学习中的快乐，产生于对学习内容的兴趣和深入。世上所有的人都是喜欢学习的，只是学习的方法和内容不同而已。优质的心得体会该怎么样去写呢？接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧，我们一起来看一看吧。

心若菩提心得体会大学及感悟篇一

新华教育作为一家知名的教育机构，致力于提供高质量的教育培训服务。近期我参加了新华教育的一次培训活动，获得了许多宝贵的心得体会。在这篇文章中，我将分享我对于新华教育的认识和体验。

第二段：学习氛围浓厚

参加新华教育的培训课程，我深深感受到了浓厚的学习氛围。首先，在课堂上，老师们讲解教材内容通俗易懂，注重理论与实践的结合。同时，学员之间也形成了良好的互动和学习氛围，大家在讨论和分享中相互借鉴，共同进步。这种积极向上的学习氛围激励着我不断学习和进步。

第三段：专业师资团队

新华教育拥有一支充满活力和经验丰富的师资团队。他们不仅具备专业的知识和技能，还具备丰富的教学经验和教育理念。在培训过程中，老师们耐心细致地解答学员的问题，帮助我们理解学习内容。他们还会定期组织一些实践活动，让学员们将所学知识应用到实际中去。通过与老师们的交流和互动，我深刻体会到了专业师资团队的重要性，他们不仅是知识的传授者，更是学习的引导者。

第四段：全方位的服务支持

新华教育在培训过程中提供了全方位的服务支持。首先，他们为学员提供了优质的教学设施和学习资源，使我们可以更好地进行学习和实践。其次，新华教育还会定期组织各类活动和讲座，让学员们能够更广泛地了解行业动态和专业知识。此外，他们还提供了就业指导和职业规划的辅导，帮助学员们更好地面对就业的挑战。这种全方位的服务支持让我感到很温暖和放心，也增强了我对新华教育的认同和信任。

第五段：对未来的展望

通过参加新华教育的培训，我意识到学习是一生的事业。在这个知识爆炸的时代，只有不断学习和提升自己才能跟上时代的步伐。未来，我希望能够携手新华教育，继续深入学习，不断进步。我相信，在新华教育的培育下，我将能够成为一名更优秀的职业人士，并为社会的进步和发展做出自己的贡献。

总结：新华教育给我留下了深刻的印象和宝贵的心得体会。学习氛围浓厚、专业师资团队、全方位的服务支持，这些都让我对新华教育充满了信心和期待。希望未来能够与新华教育共同成长，实现自己的职业和人生价值。

心若菩提心得体会大学及感悟篇二

员工是一个企业赖以生存和发展的基石，一个企业的问题一般都可归结到人的问题。如何得到一只优秀的员工队伍往往成为困扰管理者的最大难题。而对于我们来说讲，做一名营业员容易，但要做一名优秀的营业员就难了。

工作看似轻松简单，实则不然。比如每天都要核对衣物数量、数量和品种以及提醒存款时间和金额等。任何一个环节的疏忽和纰漏，都会直接影单位及工作伙伴的切身利益。这些都是看似简单的小事，但电访工作正是由这样一些细微琐碎的小事串结而成，所以，只有养成耐心细致的工作作风，才能让客户享受到更优质的服务，从而为双方建立互信平台营造一个和谐的氛围。

声音甜美是做好工作的辅助条件。做为一个窗口，所以声音在这样一个场合会有着特殊的作用，甜美的声音能给客户一个先入为主的好印象。每个工作人员每天早上工作前都要先做一下深呼吸，然后冲着镜子微笑一分钟，这不是孤芳自赏，而是为了提醒自己——如果不能保证自己的声音悦耳动听，那至少要做到甜美柔和。甜美的声音会让客户心情舒畅，感觉是在一种温暖如家的氛围里，享受真诚的服务。

“宽容比原谅更重要”，这是我的工作心得。在某些时候，我们常常会受到客户或。的指责和质问，对此，我们应该以宽容之心对待，不能老想着自己的无辜和委屈。如果我们将心比心、换位思考的话，就会明白他人的不满也在情理之中。如果我们抱着原谅的高姿态，以为自己是在包容对方的过错，长此以往，就会形成一种恶性循环，从而直接影响服务质量和同志之间的亲密关系。

在服务活动中，最主要的两种人际关系是顾客关系和同志关系。酒店是一个复杂多变的环境，我们面对的是层次不同、素养程度不同、人本身性格也存在很大差异的人群，由于服务行业职业的需要，即使遇到歪曲事实、情绪激动、甚至责骂的顾客，我们也要全身心地投入，保持冷静平和、理解的心态，并帮助解决问题，以维护良好的关系。但这也无疑会使。的工作压力增加。

一言以蔽之，“真情服务天地宽”，相信只要我们一如既往地付出真心、诚心和细心，的路会越走越宽、越走越远!

心若菩提心得体会大学及感悟篇三

近年来，尤其是面对激烈的就业竞争，许多人都意识到只有通过不断学习和培训才能不断提高自己的竞争力。在众多的培训机构中，新华教育以其优质的教学资源和专业的教师队伍被广大学生和职业人士所认可和推崇。我有幸参加了新华教育的培训课程，以下是我对此的心得体会。

首先，新华教育的学习氛围非常好，让我感受到了学习的乐趣。在新华教育的课堂上，教师们秉承科学、严谨的教学理念，以个性化的教学方式引导学生，让学生能够主动思考和参与到学习中来。同时，学校为学生提供了良好的学习环境，设备齐全，教室宽敞明亮，让学生们在舒适的环境中专心学习。这种良好的学习氛围激发了我的学习动力，使我能够更加愿意去努力学习，提高自己的学习效果。

其次，新华教育注重培养学生的实践能力和实际运用能力。在课程中，学生不仅仅能够获得理论知识，更加重要的是能够将所学的知识应用到实践中去。这样一来，学生不仅能够更加深入地理解知识，还能够培养自己的动手能力和创新能力。例如，在我们学习编程课程时，不仅仅是听老师讲解理论知识，还会分配项目任务让学生们去实践，这样一来，我们既能够巩固所学的知识，又能够学会运用知识解决实际问题。通过实践，我们学到了很多知识，也提高了自己的实践能力，对未来的工作和学习都有很大的帮助。

第三，新华教育的教师团队非常专业，素质较高。教师们都是在各自领域有丰富教学经验的专业人士，他们熟悉学生的学习特点，能够根据学生的需求量身定制教学内容和方法。同时，，在教学过程中，他们能够用生动、形象的语言，通俗易懂地讲解知识，并且注重培养学生的思维能力和问题解决能力。在我上课的过程中，我身边的同学们都对教学方面给予了非常高的评价，对老师也有很高的认可度。老师们的专业教学水平和亲切和蔼的态度给我们留下了深刻的印象，也让我们感受到了新华教育的教学品质。

第四，新华教育重视学生的综合素质培养。在学校除了正常的课程教学外，还会组织各类课外活动。这些活动既可以加强对知识的理解和运用，又能够锻炼学生的团队协作和沟通能力。例如，在我上课期间，学校举办了很多培训和比赛，我们可以参加这些活动来展示自己的才能和学习成果，与其他同学进行交流和合作，这么一来，不仅锻炼了自己的实践能力，也丰富了自己的自我成长经历。

最后，新华教育的培训成果是显著的。在我参加新华教育培训期间，我能够明显感受到自己的进步。无论是在学业上还是在工作上，我的能力都有了很大的提高。我在新华教育学到的知识和技能不仅能够应用到实际生活和工作中，也为我未来的发展打下了坚实的基础。所以，我对新华教育的培训成果非常满意，我相信新华教育的培训能够帮助更多的人提高自己的素质和能力。

综上所述，新华教育的培训能够为学生提供良好的学习环境和优质的教学资源，注重培养学生的实践能力和综合素质，具有很高的教学水平和良好的教学效果。通过参加新华教育的培训课程，我深切体会到了学习的乐趣，并且取得了显著的进步。我相信，通过新华教育的培训，我能够更好地迎接未来的挑战，实现自己的人生目标。

心若菩提心得体会大学及感悟篇四

持续十天的初中新课程教师研修培训即将结束，通过这次培训，我真是受益匪浅，下面就本次参加远程教育培训谈谈自己的一点体会。

我曾在网络上读过这样一句话：如果一个人被一个社会所淘汰了，那么不是因为年龄，而是因为失去了再学习的能力。不错，只有学习再学习才能保持与时俱进！俗话说的好“活到老，学到老”，这句话对一个一线教师来说，就更具有现实意义。我们教师面对的对象是富有时代气息活生生的学生，学生有自己的新思想和新主张，会思考，会用自己的双眼看世界。我们教师如果僵化了自己的思想，就丧失了学习的热情，又怎能为人师表呢？正如新一轮课程改革所提出来的，教师不仅要成为学生学习的组织者，更要成为学生学习的合作者，要在工作中不断加强自身业务学习，让自己的知识结构与日俱进地得到调整和改善。当今社会，各种知识更新换代较快，旧知识迅速的老化，新知识飞速的生成。如果我们教师仍然死守着自己的传统教学方法、理念，不愿意学习新知识，那么势必跟不上时代发展。所以，教师的假期再教育再学习就显得尤为的重要了。

远程教育培训是在职教师继续教育改革的一项新举措，它不同于以往我们所接受的传统的教育培训，它是应用网络平台，搭建了一个的教育空间，在这个崭新的学习环境中，参加培训的学员不需要统一的时间和地点，可以根据自己的计划随时进行学习。这种全新的教育培训方式给我们充分自由的同时，也需要我们充分了解自己所处的学习环境，选择适合自己的学习方式，掌握学习技巧、策略，最终学会学习。

远程教育培训大大改变了我们的学习环境和空间。它把教育培训从实际课堂搬到的网络虚拟空间里，通过网络平台上的多媒体课件，为我们创造了一个前所未有的、令人耳目一新的崭新学习环境。在这样的学习环境里，我们通过看专家讲的相关理论知识和资料外，还可以观看一些名师授课的视频，观摩各种类型的优质示范课录像资料，另外，还可以通过论坛跟自己同专业的教师学员交流学习体会，共同学习，加强学员之间的联络和交流，达到资源共享。

远程教育不仅改变了我们的学习环境和学习方式，更加强调了我们参与学习的自主性和能动性，充分发挥学员的主体作用，不断培养学习者的主体意识，不断摆脱原有的依赖性和被动性，使学习者不仅能够进行自主学习、学会学习对学习能力的培养、训练，还着眼于调动学习者的学习积极性、主动性，从而不断提高自主学习的独立性和自觉性，从而提高教育培训的效果。

当然，任何事物都具体其两面性，虽然远程教育培训给我们的生活和学习上带来了不少的方便，但同时它也有很多弊端。例如，我们在上网学习时可能会浪费很多时间去注意其他跟学习无关的信息；在没有老师指导学习时可能我们会抓不住重点，浪费时间又浪费精力，结果还没有多大的收获。所以，在进行远程学习时，我们一定要掌握正确的学习方法，做到事半功倍。

通过这次远程教育培训，我深刻地体会到新课程教学应该是：“学生在老师的指导下，通过自己亲自去体验、尝试，来获得知识，逐渐打下学会生活、学会学习的能力，从各个方面来培养学生探究事物的兴趣和积极的态度，以学生为主体，教师尽量只起到指导的作用，以培养学生的能力为中心，为重点。上课的教师自身素质要高，驾驭课堂能力要强，对于学生错误性的认识，教师能够及时予以讲解。另外教师要善于运用启发，提问题时要有针对性，让学生有的放矢；幽默、流畅、优美的语言也很有吸引力。教师要注重学生探究能力的培养，让每个学生都有展示自我的机会等等。” 当一名教师容易，但是要当好一名教师却是不易的，我在深深地问自己，我做到了没有？我们的老师做到了没有？我们必须要转变观念，采取一些行之有效的措施。

通过学习、听专家讲座等环节，我感到长了见识，教学思路灵活了，对自己的教学也有了新的目标和方向：首先在课堂的设计上一定要力求新颖，讲求实效性，不能活动多多而没有实质内容；教师的语言要有亲和力，要和学生站在同一高度，甚至蹲下身来看学生，充分的尊重学生；再者在课堂上，教师只起一个引路的作用，不可以在焦急之中代替学生去解决问题，那样又成了“满堂灌”的形式；教师可以设置问题引导学生，但是不能全靠问题来牵引学生，让学生跟着老师走，这样便又成了“满堂问”的形式；另外教师的个人修养和素质也需要不断提高，要靠不断的汲取知识，学习先进经验来作保证。

总之，这次培训对提高教师素质，推动学校教育教学改革，逐步提高教学质量起到了催化剂的作用，也使我获益良多。这次培训对于我将会有很大帮助，特别是在开展教学工作中的影响。

我通过这次培训，受益非浅，使我真正体会到讲课是一种艺术。总感到还有许多需要学习的地方，要学习的东西实在是太多了。不过我有信心通过自己的不懈努力和学习，尽快地提高自己的专业知识和教学水平，从而真正成为一名合格乃至优秀的教师，为我们国家的教育事业的发展壮大做出自己应有的贡献。

通过远教的培训，更是让我们如沐春风，如雷贯耳，受益匪浅。在这里，我们得到的不仅仅是知识，更重要的是一种理念，一种带着现代技术投身于教育事业的信念，它会永远指引着我们去探索，前进。

心若菩提心得体会大学及感悟篇五

新华教育培训是一家具有雄厚师资力量的教育培训机构，我在这里接受了两年的培训。在这段时间里，我深刻体会到了新华教育培训的独特之处，不仅在学术上取得了突飞猛进的进步，还在自我成长和人际交往方面得到了提升。下面我将一一分享我的心得和体会。

【第一段：全方位提升学术能力】

新华教育培训在学术能力培养方面可谓别具一格。每个学科都有一支优秀的师资团队，他们悉心指导我们的学习，不断激发我们的学习热情。在课堂上，老师紧密结合学科内容，做到理论与实践相结合，激发我们的思考和创造力。此外，新华教育还为我们提供了一系列优质的学习资源，如图书馆、电子书籍和期刊论文等，极大地丰富了我们的学术视野。在这个过程中，我不仅对自己所学的学科有了更深刻的理解，也在学术能力上取得了质的飞跃。

【第二段：锻炼自主学习和解决问题的能力】

在这两年的学习过程中，我深切意识到在新华教育培训中锻炼的不仅仅是专业学科知识，更重要的是培养了自主学习和解决问题的能力。每周的作业量较大，其中既有课堂上练习的作业，也有自主学习的作业。这种自主学习的机制，需要我们仔细研读教材和相关文献，独立思考和解决问题。有时候遇到困难，我会向老师请教，他们总是能够给予我耐心的指导和鼓励。通过这样的学习方式，我逐渐养成了良好的学习习惯，并且变得越来越善于独立思考和解决问题。

【第三段：提升自我管理和时间管理能力】

在新华教育培训的学习过程中，我还学会了自我管理和时间管理的重要性。每周的课程和作业安排都很紧凑，需要我们合理安排时间来完成。因此，我学会了合理规划每天的学习和生活，合理分配时间，确保学习和休息的平衡。这种自我管理的能力不仅可以帮助我充分利用时间，提高学习效果，还可以培养我的自律和责任心。通过不断的实践和总结，我逐渐掌握了时间管理的技巧，为将来更好地面对各种挑战打下了坚实的基础。

【第四段：提高人际交往和团队合作能力】

新华教育培训强调学生之间的互动和团队合作，这对于我们的成长和发展非常重要。在课堂上，老师经常组织小组活动和讨论，通过交流和合作，我们共同解决问题，互相学习，培养了合作意识和团队精神。此外，新华教育还邀请了一些专业人士来给我们讲座和培训，我们有机会与他们交流，并且结交了一些志同道合的学友。通过这样的交流和互动，我不仅学到了更多的知识，还培养了自己的人际交往能力和团队合作能力。

【结尾】

新华教育培训不仅帮助我提升了学术能力，还培养了我的自主学习和解决问题的能力，锻炼了自我管理和时间管理能力，提高了我的人际交往和团队合作能力。这些在新华教育培训中获得的宝贵经验将在我的未来道路上发挥重要的作用。我将继续坚持学习，不断提升自己，为实现个人的梦想做好充足的准备。

心若菩提心得体会大学及感悟篇六

朋友指导儿子写作文。她有足够的自信，身为一个专栏作家，指导小学三年级的儿子写作文，有什么问题吗!

但问题恰恰就来了。她看了儿子的一篇描写公园的作文，认为虽然写了公园的四季景色，但无病呻吟，没有情感，算不上好作文。于是和儿子讨论，引导儿子回忆和思考。经她指导修改后，文章确实有声有色，不仅写了景，还写了儿子在公园的童年片断，读来颇有趣味。连爸爸都参与进来，讨论和修改作文的过程也成了全家人沟通的纽带。完成，一家人都有成就感。

但第二天，这成就感遭受重创，修改后的作文不仅没有受到老师表扬，反而没通过，要求重写。她很郁闷，儿子也埋怨。这次儿子再也不听她的了，按老师要求老老实实重写一篇，又写回修改前的样子。她看着不爽，但也不敢再指导，只能私下里对我发发牢骚，觉得改回来的作文“没有灵魂了”。但有什么办法呢，有灵魂的作文通不过，“灵魂”不是作文的标准!

我是这么认为的，首先，要理解老师的要求有合理性。是语文科目的一部分，写和读结合在一起，每个单元都有具体的要求。譬如，这个单元的学习重点是写景，课文教学和写作练习都会围绕这一点，在这个单元内，要解决的就是写景问题。老师评判作文的时候，标准也很简单，就是看你写没写景，写得怎样，其他的就不管了，或者只是顺便管管。既然你在作文里没有重点写景，或者老师认为写景写得不够好，那就没有达到要求，后果就是——重来!

这就像体育运动中的单项训练，先是学动作要领，学分解动作。学习打篮球先要学运球、传球、投篮，每一项又要分解成好几个基本动作，原地运球、移动中运球、对抗中运球等等，反复练习。当然，这是科班学习的方式，并不一定能培养出真正的球星。美国黑人球星很多是在街头学会打篮球的，没有人教，一群孩子浑玩，玩着玩着就玩会了。然后才是教练调教，正规比赛，一级一级打上去。

但不管怎么说，很多人学一项技能是需要有人教的，学校就是干这事。老师训练的是基本功，就是要让你从分解动作学起，这对大多数孩子来说也是需要的。

但这种训练也有局限，这是由学校的流水线育人方式所决定，任何单个的老师都无法扭转大局。

一方面老师的精力有限，语文老师每天的工作量很大，如果是单项训练，分解动作，尚可以批量指导：大家排成一排，全部按规定动作运球，谁运得好，谁运得不好，谁态度是否端正，一目了然;规定动作的标准也比较好掌握，什么是好，什么是不好，容易判断。

灵魂这事，太飘渺，因而也很难实打实地训练。对于像写作这种极具个性的事，基本功可以在学校练，但写出灵魂还得靠自己。确切地说，靠孩子和家庭自己探索。

一个球队，就那么十几个人，教练一人还忙不过来，还要有主教练、助理教练，更别说一个班几十个学生，老师除了教学还有其他很多任务，老师真的很辛苦，真的没有太多精力顾得了更多。

所以，家长指导孩子作文，一方面要尊重老师，认真读老师的题目要求，理解老师布置作业的目的，尽量按要求做。其实，避免与老师的要求相冲突，这就是避免了孩子的困惑，如果父母与老师的指导不和谐，孩子夹在中间也是相当难受的。

假如确实觉得老师的要求不妥，不妨先接纳，鼓励孩子完成老师布置的训练，但不一定倾尽全力，剩下的力气可以按父母的指导和自己的兴趣，高高兴兴去做。

学校教育有它的先天不足，但也不是我们想象的那么糟糕，我们完全可以找到一条融合之路。对于写作这种需要灵魂参与的活动，只有批量化指导显然不够，家庭就可以进行个性化弥补。

父母比老师更了解自己的孩子，也更能付出时间和精力。哪怕父母在写作上不那么专业，只要你愿意去欣赏孩子的文字，当他的读者和粉丝，孩子就会有热情写下去，写作能力就会自然提高。

大多数作家都不是中文系毕业的，那些创意写作高手，就更不是靠什么培训班打造出来。在写作中学习写作，这就是最大的捷径。其实父母不需要做得太多，毕竟基本功的训练已经有老师在那顶着，你只要给孩子自由，让他自由写，自由练，哪怕只是流水账日记，或者没有任何技巧的随意感想，只要是发自内心，写出了自己想写的内容，那就是实战，就是在向真正的写作靠近。

当然，如果家长的水平高，在真诚欣赏孩子的同时，还能当一个教练或陪练，当一名高水准的队友，孩子的进步会更大。从这个角度看，我那位朋友的指导是成功的。

联赛中打得最好的球员，不一定能赢得投篮比赛。不要太介意老师的评价，孩子，你能写好，在爸妈这里，你就是作家，你就按你自己的写!

心若菩提心得体会大学及感悟篇七

近年来，随着教育的快速发展，培训教育成为人们提升能力、提高素质的重要途径。作为一家知名的教育培训机构，新华教育一直以来以其专业的师资队伍和优质的教育服务备受赞誉。我有幸在新华教育参与了一次培训课程，获得了很多启发和收获。下面我将结合自身体验，谈谈我的一些心得体会。

首先，新华教育注重提高学员的综合能力。在培训课程中，我们不仅学习了专业知识，还进行了大量的实践操作。新华教育注重培养学员的动手能力，我们通过实际操作、模拟演练等方式，将理论知识转化为实际运用的能力。这种综合能力的培养不仅能够增加我们的实践经验，还能够提高我们的问题解决能力和创新能力，为我们在职场中的发展打下坚实的基础。

其次，新华教育重视培养学员的终身学习能力。在培训课程中，我们不仅学习了专业知识，还接受了学习方法、学习技巧等方面的培训。新华教育教会了我们如何高效学习、如何合理规划学习时间、如何记忆与复习知识等。这些学习方法和技巧不仅在培训期间有用，而且在我们平时的学习和工作中都能够派上用场。新华教育深信，只有具备了好的学习能力和学习方法，才能够不断适应社会的变化，持续提升自己。

再次，新华教育重视学员的职业发展规划。在培训课程中，我们不仅学习了专业知识和技能，还进行了职业发展规划：明确自己的职业目标、分析自身的优势和不足、了解市场行情和就业趋势等。新华教育深知，只有根据自身的兴趣、才能和市场需求进行职业规划，才能够找准方向，做好职业选择。通过了解市场行情和就业趋势，我们能够及时调整自己的职业策略，培养市场需求的技能，提升自身的竞争力。

另外，新华教育注重学员的品德修养培养。在培训课程中，我们不仅学习了专业知识和技能，还接受了一系列的品德修养培训。新华教育倡导诚信、奉献、团结、进取的价值观，使我们牢记做人的基本原则。通过参与各种公益活动和社会实践，我们不仅提升了自己的品德修养，还培养了团队合作和社会责任感。

最后，新华教育重视学员的继续学习和反馈交流。在培训课程结束后，新华教育建立了学员交流平台，供学员进行作业提交、问题咨询、学习经验分享等。通过这些交流，大家能够互动学习，共同进步。同时，新华教育还建立了良好的学员反馈机制，定期对培训课程和服务进行评价。学员的反馈对于新华教育的改进和提高至关重要，使得新华教育能够不断优化培训方案，满足学员的需求。

通过参与新华教育的培训课程，我深感新华教育的专业和用心。新华教育在提高学员能力、培养终身学习能力、规划职业发展、培养品德修养等方面做得非常出色。我相信，通过新华教育的培训课程，我一定能够在职场上取得更好的发展。

心若菩提心得体会大学及感悟篇八

心若菩提心得体会大学及感悟篇九

第一段：介绍新华教育的背景和目标（200字）

新华教育是一所以培养优秀人才为宗旨的学校，致力于提供优质的教育资源和高效的教学方法。新华教育的教学理念是“全面发展、个性培养”，旨在帮助学生建立起健全的人格与综合素质，并通过丰富多样的教育形式，培养学生的创新能力和实践能力。

第二段：对新华教育学习的感受（200字）

在新华教育就读的这段时间里，我深刻感受到了学校的关怀和培养。教师们以身作则，为我们树立了榜样，他们注重培养学生的思考能力和创新精神，激发我们的学习兴趣。同时，学校还提供了一系列拓展课程和实践活动，不仅加强了我们的理论学习，还增强了我们的实践能力和团队合作意识。

第三段：新华教育为学生提供的资源和机会（200字）

新华教育拥有一支优秀的师资队伍，他们不仅具备扎实的学科知识和丰富的教学经验，还具备良好的教育理念和教育方法。学校还配备了一流的教学设施和学习资源，使我能够在良好的学习环境中充分发挥自己的潜力。此外，学校还经常组织各种丰富多样的课外活动和学术竞赛，为我们提供了广泛的展示和提升自己的机会。

第四段：新华教育对学生的影响和帮助（200字）

新华教育的教育理念“全面发展、个性培养”深深地激励着我。在这里，我学会了如何做一个有思考能力、创新精神和团队合作意识的学生。学校的培养模式注重培养学生的创新能力和实践能力，通过实践活动和团队合作，我提高了自己的实际操作能力和团队合作能力，这对我未来的发展将产生深远的影响。

第五段：总结和展望（300字）

在新华教育的学习中，我不仅获得了知识，还收获了自信、勇气和责任感。学校的培养让我充分发挥自己的潜力，激发出了我探索未知世界的欲望。在未来的学习和成长中，我将继续发扬新华教育的精神，努力打造自己的未来，并用所学知识回报社会。

总结：新华教育作为一所以培养全面发展和个性培养为宗旨的学校，在教育理念和教学方法上注重培养学生的思考能力、创新精神和团队合作意识。通过学校提供的优质资源和丰富机会，我深刻感受到了自己的成长和进步。在新华教育的学习中，我不仅获得了知识，还收获了自信、勇气和责任感。我相信，在新华教育的培养下，我将成为一个有自己思考能力和创新精神的全面发展的人。

心若菩提心得体会大学及感悟篇十

今日午时一点，xx市教师进修学院组织市级骨干教师，在铁岭县莲花中学的报告厅，聆听了全国最美乡村教师刘效忠的师德报告，了解了刘效忠教师的事迹。

刘效忠教师今年58岁，是黑龙江省哈尔滨市木兰县东镇五一小学西二屯下伸教学点的、唯一的一位教师。西二屯是三面环山，一面环水的小山村，仅有20多户人家。1980年，按照国务院村村建学校的要求，该村开始筹建小学校，但因为这个村独特的地理位置，很难外派教师，所以该村唯一一个上过学的刘效忠就成了本村教学点任教教师的唯一人选，于是他放弃了在生产队当出纳员、财会员、记分员等几个挣高公分的职务，走上了民办教师岗位，这一干就是30多年。1995年至今，他教出的学生先后有16名考入全国统招大学。其中最出色的是魏茂岭，20xx年毕业于南京航空航天大学，毕业至今一向就职于中国航天科技集团公司，在单位经营处任副处长，参与了神舟八号的设计，受到过总书记的接见。

今日，我被刘教师朴实而真挚的报告，平凡而不普通的事迹所感动，震撼我的心扉，撞击我的灵魂，久久难以释怀！

当时的学校就是两间茅草房，几块木头小黑板，几张破桌凳……，条件极其的艰苦。寒来暑往30多年，他既当校长又当主任，既当工友又当教师，既教主科又教副科，既教高年级又教低年级，雨天背孩子过河，雪天上山砍柴……“教师，今日你背我过河，长大了我背你过河。”孩子充满童真的表白，是对他最大的安慰。“教师，你的手破了，妈妈说吐点唾沫就不疼了……”孩子充满幼稚和爱的话语是他最好的止疼剂……就这样，在兴安岭的深处，不让一个孩子辍学，他用青春，用生命，播种着爱与期望，几次放弃走出大山当领导的机会，朴朴实实的教育着山里的孩子们，无怨无悔地坚守着一个人的教育。

刘效忠教师仅仅初中毕业，学识一般，却怀着我国传统知识分子的孤独而坚强的心，艰难的坚守着一个人的教育。这份执着让人流泪，这份坚守让人心碎。

人们常说，真实的东西是最有生命力的，也才是最美的。整场报告，刘教师始终是在述说着自我工作中的、甚至工作和生活都分得不那么清的、发生在自我和学生、家长之间的点点滴滴的小事，不是“英雄史诗”，更不“壮怀激烈”，而是谁去追求都能做到的小事。可是这些小事的背后，都有着他自我的最原始的作为人的真善美的价值确定作为支撑，没有时髦的“‘课程标准’‘规划纲要’‘为党的教育事业献身’或者‘这个斯基理论’‘那个鲁纳思想’”之类的语言，却始终是在研究一个最简单的却是最根本的问题，就是孩子将来的人生出路。事件平铺直叙，没有丝毫渲染，语言朴实直白，散发着兴安岭泥土的气息。

“洗尽铅华呈素姿，返朴归真人最美”。这就是大爱，这就是修行，这就是真正支撑着中国六千万农村学生理解基础教育的广大农村教师的缩影，没有一点光环、没有一丝荣誉，却是我们最美的乡村教师！