确定目标是置顶工作方案的重要环节。在公司计划开展某项工作的时候，我们需要为领导提供多种工作方案。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的方案吗？下面是小编为大家收集的方案策划书范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

青年协会的宗旨及业务范围 青年志愿者协会下乡活动策划方案篇一

青年协会的宗旨及业务范围 青年志愿者协会下乡活动策划方案篇二

1、目的：

充分发挥我校经验丰富的老教师、特级教师和骨干教师的优势，通过传帮带的方式，促进青年教师在任教初期能够迅速成长，拥有较强的教育教学基本能力，尽快掌握班级管理的基本方法；促成我校教师队伍的整体优化，建设一支适应八十中学发展要求的“厚基础、宽领域、善整合、有创建”的高水平教师队伍，从而不断适应我校教育教学发展的需要。

2、条件：

a、担任师傅的教师需要具备以下条件：

(1) 高级教师、特级教师、区级以上的骨干教师或学科带头人；

(2) 师德好，乐于助人，勇于奉献；

(3) 业务水平高，教学效果好，为人师表；

(4) 曾获区级以上优秀班主任称号或其它德育工作荣誉称号的教师、

有丰富班级管理经验的班主任龄20xx年以上的教师可担任班主任师傅。

b、属于以下情况的教师原则上必须拜师：

(5) 教龄在三年或三年以下(如工作需要可放宽至五年)的教师；

任教师；

(7) 根据需要学校指定拜师的教师。

3、“师徒结对”的基本原则：

(1) 教学“师徒”基本采取一对一形式，班主任师傅带徒不超过两个；一般情况下不能跨初、高中拜师，尽量不跨年级拜师。

(2) 学校对师傅实行一年一聘，无特殊情况，中途不得更改；

(4) 因特殊需要时，学校可以指定“师徒对子”。

4、“结对”程序：

(1)师徒双方在开学前自愿签定《北京八十中学教师师徒协议》，并上交教学处或教育处。

(4)学校将根据协议履行情况，对师傅给予相应报酬。

(5)学年结束时，学校评选出优秀师徒对子并给予奖励。

5、内容要求：(见“师徒协议” )

二、新教师的培养计划

1、第一年参加工作的教师实行坐班制和寄宿制，全面、全方位地参与对学生的管理，主动承担班主任或组织管理学生社团的工作，在最短时间以最快速度适应和熟悉教育教学工作，组织管理学生社团者经学校审定可以记录班主任龄。

2、具体培训计划(指刚参加工作的新教师)：

(1)新教师均要积极参加朝阳分院对新教师组织的教育教学培训活动；

8月30日进行新课说课，考评小组成员听课指导。

(3)开学后听课指导；

3、建立新教师的达标考评制度：

考评小组成员：总指导教师(专家)、教研组长、年级组长、师傅、 人事干部以及需要聘请的其他人员。

(2)达标考评的内容：全学年教案，听课记录，达标课和考评课、学生反馈意见、教研组意见和年级组意见。

(3)考评等级定为优秀、合格、不合格。

(4)考评程序：

a、达标考评课。第一学期10月份的第二周，新教师要上第一节达标考评课，11月份新教师还要上第二节达标考评课；第二学期5月份的第二周，每位新教师都要上一节研究课(具有教改性质的课)。听课课表由教学处统一安排，听完研究课之后，进行面对面的分析指导，听完达标课和考评课后，由总指导教师写出书面考评意见。

b、教案、听课记录、备课记录。每学期分期中和期末两次上交，具体时间是第一场考试之前上交，上交后由教研组长写出书面考评意见，评价等级分优秀、合格和不合格三级，并阐述理由。

c、学生反馈意见，除平时每节课的课堂教学反馈外，每学期进行一次，第一学期是全面反馈，由学生填写课堂教学反馈表，第二学期召开学生座谈会。由教学处进行统计，提供统计结果。

d、教研组和年级组要在组内广泛征求意见，写出书面反馈意见，并提出是否转正和转正级别的建议，考评小组依据师徒协议的规定和考评内容达标情况判定等级。

e、转正前，由本人向人事干部主动提交书面总结并依据考评条例填写自评表。由学校教师转正考评领导小组综合考评后，提出是否转正以及转正级别交行政会通过。

三、青年教师基本功达标、评优制度

1、参加教师： 35岁以下青年教师必须参加；

2、评审机构： 组长：主管校长； 副组长：主管主任

3、评审内容： 包含教育教学两大方面；

第一学期重点是教学基本功大赛，包括教案评比、评优课、答辩； 第二学期重点是德育基本功大赛，包括班主任或学生社团工作、师德演讲和案例分析答辩。综合评价还要参考学生反馈、教研组和年级组反馈意见。

4、时间安排：

第二学期3月份，以年级组为单位进行师德演讲比赛，每年级组按照评比结果推荐前1/3的班主任教师参加4月份全校教育论坛演讲比赛和案例分析答辩比赛，学校成立考评小组，其中前1/3的班主任教师为最后的优胜者。

5、评选结果：

在教研组和年级组的评选中成绩列前1/3者均获二等奖，在全校教学基本功评优大赛及德育基本功比赛中成绩列前1/3者均获一等奖。

四、建立学校优秀教师培养的人才库制度：(另发)

五、本学年工作计划：(另发)

青年协会的宗旨及业务范围 青年志愿者协会下乡活动策划方案篇三

下面是小编为大家整理的,供大家参考。

一、指导思想

以党的十九大、十九届历次全会和市委关于非公企业和社会组织“两个覆盖”工作推进会议精神为指导，按照夯实基础、拓展领域、发挥作用、服务发展的要求，积极探索党组织在行业协会以及非公企业中发挥作用的方法和途径，围绕全市经信工作任务和行业协会以及非公企业的生产经营，深入推进服务型党组织创建活动，优化和改善非公企业发展环境，增强党组织的凝聚力、战斗力和影响力，提升行业协会和非公企业的党建水平，促进全市经济和信息化工作又好又快发展。

二、目标要求

按照“引导、覆盖、作为、融合、规范、共赢”的工作思路，通过在行业协会和非公企业党建中开展“四联四帮”党建工作，发挥党组织在行业协会和非公企业中的政治引领作用和在党员职工中的政治核心作用，提升党建覆盖率，实现党建与企业协同发展，与职工成长高度融合，呈现出“企业需要、业主支持、党员欢迎、职工拥护”生动活泼的局面。

三、主要措施

（一）机关业务科室挂钩结对行业协会

1、组织联建。机关科室充分利用机关党组织自身政治优势、资源优势，按照一会一策的品牌化党组织建设方案，帮助行业协会组建和规范党组织建设，提高党组织的凝聚力。探索通过单独组建、派员补建、联合组建等形式，指导建立党组织，并成立行业协会联合党工委。机关业务科室指导要协助结对行业协会党组织按照“六有”的标准，共同夯实组织基础，着重完善“三会一课”、民主生活会、党员学习培训等基本制度建设，建立党建工作台账资料，进一步推进行业协会党建的规范化和制度化建设，并着力打造一批品牌党建示范点。

2、队伍联育。选派1名熟悉党建业务的科室干部到挂钩行业协会担任党建指导员，创新党员发展模式，帮助指导行业协会按党章有关规定建强党员队伍。业务科室要把结对共建与“创先争优”、深化“党员示范岗”等活动进行有机结合，重点建立健全行业协会党员发展双重推优机制。通过党员发展同抓、党员学习同步，提升行业协会党员人才队伍和机关党员服务企业的整体素质。

3、活动联抓。机关党建指导员深入行业协会指导帮助开展党内主题实践活动。通过共过一次主题党日活动、共上一堂党课、共商一策发展大计等形式，共享党建教育资源，探索创新基层党员学习教育新办法，促进机关、行业协会党员联谊交流，引导双方进一步解放思想，振奋精神，激发基层党组织和党员的活力。

4、发展联谋。业务科室将促进经济发展做为“结对共建”工作的核心任务来抓，与行业协会党组织共同研究解决党建促发展工作中遇到的困难和问题。重点把脉行业运行态势和发展动向，做好产业经济观察与分析；
帮助行业协会梳理发展思路，明确发展重点，为协会发展规划当好参谋，同时增强机关党员的创先争优和服务意识。

（二）机关业务科室与行业协会共同联系发展5-10家非公企业党建工作

业务科室与行业协会共同联系5-10家党建基础比较好的非公企业开展党建工作，激发非公企业党建活力，发挥党组织助推企业发展的作用，破解非公企业党建的“瓶颈”和“短板”，力争非公企业党建工作取得新突破，见到新实效。

主要措施为“四帮”，具体包括以下几个方面：

1、帮助指导建立党的组织。业务科室党建指导员要结合企业的党建实际，负责指导党组织筹建及开展党建工作。通过开展“三找”（党员找组织、组织找党员、党员找党员）活动，重点把在企业的“口袋党员”、“隐形党员”找出来，凡是有3名以上正式党员的，不论企业规模大小，都要单独组建党支部；
有7名正式党员以上成立支部委员会。要按照党员发展的标准，着重培养一批企业中高层管理人员加入党组织，培养一批优秀一线职工加入党组织，通过“双培”活动推动党建活动的开展，带动其他优秀职工加入党组织，发挥党员队伍的先锋模范作用。要结合企业实际和员工结构，同步开展“党建带工建、团建、妇建”工作，培养工会、团组织和妇女骨干队伍，把团建和妇建作为党建的拓展和延伸，为党员队伍的发展壮大储备后备力量。要以完善企业党组织活动阵地、党组织生活规范化建设为抓手，做实做强企业党建工作。一是完善活动阵地建设。按照“七有”标准，即有党员活动室、有党组织公章、有党务电话、有党旗、有党务工作者、有制度上墙、有党刊党报，推进非公企业党组织活动场所建设，丰富活跃企业党员活动，提升企业党建“软实力”。二是完善党组织生活建设。着力推动企业党组织落实“三会一课”、组织生活会、民主评议党员、党员党性定期分析等组织生活制度。认真落实“三有两评”（党组织有服务计划书、党员有年度服务承诺、企业有志愿服务队伍，服务情况接受上级党组织评估和群众评议）工作。坚持立足实际、尽力而为，总结推广名师带徒、党员示范岗等经验做法，广泛开展谈心谈话活动，培育星级党员服务标兵。建立健全包括党支部工作、党员管理服务、党建经费使用管理等一整套党建标准化制度，规范党组织活动的开展，凸显党支部领导的核心作用，企业党员工作活力日益增强。

2、帮助促进党务企务融合。要把党建活动与企业生产经营活动融为一体，充分发挥党组织的先锋模范和党员的主力军作用，使党建真正成为企业科学发展的强大动力。一是党务与企务同谋划。要把党组织的工作谋划与企业的生产经营、发展目标策划融合起来，党组织的管理机制、服务内容、组织生活都要紧密围绕企业的发展实际来制定，做到目标同向，同频共振。二是党务与企务同部署。党组织活动的部署要与企业生产经营部署同步，要切合企业正常的生产经营和业务拓展需要，采取灵活多样的方式进行部署和安排。探索在企业开展“支部金点子”、“党员金点子”、“党小组项目联合攻关”等活动，为企业经营、管理、技术攻关、安全生产等提供重要支持。开展“党员责任区”、“党员先锋岗”、“先锋岗竞赛”、“红色匠心技能大赛”等活动，引导广大党员带头技术创新、文化创新、管理创新，在主动为企业服务中有作为、有贡献、有地位。三是党务与“政策进企业”同实施。通过不断的“进企业送政策”活动，上门送政策、送信息、送服务，向企业问需、问计、问策，急企业之所急，想企业之所想，解企业之所难，手把手、面对面为企业提供政策解读服务。同时，按照“横向到边、纵向到底”的要求，不断强化政策落实，增强政策宣传的力度、深度和广度，激发企业发展潜能，做到沟通指导零距离，进一步助推企业发展。

3、帮助创新文化互融渠道。要紧紧围绕企业文化，从业主的关注点和职工敏的感点找准党建切入点，把党建品牌建设与打造企业文化互融共建，形成共同体。一是党建目标体现企业目标。要坚持党建工作目标与企业发展目标相结合，把握好抓党建促发展的共振点；
立足于企业的发展思路，统一党企目标，明确党建载体，使党组织建设目标始终围绕企业的生产经营目标。二是党建精神与企业精神保持一致。围绕企业文化精神，用党建务实创新的精神影响企业文化内涵，通过广泛开展“我是党员我带头，我是党员我奉献”、“党员（职工）关爱”活动，关爱企业、关爱员工，提高企业主认同感、提高党员归宿感。通过党组织文化活动提升企业文化建设内涵，塑造企业核心价值观，提升现代企业的核心竞争力和崭新形象。通过开展“携手奋斗，风雨同行”等活动，在党员职工中大力弘扬艰苦奋斗的创业精神。三是党建活动与企业文化活动“结对共建”。要帮助企业建立工会、团组织、妇联等群团组织，并指导开展活动。同时，要结合生产经营特点，与企业工地、车间、生产线、企业机关部门“结对共建”，组织指导开展企业文化和党建共建活动。

4、帮助创新人才成长平台。要以谋求和帮助企业发展壮大，提高职工福利，维护和谐稳定为出发点，把企业发展壮大和党员职工个人成长有机结合，让企业和职工认可党组织发挥的作用，减少非公企业党员的流动性，为企业留住人才，争做企业和职工权益的协调者。一是建立职工技能培训长效机制。党组织要树立党员职工的“技能为本”的意识，积极争取党政部门的支持，推进“学习型企业、知识型员工”创建工作，帮助企业建立职工教育培训长效机制，加强的职工技能培训和在职教育。通过加强职工的教育培训，满足企业生产经营要求，适应企业发展的需求，同时使职工得到更多的成长机会。二是建立企业诚信经营理念培养机制。党组织要充分发挥政治引领作用，积极引导企业树立产品质量和服务竞争意识、诚信守法意识、社会责任意识，组织开展社会公益事业，以良好形象传递发展正能量。三是建立职工维权协调机制。把维护职工权益作为党组织的职责，探索建立党（员）职（工）议事小组，畅通党组织与职工的沟通渠道，受理职工利益诉求，化解劳资纠纷，保护职工正当权益。

四、保障措施

（一）强化组织领导

各有关单位要成立“四联四帮”党建活动领导小组，下设办公室，成员由相关业务科室和行业协会负责人组成。相关业务科室要把抓好“四联四帮”党建活动作为落实党建责任主体的重要工作，认真研究挂钩行业协会和非公企业的具体情况，加强指导和帮扶，确保这项工作扎实开展，顺利推进。

（二）健全工作机制

各有关单位要建立“四联四帮”党建工作会议制度，定期召开工作会议，及时了解、分析、研究开展“四联四帮”党建工作的推进情况，协调解决协会和企业在开展党建工作中遇到的新情况、新问题。相关业务科室要经常深入挂钩协会和联系发展的非公企业，结合“政策进企业促发展”活动，发挥机关部门的帮扶作用。

（三）加强督查指导

由系统党委负责牵头抓总，各有关单位具体落实开展“四联四帮”工作的指导实施，及时发现问题，完善措施，总结经验，提升水平。把开展“四联四帮”党建工作列入年度绩效考核的重要内容。

（四）注重实效成效

在开展“四联四帮”党建工作时，要注意做好非公企业党建活动的调查摸底、台账登记等工作，摸清底数、分类分析、理清工作思路，切忌出现“一阵风”、“一窝蜂”的突击创建现象。要广泛借鉴我市先进部门和乡镇的好做法、好典型，推进“四联四帮”党建工作丰富完善，形成一套符合本系统实际、务实管用的行业和非公企业党建工作新机制。

（五）落实经费保障

按照“企业支一点、协会出一点、系统补一点”的要求，将行业协会和非公企业党建经费纳入年度党建经费预算，并采取多方式、多渠道积极筹措党建经费，逐步建立健全行业协会和非公企业党组织办公经费筹措机制，确保党组织活动正常开展。

青年协会的宗旨及业务范围 青年志愿者协会下乡活动策划方案篇四

政治素质、专业知识上都有所收获。现将一学期的个人工作作如下总结：

一、规范行为，从严要求自己俗话说“没有规矩，不成方圆”。

一学期来，我能够严格遵守学校的各项规章制度。平时做到不迟到，不早退，有事主动请假，无事不请假。对于学校布置的任务能够及时完成。

二、加强学习，坚定信念，忠诚党的教育事业。

作为一名青年教师，我自觉加强政治学习，提高政治思想觉悟。学习教育战线中先进人物的事迹，时刻鞭策激励自己。我热爱教育事业，热爱我的学生。在工作中能够求真务实、开拓进取、大胆创新、乐于奉献，努力教好每一堂课，圆满地完成本职工作。我能够用师德规范严格要求自己，以身作则，时时处处做学生表率，凡是要求学生做到的，我自己首先做到。此外，我还能够尊敬领导，团结同事，积极参加学校的各种活动，遵守学校的一切规章制度。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任性较强，乐于接受学校布置的各项工作。

三、深钻教材，认真教学，圆满完成任务。

把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。对于课程改革环境下的教师，光有一桶水是不够的，教师要拥有自来水。

在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会认真学习，在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平。在校内，主动地向新教师学习信息技术，丰富教学手段，虚心向老教师请教，使自己的教学语言更严谨。抓住学校安排外出听课的机会，虚心学习，不耻下问，及时消化，吸取别人的精华，在自己的教学中不断实践，不断总结，不断提高。平时向书本学习、向身边有经验的老师学习，提高自己的课堂教学水平。根据《新课程标准》的内容，结合学生的年龄特征，有针对性地进行教学，充分调动学生的学习兴趣，提高抽象思维能力，培养学生自学刻苦钻研的意志品质。

同时，考虑到学生智力素质的差异，按能力分类，教学因人而异，使每位学生各需所求，各挥其能，各展其才通过自己的精心设计，合理安排，每节课上得都有声有色，效果很好。但我平时工作中出现需改进的地方也较多，如理论知识不够，论文精品意识不强，电脑知识长进不快。在今后的工作中，我将扬长补短，不断努力。以上是我一年多工作的小结和体会，如果说自己取得了一些成绩的话，那也是与学校领导和老师们的关心、爱护分不开的，在此，我要真心真意地感谢他们。作为一名教育工作者，在今后的工作中，我要更加严格要求自己，提高自身素质，努力学习，积极工作，勇攀教育事业的高峰，做一名优秀的人民教师。作为一名教师是光荣的，我知道自己面临的任务和教学的艰辛，想发财就不要做教师，做教师就不要想发财，我知道的，我会习惯艰辛的日子的，我会更加的努力的，我知道自己的困难有很多，但是我想，我会在困难面前做好我自己的!

青年协会的宗旨及业务范围 青年志愿者协会下乡活动策划方案篇五

通过谈心，使她树立更加牢固的专业思想，勤奋工作，爱岗敬业，为人师表。在交谈中研究处理在教学和生活中遇到的一些困难和问题，使他成为学校教学的骨干力量。

1、教学理论

新课标无论在课程设置、课程内容、学习要求以及对学生的评价等方面与过去的教材相比都发生了很大的变化。作为一名教师，应有扎实的理论功底，用现代教育教学理论武装自己的头脑，做到不断学习，不断“充电”，才能适应教育教学改革发展的需要，才能始终站在教学改革的前沿。因此，我将经常和老师一起钻研教育教学理论。通过学习教育学、心理学、教育教学杂志，起交流学习体会，畅谈学习心得，不断提高理论水平。同时我还会把自己教学实践经验、外出培训学习，对新课标的内涵理解和老师分享。就如何进一步了解新课标的理念，如何探索出适应我校学生的教学方法，如何调整教学中出现的不足……的问题进行研究探讨。

2、备课听课

1)、做到了每个月帮助老师备一节课，检查一次教案，真正的提高老师在教材的教材分析和处理方教案的能力。

2)、做到了每个月听老师一节课，并给出其做出详尽的讲评，以便帮助老师提高。

3)、做到了每个月给李老师上一节示范课，起到了示范、牵引的作用。

4)、指导陈李老师进行教案教学情况，认真教案写指导过程中的记录与反思，总结经验教训，做好教案的整理收集。

以上便是我本学期骨干教师帮扶工作的总结体会。说是帮扶，其实是共同学习、共同进步。几年来，我教学水平的进步，教学成绩的取得，都是各级领导精心指导和同事关心帮助的结果，我发自肺腑的向各位领导表示“感谢”。希望各位领导、同事一如既往的支持我、帮助我，我又一次整理好行囊，积蓄力量，向下一个驿站吹响了冲锋的号角。