幸福是什么作文百
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每一次总结都是我们进步的机会,我们要善于总结经验教训,不断提高自己。在写总结时要客观真实,不夸大、不缩小实际情况,准确表达自己对事物的理解和看法。总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料,它可以促使我们思考,我想我们需要写一份总结了吧。那么我们该如何写一篇较为完美的总结呢?以下是一些实用的工具和资源,可以提高您的工作效率。请大家一起来看看吧。
我是一条幸福的蚯蚓,一年四季戴着漂亮的红色围巾。我戴着它在泥土里灵活穿梭,跟小伙伴们一起玩“泥土仗”;钻出泥土,开心地探险!看到人类小伙伴,和他们玩“捉迷藏”。我钻出地面,他们用手来抓我,我又钻回去,惹得他们大叫:“嘿,小蚯蚓上哪儿去了?”“嘻嘻,我正在你们后面呢!”我用一种极小的声音悄悄地说。
我是一条幸福的蚯蚓,世间的植物都需要我,我快乐地为它们服务。我每天辛勤工作,这让我充实无比。我与菜农做朋友,我为他制作堆肥,他为我提供食物。我为园丁种的美丽花儿松土,芭蕉姑娘说:“谢谢你!”丁香小妹拍拍手,玫瑰小姐轻轻弯下腰。“很高兴跟你们做朋友!”我尽全力直起身来再躺下,向她们回个礼。
我是一条幸福的蚯蚓,可我最近不太幸福,人类取走了我的食物,过度砍树使我劳累,铺上水泥路固然很好,可是我却无法和太阳打招呼。我也不能看见地面上的朋友们,我很孤单又无助,“朋友们,快来救救我!”我尽力呼喊却无用。
直到我想到一种办法——冬眠。冬天睡觉,春天醒来,至少能减少一点痛苦,人类朋友啊,请替我保护好地面上的美好事物!
幸福的定义时在太多,在我看来幸福不一定是要伟大的。幸福可以是简单、平凡而且朴实的。以下是小编为大家整理分享的幸福的滋味的。
作文。
五百字,欢迎阅读参考。
幸福的滋味是什么?有人会说:“幸福的滋味就是吃好吃的。”有人会说;“幸福就是有许多money,花不完的钱。”还有人会说:“幸福的滋味就是高兴。”而我却认为幸福是家庭和睦,幸福的滋味是多姿多彩的。
去年年底,我们学校要期末考试,于是我加紧复习,每天晚上都要学到9点。那天,不知父亲又怎么了,我刚踏进家门就听见父亲的责骂声:“你学习好吗?每天就做一点练习。从今天开始,我给你布置作业,每天数学卷子做3张!”“3张,那么多!”我小声嘀咕着。爸爸狠狠给了我一个耳光。哎,只好服从了。
从那天起,我和爸爸的话变少了,看见那些卷子心里就烦。为什么爸爸会这样对我?!每天我都会写到11:30!我从这中间体会到了父亲严厉中的爱。这难道不是幸福的滋味吗?晚上,爸爸给我拿来了一个苹果,说:“孩子,爸爸有点过分了,你学习并不是很差,看着每天你的脸都像‘长白山’似的,我心里也不好受呀!以后我不给你留很多的作业了。”幸福的滋味其实就是理解,就是亲情。
顿时,我心里的怨气化为乌有,眼泪不听指挥地流了下来。幸福的滋味竟然还是咸的!从那天以后,家里又有了往日那温馨的气氛,每天晚上,爸爸都是那一个苹果,那饱含香甜滋味的幸福弥漫在我的心头。
幸福其实无处不在,一句表扬的话语、一个赞赏的目光,都饱含着幸福的滋味。
幸福,时时刻刻围绕在你身边。如果你从母亲手中接过饭碗,心存温馨,那就是幸福;如果你在灯下读着朋友的来信,品味友情,那就是友情,这就是幸福;如果你单独坐着,静静听歌,凝神遐想,那就是幸福。
我也有这样的滋味,我也品尝过幸福。那是一个下雨的傍晚,只有我和爸爸在家,下雨时我在外边玩,淋了雨也无所谓,到了后半夜,我发起了烧,爸爸披起了雨皮背着我跑向医院,到了医院爸爸忙着挂号、交费、找医生,一直忙着。第二天我烧退了,可是爸爸由于一晚上没有睡脸上没有光泽,眼睛也有黑眼圈,看着爸爸的疲惫,我的心里倍加感动。
我当时的感受是:父亲对我太好了,我太爱自己的父亲了。我的眼圈慢慢润湿了,父亲问我:“怎么了,不舒服吗?”我呜咽着说:“没事,您休息一会吧!”父亲说:“没事,你好好休息吧!”
记着还有一次,母亲见我的脚肿了,赶紧为我用酒精点火擦拭,母亲的手在火里点一些酒精为我擦拭,当时母亲见我疼得哭了,对我说:“马上就好了,别哭了。”其实母亲理解错了,是我见母亲的手都接触过火了,难道不疼吗?母亲却一声不吭的为我擦,我被母亲所感动了。幸福的感觉,其实就是家人、朋友、社会等人为你做一点事,你就会有这种感觉,这种感觉很好,让你充满快乐,这就是幸福的滋味。
也许,我们从来都是认为自己是一个普通人,没有真正的体会,我们永远也不会知道什么叫做身在福中不知福,,不知道,其实,我们都是幸运儿,我们都拥有上帝的眷顾。
星期五下午,因为身体不适,所以请了一节课的假,让妈妈带我去医院检查一下,从医院出来,已经将近12点了,我们便匆匆回家,在京客隆门口,我们看到一个阿姨和一个跟我年龄相仿的女孩在卖菜,妈妈走过去想买点菜,我便也跟了过去,妈妈在挑菜,我无聊的四周,目光无意重与那个女孩相撞,我看到她的眼睛直勾勾的望着我身上的校服和肩上的书包,一直盯着,我不知道是不是我把校服脱了她就不会一直看着我了,我只觉得我很不习惯这样长时间的被别人“欣赏”。妈妈在一旁叫她,让她帮忙称菜,我终于听到了她的声音:“4块1,收您4块吧!”天啊,那声音沙哑的仿佛饱经沧桑,如果用我的声音与她相比,简直堪称天籁!,现在轮到我欣赏她了,她应该被我看的很不好意思,便起身向一旁走去,我向我应该知趣的把视线从她身上移开了,可是我却努力寻找借口向把目光继续停留在她身上:“我要看看她的裤子好不好看。”……我的眼睛就这样定格在她的腿上。
她是一个小儿麻痹患者……。
如果,我失去双眼,我该怎么办?如果,我没了手或脚,我会如何活下去?如果,我听不见,我又会如何面对我的人生呢?学校为了让我们能更深一层的体会残障者的不便,特地安排了闯关活动,让我们从玩乐中来学习。
一直以来,我总觉得轮椅很好控制,因为看那些坐轮椅的人使用起来很简单轻松的感觉,直到今天我才深深体会到那真的好难呀!手很痛,而且要出很大的力气还不见得能控制好轮椅,以后我看到身心障碍的人,一定要主动去帮助他们。
我觉得自己好幸福,有健康的身体、灵活的四肢、聪明的头脑。虽然求学会遇到一些挫折,但比起那些身心障碍者,比他们更好一千倍、一万倍,我应该要惜福、要知足、要努力学习,才不会白白浪费上天赐于我的健全身心。
儿时记忆中,有这么一幕:爷爷踩着自行车,后座上是正搂着爷爷笑眯眯的我,我就这么笑着,哼着爷爷教我的儿歌。爷爷总是身穿一件白衬衫,衬得他的背影更加笔挺高大。时不时他也转过头,笑着看着童稚的我。
那年我四岁,当时觉得幸福莫过于此。后来,一切来得这么突然,窄窄的乡间小路上,两辆自行车相撞了。从此以后,爷爷再也没有骑过自行车。
看着同学们放学后,一个个都被爷爷奶奶接回了家,我的眸中不禁镀上了一抹羡慕,同时又回忆起从前,爷爷总踩着那辆老自行车来接我。眼眶不觉得湿润了,心里空落落的,仿佛丢失了什么重要的东西。
“小丫,我先走啦!”叫我的是同桌阿彤,是她爷爷来接她了。一时间,鼻头很酸楚,眼泪夺眶而出。
“丫儿——”从不远处传来了爷爷的声音!我惊喜地转过头,爷爷果真就站在我身后。一时间,喜悦取代了悲伤,唯一的失落是没有了自行车。
“阿彤爷爷又来了啊——”他的声音很轻,好像是说给他自己听。我看见他的嘴角噙着微笑,但眼中跑出了几分失落。我看到,爷爷正凝望着阿彤爷爷自行车消失的地方。
回家的路上,我走在爷爷身后。他的背影不再显得那么高大,而是有些伛偻了,他的背影充满了沧桑。
很快地,我升入了初中,学业很忙,我却忙里偷闲,学会了骑自行车。那天我骑车回到村里,爷爷笑着在村口接我,那一刻,我发现爷爷的背已被岁月压弯了。
推着自行车,我突然冒出一个想法:我是不是该让爷爷坐上后座?
那天的夕阳很美,爷爷半身打着颤儿,坐到了自行车的后座上。我踩着踏板,与爷爷一起沐入了夕阳的光辉之中,消失在天与地的连接处。
太阳渐渐下了山,它努力把最后一丝余晖洒在大地上。云被染成了暖色,正如我此刻那温暖的心。
这份幸福,又被我捡拾了起来!
小时候妈妈曾经问过我幸福是什么,我回答说:“和爸爸妈妈在一起,就是幸福。”其实每个人都想得到幸福,但不是每个人都能得到它。
仔细想想,在每个人心中,幸福的含义都不一样。比如说,在汶川大地震中,人们心中想的是只要一家人能在一起平平安安,就是幸福。再比如说,非洲难民和他们那些骨瘦如柴的孩子,对于他们来说,能吃上一顿饱饭就是幸福。还有那些贫困山区的孩子们,有的想要上学必须在一条大河上面用缆绳滑到河对岸去,有的要翻过几座山才能到学校,那么对于他们来说,有一条宽敞的道路和一间明亮的教室就是他们的幸福。
用奶奶常说的一句话:“你真是身在福中不知福。”现在我才深深地理解,所以从现在开始,我要好好学习,长大报答父母的养育之恩还有老师的教育之恩。
幸福,是你劳累时的一杯咖啡,诱人的醇香冲走倦意,幸福,是你生病时的一句问候,温暖的话语赶走病魔;幸福,是你哭泣时的.一块手帕,丝丝的柔滑卷走脆弱,幸福,无刻不在。
在六年级升学考试的前几天,每个人都把自己整个地扔进题海里,像一块海绵一样,不停地吸吮,直到筋疲力尽。我,也不例外。
夜幕降临,皎洁的月光像给大地披上了银白色的晚礼服,耀眼夺目,而我,则在台灯下做着如山似的作业,这是,妈妈推开门,端进来一杯牛奶:“晓晓,喝了这杯牛奶吧,这样才有精力继续做题呀!不就是升学考试嘛,妈妈相信你!”等妈妈走后,我端起杯子,细细品尝含有幸福的牛奶,热泪盈眶!
幸福就躲在杯子里!有人问过我:幸福是什么?拔时光之键盘,回过头再去看看,总有一种精神上的收获,仿佛去寻找一个梦境,仿佛去驾一叶小舟逐滔大浪的那种感觉,这,便是幸福。
那,我的幸福呢?
当我用生命的年轮去把一切演示完毕,当我把忧伤的颜色化作苍白,当我把不满的情绪表达成上进,当我把委屈升华为不屈,当我把遗憾的味道品成眼泪,当我把压抑酿成执着,当我把失意并发成激情,这,就是我的幸福!
幸福,需要自己慢慢去品,去渗透,当你完成时,幸福,就在你的身边!
这就是我与幸福的故事,虽平凡但曲折,虽曲折但幸福!
初一:蔡易倩。
一觉醒来,我发现四周黑黑的,身子长长的,滑溜溜的。我竟然变成了一只蚯蚓!
刚开始,我一直流浪。可是后来一想,一直漂泊在外也不是办法。便决定造一个房子。首先我挖出一个大洞,再搬来一个石头当沙发。又搬来一些泥土捏成桌子的形状。客厅便大功告成了。我又搬来一块平平的石头,在上面铺一层柔软的草,一张舒服的大床就做好了。接着我又找了一个木块,做成柜子,卧室便完成了。我又挖了一个小洞,里面摆上用泥土做的微波炉,桌子以及冰箱。还有木头做的锅,碗,盆以及一个洗手池,厨房就完工了。拥有着这么一座住所,我真是一条幸福的蚯蚓!
有一天,我认识了一位蝴蝶朋友,我们经常在一起玩耍。我也经常教他挖洞,可是他笨手笨脚的,经常把脚陷在土里,我便不再教他了。有一次我正在给农民伯伯田里的庄稼松土。突然间,泥土被刨开了,露出一道黑影――公鸡!你可能会说:“公鸡吗,没有什么大了。”可是公鸡是我们蚯蚓的天敌呀!我想:反正也跑不了,闭上眼睛等死吧。我便闭上眼睛,但奇迹发生了,我竟然飞了起来!是蝴蝶救了我,公鸡眼睁睁看着到手的美食飞了,百般气恼,但也是非常无奈。有这样的一位患难与共的朋友,我真是一条幸福的蚯蚓!
达尔文先生说:“蚯蚓是地球上最有价值的动物。”作为一条蚯蚓,我真幸福。
我用残损的手掌,摸索这广大的土地;这一角已变成灰烬,那一角只是血和泥。题记泱泱华夏,源远流长。站在这古老的九州大地上,捧一把肥土。风,迎面抚过。是谁在耳边轻叹?叹不完数千年风流人物,道不尽历史更叠的沧海桑田……我的家乡地理位置优越,处于黄河下游,乃是中原腹地。
在我的家乡一直流传着一个传说,传说着黄河乃是天上的黄河所化。而那黄龙便是我们的先人人皇伏羲的外婆。龙!多么高尚的神物!他是我们中华民族永远不变的精神文明象征。站在黄河边,闭上眼睛我努力平静下心情心潮,开始用心倾听黄河的声音。黄河一如既往的在地表上平静的流淌着,几千年如一日。
“嗷”突然的一声龙吟,我震惊了:一条黄龙伴随着那一声龙吟破水而出,在半空朝四方畅快的发出了几声龙吟然后直冲云霄而去!我呆呆的的站在河岸边,感受着黄河浩浩荡荡一碧万顷的气势久久不能说话。半晌,我回过神儿来,心中渐渐涌出一股自豪。弯腰,捧起一捧黄河水,我虔诚的喝了下去。仔细感受着体内血脉奋腾,这一刻我才知道:黄河,有你才幸福!
盼望着,盼望着,过年了,的脚步近了。
每户人家都张灯结彩,迎接新年的到来。有的贴着鲜红的对联,有的门口挂着大红灯笼,还有的贴上了美丽的窗花。鞭炮接二连三地发出爆响,空气中充满了刺鼻的火药味。大街上,小巷里,挤满了穿着新衣服的人们。顽皮的小孩子口里含着糖,在人群里钻来钻去,嬉笑欢闹地打逗着。
我们把所有房间的电灯全开了,以防“年兽”袭击。感到无比的幸福、温馨。一家人在一齐,其乐融融的感觉真好!
我们聚在一齐,吃起了年夜饭。每碗菜都是热腾腾的,我的心里暖洋洋的。在我的眼里,每碗菜里都蕴含着浓浓的爱。我们吃得热火朝天。
每年过年,总不能漏看春节联欢晚会。吃完年夜饭,我们就守在电视机前,津津有味地看了起来。一个个小品把我们逗人仰马翻,一个个相声让我们听得有滋有味,增加了不少过年的气氛。
不敢露面,就连街上的路灯这时也没了用场。各色礼花在空中竞相开放,构成一幅花团锦簇的图画:绿花一层层,红花一重重,就像苹果园里庆大丰收;一群白色的火花,好似银河坠人间。一幅幅,一幕幕,繁花缤纷,绚丽夺目,好不壮观!
我有一个非常幸福的班集体。我们班一共有十七个孩子。我们的各位老师们和家长们每天无微不至的关心着我们。
先说说我们的语文老师,我们的薛妈妈吧。她不仅课堂上的教育方法很好,每天非常生动地教给我们知识;而且下课时及午餐时也非常关心、照顾我们。薛妈妈还在我们十七个同学的妈妈们中间选出四个妈妈组成家长委员会呢!
我们班这十七个孩子的妈妈们都非常关心我们。他们经常到学校给我们送来各种吃的,让我们共同分享。比如杨峥的妈妈给我们包了粽子;徐艺菲的妈妈送来小米;张郭千惠的妈妈送来可口的.点心;刘笑妍的妈妈送来美味的比萨……好多好多好吃的,大家一起分享。有时集体活动需要更换服装的时候,我们也根本分不清谁是谁的妈妈,因为妈妈们对待我们每一个都是一样的关心和爱护。
我们十七个同学们就像兄弟姐妹一样。虽然有时也会吵架,但是我们之间更多的是互相帮助。尤其是刘笑妍和佘新君经常帮助我,我很喜欢和感谢他们!
班集体里还有两个特殊的人物,他们就是来自南非的外教老师----jessica&riaan.他们也每天关心、教育我们,陪伴我们。我们这个班级就是一个幸福的大家庭!
我很感动-----因为十八个妈妈们每天关心和关注着我们的成长;我很骄傲----因为我的童年在这样一个集体里幸福地度过。我爱我的幸福班级!
20xx年7月17日,我有幸随唐老师到南京参加了全国班主任工作培训。本次培训历经四天,共有13位专家、名人给我们讲课。我们不分白天、晚上的学习,虽然很累,但专家一次次的演讲,撞击着我的耳膜,抚慰着我的心灵,让我觉得班主任有着崇高的地位,作为一名班主任是那样的幸福。教授的报告带领着我一次又一次的感受着作为班主任的快乐。这次的培训对我来说就是及时雨。因为我去年刚接手一群二年级的学生,对于刚带完六年级的我来说,他们简直让人头疼,整天报告不断,耳边没一刻清闲,我觉得好心烦,从心底不喜欢这般学生,对班主任工作也有些倦怠。可这次用心听了13位专家讲座,重新审视自己的工作,发现本次培训给我这台年久失修的机器,重新注入信心。
一、与学生斗智斗勇是一种幸福。
送走了一批学生,又迎来了一批二年级的学生。还没见到学生,就听见原来的班主任向我介绍:这个班有个叫小玄的小男孩,聪明极了,三字经倒背如流;同时调皮之极,砸破别人窗户,和同学打架,骂脏话……只要是违纪的事他都做。我下定决心要和他过过招。
机会来啦,今天是九月的最后一天,也许他有些兴奋,狐狸尾巴露出来了。早操期间,他边做边和同学打架,完全不把老师放在眼里。我把他拎出队伍之外,告诉他运动员的资格被取消,不守纪律的运动员没人需要。他走到位子上就哭起来,他一边哭一边偷看着我,我装着没看见,他也就擦擦眼泪做起操来。
上午第四节课听写闯关,他自信满满的写着。听写完,我拿着他的听写纸和同学校对,发现他的一处错误,就还给他了,让同学们再仔细检查,可他依然自信的坐着,看也不看听写纸。收上听写纸,我告诉他错了一处,他不相信,翻开书一看就哇哇大哭起来。放学他走在最后,眼泪不停的流着,我忍不住走过去安慰他:“这眼泪流的好,说明你想好了”谁知他抹着眼泪对我说:“你拿我的听写纸,我没时间检查。”我一愣,他这是嫁祸呀!不能这样放过他,我找来他的同座位,让她证明他有检查时间,他哑口无言。走到校门口一遇见他妈妈,他忽然特别伤心,蹲下身子,抱头痛哭,我有些内疚地告诉他妈妈他痛哭的原因,他妈妈扑哧笑了,原来妈妈答应他考到100分奖励5元钱和肯德基,现在都泡汤了。我听后也释然了,我正疑惑他考84分也没这样伤心呀!
下午他又神气活现地来上课。别人都在听课,他却在奋力完成妈妈布置的作业。我提醒他很多遍,他都当做耳旁风,我请同座位把他的作业收起来,他又伏在桌上哭起来,同学们都看着他。我叫同学们不理睬他,继续上课,他看看没指望了就坐端正听起课来。
这是位聪明的学生,善于伪装博得别人的同情,但孙悟空还是没飞出如来佛的掌心。看到他偷窥着我的时候,我心里正偷着乐呢!和学生“明争暗斗”也挺快乐的。我庆幸我是他的班主任,我才有机会与他争斗,才能获得这份快乐。
二、学生对你的牵挂是一种幸福。
老师的幸福应该从哪里来呢?有些人是通过学生的成绩来感到幸福;而有的是通过自己的充实而感到幸福;有的感觉这是一份稳定的工作,没有多大的风浪,能够很好地栖居在教学这棵树上,也是一种幸福……刘教授说教师是一份拿着工资,营养别人,滋养自己的工作。这本身就是一种幸福。如果你认真对待每一个学生,每一个学生都是你幸福的源泉,都能从他们身上得到一种快乐。
今年六月份我的脚崴成骨折,休息在家。终于可以休息一个月了,不用见到那般令人头疼的学生啦!带着这样的想法惬意地度着我的“假期”。第二天学生的慰问电话都打来了,有的学生还写来信,送来了自制的贺卡,听着稚嫩的问候,看着美丽的贺卡,心中暖洋洋的。无论是电话还是书信,学生无一例外的.都告诉我他们都很听话,他们知道这是我最想听到的话。回想这一年以来,我对他们严厉的批评,重重的惩罚,心里不禁有丝丝愧疚,我对他们的微笑是那样的少,他们对我的问候是那样的多,我想只有老师才会有这种高利息的回报。感谢这些孩子,他们的电话、书信、贺卡,让我的“假期”充满着温馨,充满着幸福。
三、对学生的付出是一种幸福。
班主任一般比其他老师早到教室,看看自己的孩子们是不是乖乖地在早读,有没有做好自己份内的工作;今天的小干部一开始是不是有模有样;值日生是不是在做值日了。写字时要提醒他们头正、身直、臂开、足平;做事情动作要快,排队要安静﹑快速﹑整齐。“站如松,坐如钟,行如风……”一件件,一样样,好多好多,班主任的事情很烦琐,可是在这一件件的细碎工作中,你会发现你得到学生的认可,得到学生的尊敬,得到了学生对你深深的爱戴,这是有些人用金钱也买不来的。工作中,如果你从容一点,平和一点,耐心一点,你会发现你的学生非常可爱,你的职业是那样的神圣,你的你工作是那样幸福。
李镇西老师告诉我们:一个老师,是否“优秀”不是最重要,是否“卓越”更无关紧要,最最关键的是,是否“幸福”!因为他会把这种情感进行传递,感染自己的学生。
幸福是什么?我一直有这个疑问。小时候,妈妈总在睡前为我盖好被子,并在额上留下轻轻的一吻。那时,只觉得心里很美。心里很美是那个时候我对幸福的理解。初中时,每天早晨,每当我匆忙打开房门时,妈妈总在那还闭着门的房间里喊一声“出门小心,路上车多”。这时,尽管心里很着急,但还是放慢脚步,不为什么,只为这份牵挂。被人牵挂是那个时候的我对幸福的理解。
回忆起一个月前,真是五味杂陈。那时,正是期末考试前一周,本是发奋用功时,我却得了水痘。星期四洗澡时,还无病恙。不料第二天晚上,妈妈无意中摸了我的背,发现有点癞,撩起衣服,定睛一看,原来是许多小红点!妈妈愣了一下,旋即让我穿好衣服,和我下楼。由于我家离医院很近,两分钟后,我出现在医院的值班室中。于是我让医师看了我的背,又测了一下体温。只记得有点高,不过全程都看到妈妈焦急的目光。测体温时,医师拿出手机,给我们看那图片,一个小朋友也是此症状。医师给我开了一药方,还让我不吃荤、辣、鱼、海鲜,多吃豆制品。
此后两天,我便与“抗病毒口服液”以及“阿昔洛韦软膏”作伴。妈妈不时催促我用药,希望我早日康复。我呢,也很着急,几天后就要考试了。爸爸看此情况,每天晚上都来接我了。妈妈仍然不放心,又带我去药店“取经”。药店店主告诉我们,这的确是水痘,不过无需用药。我长舒了一口气,终于和那抗病毒口服液告别了。妈妈和奶奶则尽力为我烧一些清淡的食物。
经过数天的“战痘”,我终于康复,家里人为我烧了顿“黑鱼汤”,很好喝。我知道,这鱼汤里凝聚着亲情,凝聚着幸福。
时代变迁,沧海桑田,现今社会不再停滞。在快节奏的生活中,人们忙忙碌碌,何曾得暇领略这幸福的滋味?这是幸福的痕迹,留在记忆里,成为永恒。
我还在品味那轻轻的一吻,出门前的叮嘱,香甜可口的鱼汤。它们都凝聚了亲情,凝聚了幸福,凝聚了爱,以让我在时间的长河里捡拾这永恒的幸福。
我是幸福的我务必假想我是幸福的,正因幸福首先是一种感觉,我觉得我是幸福的,我就是幸福的。在这个的前提下,我才能设计出我幸福的生活。
我要先给幸福一个最浅的底线,那就是活着。生命是我享受一切幸福的基础,因此我先要珍爱生命,我坚决不做拿生命开玩笑和有损生命尊严的事情,同时我也要尊重他人的生命。
如果我是健康地活着,那我就更幸福了。如果,我还有个家,有牵挂我的人,有点钱,那我就十分幸福了。如果我能从事自己喜爱的工作,能维持自己的兴趣,并且有心灵相通的朋友,那我就是最幸福的'了。
我要将幸福设计成一棵树。用爱与期望扎根,用智慧与意志浇灌。我不会害怕不幸的狂风和聚雨。正因那也是幸福之树生长所务必的养料。这棵树不必须要开灿烂的花,但必须会结甜美的果实。
我要将幸福设计成一条路。能够有泥泞,也能够有荆棘。这样我就能知道,那搀扶过我的人就是给予我幸福的人,那与我共患难的人才是能与我同享幸福的人。正因我深信,将跋涉的日子拧成一股绳,最中必须能套住幸福。
我要将幸福设计成一件衬衫。色泽不好太华丽,款式不好太新潮,但质地必须要是优良的。正因幸福的基调是平和的,温暖的。只有藏在平凡中的幸福才是永久的;只有融与平淡中的幸福,才是温馨的;只有源于灵魂深处的幸福,才是珍重的。
我要将幸福设计成一篇小说。不好哗众取宠的标题,不好跌宕起伏的情节。只需要时刻地点,需要阳光清风,需要酒暖饭饱。人物就在简单的背景下简单的生活,而幸福就在朴素的日子里朴素地闪光。
当然,我不回耽于虚幻的设计。我每一天都会精心的为我的幸福树施肥,都会细心地丈量幸福的路程,都会耐心地将我的幸福衣衫烫熨地平整洁净,都会用心的将我的幸福小说的字里行间撒下爱与关怀。
我的幸福不是烟霞几缕,不是云山隔梦。他绕在指间,柔若无形;它伴在身边,轻若无声;它漾在心湖,甘若无味。
精选阅读(2):
“幸福”二字在我们身边常见。但是总有人抱怨自己是多么的不幸,多么的倒霉。可是他们总是忽略了“幸福”,其实幸福的含义很简单:我有健康的身体,我是幸福的;我有爱我的父母,我是幸福的;我有真挚的友情,我是幸福的;我有……如果有人问我:“你是幸福的吗?”我将会坦诚的点点头,肯定的告诉那个人:“我是幸福的!”
每天清晨,天还未亮。妈妈就早已起床为我做饭,现在是冬至,天气正冷呢!妈妈每天都坚持早起,为我做饭。如果天还早,妈妈就会把衣服也洗好。大家想想,现在是冬天,天气正冷呢!早晨更不用说,用冰凉刺骨的凉水洗衣服,谁能做得到啊?也只有疼爱我们的妈妈会在寒冬腊月为我们洗衣服。待一切准备好后,妈妈便会把我叫起来,让我吃早饭。吃着可口的饭菜,妈妈又为我准备好大衣(以防我在上学路上挨冻),然后又叫起爸爸,让他送我上学。我穿好暖和的大衣,背起书包,坐着爸爸的电动车去上学。路上,风凉丝丝的,我穿着厚厚的大衣还能感觉到冷呢!更别说是爸爸了,虽然爸爸的脸已经冻得通红,却还一个劲的问:“女儿,你冷吗?”即使我说不冷,爸爸也会放慢车速,生拍冻得我感冒了。每天晚上,我上自习前,父母怕我只吃面包会挨饿,于是就坚持每天来给我送饭。等到自习结束后,爸爸又会骑车来接我回家。如果当天还有没做完的作业,爸爸妈妈则会坐在我身边陪我一起写作业;有时又不会的题目是,父母会耐心的给我讲解……每联想到这一幕,我便觉得自己是世界最幸福的人!有如此爱我的父母!
说到“幸福”二字,我就联想到了家人、朋友、同学给我的无微不至的关心和爱护。
我就有这样一位爸爸,他是一名普普通通的小学教师。他样子平平,个子也不高,也没有什么大的辉煌成就。但是,他在我心目中却是全世界最好的爸爸!为什么呢?那就请你听我细细道来吧。
记得那是一个阴天,鲜美的茄子刚上市,那油黑的茄子望着就让人垂涎三尺。我走到爸爸跟前,说:“我要吃茄子,你帮我买去吧。”“行”!爸爸放下手中的教案,爽快地回答道。说罢,便披上衣服,走了。爸爸走了一会,天开始飘起雨来,雨越下越大,路上的行人纷纷撑起了雨伞。我不由地为爸爸担心,我拿上雨伞,下楼去找爸爸。终于,我在一个菜摊前找到了爸爸,他此时如同一只落汤鸡,可手中还提着一袋水灵灵的茄子。我的眼睛湿润了,不知是雨水打湿了我的眼睛,还是我哭了,这苦涩的泪流进我的嘴角,我却尝到了一丝甜味,啊!父爱的味道。
爸爸虽对我的生活关心备至,但对于我的学习成绩,他却总是不满足。一次数学考试,我十分用心地答卷,得了一百分。到了家,我很神秘地走到爸爸面前,得意地把“一百分”的卷子举到他的眼前,心想:看您这回还能说什么?爸爸看了看,果真笑了,但是这笑容一闪而过,好像怕被我看到似的。爸爸又从头到尾仔细看了起来,“满分还想找毛病!”我嘟囔着,拿起筷子就想吃饭。这时,爸爸开口了:“你先别吃饭,这次数学考试你不应该得一百分,……你看,这道数学题你用的是笨办法解的,太麻烦了。解决问题的方法应该用最简便的,最准确的,最快的方法,你……”我低下了头,脸上火辣辣的,泪水又一次不争气地落了下来,但嘴角却浮起一丝微笑。因为我知道,这是幸福的泪,这是感激的泪!这是爸爸―您对女儿付出的爱,我永远不会忘记!
那爸爸冒雨买来的茄子的味道,那善意的近乎苛刻的批评,就是我心目中的幸福味道!
幸福很简单,简单的不会有人相信眼前的就是幸福。
幸福就是春天看见第一抹绿色映入眼帘,感受温暖微风吹过发帘;是夏天看见骄阳四射百花盛开,坐在海边看潮起潮落;是秋天看见漫天红叶飞舞,拉着长长的影子在夕阳里散步;是冬天看见到处白雪覆盖,咯吱咯吱的奔跑在漫天银装素裹的世界。
幸福其实很简单,它就在举手投足之间,就在唠叨寒暄里突现,其实就是用心采集生活中的点点滴滴。无论是苦还是甜,都当作人生的风景一一收入行囊,然后以更轻松潇洒的心态继续上路。
巴尔德斯说,“把别人的幸福当做自己的幸福,把鲜花奉献给他人,把棘刺留给自己!”幸福就是怀有一颗感恩的心;拥有一个健康的身体;有一帮值得信赖的朋友;有一个和睦的家庭和一个充满希望的明天;和珍惜现在的“你”。
徐特立曾说“一个人有了远大的理想,就是在最艰苦难的时候,也会感到幸福。”为了远大的理想而奋斗就是幸福,“不求与人相比,但求超越自己”;“与其用泪水悔恨昨天,不如用汗水拼搏今天”;“这一秒不放弃,下一秒就有希望”。
幸福就掌握在自己手中,而不是别人给予的,幸福就是心情舒畅,甜蜜快乐。其实幸福很简单、和亲人享受天伦之乐,一家人平平安安、健健康康,这就是最大的幸福。
高尔基也曾说“书籍使我变成了一个幸福的人,使我的生活变成轻快而舒适的诗,好像新生活的钟声在我的生活鸣响了”。其实幸福很简单,有时候只是那一瞬间的感动,会让一个人一直痴迷于此,幸福就是满足,幸福就是知足!
对我来说,幸福就是每天快乐ing。
在一个美丽的清晨,当那第一缕阳光摄入我的心房时,满满的都是温暖。当听见路旁的小草穿出土壤的声音,新的浓郁的气息翕动鼻翼;或是在一个寒冷的夜晚,守着一盏灯光和一屋子流淌的老歌,一杯清清淡淡的茉莉花茶,然后慵懒的读一本小说或看一本杂志,什么都可以想什么都可以不想,闭上眼情不自禁的笑:我就是幸福的。
“我是一个幸福的小学生。”这句话对于这个时代的小学生来讲,是一句问心无愧的话。
“我是一个幸福的小学生。”在社会这个大家庭中,我感受到了温暖;在班级这个小家庭中我更感受到了幸福。我遇上了一位好老师,我幸福。二年级,崔老师走进了我们的集体,从此,我们成了听话的孩子,对语文学习也充满了信心,班级不再是一盘散沙。但每次办公室里最晚走的都是崔老师。每当我走过办公室,看见崔老师还在为我们批改作业,我就感到好幸福;每次我帮崔老师分担班级事务,看到崔老师皱着眉的脸上露出了一抹微笑,我就感到好幸福……崔老师,能够做你的学生,我好幸福呀。我拥有一群好伙伴,我幸福。那天,轮到我做值日,可是我的背书任务还没完成。放学的音乐已经响起,我犹豫不决,是背书还是做值日?如果我去背书就会耽误做值日的时间,如果做值日,就会耽误背书的时间。再三斟酌,为了不受老师的批评,我横了一下心,就十万火急地跑去背书,很快,书背完了,我又匆匆忙忙地跑去做值日。可是一进教室,我就傻了眼,因为我的值日任务有人已经替我完成了。“嗨,你回来了。书背出了吗?”看着一个个汗流浃背的同窗,一股暖流立刻涌上了我的心头。我想说:能够和你们相识相伴,我感到好幸福……我也想给予别人幸福,让幸福永存。那一天,放学比较急,课代表忘了把家庭作业抄写本发下了。
我回到家才发现这一情况,就急急忙忙来学校拿,又看见有许多同学的本子还静静地躺在讲台上。这时,吴嘉莹同学也来学校拿本子了,于是,我们商量后,干了一件伟大的事——我们把本子分成三份,每人拿一份,开始了爱的传递。当我走累时,但只要想到同学们那一张张灿烂的笑脸,我就又精神百倍地上路了……此时此刻,我就想对同学们说:“同学们,能够帮助你们,我真的好幸福呀!”
在学校中,我感受到了幸福,我们不应该说学习太苦,因为至少我们还有快乐自由的寒暑假,至少我们还有患难与共的同窗好友,至少我们还有默默为我们付出的老师父母,至少……单凭这几点,我们就该大声地说:“我们是幸福的小学生!”
2024年幸福是什么作文3百字3篇(精选17篇)
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