阔的发展前景。
二、认证价值
心理咨询是指一种专门向他人提供帮助与寻求这种帮助的人们之间的关系。在这种关系中，助人者的手段及其所创造的气氛使人们逐步学会以更积极的方法对待自己和他人。心理咨询能够为人们提供全新的人生经验和体验。心理咨询所提供的全新环境可以帮助人们认识自己与社会，处理各种关系，逐渐改变与外界不合理的思维、情感和反应方式，并学会与外界相适应的`方法，提高工作效率，改善生活品质,以便更好地发挥人的内在潜力，实现自我价值。
三、报考对象：
医务工作者、教育工作者、中小学班主任及心理辅导员、大学辅导员及心理学老师、新闻工作者、社会工作者、思想政治（党、政、工、团、青、妇）工作者、企事业人力资源管理者、在校研究生及大二学生、公安司法干警、公共关系、保险、营销员及有志于从事心理咨询职业工作的社会各界人士。
四、培训收获：参加全国的职业资格认证统考合格者，颁发《中华人民共和国心理咨询师职业资格证》osta。该证书是学员从事心理咨询业的上岗执业证书也是国内该职业唯一有效的资格凭证。凭此证可向当地工商部门申办心理咨询服务机构。为促进和推动心理咨询师培训与认证。
五、培训内容：
基础知识：1、基础心理学 2、社会心理学 3、发展心理学 4、变态心理学 5、心理测量学 6、咨询心理学
操作技能：1、心理诊断技能 2、心理测验技能 3、心理咨询技能 4、论文答辩 5、总辅导
授课师资：国内知名教授专家担纲授课,全部师资均拥有多年咨询和授课经验。
六、考试方式
每年5月和11月(具体时间以人力资源和社会保障部职业技能鉴定中心颁布的时间为准)

td培训试题
安全教育培训考试
安全知识培训考试试题
中医中级职称考试之理气药

河南省心理咨询师考试河南省心理咨询师考试时间篇二

2017心理咨询师考试案例分析（精选）

一般资料：求助者，女性，21岁，职业高中毕业，某超市收银员。

案例介绍：半年多前求助者下夜班后独自回租住地途中遭遇抢劫，求助者当时非常害怕，落荒而逃。求助者从此不敢在晚上单独行走。晚上偶尔一个人走在街上，眼球就浮现出当时被抢劫的情景，立即感到胸闷、心慌、全身发抖、四肢及手脚出冷汗。白天一个人走在街上，症状反映稍轻。为此总需要和同事调班，不能调班时，必须和他人结伴而行。求助者觉得自己年纪轻轻晚上不能单独行走实在是个大问题，有几次逼着自己独自上街，但最终都因极度害怕中途逃走。为此不得不调换了工作。新单位一般会按时下班，但生活中总有晚上需要外出的时候，求助者无法摆脱对晚上独自在街上行走的恐惧。求助者现在无法安心工作，拒绝参加老乡、同事间在晚上进行的各种活动，也没心思谈恋爱，情绪低落，甚至想轻生，但下不了决心，迫切要求解决问题，自己主动前来咨询。

1[多选题]对该求助者心理咨询师还需重点了解的资料包括()。

(a)恋爱的情况

(b)成长经历

(c)收入情况

(d)认知特点

2[单选题]按许又新的评分标准，对该求助者社会功能受损的评分是()。

(a)1～2分

(b)2～3分

(d)4～5分

3[单选题]对该求助者的初步诊断可能是()。

(a)焦虑神经症

(b)抑郁神经症

(c)恐惧神经症

(d)强迫神经症

4[多选题]该求助者拒绝参加老乡同事在晚上进行的聚会，说明其出现了()。

(a)泛化

(b)人际关系紧张

(c)强化

(d)社会功能受损

5[单选题]对该求助者，恰当的.咨询目标是()。

(a)不再害怕

(b)恐惧感下降到目前的一半

(c)克服恐惧

(d)坚持每晚独自在街上行走

6[多选题]对该求助者可以使用的心理治疗方法包括()。

(a)暴露疗法

(b)阳性强化法

(c)厌恶疗法

(d)系统脱敏法

7[多选题]可用于评价咨询效果的维度包括()。

(a)主观体验报告

(b)心理测验前后对比的结果

(c)周围同事的评价

(d)晚上能否在街上独自行走

8[单选题]若求助者把不敢晚上独自上街当做自己的隐私，心理咨询师妥当的做法是()。

(a)劝其自己通知单位

(b)考虑保密例外

(c)适当机会通报家长

(d)应当给予保密

9[多选题]咨询师在咨询中使用了系统脱敏法，其原理包括()。

(a)反复呈现一个微弱的刺激

(b)求助者全身放松用以对抗紧张

(c)反复呈现多种强烈的刺激

(d)求助者面部肌肉紧张对抗紧张

10[单选题]在实施系统脱敏时，理想的焦虑等级之间极差应该是()。

(a)最大的

(b)均匀的

(c)最小的

(d)变化的

bd b、c ad b abd abcd d ab b

河南省心理咨询师考试河南省心理咨询师考试时间篇三

1、成为学校心理学的讲师；

4、成为一名心理危机干预、家庭治疗师；

5、进入企业成为一名企业心理咨询师。

河南省心理咨询师考试河南省心理咨询师考试时间篇四

一、单项选择题：

1、挫折-侵犯学说是由( )提出的。

a、罗伦兹

b、弗洛伊德

c、班杜拉

d、多拉德、米勒

标准答案：a

2、 ( )是由于他人在场而使个体活动准备率提高。

a、观众效应

b、结伴效应

c、社会促进

d、社会控制

标准答案：a

3、 ( )是指人脑中已有的知识、经验的网络。

a、自我概念

b、角色

c、印象

d、图式

标准答案：d

4、人际关系是人与人交往中建立的直接的( )关系

。

a、行为

b、心理

c、物质

d、交换

标准答案：b

5、服从与从众之间的区别是( )。

a、群体压力

b、群体互动

c、自愿性

d、社会评价

标准答案：c

6、要同一时间内观察不同年龄组的心理发展水平研

究是( )。

a、比较研究

b、追踪研究

c、横断研究

d、组群研究

标准答案：c

7、( )不是婴儿动作发展遵循的原则。

a、顺序原则

b、近远原则

c、大小原则

d、头尾原则

标准答案：a

8、 ( )是遗传决定论的代表人物。

a、普莱尔

b、皮亚杰

c、华生

d、高尔顿

标准答案：d

9、个体自我意识产生的标志是( )。

a、能使用代名词"我"称呼自己

b、第一信号系统的建立

c、形象思维的建立

d、逻辑思维的建立

标准答案：a

10、维果茨基提出的"最近发展区"概念说明( )。

a、儿童思维的最近发展水平

b、儿童心理机能的强化

c、遗传因素为心理发展提供可能性

d、教育对心理发展的促进作用

标准答案：b

二、多项选择题：

1、团体咨询甄选成员常用的方法包括( )。

a、面谈法

b、实验法

c、书面报告法

d、心理测验法

答案：a.c.d

2、schutz针对团体工作制定了一套基本人际关系指标，让领导者预知成员在团体中可能出现的表现和行为。这套指标能测验以下哪三个层面是( )

a、个人的心理困惑程度

b、成员与其他人能否建立深入而良好的人际关系

c、个人对权利的态度

d、个人坚持自己原则的程度

答案：b.c.d

3、面谈方法甄选团体咨询成员，领导者可以给成员一些建议，如( )。

a、把目标放在成长上

b、做个积极的参与者

c、把团体当做实验室

d、表达真实感受

答案：a.b.c.d

4、具有( )，表明团体有较强的凝聚力和成效。

a、成员感到被包容在团体中，被接纳、被尊重

b、成员能直率地讨论在团体中所想所为

c、在团体中成员彼此相互倾听并共同从事有成效的工作

d、成员能把实践中遇到的困难带到团体中讨论

答案：a.b.c.d

5、团体基本规范包括成员不在活动期间服用药物或酗酒，电不在药力影响下参加团体;要求成员出席每次活动;( )。

a、成员不可在团体活动期间与其他成员有性方面的牵连

b、成员不可在固体中使用暴-力或以言词伤害其他成员

d、成员必须对团体内其他成员所做及所说的内容保密

答案：a.b.c.d

6、咨询师在团体中的角色多种多样，其中常见的角色是( )。

a、团体领导者角色

b、团津成员冲突的凋解员角色

c、教育家的角色

d、环境设计师的.角色

答案：a.b.c

7、台湾蔡坤荣和王淑卿认为成长团体的领导者要处理好三对矛盾角色，它们分别是( )。

a、专家角色和成员角色

b、局外人和局内人

c、教育者和被教育者

d、团体中心人物和以团体成员为中心

答案：a.b.d

三、简答题：

1、判断一个人的记忆好坏的标准有哪些?

答： ①记忆的敏捷性 ;

②记忆的持久性 ;

③记忆的准确性 ;

④记忆的准备性。

2、引起和保持有意注意的条件是什么?如何运用其规律组织课堂教学?

(2)教学：①进行学习的性教育，激发和培养间接兴趣; ②科学组织课堂教学; ③加强意志力的锻炼与培养。

3、什么是有意注意，如何利用有意规律组织教学?

答：(1)有意注意是指有预定目的，需付出一定意志努度的注意。

(2)合理利用有意规律组织教学

应注意：①进行学习目的性教育激发，培养间接兴趣; ②正确组织课堂教学，防止学生疲劳现象的发生;③加强意志力的培养和锻炼。

一、单项选择题：

1、评估咨询效果时，首先要明确( )。

a、问题的类型

b、问题的性质

c、问题的严重程度

d、咨询的目标

答案：d

2、面谈技巧中最复杂的是( )。

a、鼓励技术

b、解释技术

c、指导技术

d、倾听技术

答案：b

河南省心理咨询师考试河南省心理咨询师考试时间篇五

(一)心理咨询师三级(具备以下条件之一者)

1、具有心理学、教育学、医学专业本科及以上学历。

2、具有心理学、教育学、医学专业大专学历，经心理咨询师三级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。

3、具有其他专业本科以上学历，经心理咨询师三级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。

(二)心理咨询师二级(具备以下条件之一者)

1、具有心理学、教育学、医学专业博士学位。

2、具有心理学、教育学、医学专业硕士学位，经心理咨询师二级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。

3、取得心理咨询师三级职业资格证书，连续从事心理咨询工作满3年，经心理咨询师二级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书者。

4、具有心理学、教育学、医学中级及以上专业技术职业任职资格，经心理咨询师二级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书，连续从事心理咨询工作满3年。

(三)心理咨询师一级(具备以下条件之一者)

1、具有心理学、教育学、医学专业博士学位，经心理咨询师一级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书，且连续从事心理咨询工作满3年。

2、具有硕士学位，取得心理咨询师二级职业资格证书，连续从事心理咨询工作满3年，经心理咨询师一级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。

3、具有心理学、教育学、医学副高级及以上专业技术职业任职资格，经心理咨询师一级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书，且连续从事心理咨询工作满3年。

河南省心理咨询师考试河南省心理咨询师考试时间篇六

考生考前一天或考前1小时到达考场外，熟悉考场外环境;开考前30分钟进入考室，凭准考证对号入座，并将准考证、有效证件放在课桌左上角，以便查验。

2、考场突遇同学，不要出现情绪波动。

原因：不要影响自己的情绪。毕竟马上要进考场了，心理上的波动都可能会影响正常发挥。

3、不要让考场中可能出现的情况影响自己。

原因：你在考场中可能会碰到非常紧张焦躁、情况不断的考生，这时，一定要把握住自己，千万不要浪费时间在和考试无关的事物上。

4、习惯监考老师站在身边。

原因：有些考生会出现如果监考老师站在自己身边就会觉得浑身不自在，没有思路，落不下笔的情况，这其实都是紧张的心理在作怪。考生要学会集中注意在试卷和答题上，营造好像只有自己一个人的答题环境。

5、除去规定黑色水笔答题外，建议考生用蓝色笔答题。

原因：因为试题颜色是黑色，蓝色答题会显得更醒目，也能给阅卷老师带来一种视觉上的舒适感，方便阅卷。

6、关于答题卡：

1)考生拿到答题卡后，要认真检查答题卡有无破损或污迹，若有应立即提出更换。

2)填涂过程中，不要卷折、弄脏、弄皱答题卡，保持答题卡的干净、平整。对于涂错的信息点，必须用橡皮擦擦干净后再重新填涂。

3)考生必须在答题卡上作答，在试卷上作答无效，请保持试卷卷面的整洁。

7、考完尽快离开考场，不要对答案。

原因：遵守考场秩序，不要无谓逗留考场，以免引起不必要的误会，考试是一场“综合实力的较量”，千万不能因为一道题影响后面的考试。

8、注意身体，不要生病。如果生病也不要影响心态。

原因：要特别注意冷暖，不要让自己生病。但万一正好有些感冒、发烧，也不要给自己太大的心理压力。其实，如果考试中完全投入到做题中，身体上的一些小病并不会带来太大的影响。关键是心态上千万不要总觉得自己处在劣势，那么这场仗，还没打就已经输了。

河南省心理咨询师考试河南省心理咨询师考试时间篇七

导语：在心理咨询过程中诸如倾听、询问、追问、重复与摘要性复述、面质、澄清、内容反应、情感反映、解释、潜能激发、指导、自我开放、影响性摘要或总结、目光接触与身体语言、结构化等主要技术是我们要注意的。一起来看看吧。

关于系统脱敏法的基本原理，下列说法中正确的是(可用于治疗求助者的恐惧和焦虑;基本方法是让求助者用放松取代焦虑)。

系统脱敏法起源于(沃尔普的动物实验;猫的实验性神经症)。

系统脱敏法的创始人并不(是毕生;弗洛伊德;罗杰斯)。

系统脱敏法的基本步骤是(学习放松技巧;建构焦虑等级;逐级系统脱敏)。

建构焦虑等级的方法包括(求助者说出引起焦虑的事件或情境、将引起焦虑的事件或情境排序、求助者本人引起焦虑的事件或情境打分)。

建构理想的焦虑等级的具体要求包括(每一级焦虑，应小到能被全身松驰所拮抗的程度、各焦虑等级之间级差尽量均匀、焦虑等级的设定主要取决于求助者本人)。

系统脱敏训练的具体做法是(当求助者感到焦虑紧张时，令其停止想象，全身放松;对同一级焦虑水平，可以反复想象和放松多次;求助者的焦虑分数低于25分，方可进行下一级的训练)。

针对多种敏感情境的系统脱敏处理方法包括(每种情境单独处理、每种情境制定一张焦虑等级表)。

模仿法的理论基础包括(行为主义理论、社会学习理论)。

模仿法的基本操作程序包括(选择合适的治疗对象、设计示范行为、强化正确的模仿行为)。

模仿法的五种具体形式包括(生活示范、内隐示范、象征性示范)。*角色扮演、参与示范。

模仿法对示范者的要求是(感染力越强越好、与模仿者共同之处越多越好)。

模仿法的适用对象包括(年轻的求助者、模仿力强的`求助者)。

生物反馈法(借助于电子仪器、将个体未意识到的生理功能外化为声、光信号、让求助者根据声、光信号学会调节内脏功能)。

生物反馈技术的最早临床应用者并不是(华生、巴甫洛夫、米勒)。

目前，临床常用的生物反馈仪有(肌电反馈仪、脑电反馈仪、皮肤电反馈仪、皮肤温度反馈仪)。

肌电生物反馈疗法治疗前的准备工作包括(咨询师熟练掌握生物反馈仪的使用方法、向求助者讲解生物反馈疗法的原理与特点、征求求助者是否接受该疗法的意见)。

肌电生物反馈疗法诊室训练的基本操作步骤包括(求助者取仰卧位，自然地呼吸;在选定部位安放电极;测量肌电水平的基线值;设定预置值，开始反馈训练)。

肌电生物反馈疗法的家庭训练，应当(重复在诊室训练中学到的放松体验、坚持记录自我训练日记、开始时每天2-3次，每次20分钟)。

生物反馈疗法适应症包括(各种睡眠障碍;各类伴有紧张、焦虑、神经症)。

生物反馈疗法禁忌症包括(训练中出现头晕、恶心的求助者;训练中出现血压升高、失眠的求助者)。

求助者中心疗法创始人罗杰斯的基本假设是(人是完全可以信赖的、人有很大的潜能理解并解决自己的问题、咨询关系对于求助者的成长有重要作用)。

罗杰斯强调的影响咨询结果的首要决定因素包括(咨询师的个性、咨询师的态度、咨询关系的质量)。

国内学者归纳的求助者中心疗法的治疗目标包括(使求助者的自我变得较为开放、使求助者的自我变得较为协调、使求助者更加信任自己、使求助者愿意将其生命成为变化的过程)。

罗杰斯对咨询关系的表述包括(两个人有心理意义上的接触、咨询师无条件地接受和关注求助者、咨询师对求助者的经历表示共情)。

求助者中心疗法的主要特点包括(关系是咨询过程的开始、关系是咨询中的主要事件、关系是咨询的结束、咨询以关系为导向)。

求助者中心疗法的主要技术包括(设身处地理解、坦诚地交流、无条件接受)。

设身处地地理解的具体技术是(关注、语言交流、非语言交流、沉默)。

艾根提出的坦诚交流技术包括(并不固定角色、自发性、无防御反应)。

艾根主张的表达尊重的五种态度包括(看到求助者的潜力、承诺与求助者共同努力、相信求助者能够做出改变)。

咨询师表达无条件关注的四种行为包括(设身处地地理解求助者、培养求助者的潜力)。

佩特森划分的咨询过程七个阶段的特点包括(每一阶段都渗透着下一阶段的发展变化、七个阶段是渐进的、灵活的过程、七个阶段并非相互割裂)。

求助者中心疗法对人性的基本看法包括(人有自我实现的倾向、人有“机体智慧”、人是可以信任的)。

求助者中心疗法所使用的“经验”的概念的含义是(现象场、人的主观世界)。

求助者中心疗法中的自我概念的含义包括(求助者对自身的总体的知觉和认识、求助者自我知觉和自我评价的统一体、求助者大量自我经验和体验的集合物)。

求助者中心疗法中“价值条件化”的含义是(求助者的价值评价建立在他人评价的基础上、求助者的行为受内化的他人的价值规范的指导、求助者的行为不再受机体评价过程的指导)。

求助者中心疗法认为个体经验与自我概念之间的关系包括(个体经验符合个体需要，被纳入自我概念;个体经验与自我概念不一致而被忽略;经验和体验被歪曲或被否定，以解决自我概念与个体体验的矛盾)。

求助者中心疗法的实质包括(达到个体人格的重建、重建个体在自我概念和经验之间的和谐)。

求助者中心疗法亦称作(非指导性疗法、咨客中心疗法、以人为中心疗法)。

求助者中心疗法的初学者易犯的错误是(倾向于接受没有挑战性的求助者、只把精力放在倾听上)。

1.2017心理咨询师专业能力精选知识要点

河南省心理咨询师考试河南省心理咨询师考试时间篇八

关于转发人力资源和社会保障部人社部函[2015]23号文件做好2015年国家职业资格全国统一鉴定工作的通知
各省辖市人力资源和社会保障局，省直管试点县（市）人力和社会保障（人事、劳动保障）局、省直有关单位：

现将人力资源和社会保障部《关于做好2015年国家职业资格全国统一鉴定工作的通知》（人社部函[2015]23号）转发给你们,请认真贯彻执行。今年在做好2015年国家职业资格全国统一鉴定的同时，要组织做好公共营养师等职业的.全省统一鉴定工作。全国统一鉴定的综合评审、全省统一鉴定具体时间安排、考核方案由省职业技能鉴定指导中心另行通知。
二ｏ一二年二月二十四日