总结是在忙碌的生活中停下脚步，反思和审视自己的成长和进步。怎样才能撰写一份引人入胜的工作总结？下面是小编为大家整理的一些总结的范文，希望对大家写作有所帮助。

日记多字数篇一

今天晚自习的时候，我做完老师布置的作业。拿出一本课外书做起来，没想到上面的一道题却难住了我。

这道题是这样的：有一个牧场长满青草，每天青草都均匀的生长，这片牧场可供八头牛吃10天，可供6头牛吃20天，可供多少头牛吃5天?我左思右想，可是怎么也想不出来。于是我就胡乱的翻弄着桌上的一本数学课外书，让我感到高兴的是这本书上居然有一道题和这道题类似，下面还有关于这道题的解析。于是，我就对照着解析仔细思考起来。

原来这个问题叫：“牛顿问题”，这道题最初是牛顿提出来的，因此而得名。根据这道题的解析，我做出了那道题。下面我在此讲解一下：由于这片草地草的数量每天都在变化，关键应找不变量——原有的草的数量，总的草量可以分为两部分：原有的草与新长得草，新长的草虽然在变，但由于是均匀生长，因儿这片草地每天新长出的草的数量是不变的。假设一头牛一天吃一份草，那么8头牛10天就吃80份草，此时新长的草和原来的草全吃光，6头牛20天就吃120份草，此时新长的草与原来的草也全部吃光。而80份是原有的草的数量与10天新长的草的数量的总和，120份是原来的草的数量和6天新长的草的数量的总合，因此每天新长的草的份数是：(120—80)÷(20—10)=4份，所以，原有的草的数量为80—4×10=40份，这片草地每天新长草的4份相当于可安排4头牛专吃新长的草。设可供x头牛吃5天，于是可以列式为：40÷(x-4)=5。解得x=12，当我写完这道题的解法的时候，交给老师看了看，老师满意的点了点头。

今天，我真很高兴，虽然这道题不是自己做的，但我为自己的探索精神而感到高兴。

日记多字数篇二

前几天，到了晚上9点，我的日记还没有写，妈妈说：“快点写，写了去睡觉。”我说：“那怎么行呢？我可说过这个学期每篇日记不少于3面的。”妈妈说：“日记嘛，话多就多写点，话少就少写点，你看朱自清的散文也短，可是有没有人说他写得不好呢？你为了凑齐3面尽写些空话废话，这有什么用呢？”说完她就出去了。

我细细回味妈妈的话，也认同了她的观点。如果我话多的时候可以写个四五面，但肚子里没有墨水的时候就绞尽脑汁空话大话废话不管三七二十一全都写进作文里了。可奇怪的是，我的运气还挺不错，还被老师说成是“最好的作文”，可真让我有些受宠若惊了。我回家以后拿给妈妈看，她说：“我认为你的日记写得也不怎么好，怎么还是优呢？”我回答说：“也许老师喜欢这种向上的。”“向上虽然好，可我觉得太多空话了。”妈妈说。

这篇日记写得不是很长，对于600字来说短了点。也不知道会不会得到挑剔的老妈一两句夸奖，一小句我也心满意足了。

好了，收笔。

日记多字数篇三

今天，我在做题时被一道应用题给难住了。这道题的题目是：小华今年3岁，今年爸爸26岁，几年后爸爸的年龄是小华的3倍?我百思不得其解。

后来妈妈回来了，我就请教妈妈。妈妈帮我分析：根据这个题目的条件可知，今年爸爸和小华的“年龄差”是26-4=24(岁)。再根据“爸爸的年龄是小华的3倍”这一关系，画张图试试。我们俩就开始画了起来。

画了图之后，我马上明白过来了：他们俩过了几年后，“年龄差”还是24岁。再根据差倍问题的解法求出几年后小华的年龄，用几年后小华的年龄减去2岁，就可以求出中间经过了几年了。

解是：26-2=24(岁)。

24÷(3-1)=12(岁)(吴江市震泽亿龙红木-亿龙文学)。

12-2=10(年)。

答：10年后爸爸的年龄是小华的3倍。

妈妈又让我验算一下，10年后爸爸的年龄是不是小华的3倍。

(26+10)÷(2+10)=36÷12=3。

耶!我答对了。看来做题先得画图，画了图就能就一目了然了。

江苏苏州沧浪区沧浪新城第二实验小学四年级:孙铭扬。

日记多字数篇四

昨天下午，爸爸给我买了一支新钢笔。

钢笔是黑色的，上面画着一只又可爱又调皮的小兔，小兔边上写着iovetoyou这几个字母，可爱的小兔和字母下面有一行字，依人2050正姿笔，打开笔帽，有一个崭新的笔头出现在了我的眼睛前面，捏笔的地方有三个凹进去的槽，还是用不锈钢做的，下面是笔头，它也是用不锈钢做的。

扭开笔筒，里面有一个粗粗的管子，他是用来吸水的。

我真喜欢这支黑色的钢笔啊，我还要用它写作业呢!

日记多字数篇五

今天，妈妈跟我说：“雪飞，跟你玩个游戏吧！”我说：“好呀！”

妈妈拿来一块圆纸板，纸板中心用钉子固定一根指针。纸板平均分成24个格，格内分别写着1—24、“妈妈，游戏规则是什么？”“游戏规则很简单：指针转到单数格或双数格，都要加上下一个数。加起来是单数就是我赢，加起来是双数就是你赢。”

我一连玩十多次，可是每次都输。“为什么总是单数呢？”我问妈妈。妈妈说：“你自己想想吧！”于是，我绞尽脑汁地想，终于让我想起：单数+双数=单数。这下子我明白，假如指针转到单数格，那么加下一个数就是双数；假如指针转到双数格，那么加下一个数就是单数。所以，指针转到任何一格，加起来的数都是单数。

日记多字数篇六

这两天，我感冒了，发烧，嗓子疼，真难受，为了不耽误我学习，妈妈带我去医院输水治疗，现在爸爸也回来，我真高兴，我白天去上学，晚上爸爸给我输水，现在不发烧了，浑身轻松多了，爸爸妈妈说：有病都是平时积攒的，生活得有规律，我这才知道，这些时没有好好喝水，多吃了饼干等，我现在明白了，以后我得注意身体，有病了还得自己受罪。同学们，你们也一定要注意身体哟。只有这样我们有了好身体，才能好好地学习。

日记多字数篇七

蚂蚁很小，有些黑蚂蚁用放大镜都看不清，而有些大蚂蚁，一尺都能看得清清楚楚。

我为了不伤眼睛，就看大蚂蚁，大蚂蚁吧，有很多特点，走路时很快，颜色嘛就很黄，所以能让人看清。我最讨厌那黑不溜秋的又小又黑的蚂蚁，很难看。

咱们说样子，样子很好，就是后面大了点。有时几个大蚂蚁还驮着一个大虫子，飞快地往洞跑，我哪，就很感兴趣，顺便拿一个小棍，逗逗，我觉得很好玩。有一次，我不小心踩着了大蚂蚁，然后看了看，嘿，没死，瘸着走，这种负伤还办事的蚂蚁的精神正值得我们学习，然而，有的蚂蚁踩着了，觉得自己负了伤，便装死，我一生气，一脚踩死了它。

我感觉，以后千万不要欺负好蚂蚁了。

日记多字数篇八

昨天下午，我们学校举行了一场元旦长跑比赛，我们一年级三个班都选出了选手参加比赛。

比赛开始了，哨声一响，队友们一个个飞一样向前冲去，而我因为前几天玩单杠摔了一跤，腿还有点疼，远远落在所有队友的后面。‘这样下去，肯定倒数第一，也会拖我们一二班后腿的’，想到这里，我奋力向前奔跑，赶上并超过了我的队友们，胜利到达终点。

成绩公布了，我们一二班了取得了好成绩，得了奖状，我也得了个特等奖。

这次得奖让我很受鼓舞，增强了我战胜困难的信心，让我明白：想成功就要拼搏和努力!

日记多字数篇九

窗外正下着雪，“呼——”看着眼前呼出的热气，我意识到，冬已蹒跚着来了。

晚上，我辗转反侧，脑子里想的全是手抄报的内容，可大多数属于胡思乱想。第二天早上一睁眼，我迅速穿好衣服洗漱好，马不停蹄地写好作业，就拿着钱直奔超市。买好东西，我又以迅雷不及掩耳之势来到书桌旁构思。想好内容之后，我就开工啦！

首先，我在草稿纸上画了个大概框架，以防出错。然后，我拿着尺子小心翼翼的在纸上量好距离，点上点。又握着铅笔认真地在纸的两侧画上窗帘和灯笼，再在纸最上面的中间仿照春联的字体潦草地写上“岁岁年年，辞旧迎新”，嗯，不错！最后，我在窗帘的右侧和左侧画上一幅对联，请字写的不错的爸爸写上“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”再用彩色铅笔涂上颜色，画画的部分就大功告成了！

接下来，就轮到写字了。我用尺子在纸的中间画好直线和花边，托着腮冥思苦想：该写些什么呢？终于，还是不得不求助于网络。查好资料，我一笔一画，工工整整地抄写。可是，尽管我非常认真，可还是写错了字。不过，总算完成了！

“铛、铛、铛、铛！”墙上的时钟响了四下，啊，下午四点了！看着桌子上的手抄报，我有点如释重负的感觉。以后，我要更加努力，做一个一专多能的人！