心得体会是对一段经历、学习或思考的总结和感悟。我们想要好好写一篇心得体会，可是却无从下手吗？那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。

山西孝义的心得体会篇一

近日山西孝义发生了一起惨烈的交通事故，造成多人伤亡。这起事故引起了广泛的关注和讨论。作为一个普通市民，我经过对这起事故的关注和思考，深深感受到了交通安全的重要性和我们每个人的责任。通过这起事故，我深刻体会到了以下几点心得体会。

首先，事故中的遗憾是可以避免的。这起事故是由于一辆货车失控撞上了一辆公交车，造成多人受伤甚至死亡。事故的发生给那些受害者和他们的家人带来了巨大的痛苦和悲伤。通过对事故的分析，我们可以看出，事故的主要原因是货车驾驶员的过失以及公交车驾驶员的疏忽。如果驾驶员能够更加谨慎和专注，认真遵守交通规则，这起事故是完全可以避免的。因此，我们每个人应该时刻提醒自己，遵守交通规则，注意交通安全，尽力避免类似的悲剧再次发生。

其次，事故的救援过程需要进一步完善。一旦事故发生，及时的救援是至关重要的。然而，事故发生后，救援人员的到达时间较长，救援措施也不够及时。这在很大程度上增加了受害者的伤亡数量。对于这一点，我们应该反思并改进。政府和相关部门应加强对救援人员的培训，提高他们的应对能力和协作能力。同时，加强与医院的沟通协调，确保受伤者能迅速得到最佳的治疗。对于普通市民来说，我们也要学会自救和互救，提高自己的自救能力并在事故发生后及时伸出援手。

再次，交通安全教育应该加强。从这起事故中可以看出，货车驾驶员的过失以及公交车驾驶员的疏忽是造成事故的主要原因。这提示我们有必要加强交通安全教育，提高驾驶员的安全意识和驾驶技能。政府可以通过加大交通安全宣传的力度，增加交通安全知识的普及，加强对驾驶员的监督和管理，从根本上减少交通事故的发生。此外，驾驶员个人也要加强自我学习和提高，掌握更多的驾驶技能和安全知识，时刻保持警觉。

最后，事故发生后的救援和善后工作需要更多的关注和支持。在这次事故中，很多人无私地投入到救援和善后工作中，用自己的行动展现了人间大爱。虽然他们的付出不可估量，但我们仍然需要更多的关注和支持。政府和社会应该加大对受害者和家属的援助力度，帮助他们渡过难关、重返正常生活。同时，我们也应该对那些在事故中无私奉献的人表示感谢和敬意，用实际行动支持他们的事业。

总之，山西孝义事故给我们敲响了警钟，让我们更加重视交通安全问题，时刻保护自己和他人的生命安全。通过这次事故的发生，我们得到了宝贵的经验和教训，我们应该总结经验，吸取教训，共同努力，为构建一个更加安全和谐的社会贡献自己的力量。

山西孝义的心得体会篇二

山西课改名校高效课堂教学现场观摩活动心得体会 靖远县第二中学 雒永宏

2013年5月11日—19日有幸去太谷二中、清许二中、新绛中学、泽州一中观摩学习，收获很大，认真体会分成三个部分：观摩学习，收获体会，结合我校学生的学情分析。

（一）观摩学习

一、走进太谷二中校园。

1、学习氛围浓厚让人感动。太古中学让学生在浓厚的氛围下愿学，乐学，会学，终究学业有成。楼道内的励志短语时刻提醒着每一位学生，教室里的标语板报体现着良好的班级风貌，给慕名前去参观学习的老师以更多的学习内容和学习空间，让人感动。

2、“人人有事干，事事有人干。”该校课堂教学悉采用韩立福教授的有效教学模式。学生分组在教师的引导下自主学习、合作学习。上课以小组为单位完成教与学的全过程，老师仅仅起引导作用，解决小组里难以解决的问题,每组学生都由小组长率领全员参与。整堂课将独立自主与合作学习交替使用,每个小组在自己的版块里讲解以及完成学习任务，每个版块都在展示和评比中，竞争意识很浓。

3、师生共同发展的时代声音。聆听太古中学校长赵万科作的“师生共同发展”经验报告。赵校长重点介绍了该校推行的“1.3.9”师生思辨思维模式，积极打造新课程理念下“自主.合作.探究”的精品课、示范课。特别是“三五三”课堂教学，充分调动了学生小组合作学习的积极性，释放了学生学习的潜能，使学生乐学、爱学、会学、学会。课堂真正体现了太古二中的教学模式：依标施教、以学定教，先学后导，问题评价的模式。真正感受到老师的有效教学，有效教研、有效课堂、有效训练、有效作业、有效管理；学生的“自主、合作、探究”。课堂现状由原来的“老师累了，学生睡了”变成了“老师笑了，学生乐了”！学校在收获了课改带来的成果时，老师的个人能力得到了提升，学生的学习潜能也得到了最大化的激发。

二、清徐二中观摩学习。

在清徐二中我们通过听“推门课”，听课堂教学专题报告，学习了不少的经验。清徐二中宋校长作了“解放思想 承诺奠基---清许二中发展之路”的报告。我们深入学习体会了清徐二中的“四环节活动式教学”模式在备课、授课、作业批改及班会方面的具体做法，感受颇深，受益匪浅。

三、新绛中学：半天授课制

新绛中学半天授课制的真正含义是学生后半天自主学习。我们上午是观摩展示课，下午学习自习课。新绛中学用学习报告，师生工作的“编、验、点、导、学、做、展、悟”八字方针，开创的“导师制”。新绛中学的课改是一场学习革命，解放了学生人本来就应该表达权、话语权、选择权等权利。新绛中学的课改为孩子的解放，为教育的未来找到了一条路！

四、放眼泽州一中。

通过观摩学习，我的收获很大，总结了一些经验和大家分享一下：

1、学生真正化被动接受知识为自主学习。在提倡自主学习的口号喊的越来越响的今天，能够真正做到让学生自主学习的其实还是少数。传统的课堂，填鸭式的教学，一部分好学生能够做到理解吸收；一部分中等生听的似懂非懂，做起题来还是错误百出；一些成绩较差的学生则完全听不懂，百无聊赖之际只能睡觉。对于分层教学的落实更是困难，老师的一言堂。这四所学校的教学模式是根据学生的程度分了3个层次，让学生根据自身的情况完成不同的题目。

2、学生能力的锻炼。所有的学生都在组长的组织下动起来，优等生给其他学生讲题，差生板书和展示，所有学生都得到了锻炼。不是突出哪一个个人，而是整个小组作为一个整体被评价，大大增强了学生的合作意识、集体荣誉感，每个人的能力都有所提高，学生的潜能远远超出我们的想象。

3、教学质量较高。在来之前，我一直存在疑虑，这种教学模式会不会拖慢教学进度？所有东西都让学生讲解，进度肯定会比老师讲慢很多。但是来到这里以后，发现事实并不像我想象的那样。我听的两节都是习题课，学生分组讨论，一些简单的基本的题，学生小组之间就可以自行解决，不用老师再讲解了；每个组讲解一道或几道题，几个小组同时进行，大大节省了板书时间的问题；通过小组讨论，有问题的题小组之间再互相讲解，最后真正需要讨论的题只有几道。先由小组讲解，讲解后其他同学质疑，最后由老师进行总结、点评、补充，对知识点的总结、知识面的扩充、解题思路的发散都是很好的训练，经常会一题多解。另外，学生对知识的落实情况比传统课堂要好得多，因为所有的知识都是学生自己学来的，而不是教师强加给的，学生的自信心也得到了提升。

（三）结合我校学生的学情分析

在学习了这四所学校的教学模式以后，我们回来也进行了讨论，结合我校学生的学情分析，我认为在以下几个方面需要注意：

1、我校学生学习兴趣不够浓厚。人家的学生每天的功课安排的很满，学生很朴实，能够真正的在学习中体会到乐趣。在课堂上学生能够积极参与讨论，对于我校一些学生，调动积极性是个比较困难的事情。

2、预习时间的保证，泽州一中在早晨、上午、下午和晚上分别设有自习，加起来总共有7节自习时间。对于这种教学模式来说，学生的自主预习是非常重要的，要保证充足的时间让学生来自学，如果时间保证不了，这种课改是很难推行的。

3、小组评价机制，泽州一中采取的是小组互评和教师点评结合，奖励机制是小组整体加分，然后对组内突出的个人再单独加分，根据每人得分情况会获得从士兵到将军的不同的称号。对于我校学生来说，如何制定评价机制是个难点，既能使学生信服，又能调动起这些生活条件优越的孩子们的积极性。

在全省党员学习贯彻王儒林同志讨论落实活动动员大会上的讲话掀起高潮之际，作为一名年轻党员，我也积极认真学习讲话精神。认真学习以 “深入学习贯彻总书记系列重要讲话精神，净化政治生态，实现弊革风清，重塑山西形象，促进富民强省”为主题的学习讨论落实活动讲话精神，对于进一步统一思想、凝聚力量，革弊立新、激浊扬清，振奋精神、攻坚克难，提高党员党性修养，具有重大而深远的意义。

一、统一思想，切实增强开展学习讨论落实活动的政治责任感和历史使命感(一)深入开展学习讨论落实活动，是贯彻落实总书记系列重要讲话精神和党中央对山西工作重要指示要求的重大举措。党的十八大以来，总书记围绕改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军等方面，发表了一系列重要讲话，提出了许多新思想、新观点、新论断、新要求，进一步深化了我们党对中国特色社会主义规律和马克思主义执政党建设规律的认识，为我们在新的历史起点上实现新的奋斗目标提供了根本遵循。特别是党中央对我省严重腐败问题进行严肃查处，对省委班子进行重大调整，对山西工作作出重要指示要求，充分体现了以习近平同志为核心的党中央坚持党要管党、从严治党的鲜明态度和坚定决心，体现了对党的事业的高度负责和对山西人民的真切关怀。中央要求我们，要认真总结教训，认真贯彻党要管党、从严治党的要求，深入推进党风廉政建设和反腐败斗争，下力气抓好领导班子和干部队伍建设，集中精力做好改革发展稳定工作，为山西人民生活的更加美好而努力奋斗。

（二）深入开展学习讨论落实活动，是顺应广大干部群众期盼、实现治晋兴晋强晋的必然要求。人民群众对消极腐败现象深恶痛绝，对社会公平正义和美好生活充满向往。我们要深刻认识到，腐败不除、正气不扬，山西就没有明天、没有未来、没有希望。如果不能形成弊革风清的政治局面，不能形成全省广大干部群众锐意进取、奋发向上的强大正能量，我们就会辜负党和人民的信任，就会在新的发展时期失去机遇，就会在全面建成小康社会的过程中落伍掉队。要深刻认识到，我们山西发生严重腐败问题，是影响山西形象和全局的灾难，同时也是我们反思问题、革弊立新的契机。我们必须痛定思痛，深思工作失误，深挖思想根源，深查制度漏洞；我们必须加倍努力，亡羊补牢，解决存在的问题；我们必须渡过难关，实现浴火重生、凤凰涅槃。要深刻认识到，我们山西作为革命老区，有深厚的政治基础和群众根基，我们山西的广大干部群众历来听党话、跟党走，在革命、建设和改革的各个历史时期，我们山西人民为党和国家的事业作出了重大贡献。现在，我们山西的政治生态出了严重问题，我们山西出了不少腐败分子，但是不能因此否定山西干部队伍的主流。在这场重大政治考验面前，山西广大干部群众对以习近平同志为核心的党中央严惩腐败和对省委班子作出重大调整坚决拥护，对党中央对山西工作的重要指示要求坚决贯彻，对省委的各项工作部署坚决执行。实践证明，山西的广大干部是好的，政治上是坚定的，是可以信赖的，是能够担负起治晋兴晋强晋的历史使命的。

（三）深入开展学习讨论落实活动，是重要历史关头赋予广大领导干部的历史责任。重要历史关头，考验着我们每一名领导干部。历史关头需要头脑清醒。我们要充分肯定全省改革发展稳定各项工作取得的成绩，我们也要清醒看到，当前我省经济下行压力持续加大，加快发展、改善民生困难诸多，全面深化改革、扩大开放任务艰巨，各种社会矛盾交织叠加，特别是腐败存量面广量大，反腐败斗争形势依然严峻复杂。越是在这种情况下，我们越要保持清醒的政治头脑，坚定不移地与以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，坚定不移地贯彻落实中央对山西工作的重要指示要求。历史关头需要迎难而上。困难当头，我们不能消沉、退缩；挑战面前，我们不能迷茫、困惑。时代选择了我们，人民期盼着我们，我们必须迎难而上、群策群力、化危为机，决不能辜负党和人民的期望。

二、把握正确方向，始终把总书记系列重要讲话精神作为我们全部工作的根本遵循

总书记系列重要讲话是我们做好一切工作的根本遵循，也是这次活动的指针。我们必须把深入学习总书记系列重要讲话作为开展活动的统领和关键，把贯彻落实系列重要讲话精神贯穿活动的全过程。

一深入学习总书记系列重要讲话。总书记系列重要讲话内容丰富、博大精深，是我们党的最新理论成果、宝贵精神财富和强大思想武器。通过全面深入学习系列重要讲话，使全省广大党员干部特别是领导干部进一步深刻领会总书记系列重要讲话的科学内涵、思想精髓、精神实质和实践要求，准确把握讲话中体现的为民情怀、反映的历史担当、阐发的科学方法，真正端正世界观、人生观、价值观和权力观、事业观、是非观、义利观，补足精神之钙，筑牢理想信念的根基。

三切实做到真学真懂、真信真抓、真改真用。“学讲话、学作风”不能成为一句口号，停留在嘴上、会上、纸上，一定要在真学真懂、真信真抓、真改真用上下功夫。要原汁原味学，认真学习原著，潜心领悟精髓，努力做到学深学透、入脑入心。要创新方法学，主要领导要亲自抓，党委中心组要带头学，发挥好各级党校、行政学院和干部教育培训机构的职能作用，把学习搞得生动活泼、卓有成效。要联系实际学，紧密结合工作和思想实际，认真思考、研究、探讨解决本地区、本部门、本单位和我们每个党员干部自身存在的问题，努力做到知行合一，提高素质、推动工作。

（一）净化政治生态。政治生态是一个地区政治生活现状及政治发展环境的集中反映。我省发生了系统性、塌方式严重腐败问题，已有不少干部被查处。有的官商勾结、利益输送、权钱交易；有的权力寻租、中饱私囊、巧取豪夺；有的跑官要官、买官卖官、胆大妄为；有的拉票贿选、营私舞弊、“带病提拔”；有的搞圈子，找关系、打招呼，谋私利；有的贪权、贪财、贪色，徇私枉法；有的生活糜烂、作风败坏、腐化堕落，等等。冰冻三尺非一日之寒，不良的党风、政风和社会风气严重破坏了全省政治生态。我们必须全方位、多视角对我省政治生态问题进行深入反思剖析，从严落实“两个责任”，以“零容忍”态度惩治腐败，把深入开展反腐败斗争作为关键举措，严明政治纪律，严肃整治吏治问题。我们必须拔除烂树、治疗病树、矫正歪树、种植新树，保护森林。我们必须坚决清除腐败土壤，灭菌消毒，改善条件，精心树木，打造出人民群众满意，党中央放心，清正廉洁、勤政为民的良好政治生态环境。

学习讨论落实活动心得体会

目前，全局上下正在集中开展党的学习讨论落实活动，作为安监监系统一名工作人员，我深刻感受到此次活动的重要性。通过这段时间的学习，我主要有以下几个方面的感想和体会： 密切党群干群关系，是推动科学发展、促进社会和谐的内在要求。这就要求各级领导干部要坚定信念、求真务实、一心为民、清正廉洁、艰苦奋斗、无私奉献，积极探索做好新形势下群众工作的新路径。忠心对党、真心为民、清心律己、公心用权、用心干事包涵了我们生活中的方方面面，是指导我们工作生活的行为准则。做好本职，服务群众。群众工作就是民情工作，基层工作就是民生工作。服务群众，要弄清楚群众要我们做什么，能为群众做什么，认识清楚，坚持群众路线，真诚倾听群众呼声，真实反映群众愿望，真情关心群众疾苦，才能多为群众办好事、办实事。开展“学习讨论落实活动”，就是要通过系列办法举措，让党员干部深刻剖析在贯彻群众路线中存在的问题，摆正同人民群众的关系，知道“我是谁”;借助鲜活有效的活动载体，让党员干部走基层、接地气、转作风，始终与群众站在一起，明确“依靠谁”;加强制度建设、作风建设，将深入基层、走进群众固化为党员干部的常态行为，一切为了群众着想，弄懂“为了谁”。通过扎实有效的实践活动，让党员干部增强宗旨意识，真正把人民放在心中最高位置。纵观我们党九十多年壮阔历程有力证明，只要在我们党领导的伟大事业中，坚持为了人民、依靠人民，持续诚心诚意为人民谋利益，使人民群众获得切实的经济、政治、文化、社会等各项利益，党就会取得永不枯竭的力量之源，就会不断从胜利走向胜利。坚持“三个一切”，诚心诚意为人民谋利，就要尊重人 民主体地位，做好群众工作。人民群众是历史前进和社会变革的最终决定力量，是实践的主体。广大党员干部都要把人民放在心中最高位置，尊重人民主体地位，尊重人民首创精神，拜人民为师，把政治智慧的增长、执政本领的增强深深扎根于人民的创造性实践之中。要高度重视并切实做好新形势下群众工作，坚持问政于民、问需于民、问计于民，真诚倾听群众呼声，真实反映群众愿望，真情关心群众疾苦，依法保障人民群众经济、政治、文化、社会等各项权益。坚持“三个一切”，诚心诚意为人民谋利，就要坚持以人为本，执政为民。以人为本，执政为民，是我们党的性质和宗旨的集中体现，是指引、评价、检验我们党一切执政活动的最高标准。要始终把人民利益放在第一位，把实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益作为一切工作的出发点和落脚点，做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋，使我们的工作获得最广泛最可靠最牢固的群众基础和力量源泉。坚持“三个一切”，诚心诚意为人民谋利，就要坚持深入基层，发挥基层党组织作用。基层是提高干部的“大学校”，是锻炼干部的“大熔炉”，是服务群众的大舞台。要坚持工作重心下移，经常深入实际、深入基层、深入群众，做到知民情、解民忧、暖民心。要把基层一线作为培养锻炼干部的基础阵地，引导干部在同群众朝夕相处中增进对群众的思想感情、增强服务群众本领。要把服务群众、做群众工作作为基层党组织的核心任务和基层干部的基本职责，使基层党组织成为推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的坚强战斗堡垒。

来自人民、植根人民、服务人民，是我们党永远立于不败之地的根本。在实现“十二五”宏伟蓝图、全面建成小康社会的新征程中，只要我们坚持“三个一切”，诚心诚意为人民谋利益，更加奋发有为地为创造人民的幸福生活、为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗，就能书写无愧于历史、无愧于时代的新篇章。

山西孝义的心得体会篇三

山西孝义事故是近年来引起广泛关注的一起重大交通事故，该事故发生于山西孝义市的一条民族乡道上，造成了多人死亡和伤残。通过对这起事故的分析和总结，我深刻体会到了交通安全的重要性以及个人责任在其中的不可忽视性。在接下来的文章中，我将介绍该事故的经过，并分析我对这次事故的感悟和心得体会。

第二段：事件回顾

在山西孝义市的一条乡间道路上，一辆客车与一辆货车发生了严重的碰撞事故。事故发生时，客车上满载着十几位乡亲，而货车则携带着大量的货物。根据警方的初步调查，由于司机驾驶时疲劳，他的反应能力迟钝，导致未能及时避让对向行驶的货车。这一瞬间疏忽不仅夺去了他自己的生命，还导致了多人的重伤和死亡。

第三段：反思与启示

通过对此次事故的分析，我深刻认识到了交通安全的重要性。首先，司机的疲劳驾驶是这起事故的主要原因之一。长时间的驾驶会使司机疲劳不堪，降低他的反应速度和判断能力，从而容易发生事故。因此，长途驾驶前应该休息充分，避免疲劳驾驶，确保自己和他人的安全。其次，我认为在车辆方面也应该加强安全措施。例如，安装紧急刹车系统、预警系统等，能够在危险情况发生时快速反应，减少事故的发生。

第四段：共同努力

事故的发生不仅仅是单个人的责任，也关乎到整个社会的交通安全问题。因此，我们每个人都有责任为自己和他人的安全负起一份责任。首先，我们应该自觉遵守交通规则，不超速、不闯红灯、不酒驾。其次，我们要提高自己的交通安全意识，以身作则，警示他人，宣传交通安全知识。只有每个人都肩负起自己的责任，才能形成整个社会的共同努力。政府、媒体和社会组织也应该加大交通安全宣传力度，通过广泛的宣传教育活动，让更多人了解交通安全知识，并将其融入日常生活中。

第五段：个人的行动

在总结这次山西孝义事故的经验教训后，我决定从自身做起，积极参与交通安全活动。首先，我将认真学习交通安全知识，提升自己的交通安全意识，从自己做起，保证自己的行为符合交通规则。其次，我会通过向他人宣传交通安全知识，提高他们的交通安全意识，帮助他人树立正确的安全态度。最后，我会积极参与各类交通安全活动，加强对交通安全问题的关注和理解，推动社会的交通安全进步。

第六段：结尾

通过对山西孝义事故的事故回顾和反思，我认识到了交通安全绝非小事，每个人都应该对其负起责任。只有大家共同努力，才能够实现交通安全的目标，减少甚至避免事故的发生。希望通过我的努力和行动，能够为推动社会的交通安全做出一份微小的贡献。

山西孝义的心得体会篇四

首先，感谢学校领导给我一个这样的学习的平台，让我有一个学习与提高数学教学专业素质的机会。2015年3月27日到2015年4月5日，在杨五一校长的带领下，我们一行14人来到了山西省太原市成成中学进行了为期11天的学习。

太原成成中学，是山西省首批重点中学，迄今为止已走过90 个春秋.学校创办于1924年9月，是由晋籍北平师范大学毕业的进步 学生取《中庸.自成》中“成己成人”之意为办学宗旨而创办的。

我深知这次学习机会的难得，所以在学习过程中，始终是全身心 的投入，作为一名青年教师，我学习的不仅仅是成成中学一线教师们 的先进的教学理念和教学模式，更多的是他们对待工作对待学生永远 保持着一腔热情。对于学生往往是把话说到学生心里。

一、校园文化：

太原成成中学，是山西省首批重点中学，迄今为止已走过90个 个春秋.学校创办于1924年9月，是由晋籍北平师范大学毕业的进步 学生取《中庸.自成》中“成己成人”之意为办学宗旨而创办的。校 园里面随处可见校训：明德明理，成己成人。校园文化走廊给了学生 充分展示自己的空间。每周的课外活动非常丰富多彩，学生自己选择 选修课，野外求生，急救类型的常识等等可以很好的从选修课当中 获取知识。充分调动了学生的主观能动性。

二、课堂理念：

在数学课的学习过成中，教师充分运用了探究式的学习方法。首先是他们导学案的设计。他们导学案的设计完全是根据学生的实际 情况自己编写的。主要分为以下几个部分：一，自主学习部分。主要 是课堂的导入环节，通过生活中的实例，具体问题具体分析，充分调 动学生的积极性。

二、课堂教学。通过书本上的经典题型，通过各班 学生的实际情况，设计研究编写。然后是他们小组探究的模式，是学 生真正的是“做中学”，老师只是起到了引导的作用。学生自己发现 问题、提出问题、解决问题。特别是在探究图形的旋转这一章节中，学生们可以通过旋转三角板，自己编题，不仅印象深刻，更让学生充 分发挥了主观能动性。还有就是学生提问学生的环节也是引人入胜 的。在课堂总结的部分，老师采用的方法多种多样，有一种方法。老 师让学生亲手绘制数学小报，在快乐中体会学习数学的兴趣。

三、跟学生的交际

成成中学除了有每周必备的班主任会议，还有很多年轻教师的师 资力量。例如每周的青年教师研修班。每周都会有一个研究主题。比 如说课堂上跟学生发生冲突的时候如何处理。每个老师会各抒己见，把自己好的经验进行交流共享。加速青年教师的成长，特别是成成中 学老师说的把话说到学生心理，做到真正的上课认真备课，认真上好 每一节课，就是对学生最好的关爱。

四、课堂教学体会

课堂教学给我的最大体会就是要灵活，不能教条，走极端。自主课上 主要是学生根据导学案的内容，通过阅读课本自主学习。学生的总结，做题，都是做在学前作业本上，为明天的展示课作准备！所以自主课 必须保持教室的安静，即使个别同学讨论，声音都是比较小的。如果 需要集体讨论，时间可以在最后五分钟左右。因为学生需要讨论的只 是一部分题目，大部分时间还是要用来思考做题的。自主课上老师也 可以根据本节课的知识点难易，各班学生基础等具体的情况作适当提 示，解决个别学生的问题。展示课上，给我的最大体会就是老师作为 主持人比较好，因为我们老师对教材熟悉，知识掌握的比较系统，上 下连贯会比较好，根据学生知识掌握情况，能控制好展示的进程，还 可以很自然的给学生鼓励，对小组展示情况作出适时，恰当的评价。当然老师做主持人，只有在备课比较充分，各组学情比较清楚的基础 上才能把这节课上好，所以可以加强老师对学生了解，同时还可以加 强对课堂纪律的控制，从而提高课堂学习效率。

总之，作为一名年轻教师，会不断地向优秀的教师们学习他们的 经验，并且始终爱学生，让他们充分体会学习和生活实践相结合。“做 中学”的思想理念。

山西孝义的心得体会篇五

山西孝义非法采矿是近年来非常引人关注的问题。一方面，这种行为毁坏了当地的生态环境，破坏了资源。另一方面，不法分子利用已经被挖空的矿井，擅自开挖，不仅对人身安全构成威胁，也严重逃税漏税，损害国家利益。这篇文章将会对山西孝义非法采矿进行深入探讨，阐述自己对这一现象的体会以及深层次的思考。

第二段：破坏生态环境

山西孝义非法采矿对生态环境的破坏是不可忽略的。采矿的过程中，不合法的挖掘手段会使得土地被严重破坏，野生动植物会失去栖息地。同时，氟矸的排放会对大气环境造成极大的污染。由此可见，不仅仅是对人身安全的威胁，非法采矿还严重危害着我们的自然生态环境。

第三段：逃税漏税的严重后果

更为重要的是，山西孝义非法采矿行为还暴露了一个更严重的问题，即逃税漏税。在国家税收会计方面，这些非法采矿的企业并不缴纳任何税款。这不仅是对个体企业的侵害，也加剧了国家税收的缺口。一个长期存在的的逃税漏税问题无论是从社会公平，还是从经济本身的发展上看都是一种负担，坑害了更多的人和企业。

第四段：有机体的心理素质

采矿分子的行为极其不专业，完全不考虑安全问题。他们明知这个地方已经被挖空，但还是冒着触电，塌方等风险深入到地下开采。这种不顾一切的把关能力更多地体现出人性中的贪欲和无知。如果继续允许这种行为，长远来看，整个社会风气会越发乘风破浪。因此，这种不法行为首先需要心理教育和整体意识的真正提升才行。

第五段：严厉打击非法采矿

为了根除这种非法行为，严厉打击非法采矿是必要的。首先必须坚定采矿政策不仅仅关乎一个地区的经济命脉，更是与全国的发展息息相关。强制整改行为，涉及到所有的行为及人员都要严峻地进一步把守起来。其次，应加大监管和打击的力度，让那些有不良采矿政策的企业付出代价。最后，其实我们不能抱着消极的态度，不能只是质疑、批判只是进行表面的处理和解决问题，我们要敢于去思考和探讨更深层次的问题，不断寻找问题的症结。通过思考和实际行动来解决这些问题。

总结：

山西孝义非法采矿对我们的自然环境和国家利益造成着巨大的破坏。矿山已经被严重污染，而采矿企业没有缴纳任何税款，国家的利益也受到极大的损害。我们需要加强对非法采矿的监管力度，同时展开心理教育和意识提升，让这种不正当行为在全社会范围内得到彻底的打击。只有这样，我们才能够真正保护我们美丽的自然环境，促进快速的社会发展。

山西孝义的心得体会篇六

走进王家大院，便是走进了晋商的一段辉煌历史。

走进王家大院，便是走进了积淀着中华五千年灿烂文化的艺术殿堂。

走进王家大院，便是走进了封建时代中国百姓的家园。

走进王家大院，，便是走进了上个世纪的历史……

王家大院坐落在我的家乡，它地处山西省灵石县城东12公里处的静升镇。面积达到15万平方米，被列入省级文明保护4.5万平方米。王家大院是传承五千年中华文明的典范，也是清代居民建筑的抗鼎之作。还有被命为“中国民居艺术馆”、“王氏博物馆”的高家崖、红门堡、孝义祠堂三大建筑群，这些先后建于清朝康熙、雍正、乾隆、嘉庆年间，面积为31456平方米，共有大小院落55座，房屋1083间。

其中高家崖与红门堡两组建筑物东西对峙，一桥相连。总的特点就是依山就势，随形生变，层楼叠院，错落有致，气势宏伟，再加上匠心独具的砖雕、木雕、石雕装饰典雅，实用而又美观，使得王家大院给人醉心的'愉悦，无限的遐想，心旷神怡的感觉。

高家崖建筑群两主院均为三进式四合院，每院除了有高高在上的祭祖堂和绣楼外，还都有各自的厨院和家属院，并同有书院、花院、长工院、家丁院等。

另一建筑群——红门堡，它的总体布局，隐一个“王”字在内，又符合着龙的造型。它的各庭园间有的富丽堂皇，有的俭朴素净，它同高家崖一样，窑洞房屋结合得当，雕刻技艺十分精美。

王家大院珍藏的古人书画随处可见，这些珍品历经许多年，魅力永存，价值更高了，常常吸引着众多墨客。

王家大院，你是中华五千年灿烂文化的艺术殿堂;王家大院，你是封建时代中国百姓的家园;王家大院，你是清代居民建筑的抗鼎之作。我爱你，家乡的王家大院!

山西孝义的心得体会篇七

山西孝义非法采矿行为严重，频繁发生安全事故和破坏环境事件。作为一位普通的公民，我在近年来深刻地感受到了这种非法采矿行为对人民生命财产、环境和社会安定和谐所造成的严重危害。在反思和总结自己经历的教训和体验的基础上，我发现非法采矿行为的背后不仅存在着多种社会因素和个人心理，也涉及到制度和文化等多个方面。基于这样的认识，本文将通过叙述自己的亲身经历和思考，来谈谈在遏制非法采矿和保护矿区生态环境中，应该从哪些方面入手、如何加强法制和文化建设，以及如何提高公民的责任感和社会参与度等问题。

二、矿区现状和危害

笔者所处的地方与孝义相邻，也曾去过不少非法矿区采写矿的现场。在现场，我亲眼看到了采矿者肆意翻山越岭填坑挖矿的场景，看到了一片嘈杂与浑浊，看到了那里的土地和生态环境的严重破坏。这些非法采矿的行为不仅非常违法且风险极高，他们也没有保护矿区生态环境的意识，导致山林草原的生态环境深受摧残，地下水得不到有效的保护，引发矿区环境压力、生态失衡等问题。持续的非法采矿行为也带来了人类生命安全的隐患，最近几年也发生了不少的矿难事故。

三、非法采矿背后的问题与原因

非法采矿的存在不仅与缺乏合理的矿业管理制度和监管体制有关，在深层次上也反映出了市场经济、环境保护、文化等多维因素的互动作用。在社会上，不少非法采矿者身处贫困和落后的环境下，也初为生计而不得已采矿，制度政策不健全，社会救助能力有限等原因也造成了这样的社会问题。在个体上，不少非法采矿者因取得顺利而满足了自己的利益和欲望，完全没有意识到对环境组成的破坏，甚至出现漠不关心、目光短浅的倾向，容易引发破坏野生动物的行为和非法捕捞等问题。

四、遏制非法采矿，加强法制和文化建设

针对这样的问题和矛盾，我们需要提出相应的对策，尤其需要加强法制与文化建设。在法制方面，我们需要加强非法采矿的打击力度，需要依靠有效的矿业管理和采矿许可证制度。同时也需要从根本方面提高公民法律意识和文化水平，增强公民法制观念，特别是要宣传、普及环境保护和资源节约的理念。在文化方面，我们也要深入推进绿水青山的理念和文化，引导广大公众更好地认识到生态文明的重要意义与价值，全宜树立自然、民族、人文综合的全球生态道德理念。

五、提高公民的责任感与社会参与度

除了加强法制与文化建设，我们还需要提高公民的责任感和社会参与度。这样的责任感和参与度，并不是集中在相关部门或领导身上，而应该广泛地扩散到全民之中。各级政府要大力弘扬公民精神，加强综合性执法和监督力度，引导公众积极参与生态保护和资源利用工作。同时也大力促进人与自然之间的和谐、相互关系的稳定与均衡，排除个人的狭隘利益，更加坚定地预防和遏制非法采矿行为。

总之，遏制非法采矿行为，保护矿区生态环境，是一个关系到群众安全、国家和地方可持续和健康发展的大问题。为了实现这个目标和任务，我们需要在制度、文化、法制建设，以及教育引导和舆情宣传和监督等多个方面下功夫。这也需要广大公众全力的支持和积极的参与，共同创造一个更加美好、可持续的生态环境和社会组成形态。

山西孝义的心得体会篇八

一、我的学习经历

我深知这次机会的难得，因此在学习过程中，始终是全身心的投入，丝毫不敢懈怠，争取在有限的时间内学习并领会更多的成功经验。下面是我学习的简要流程：

2月20日上午我听了三节展示课（高一（4）语文课，高二年级一个班级在图书科技楼上的语文公开课，高二（8)班数学课)，课后并与任课老师和学生进行了交流。后来我们数学组三人：沈亮主任，刘爱霞和我找到高一数学组办公室，与其中资质比较深并有循环课改经验的一位女老师进行了更深入，更细致的交流。

20日下午，听了两节数学课（高二（10）数学自主课，高一（2)数学展示课)并与任课老师进行了细节上的交流。

20日晚上，同去的老师一起观看了新绛中学整体晚自习自主情况。

21日早上我们学习老师集体早起，到新绛中学新校区观看高三上课情况，（由于高三第一节没课），我听了高二的`一节数学展示课，后来我们数学组三人又与高三一位数学老师进行了深层次交流。第三节我们又到海泉中学听了高二的一节数学课，并将两种课型进行了交流讨论。

听到这些课以及与课改成功的一线老师面对面的交流确实很难得，这种课，这种交流并没有经过包装，都是原汁原味的，更能引起我们的思考，通过和别人方方面面的对比，找到自己的不足，因此，我们数学组三人尽可能的利用时机，在不妨碍他们工作的情况下，多看，多听，多问，多思。

二、我的学习体会

（1）校园文化氛围

新绛中学文化底蕴深厚，课改氛围浓。走进校园，各个角落都是标语，黑板报，学生学习报告锦集，无不展现课改文化。下面我摘抄一些如下：

领先来自争辩，成功源于合作。

抓机遇，快参与，显风采，真英雄。

坐下来读书，站起来说话。静下来思考，动起来听讲。

课堂因展示而精彩，人生因经验而丰富。

课前做好报告，课堂展示风采，能把别人教会，自己才算真会。

展示最为关键，总结才能提高。学习要靠读书，做题只是开始。

教师站后排，倾听学生言，认真做笔记，等待时机点。

要想会教，首先会听，在责任面前，不找任何借口。

倾听是一种素质，倾听是一种能力，倾听是一种责任。

教师给学生一个机会，学生给教师一个奇迹。

走下三尺讲台，请到学生中去。

（2）导学案的设计

高一年级一周有一整天的时间所有数学老师都没有数学课，在一起研究导学案，三四个老师一起找题，选题，完成一份导学案，进而完成一周导学案。

他们导学案的设计结构比较简单，我总结了一下，主要分为以下五个部分：

第一部分：相当于我们以前教学的简短复习（或有时是情景的设置）

第二部分：学习任务

指定阅读课本哪页，再以问题的形式给出本节课的学习任务。

比如：问题1：动手做例1，写出与课本不同的解法。

问题2：动手做例2，与例1比较，体现导数应用的广泛性。

第三部分：必做题

以课本为主，指定到课本哪页哪题

第四部分：选做题

老师可以做适当补充，扩展。1-2题

第五部分：归纳反思

（3）课堂教学体会

课堂教学给我的最大体会就是要灵活，不能教条，走极端。自主课上主要是学生根据导学案的内容，通过阅读课本自主学习。学生的总结，做题，都是做在学前作业本上，为明天的展示课作准备！所以自主课必须保持教室的安静，即使个别同学讨论，声音都是比较小的。如果需要集体讨论，时间可以在最后五分钟左右。因为学生需要讨论的只是一部分题目，大部分时间还是要用来思考做题的。自主课上老师也可以根据本节课的知识点难易，各班学生基础等具体的情况作适当提示，解决个别学生的问题。展示课上，给我的最大体会就是老师作为主持人比较好，因为我们老师对教材熟悉，知识掌握的比较系统，上下连贯会比较好，根据学生知识掌握情况，能控制好展示的进程，还可以很自然的给学生鼓励，对小组展示情况作出适时，恰当的评价。当然老师做主持人，只有在备课比较充分，各组学情比较清楚的基础上才能把这节课上好，所以可以加强老师对学生了解，同时还可以加强对课堂纪律的控制，从而提高课堂学习效率。还有在我交流的时候，我提出这样一个问题？如果按这种模式上课，学生做题明显减少，老师是否会觉得心里没底？他们的回答是他们也有这样的顾虑，所以他们会有双周练，或者某个知识点上完后，会出些综合性的题目，但仍是以导学案为主。也有老师会课后找些题目，叫同学抄在黑板上，让大家课后找时间讨论展示。总之，不管怎样，就是让学生动起来，还要提高学习效率！他们还说，改革初期的一些顾虑是正常的，包括他们现在也有一些顾虑。一位女老师还说他们的改革成绩在高一，高二也并不是很理想，到高三成绩才有所体现，改革的过程是要有耐心，有信心的摸索出来的。

三、我的学后反思

“生命是一条河，需要流动，需要吸纳。”作为老师，我们在具有相应专业知识的同时，还需不断丰富自己各方面的知识，专心备课，精心编制导学案，有足够的耐心，和充分的自信，我们的教学活动才会有鲜气！外出学习以告一段落，但我觉得自己要学的东西更多了，今后我会更加严格要求自己，在学习中不断进步，在反思中不断成长！

山西孝义的心得体会篇九

国庆节，我和家人去盱眙铁山寺游玩。

到了铁山寺，环顾四周，四面环山，远处的青山连绵起伏，给人一种与天融为一体的感觉，那些山不是深绿色，也不是浅绿色，而是淡绿色中带着一点蓝，这可能是薄雾在作怪吧。

开始爬山了，我们踏着石径小路，路两旁绿树成阴，别小瞧了这些树木，它们有些可是这里的长者，已经有千百年历史了。

当然了，这次游玩给我印象最深的当然还是铁山寺了。

铁山寺总共分为三个部分：铁山寺---天王殿----大雄宝殿。铁山寺前有一条长长的台阶，像一条巨龙一样，顶上的铁山寺便像是巨龙的龙头，进入铁山寺，露在眼前的便是一尊弥勒佛，它肚皮敞开，脸上笑容憨态可掬，给人一种亲切感。进入天王殿，四个天王面色神勇，威武不凡，似乎任何一个妖魔鬼怪一见到它们，就会被它们的气势吓倒。在大雄宝殿与天王殿之间的过道上有一块非常奇怪的石头，它的`样子很像一只蟾蜍，听导游说用左手摸一下，便会把灵气带走。这当然是迷信的说法。

大雄宝殿是这些宝殿中最宏伟的。走进去，高高耸立三尊大佛，它们目光微微往下斜。它们旁边便是十八罗汉。它们神态各异，有的双目微闭，好像在养神;有的张大眼睛，仿佛在凝神谛听;有的托着长眉，神态安详。在三尊大佛的左前方和右前方，耸立着像金字塔似的两样东西，走进一看，在金字塔中间的窟窿里，有着成千上万的金佛，它们闪出的光芒让人眼花缭乱，在三尊佛像的右侧有一排排让人供奉的莲花油灯。这些大佛在干什么呢?当耳畔传来雄壮的钟声时，我不禁联想到《西游记》上佛祖给他的弟子们传授知识呢。

后来，我们又游玩了孔雀园、水上乐园等地方。夕阳西下，我们怀着依依不舍之情离开了盱眙。

山西孝义的心得体会篇十

2021年7月，山西省孝义市一处非法采矿点被举报，当地警方迅速出动，查获涉案人员18人，刑拘7人。这起案件揭露出了非法采矿的危害和治理难度，也让我们认识到合法采矿和保护生态的重要性。

第二段：非法采矿危害

非法采矿不仅存在破坏环境、损害资源的直接危害，更有企业投机、资本跑路、污染治理等问题，会影响当地经济和社会发展。而且，非法采矿往往不遵守安全规定，导致安全事故屡屡发生，威胁人民生命财产安全。

第三段：治理非法采矿的难度

非法采矿并非一蹴而就，治理非常困难。一方面，孝义市地形复杂，山多沟急，流通不畅，难以监管。另一方面，非法采矿违法成本低，利润又高，一些从业人员不顾罚款甚至刑事责任的威慑，依然铤而走险。因此，治理非法采矿需要加强从上下结合、从源头治理、从协同作战等方面入手。

第四段：合法采矿和生态保护

非法采矿的危害一方面体现在破坏环境、损害资源等方面，另一方面还会影响到经济发展。为了合理利用资源和保护生态环境，必须加大对合法采矿和保护生态的支持，建立健全监管机制，规范涉矿行业的管理和生产，才能达到资源的最有效利用，达到可持续的环境发展。

第五段：个人心得体会

在本次孝义非法采矿案中，我发现非法采矿的问题除了依靠法律制裁，更重要的是加强宣传教育。一定要让大家认识到采矿和生态环境之间的关系，让大家理解采矿行业对当地经济社会发展的重要性，同时也要强调保护生态环境和可持续发展的重要性。只有这样，我们才能建设生态文明、平衡发展的现代化中华民族，追求经济持续发展和生态环境的和谐。

山西孝义的心得体会篇十一

山西是产煤大省。20__年8月，我们一家人参观了中国煤炭博物馆。

我们迈过煤炭博物馆的大门，就走进了序厅。映入眼帘的是一张煤炭资源分布图，从中我们可以看到我国煤炭的分布情况。看完了分布图后，我们来到了一根6米高的巨型煤炭浮雕柱的前面，上面有人物、动物、植物，一派快乐和谐的生活景象。

我们一边走一边看，“瞧，这就是煤的生成馆。”我高兴地冲着妈妈说。我们进入了侏罗纪时期的原始森林，这里不仅有恐龙骨架，还有一些动物、植物的化石和它们的标本，旁边还有几只恐龙模型。我兴致勃勃地来到恐龙模型跟前摆好姿势正要拍照留念，突然听到从恐龙模型里传出恐龙的`吼叫声，当时我被吓了一跳，连忙跑到妈妈的身边，回过神后，才明白是音箱发出的声音。

讲解员带着我们来到一扇大门前，给大家每人发了一张面巾纸，面对我们疑惑的眼神，讲解员只是微微一笑，就带我们进屋了。啊!原来我们进入了电影院。几分钟后电影开始了，我们一下子就被电影带到了一万年前的侏罗纪时期。电影是立体影像，一棵树倒了下来，椅子就随之颤动，我被吓得赶紧闭上了眼睛;狂风大作时，风能把我的头发吹得飘了起来;遇到下“雨”时，“雨水”真的洒落在我们的脸上、身上。这时，纸巾就有用了，可以用它来擦拭脸上的水滴。

接下来，我们就要去模拟矿井了。那是我最想看到的，心里别提有多高兴了。

我们乘坐矿井电梯，来到模拟矿井的入口处，每人戴上一顶安全帽，帽子的上面有一盏真正的矿灯，当时的我就像一个小矿工。

讲解员把我们带到一辆矿车的旁边，让我们坐进矿车里，我高兴极了，因为长这么大，还从来没坐过矿车呢!

矿车开动了，“咕噜——咕噜——”。不一会儿，矿车把我们带到了古代矿井。古代矿井的支撑框架都是用木头做成的，随时有坍塌的危险。眼前，有个老爷爷的塑像，他弯着腰，背着煤炭，准备把它放在篮子里运到地面上去。我还知道古人是用蜡烛作为照明工具的，每次下井都把蜡烛捆绑在头上，这样很容易发生事故。不知不觉我们来到了现代矿井，看到了许多采矿用的现代化高科技仪器及采矿工具，真是让人大开眼界。

这次山西太原之旅，我最难忘的就是这座中国煤炭博物馆了。

山西孝义的心得体会篇十二

去年暑假，我参观了山西晋祠。

还没进晋祠的时候，就被晋祠的大门吸引了。大门是一堵高大的红粘土墙，右边的大门镶嵌着汉白玉铭文。大门两侧的台阶上有一只栩栩如生的石狮子。那两只石狮子也有点露齿而笑，似笑非笑。整个大门给我的感觉是高大壮观，气势磅礴，庄严厚重。

经过古建筑的水镜平台，来到八角莲花。父亲激动不已，给我们讲了八角荷塘的历史。从父亲的故事中得知，八角荷塘原名放生池，古代信佛者在此买鱼放生。夏秋时节，八角荷塘里的荷叶密密麻麻，叶子上的露珠像晶莹的珍珠。的确，在夏天，荷花和荷叶不仅茂密，而且给人一种轻松愉快的感觉。荷花，像漂亮姑娘的笑容，很美！

走着走着，我们来到了晋祠三大奇观之一的——难老泉。博学的爸爸开始发挥他当导游的才能。爸爸说：“据说难老泉有三千年的历史。而且在三千年的历史中，干旱来了，水源不减，洪水来了，水源不涨。到现在水源还在流，很神奇。

走了很久，我们累了，就去一个长长的亭子里休息。突然看到一棵很高的树，问爸爸是什么树。我父亲说：“这座名为的金庙里有两株古树。我们面前的这棵树就是其中之一。被称为“古柏”，距今已有近3000年的历史，可以说是饱经风霜。仔细看看，这棵树的北边已经干枯了，但南边仍然长满了绿色的枝叶。而且，它的造型独特，游客喜欢在这里记忆深刻。”爸爸接着说：“我们也来一个吧！”说完，我立刻摆出了一个poss，和常的合影就完事了！

晋祠真的是个很美的地方！