无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。

体育生实训心得篇一

体育是一项与健康紧密相关的领域，在大学生活中，我们通常也会接触到各种体育课程和活动。而今天我要分享的是我在体育实习中所获得的心得和体会。在这段实习中，我有机会深入了解了体育领域的一些工作，经历了一些挑战和成长。

第二段：认识自己

实习前期，我的任务主要是协助老师进行一些简单的课程准备和组织活动。这时我发现自己在领导能力和组织能力方面还有很多欠缺之处。面对工作中的各种问题，我曾经感到筋疲力尽，甚至有些灰心丧气。但是，这样的实习经验为我提供了一个难得的机会去认识自己的实力与不足，同时也激起了我努力进步的动力。

第三段：与同事合作

实习期间，我还和一些同事一起工作。我们相互配合协作，为顺利地完成每项任务共同努力着。与同事合作不仅帮助我作为一名团队成员发挥出更好的表现，而且也让我学习了领导者应采取的交际技巧，帮助我们互相理解和尊重。

第四段：沟通和交流

在这段实习中，我深刻地意识到沟通和交流对于体育领域相关工作的重要性。这不仅包括与同事之间的交流，更是与以不同年龄段和背景的学生之间的交流。在观察和沟通中，我了解到每个学生都有他们个人的特点和需求，这要求我们作为体育教师要有耐心和愿意倾听，真正关心和关注每个学生。

第五段：总结

通过这次实习，我明白了在体育领域中所以相关工作既有严谨的规范和流程，也有挑战性和综合性，需要我们全身心的投入和细心的关注。我发现自己对于体育领域的兴趣也日渐增长，我确信这样的实习经验对于我的未来职业发展一定会产生很多积极的影响。

体育生实训心得篇二

身为一个体育老师，每当去一个学校的时候首先就会看他们学校的体育硬件设施，或许这都成为一些老师的“毛病”了。当我第一次来到xx实验学校的时候，被眼前的实事所征服，操场一圈不到200米还是水泥地，操场中心还有两块练球场，不过只有篮球框，没有篮板，在篮球场的旁边就有一块沙坑，是让学生们跳远用的。不过这里的条件算是好的了。好些地方都连操场都没有。

现在，普遍的孩子很小就很胖，缺乏运动，得不到锻炼，身体素质差等。就是因为他们在学习文化课的同时忘记了锻炼身体。而且有的学生在一上体育课的时候就会请假装病，不喜欢运动，因为他们本身很长时间没有运动过了，身体已经对运动产生的一种莫名的反感，这种现象是很不好的。因此怎么让每个学生上好体育课，在体育课中让每个学生都要充分的活动，老师的课程安排是至关重要的。

现在，到了实习的最后阶段，我都不敢在跟学生们上课了，因为我怕学生会问我什么时候走，问我还来不来，我都不知道在怎么样回答。在他们问到我的时候我心里很难受。在相处半年的时间里师生之间的那份情谊······其实我也不想走，我也不想离开他们，那群可爱天真的孩子们。

天下没有不散的宴席，该分手的时候必要走，但是我从顶岗实习中获得的东西或许会成为我将来最重要的财富，也是我成长道路上最重要的体验、学习。

体育生实训心得篇三

作为一名体育专业的学生，我很幸运能够在大学期间成为一名体育实习生。这次实习让我有机会更深入地了解体育行业，积累经验，提升自己的专业技能。其中最重要的一环就是我的课程表观察。这场实习启发了我对体育课程的深入思考和分析，也让我有机会反思自己的教学方法和理念。

第二段：我的课程体验

在实习期间，我观察了数十节课程，涵盖了各种不同的学科和体育项目。在观察中，我感到最有意义和启发性的是一位优秀的教练的课程。她的课堂气氛非常活跃，学生们充满热情和动力。她通过个性化的指导和鼓励，让每个学生都有了进步，并且让他们感到自己是课堂中的重要一员。我也意识到，我可以通过认真观察其他优秀教练的教学方式，来丰富自己的教学经验和方法论。

第三段：我的思考和总结

在观察完多节课程后，我发现一个共同点：对于学生来说，思考和理解过程十分重要。一位教练或老师不应该只是将知识灌输于学生，而是应该带领学生深入思考课程的内容。最后，我认为，学生们对自己的教练或老师的了解有时候比课程内容更为重要。因此，我要在我的教学中注重和学生的互动和交流，并试图与他们建立良好的师生关系，帮助他们更好地了解自己的需求和成长点。

第四段：我的成长与收获

观察和认真听取其他教练和学生的意见，是我这次体育实习最有宝贵收获的一环。我学会了如何与不同年龄段的学生沟通，如何阐述自己的课程内容，并将自己的意见和建议整合入自己的教学方式中。通过这次实习，我也意识到健身、体育和运动对人们的生活意义之大。在我的教学中，我要重点强调运动与身体健康，提醒学生们注重自己的身体健康。

第五段：我的未来目标

通过这次体育实习，我意识到自己对教学工作的热情和兴趣增长了很多。我也理解到自己还有很多不足，需要不断学习和提升，才能更好地帮助学生们成长。在未来，我会保持对于教学的热情，继续努力提高自己的专业技能。我要在自己的教学中注重个性化，尽可能地帮助每个学生找到自己的独特之处，并激发他们的潜力和热情。

体育生实训心得篇四

作为一名体育专业学生，实习是提高自己专业素养和实践能力的重要途径之一。我有幸参与了一次为期三个月的实习体育教练项目，并且获得了丰富的经验和心得体会。此次实习的项目是在一所中学，负责带领学生进行足球训练。通过这次实习，我深刻认识到了作为一名体育教练所需要具备的优秀品质和技能。

第二段：体育教练的责任和影响力

作为体育教练，在学生中扮演着重要的角色。在实习期间，我意识到自己不仅仅是传授运动技能，更是扮演着塑造学生性格和价值观的重要角色。我通过激励学生，引导他们相互合作和尊重的行为规范，培养他们克服困难和面对挑战的勇气。我发现体育教练不仅仅是在训练场上指导学生，更是在他们的成长过程中给予他们力量与支持。

第三段：学生教练的成长与自我提升

在实习期间，我不仅仅是教授学生，更是在不断提升自己。通过实践锻炼和与其他资深教练的交流，我不断学习新的训练方法和教学技巧。我发现要成为一名出色的体育教练，不仅需要掌握专业知识，还需要具备良好的沟通能力和团队合作能力。通过与学生互动和团队合作，我发展了更强大的领导能力和对集体目标的意识。

第四段：沟通和团队合作的重要性

在实习过程中，我意识到沟通和团队合作对于一个成功的教练来说是至关重要的。与学生的有效沟通可以提高教学效果，增强学生的学习动力。与其他教练和教职员工的密切合作可以促进团队的凝聚力和协作能力。在与学生和其他教练进行互动和合作的过程中，我学会了倾听和接纳不同意见，学会了分析和解决问题，并且意识到团队的力量比个人的力量更加强大。

第五段：实习体育教练带来的收获和对未来的展望

通过这次实习，我不仅加深了对体育教育的理解和认识，也提高了自己的教学技巧和领导能力。我收获了宝贵的实践经验和交流机会，为将来成为一名优秀的体育教练打下了坚实的基础。我希望能够在将来继续发展自己的技能，并且能够将这些经验应用到实际工作中，为更多的学生带来正能量和启发。

总结：

通过这次实习，我深刻认识到作为一名体育教练需要具备的责任感和影响力。我发现沟通和团队合作是非常重要的，它们对于教学效果和团队凝聚力有着重要的影响。同时，实习也让我不断提升自己的教学技巧和领导能力。这次实习为我未来成为一名优秀的体育教练打下了坚实的基础。我相信通过不断努力和学习，我能够在将来做出更大的成就，并为更多的学生带来积极的影响。

体育生实训心得篇五

从一个大学的校园里面变化到一个高中的学校，自己的身份也发生了一定的变化，我也从一名在大学校园里面学习的学生转变成了一名高中学校的教师。我也很荣幸自己成为了xx学校的一名教师，让我在离开大学校园之后，在学习到一定的知识之后，可以将自己的知识传递给更多的人，成为一名教师也一直都是我的目标。

当我来到xx学校面试的时候，我看到很多和我一样有志向，有自己的思想的毕业生来面试这个岗位，当初自己还挺紧张的，因为我也很希望自己可以进入到xx学校，成为一名合格的体育教师，我也希望自己努力的这几年的学习和生活可以在毕业之后得到一定的收获，拥有一个好的.实习工作，xx学校也是一个很好的平台，所以当我进入到这个学校之后，我也很珍惜自难能可贵的机会，虽说我只是一名体育教师，但是我也会自己的工作岗位上尽自己的努力去做好自己的工作，我也知道我和一个合格成熟的老师还相差甚远，但是我也并没有放弃自己的学习，而是在自己的工作上，和我的学生一起进步，在培养他们更好的体育训练的同时，也学习和完善自己的教学方式，我也会经常的请教学校的其他的老师，请教他们在教学方面的办法和技能。

实习的日子里面，我从未有过片刻的松懈，我虽然只是一个体育老师，但是我有自己的想法，我也懂得体育训练和运动对于学生的重要，我和学生之间的年龄也相差不大，所以我也可以很好的去与他们沟通和交流，在相处上面就像是一个大哥哥一样，我会去告诉他们很多的人生道理，耐心的告诉他们运动对一个身体的重要，也会告诫他们在学习上的一些不足和缺陷，更好的为他们创造一个好的学习氛围。我一直都觉得在学习之余也要适当地放松自己，不管是我当初学习的时候，还是自己现在开始教学工作，我都非常的倡导劳逸结合，所以我也会在他们上体育课的时候，尽可能的去让他们得到一定的放松，让他们去享受我的课程，而不是觉得是一种任务和负担，高中学生本身就面临着很大的压力，所以我的工作也是在让他们通过运动的方式，更好的释放自己的压力。

在这段时间的实习当中，我也尽可能的带给学生更多，尽自己的全力去完成自己的工作，也更好的学习一名教师的专业素养和技能，我也相信在往后的教学工作上，我将会更加的优秀，绝对不会辜负学校和学生对我的期待和信任。

转眼间，我在吴淞中学的实习进入了中期。

相比较我在刚进学习实习时，我成熟了许多，但是我在实习过程中也存在不少问题。

记得有一次，我在给学生上课时，突然天气变阴，随后大雨倾盆而下，我把学生带到室内篮球场上课，当时上课的班级一共有三个，都挤在一个篮球场地内，学生没办法活动，而且上课受到相互的干扰也比较大，于是我就安排学生自由活动。

在一堂课后，我仔细的想了想，觉得我处理这半节课的方法哟眼欠妥当，翻阅一下教学进度表就可以看到，有下肢力量和腰腹力量的内容，我应该让学生在室内上上下肢力量的课程，这样教学进度就不会落下，也充分利用了时间。

已经进入实习中期，我对一个学期的教学进度还没有完全了解，这一点确实是我的失误，在教学中随机应变这方面还有所欠缺。

然而，从初期到中期这个实习过程，我也是有进步的，在上课的时候我能够按照自己的想法，教案中写的一样完成一堂课，在课的目标里面填写的内容，基本上在上课的过程中一一实现，从起初的表达不清不注意到上课的细节到现在能够达出自己的意思和学生们的想法，我都能察到。

实习马上就要进入尾声，我要学习的东西还很多，我会不断的完善自己，争取在实习结束时，交上一份让自己满意的答卷。

体育生实训心得篇六

为了加强实习工作，社会体育专业在认真总结以往实习经验的基础上，制定了新的实习方案，对学生实习时间和内容作了相应的调整。为了加强实习工作，社会体育专业在认真总结以往实习经验的基础上，制定了新的实习方案，对学生实习时间和内容作了相应的调整。纵观200*级学生整个实习过程，可以看出，此次实习是成功的，取得了良好的效果。通过实习，不仅使学生的综合能力素质得到了提高，而且促进了我院与实习单位各方面的工作。

一、实习点建设情况社会体育专业本次实习单位分布在aa省各个城市以及吉林、黑龙江、内蒙古、陕西、福建省等地。实习点有：格林豪森英派斯俱乐部、浩沙健身俱乐部、大宁健身会所、绿色空间、枫之旅、山水行俱乐部等7个实习单位。

二、学生实习的基本情况在前一阶段的实习过程中，社会体育专业的学生都能够很好地投入到实习工作当中，在下实习点之后，每天按时上班，认真工作，得到了各个实习单位、指导老师们的好评。在体育局实习的同学协助单位开展了各项省级、市级大赛，如200*年全国龙舟活动月bb国际龙舟邀请赛、bb市“雪花鲜啤杯”背媳妇(情侣)大赛、bb市“哈啤杯”三人篮球赛等，在此期间参与了大型活动的策划、组织、安排等各项工作，能力得到了很大的提高;在俱乐部实习的同学担任器械教练、有氧操教练、游泳教练，同时参与了bb市格林豪森英派斯健身俱乐部组织的“第三期”减肥训练营和户外拓展训练等，在参与过程中能够很好地把理论和实践联系起来，完成领导交办的各项任务;在学校实习的同学主要体验了如何做好一名体育教师，使学生——老师这一重要飞跃得到了考验，除了正常的体育授课之外，还参与了校运动会的策划与组织、校体育队的训练等工作。

三、突出案例在本次实习过程中，有很多实习生的表现都非常地出色，在充满愉乐、充满困难的过程中有所成长、有所感悟、有所收获，受到了实习单位的一致好评。在aa省体育局实习的××、××两名实习生先后参与了多次大型活动的策划与组织，随同省体育局领导到aa省各大城市参加大型会议，具体情况如下：

1、参与、策划、组织aa省体育局和aa电视台共同主办的aa省“英派斯杯”健身路径比赛。

2、参与、组织了“aa省全民健身周，安利全民健步走”的部分活动，国家体育总局和aa省领导出席了启动仪式。

3、参加组织十运会火炬传递活动的筹备工作。

四、下一步实习设想

1、加强实习前的培训环节，突出时效性和针对性，符合专业发展方向;

2、学生分点时尽量集中，便于管理及掌握学生情况;

3、提前与实习单位进行沟通，以便了解实习单位下一步用人情况。

体育生实训心得篇七

第一段：引言（100字）

我作为一名体育专业的实习生，在这一学期的体育课程中有幸观摩了许多优秀的课程，也得以参与了许多课程的实践教学。通过这些观察和实践，我不仅学习到了许多知识和技能，更感受到了运动在学生成长过程中的重要性。在这篇文章中，我将分享我在体育实习中的心得体会。

第二段：体育课堂的魅力（250字）

在课堂观摩中，我深深感受到了体育课堂的魅力。与其他课程不同，体育课堂带给学生的是生动的运动体验和有趣的团队互动。通过各种活动形式，学生们可以锻炼身体、培养精神和增强团队协作能力。在教学中，老师们注重营造轻松愉悦的氛围，以带动学生积极参与课堂活动，使之成为一个全面、健康的人。

第三段：教学方法的优缺点（250字）

不同的老师采用的教学方法不尽相同，体育课堂的教学更是多样化。有些老师喜欢通过讲解和示范来引导学生，有些老师则更倾向让学生自主体验和发现。我发现不同的方法各有优缺点，并且需要根据不同的情况选择不同的方式。讲解和示范对于新手来说更易于理解和掌握；而自主体验有助于学生思考和发掘更多的可能性。了解不同的教学方法，可以帮助我们更好地在课堂中引导学生。

第四段：课堂管理与团队建设（300字）

在课堂教学中，老师们需要考虑课堂管理和团队建设。向学生传达课堂纪律，引导他们形成合理的情感和态度，鼓励学生互相帮助，创造更好的团队氛围。在我的实践中，我注意到老师们通常采用竞技形式或小组合作的方式来建设课堂团队。当然，在执行这些活动时，老师需要准备充分，防止竞争性活动或合作性活动过于激烈，导致学生疲劳或出现意外情况。

第五段：结语（200字）

总之，通过观察和实践，我深刻地认识到了体育教育的价值和意义。体育课堂不仅可以锻炼我们的身体，更可以培养我们的精神和协作精神。同时，我也意识到，在实践中是需要探索和尝试不同的方法，以更好地满足不同的需求。最后，我希望通过我的体育实习，成为一个更好的体育教师。

体育生实训心得篇八

首先感谢xx体育学院领导、老师们，感谢xx学院体育学院领导、老师们，谢谢给予我们在20xx年中一个非常好的平台。很荣幸，我们被分配到xx学院体育学院参加实习。实习对于未来从事体育教育工作的我们来说，是门必修课，也是我们将来踏上社会的一个转折点，是必须要经历的。

在这段期间我们经历了很多，第一次真正站上讲台，第一次在这么多学生面前讲授知识，第一次体会到为人师表的滋味，那么多的第一次让我们也学会很多东西。这段充满酸甜苦辣的实习生活将成为我们人生中一次刻苦铭心的经历，也将是我们今后走上工作岗位的一笔财富。转眼间实习工作已经结束，这时间里从学生一下变成老师，大家感觉有些不适应，可是这一段时间的实习锻炼，使我们完成了由学生到老师的华丽转身。

回想这段实习工作历历在目。从第一天到实习学校报到，受到领导和指导老师的热情接待，让我们无比感动。这一路走来颇多留恋，诸多感慨。在实习期间，我们既是学生，又是老师。作为学生，我们虚心求教，不耻下问;作为人师，我们兢兢业业，付出了很多，同时也收获了很多。

“十年树木，百年树人。”实习期间，我们以做一名高素质的优秀体育教师为目标，全面严格要求自己。不断追求进步，不断完善自己，不断超越自己。

近一个月的实习，使我们真正体会到做以为老师的乐趣，同时，使我们的教学理论变为教学实践报告，使虚拟教学变为真正的面对面教学，短短的实习生活，让我们深深怀念。当漫步在校园里，那出自学生的一声声“老师好、老师好”，让我们意识到，我们肩负重任，无论如何都要全心全意为教育事业献身。

要慢慢的摸索与积累。实习的第二天，我本准备听听指导老师的课，出乎意料的是，指导老师让我直接就开始上课了。当时我在想，这是指导老师在考验我吗?最后我勉勉强强把这节羽毛球课完成了，课后指导老师还给我纠正各种错误，还提醒我以后上课需要注意的事项，包括师生礼仪、上课口令、专业术语等。对于听课，我事先认真做好笔记，听课的重点是注意指导老师讲解思路与组织学生的方法跟自己的想法的差别，以吸收老师的优点。过了两天，我已经能够把课上好了，学生们也喜欢我的课，我们彼此配合的很好，指导老师也满意。

在教学实习过程中，我深深感觉到作为一名老师的辛苦，更感觉到作为一名老师的能力我还差很多。经过我的充足准备与不断改进，以及指导老师的悉心指导，我的教学技能水平得到了很大的提高，上课也能得心应手了。

虽然现在的我与指导老师还不能相比较，但是我从知道老师身上学到了许多的教学经验，也学到了许多运动队训练的经验，我真的很感谢我的指导老师。指导老师还给我送了礼物作为纪念，一个羽毛球模型，让我记住这段一起度过的美好时光。

在实习过程中，我认真工作，任劳任怨，老师吩咐的任务有效率有质量的完成。总之，在这实习期间，使我深深体会到，要当一名体育教师并不难，但要出色上好每一堂课，完成每一项体育训练，培养更多的体育优生就很艰难了。总而言之，教育实习让我更加坚定了献身教育事业的决心，我将继续以认真和高度负责的态度虚心学习，不断完善自己，不断提高自身素质和能力水平，为成为一名光荣的人民教师而努力奋斗!

大家一起努力配合完成了实习工作，xx学院体育学院领导、老师们给了我们各方面的指导，同时也充分肯定我们的付出。最后再次衷心感谢各位领导、老师、同学们!

体育生实训心得篇九

第一段：介绍实习的背景和目的（提出观点）

体育师范生的实习是培养他们实践能力和教学经验的重要环节。通过实地实习，可以让学生更好地了解教育的现状和问题，并提高他们的专业素养。在此次实习中，我收获颇丰，深刻意识到体育教育的重要性和对学生的影响。

第二段：描述实习的过程（提出观点）

本次实习我被分配到某中学担任体育教师。刚开始接触学生时，我感受到了他们的踊跃参与和对体育教学的热情。然而，随着实习的深入，我发现学生对体育教学的认同度并不高，他们对体育的兴趣和参与度逐渐下降。经过分析原因，我发现传统的体育教学方式已经无法满足学生的需求。因此，我决定创新教学方法，以期能够激发学生的兴趣。

第三段：实习中的发现和改进（提出观点）

在实习中，我注重与学生的沟通和反馈，了解他们的需求和意见。通过与他们互动交流，我了解到他们对于体育教学的期望主要是增加趣味性和参与感。因此，我采用了小组竞赛、游戏化等方式，把课堂变成一个积极向上、充满活力的环境。这样一来，学生们对体育教学的参与度明显提高，他们更愿意积极参与课堂活动，也更加喜欢体育课程。

第四段：实习中的挑战和成长（提出观点）

在实习的过程中，我遇到了种种挑战，如教学内容安排、学生的自主学习能力等。然而，正是这些挑战促使我不断完善自己，提高教学水平。通过在实习中的不断实践和反思，我不断调整教学策略，提高课堂管理能力，并逐渐适应了教师的角色。实习让我深刻理解到，只有不断努力和改进，才能成为一名合格的体育教师。

第五段：总结体会及对未来的展望（提出观点）

通过实习，我对体育教育有了更深入的了解，并提高了自己的实践能力和教学经验。同时，实习也让我认识到了自身的不足之处，我会在以后的学习和工作中不断完善自己，为学生的健康成长贡献自己的力量。体育教育是培养学生身心健康的重要途径，我将努力探索更好的教学方法，不断提升自己的专业素养，为学生带来更好的体育教学体验。

以上是关于“体育师范生实习心得体会”的五段式文章。通过描述实习的过程和发现，表达了在实习中遇到的挑战和成长并提出改进的方法。最后，总结了实习的收获和对未来的展望。

体育生实训心得篇十

体育生实训心得篇十一

作为一名体育专业的学生，体育实习生是我们必须要经历的一环。在实习的过程中，我们不仅能够锻炼自己的专业知识和技能，还能够深刻地感受到身为一名体育从业者的责任和担当。最近，我有幸参加了一场体育教学课程，今天，我想和大家分享一下我在这个课程中所得到的心得体会。

第二段：介绍课程内容

这次我所参加的课程是一节中学的体育教学课程。在这节课上，老师为我们展示了如何进行身体素质测试和技能测试，并且针对测试结果制定了不同的训练计划。同时，老师还通过实践演示了如何进行一些基础性训练，比如跑步、跳远等等。整节课的内容非常丰富，很好地展示了体育教学中的重点和难点。

第三段：学到的知识和技能

在这个课程中，我学到了很多有关体育教学的知识和技能。首先，我学会了如何进行身体素质测试和技能测试，这是一名体育教师必备的基本能力之一。通过测试结果，我们能够了解到学生的身体素质和技能水平，以便制定相应的训练计划。其次，我还学会了如何进行训练计划的制定，在不同的测试结果基础上，我们需要制定出不同的训练计划，针对性地进行训练。同时，我还学会了一些基础性训练的方法和技巧，这些方法和技巧在以后的教学工作中将会非常有用。

第四段：体会和感悟

通过这次课程，我深刻地感受到了体育教学的重要性和责任。作为一名体育从业者，我们的工作不仅仅是传授知识和技能，更重要的是为学生塑造正确的价值观和生活方式。同时，我们还需要不断地提高自己的专业素养和能力，以便更好地为学生服务。

第五段：总结概括

通过这次体育教学课程，我学到了很多有关体育教学的知识和技能，更重要的是，我感受到了作为一名体育从业者的责任和担当。在以后的工作中，我会不断地提高自己的素质和能力，为学生服务，为体育事业做出自己的贡献。

体育生实训心得篇十二

所谓特别，属于心理学研究的范畴，是一个带有倾向性的、本质的、相对比较稳定的心理特征。它包括兴趣、理想、信念和世界观，同时包括能力、气质和性格。特别是指人活动的基本动力，良好的特别的培养和发展，主要在于后天环境的影响、教育和锻炼。也就是说特别是在特定的社会环境下，在接触、参与、接受教育以及从事各种活动过程中形成的。良好的特别品质有利于深化自己认识，完善自身，开阔新视野，开发智力，实现人生理想、人生价值。新体育课程标准指出；“要培养学生的运动兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯，使学生具有良好的品质，表现出人际交往的能力和合作精神。”因此，在课程标准理念“关注个体差异与不同需求，确保每一个学生受益”的引导下，在体育教学中重视培养学生的优良特别，充分发展学生的特别教育，让教师的教更好地为学生的学服务，使每个学生都能生动活泼全面地发展。不仅在知识技能上，而且在能力、情感、思想品德等方面都有所建树。为此，只有在体育课堂教学中通过教师生动有趣的讲解、引导和氛围渲染，将学生带入求知的天地，让学生在宽松的课堂环境中主动学习，互动体验，共同享受，对发展学生特别才是名副其实的。

1、注重特别差异，力图层次性。

根据体育教学自身的功能特点，其实质就是意味着让每个学生在课堂教学都能得到最大限度的发展。学生在体育教学过程中的特别发展，过程存在着个体差异（表现在思维能力、配合能力、主观能动性、身体素质等方面）。因此在教学设计上相应的力图层次性，让不同层次的学生都能得到最优发展，感受到在功的乐趣，从而激活学生的特别素质。

2、追求有目的的尝试，讲求实践性。

在教学中倡导学生在未知的或正在接解的领域积极地有目的地尝试，让学生在学习的空间，展现出惊人的想象力和创造力。

3、面向全体，力求开放性，增强主动性。

根据教学内容和学生的实际，顺势而教，使每个学生都顺心而学，把课堂生成探讨知识技术、技能的过程。使优秀学生发挥长处，更上一层楼，使中等生再提高一步，使较弱势生有成功的希望，重树学生的自信，营造赏识的环境，及时发现亮点，提供表现舞台，从而最大限度地挖掘其潜能，有效地张扬特别。

案例：《篮球进行间运球》教学，教师示范、讲解后，提出了练习要求及注意事项，运用“散点”分组练习的方法进行练习。在巡导中发现各小组都出现不同的情况，有的学生练习中漫不经心，有的学生在一起聊天……教师根据种种现象进行询问。

师：你喜欢打篮球吗？

生：我学不会，怕同学笑话我。

生：这个练习，我早就会，没意思。

生：我不愿在这个小组。为了顺利完成教学任务，达成教学目标，教师采用优质与差质分层挑战的形式，让学生自己根据特别的特点，选择适合的小组比一比，赛一赛，看谁运球的速度又快，动作又漂亮。

优生：太好了

差生：好的，老师，我们这就练习。

反思：合理处理好学生特别与学生群体共性的发展关系，既激发了全体学生的练习热情，同时对发展学生的特别事半功倍。

4、根据学生的特别选择教学内容。

传统的体育教学内容规定偏多过细，过分强调知识，技能的系统化，致使一部分教材在规定的课时内难以完成，更使教材的选择受到制约，既不利于学生锻炼和学习习惯的养成，也不利于学生创造精神和实践能力的发展和张扬。因此，在教学内容的选择上必须以学生为出发点和归宿。以目标统领教学内容，打破呆报的结构框架，把教材当作培养学生特别素质的有效载体。在教学中因地制宜，因人而教，多安排一些可选择性的学习活动，让学生自由自在地通过自主选择、自主锻炼、自主发展，以适应学生特别发展的需要。案例，《田径类跑跳项目》教学，教师在各个教学环节中开设“超市”。“超市”为学生提供一系列可供自由选择的练习内容，让学生根据自己的需要和兴趣，自主地去认同学习的内容、体验学习的过程、领悟学生的知识和技能“超市”式的选择性活动为学生开设的绿色通道，“认向”是先导，“体育”是主线，“领悟”是结果。身体素质好、能力强的学生可选择难度大的练习；对于身体素质较差、能力较弱的学生，可选择难度较小的练习，使每一位学生都满足了自己特别的需求。

反思：必修内容与学生特别兴趣的有机整合，学生学中练，练中玩，玩中启智增技，体现了体育教学与发展学生特别的一致性与可行性。

5、根据学生特别优化教学方法。

教学方法是教师组织学生从事学练活动的动作系统工程。教育家巴班斯基指出：教师对教学法的多样性的概念了解得越多，他与学生的交往越全面；教师的科学基础知识越广泛，那么，教学法就会越灵活、越有成效、越明确。因此，教师在教学中应根据不同年龄段学生的特别差异和适应不同学生的需要，根据不同的教学目标，学生的生理、心理特征和学生的知识基础，以及体育学科的特点，选择符合学生身心发展特点的教学方法。因为学生的特别正处在一个自由发展的阶段，所以只有通过各种有效的方法与手段来拓宽学生特别的自由发展，最终达到社会人的目标。灵活多元化的教学方法是教师课前筹划的运作模式。教师预先筹划就是从学生的实际出发，了解学生的原有基础水平和个体差异。寓教于学生的学过程中。课上给哪些学生提供直观教材、给哪些学生提供辅助性帮助，可以让哪些学生做动作示范……课堂上教师应根据自己了解的情况和学生的表现，审时适度地调整教学方法。案例《投掷》教学中，怎样才能使学生体验成功的喜悦？促进特别发展？学生参加游戏活动都是从兴趣出发，如果没有兴趣学生的积极性将会降低。对促进学生特别的发展事与愿违。为了刺激学生的兴趣，根据学生的身心特征的差异，教师设计了“掷纸飞机”的游戏进行学练活动，让学生依据自己的能力自由发挥，让不同素质的学生在体验成功中保持良好的学习兴趣。以兴趣促进运动技能的自主学练，以掌握扎实的运动技能张扬兴趣爱好，变被动为主动，从而达到特别发展和终身体育锻炼的目的。案例：跳远助跑教学为使学生较好地掌握助跑的有效主法，以下助跑、行进间跑、标记跑等练习。根据学生的特别特点，行之有效的练习手段，学生跳远助跑的能力得到了提高。

反思：活灵活现的教法，使学生不知不觉学会了动作，掌握技术技能，同时也明确了教材的关键和重点，更重要的是促进了学生特别的发展。

体育生实训心得篇十三

首先感谢__体育学院领导、老师们，感谢__学院体育学院领导、老师们，谢谢给予我们在2019年中一个非常好的实习平台。很荣幸，我们被分配到__学院体育学院参加实习。实习对于未来从事体育教育工作的我们来说，是门必修课，也是我们将来踏上社会的一个转折点，是必须要经历的。

在这段期间我们经历了很多，第一次真正站上讲台，第一次在这么多学生面前讲授知识，第一次体会到为人师表的滋味，那么多的第一次让我们也学会很多东西。这段充满酸甜苦辣的实习生活将成为我们人生中一次刻苦铭心的经历，也将是我们今后走上工作岗位的一笔财富。转眼间实习工作已经结束，这时间里从学生一下变成老师，大家感觉有些不适应，可是这一段时间的实习锻炼，使我们完成了由学生到老师的华丽转身。

回想这段实习工作历历在目。从第一天到实习学校报到，受到领导和指导老师的热情接待，让我们无比感动。这一路走来颇多留恋，诸多感慨。在实习期间，我们既是学生，又是老师。作为学生，我们虚心求教，不耻下问；作为人师，我们兢兢业业，付出了很多，同时也收获了很多。

一、实习目的

“十年树木，百年树人。”实习期间，我们以做一名高素质的优秀体育教师为目标，全面严格要求自己。不断追求进步，不断完善自己，不断超越自己。

二、实习内容

近一个月的实习，使我们真正体会到做以为老师的乐趣，同时，使我们的教学理论变为教学实践报告，使虚拟教学变为真正的面对面教学，短短的实习生活，让我们深深怀念。当漫步在校园里，那出自学生的一声声“老师好、老师好”，让我们意识到，我们肩负重任，无论如何都要全心全意为教育事业献身。

要慢慢的摸索与积累。实习的第二天，我本准备听听指导老师的课，出乎意料的是，指导老师让我直接就开始上课了。当时我在想，这是指导老师在考验我吗？最后我勉勉强强把这节羽毛球课完成了，课后指导老师还给我纠正各种错误，还提醒我以后上课需要注意的事项，包括师生礼仪、上课口令、专业术语等。对于听课，我事先认真做好笔记，听课的重点是注意指导老师讲解思路与组织学生的方法跟自己的想法的差别，以吸收老师的优点。过了两天，我已经能够把课上好了，学生们也喜欢我的课，我们彼此配合的很好，指导老师也满意。

三、实习总结

在教学实习过程中，我深深感觉到作为一名老师的辛苦，更感觉到作为一名老师的能力我还差很多。经过我的充足准备与不断改进，以及指导老师的悉心指导，我的教学技能水平得到了很大的提高，上课也能得心应手了。

虽然现在的我与指导老师还不能相比较，但是我从知道老师身上学到了许多的教学经验，也学到了许多运动队训练的经验，我真的很感谢我的指导老师。指导老师还给我送了礼物作为纪念，一个羽毛球模型，让我记住这段一起度过的美好时光。

在实习过程中，我认真工作，任劳任怨，老师吩咐的任务有效率有质量的完成。总之，在这实习期间，使我深深体会到，要当一名体育教师并不难，但要出色上好每一堂课，完成每一项体育训练，培养更多的体育优生就很艰难了。总而言之，教育实习让我更加坚定了献身教育事业的决心，我将继续以认真和高度负责的态度虚心学习，不断完善自己，不断提高自身素质和能力水平，为成为一名光荣的人民教师而努力奋斗！

大家一起努力配合完成了实习工作，__学院体育学院领导、老师们给了我们各方面的指导，同时也充分肯定我们的付出。最后再次衷心感谢各位领导、老师、同学们！