最新我爱我的班级手抄报(优秀10篇)

我爱我的班级手抄报篇一

当太阳从地平线上缓缓升起时，我与伙伴们追赶着太阳嬉笑奔跑；当和煦的阳光照耀在我们的脸上，我与伙伴们相视微笑。于是，我们的班级和谐友爱、互助共进，在在这样的氛围中，我们快乐、积极地成长。

六年级时，我很荣幸地来到了这个温馨的班集体。初来乍到，我对六年级的一切都感到十分新奇。经过了一段时间的相处，同学们发自内心的亲切话语让我感动，并且让我拥有了一份真诚质朴的友谊。

课堂上老师和蔼可亲的笑容给予了我发言的勇气，让我收获了自信与多彩的知识；课下，与夕阳结伴，我们会在温暖的午后探讨问题，交流互助。学习中，同学们共同建立了“友爱互助”的学习小组。作为此活动小组的成员之一，那一件事让我看到了同学之间作为纯洁的一面：

一次，课代表与中队长们为帮助部分同学提高学习成绩和效率，每天清晨总是早早地赶到学校，为同学补这补那，就连原来对学习漠不关心、在老师眼中的“淘气包”也被小老师的坚持努力所感化，在态度上有了很大的转变，成绩也逐步上升。她们不厌其烦地为同学讲解，找出学习上尚存在的缺陷，甚至连自己的嗓子嘶哑无力了，也毫不在乎。生动而又不失风趣的语言，鲜明的举例，给“淘气包”们留下了深刻的印象。一个学期中，那些同学收敛了玩心，将心思都用在了学习上。

“源雅”是我们班级的代言词，而团结友爱、互助共进的我们则是对“班级”这一名词，做了一个更好的诠释。生活在这个集体中，我感到自豪，因为是“班级”赋予了我自信、勇气和责任心。

我爱我班！

我爱我的班级手抄报篇二

介绍了两位我们班的中心人物后，就来介绍第三位弱小型女生――蒋赛冰。我是一个弱小型女生。别看我和李宝儿一样都是狮子座女生。但是有着天壤之别呀！她是一个暴力女生，我是一个老被别人欺负的女生。我成绩很差，因为在这次数学考试中大发我骄傲和马虎的绝招。让我的成绩一下子滑落到了90边缘，我好难过啦。我是一个爱哭的女孩，大家戏称我为冰激凌。有两个原因：

1.我叫蒋赛冰，名字里有一个“冰”字；

2.因为我爱哭，冰激凌化了以后就是水，我就是太多水了！

谁是第四位幸运儿呢？那就是我们班的文静型女孩――张旭婷。她在本次期末考试中，超常发挥，得了个双百分，连语文也有全班前三名。捧走了我们班结业典礼中发奖品的最大礼品――台灯。我们全班都好好好好羡慕了。她是个文静型女生，因为她上课“默默无闻”，下课依然是“默默无闻”。如果不是她的考试成绩，我们几乎忘记了她的存在。天哪，她实在是太默默无闻了！

我爱我的班级手抄报篇三

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

今天我演讲的题目是我爱我班。

我们五（3）班是一个温暖的大家庭。同学们互相帮助，你给我讲这道题，我给你讲那道培优题。彼此之间相互请教，提高，多好呀！

我们五（3）班是一个团结友爱的大家庭。记得这次学校举办秋季运动会，同学们踊跃地报名参赛。这样做的目的只有一个，那就是――为班级争光；运动员们不仅报名积极，而且还勤奋刻苦地练习：一放学，就用如闪电般的速度冲向目的地――操场。跳绳的练跳绳，跑步的练赛跑，拔河的练拔河。还有一次，我们班上体育课，女生练跳大绳或练软排，男生打篮球。就在大家玩得兴高采烈之时，一位女生被绳子绊倒了，手擦破皮流血了，她一看，立刻嚎啕大哭起来，同学们听见哭声，立即跑过来陪她去医务室，一路上还不停地安慰她。她听了同学们的话，立马破涕而笑，伤口的疼痛仿佛也减轻了。她一定感到心中暖暖的，对同学们连声说谢谢。我看到这一幕，感到我们班是一个温暖、团结、友爱的大家庭。今后我无论走到哪里，都记着班上的每位老师和同学，因为他们陪着我走过了快乐的少年时光。

我爱我班。谢谢大家，我的演讲完了！

我爱我的班级手抄报篇四

一、班会目的：

培养学生集体荣誉感和责任感，形成班级强大的凝聚力。加深学生对班级管理的参与意识，从而激发同学们的主人翁热情。学会与同学们和睦相处，使班级形成和谐、温馨、团结、向上的氛围，引导学生努力争创优秀班级。

二、班会背景：

学生进入新区中学已经半年多了，对学校.班级.老师及同学们都已经熟悉，刚来时那份热情.那份好奇.那份新鲜已经慢慢消退。美好的向往.憧憬的希望和强烈的决心也开始迅速降温，缺点逐渐显露：同学之间出现摩擦，互不谅解;课堂纪律有些松散，教室和宿舍的卫生也不愿做，一人看一人懒懒散散等等。针对这些现象，有必要通过班会来调动学生的积极性，让他们参与班级管理，争做班级主人。

三、班会构思：

1.爱集体篇。通过童话故事、相声和才艺展示，激发学生对班级的热爱。

童话故事《骄傲的桃花》，相声《我爱我的班集体》，才艺展示：葫芦丝独奏、现场书法、英文歌。

2.友谊篇。通过小品、相声、情景剧、歌曲和配乐诗朗诵，展示同学之间友情的可贵。

3.完结篇。通过班主任总结，激发学生热爱班级，热爱同学，热爱学习的热情!

四、班会过程：

甲：我爱我班因为我是她其中的一员。

乙：她是我成长的摇篮，

甲：她让我有了无数伙伴。

乙：我爱我班，因为她给我带来无限的温暖。

甲：她是我温馨的家园，

乙：她让我体味到了友爱的甘甜。

甲：我爱我班，因为她给我带来了成功的希望。

乙：她是我辛勤劳作的田园，

甲：我爱我班，因为她赋予我无穷的欢乐。

乙：她是我成长的乐园，她让我享受到了阳光的灿烂。

甲：七年5班“我爱我班主题班会”

合：现在开始!

甲：同学们，曾经素不相识的你、我、他，为了各自的理想，

乙：带着家人对我们的期望，

甲：汇聚到沙流河镇中学，

乙：相会在七年5班。

甲：带着不同的个性，我们聚在一起，

乙：为了共同的愿望，我们来到共同的班级。在这里，我们共同进步，共同成长。

甲：自从进入5班这个大家庭，我很骄傲也很自豪。

乙：我爱我的同学们，我能感受到你们纯洁的友谊，

甲：我爱我的老师们，你们有如慈母般将我辛勤哺育。

乙：自从我成为这个家庭的一员，你扶我走路，教我做人，

甲：让我学会学习，学会生活，学会健体，学会许许多多的道理。

乙：在这个温暖的集体中，生命之树将会常青，

甲：在这个欢乐的集体中，烦恼忧伤将被抚平。

乙：我爱你，七年5班，有你同行，和你相伴，我们的初中生活定会绚丽无比。

甲：我们每个人都生活在集体里，在集体的怀抱里我们茁壮成长，脱离了集体我们寸步难行。

春天来了，微微轻风，绵绵细雨，大地上万物复苏，到处都可以见到生机勃勃的景象。

一闻，“多香啊!”在一次一次的称赞声中，有一朵花有些骄傲了，她想：“在这棵桃数上，就数我最香了。我不跟那些花在一起，就一定会更突出。”左右的桃花看出它的心思，劝到：“你可不要单独行动呀!那是危险的事啊!”可是那朵骄傲的小花却说：“我的危险与你们不相干!”她又想：“我如果离开这，人们一看到我，一定会给我更大的赞美，而且我还能得到自由。”

劲的喊“救命”，可是她再也不能回到树上去了。

慢慢的，她终于凋谢了。

甲：，看了桃花的命运，我们是不是对自己生活在这个集体里感到高兴呢?

那么，让我们从现在开始，更懂礼仪，更守纪律，更会学习，更爱劳动，让我们争取在各个方面都做到更好更强。

乙：无论是品德，学习，还是纪律，卫生;无论是一个重要的活动，还是不经意的一件小事，往往都会与集体的利益息息相关。

相声《我爱我的班集体》

磊：今天我们给大家来段相声。

章：行啊，可咱俩说什么话题呢?

磊：咱俩就说说《我爱我的班集体》吧。

章：话题不错，可咱俩要怎么说哪?

磊：好说，好说，咱们就先说说班级是个大家庭吧。

章：你先等会儿，家庭有dadmamandme，可班级有什么呀?

磊：你真笨，你没听过老师为父母，同学为手足这句话吗?

章：出自哪儿里?

磊：嗯出自许东磊呀。

章：没听说过。对了，怎么才叫爱班集体呢?

磊：好说，我先问问你，你看见教师抱一摞作业，你帮不帮着抱?

章：要是看见了我就帮着抱。

磊：那你想过为什么要帮老师抱作业吗?

章：还真没想过。

磊：你想呀，这是尊师敬长的一种体现，如果帮老师抱作业，老师就会有更多的时间去备课，咱们敬老师，老师也更爱咱们啊。

章：嗯，不错。

磊：一般人我不告诉他。

章：嗯，你这小子。

磊：我再问你，如果班里的表坏了，但你家有一块多余的表，你拿不拿到班里用?

章：你要这么问，我只好拿吧。

磊：你看你，还不是心甘情愿的。

章：我为什么要拿呀?

磊：你怎么能这么想，咱班这块表，就是班长东冷主动拿到班里用的，自从有了这块表，老师听写呀、小测验呀，算时间多方便啊。

章：如果我把表放班里，那我和同学们就能相处好了是吗?

磊：你可真是笨呀，你不光能和同学们搞好关系，他们还要感谢你呢。

章：你可真好!

磊：正得问问你，如果今天不是你做值日，但看见地上有一张废纸，你捡不捡起来?

章：我不想捡。

磊：同志，不能这样想。你把废纸捡起来，班里会更干净，卫生量化不扣分，流动红旗才会流动到咱们班里来。

章：不错，那我快捡起来。

磊：你现在已经差不多明白怎么算爱班集体了。

章：那好，不用再考我了吧。

磊：我可以激动地告诉你------不行。

章：为什么?

磊：你这个榆木脑袋需要再做几道题来巩固巩固思想。

章：啊?你出吧。

磊：提问，学校长跑赛让你代表咱们班跑三千米，你跑不跑?

章：回答，我不跑。

磊：为什么?

章：你瞧我又干又瘦，你说我怎么跑?

磊：你应该这样想，我这是为集体荣誉跑，咱们跑得快就快跑，跑得慢就慢跑，怎么都能跑啊。

章：得，我跑就是了。

磊：我再问你最后一道题。

章：总算是最后一道题了。

磊：提问，你的涂改带剩下最后一点了，但你的同学向你借，你借不借?

章：回答，我说什么也不借。

磊：为什么?

章：因为只剩最后一点了，我还得留着自己用呢。

磊：你应该想到帮助别人，快乐自己啊。

章：话是没错，但------

磊：停，你不是还有涂改液吗。

章：你怎么知道的?

磊：因为早上我用来着。

章：什么!

(此时，我们走下讲台，许东磊故意摔倒，并问许金章)

磊：我摔了你扶不扶呀?

章：别人摔了我扶，可你，我不扶。

磊：同志，要一视同仁吗。

甲：俗话说：一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。“一双筷子轻轻被折断，十双筷子牢牢抱成团。”乙：一滴水只有融入大海才永远不会干涸，一个人只有把自己的力量和集体融合在一起的时候才最有力量!

甲：我们每个人都有一个小的失误，就是集体一个大的失误。

乙：如果我们每个人都有一个小的进步，就是集体的一个大的进步，

们的班集体呢?

小组陈述：

一组：在纪律方面

二组：在学习方面

三组：在卫生方面

四组：在活动方面

五组：在其他方面

甲：听了大家的表决，我深受感动，希望以后大家能遵守我们的班规，发扬我们的班训，时时刻刻想着我们是集体的一员，我们的一举一动都关系着集体的利益。

乙：我们的班集体中存在着很多喜人的现象：大部分同学都能认真地完成作业，专心听讲，尊敬师长，礼仪待人，认真完成班级的各项工作，爱劳动，讲卫生。

甲：我们班集体中也存在一些不良现象：有的同学学习态度不端正，有不完成作业的情况。有的同学下课有打闹现象，乱扔粉笔头，玩的花样层出不穷。有的同学上课听讲不够专心，说小话，传纸条。乙：我们每个人都应该发扬我们的优点和长处，我们每个人都要力争改掉自己的坏习惯，这也是爱我们班集体的一个重要表现。

甲：生活在集体中，我们不能离开的是与人的相处

乙：生活在集体这个大家庭里，我们建立了和老师的深厚感情，和同学的纯洁友谊。

甲：朋友似海，有容纳百川的胸怀;鸡肠鼠肚，怎能与人协力互爱

乙：朋友似山，自有浩然之气概;蝇营狗苟，难免被唾弃抛甩

甲：我们的生活在关爱中尤显珍贵。

乙：我们的生活在理解中更觉生动。

甲：所以我们要团结互助让友谊长存。

乙：只要我们真诚的面对朋友，面对问题，学会换位思考，就没有解不开的结。

下面请欣赏情景剧：换位思考

剧1：下课了，几个同学一起往外跑，结果一个同学甲不小心踩到同学乙，同学乙很生气，打了同学甲一下，说：你踩我脚了，同学甲又打了同学乙一下，边说，“我又不是故意的。”于是两人谁都不服谁，扭打在了一起。同学丙进行劝架，说：“你们不要打了，不要打了”，结果，甲和乙一起说，“这没你的事”，然后继续打，后来不知道谁喊了一句“老师来了”。

甲：同学们，你们来做个小老师，给他们评评理，他们错到了那里?(学生发言)

你们有没有过这样的行为呢?谁愿意说说?(让他们说说应该如何避免)

乙：在交往中，只要我们能多为别人想一想，多站在别人的角度去看问题，其实很多问题或矛盾都很容易解决的，并且还能增进双方的友谊呢!

甲：在这梦想放飞的中学三年里，我们将携手一起走过

乙：同欢乐、共甘苦，我们将谱写友谊的乐章

甲：我们是兄弟姐妹

乙：我们是亲密伙伴

甲：若干年后，当我们回首往事时，将倍感温馨;

乙：若干年后，我们会想起亲爱的同学，下面请欣赏演讲，为了梦。

演讲：《为了梦》

我们来自四面八方,我们有着不同的个性,我们是应着一种缘分走到了一起,组成了一个团结友爱的大家庭.“因为有缘才相识，因为有情才相知”我们从四面八方而来。为了彼此的梦共同坐到同一个教室里，成为5班的一员，这也许就是缘分，既然缘分将我们拉到了一起，我们是否应去珍惜这份来之不易的缘分呢?我们是否更应该相亲相爱，彼此包容，彼此谅解，像珍爱生命一样去珍惜5班，因为这它是我们的“家”。“家”是心灵的港湾，是久旱的甘露，是雨后的彩虹，我们在这里学习三年不是徒劳的，是为了梦。为了大家共同的梦在这里奋斗，因为梦我们走在一起，为了梦我们一起努力!”甲：听完《为了梦》，同学们有哪些感想呢?请同学们讨论一下，发表自己有见解。

[同学甲]：——我们共同的家

相遇是一种偶然，但相知、相解却是一种缘分，我能与大家相聚在5班这个集体更是一份天赐的机会。在我眼中，优秀的班级不仅学习成绩要出类拔萃，更重要的是“情”，作为集体的一员，我们要互相团结，互相帮助，互相关心，时刻为班级的利益着想，自己的一举一动都要为班级争光，我们要用心融入这个集体，不以个人利益得失而悲伤失望，要以集体利益为出发点，我们的班级要全面发展，要争做学年的榜样。我想，在高5班这个优秀的集体里，我们一定会展现自我，锻炼自我，争取三年后的金榜题名!

[同学乙]：集体——温暖的家

一滴水，只有融入大海才不会干枯，一个人，只有在集体里，才会充分发挥其作用。的确班级实在是个妙不可言的地方，它可以说是我们的第二个家，我们可以体会到它的温暖，也可以感觉到它的严肃，它是我们在求学过程中一个避风的港湾。经历了九年的学习，我充分感受到集体的重要性，没有老师的引导，好的集体也不会存在，我们应努力营造良好的课堂氛围，将老师传授的知识源源不断地吸收。同学们，让我们手挽手，肩并肩共铸5班的辉煌!

[同学丙]：班级与团结

其实，我认为把班级看成是沙子，把团结看成是水泥、石子和水，才能算是最贴切的，因为一位伟人曾说过，一堆沙子是松散的，可是把它和水、水泥、石子混合以后，它就会变的比花岗岩还坚韧，也就是说只要班级团结一心，无论有多大的困难也击不倒我们，请大家相信!只要我们团结在一起，只要我们为了班共同努力，我们的班一定会是最优秀的集体!

甲：苏霍姆林斯基说过，只有尊重别人的人，才有权受人尊敬。

乙：马克思说：“人的生活离不开友谊，友谊需要忠诚去播种，用热情去灌溉，用谅解去护理。”甲：营造温馨、和谐的人际关系，要靠我们大家共同的努力。

乙：与人相处不能只想自己，要想到别人;与人相处要以诚相待，学会谅解

下面请欣赏诗朗诵《假如》

假如

假如你还会记起我

请你记起这条河

它曾静静地浸入树的根茎

沿着叶脉向上求索

你不也是一次次穿山过石的么?

我和你是两股不同的小溪

在绿色的树林里曾经汇合

假如你还会记起我

请你记起屋脚边的小菊

它是野生野长的普通的草

却迎风奏起金灿灿的生命之歌

她的芳香是泥土、太阳的芳香

假如你再轻轻的摘下一朵冬日的斜阳

拖着影子的暧融融的风啊

我和你都被温暖的友谊包裹

假如你还会记起我

请你记得挽一缕扑面的春雨

我就是那风儿

是在你生命的天空里

不停飘拂的雨珠颗颗

甲：现在的我们是充满希望的

乙：现在的我们是朝气蓬勃的

甲：现在的我们是生生不息的

乙：现在的我们是信心百倍的。

甲：让我们凝聚每份爱。

乙：让我们累积每份情。

甲：虽然我们来自不同的小学，我们有着不同的个性

乙：但是我们应着集体的缘分走到了一起，组成了一个团结友爱的大家庭

甲：带着每个人独特的个性，我们聚合在一起融入集体生活

乙：为了实现伟大的理想，我们聚合在一起进行集体学习

甲：在这半年多的学习生活中，5班也品尝到过失败的痛苦，

乙：但面对失败，我们坦然，从不说不，痛定思痛，我们永不服输，

甲：60双眼睛，在默默地求索

合：——我们努力

乙：60颗跳动的心，在鸣奏着一个声音

合：——我们真诚。

甲：全体起立，宣誓

真诚对人，真诚对已

我们徜徉在知识的海洋里

激流勇进，刻苦钻研

我们翱翔在智慧的蓝天中

团结友爱，畅想未来

我们将拥有无限美好的明天

甲：下面请班主任刘老师做此次主题班会的总结

班主任总结

各位同学：

让我们共同祝愿，5班明天会更好!

甲：谢谢班主任对我们真情的付出，

乙：七5班我爱我班主题班会到此结束!谢谢大家!

我爱我的班级手抄报篇五

时光飞逝，转眼间，我已从开学初走到了学期的尽头。那些发生在班级中的大大小小，是是非非，陪同我一起走过了这不长也不短的一年。但一年的时光留下的是美好。

从彼此都不认识的我们到现在有着同一个目标的我们，班级在我们建设下，逐渐走向成熟。回忆起曾经的点点滴滴，在脑海中令人挥之不去，依旧是它，那让人难以忘记的“十月歌会”。

我们所有同学的努力被所有人看在眼里，所以当那辛苦的汗水终于收获除了成功的果实时候，没有人是不激动地，没有人不是高兴的。

我爱我的班级，因为它有着优秀的老师，可爱的同学，有着浓厚的学习氛围，更因为它拥有那些最真的感动。

我爱我的班级手抄报篇六

祖国是生我们养我们的地方，如果没有了过去的劳动人民的辛勤耕耘，就没有今天的美好生活。

我爱你!祖国!

今年是新中国成立60周年。60周年前的今天，我们的伟大共产党员们还再努力奋战，为着新中国的成立努力着，那么作为中学生，我们敬仰我们的先辈们。为我们打下的基业，我们要为新中国成立举国欢庆。同时也要去学习共产党员们的精神，实践到我们现在的学习生活中，这样我们会收益颇多。

回顾建国以来发展的艰难，我感到很惭愧，我们90后活得太安逸，太幸福了，很少有人能体会到艰辛困苦。甚至连先烈们的名字也说不清。更不用说事迹了。我们有这么好的环境可以读书，是他们抛头颅，洒热血，拼出来的，而我们很读时候都在浪费。惭愧!

中国人个个都是勇士。兢兢业业地守着自己的岗位。我们作为社会的一分子，要努力学习科技知识，培养创新意识，让自己的创痍能够使这个社会更进一步。

快乐的日子，我们不能安于现状，我们要始终有居安思危的精神，要为中国的建设添砖加瓦!

今年是新中国成立60周年，为了中华人民共和国的成立。无数个革命英雄献出了宝贵的生命，党和国家领导人作出了伟大的贡献，新中国如一条巨龙蓬勃发展。我们也是身负重担，因为还是发展中国家的我们，还面临着很多的挑战，使中国在过局舞台上有不败之地，我们任重而道远。通过活动，我们又重温了新中国成立的伟大时刻。这令人振奋的时刻的再现，激发了我们的民族优越感和爱国之情。作为一个青少年，我们要努力学习，为新中国的建设出自己的一份力。这次活动，参家了我们对新中国的认识，使我们更有了社会责任感。

罗焕焕：建国以来，中国以十分迅速的速度崛起，以大国的身份伫立于国际，人民生活安定，幸福，社会稳定。

我们相信祖国一定会屹立于世界。我为祖国自豪。

新中国创立60周年以来，我国取得了辉煌的成就。中国被全世界所知晓。在祖国60周年到来的时候，让我们恭祝祖国更加繁荣。我们要勇往直前，因为我们是龙的传人，有着龙的精神和魅力，一起努力吧。祖国的成立经理了很多困难。我们有今天的生活很不容易。是许多人用他们的鲜血和汗水换来的，要好好珍惜今天的生活。通过今天的班会课，了解新中国的建立充满了艰难和困苦。

我们是祖国的未来，我们要努力学习，将来报效祖国。

中华人民共和国成立了，一个伟大而崭新的国家成立了了。整整60年，风也过，雨也过。让我们随祖国去经理更猛烈的风雨。通过着次班队，我明白了新中国成立的坚信。让我意识到，自己作为中国人的骄傲和自豪，我也意识到自己要好好学习，天天向上，为祖国的繁荣富强而作出努力。

通过本次活动，同学们要认识到：我国自开国以来，蒸蒸日上，欣欣向荣。离不开无数革命先驱的热血，离不开先烈们的舍生取义的伟大精神，我们要为中华之崛起而读书。

我爱我的班级手抄报篇七

我爱我的班级。我是实验小学四年级的一位学生，在这个大家庭里，发生了很多搞笑、团结、互相帮助的事情。

记得今年的春天，我还在上三年级，学校举行了一次春季运动会。我们班很荣幸的被选为花束队，花束队是在红旗队的后面入场，是第二个入场的，非常重要，所以我们班更努力。我们努力练习的时候，太阳火辣辣，好象要把我们烤熟一样。我们有时练习时，一练就是一个小时，站都站不直了。有一次，老师说我们喊号不整齐，不响亮，让我们一直练，最后，我的嗓子都破了。我们在操场上练，我们在教室里练，我们在家里练，我们在每个地方几乎都练。练啊，练啊，在日以继续的练习下，我们终于练好了。到了运动会那天，我们准备好了入场，可是，那一天很冷，虽然这样，但我们还是一直坚持着，入场仪式结束后，我的脚和腿都冻僵了。后来，我们班在比赛上取得了好成绩，刷新了我们班原来的纪录，为我们班争得了荣誉。

从我们班的努力可以看出，我们很爱自己的班级，当然，包括我。四年级二班，我爱你！

我爱我的班级手抄报篇八

在我的高中生活中，我有幸成为了大班里的一员。在这里，有最感动的细节、有最磅礴的气势，有最可爱的女生、有最潇洒的男生，当然，还有我们敬爱的老师。

还记得这学期初的om竞赛，我们班有几位同学一路披荆斩棘，成功冲进了决赛。但是，在同学们的辛苦背后，我更多的看到了那种属于班级的关爱、属于集体的凝聚力。

为了在比赛中取得更好的成绩，他们每天中午都要努力练习，一次次地排练，不断地修改。因为道具有些大，放置不方便，所以只好将其摆放在后门。这使得坐在那儿的同学很不方便，进出座位需要绕道而行。但他们都毫无怨言，相反地，他们都常帮助漂亮的同学搬运道具。这是集体的力量。

同学们都沉浸在兴奋之中。突然，老师提议说要给他们个惊喜。于是，我们关上了灯，拉上了窗帘，并让一个同学挡住了后门的玻璃。时间一分一秒地过去了，当当当敲门声响起，我们不约而同的屏住了呼吸。当当当又有人敲了一次门。终于，当所以同学都到齐了，我们打开了门。啪啪啪一阵震耳欲聋的掌声响起，经久不衰，愈来愈响。直到我们的手完全麻了，掌声才渐渐消失。我相信他们心中定是满满的感动。

这就是我生活了两年的班集体，在这里有相亲相爱的一家人。我们团结、互助、友爱，这不仅是友谊，更是亲情，是一个班级的魂魄与气势。在这里，每个人都可以放松身心，因为我们是一家人，在这里，每个人都可以敞开心扉，因为我们是一家人这就是六班!

我爱我的班级手抄报篇九

我爱我班，因为她给我带来了美好的回忆，伴我成长，她就像一个温暖的大家庭。

大自然让天气变幻莫测，常常会有狂风暴雨让人惊恐不已，这时大家便会争先恐后的跑回教室，温暖的教室就像妈妈一样亲切地召唤：“孩子们，外面冷，容易感冒，快回来！”

天黑了，我们看不清课本上的字，是她带给我们光明，温馨的灯光照耀着我们，仿佛黑暗从未来临，让我们继续在这片蓝天上飞翔。

我们班是一个温暖的大家庭，可爱的同学们就是我的兄弟姐妹，亲爱的老师们就是我们的爸爸妈妈。在班上，我们不会一直为一件事情斤斤计较，即便是当时闹得很不愉快，但过一会我们便会像没事一样，依然还是好兄弟，好姐妹。我们一起共同度过这段快乐时光，共同品尝其中的喜怒哀乐，共同经历里面的风风雨雨。

我们班的同学都有着远大的理想和目标，都希望自己能成为对社会、对国家有贡献的人才，我们在学海中遨游，我们在老师的带领下奋发图强。

等到有一天，同学们学业有成，我们一定会回来看一看我们可爱、可亲、可敬的母校，看一看我们的大家庭！

我爱我的班级手抄报篇十

一个班级体是每个学生都离不开地方，她是我们茁壮成长的园地，也是我们快乐生活的家庭。我们的班级不大，只有四十一个人，不，是四十二个，班主任这个关键人物可不能忘了。我们侯老师挂帅的班级可是一个出了名的团结互助充满活力的好班级。

我们班师生人心最齐，集体荣誉感特别强，处处都不想落在外班后面。最能体现这个特点的是那次拔河比赛。赛前，班主任给我们做战前动员，还使用了“激将法”。那些力气大的同学马上争先恐后报名，自感力不从心的同学怕影响班级荣誉纷纷推荐自己认为的大力士。选出的三十个精英，个个摩拳擦掌、跃跃欲试，焉宝永大吼一声，一连做了好几个标准的俯卧撑。比赛快要开始了，那些细心的女孩子围着参赛队员为他们鼓劲打气，一遍又一遍地告诉他们怎么用力技巧。我们几个小精灵，偷偷摸摸的去查对方班里的人数，生怕多一个人出来不公平。比赛的哨音一响全班同学齐声呐喊，犹如猛虎下山，把全场都镇住了。

我班同学可以说个个都是活雷锋，大家时时处处互相关爱。这不，前不久就有一个很好的例子——运动会。运动场上，每个运功员身边都好几个服务员，负责给他们拿衣服，拿水杯，有的还给他做按摩。等到要上场的时候把他送到比赛场地，给他加油壮胆。等他比赛完要回来的时候，争先恐回地去接他，给他打伞。那种关心可真的到家了。

我们班的团结还体现在配合默契上。不论多么艰巨复杂的任务，我们都能在老师的指挥下有条不紊地完成。就说上次体育课吧，老师让我们去图书室整理书籍，几十个学生要对那么多书籍清点、分类、处置，确实很复杂呀，如果组织不好非乱套了不可。可是，我们每个人的分工明确，该清点的认真清点，该记录的准确记录，该搬运的迅速搬运，大家配合默契井井有条。哪个岗位上干得快了，还主动过来打个帮手。老师高兴地合不拢嘴，满意地说:“明天还找你们干。”

瞧，这就是我们并不大而团结的大家庭，虽然不大却很温馨，让我们手拉手，一起去建造团结的班级吧!