书香润童年亲子阅读心得 书香校园亲子阅读大全
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时间:2023-05-14 00:00:00    小编:花花的花花呀8

书香润童年亲子阅读心得 书香校园亲子阅读大全

小编:花花的花花呀8

每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范文呢?下面我给大家整理了一些优秀范文,希望能够帮助到大家,我们一起来看一看吧。

书香润童年亲子阅读心得 书香校园亲子阅读篇一

孩子天生喜欢玩具,并非天生就爱看书。阅读的兴趣与习惯不是与生俱来的,孩子爱不爱看书,喜欢不喜欢阅读,如何培养是件技巧的事。在阅读的初期,家长一定要对提供给孩子的书刊进行精心的挑选,书刊的内容和外观色彩尽量迎合孩子的心理。在孩子看来,花花绿绿的昆虫、活泼可爱的大小动物要比大人心目中的a、b、c、d和1、2、3、4有趣和有意思得多。因此尽量给孩子挑选一些印刷美观漂亮、内容丰富有趣、情节发展符合儿童想象和思维特点的图画书。

好奇、好动、缺乏耐心和持久力是孩子普遍的心理特点,他们往往不可能像大人那样把一本书从头至尾看完。表现为孩子总是一会儿翻翻这本,一会儿翻那本。在上小学前,对此不要太在意。通常,在学前这一阶段,只要是孩子愿意把一本书拿在手上津津有味地翻看,家长就应该感到心满意足了。因为,这类表现完全符合孩子的早期阅读心理。

苏珊罗森韦格有一句名言:"如果您想要孩子完全按照你的计划阅读,那注定不会长久。"阅读是一种求知行为,也是一种享受。因此家长除了对不健康的读物进行控制外,不需要对孩子所读书籍的内容、类型和范围进行人为的约束和控制。所以每次在书店选择图书以及为孩子征订各类杂志时,可以让孩子自己选择书本,有的孩子特别喜欢卡通动画类书籍,但是孩子所读书刊的内容应该是范围越广越好。为了避免阅读上的"偏食",在她选择书本的时候适时的给孩子推荐一些其他读物,给其介绍这些书籍的内容、特点,以提起孩子对这些书本的兴趣,而不对孩子的选择进行简单的干涉,尽量做到不影响孩子的阅读积极性。

吉姆·崔利斯《朗读手册》上有这样一段话:"你或许拥有无限的财富,一箱箱珠宝与一柜柜的黄金。但你永远不会比我富有,我有一位读书给我听的妈妈。""亲子阅读"是以阅读为纽带,通过共读,父母与孩子共同学习,一同成长,为父母创造与孩子沟通互动的机会,分享读书的感动和乐趣,为孩子的心带去更多的关爱慰藉:欢喜、智慧、希望、勇气、热情和信心。

所谓言教不如身教,要让孩子有良好的阅读兴趣和习惯,家长必须以身作则,且尽可能做到多和孩子一起看书,多与孩子交流,鼓励孩子把书中的故事情节或具体内容复述出来,把自己的看法和观点讲出来,然后与孩子分析、讨论。经常这样做,孩子的阅读兴趣就变得更加浓郁,同时阅读水平也在逐步提高。这样既营造了和谐的亲子关系,又让孩子享受到读书的乐趣,还让孩子体会到了学习的满足。

好的读物能丰富孩子的心灵,扩展孩子的视野。实际上我们在亲子阅读上做的还远远不够,今后我们会更加努力,希望能过这些努力能让孩子有一个良好的阅读习惯,从而塑造自已良好的人格。以上就是我的几点心得体会与大家共勉。

书香润童年亲子阅读心得 书香校园亲子阅读篇二

记得在我们小的时候,每家每户孩子都不少,父母亲都非常忙,文化水平也并不是很高,他们更多的身影是在田里,灶台……,很少有时间真正地陪伴我们。父母总是会对我们说:“去找隔壁小姐姐(小哥哥)玩吧,爸爸妈妈要忙活呢,乖。”而如今,我们这一代父母,越来越年轻,每家每户都只有一两个孩子,看着社会在发展,小孩的成长也必须要跟上时代的脚步。因此,越来越多的家庭会挤出时间放在培养孩子身上,从小抓起,如我想和大家一起分享的幼儿亲子阅读。

亲子阅读是家长与宝宝之间非常重要的互动。很多幼教老师说,良好的亲子阅读是从宝宝出生起就该建立起来的。我想每一个父母都是怀着一个美丽的画面,开始与宝宝的亲子阅读,然而,却在宝宝抢书、撕书、毫无兴趣中失去了坚持。如何与宝宝建立美丽的亲子阅读,这需要爸爸妈妈们美丽的智慧和耐心哦。下面,我就谈谈我对亲子阅读的一些浅显的看法。

首先,我们可以根据年龄选择适合的书籍,选择孩子比较感兴趣的书和插图,增加孩子阅读欲望。每天要固定亲子阅读时间,从小培养好读书兴趣。

选择阅读时,对于孩子而言,对他们是极大的考验,文字多又不懂,所以在和孩子阅读时,我们所选书的特点必须颜色鲜艳、图案生动,文字少,慢慢地增加文字叙述,让孩子可以根据图画也能够看懂故事。

其次,对于四岁以上的孩子,阅读前可以让孩子选择喜欢的书,并鼓励孩子根据插图看一遍,想象故事情节的大概意思,再有家长引导一起阅读。阅读时,一定要告诉孩子书名,这样能够加深书的印象,书名也是对书中故事的一个总结。

最后,幼儿容易耐心不足,如果故事情节过长,讲着故事可能心已经跑到其它地方去了听不进去,所以刚开陪孩子阅读时,要选择故事情节简短明了的,并且讲完后要让孩子复说故事情节鼓励孩子讲故事。阅读后一起研究故事情节,提出建议性的参考,让孩子总结读后的感想,开发想象力,增加语言能力。

亲子阅读可以增加孩子与父母之间的感情。父母平时工作忙,陪孩子的时间有限,每天抽出一点时间和孩子一起读书,在父母温柔的声音中孩子会感受到父母浓浓的爱意,有益于孩子的心理健康。

亲子阅读可以培养孩子独立思考的能力,孩子在阅读的时候会遇到许多不懂的东西,可以讲给他们和引导他们思考,知道的越多孩子会更有求知欲。

亲子阅读可以帮助父母更好的教育孩子,引导孩子的行为。有的时候父母不知道怎么教孩子,但是绘本上有正确的行为规范,父母可以按照书上的方式指导孩子学习,例如怎么刷牙,倒垃圾,睡觉等,孩子更容易接受。

亲子阅读可以培养学生阅读语言文字的兴趣,让孩子们喜爱书本,养成阅读的习惯。看书的时间多了,看手机电视和玩有机的时间就会少了。

我相信,如果父母能够坚持,每天拿出一定的时间陪伴孩子阅读,给孩子培养好的阅读习惯,这必将会受益终生。

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