人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。

遇到难题的话语形容啊篇一

第一段：引言（200字）

在我们的生活中，难题是无处不在的。不论是学业、工作还是生活中，我们都会面临各种各样的困难和挑战。然而，正是在面对这些难题的时候，我们才能真正锻炼自己的智慧和勇气。在我个人的经历中，遇到难题的过程使我深深体会到了自己的成长和进步。下面我将分享一些我的心得体会，希望对大家有所启发。

第二段：积极心态与深入思考（200字）

当我们遇到难题的时候，积极的心态是至关重要的。相信自己能够克服困难，相信难题只是一时的挫折，相信苦境只是暂时的阴霾。要学会从积极的角度去思考问题，找出解决问题的方向和方法。我曾经遇到过一个特别棘手的数学难题，当时的我几乎放弃希望。然而，当我冷静地思考后，我发现问题在于我没有真正理解题意，于是我重新分析题目，重新阅读题目的条件，并且和同学们一起讨论解题思路。最终，我们克服了困难，解决了这道难题。正是积极的心态和深入地思考，让我成功地克服难题，获得了更多的收获。

第三段：勇于尝试与多方探索（200字）

当我们遇到难题时，常见的一个错觉是迅速寻找答案。然而，这往往并不是解决问题的最佳方法。遇到难题时，勇于尝试和多方探索是必要的。我们可以尝试不同的方法，再试验不同的方案，从不同的角度去思考和解决问题。我还记得曾经遇到过一个关于短片拍摄的难题。我们的团队想在短短两天内完成一部高质量的短片，但是时间和资源都非常有限。我们首先鼓励每个团队成员尽可能多地提供自己的想法，然后我们进行了多次深入的讨论和探索，通过不断尝试和改进，最终完成了一个令人满意的作品。正是勇于尝试和多方探索，让我们战胜了困难，实现了目标。

第四段：团队合作与有效沟通（200字）

在解决难题的过程中，团队合作和有效沟通也起着十分重要的作用。当你遇到难题时，不要孤立地想问题和解决问题。与他人分享你的困惑和疑问，寻求他人的帮助和意见。团队合作可以带来新的思路和见解，有效的沟通也能使我们更好地理解别人的观点。我曾经遇到过一个关于领导力的问题，我感到很困惑。通过与同事的交流和讨论，我不仅得到了他们的建议和指导，也开阔了自己的眼界。

第五段：总结与展望（200字）

总而言之，遇到难题是我们成长和进步的机会。通过保持积极的心态、深入思考问题、勇于尝试与多方探索，团队合作与有效沟通，我们能够更好地解决问题，不断克服困难，实现自己的目标。在将来的道路上，我们将更加勇敢地面对挑战，更加自信地迎接困难，相信我们一定能够取得更大的成就。遇到任何难题时，不要气馁，坚持下去！

遇到难题的话语形容啊篇二

在工作中，总会碰到很多问题。解决问题时，我们最容易犯的错误之一，就是以为：自己的答案，才是好答案，或者正解。但其实呢，未必。这类似于自己写了错别字，自己检查，难以发现一样。这是思维惯性，意识盲区，不自觉的偏见，自觉的自信，乃至不宜觉察的自负释然。人们对自己的想法，类似于对自己的孩子，不管如何，总觉得是天下最好的。有时候，那好，没有道理。如此一来，我们就错过了寻求更佳答案的机会。

实际上，我们看问题，犹如看一个苹果，不同的人，在不同的角度，会看到不同的形状和瑕疵。在工作中，则会受到知识、经验、角度、立场等等的影响。因此，我们看到的每个问题，会有不同程度的真实，自然，也会存在不同程度的偏差。我们解决问题的追溯过程，就是消除偏差，还原真相的过程。

在工厂，我常常遇到的最大问题是：不同的部门，针对同一个问题，会有不同的报告。比如，品质部，一般都挑最严重的来报告，所提供样品，挑选的自然大多都是比较严重的;解决问题的工程师，尽量挑选最轻微的给你看，以证明问题不严重;生产部计算不良例的时候，正好拿了一些不具备代表性的瑕疵计算，不良率不那么准。

为了消除这种偏差，我们一般强调彻底的“三现主义”。也就是“现场、现时、现物”。我理解为：“不同部门的人，如品质、生产、技术等，在发生问题的当时，立即进入现场，看现物。在现场分析，在现场讨论，在现场，给出应对的策略。”它的好处是，可以避免下属向上司报告或者同级传达，出现语言选择和传递的偏差;可以避免不同理解能力的人，在听时，根据自己的经验、知识理解时想像的偏差;以及，一个部门太过分站在自己的角度看问题，“屁股”决定脑袋的偏差。

当然，技术性比较强的问题，可以如此解决。但到了一定的层面，需要给出决策性的答案时，就没有那么轻松了。一些中高层的管理人员，总会有很多人询问问题，希望给出答案，有些甚至需要即席给出。而他的答案，又很可能会被下属直接采用。这时候，会因为决策者不了解事情的前因后果，给出不够好的答案，影响一大片。实际上，很多的错误决策，便是如此出炉的。

遇到难题的话语形容啊篇三

现代教育生态学的研究认为：家庭是幼儿最自然的生存环境，人类最初的幼儿教育是由家庭承担的。随着社会生产力的发展，这一责任转移到幼儿园，但幼儿园教育无法取代家庭对孩子的影响。

家庭作为人的第一所学校，家长在文化背景、教育素质方面有各自的优势，特别是在如何科学的教养子女上，家长的许多经验和做法值得我们学习。

所以，我常就工作中出现的一些问题积极寻求可与家长合作的契合点，虚心地向家长求教，从而提高自己的教育技能，有效地促进幼儿活泼健康地发展。

例如：我指导幼儿午睡，习惯说的一句话是：“乖孩子都睡觉了！看谁躺得最好！”好多孩子听到老师的话都腿并齐、手贴紧、仰面朝天笔直地躺着，还纷纷问我：“老师，我躺得好吗？”我明明感觉那种姿势很难受，但又说不清有什么不好，也不知该怎样引导孩子保持正确的睡姿，只好轻轻地逐个给孩子调整姿势。

一连数日，孩子们对于躺好的理解依旧和从前一样。

我翻看一些刊物没有找到相关知识，不得已再一次求助于家长。从家长给我的建议和科学睡姿知识上，我领悟到孩子们之所以有这种呆板姿势，是由于我的提示语不恰当。

而家长们在家指导孩子睡觉提示语是“躺舒服了。”并且帮助孩子体验到最舒适最轻松的`姿势。而教师提示的“躺好。”孩子们理解成“坐好”、“站好”一类的规范化姿势。

找到症结后，我改换了指导语，而且亲自做示范，把午睡作为一个专题活动让孩子自己去讨论尝试“怎样躺最舒服？”从此以后孩子们能轻松自然地躺好，较快地进入睡眠状态，提高了睡眠质量，也无需老师一一摆弄了。由此，我真正地感到家长是合作伙伴，某些方面也是我们的老师。

在我们遇到困难时向他们请教，有了他们的帮助，受益的不只是一批孩子。

遇到难题的话语形容啊篇四

天上的月亮是那么恬静，微风轻轻翻动着窗前的书。周围*静如水，可我的心却翻腾着，往事历历在目。

我坐在教室当中，面对着那张被我写得密密麻麻的试卷。时间已经过去了大半，我丢弃了被写得群蚁排衙的草稿纸，开始做最后一道题。

这又是什么题？不但没有做到过甚至读也读不懂，我不由得后背一凉，*时喝的水就都作冷汗了。我定了定心，用笔尖点着试题，缓缓划过每一个字，希望找得些许蛛丝马迹。可是这题好似天书一般，纵使我使九牛二虎之力也不得要领。

分针一点一点挪了过去，我却觉得它好似于百米冲刺。望着雪白的答题框，我的腿有点痉挛。兔子急了跳脚，人急了更是什么都干得出来。很快，我的眼睛瞄准了一个尖子的试卷，定睛聚焦，答案逐渐清晰。哈！原来是用余弦定理！我恍然大悟，欣喜若狂，然而手却好似被一种无形的力量控制着，怎么也写不起来。

考场上触目惊心的“诚实为本”四个血红大字，让我如坐针毡，面红耳赤。再想想考试前父母的教育、老班“不许作弊”的三令五申，这真是如芒针在背，进退维谷。

可是，脑海中竟又浮现出父母的微笑，耳边仿佛响起同学的赞扬，成绩单上的两个大字：优秀。是啊，只要我将这个答案写上，我所盼望的一切便能收入囊中。

“这样就算优秀又能怎样呢？”老师的声音仿佛在我耳边回响，彷徨一望，天边的云渐渐变红，仿佛愤怒与劝苦。我看着雪白的答题框，内心的纠结渐渐消失，心中有了正确的答案。

考试的难题固然重要，但是，用不诚实的`手段做出难题，即使对了，却依然没有通过心灵的难题。即使那道题最终一字未写，即使成绩因此不光鲜闪亮，至少我问心无愧地答出了做人品格这道难题。

遇到难题的话语形容啊篇五

1、“全文尽带生僻词”

笔者发现,很多上雅思阅读课的学生经常忽视词汇量的积累,另外有一部分学生在词汇上下了一定的功夫,但是碰到的问题是,一旦所学的一个特定的词放到一个特定的语言环境、词组里去的时候,学生往往会觉得自己所记的中文意思放到句子里却理解不通,因此,在定位到答案所在文章段落某一句的时候,还是不能解答题目,这个是相当可惜的.笔者认为,总结雅思阅读里出现的词汇,词组,以及每天花一定时间记忆雅思阅读高频词汇是相当重要的,但是,这个过程要注意方法：记忆词汇最好结合一定的语言环境去记,通过一定的语言环境,去理解单词的内涵,甚至是其表达方式的文化背景.

在这里,笔者先举个简单的例子,大家都知道work是工作,劳动的意思,而在“thenewmethodworked”这个句子里,work的意思却是奏效的意思.太简单了?那好,我们再来看个例子,deny这个词,很多人都知道是否认,拒绝的意思,大家甚至于列出一大堆同义词来,比如,refuse,decline,reject等,这是个好现象,但是很多学生当碰到“intheoldtimes,alotofgirlsweredeniedtherightofeducation.”这样的句子的时候就开始犯难了.否认,拒绝套进去似乎都解释不通.其实,这个句子里的deny没像大家想象的那么神秘,各位可以用bedeprivedof这个词组来理解它.

在拿到一个单词的时候,在了解了其中文意思,参照了例句之后,大家不妨想一下,如果是我来用这个词造个句子,我会怎么用它.用了主动语态之后,我该怎么把这个词放到被动语态中去,加上时间状语、地点状语、条件状语等等之后又是怎么样的,如果我是外国人,我会怎么运用它.每个人遣词造句的思路其实是大同小异的(当然也不乏思维特异的人,不过雅思考试毕竟针对的是广大的人民群众,而不是针对爱因斯坦这样级别的学生的),因此雅思阅读文章的作者也是如此,如果,你在记忆雅思词汇的时候,能够灵活运用,注意词汇的外延,那势必会对你理解不同的句型,文章带来好处.

2、紧张、恐惧.

水有源,树有根,任何面对雅思阅读的紧张、恐惧心理也是有原因的.笔者认为考生的这种紧张、恐惧心理最主要有以下几点：(1)、平日做逍遥游,不把时间精力放在备考上,因此在上考场的时候,心情无比紧张,拿到“阅读天书”后,不知如何是好,接着从无比紧张,恐惧发展到“全身心放松”,俗称---放弃;(2)平日还算用功,但是由于时间紧促,备考内容有限,因此学生在上考场的时候,心里惦记着平时是不是什么地方没下好工夫,很多东西貌似都看到过,但是没把握,因而紧张;(3)平日相当用功,这类考生紧张主要属于“这一天终于到了,我一定要考出好成绩,不过,万一,那我的努力岂不白费”型.

当然,在这三类中笔者都不排除应试的本能紧张.那么如何克服这种紧张、恐惧的心理呢?首先,一定时间的备考是必须的,而有规律的科学的备考计划是克服紧张心理的重中之重,因为有规律而且科学的备考将给应考带来相当大的自信------“我的努力必将带来成果”,心存这份信念,才能在考试中发挥出你的水平!而面对考试的本能紧张,学生则可以按照考试前深呼吸,适当地释压,放松心态,记住你是适当地释压,因为一定地压力会让你面对考试不那么随便,这是项任务,是个考试,不是你新生活的开始,而是你努力到最后那个还未放上的句号.

雅思阅读考试常见话题：地理类话题

就像雅思口语话题一样，雅思阅读考试也同样有很多经常出现的话题，只要对其分类总结，然后根据这些常见的文章类型着重了解雅思阅读中的这些题材，便能达到事半功倍的效果。

雅思文章的出处有很多，其中最实用的、便于积累背景知识的雅思文章来源是newscientist网站,这个网站是雅思出题方公布的出题来源，包括了太空领域、环境、生物地理物理等科学以及社会科学与人类健康等各方面的科学知识，而以下提到的雅思文章的三大类都可以在这里找到相关的文章。

地理类话题是阅读文章中常常摘选的内容，不过相比于上面的生物类，地理类的文章难度较高，因为地理现象涉及的专业名称更多、地名和各种地质现象也更加复杂，在积累地理类知识时，工作量是比较大的。

地理类知识范围很广，常见的有厄尔尼诺现象、气象观测、沙漠化、欧洲冰川等。我们可以在以上提到的那个网站中查到这些内容，当然，也不要拘泥于一个雅思文章的来源，可以多参阅一些与科学相关的英文报纸、杂志和网站。

遇到难题的话语形容啊篇六

上个星期天，我校一行小记者到扬州参加活动，我遇到了和课文《中彩那天》里的父亲差不多的“道德难题”。

这件事发生在扬州回来的路上，好朋友小张睡着了，她的小包里有一张瘦西湖简介，我特别喜欢，就想把它拿走。我知道她是不可能同意的，也知道自己这样做是不对的。但我真的很喜欢，也想带给妈妈看看。况且，老师还叫写关于瘦西湖的文章呢，正好可以参考。我也知道外面有卖的，可当时认为它并不重要，就没买。现在后悔极了，真想让时间倒流呀！

犹豫了好一会儿，没办法啊，我小心翼翼地拉开了小张的小包，拿出那张简介，并在包里放了两元钱。因为我知道外面卖的就是这个价钱，我又小心翼翼地把简介放进了自己的口袋里。

尽管心里当这是从小张那儿买来的，但我还是觉得心里忐忑不安极了。我仿佛感觉到了当小张醒来时，发现简介不见了，定会用气愤的目光看着我！这多不好呀！

就在这时，小张醒了，还笑着和我说话呢，全然不知我做了什么。我暗暗地盘算着，一定要把简介还给她！

我说想看看她小包里的东西，其实是想趁机拿走我放在那里的两元钱。可惜呀，没找到。不过又一想：“算了吧，就作为补偿吧。”接着，我就当是捡到的，把这张简介图还给了小张。

当她到小包里拿水喝时，发现了那两元钱。她笑嘻嘻地对我说：“不错，不错，包里捡到钱了！”

我很难过，觉得自己有错误不说，这样很不好，就下定了决心，把事情的经过告诉了她。

小张可真是我的好朋友，不但没生气，反而把两元钱又还给了我。我终于长长地舒了一口气，放心了。

遇到难题的话语形容啊篇七

考试中遇到疑难题是正常现象。如遇这种情况，

一要冷静对待，不必紧张。须知我感棘手的，别人未必不费功夫。

二要暂时放下，迂回包抄。前面讲按题序解答，是就一般情况而言的。有的考生可能在开头或中间就遇到难点，这时就应暂且将难题记下，跳过去先抢易做可得的考分，然后视时间多少，再回过头来收拾疑难题。

护士执业资格考试分数多一分，人生道路便不同，因此，能否突破难题至关重要。同时考虑到每位考生的.机会都是均等的，要难，大家难；要易，大家易。这样一想，考题再难也不足畏惧了。在思路上可以这样考虑：分析这道题难在哪里？命题意图是什么？存在哪些已知条件、隐含条件？医|学教育网搜集整理对于“从不相识者”，应设法转化为已相识的问题；对于较难的题，要设法“化整为零”，各个击破。还要全方位、多角度地考虑问题，运用联系的观点，上挂下联，瞻前顾后，左顾右盼。不囿于一点、一个方向或一个小范围，千方百计地去寻找解决问题的切入口。这样多向思维，逐步分析，寻找突破口，然后大胆切入，会一点就答一点。能做一步就做一步。

遇到难题的话语形容啊篇八

理想——对于奋发的人来说，是一种动力;对于迷惘的人来说，是一个指路标;对于失败的人来说是一种鞭策，对于整天无所事事的人来说，更是一种希望!而对于我来说，理想，就是一种执着的追求，一座导航的灯塔，一盏不灭的明灯!

理想，就是目标，就是方向。每个人都有不同的理想，每个人都有色彩斑斓的理想。而我的理想——就是当一名老师!

成为老师，是我近几年来一直都想完成的一个理想。它会是我毕生的职业，也会是我终身的归宿。因为，我找到了它非凡的意义。老师，不仅教授学生以技能知识，让他们能够更好的生活。老师还有另一层深刻的含义：人生的导师!不是有一句话这样说吗?“教师，人类灵魂的工程师，太阳底下最光辉的职业!”所以，这更加坚定了我要当老师这个想法。

当然，这与我的亲生经历也有莫大的`关系。我的老师，是一个知识渊博又和蔼可亲的人，是她，在我那幼小的心田上，播下了这颗种子。让我为这个理想而不懈奋斗!

至今还清楚的记得，那次，老师对我说过的话。“嗯，老师相信你!”这是一句多么温暖的话语，这是一个多么亲切的鼓励。我知道，那不仅是老师对我的鼓励，更是对我的肯定。我庆幸，在人生的道路上能遇到这么一个好老师。怎样的老师就能教出怎样学生，所以，我相信，在不久的将来，我也会像我的老师一样，当一个合格称职的好老师。我也会在我的学生身上，播下这颗美丽的种子。老师对学生的付出与关怀是永远都不会有止境的……所以，老师——就是最*凡的伟大!

我现在很*凡，在以后的日子里，我还是依旧那样的*凡。但在*凡的周围，却蒙上一圈散发着的微弱的光环。因为我已在这条永无止境的教育之路上努力奋斗着!

遇到难题的话语形容啊篇九

人是世界上最脆弱和不堪一击的，虽然有时我们不敢承认和面对。

但当我们经历了岁月的磨难和生活所承受的压力之后，又有几个谁敢说自己活的洒脱和从容？ 人的一生，似乎是在一个不断与压力和痛苦中挣扎的历程。人生或许会有很多挫折、坎坷与无奈。

可是，我们不能因为一时的失意而一蹶不振，徘徊不进。我们只有经过了千百次磨砺与洗礼，才慢慢变得成熟，长大与稳重！ 感悟，是对人生的一种理解一种领悟。

热爱人生就必须学会感悟。用淡然的心寻觅人生的真谛，在生活的点点滴滴中，可以让单纯的心在默然中得到净化。

在生活中，一定要让自己豁达些，因为，豁达的人才不至于钻入牛角尖，也才能乐观进取。而乐观者在灾祸中看到机会；悲观者在机会中看到灾祸！ 即使是曾经一度使我们难以承受的痛苦和磨难，但不会是完全没有价值的。

它可以磨练我们的意志，使我们的思想、人格更成熟。因此，当困难与挫折降临时，我们应该用平和的心态，坦然的面对，乐观地处理。

用自己的快乐去感染别人，让生活中的气氛显得更加轻松快乐。