单位绘画比赛画好 电脑绘画活动方案
方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。那么我们该如何写一篇较为完美的方案呢？以下是小编精心整理的方案策划范文，仅供参考，欢迎大家阅读。
单位绘画比赛画好 电脑绘画活动方案篇一
为切实做好中小学生科技推广活动工作，不断丰富校园文化生活，培养青少年儿童的创新精神和审美能力，深入实施素质教育，丰富学生学习生活，激发广大小学生学习、掌握计算机应用知识的兴趣，提高科学素养，学校决定开展小学生电脑绘画比赛活动。
活动方案如下：
四、参赛作品要求： 1、电脑绘画
运用windows自带的绘画软件完成的绘画作品，恰当地表达主题。
2、作品内容：以符合自己年龄特点的观察和想象，用电脑作品将保护环境，爱护地球的主题表现出来。作品要求思想健康向上，符合主题，具有创意性、艺术性，设计合理。
3、制作要求：参赛学生要独立进行作品的创意、设计并自己动手实现创作，指导教师可以给予指导，但不能直接动手参加制作。
4、形式规格：电脑绘画、电脑平面设计提交作品的存放格式为jpg或bmp。
五、评分标准：
a.主题鲜明、有创意。
b.内容丰富、有儿童情趣。
c.构图完整、线条流畅。
d.用色大胆、明亮、搭配合理。
评委老师严格按照评分标准进行评定，然后进行成绩排序，各年级评出一、二、三等奖。
2017
年4月25日
获奖名单：
奖项
一等奖
二等奖
三等奖
附：获奖作品。
姓名
郭欣欣
薛凯悦
王金枝
郭明月
季秀硕
季玉
季善兵
李美玲
季彤彤
季玉洁
年级 六年级 六年级 五年级 四年级 六年级
五年级 四年级 六年级
五年级 四年级
一等奖二等奖： 三等奖：
单位绘画比赛画好 电脑绘画活动方案篇二
线条勾勒成创意
——走班选课之“绘画（简笔画）”
2017——2018学年第二学期
指导教师：张慧
齐河县晏北街道中心小学
一、简介：
每个孩子都对这个世界充满了好奇心。他们想用自己的方法来描绘这个世界，而最简单的方式就是绘画。无论多么伟大的画作都是由简单的线条组合而成的，所以简笔画，就是孩子描绘世界的开始。当一只只可爱的小动物，一处处美丽的景观，一个个逼真的人物在孩子的画笔下浮现时，他们心里是多么的欢喜呀，让孩子从小学画简单几笔，一直到孩子能画出活灵活现的事物，这其中过程对开发孩子的智力有着巨大的作用。
二、活动宗旨：
本次走班选课之简笔画活动充分拓展学生的思维，是他们在轻松、愉悦的氛围中创作学习。活动内容丰富，使学生在头脑中逐渐形成简单、具体的形象，让孩子们进一步了解绘画的基本知识，提高学生的欣赏水平及创造能力。
三、活动主题与口号：
主题：积极、创新、兴趣
口号：手中是神笔，我要变马良
四、活动安排：
（一）、走班选课活动成员凭学生自愿参加（建议一到六年级每班3至5名同学）。
（二）、教育学生要热爱集体，保持教室的清洁，干净卫生，遵守课堂纪律。有事要举手，养成良好的行为习惯和学习习惯。
（三）、依据学生特点，培养学生绘画方向。引导学生大胆用色，并将自己创作的好作品展示出来。充分发挥孩子们思维跳跃性强，善于观察的特点。逐步养成他们对听到、看到，摸到的事物进行勾勒的习惯。
（四）、做好评价工作。对每位学生每次的创作进行点评，让他们明确自己的不足。通过成员之间共同学习，互相交流，从中使学生对绘画产生浓厚的兴趣，初步感知绘画与生活的联系－－绘画就是对生活的美妙描绘，对世界的完美勾勒。
（五）、组织学生成果展览。学生绘画到一定数量的时候，举行小组欣赏点评，互相激励，对于优秀小组进行奖励。
（六）、鼓励学生大胆创新，充分利用各种机会提高。如节日手抄报、美化班级文化墙等等，都可以使自己的绘画兴趣与应用相结合起来。
（七）、定时开展画画比赛。针对中国传统文化节日习俗、结合学生的生活实际，让学生的绘画才能有用武之地，才能进一步提高他们的主持积极性。同学之间可以展示、交流作品，有助于更好的了解别人的意图。定期举办一次绘画比赛。
“绘画（简笔画）”活动计划
一、组建小组：采取跨年级自愿选课的原则，各班班主任将走班选课的课程名称公示给学生，由学生自主选择，教务处统计人数公示，然后根据每个班级学生所报课程人数的多少进行第二次汇总，班主任进行与任课教师协调的工作，力求重新组建的每个班级人数均等。真正达到因材施教，小班化的教学。
二、培训时间：每周二下午阳光大课间之后和第三节课
三、培训地点：一年级二班多媒体教室
四、培训教师：张慧
五、活动目标：绘画是走班选课活动中一项立足于提高学生动笔能力的有意义活动。它服从于语文教学，服务于学校教学工作。是在自愿的基础上以兴趣为纽带组织起来的团队。利用每二下午阳光大课间之后和第三节课五十分钟的时间进行有计划的辅导，并对有特色、有个性的主持进行再润色，鼓励在班级或者全校集体活动中进行成果展示。
六、成立领导小组：
组长：周紫怡
副组长：赵明月 田宇航
成员：
班级 | 成员 |
1、1 | 刘柏琳、倪丽莎、孙延哲 |
1、2 | 刘春蕾、孟凡晶、刘依萱 |
2、1 | 赵浚延、刘明杰、刘坤宇 |
2、2 | 张羽辰、张子艺、王可心、孙倩倩 |
3、1 | 田欣茹、王冰洋 |
3、2 | 聂静娴、刘楷瑞 |
4、1 | 刘紫涵、王怡然 |
5、2 | 王丹、魏红娇、刘雅睿 |
5、3 | 赵冰玉、石建宇、赵龙研 |
6、1 | 赵明月、周紫怡 |
6、2 | 田宇航 |
七、活动措施：
1、兴趣导入，为了引入学生对简笔画的了解，带领学生一同观看录像或图片，让图片中栩栩如生的作品吸引孩子们。通过观察和尝试，激发学生的好奇心，调动学生对简笔画的兴趣。
2、加强师范，采取“强帮弱”的方法，让能力强的学生带一带能力弱的学生。
3、要求在描绘时线条均匀，流畅，形象可爱。
4、通过课堂讲评作业，来调动学生的兴趣，提高技能表现，增强竞争意识。
5、利用示范作品弥补学生的知识缺陷和想象力。
八、活动步骤：
1、基础阶段：培养兴趣
重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力。本学期积极为学生创设有利于激发创新精神的学习环境，通过思考、讨论、对话等活动，引导学生在简笔画的活动中，发展自己独特的见解。在老师的指引下让更多的学生对绘画产生兴趣。
2、练习阶段：增加实践
由于简笔画不仅有理论学习而且还参与实践，应该给同学们表现的机会，让他们认识到画画并不是仅仅用在“无聊”的描描画画的基础上，更重要的是表达自己的感受，表达对生活的体会，使他们意识到生活素材的用处，同时也增加他们对学习的兴趣。还可以丰富孩子们的课余生活。开展节目支持活动，从素质的角度丰富学生的课余生活和课外活动内容，训练学生的心理素质，激发学生的上进心和创造性思维。绘画尖子的产生，对促进其他学生、其他学科的学习都有积极作用。他们的生活不在仅限于课堂上，让他们意识到学习绘画的乐趣，让学生更加有兴趣学习。
3、提高阶段：技能的提高
针对学生实际，在学生可接受的基础上加深加宽，从易到难，由基础知识训练到技能技巧的培养，层层递进。不但要讲述一些简笔画的相关知识还要指导学生的绘画技巧，让更多同学在画画的过程中丰富线条勾勒的功底，知识面得到更大的拓展。
九、活动安排：
讲次 | 一级知识目标 | 二级知识目标 | 三级知识目标 |
1、让我们爱上简笔画 | 简笔画教学创新 | 培养孩子们的观察能力 | 1、让学生走进生活，去感受生活，让学生充分参与在活动和生活之中 2、把“要我画”变为“我要画” |
2、造型理念、技法、作用及实例介绍 | 教学简笔画的概念 | 教学简笔画的形式与特点 | 能够欣赏简笔画 |
3．造型方法和规律 | 点 | 线 | 形 |
4．常见物体的画法 | 植物的画法 | 树的画法 | 花的画法 |
5、常见物体的画法 | 动物的画法 | 动物身体结构的画法 | 动物头的画法 |
6．常见物体的画法 | 人物的画法 | 人体的结构与比例 | 人物直立的画法 |
7．常见物体的画法 | 人物的画法 | 人体动态大画法 | 大动态人物的画法 |
8．常见物体的画法 | 人物的画法 | 着装人物的画法 | 人物头像的画法 |
9．常见物体的画法 | 人物的画法 | 环境与人物的画法 | 体育运动标志简笔画 |
10.画植物 | 实战训练一 | 植物整体结构 | 学生自由创作 |
11．画植物 | 实战训练二 | 不同植物叶子的画法 | 学生自由创作 |
12.画人物 | 实战训练三 | 不同发型的画法 | 学生自由创作 |
13、灵机一动 | 实战训练四 | 学生自己创作 | 教师指导 |
14．励志故事 | 实战训练五 | 简笔画升级 | 实例修改 |
15.童年趣事 | 实战练习六 | 让童心画童言 | 科学习作评价 |
晏北街道中心小学“走班选课”活动记录表
时间 | 地点 | 人数 | |||
活动主题 | |||||
活动内容 | |||||
活动效果： | |||||
活动表现突出的成员： |
幼儿园绘画活动方案
绘画大赛活动方案
中班绘画活动方案
绘画比赛活动方案
儿童绘画活动方案
单位绘画比赛画好 电脑绘画活动方案篇三
活动目标
1.通过亲子活动，引导幼儿养成耐心细致的操作习惯。感受和爸妈一起做手工的乐趣，增进亲子感情。
2.幼儿的创新的思维初步得到发展。
家长提前准备好所需要的东西。幼儿园提供剪刀，棒棒胶，双面胶，油画棒，彩笔，素描纸，纸盘，皱纹纸，海绵纸，卡纸。并且分好组。
活动流程
一、教师交代亲子手工活动意图
引导幼儿学习基本的粘贴技能，发展幼儿动手能力和小手协调运作能力，在亲子合作中粘贴和表演活动中增进感情。
二、讲解制作方法，进行制作
1.不同的画，有不同的粘贴方法。共分为9各组（皱纹纸粘贴画，蛋壳粘贴画，废旧物品的重新利用，纸杯大变身，海绵纸剪贴画，亲子绘庆六一活动的主题画，纸盘画）。开拓家长及幼儿的思路。2.家长与幼儿进行创新制作。家长帮助幼儿一起制作，让幼儿了解不同画的制作方法。
三、手工完成并展览
将制作的作品进行户外展示、欣赏，再次感受欣赏不同绘画的制作方式，和同伴比较，交流。及亲子制作带来的快乐。
活动反思
在这次活动中，家长都非常积极地参与，也都提前做了准备，所以整个活动进行的非常顺利。但是在活动题材的选择上没有考虑幼儿能力的发展水平，整个活动基本上都是家长在制作，孩子参与的比较少。值得提出的是，在活动结束后家长们都配合老师带领着孩子自觉地将撕剪下来的材料打扫干净，潜移默化的培养了孩子讲卫生、爱护环境的好习惯。
2016年5月23日
单位绘画比赛画好 电脑绘画活动方案篇四
一、作品要求
l、本次比赛参赛作品由作者自由命题。
2、作品内容健康，积极向上，反映中小学生丰富多彩的生活和朝气蓬勃的精神风貌。作品要充分表达中小学生丰富的想象力、创造力，儿童绘画作品应富有童趣。
3、作品形式
二、活动目的：
通过活动来营造良好的校园文化环境，展现学生的自我表现能力、审美能力和创造能力，丰富同学们的课余生活，给同学们一个展示自我的舞台。
三、活动时间：20xx年9月25日下午第三节课
地点：各班教室
四、活动对象：荒地民汉合校全体学生
五、评委：
校长： 宋校长
书记：陆书记
美术老师：王娟娟老师 马 老师 陈娟老师
六、评分标准：
符合主题、构图完整、色彩和谐、作品具有感染力等。
七、奖励办法
奖项分别按照各年级组设置：
一、二年级组：一等奖（1名）二等奖（2名）三等奖（3名）
三、四年级组：一等奖（1名） 二等奖（2名）三等奖（3名）
五、六年级组：一等奖（1名） 二等奖（2名）三等奖（3名）
七、八、九年级组：一等奖（1名） 二等奖（2名）三等奖（3名）
八、比赛流程：
1、9月24日向各班级班主任说明比赛方案，各班开始准备。 2、9月25日由班主任组织各班学生在各班进行绘画，并选出认为本班画的比较好的六位同学的作品交到高立艳老师。
3、所有上交的各班作品交由评委评选，选出各年级组前三名作品
九、比赛规则：
1、各参赛选手的作品不能抄袭他人的作品。
2、在比赛过程中不允许讲话、走动，学生的作品必须由本人自己独立完成。
3、比赛时间统一设定为一节课。
20xx-2014上半学年荒地民汉合校“热爱祖国，热爱家乡--
单位：
时间：荒地民汉合校 20xx年9月24日
单位绘画比赛画好 电脑绘画活动方案篇五
1．欣赏京剧脸谱鲜艳的色彩和夸张的形象，产生对京剧艺术的兴趣。
2．大胆尝试在树叶上用对称的方法、丰富的色彩创作京剧脸谱，发挥想象力和创造力。
1．成品脸谱若干，歌曲《说唱脸谱》视频。
2．水粉颜料、橡胶树叶人手一份。
欣赏歌曲《说唱脸谱》，引起幼儿兴趣。
1．幼儿和老师一起感知京剧脸谱的颜色。
小结：京剧脸谱有红、紫、黑、白、蓝、绿、黄、金等颜色，这是对人物自然肤色的夸张描写，主要是为了表现人物不同的性格特征。如，红色表示忠勇、侠义、威武，黑色表示公正，白色表示狡猾等等。
2．引导幼儿观察脸谱的花纹，感受其对称性。
――你喜欢哪张脸谱上的花纹，为什么?仔细观察，这些花纹有什么特点?
小结：脸谱上有云、波浪、太阳射出的光等纹样，夸张、好看。这些花纹都是围着五官进行绘制的，并且左右对称。
3．认识作画新材料(树叶)。
小结：我们的脸中间的一条线把脸分成了两半，左右对称。树叶就像脸，经脉把叶子分成了两半，而且还是对称的，这样我们在上面画脸就容易很多，好特殊的叶子呀!
4．教师示范。
――树叶是对称的，所以作画的时候左边画眼睛，右边也在对应的地方画眼睛。花纹也要左右对称。
提示：先画好五官，在五官周围进行装饰，眉毛和眼睛周围的纹样向上斜着画，涂色要均匀，注意左右对称。
单位绘画比赛画好 电脑绘画活动方案篇六
一、指导思想：
充分发挥教育资源优势，促进现代教育技术发展。切实提高学生信息技术水平。
二、教学目标：
1、知识目标：
(1)、使学生掌握初步的电脑知识。
(2)、使学生认识、了解电脑绘画的基本工具和绘画方法。(3)、使学生掌握基本的美术绘画知识。
(4)、使学生掌握绘画软件中各种工具的使用知识。2.能力目标：
(1)使学生具有初步的电脑绘画的技能。(2)激发、.养学生的电脑绘画的兴趣。(3)培养学生学习并运用电脑绘画工具的能力。(4)培养学生的动手、动脑的能力。
(5)能使学生具有自主学习、自主研究，进一步制作出自己的绘画作品。
三、学期训练计划：
1、9月——10月：认识画图软件。走进“画图”的世界，欣赏作品。
2、11月——12月：学习使用喷枪工具。调配喜欢的颜色。
3、12月——2017年元月：学习画直线、曲线、长方形、正方形、和圆。
4、2017年2月 ：学习画多边形，练习画图。
四、总结、评价作品、反思。
2016-8-31
