小雨点托班教案设计意图小班《小雨点》教案(三篇)

2023-03-08 00:00:00 小编：新疆金标尺

作为一位兢兢业业的人民教师，常常要写一份优秀的教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么我们该如何写一篇较为完美的教案呢？下面是小编带来的优秀教案范文，希望大家能够喜欢!

有时候孩子们不太听得清老师的指令，在操场上玩游戏后，老师的“收放”不是很好，老师喊了好几次，孩子们都只顾自己玩，因此我想通过这个活动练习学会听指令。

能用身体动作表现小雨点的样子。

1.每个幼儿一个“小雨点”的头饰。

2.在大的操场上。

1.准备运动：给每位幼儿戴上“小雨点”的头饰，让幼儿自己随便找一个位置跟着老师做小雨点落下来的样子。

2.教师讲解游戏的玩法：当教师说：“下雨啦！”时，全体幼儿在操场上四散跑。当教师说：“小雨点变成一条小河啦！”幼儿立刻跑在教师身后一个拉着一个的衣服成一路纵队。当教师说：“下雨啦！”幼儿便又四散跑开，幼儿做游戏数次。

3.放松动作：教师说：“雨水流到农田里啦！”幼儿便找一个位置站好，跟着老师做小雨点在农田里流来流去的.样子。

4.游戏重复进行。

请能力强的幼儿里扮演教师的角色。

幼儿在四散跑时，有的幼儿跑得很远，教师应该控制好范围，以免幼儿消耗过多的体力。

根据指令一个跟着一个跑

场地中间贴几条直线，作为小河

1、扮演“小雨点”角色，引入游戏情景。

2、念儿歌并做示范动作，帮助宝宝熟悉游戏情景。

――边念儿歌第一句，边引导宝宝有节奏的上下摆手，表现小雨点的滴答声。

――念到第二句时，引导宝宝自由蹦蹦跳跳，表现小雨点落下的`样子。

――念到第三句时，引导宝宝站在直线上，模仿小鱼排队的情景。

3、玩“小雨点”跑跳的游戏。

――边念儿歌，边提醒宝宝变化动作。

――在直线上跑时，可重复念“一二一，找一找”，引导宝宝一个跟一个跑。

――宝宝四散跑时，提醒宝宝与同伴保持距离，不要互相碰撞。

4、可重复游戏2~3次，游戏中注意让宝宝休息。

1. 学会听指令，练习一个跟着一个跑。

2. 能用身体动作表现小雨点的样子。

1. 每个幼儿一个“小雨点”的头饰。

2. 在大的操场上。

1. 准备运动：给每位幼儿戴上“小雨点”的头饰，让幼儿自己随便找一个位置跟着老师做小雨点落下来的样子。

2. 教师讲解游戏的`玩法：当教师说：“下雨啦！”时，全体幼儿在操场上四散跑。当教师说：“小雨点变成一条小河啦！”幼儿立刻跑在教师身后一个拉着一个的衣服成一路纵队。当教师说：“下雨啦！”幼儿便又四散跑开，幼儿做游戏数次。

3. 放松动作：教师说：“雨水流到农田里啦！”幼儿便找一个位置站好，跟着老师做小雨点在农田里流来流去的样子。

4. 游戏重复进行。

请能力强的幼儿里扮演教师的角色。