互帮互学互促共进方案
互帮互学互促共进方案
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互帮互学互促共进方案篇一
为加强班主任队伍建设，充分发挥本校班主任在学校教育和管理工作中的重要作用，及时的总结和推广班级管理先进经验，切实提升本校班主任的专业素养和管理的水平。使班主任教师进一步明确工作任务和职责，从而达到班主任专业化成长的目的，使我校德育工作更能适应新时期发展的需要，促进我校全体学生身心健康成长。
（一）班主任教师以围绕开展班级管理工作及取得的成功或失败经验撰写一篇经验文章，戒空谈说教、网络下载。发言时间大致在10分钟左右。
交流内容（供参考）
1、班级常规管理经验。包括设计和优化班级环境、选拔和培养班干部、班风及班级文化建设、民主和自主管理等。
2、班级活动创新经验。包括主题班会、思想品德教育和行为规范教育、社会实践活动的开展、实施及管理等。
4、如何解决“学困生”问题经验。包括单亲家庭学生、特殊学生教育，后进生的转化、特长生的培养，家访、家长会、家庭教育指导等。
5、学生教育经验。包括安全教育、法制教育、感恩教育、养成教育、心理健康、文明礼仪规范教育，预防和应对突发事件等。
6、毕业班学生教育和管理经验。包括毕业班学生动态管理、思想品德教育。
7、班级的卫生管理、学生学习兴趣的培养等。
（二）所有班主任准备交流材料，材料内容以电子文档形式交大队部（10月28日前）。
20xx年11月1日，根据班级管理情况和班主任交流材料，抽签决定发言顺序。
全体老师。
会议程序
1、总结梳理上半学期班级管理工作。
2、班级交流工作经验。
3、安排下半学期班级主要工作。
4、学校领导讲话。
互帮互学互促共进方案篇二
推广普及食品安全知识，进一步提高广大公民食品安全意识，为食品行业健康发展营造良好环境。
二、竞赛主题
学习食品安全知识，增强食品安全意识。
三、竞赛内容
食品安全管理体制、食品安全法规标准、食品安全基础知识、食品安全日常消费常识、食品安全突发事件应急措施、特殊人群的食品安全知识。
四、参赛人员
17地市各派代表队，每队三人（食品监管单位、消费者代表、食品生产经营企业代表各1人）。
五、竞赛程序及比赛规则
本次竞赛以100分为基础分，分轮进行。
第一轮为必答题（3组，每组3题共9题，试题以屏幕形式展示）：每题10分，选手在试题展示后方可做答，答题时间不超过60秒，答对得分，答错或不能做答不扣分。
第二轮为抢答题：共34题，每题10分，选手在主持人宣读完题目后方可抢答，答题时间不超过5秒，答对得分，答错或抢答后不能做答扣分，同队队员可以补充提示，出现违规，本题作废，并扣违归队10分。抢先者打错，其他队员可再抢答。
第三轮为风险题：分20、40、60分三个等级，答题时间60秒，每队均有一次机会选择题号答题，答对得相应分值，答错或不能做答扣相应分值，同队队员可以提示补充。可以弃权，弃权不得分也不扣分。
加赛题阶段：若有两队得分相同不能确定名次，则此两队进入加赛题阶段。直到定出名次为止。加赛题为抢答题，每题5分。
六、时间安排
1、6月1日之前各市定出参赛队员名单以书面形式上报比赛筹办方。
2、6月中旬，举行比赛。
七、奖励方式
本次竞赛活动（决赛阶段）设一等奖1名，二等奖2名，三等奖4名，并对参赛队颁发奖品和证书。
八、责任分工
1、省卫生厅：负责本次活动的总体协调工作。
2、省卫监所：负责本次竞赛活动总体策划、比赛规则制定、试题制定以及现场组织协调工作。
3、各市卫生局：负责选拨出参加比赛的参赛队员，组织参与比赛。
4、广电中心：负责组织实施电视知识竞赛（包括现场布置、现场主持、节目录制及播放等）。
九、经费预算：50万
十、组织领导
组长：王正武钱冰
副组长：齐力汇
成员：龚元东董淑琴李瑞英孙中华胡芳朔孙平
（任务分工表、活动日程表、比赛议程表、活动赞助商、各方面负责人、现场活动负责人、参赛人员的食宿、费用分担、领导邀请、媒体接待等）
互帮互学互促共进方案篇三
1.引导幼儿模拟构造龙舟，学习结构物体的基本特征与某些细微部分的建构方法。
2.引导幼儿欣赏和评价自己和别人的作品，与同伴共同分享成功的喜悦。
1.准备花片、积塑、各种玩具。
2.组织幼儿参观龙舟的画展。
1.结合端午节的划龙舟比赛，引导幼儿根椐自己的已有经验说一说龙舟的基本特征（幼儿也可自由讨论）。
2.引导幼儿想想用什么玩具拼插龙舟?教师重点引导幼儿拼插龙舟的三角形船头、还有龙的形态，特别是龙头的建构。
3.幼儿分组制作龙舟，采用各种已学的技能进行拼插。教师重点引导幼儿拼插龙头，指导个别能力弱的幼儿拼插龙舟的龙头。
4.启发幼儿可大胆设计不同的龙舟，装饰龙舟的外形。
5.将幼儿自己制作的龙舟放在活动室的周围，并让幼儿互相参观、交流、评评谁的龙舟最有特色、最有创新。
活动反馈：
1、幼儿对建构活动有浓厚兴趣，他们喜欢各种结构材料，尤其是花片、积塑。在拼插物体造型时，在颜色搭配、牢固程度等方面还有待于进一步提高。
2、幼儿在拼插龙舟时，特别是龙舟的龙头拼插的比较难，所以在活动中我重点引导幼儿如何拼插龙头或是引导幼儿用其它的办法来解决如：用纸张画出龙头来，然后贴在积塑上等等。也有一部分幼儿拼插好龙舟后自己坐在龙舟上划龙舟玩的很开心。
互帮互学互促共进方案篇四
一、指导思想
坚持以科学发展观为指导，深入贯彻党的十八大精神，从实际出发解决困难职工问题，切实改善职工生活，落实责任、注重实效，保持活动的稳定性和连续性，使这项活动不断引向深入，取得实效，推进企业党建工作、工会工作作为解决企业困难职工实际问题的具体行动，为企业经济平稳发展提供良好健康条件。
二、具体措施
1、成立“开展密切联系群众关爱困难职工”活动领导小组，小组由公司董事长任组长，党委书记、工会主席为副组长，工会、部门领导为主要工作骨干的工作班子。具体负责工作方案制订、目标任务分解落实、工作进展督促检查、上下沟通、信息通报等工作，以切实做好困难职工的帮扶活动。
2、建立困难职工档案。公司工会再一次结合现有困难职工数据库和企业工会年终困难补助情况进行详细摸排，时间定在1月25日内完成，并上报工贸国资公司。同时完善和确定企业困难职工档案，确定本次结对帮扶的对象。各部门领导也要及时了解企业职工生活情况，建立本单位困难职工档案，并上报公司活动办公室，以后及时更新上报，实行动态管理。
3、建立企业关爱帮扶基金。根据企业实际情况，成立企业“关爱帮扶基金”，以帮助和解决企业困难职工的实际困难，使企业困难职工得到及时帮扶。
4、活动的工作要求：
一是部门各级领导要把这项活动作为我们党政、工会工作一项重点任务来抓，要带着对职工群众的深厚感情，每年一次以上深入困难职工群众家中了解实际情况，建立联系，畅通渠道。
二是对职工因病住院、生活突发困难的职工及时进行慰问、帮扶，对病故职工即时进行吊唁，切实使职工感受到企业领导关爱之心。
5、落实结对任务。帮扶对象除了上级部门领导已结对联系确保后，本次结对帮扶联系人为：公司管理层主要领导、所属企业中层以上干部。各党支部、部门、分工会要积极协助公司做好困难职工的帮扶工作，以保证企业困难职工结对全覆盖。
三、活动要求
1.加强组织领导。开展“密切联系群众、关爱困难职工”活动是公司今年党建工作的重要抓手，是贯穿全年党建、工会工作的主线，为推进活动的深入开展，公司成立“密切联系群众，关爱困难职工”活动领导小组，公司各支部也要相应做好这项工作，使这项活动得以顺利开展。
2.建立结对动态帮扶机制。为了保持结对工作稳定性和连续性，活动小组领导每年走访一次以上。各党支部、部门、分工会领导要及时了解企业职工生活情况，结对帮扶工作将作为年度党建、工会工作目标管理责任制重要内容，并进行严格考核。
3.建立交流联系制度。为切实推进结对帮扶活动的展开，掌握活动信息，公司领导小组办公室将对设立结对帮扶工作定期进行工作汇报、交流，并在公司例会和公司的博客中及时进行披露，开展检查和考评工作，使帮扶工作落在实处。
绍兴市五金交电化工有限公司党委
绍兴市五金交电化工有限公司
绍兴市五金交电化工有限公司工会
20xx年xx月xx日
互帮互学互促共进方案篇五
为深入贯彻落实省公司政策精神，充分发挥办公室支撑服务作用，鼓励号召办公室全体人员能够走出去、沉下去、融进去，特制订本实施方案。
一、开展活动的背景及意义
当前，全省各级各层面都紧密围绕省公司党组的战略决策，积极投身于全面深化专业化经营和转型发展的重要工作中。作为省公司总部机关的重要组成部门，省公司党组对办公室工作寄予了深切厚望，需要全体人员认真贯彻省公司的政策精神，率先垂范、勇担重任，真正担负起转型发展的神圣使命，为我省实现创新务实高效和谐发展作出新的更大的贡献。
同时，作为省公司领导的参谋助手和全局的综合协调部门，办公室人员理应自我加压、自我提升、自觉变革，主动适应新的内外环境，主动转变自身的观念，勇于承担新的历史使命，深入拓展自身的功能。“走出去”专题调研活动正是办公室求新求变的重要载体，只有走出去、沉下去、融进去，才能够与时俱进适应新的形势，才能够改进作风转变领导方式，才能够密切基层服务好决策，才能够联系上下延伸触角，更能够拓展自身的服务内涵，提升自身的综合素质，树立起更高更新的部门形象，与各级各层面一道为推动山西邮政转型发展做出应有的贡献。
二、活动内容
“走出去”活动采取专题调研的形式，结合今年办公室工作在思想观念、服务内容、工作方式、协调机制、团队素质等5个方面的转型思路，办公室人员主动走出办公室，到机关各部门、直属各单位、各市局、各县（市、区）局、支局网点等进行调研。
况和服务地方经济社会的情况；各单位存在的突出矛盾和问题，需要帮助解决的实际困难和问题，工作中的成功经验和经营亮点；对省公司办公室服务基层的意见和建议等。
三、活动实施时间
5月6日—6月10日
四、活动要求
1、调研活动要提早规划、认真准备，做好各自的调研行程安排和选题确立，并经办公室主任或分管领导审核批准。
2、调研可以是单独行动，也可以组合行动，但要合理安排好各自的工作，不能影响本职工作的正常履职。
3、调研前要充分准备，认真领会省公司的政策精神，要适时准确地开展宣贯，正确引导基层一线的思想认识。
4、调研要讲求实效，强化服务基层、服务经营发展的意识，坚持摸实情、谋良策，找准重点问题和突出矛盾，找出可行科学的对策措施，能够为领导决策提供依据和参考。
5、6月10日前每人至少上报一篇有思路、有见地的调研报告或有价值的信息。
6、要严格执行有关纪律，不给基层增加负担，更不能影响基层生产经营活动，不得让基层迎送。
为贯彻落实中央和省、关于深入开展党的群众路线教育实践活动的决策部署，畅通密切联系群众渠道，切实转变领导干部作风，决定，在教育实践活动中集中开展市级领导调研周活动，现提出如下实施方案。
一、指导思想
以科学发展观为指导，深入贯彻落实党的和十八届三中全会精神，坚持党的群众路线，继承和发扬党的优良传统和作风，以树立群众观点、解决突出问题、改进工作作风为重点，切实增进党员干部与人民群众血肉联系，为推进全市教育实践活动深入开展奠定坚实的思想和工作基础。
二、目标要求
通过集中开展市级领导调研周活动，使市级领导转变作风先行一步，深入基层更实，调查研究更深，群众情感更真，真正树立起为民务实清廉的良好形象，真正摸清基层的社情民-意，真正做到解民忧、解民怨、解民困、转作风、树形象。通过市级领导的表率和示范作用，带动全市党员、干部深入基层，积极参加教育实践活动，切实转变作风，密切联系群众，全面推动各项工作创新发展。
三、调研时间
市级领导集中调研活动定于4月中上旬开展，时间为5天，具体时间由领导自行确定。
四、调研内容
1.征求意见。通过发放征求意见函、召开座谈会、入户走访、电话征询等方式，征求党员群众对全市经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设和党的建设方面的意见建议;对本部门的领导班子和干部队伍作风建设方面的意见建议;对党员群众关心的热点难点和急需解决问题的意见建议等。征求意见函或调查问卷要发放到机关干部、村干部和普通党员群众等不同对象。座谈会的参会人员要涵盖领导班子成员、机关干部、村干部、村民代表、“两代表一委员”、普通党员群众等多个层面。同时，亦可采取入户走访方式征求意见建议，入户走访要尽量扩大征询范围。
2.调查研究。在广泛征求意见建议的基础上，结合分管工作，带领相关部门直接深入到机关、村(社区)、企业、学校、医院、站所等基层单位和党员群众家中，特别是贫困村(社区)、困难企业进行实地调研。重点调查基层单位开展党建工作，特别是加强干部队伍作风建设工作情况;调查基层单位行政业务的开展情况;调查基层单位开展工作中遇到的问题情况;调查群众的工作生活情况和实际困难，掌握群众关心的热点难点问题。
3.指导工作。要在全面掌握基层单位有关情况的基础上，指导乡镇(街道、农场)和市直部门进一步加强基层党组织建设，强化服务群众意识，提升服务群众能力，切实转变作风，以基层党组织建设的新成效，带动其他各类基层组织建设;进一步认清发展形势，理清工作思路，明确目标方向，突破发展瓶颈，扎实推进各项工作创新发展。
4.解决问题。【领导干部深入基层开展群众路线调研活动实施方案2篇】领导干部深入基层开展群众路线调研活动实施方案2篇。集中调研活动要与“接地气、解难题、转作风”活动有机结合，要把调研中收集到的问题进行详细分类，落实到相关责任部门，做到边调研边整改，切实解决党员群众关心的热点难点问题以及党员群众反映的突出问题，解决乡镇(街道、农场)和市直部门在科学发展和实际工作中遇到的具体问题。同时，要把调研活动与包解信访积案有机结合起来，排查信访、宗教、安全、治安等方面的突出问题，努力化解基层社会矛盾，维护社会稳定，促进社会和谐。
四、工作要求
1.提高认识。市级领导干部要提高认识，真正沉下身来、深入进去，认真进行一次角色体验、换位思考，把自己完全投入基层，让自己确实融入基层群众，要与群众交朋友、听真话、心连心。要把调研的过程作为接受教育、转变作风的过程，以实际行动树立起党员领导干部为民务实清廉的良好形象。
2.转变作风。参加调研的市级领导要认真执行调研活动的有关要求，自觉接受所调研部门党员群众的'监督。要保证调研的时间，不能流于形式，防止“一窝蜂”下基层，重复征求意见;要轻车简从，减少陪同人员;要厉行节约，减轻基层负担。调研时不带新闻记者，不分别进行宣传报道。
3.务求实效。各领导干部要认真记好《蹲点笔记》，全面反映深入基层调研情况，真实记录调研体会和收获，切实提高调研的工作质量。征求意见和调查研究中收集到的意见和建议，要建立台账，及时梳理和分析，注重从个性问题中发掘共性问题，为制定全局性的政策举措提供决策依据。调研后要形成高质量的调研报告，为有针对性的开展好教育实践活动奠定基础。
一、调研意义和目的
开展党的群众路线教育实践活动，是做出的重要部署。搞好群众路线教育实践活动走访调研，是活动的重要组成部分，是开展活动的前提和基础。要紧紧围绕“转变作风，为民服务”的主题，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的要求，通过多层次、全方位、全覆盖深入细致的走访调研，摸清当前群众生产生活方面最需要、最迫切解决的困难和问题；摸清群众对当前党风、政风以及社会风气最不满意的问题；摸清对党员领导干部反映最集中的问题；摸清乡村两级干部、七站八所在贯彻群众路线方面存在的突出问题，特别是形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风的具体表现；为开展党的群众路线教育实践活动奠定坚实的思想和工作基础。
二、走访调研时间安排和方式方法
方向，重点、时限要求、责任主体。
走访方式：一是发放调查问卷，二是召开村组、党员座谈会，三是入户走访。
三、走访调研工作要求
1、听取群众对乡村两级干部作风方面存在的问题和意见和村经济社会发展的建议。
2、了解掌握并及时解决群众当前生产生活的实际困难和问题。
3、调查了解各项惠民政策的贯彻落实情况。
4、与农民群众共商产业发展、致富增收的路子和措施。
5、进一步落实乡村干部包村联组帮户的任务和责任。
6、各村将走访调研的内容撰写专题调研报告。
附表1、对乡村干部“四风”方面征求意见表。
附表2、对乡七站八所贯彻落实群众路线征求意见表。 附表3、全乡经济社会发展情况征求意见表。
附表4、对农村经济社会发展情况征求意见表。
中共紫良瑶族乡委员会
2015年3月25日
一、视察调研目的
按照建设中国特色社会主义工会的要求，落实“三贴近”工作思路，紧紧围绕党政所需、职工所急、工会所能的热点难点工作，组织部分工代会常任制代表深入基层工会开展专题视察调研，查找制约我县工会工作向前发展的难题，深刻剖析问题产生的原因和根源，积极探索促进工会科学发展的新思路、新途径、新举措，有针对性地提出改进措施，推动我县工会工作再上新台阶。
二、视察调研时间
2011年 10 月
三、视察调研课题
群众所思所想、所忧所盼和民主政治权益、经济文化权益实现情况，以及他们对工会组织的新要求、新期盼，为提高工会工作的针对性和有效性提供建设性的对策和建议。
课题二： 关于基层工会（特别是非公企业工会干部构
成情况）组织体制和领导班子、干部队伍建设现状的视察调研。全面了解全县基层工会和产业工会的组织体制、领导班子、干部队伍建设状况，基层工会主席履职情况，探索进一步加强工会组织建设的途径、方法以及如何当好基层工会主席的新路子，为助推蓬溪工运事业发展提供坚强的组织保障。
四、视察调研人员
1.县总工会成立视察调研领导小组
组长：罗登祥（县总工会党组书记、常务副主席）
副组长：文碧华（县总工会党组成员、副主席）
李正海（县总工会党组成员、纪检组长）
成员：文辉（第一代表团团长）
米国-军（第二代表团团长）
丁时超（第三代表团团长）
蒋海波（第-四-代表团团长）
柏瑶（县总工会办公室主任）
2.视察调研分组
第一组（13人） 组长：文碧华
副组长：文辉、米国-军
成员：夏小玲、张应德、郑清成、
陈建军 、王强、潘玲、王晓梅
柏瑶、李桂芳、陈晓军
第二组（13人） 组长：李正海
副组长：丁时超、蒋海波
成员： 王登云、李斌、李春华、
刘兰、刘莉、陈伏龙、康倩、
王耀东、张胜华、唐代芳
五、调研对象
全县基层工会、产业工会职工
六、视察调研形式
视察调研分两个组，第一调研组负责第一个调研课题，第二调研组负责第二个调研课题，视察调研时，采取听取汇报、召开座谈会、查阅资料、实地察看等形式进行。
七、视察调研要求
1.各调研组组长负责本组视察调研活动的组织工作，包括方案的制定、工代表及被视察调研单位的联系等。
2.视察调研活动前，工代表要围绕视察调研内容提前了解情况，征求群众意见，并进行深入思考。视察调研期间，工代表要与被调研单位加强沟通、密切合作，力争收集的信息准确、全面、客观、真实。
3.各调研组要及时对调研情况进行会商，并指定专人撰写视察调研报告，10 月底前，形成书面视察调研报告送至县总工会办公室。
4.被视察调研单位要高度重视，认真做好迎接视察调研活动的各项准备工作，制定详细工作方案，明确专人具体负责。要积极配合工代表开展视察调研工作，根据视察调研组的要求，认真总结相关工作，并形成书面汇报材料。
5.工代表所在单位要积极支持工代表参加视察调研活动，妥善安排好其工作。
6.要做好视察调研活动的宣传报道工作。
7.视察调研所需经费由县总工会负责。
蓬溪县总工会
2011年8月18日
互帮互学互促共进方案篇六
通过综合知识竞赛，使人民群众对《食品安全法》有全面的认识，增强食品安全知识，提高综合素质，有效地保障自身身体健康和生命安全。
二、活动组织分工
食品安全综合管理办公室：负责制定方案、竞赛规则、组题、制题、获奖评选等工作。
信息宣传办公室：联系大众日报、山东电视台，协助食安办做好相关组织工作。
答题卡评分：胡芳朔、孙平、张丽娜
抽奖组织：齐力汇
三、竞赛内容
食品安全管理体制、食品安全法规标准、食品安全基础知识、食品安全日常消费常识、食品安全突发事件应急措施、特殊人群的食品安全知识。
四、竞赛时间
20__年6月
五、活动形式
本次比赛分刊载试题竞赛和电视知识竞赛两种形式。
刊载试题竞赛：在《大众日报》或《齐鲁晚报》刊载竞赛试题，参赛人员答题并填写答题卡，寄回活动组织方，参与获奖评选。
电视知识竞赛：在山东电视台录制一期食品安全电视知识竞赛，十七地市各派代表队参加，现场计分，评出获奖者。竞赛题型分为：必答题、抢答题、风险题。
六、参赛人员
刊载试题竞赛：主办单位和承办单位工作人员除外的所有公众。
电视知识竞赛：17地市各派代表队，每队三人（食品监管单位、消费者代表、食品生产经营企业代表各1人），参与电视知识竞赛。
七、奖项设置
刊载试题竞赛评奖办法：根据答题成绩的高低，评出一等奖1名（奖金20__元），二等奖2名（奖金1000元），三等奖6名（奖金500元），纪念奖100名（价值100元代金券或纪念品）。
电视知识竞赛评奖办法：根据各队得分高低分出一等奖1名、二等奖2名、三等奖4名。（颁发奖牌和证书）。
八、经费预算
大众日报版面费：8万
齐鲁晚报版面费：8万
奖品经费：2万
互帮互学互促共进方案篇七
我们11级会电5班在大一的整个学期中，班委积极发挥作用，团结组织班上同学们认真开展社会实践和文娱活动，在不断提高全班同学的思想，综合素质和文化修养水平与不断增强集体的凝聚力，努力把我们班打造成为多方向发展的班级。
对班级工作全面负责，协助辅导员做好本班学生的工作。具有职责为：
（1）负责召集班委会结合本班的具体情况研究，安排本班工作，制定本班的有关规章制度。
（2）了解掌握本班同学的思想，工作，学习和生活情况，发现问题及时解决或向辅导员反映。
（5）组织本班同学积极参加学校组织的各种活动，认真完成老师交给的各项任务。
2 团支书
全面负责班级团的所有事务，主持团内的各种活动。（1）服从辅导员的工作安排，支持班长工作。定期主持召开学校开展的团日活动，制定团支部的工作计划，总结，负责团员的思想教育和团员的评定。
（2）了解和反映同学们的思想，要求，开展丰富多彩的政治文化生活。
（3）健全团的组织活动，开展团日活动，批评和自我批评，监督团员切实履行好义务。
（4）负责团员的管理，统计，收缴团费，分发团徽工作。3 学习委员
负责本班学习活动的规划和组织。
（1）协助辅导员，任课老师，班长搞好本班的学习工作，创建优良的班风。
（2）做学习上的标兵，各科成绩优异，帮助班里学习上有困难的学生。
4 生活委员
负责学生生活管理和宿舍卫生，归宿问题，解决本班学生在生活中遇到的实际问题。
（1）协助辅导员和班长做好班级，宿舍的卫生工作，进行监督、检查和总结。
（2）热心为本班同学服务，改善本班同学的生活环境。＼（3）负责组织本班同学参加后勤工作管理。（4）做好卫生、生活知识宣传工作。
二、现状分析
１、部分同学学习纪律松散，出现上课迟到和旷课情况。 ２、部分同学因为对专业课不感兴趣，认为坐在课室里听课听不进或听不懂在浪费时间，而不去上课，选择旷课也无所谓的心态。
３、部分同学上网玩网络游戏情况较为严重。
为有效地解决以上问题，使学风建设真正为学生身心健康服务，及时有效地开展学风建设迫在眉睫。
三、主要措施
１、思想总结
以班规建设完善为基础，以强化班风学风管理为重点，坚持管理与教育相结合，积极营造了良好的环境。引导同学明确学习目标，端正学习态度，规范学习行为，养成良好的学习习惯，促进学生健康成长，全面提高了学生的综合素质。
２、工作总结
（１）通过加强班风学风建设，能使同学们普遍达到了学习目的的更加明确，学习态度明显转变，学习动力明显增强，学习积极性明显提高，实现有“要我学”到“我要学”的根本转变，能使学习成绩与实践能力提高。
（２）通过加强班风学风建设，帮助学生树立诚信学习的观念和自觉遵守学校学习和生活纪律的良好习惯，做到不迟到，不早退，不旷课，集中精神听课；杜绝抄袭作业、实验报告和考试作弊等不良现象；严格遵守学习、生活纪律，按时作息，积极抓紧课余时间的学习，增强自我约束，促进同学们的良好学习生活习惯的养成。
四、开展思想教育
１、紧跟时事，提升班级同学思想的认知 ２、主题班会
为响应学校领导的号召，传达校、院领导的指示精神，要积极召开班会，争取在第一时间将精神转动到每个学生，针对不同性质和主题来开展班会，严明制度。
（１）定期召开班会，总结前期工作，讨论新的工作计划（２）自主拟定主题，召开班会。这是在学院领导未要求情况下，本班自主举行班会，目的是提高同学们的思想认识。
互帮互学互促共进方案
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