总结可以帮助我们更好地了解自己的优点和长处，从而更好地发挥自己的潜力。如何培养良好的阅读习惯是每个读者都需要关注的问题，下面我来分享一些养成阅读习惯的方法。以下是一些精选的总结样本，供大家参考和学习。

四年级语文书模板篇一

在上学期期末考试中，显示出本班的基础知识掌握得不够扎实，从检测的情况来看，孩子们对字形掌握比较好，错别字很少。这是与家长在家听写指导有力还有每天早自习听写过关有很大关系。可见付出就有收获。字义的理解对文章的感悟很重要，而现在收入的课文中有很多难以理解的词，在家庭作业中有些孩子的词语解释就是一味的抄参考资料或字典，并没有真正的理解，在课堂上如果一个一个要学生解释，显得枯燥，有些学生就是照着参考资料念出来，没有什么实效，放到课文中联系上下文理解，费时多，我们略读课文一般是一课时，讲读课文一般是二到三课时，时间也不允许老师逐字逐句的讲解，只能讲解重点词句，其它词语的疏通理解还是要在预习时完成。

老师已教给孩子方法，具体实行还有待于个人，有些学习能力强的孩子会自觉完成，本学期在这方面进行了狠抓。我则采用了多种形式的练习，小结方法，练习巩固等，争取绝大部分学生在课堂里过关。另外，对于学生马虎做作业书潦草的现象，我要求全班学生做作业一律用钢笔书写，课余让他们练写字帖。一学期下来，学生在字词句方面的知识得到了巩固，提高了他们学习的基本技能和语文能力。

(二)做好学习方法的指导。

俗话说，“磨刀不误砍柴功”。最重要的学习莫过于方法的学习。搞好了学习方法的指导，对提高学生学习成绩是有很大的好处的。因此，我在教学不同的知识点时，都结合学生学习的情况来渗透学习方法的指导。

在预习课文时，要求学生“读—画—思—写—问”的五步预习方法，意思是“读课文、画词句、思内容、写批注、问不解”的方法。学生掌握这个预习方法，有利于提高他的自学能力和阅读水平。

在阅读教学上，我注意理清文章的脉络，渗透理解词句的方法，指导学生抓住文眼来理解中心，归纳小结“分段、概括段意、概括主要内容、体会思想感情、感悟表达方法”等阅读技能，并进行迁移学习到同体裁的课文中去，收到举一反三的效果。

在习作教学上，引导学生仔细观察周边的事物，关心时事，对于热点的奥运火炬传递和四川汶川大地震等事件，让学生时时追踪事态的发展，并把自己的感受诉诸笔端。把从课堂教学中学到的课文表达方法迁移运用，多积累素材，多练笔，学生的表达能力亦然不断提高。

在综合性学习中，为了培养学生的语文能力，让学生多实践，多思考，多总结。我组织多种展示课，让学生把自己收集到的资料汇总分类，确定研究主题，走出学校，深入家庭，走进社会来进行调查研究，学生的研究报告虽然内容欠具体，结论欠精准，但已初步闪现了学生智慧的火花。

当然，培养学生良好的学习习惯也是关键，要求学生认真书写，按时完成作业，专心听讲，大胆发言，定期复习等则始终在整下教学过程中要强调的内容。

(三)做好转差工作。

本班极需帮助的差生大约有五名，提高他们的.成绩，对提高全班整体的学习质量有很大的作用。我采用的方式是“以多优带一差”的方法，帮助差生制定出学习目标和学习内容，每天让优生抽出半小时帮助他们掌握，因为是多名优生来帮助，所以他们都不会有增大负担的感觉。另外我还设了奖励的制度，形成了竞争的机制。通过单元和知识点的小测，检查他们的学习效果，及时给差生鼓励，使他们重拾学习的信心。

(四)拓展知识视野。

语文教学必须重视积累运用，只有学生对知识有了一定积累之后才能运用。为了拓展学生的知识视野，我开展了一系列的语文活动：1、优秀文段朗读。通过学生自主搜寻优秀文段，使学生主动进行课外阅读，学生的阅读量增加的同时，学生必然收获了许多东西。2、好词佳句的收集。在不断收集整理的过程中，学生的词汇积累有了明显的增多。3、原创得意句段的展示。4、开展各种语文活动。如辩论、演讲、出手抄报等等。学生在活动中增长了知识，训练了动脑、动口、动手的能力。

四年级语文书模板篇二

1、借助注释和字、词典自主识字，读准“见”在文中的读音，理解“从”、“遇”、“云”、“岁”等词的意思，积累古文中表示“说”的词语。

2、能正确、流利地朗读古文，借助译文了解全文的意思。

3、理解“读书百遍，其义自见”的意思。体会“余日勤读”的意思。

1、借助注释和字、词典以及译文了解全文的意思。

2、理解“读书百遍，其义自见”的意思，体会“余日勤读”的意思。

一、引出课题。

1、板书课题、齐读。

2、你是怎样理解这两个词的？

3、这就是我们今天所学课文的题目。看看课文，谁知道这篇课文选自于哪？

4、董遇是三国时期魏国有名的大学者，可谓学富五车。这段古文写的是他劝人勤学的内容。

二、初读课文。

1、范读全文。认真听我读课文。

2、自渎全文，读准字音，读通句子。

3、指导难读句；

三、再读懂意思。

1、课文读通了。能否借助注释，根据译文内容，一句一句对照着理解古文的意思呢？

2、交流。

（2）言“读书百遍，其义自见。”言：说见：现。出现，明白。

（3）从学者云“苦渴无日”苦于没有时间干什么？

（4）遇言“当以三余。”“当以三余。”干什么？

（5）或问“三余”之意。或：有的人。回顾“其色或黄或白或赭或红”中“或”的含义，进行比较。

（6）遇言“冬者岁之余，夜这日之余，阴雨者时之余也。”日：一天。时：时令岁：年。还有哪些词或者诗句中“岁“有年的意思？岁月、年年岁岁花相似、守岁句意解释：古时候下雨就没法下田地干活，所以也是空余时间。冬天，不种庄稼也有时间读书，晚上在家没有现代的娱乐活动，有多余时间读书了。

3、看了注释，读了译文，了解了古文，还有什么不明白的地方吗？

4、谁能连起来说说这段古文的意思。

四、三读明道理。

2、交流。老师点拨。

（1）读书百遍，其义自见。——书读得次数多了，它的意思自然就明白了，不能只简单地读一、两遍。书读得次数多，这就是“勤读”啊！

（2）苦渴无日——不要总是“苦渴无日”，要善于挤时间读书。

（3）冬者岁之余，夜者这日之余，阴雨者时之余也。

这里的“冬者、夜者、阴雨者”就是董遇说的“三余”。这些剩下的时间用来干什么？（古时候，人们趁农闲的时间，一天中休息的时间来读书。）闲时读书，这也是“勤读”啊！董遇建议我们用“三余”来读书，而宋朝的大文学家欧阳修是利用“三上”来写课文。他们“勤读”“勤写”出示：余平生所作课文，多在三上，乃马上、枕上、厕上。读句、理解、简单讲解。

五、拓展。

2、小结：学了这篇课文后，希望你们不要以“苦渴无日”为借口不读书，而要借用你的“余日”或者片刻之时来读书。同时书需要反复阅读，才能理解。这也需要你善于挤时间来读啊！这就是“勤读”，也是课文想要告诉我们的道理。

四年级语文书模板篇三

看着语文书上的那张照片，时光把我带到了1931年的8月28日的下午。

上海火车南站旁的一条大街上，人么说说笑笑，脸上露出灿烂的笑容。有一对夫妇带着只有3岁的小男孩在轨道旁走着，那个小男孩脸上洋溢着快乐的笑容。手里还捧着一个可爱的小熊，大概是他妈妈给他新买的玩具吧!旁边的人们看了都说：“多幸福的一家三口啊!”

但是这些人们浑然不知，灾难正在悄悄降临。这是几十枚子弹从天而降，一瞬间大桥炸毁了，天空中的战机像老鹰似的盘旋着。人们逃的逃，亡的亡，一片狼藉的的景象。有一枚导弹不偏不正，正好打中了那对夫妇，几分钟前那个小男孩还是一个爸爸妈妈怀里的娇儿，可现在却成了个孤儿，从男孩的的眼神中我看见了他无助和恐惧，好像再说:“爸爸妈妈你们在那里啊，我好害怕，你们在那里啊!我还害怕啊!就在着短短几分钟，上海火车站发生了翻天覆地的变化，天空中还弥漫着硝烟、尘土飞扬，地上血流成河，人们都埋在了废墟中，哭喊着。

“救救孩子们，要和平不要战争!”为了母亲不在失去儿子，为了妻子不在失去父亲，全世界应该一致行动起来，维护和平，制止战争!让那已经能听到脚步声的21世纪，为战争敲响丧钟，让明天的世界真正成为充满阳光、鲜花和爱的人类家园。

【战争中的孩子_作文2】。

1937年8月28日，日本侵略者轰炸上海火车南站。

“轰”的一声巨响，火车站的候车室瞬间倒塌了。车站里那成千上万的人们惊惶失措，逃的逃，叫的叫，哭的哭，乱成一片。顿然间，硝烟滚滚，血肉横飞。

这时，从被炸的候车室的`废墟和碎片中传来一个幼儿的哭声，闻声过去，一个三、四岁的男孩正坐在废墟里，他的周围都是血肉模糊的尸体，他身上也都溅满了血。那男孩显然已被周围发生的一切吓怕了，他一脸惊慌，眼睛瞪得大大的，满脸都是灰尘，还张着大嘴拼命地哇哇啼哭着，连脖子、脸上的青筋都露出来了。这个可怜的孩子是在用他那拼命的哭声找寻自己的爸爸妈妈，找寻自己熟识的亲人。然而，这凄惨的哭声没有惊动他的爸爸妈妈，没有惊动他的亲人。唯一的答案，就是这些亲人已被日本侵略者的炸弹夺去了生命。

头顶上敌人的轰炸机还在盘旋着，一枚枚炸弹继续攻击着，地上的人们死的死，伤的伤，小河里血流成河悲惨得难以想像。就在这时，他听到他旁边的废墟里，传来一个微弱的声音，他知道，这是他妈妈的声音。于是，他拼命爬过去，手上、脚上都被碎片划破了一道道口子，鲜血在流，可他全然不顾，一个三四岁的孩子一下子仿佛成了一个懂事的小大人，因为他有一个希望，一定要看看妈妈，一定要把妈妈救活。终于，小男孩爬到了妈妈身边，看到妈妈一脸的鲜血，小男孩赶紧伸手去帮妈妈擦，妈妈从牙缝里挤出两面个字“孩子”就断了气。就这样，本来一个幸福的家庭由于日本侵略者的轰炸，这个孩子成了孤儿。

这个孤独、可怜的孩子，他以后的生活又会如何?相信他会记住这段历史，发奋读书，为振兴中华而不懈努力。

【战争中的孩子_作文3】。

大家还记得1937年8月28日的那一天吗?那天，日本侵略者轰炸上海火车南站。又一次，在中国人的脸上，写下了“耻辱”二字，又有多少人，因此而失去了宝贵的生命?一位才三岁的孤儿的父母，就是不幸者中的两个。

那天，那位母亲带着孩子，来火车站给丈夫送饭，她的丈夫，是埋伏在上海火车站的抗日游击队员，随时都可能有生命危险!饭正吃了一半，一位叔叔就满头大汗地跑来了，“在车站附近发现了一大群鬼子!快准备准备!他们这次准备炸毁这里!所以，这次行动只许成功，不许失败!大家一定要努力!”爸爸从柱子下的洞中，摸出了武器，就匆匆出发了!这时的孩子，还什么都不懂，还开心地在妈妈身边玩石头!过了会儿，从候车室那儿传来了一阵阵的枪声，“忽”，一颗炸弹，从远处飞来，母亲的脑海里，一片空白，在生命的最后一刻，把孩子投到远处一片柔软的草地上。孩子，毫发无伤，可是，母亲，却被炸得粉身碎骨，尸骨无存!孩子呆呆地坐在废墟旁，却已不见了母亲，在他眼前的，只有那熊熊的大火，和浓浓的烟雾，孩子傻眼了!他“扑通“一声，摊坐在地上，撕心裂肺的哭着，喊着：“爸爸!妈妈!”望着已成一处废墟的火车站，他只能哭。

他被一位大妈收留了，渐渐成长，成了一位小八路，为他的父母报仇。

他憎恨战争，渴望着和平，企盼着和平!他希望，有一天，世界上再也没有战争，只有欢乐，只有和平!

四年级语文书模板篇四

亲爱的妈妈：

您好!

妈妈，我想对您说!穿的时候，您不舍得穿，尽给我买新衣服;吃的时候，您不舍得吃，尽把好吃的留给我吃……您对我简直是捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了。您可知道，您对我的爱让我感到太幸福了。可是，今天吃饭时，您让我多吃点蔬菜，我却对您大吼，真是不应该呀!我竟把您的好心当成了驴肝肺。我一定要改掉这个坏习惯!好好学习，好好做人，将来当个大官，报答你们，不辜负您和爸爸对我的期望!

祝您。

四年级语文书模板篇五

1.凌空飞起，翩翩飞舞，大惊失色。

2.海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。

4.千里迢迢。

5.四语（下册）拟人句：

6.第八单元。

7.满载而归。

8.不知什么时候，绚烂的朝霞染红了半边天，又将柔和的色彩洒在校园里。

9.要知天下事，须读古人书。——冯梦龙。

10.霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地地涌来，江面上依旧风号浪吼。

11.为中华崛起而读书。——xxx。

12.古诗两首全文。

13.太阳落山了，它那分外的强光从树梢头喷射出来，将白云染成血色，将青山染成血色。

14.第一单元。

15.牛群悠哉悠哉低头吃着草，在品尝着生活的甜蜜。

16.渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。

17.那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。

18.第二单元。

19.课文。

21.春天，我们种油菜，种蚕豆。我在豆田里找兔草，我把蒲公英吹得飞啊，飞……收了豆，栽上水稻。看，稻谷就要成熟了，稻穗低垂着头，稻田像一片月光镀亮的银毯。

22.江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。大家昂首东望，等着，盼着。

23.我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。

24.黄昏已经谢去，夜幕早已铺开。高高的法国梧桐，被刺眼的白色路灯照亮。在里色的布空里镶了一圈又一圈墨绿，有时被拂过的夜风飘动，发出轻轻的沙沙声，只那么一阵，就消失在无限的宁静之中。

25.我们随着观潮的人群，顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。

26.好句：

27.搭石第3自然段。

28.第四单元。

29.20世纪是一个呼风唤雨的世纪。p145。

30.争奇斗艳。

31.刨根问底，废寝忘食，垂头丧气气急败坏，愁眉苦脸，没精打采若无其事，料事如神。。

32.少壮不努力，老大徒伤勤，黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

33.秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织呀！织，织，织，织呀！”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。

34.清晨，含苞欲放的蓓蕾上，晶莹明亮的露珠闪烁着，显得生气勃勃。

35.从他们的房前屋后走过，肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食。

36.立身以立学为先，立学以读书为本。——欧阳修。

37.书到用时方恨少，事非经过不知难。——陆游。

38.高高飘扬。

39.虽然远处大片大片的花与蒙蒙细雨融在一起，低头却能清晰地看到，在冷雨中，每一朵小花都傲然挺立，明亮夺目，神气十足。

40.生与死都在这俩眼里，而并不是清醒的。

41.缕缕炊烟。

42.那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

43.人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。

44.第三单元。

45.白发苍苍。

47.洁晨，东方出现了瑰丽的朝霞，村子里的屋顶上飘着缕缕炊烟，空气中弥漫着轻纱似的薄雾。

48.牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。

四年级语文书模板篇六

3)猪八戒照镜子——里外不是人。

4)风箱里的老鼠——两头受气。

5)狗拿耗子——多管闲事。

6)希望是坚韧的拐杖，忍耐是旅行袋，携带它们，人可以登上永恒之旅。——罗素。

8)不要失去信心，只要坚持不懈，就终会有成果的。——钱学森。

9)一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

10)一日之计在于晨，一年之计在于春。

11)人心齐，泰山移。

12)一分耕耘，一分收获。

13)信，国之宝也，民之所凭也。——冯梦龙。

14)推心置腹，开诚布公。——张九龄。

15)言必信，行必果。——《论语》。

四年级语文书模板篇七

5)世上没有任何一件衣裳能比健康的皮肤和发达的肌肉更美丽。——蒙田。

6)一生最好的是少年，一年最好是春天，一天最好是清晨。——李大钊。

7)平静的湖面，练不出精悍的水手;安逸的环境，造就不出时代的伟人。——列别捷夫。

8)哑巴吃黄连——有苦说不出。

9)尽信书，则不如无书。

10)读书破万卷，下笔如有神。

11)吾生也有涯，而知也无涯。

12)已所不欲，勿施于人。

13)前事不忘，后事之师。

14)良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。

15)诚实和勤勉应该成为你永远的伴侣。

16)十年树木，百年树人。

17)照亮我的道路,并且不断给我勇气的，是理想，是真善美。

18)人无远虑，必有近忧。

19)精诚所至，金石为开。

20)一个自由的人除了从书本上获得知识外，还可以从许多别的来源获得知识。

四年级语文书模板篇八

1)努力向上的开拓，才使弯曲的竹鞭化作了笔直的毛竹。

2)谦虚是学习的朋友，自满是学习的敌人。

3)强中更有强中手，莫向人前自夸口。满足现在的成就，就窒息了未来。

4)勤奋加智慧是开启成功大门的钥匙。

5)让珊瑚远离惊涛骇浪的侵蚀吗?那无异是将它们的美丽葬送。

6)人必须要在耐心，特别是要有信心。

7)人不可像走兽那样活着，应该追求知识和美德。

8)人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废。

9)任何成就都是刻苦劳动的结果。

10)如果可恨的挫折使你尝到苦果，朋友，奋起必将让你尝到人生的欢乐。

11)学生们尊师的最好礼物就是拿出自己的好的学习成绩。——冰心。

13)世间再没有一件能够比母亲的爱更深的东西。——巴金。

14)友谊的臂膀长得足以从世界的这一头伸到另一头。——蒙田。

15)向往幸福的人需要品德高尚的挚友。——亚里士多德。

四年级语文书模板篇九

5)你若失掉了勇敢——你就把一切都失掉了!——歌德。

6)古之大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼。

7)知识是人类远见的积累——在过去的远见之上，加上今天的远见。——牛顿。

8)为学不可不勤，立志不可不坚;学勤则所得固，志坚则行不移。——秉志。

11)诚信者，天下之结也。——《管子》。

12)世上没有任何一件衣裳能比健康的皮肤和发达的肌肉更美丽。——蒙田。

13)一生最好的是少年，一年最好是春天，一天最好是清晨。——李大钊。

14)平静的湖面，练不出精悍的水手;安逸的环境，造就不出时代的伟人。——列别捷夫。

15)哑巴吃黄连——有苦说不出。

16)尽信书，则不如无书。

17)读书破万卷，下笔如有神。

18)吾生也有涯，而知也无涯。

19)已所不欲，勿施于人。

20)前事不忘，后事之师。

四年级语文书模板篇十

亲爱的妈妈：

我一直深爱着您，在我幼小的心中您是这个世界上最伟大、最无私的，但是有一件事，却使您曾在我心中留下的完美印象褪了色。

妈妈，您已外出务工多年了，这些年来，您都是把我和姐姐交付给奶奶照管。您可知道，奶奶在家为了我和姐姐的生活和学习，每天都要料理着繁重的家务活;为了全家人生活得更好一些，每日里她还得去田地做这干那。奶奶越来越苍老，瞧，她头上的银发又增添了不少。

一次、两次……一年、两年……电话中您从未与奶奶交流过，从未关心过老人的冷暖。妈妈呀，妈妈，在家日夜忙碌的奶奶对您并无所求，要是有所求的话，我想也只是希望能听到一两句关心的话语。您可知道，她老人家也是多么需要心灵的慰藉呀!

亲爱的妈妈：

我一直深爱着您，在我幼小的心中您是这个世界上最伟大、最无私的，但是有一件事，却使您曾在我心中留下的完美印象褪了色。

妈妈，您已外出务工多年了，这些年来，您都是把我和姐姐交付给奶奶照管。您可知道，奶奶在家为了我和姐姐的生活和学习，每天都要料理着繁重的家务活;为了全家人生活得更好一些，每日里她还得去田地做这干那。奶奶越来越苍老，瞧，她头上的银发又增添了不少。

一次、两次……一年、两年……电话中您从未与奶奶交流过，从未关心过老人的冷暖。妈妈呀，妈妈，在家日夜忙碌的奶奶对您并无所求，要是有所求的话，我想也只是希望能听到一两句关心的话语。您可知道，她老人家也是多么需要心灵的慰藉呀!

妈妈我想对你说，其实你很漂亮。虽然你为了我而含辛茹苦，忘记了自己的打扮，可你放着光彩的眼睛、无暇的皮肤，在我眼里是那样美丽。

妈妈我想对你说，谢谢您!为我买书，和我做游戏，陪我夜晚读书、学习，我知道你也有好多事情等着你去做，但你总说：我没事。

妈妈我想对你说，我真的高兴有你这样的妈妈。别的小孩的妈妈总是对孩子要求这要求那。假日里必须上这班上那班，你总是按照我的兴趣来，从不逼我去干这干那。您假日里也带着我去了好多地方旅游，开阔了我的眼界，无形中也增长了我的知识。你总是那样耐心、那样亲切，当我做错了事情，你也总是和蔼地对我说：“你好棒，你会做得更好的，你是好孩子!”

您也是我的好榜样，当你带着我去献血，当你领着希望工程的小孩来咱家，当你走在路上无意地去拾起地上的垃圾并扔在垃圾桶里……。我感觉你好象总是有一双在准备帮助别人的双手，你说帮助别人自己也是快乐的，你笑着说：“帮助别人是两头都甜的甘蔗”，使我在无形中有颇多的感受。

妈妈，我想对你说……。

你们生活中一定有内疚、委屈、悔恨、思念和快乐吧!我也不例外。

我很多的委屈、悔恨、快乐都来自我的妈妈。我的妈妈有严肃的一面，也有温柔的一面。就先说说严肃的一面吧。

一次，我作业做错了，妈妈马上变脸了，仿佛非骂死我不可，当时，如果有个地缝，我一定钻进去躲个一天一夜。那天夜里，我在被窝里偷偷地哭了好久。

妈妈对我好的时候，简直无话可说。一次圣诞节，妈妈本来说好晚上带我一起去选圣诞礼物，结果，妈妈上夜班，那天我很早就睡了，第二天，我看见枕边有两双粉红色的新袜子，袜子里有两块巧克力，那天我穿着新袜子，吃着巧克力，心里别提多美了。

妈妈，我真想对你说：您在我心中是个好妈妈!妈妈我爱你!

妈妈，如果在我犯错的时候，您能原谅我那就更好了，我也并不是一个十全十美的孩子呀!

四年级语文书模板篇十一

1)如果你把快乐与朋友分享，你将得到两份快乐;如果你把忧愁向朋友倾诉，你将被分掉一半的忧愁。

2)近朱者赤，近墨者黑。

3)你若失去了财产,你只失去了一点,你若失去了荣誉,你就丢掉了许多,你若失去了勇敢，你就把一切都失掉了。

5)卖汉堡包并不会有损于你的尊严。你的祖父母对卖汉堡包有着不同的理解，他们称之为“机遇”。

7)不傲才以骄人，不以宠而作威。——诸葛亮。

8)这个世界并不会在意你的自尊，而是要求你在自我感觉良好之前先有所成就。

9)悲观的人虽生犹死，乐观的人永生不老。——拜伦。

10)刚从学校走出来时你不可能一个月挣万美元，更不会成为哪家公司的副总裁，还拥有一部汽车，直到你将这些都挣到手的那一天。

11)如果你认为学校里的老师过于严厉，那么等你有了老板再回头想一想。

12)人生的旅途，前途很远，也很暗。然而不要怕，不怕的人的面前才有路。——鲁迅。

13)当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着!——朗费罗。

15)私心胜者，可以灭公。——林逋。

16)生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。——车尔尼雪夫斯基。

17)如果你陷入困境，那不是你父母的过错，不要将你理应承担的责任转嫁给他人，而要学着从中吸取教训。

四年级语文书模板篇十二

3)成功的人做别人不愿做的事，做别人敢做的事，做别人做不到的事!

4)人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——文天祥。

5)风声、雨声、读书声，声声入耳;。

6)家事、国事、天下事，事事关心。——顾宪成。

7)人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟!——苏轼。

10)哪里有天才，我是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上的。——鲁迅。

12)莫愁前路无知己，天下谁人不识君!——高适。

13)忽如一夜春风来，千树万树梨花开。——岑参。

14)冰心——学生们尊师的最好礼物就是拿出自己的好的学习成绩。

15)马卡连柯——必须拿出父母全部的爱，全部的智慧和所有的能力，才能教养出伟大的人来。

16)巴金——世间再没有一件能够比母亲的爱更深的东西。

17)蒙田——友谊的臂膀长得足以从世界的这一头伸到另一头。

18)亚里士多德——向往幸福的人需要品德高尚的挚友。

19)高尔基——真实的十分理智的友谊是人生最美好的无价之宝。

20)罗素——希望是坚韧的拐杖，忍耐是旅行袋，携带它们，人可以登上永恒之旅。