我们有一些启发后，不如来好好地做个总结，写一篇心得体会，这样可以帮助我们总结以往思想、工作和学习。那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧，下面是小编帮大家整理的冬季培训心得体会，仅供参考，大家一起来看看吧。

11月24日，我有幸参加了我县幼儿骨干教师培训班远赴xxxx的学习。为期几天的学习使我在教育思想、教育理念、教育方法等方面都获益匪浅。每一天都能感受到思想火花的冲击，让我如幼苗般得到了滋养。老师精彩的讲座和耐心的讲解，使本来枯燥无趣的理论变得深入浅出，加之有幸观摩了大兴一幼和五幼老师的优质活动展示，使得原本短暂的学习充实而有意义。时间虽然很短暂，但在县教育局徐科长和培训中心张主任的精心安排下，我们收获颇丰。通过这几天的培训，我开阔了视野，学到了很多教育新理念、新思想，在思想上受到了极大鼓舞，在业务知识上得到了进一步提高，这必将为我今后的教育教学工作起到很好的推动作用。现谈谈自己的一点学习体会，与大家共勉。

首先，要转变传统教育观念从“唯师是从”的专制型师幼观向“老师与孩子之间相互理解、相互尊重、相互信任的新型的平等、合作”的关系转变。老师应熟悉每个孩子的个性特点，主动和孩子交流、合作，在平等互动中促进孩子的身心健康地发展。

其次，是教师要理解孩子、尊重孩子。孩子是具有独立人格的人。作为老师，要尊重孩子，给孩子话语权，平等地对待孩子。不要大声的指责孩子；尽可能蹲着和孩子说话，用商量的口吻提出建议；并让孩子明白这样做的理由和益处，这时孩子会自觉地按你的要求去做。要尊重孩子探究和认识周围世界的特点，接纳孩子的错误，不要用相同的尺度去衡量所有的孩子，应给予他们更多的独立和自由，关爱和接纳每一个孩子，使孩子不断感受到和体验到老师对自己的关注、喜爱、鼓励和支持。

再次，是教师要学会宽容孩子。如果说，尊重、理解幼儿需要教师有较高的素养，宽容幼儿则需要勇气和更大的投入。宽容，是理解的继续，也是理解最真实、最具体的体现。宽容应该有多种形式，各种形式的确定必须根据“一把钥匙开一把锁”的原则。同时，要因势利导，用爱心感染幼儿。在与幼儿一起相处的日子，要多一份爱心、耐心，少一点指责、批评，这样会让教师的职业道路更加美好。

汪克良校长说道：“老师要授予孩子多少水，只有自己的杯子里先盛满水”。作为一名好老师要有扎实的知识功底，过硬的教学能力，勤勉的教学态度，科学的教学方法是具备好老师的基本素质。所谓好老师，就是要坚持思考和学习，要不断更新储备知识，摸索教学方法，尤其要加强学习并熟练运用现代化教学技术和手段，这样才会厚积薄发，得心应手，才能更地担负起肩负的重任。同时，要充分利用现代信息通讯技术，不断扩大学习资源和学习空间，及时了解专业领域以及其他领域的最新发展动态，注重与其他教师和专家的合作探讨，以适应教育改革的浪潮。

不同时代有不同的道德观，不同职业有不同的道德内涵，从古至今但无论哪个时代，也无论何种职业，道德观念都有其共通的地方。幼儿教师作为社会的一份子，其身份的特殊性，师德如何对幼儿今后的发展必然产生极大影响。德高为师，身正是范，师德是一个教师的灵魂。作为幼儿教师,要有“捧着一颗心来，不带半根草走”的精神，为人师表，为孩子们作出榜样和示范。

首先无论我们是在教学活动还是在游戏，都要学会反思。应该说，反思对于激发教师的自我提高意识，是一种比较有效的方法。作为老师，要善于自我思考、审视和反省，要概括、总结出能使自己在今后的教学活动中更灵活地调整自己的教育策略，使自身的专业素质在反思中得到不断提高和成长。其次要改进幼儿教育评价工作。对照这次学习培训老师的讲解，反思以前自己的教学活动，感觉幼儿教育评价、教学评价在实际教学中运用的不够充分。在今后的教学活动中，自己应注意加强这方面的实践，使之既有目的性又有随机性，既追求科学性又体现灵活性。尤其要注意综合各领域的知识进行活动设计，尽可能使不同的课程内容产生联系，力求帮助幼儿获得更加丰富的知识，接受更加系统的教育。

学习不仅仅只是专业方面，要扩充到各个领域，不断地提升自身的修养和素质。首先必须树立终身学习的意识，把不断学习作为自身发展的源泉和动力。其次，教师应把学习与实际教学结合起来，努力探索新的教育教学方法。再次，在丰富自身专业知识的同时，广泛涉猎各种社会科学和自然科学知识，通过总结和反思，不断提高自身，完善目标，从而更好地适应学前儿童的需要。

通过这几天的学习，我从中学到了很多，不仅拓宽了我的视野，还丰富了我的实践经验，更让我的思想得到了升华，使我对幼儿教育有了更新的认识，今后，我会更加努力学习，为教育事业贡献自己的一份力量。

员工消防安全教育培训，如何做好消防安全工作?

安全检查是电力行业安全管理工作的主要内容，其目的就是消除安全隐患，防止事故发生，改善劳动条件。班组员工的安全更是安全生产的基础，是员工消防教育培训更好更快发展关键所在，只有全体员工具备厨师培训御厨的安全思想素质和安全工作能力，才能真正达到供电的安全正常运行。

一、思想上要"重"。安全工作是人命关天的大事，班组是安全生产事故的多发地带，员工往往是事故的行为人或伤害对象。因此，保安全就是保生命、保利益、保稳定、保发展，要高度重视对安全工作的重要性。时刻保持清醒的头脑，以对企业强烈的责任心和主人翁的姿态做好本职工作。

二、工作上要"责"。安全责任重如泰山，安全工作人人有责。只有大家齐心协力，个个遵章守纪，人人尽职尽责，才能实现安全生产的长治久安。员工除了履行好自己的安全职责，还要让班组全体成员都能明确岗位责任，个个都当安全人，从要我安全转变为我要安全。

三、行为上要"策"。班组安全要规范化管理，讲究策略，注重发挥全体员工的主观能力性，一些员工消防安全教育培训学习、例会要坚持，强化教育培训至关重要，安全生产工作不能停留口头上，更应体现实际工作中和生产现场上，扎扎实实做好自己每一项细小员工消防教育培训，安全警钟长鸣!

四、管理上要"情"。安全管理工作要注意人性化，要以情感人、以人为本。运用适当安全文化启发人，规章制度教肓人，同时还要主动积极关心员工思想和生活，发挥制度和机制约束的激励作用，通过检查考核、评比表彰，激发员工做好安全工作的员工消防安全教育培训动力。

一、落实消防安全管理责任制

宾馆内部管理中应建立"分级管理，按级负责，权责一致，各负其责"的消防安全责任体系，责任体系建立后，各级应在抓落实上下功夫，责任到人，层层落实责任制。

(一)落实领导消防安全管理责任制。按照"管生产必须管安全"的原则，实行软件开发培训教程集体责任制，成立"三级"管理组织网络，建立一套完整的"消防班子"，明确主要新进员工培训协议为消防安全第一责任人，分管领导为直接责任人，领导班子人人有责。领导干部应站在实践"三个代表"思想的高度，自觉摆正消防安全工作中的位置。一把手每天上班前的第一件事就应深入西安报关员培训机构，察看消防安全情况，及时处理安全生产中的急难险事。分管领导忠于职守，抓"主业"、务"正业"，全身心地扑在消防安全工作上，该抓的抓实，该管的管住，该协调的协调到位。班子其他成员做有心人、青岛第二卫生学校人，管好各自的"责任田"。

(二)落实厨师培训御厨消防安全管理责任制。宾馆法人代表与下属各部门签订消防安全管理责任书，明确消防安全管理的目标、任务和职责，推行消防安全一票否决制，严格规定员工消防安全教育培训安全管理不达标的部门，不仅要在物质上予以重罚，而且还要取消所有"评先评优"的资格。在中层干部中要实现消防安全意识的"三个转变"，即"被动型"向"主动型"转变，"应付型"向"实干型"转变，"随意型"向"规范型"转变。

二、强化消防安全管理机制

宾馆应充分利用机制来管消防安全，心理咨询是远程培训不懈地推进消防管理的规范化、制度化建设，消防管理中可通过"六强"来推进消防管理的规范化、制度化建设。一是强组织。宾馆在健全"一把手"挂帅的三级安全组织网络的同时，可通过"三个优先"来提高消防管理的组织化程度，即：机构优先、位置优先和经费优先。二是强协调。消防工作涉及到方方面面，仅凭行政管理、消防安全部门、消防安全干部单刀独战难以奏效，宾馆应整合管理资源、通过强化"一岗双责"(安全责任制和责任负责制)、"三个体系"(政治工作体系、工会监督体系和安全生产体制)，形成消防安全工作的合力。三是强队伍。为了提高消防工作人员的业务水平，宾馆除通过当地消防部门对消防责任人、管理人员进行培训和业务指导外，更应提高单位内部消防培训力度，加大对员工的培训考核力度，特别是对新员工、员工消防安全教育培训部位、重点岗位的员工，更应强化培训，切实提高职工的消防业务素质。四是强班组。消防教育培训班组消防工作的好坏直接影响到整个宾馆的消防工作，加强班组消防管理尤为重要，可从三个青岛第二卫生学校去提高班组的消防工作。首先，为班组配好遵章守纪，懂管理、会管理、能带头的班组长，充分发挥"领头羊"的表率作用;其次，制定切实可行的创建计划和工作方案，广泛开展创建消防安全合格、无事故班组和消防安全文明管理岗位等活动;第三，抓住岗位中的隐患苗头，专题整改，举一反三，因事施教，化消极因素为消防教育培训因素。五是强台帐。按照消防台帐规定的要求，宾馆的消防台帐要及时、原始、真实、规范，在日常的消防监督检查中要认真做好收集、记载、归纳、整理，努力做到消防工作有证可查、有据可考、有"史"可鉴，使教育培训台帐成为消防管理的重要工具。六是强教育。宾馆教育员工应牢固树立"以人为本、安全第一"的观念，紧紧围绕学习贯彻《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》这根主线，以"消防日"、"消防安全管理月"活动为载体，强化消防文化建设，多措并举，努力提高职工队伍的整体素质。不断凸现消防教育"三大"特点，即氛围大营造、活动大容量和职工大参与。

三、狠抓消防安全防范措施

宾馆抓消防安全管理工作就是落实消防安全防范措施，注意抓要害，抓关键，才能取得事半功倍的效果。

(一)抓重点方面的管理。在消防安全管理中，始终把注意力集中在制度落实、人人重视、整改显效等方面。根据各个时期、各个季节消防安全管理的特点，狠抓事故易发、多发阶段的消防安全管理。精心部署，把节假日和高温严寒期作为消防管理重要时段，确保消防安全万无一失。

(二)狠抓消防安全隐患的检查整改。宾馆消防安全工作变数大、隐情多，因此把消防安全监督检查作为查隐患、堵漏洞、防事故的常效武器，对工作环节中的"危险源点"和事故隐患紧盯不放。为了保证消防安全检查踏实、务实、真实，检查人员必须对检查过程、检查项目、整改结果全权负责。检查的方式可采取：一是无约定检查，检查不打招呼，随时抽查，专找问题，对未发现隐患的检查，一律视为无效检查;二是推行"对口"检查，各部门互相寻找工作中难以察觉的疑难杂症;三是自查，推行当班职工对事故隐患"谁在岗、谁检查，谁发现、谁报告，谁漏查、谁负责"的六谁责任制，让职工成为消防安全防范的"嘹望哨"和"监督岗"，对事故苗头能够早发现、早预防、早处置。对消防监督检查中发现的问题，责成相关部门在规定时间内彻底整改到位，对由于技术和客观原因一时无法整改的，应采取严密的防范措施，置于可控的范畴。

(三)狠抓安全管理的工作质量。宾馆要提高消防安全管理的质量，就要彻底改变在日常消防监督检查中"头痛医头，脚痛治脚"的方法，对宾馆的消防安全管理现状进行全方位的"体检会诊"，对照消防部门下发的评价标准，采用定量与定性相结合的方法，对影响消防安全的内部环境和外部环境、软环境和硬环境进行综合评估。查找消防管理中存在的盲点，剖析对消防安全潜在的威胁，提出解决问题的对策意见，对确认存在重大火灾隐患的部位，应及时采取针对性的`防范、整改措施，确保"体检会诊"的全面性、合理性和客观性，切实提高管理质量。

消防安全工作只有起点没有终点，消防管理只有更好没有最好。为了把消防工作抓紧抓实抓好，宾馆消防管理工作应以科学发展为指导，坚持"一个方针"、锁定"双控目标"、强化"三项责任"、提高"四种能力"，确保消防安全无事故。坚持"一个方针"。即始终牢记和遵循"安全第一，预防为主"的方针，一切工作以安全为先，一切精力以安全为先，一切需求以安全为先，防范事故力求先知、先觉、先行，做到"为之于未有，治之于未乱，防患于未然"。锁定"双控目标"。即严格控制事故起数和控制死亡人数，坚决杜绝群死群伤重特大事故，确保宾馆长期处于安全平稳的态势。强化"三项责任"。首先是强化政治责任，从事关党和政府的形象，事关宾馆形象，事关维护广大人民群众根本利益的高度来对待消防工作;其次是强化发展责任，把消防管理作为宾馆最好的管理、最强的竞争力和最大的效益，坚持做到抓发展务必抓消防;三是强化法律责任，严格遵守《消防法》，依法办事。

提高"四种能力"。一是提高调查研究的能力，紧贴消防管理的热点、难点、疑点问题，深入调研，从根子上查原因，管理上找不足，机制上拿对策，为消防管理提供准确的导向和正确的思路。二是提高综合防御能力，完善消防组织协调、消防工作机制、消防文化建设、消防技术防范、消防应急救援五大支撑体系，努力实现消防安全的长效管理;三是提高管理创新能力。更新观念，与时俱进，不断寻求消防管理的新模式，通过创造性的工作来挖掘潜能，打造宾馆消防更多的亮点工程、精品工程。四是提高预控监控能力。将"监控法"渗透、辐射到宾馆的所有方面，静态监控与动态监控相结合，有形隐患监控与无形隐患监控相结合，织密监控网络，做到似疑当察，消防监管不留盲区死角，把消防安全工作密监控网络，做到似疑当察，消防监管不留盲区死角，把消防安全工作搞得有声有色，卓有成效，为经济建设做好服务。

一、提高认识，常抓不懈，落实安全目标责任制。

各年级各班级要认真组织全体师生学习《第一初中学生安全教育细则》，以对学生高度负责的责任感，进一步增强做好学校安全工作的紧迫感，真正把学校的安全工作摆上重要的位置。各位班主任、管理干部要进一步提高对学校安全工作的认识，克服麻痹松懈思想，强化居安思危意识，对安全工作常抓不懈。每位同志要"带着感情抓安全，身体力行抓安全"，切实负起"第一责任人"的职责，加大安全工作目标责任制的落实力度，把工作措施落实到人，重点部位落实到人，督促检查落实到人，真正把安全工作落到实处。(思想上重视，行动上坚决有力)

二、加强管理、明确责任，强化安全防范意识。

学校与各位签定安全目标责任书，不是在分解风险、推卸责任，而是要大家时刻保持清醒头脑，提高安全意识，绷紧"安全"这根弦，扎实地落实好每一项防范措施，做到"管好自己的人，办好自己的事"。回顾过去学校曾经发生的安全事故，我觉得与过程中疏于管理，安全教育不到位和防范意识不高等不无关系。因此，希望各位管理人员始终坚持"安全第一，预防为主"的原则，利用黑板报、宣传栏等载体，要开展形式多样的安全教育活动，要使"怎样才是安全的，如何保障安全、出事时怎么办"人人都知道，人人都遵守。要把安全教育落实到日常管理和教学之中，做到早晚讲、时时讲、处处讲，使全体学生自觉、认真地学习安全知识，积极主动地提高安全防范意识，全面增强自防自救能力。

三、突出重点，专项查改，防止和消除安全隐患。

我们这里讲要抓好学校的安全工作，这个工作的中心不应是出了安全问题或安全事故，我们怎么去堵，怎么去处理，这样做，充其量不过是事后被动的"亡羊补牢"而已，我们应该把工作重点放在怎样防范于未然，如何提高广大师生的安全意识，如何增强中小学师生的安全知识和自我防范能力上来。这就需要我们坚持"教育为先，预防为主"的以人为本的工作原则，把安全教育工作列为学校安全工作的重中之重来抓，要抓好抓实。

开展安全教育中，应充分考虑不同层次学生的特点。首先，要针对学生在年龄、生理、心理以及认知能力等方面的差异，确定行之有效的教育活动内容(年级特点)。要针对一些学生心理上的素质上的差异，意志薄弱经不起挫折，听不进批评的情况，注重对学生非智力因素的培养，使学生面对困难、挫折，能有良好的心理素质和思想品质，勇敢坚毅、意志坚强，逐步树立起正确的人生观，促使他们健康成长。其次要针对不同时段、季节，开展安全教育。

安全教育要与教育教学活动相结合，以全面提高学生的整体素质。要人人都来关心并参与对学生的安全教育工作，积极学习安全常识，将安全知识渗透到相关的学科教学中去。还应重视安全文化建设(如班级黑板报安全警示专栏)。通过拓宽学生的知识面，加强实际锻炼，提高生存、生活及自我保护能力，使学生得到全面发展。

要加强法制教育，不断提高学生的法纪观念。切实加强对学生的安全常识和法律知识的培养教育，强化他们的责任感和法制观念，养成遵纪守法的自觉性，坚决杜绝各类伤亡事故特别是那种责任事故的发生。

要针对本年级本班级实行情况，深入开展安全自查活动，(检查内容详见《盐城第一初中学生安全教育细则》)不忽视细节、不留死角。要坚持"教育为重，预防为主，标本兼治，重要治本"的方针，真正做到防患于未然，把事故消灭于萌芽状态，充分保障教育教学需要和师生的生命安全。对自己无法解决的安全隐患，要及时上报，协调有关部门予以解决。对安全工作不重视、自查不细、制度不严、措施不力、有问题隐瞒不报的班级年级，出现了事故就要承担相应的责任。

四、要协调各方面力量，齐抓共管，建立并形成严密的安全防范体系。

管理中要特别重视与家庭的联系，重视并发挥家长在安全教育中的作用。比如，学生上学及放学回家时间的把握，假日管理，学生骑什么车等均需要赢得家长的积极支持和配合。

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