2023年普通中学如何培养学生科技创新能力论文 中学生应该如何培养科技创新能力实用
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时间:2023-05-03 00:00:00    小编:小胡职鉴

2023年普通中学如何培养学生科技创新能力论文 中学生应该如何培养科技创新能力实用

小编:小胡职鉴

在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。相信许多人会觉得范文很难写?这里我整理了一些优秀的范文,希望对大家有所帮助,下面我们就来了解一下吧。

普通中学如何培养学生科技创新能力论文 中学生应该如何培养科技创新能力篇一

一、科技创新素养现状

(1)纵观世界各国的教育,不管是西方发达国家,就连印度等发展中国家,都将对学生的科技创新和动手能力的培养,作为教育的主要关注点。而我国由于经济发展、教育观念和人们价值观等多方面的影响和制约,在对学生进行科技创新意识和动手能力方面的教育远远落后于世界先进水平。与国外教育相比,学生在基础知识掌握比较扎实,可是科技素养和动手能力则明显低于发达国家。美国测试中心组织的第二次国际教育成就评价显示,我国13岁中学生的科学测试成绩在19个被测国家中列第15位,特别是与日常生活相关的问题,我国学生出错率较高。

(2)新课程的教育理念认为教育的本质是促进人的发展,新课程改革的具体目标是改变课程过于注重知识传授的倾向,强调形成积极主动的学习态度,使学生在获得基础知识与基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程,建构适合每个学生的课程环境,让每一位学生都得到全面而有个性的发展。新课改以来,明确要求将学生创新精神和动手能力的培养作为素质教育的核心,党和国家领导人多次对培养学生的创新精神和动手能力发表重要讲话,广大教育工作者也在许多方面做了大量的探索和研究。但是,到目前为止,许多学校的科技教育还停留在组织部分学生组成课外兴趣小组,开展一些课外兴趣活动上。如何面对全体学生,把科技教育纳入课程计划,有目的、有计划和有个性地对学生进行科技创新教育,培养学生的创新精神,提高创新能力,还应该是每个教育工作者长期的思考和努力的方向。

二、注重科技创新能力培养,推进素质教育发展

党和国家领导人江泽民同志指出:“创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。” 在国家建设”创新型国家的今天,注重学生科技创新能力的培养,已成为每个教育工作者义不容辞的责任,笔者详细观察每年的学校的校园科技节,学生参加各类科技比赛活动,反应出的那种“幼稚”、“无知”,

对一些简单的动手操作所反应出的“束手无策”,在看学生历次考试的成绩,真正体会出今天的基础教育的痼疾:只注重知识传授,轻理解和体悟;只重视知识记忆,轻知识理解、建构和创造力的培养,尤其是忽视了对学生科技创新能力的培养。改变这种状况已到了刻不容缓,因此,要主要以下几个方面:

1、真正转变教育观念。笔者去美国、法国考察,发现我们在实施教育的实践中,与西方国家相比,人才培养观念和方式上显得非常保守,在我国,传统的教师是知识的拥有者和传授者,教师的权威不容学生挑战。教师和家长始终充当着学生“保护神”的角色,永远把孩子护在自己的羽翼下。学生只能在教师和价值划定的圈子内,按统一的标准学习和做事,不愿孩子去体验、尝试和挑战。而西方国家孩子的父母和学生的老师,往往会鼓励孩子去做,去尝试,去冒险,大胆地让孩子去做自己力所能及的事情。这样的结果已经摆在我们面前,我们培养的绝大多数是“低能的”,是缺乏创新能力的“应声虫”。要改变这种状况,就应该树立全新的教育教学观念,将“师长”转变为“合作者”、“朋友”,将教育过程-真正变成师生合作探究的过程。鼓励学生勇于“发现”、勇于探究和挑战权威、敢于创新实践。在学生遇到困难时及时给与帮助和支撑,当学生的回答与设定标准有出入时,可让学生换向思考,切不可野蛮训斥。对学生作出的点滴成绩要及时地予以肯定和表扬,让他们享受成功的喜悦。

2、全面提高学生素养,特别重视学生技术素养提高。许多有识之士都有一个共同的认识,与发达国家比较,我们的公民素质中最缺失的部分就是“技术素养”。缺少技术素养的公民所造成的严重后果,已然显现。当技术充满我们的生活,当我们的生存与各种先进的技术产品密不可分,当科学与技术的距离日益缩短,今天的科学可能就是明天的技术,我们国民的技术素养却远远落后,这是令人痛心的。从宏观角度考量,在现代社会中,一方面,技术日益广泛地渗透于生活和生产的各个领域,深刻而迅猛地影响着人类生活的各个方面;另一方面,高新技术的实力体现了国家竞争力的高低,是国际竞争的焦点之一。再国家创建“创新型国家”的今天,教育工作者应该把培养具有较高技术素养的社会栋梁,当做核心任务。因此,加强学生的技术教育,提高学生的技术素养,在世界范围的基础教育课程改革浪潮中,已经成为众多国家教育改革的'主流取向之一。我们国家也已经在普通高中课程中增加技术学习内容,提高学生的技术素养,促进学生全面而富有个性的发展。从培养学生技术素养考虑,学校和老师都应创造条件,引入先进的stem教学理念,为学生建构技术学习的环境,让他们在中学学习阶段,真正参与技术实践活动,这种体验技术学习、技术探究。让学生在生活中寻找问题,综合运用各学科知识解决“工程问题”,在问题解决的过程中,内化所学知识,学会实践和创新。从而提高学生的技术素养,为他们明天承担起为祖国服务的打好坚实的基础。

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普通中学如何培养学生科技创新能力论文 中学生应该如何培养科技创新能力篇二

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