通过总结，我们可以更清晰地认识到自己的成长和进步。针对不同的学科和学习方式，我们可以采用不同的方法来撰写一篇完美的总结。以下是哲学家对于人生意义的思考和启示，帮助我们更好地认识自己。

写事篇一

今天，我的妈妈不在家，所以妈妈让我早早的蒸上米饭。

我听到这“喜迅”，立刻挂了电话跑向厨房，我心想：我早就听别人说做饭是一种乐趣，今天我也要体验下。

我拿着电饭锅内锅直奔米袋子我打开米袋口，我迫不及待地伸进手抓起一大把。缩手时，米粒纷纷从我手指缝间争相逃离。米粒洒了一地，还好我眼疾手快，及时用锅捕获了一些“逃犯”，我心里忐忑不安，立刻把地上的米往锅中放，好不容易收拾完，我开始找装米的容器，终于，在米袋中找到量杯。可算征服了米粒们。

我又来到水池边，打开水龙头接下了一大锅水，便用手抓起米来，我快速淘啊淘，淘了一遍又一遍，大概重复了三四次，就在这时，我被难住了，我要怎么办呢?我把手放在锅上，水如瀑布一般毫无阻拦地流了下来，差不多了，我把锅放在了电饭煲里，发现忘了放水，我这时想起妈妈说的话，手指就是尺，米一节，水三节，我按照妈妈的叮嘱，放进了适量的水，接着，盖上了盖子，插好电源，关气孔，艰巨的任务就大功告成了。很快，只听“叮咚”一声，米饭做好了。自己蒸的米饭吃起来格外的好吃。

蒸米饭如此有趣，以后我要多进厨房。

写事篇二

家是一个温馨的字眼，它闪耀着诱惑人的光芒，让人觉得它是一个避风的港湾，一个愿倾听你所有烦恼的朋友，是心灵寄托处，是给我们温暖的地方，是给了我前进的动力!

那是期末考试过后，成绩已经张贴出来，我蹒跚的向成绩单走去，第一张上又未出现我的名字，我顿时感到天仿佛塌了下来――又考砸了!看着同学们的异样眼光，泪水就在眼睛里打转。我多想让时光倒流，流回考试的那一瞬间，我再仔细的看一下那道数学题!可那只是期望而已!

垂头走在回家的.路上，仿佛身边的一切都已隐去，抬头看天，灰蒙蒙的，那一声声的车笛，使我更加烦躁，任影子在路灯下变长、变短、变长、变短……我仿佛已走过了二万五千里才到达家门口。我不想进去，犹豫了一会儿，还是进去了，我不敢抬头，。说出了自己的成绩，原以为会被大骂一顿，没想到爸爸妈妈看我的眼神里却充满了希望，我忍不住哭了出来，爸爸、妈妈对我说：“孩子，成绩并不重要，重要在于过程，我们相信你!漫长的人生路，不能够一帆风顺，这正是考验你的时候，不要泄气，我们永远相信你、支持你!”看着他们鼓励的目光我心中的太阳穿过云雾，把一切都照亮了，“我一定回成功的”!

父母给我的鼓励让我自信起来，家庭给我的温暖让我在自己的人生路上迈出了成功的一步!

写事篇三

“光阴似箭，日月如梭”转眼间小学的生活就要结束了，回想起难忘的。

小学生活。

真有些怀念。在我的脑海中有一件事我还仍然记得。

那是四年级的时候，听说我们学校的合唱队代表学校参加艺术节的合唱比赛，我非常的激动。如果不是有人在，我早就跳起来了。当天晚上，我十分兴奋，甚至连觉都没睡好。第二天，我们坐着大巴来到了比赛现场，一进入眼帘的就是一栋灰色的大楼房。再加上进去之后，现场的工作人员都个个不苟言笑的，所以使得气氛十分紧张。紧张的气氛使我刚才那股兴奋劲儿顿时全无。取而代之的则是紧张和害怕：如果我忘词了怎么办？如果我唱歌唱跑调了怎么办……这一连串的疑问占据了我的整个脑子，使我的心“怦怦怦”地跳个不停。我本来胆子就小，而且这毕竟是我小学入学以来的第一次演出。再加上之前的那些想法，使我更感到手心里直冒汗，脸上不由自主的流露出了恐惧。

这时，和我一起参加演出的张莹好像看出了我的心事，关心地凑过来，说：“王心然，你怎么了？”“嗯，我有点紧张！”我轻轻地说。“嗨，没关系的，这算得了什么？！再说了，我第一次演出也是这样的，只要你别看观众，做一个深呼吸就好了！”“可我，我还是怕唱坏了啊！”我小声地说。“你看你，一点自信都没有，要对自己有信心呀。这样才能克服一切困难。我相信你能做到的，加油！！”张莹说完，又冲我眨了眨眼睛。“嗯！谢谢你。”我使劲的点了点头。这时老师也过来面带微笑地安慰我，还时不时地拍拍我的肩膀，以示鼓励。现在，我感到就像吃了一颗定心丸，顿时感到信心百倍。同时我还感到一股暖流正温暖着我的心，融化着现场冰冷的气氛。

于是，在接下来的演出中，我大胆地唱完了要唱的二首歌。最终，比赛以成功落幕。下台后，老师还表扬了我，说：“唱得真不错，你看，这不也唱好了嘛！”听着老师的话，我的心里就像吃了蜜一样，甜甜的。

虽然这件事情已经是很久以前的事情了，但通过那件事情使我看出了鼓励的力量有多么强大。张莹的的那席话我会永远珍藏于心，因为是它教会了我自信，并教导我要学会鼓励他人。这段铭心的回忆使我永不忘记，成为了我小学的那段永不褪色的记忆。

写事篇四

“雨中黄落叶，灯下白头人”，待在这个陌生的小城镇里，我一直都在怀疑到底有没有所谓的'“早”，霓虹闪烁盖过那启明的晨星，封闭式的房子关上窗，拉上窗帘便是夜。可是我依旧相信着，因为两盏微弱的灯在向我证明着，向我诉说着。

“嗒嗒，嗒嗒”的声音，伴着疲劳的节奏，母亲又早起了。母亲习惯性地扭开那盏台灯，继续工作，不停地在一台缝纫机上加工一副手套。手套一副一角二，没有深厚的知识素养，没有精明的商业头脑，母亲能做的便只有这个了。而对于这几乎没有要求的工作，所需的只有时间了，所以对母亲来说，“早”特别重要，它是我们的救命稻草，更是救济我们的观世音，给予孤单的两母子在陌生的城市生存的法宝。

记忆中，“早”是鲁迅先生那铮铮的傲骨，“早”是缝纫机打在粗糙布匹上弹起的灰尘；是唤起母亲皱纹苏醒的催命符；更是母亲那双经布褪色染黑的手，而我欠母亲的一句早安，却迟迟未出口。

“微弱”的台灯像一位妈妈，轻轻唤醒了它处在另一个房间的儿子。另一盏台灯又亮了，是的，我醒了。和母亲一样习惯早起的我，抚平了昨日折起的书角，开始大声朗读起英语课文。和母亲的疲惫不同，我充满着干劲，一个个字母的反复拼读，一个个单词的反复记忆，一篇篇课文的反复朗读，这些简单而重复的动作，是一棵棵开满鲜花的树，阳光下，慎重地打开自己的心扉，每当母亲走近那颤抖的叶，都是绝望中的希望和热情。

此时的“早”便是那反复默写的枯燥单词；是那英语书上折皱的书页；是微弱灯光下坚持不懈的我。“早”就是希望。

我相信着，我待的地方是有“早”的，因为母亲需要我的“早”带她离开那个以后将不属于她的深渊，离开她生活已久的绝望。我相信有“早”的，因为“嗒嗒”的机械声已驻扎在我的心底，我要用“早”为她带来希望，更为自己点燃一盏心灯，于黑暗中奋勇前行。

“早”便是希望，让处在贫穷中的我和母亲看到启明的晨星；“早”便是希望，让母亲告别那永远处在绝境中的地方。

“早”，我相信在这个陌生城市是有的，因为母亲和我都在证明着。

这早，母亲醒了，我也醒了。我朝着那微弱灯光走去，推开门，母亲依旧在那盏台灯下忙碌着，猛抬头，此刻，我和母亲相视而笑。“早安，母亲”，我居然说出了！这 “早安”伴随着嗒嗒声显得格外清晰。母亲笑了，我也笑了。

微弱的灯光成了刺眼的光芒，绝望的深渊成了希望的天堂，妈妈，早安。

写事篇五

写事篇六

今天傍晚，我已经早早的做完了作业，过了几分钟，爸爸刚好也回来了，我就对爸爸提了一个建议说：“我们去打羽毛球吧！”“好啊。”只见爸爸点了点头说。

到了羽毛球馆，我们拿起球拍，高高兴兴地打了起来，过了好长时间，我和爸爸始终不分上下，爸爸有自信地说：“我不会输给你的。”“来吧。”我自信满满地说。现在，比分依然是13比13，“这可怎么办？”我看见爸爸嘴里悄悄地说道。就趁现在，我用一个扣杀赢得了一分，可是从爸爸的眼神里我可以看到，他是不会那么松懈的。完了，到赛点了，如果再让爸爸赢到一分，那么这场比赛我所有的.复出都是白费了。所以，我一定不能输，不好爸爸接到球了，看来这一拍不是一般的，“哇！怎么打到网上了，我赢了，我终于赢了，太好了，太好了！”我高兴地说。

于是，爸爸垂头丧气地带我回家了。

写事篇七

终于下了班，将自己重重地丢在床上，因为明天可以休息在家不用早起，又打开笔记本躺上床上，放松地闲逛，好久不来校内网看望我的孩子们，只因没有时间，今天走过，发现了永博写的一篇日志，决定收藏记录，连同这个雪夜，收集着关于那个高三四班所有的记忆。

回头看看我的高三四班

静静的听着陈小春那首献世

静静的坐在这里码字

静静的看窗外对面楼上昏暗的灯光拼了命的擦开渐渐粘稠的黑暗

静静的回忆那些有一搭没一搭的惆怅

回头看看那些拥有过的感动过的曾经......

还记得每次在飚酷打球站足了三个小时之后疲惫但是释然的目光吗

那是我想珍藏一生的荣光

还记得每次上自习溜出去吃葱油饼卷鸡排时嘴角留下的油渍吗

那是我最饕餮与欢乐的光阴

还记得每堂历史课后睡醒时迷茫的目光吗

那是让我最安逸与迷恋的悠然

还记得晓瑞生日时脸上的奶油和眼睛里藏不住的泪花吗

那是我最想牢记的温馨的时光

还记得高三最后几个月里中午经常混迹米线店吗

我吵着吃腻了米线却还能在最热的天气里流着汗对着坐在我对面的她们开怀欢笑

那是我认为我一直在找寻的羁绊......

你都还记得吗.....

当彼此珍视的人天各一方

当我身边少了你关切的目光

当欢笑时听到的只是令人心寒的阵阵回响

当回头看时眼中只有空无一人的来时的路

你可还记得在那同一个屋檐下我们一同流过的汗水

你可还记得多少次在期盼成功时我们一起有过的.痛与辉煌.....

回头看看我的高三四班

有那么多感慨那么多不舍都已随岁月走远

而那些拥有过的感动过的曾经也都已经随时间远去

再也找不回.....

只有某些人某些事让你我在无人的时候静静回首

无法释怀

那就是所谓的回忆

像一盏酣醇美酒

历久弥香......

静静回望

然后张开双臂

静静迎接明天那就算并不太明媚的阳光.....

写事篇八

哪里有粮食，哪里就有老鼠。爸爸对老鼠恨得咬牙切齿，从集市上买来强力粘鼠板。

中午，我在麦堆旁边发现了一只小老鼠，于是，便找出一张强力粘鼠板放在一边。

强力粘鼠板，四寸半见方，扯开后就成为长方形，上面涂了一层浅黃色的强力胶，而且有毒，可以粘住老鼠，也能把老鼠毒死。

这时候，爷爷走过来对我说：“强力粘鼠板只能粘住小老鼠，大老鼠粘不住。”爷爷刚说完的一刹那，恰好粘住了一只小老鼠.。

因为贪嘴，经不住美食的诱惑，自己竟然送货上门。

小老鼠的`四条腿被强力胶牢牢地抓住，急得吱吱大叫，使出吃奶的劲儿，拼命挣扎，还晃来晃去，一下子就晃倒了，它把自己的全身都粘在粘鼠板上，最后身子动不了了，瞪着一对贼亮的小眼，像筛糖一样地哆嗦着，还有几根胡须也在乱颤。

我三步并作两步跑过去，弯腰捡起来，用两个指头拎着粘鼠板的一角，走出院子，把它扔进拉圾堆里，接着拿出打火机，点着粘鼠板，连同小老鼠一起烧了，它疼得叫了几声，才几分钟就死了。

这只老鼠太麻烦了，还得让我送它上西天。

这个暑假，我去欧洲旅游，了解了欧洲的文化，也浏览了许多美丽的景点。当然我们能够旅游得这么顺利，还多亏了很多外国朋友的热心帮助，他们主动帮我们指路，使我们能够顺利地到达目的地。

欧洲人都乐于助人。有的人虽然不会讲英语，但都很热情地给我们做手势;有的虽然不知道怎么走，但他们会特意帮我们打电话去问别人，问得很清楚以后，再指给我们看;还有的甚至我们还没有问他，他看我们拿张地图在研究，就会主动来问我们是不是需要帮助……他们都无私地帮助了我们，而没想到要有任何的回报，这不禁让我联系起“海洋精神”——永远不计回报地付出和给予的精神。

欧洲朋友无私的精神值得我们学习，我也很想帮助一下他们。瞧，机会来了!一天，几个旅游者正在罗马的街头迷茫地找路呢，还没等他们问，我就冲上去用英文和他们说话了。经过问答，我知道他们想去罗马废墟。嘻嘻，我们前天刚刚去过呢。我把所有知道的全都告诉了他们，又把怎么去地铁站的路也指给了他们看。他们不住地对我说：thankyou。我心里美滋滋的。

我很开心，因为又做了一件好事。我要放歌海洋精神，做更多的好事，争做美德少年!

写事篇九

今天上游戏作文课时，洪老师问：“你们觉得叁分钟有多久？”有的同学说叁分钟是一百八十秒，有的同学说叁分钟是一个小时的二十分之一，还有的同学说一天里有四百八十个叁分钟。“那么，你们认为叁分钟过得快吗”？洪老师问。周家宁说：“叁分钟过得很快，一下子就过去了。”冯袁媛说：“有的时候感到过得很慢，有的时候我一不留神它就过去了。”同学们也纷纷议论起来。洪老师说：“让我们来体验一下叁分钟吧！”

洪老师说：“现在我们来写一篇作文《我们的教室》限时叁分钟。”我想：叁分钟怎么可能写好一篇作文呢？洪老师不会骗我吧？“没等我有太多的想法。洪老师就说“开始”了。我拿起笔开始写《我们的教室》。教室里只听见“沙沙”的写字声。同学们都在认真地写着。叁分钟一晃就过去了。我只写了70个字。叁分钟过得可真快啊！

洪老师又说：“同学们，我们来玩一个游戏吧！”话音刚落，同学们就七嘴八舌地讨论起来。“你们说洪老师会让我们玩什么游戏呀？”“这个游戏好玩吗？”“……。”“安静！安静！”洪老师高声说到，“先听我说完规则！”教室里顿时鸦雀无声。洪老师说了规则：游戏开始时，同学们可以在教室里自由活动，老师一喊“结冰”，不管你在干什么都要不动叁分钟，等待“温暖如春”的融化来临，才能回到位置上。

洪老师一讲完规则，同学们就马上离开座位玩了起来。有的同学在跳舞，有的同学在玩拍手游戏，还有几个男同学摆好了要“打架”的造型等待“结冰”……而我认为摆造型叁分钟一定会坚持不住，所以，一直就在座位边上走来走去，等待老师喊“结冰”

当同学们玩得正兴时，洪老师突然喊了声“结冰！”同学们立刻停了下来。陈晗笑蹲在地上，好象在拾笔似的，金晟杰和余晨旭，一个拉着对方的手，一个好象要被推倒。最可笑的是周家宁，苏乐和严宋超叁人一个压着一个，往一张桌子的抽屉看……渐渐地，大家快坚持不住了。

叁分钟终于过去了，当老师说“融化”时，教室里传来一阵欢唿。同学们一个个如释重负回到了自己的座位上。叁分钟时间真是太漫长了！

吴怡媛回答道：“我们做自己喜欢的事就觉得时间过得很快，如果做自己不喜欢的。就会觉得时间过得非常慢。”

洪老师对我们说：“吴怡媛说得对。但是，你们要记住，不管你觉得叁分钟过得快还是慢，长还是短，其实都是不变的，一天里永远也只有480个叁分钟，所以，大家要好好珍惜时间。”

是呀，时间老人给我们的时间都是平等的。一天480个叁分钟，一个人的生命只有二万多天，我们生命中有多少个叁分钟呢？让我们来珍惜每一个叁分钟，让每一个叁分钟都过得充实而有意义吧！

写事篇十

有一天，语文老师讲了我们做的语文试卷。老师发了卷子，开始讲第一个问题。

第一个问题是读拼音，写单词。有一个词叫布局。老师说：很多同学都把布局写成了板面。板脸是不是吃多了？赶紧换！老师怕我们写不出那些字，就让同学们写在黑板上。

老师让八个人写，还是有人把版面写成板子。现在全班都笑了，老师问，这是谁写的？去改变。结果是我的好朋友jelly（名字保密，换成jelly）写的。

下课后，我还在和沈~（我的另一个朋友）谈论这个话题。还好果冻没听见。她走过来问：你在说什么？分享给我吧！我和沈异口同声地说：不行！然后我以最快的速度逃跑了。

我打电话给沈~：不要跑，等死！

写事篇十一

终于又到了秋游的时节，一大早，我们怀着喜悦的心情乘上大巴车，来到临海小芝挖蕃薯。

来到蕃薯地，远远望去一片绿色，像铺着地毯，中间还夹杂着一些黄色的小花。走近细看，蕃薯的叶子密密麻麻，像一把把倒扣的雨伞。叶子下的茎和绳子一样粗，一圈又一圈地趴在地上。

开始挖蕃薯了，我心里想：蕃薯和茎是连在一起的，茎多蕃薯肯定也多。于是，我就找出一块茎多的地方，拿起锄头往下小心地把旁边的土刨开。刨开泥土后，蕃薯露出了半个头，我心里又惊又喜：蕃薯大吗？是什么样子的呢？我两手抓住蕃薯的头，使劲地往外拔。终于，一颗大蕃薯被我挖出来了，像是一个大大的萝卜，身披紫色衣裳，身上沾满了泥，头上还长着一根小小的触角。我心里美滋滋的，一边高高举起蕃薯，一边大声喊：“王老师！你快来看我的大蕃薯！”

今天挖蕃薯真是太开心了，我还带了蕃薯回家和爸爸妈妈分享呢！

写事篇十二

分配好任务，大家就七手八脚地干了起来。

我打扫教室前面和第二组。地上真脏，有画过画的纸、有用完的铅笔头，有撕破了的彩纸，还有打翻了的水……我费了九牛二虎之力，才把地扫干净，脸上已经有汗珠了。我回头看看谢欣怡，呵！跟我一样，也是满脸汗水了！席恩慧把白板擦得一尘不染，脸上却落满了蓝色、红色的'水，像是京剧人物的脸谱。

在组员的合作下，值日顺利完成了！

写事篇十三

今天是六一儿童节。我和陈训贤去玩了。我们玩了一个这里发生的事情的游戏，很搞笑，回忆起来很有趣。

我和陈训先绑好鞋后，我们就开始跑，但是陈训先一开始就摔倒了，真的很重。我说不玩了，陈训贤说我们都玩了。我们为什么不玩？然后我和陈训贤就站起来一路狂奔。我觉得那天陈训贤真的很勇敢，都是那样受伤的。

今天我和陈训贤之间发生的事，真的很值得纪念。我会永远记得！