对比是一种通过对比两种或多种事物的异同来突出它们的特点和特色的比较手法。如何提高自己的逻辑思维和问题解决能力？借助这些范文，你可以更好地了解总结的结构和语言表达方式。

阅读分享发言稿篇一

亲爱的老师、同学们：

书是一把钥匙，为我打开知识的大门;书是一条小船，带我登上知识的彼岸;书是一位老师，带领我走向新的人生道路。

从我上幼儿园开始，书就一直伴在我左右。每天晚上妈妈都会读童话故事，每次我听得不过瘾，只好自己找来书看。小时候我最爱看《安徒生童话》，但因为还小认识的字不多，所以得找几篇简单的.看。长大了，我迷上了沈石溪的动物小说。他笔下的动物感觉各个都有灵性，让我感觉我就站在日曲卡雪山上，看着下面栩栩如生的动物们……阅读的感觉真是奇妙，读的好像不是一排排字而是一种渗透人心的情感。

记得有一次妈妈又给我买了本沈石溪的书叫《狼国女王》，我乐颠颠地抱着书坐在床上看。别林斯基说过：“好的书籍是贵重的珍宝”，我抱着一大块钻石一般，迫不及待想要验真假了。一打开书我就被书中的故事吸引住了，书中的人物一个个浮现在我的脑海里。我看得如痴如醉。不知过了多久，我抬头一看闹钟，哇12点多了。我赶忙跑上楼，妈妈生气地望着我，我解释我是因为看书才忘了吃午饭。妈妈马上开心地说：“以后要看好时间”。

读书多好，它让我们增长知识，可以了解很多大人也不懂的事情。所以我也很爱《窃读记》中的一句话：“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的。”

阅读分享发言稿篇二

老师们、同学们：

大家好！

在这芬芳的__月，我们学校一年一度的阅读节开幕了。阅读节，顾名思义，就是大家一起来读书，共享读书的快乐，交流读书的收获。

书籍是传承文明的载体，是人类进步的阶梯。读书学习是青少年成长立业的必由之路，不读书，你就没有广阔的视野，不读书，你的前程就会暗淡无光，不读书，你人生的底色就没有光彩。

读书学习也是教师专业发展之基础，只有读书，教师才能引进源头活水，滋润学生求知若渴的心田；只有读书，教师才能生成新的知识信息，与学生进行心灵的沟通与传递；只有读书，教师才能改变原有的工作状态，体验教师职业的幸福感。

我们举办阅读节，目的在总结、展示读书成果，加快学习型、书香型、特色型校园的创建与完善，进一步激发全校师生读书的兴趣，营造浓厚的校园读书氛围，养成良好的读书习惯，提高师生的审美修养和人文底蕴，促进师生全面健康、可持续的发展。

最后，希望全体师生积极参与到阅读节的系列活动中来，在这阳光明媚草长莺飞的四月，让我们从书中感受春的绿意与生机，从书中品味知识的馨香与温暖，让我们把读书活动再次耕耘与播种，让阅读浸润生命，让文明见证成长！

预祝读书节系列活动取得圆满成功！

阅读分享发言稿篇三

亲爱的老师们，亲爱的学生们：

大家好！

送走炎炎夏日，迎接多彩金秋。今天，我们怀着激动的心情，欢迎“读诗读书知礼，颂经敬德”的经典阅读活动。

众所周知，中国文化博大精深，五千年的文明给我们留下了巨大的精神财富。中国古典古诗是中国文化的重要载体和瑰宝。丰富多彩的古典古诗不仅是汉语的典范和精华，而且蕴含着中华民族的精神和品格，是民族精神成长的深层土壤，对民族精神的培育和形成起着巨大而不可或缺的'作用。通过这次活动，学校将营造浓厚的阅读氛围，激发师生的阅读兴趣，让学生了解祖国悠久的历史和灿烂的文化，认识祖国语言文学的博大精深，建设书香校园，促进校园文化建设，通过阅读诗歌和书籍了解礼仪，通过背诵经典学习美德。

同学老师！我们的经典阅读活动已经开始了，但阅读的任务是持续而持久的。爱中国，读经典，让每一个人，每一个青年学生都参与到中国古典诗词的阅读活动中来。在中华美德的滋养下，我们的生活更加阳光。古往今来我们阅读优美的文字，在书声中让我们的生活更加丰富多彩。我们举办经典阅读活动，就是让经典滋润我们的心灵，陪伴我们成长，让文明溢出校园。最后，衷心祝愿我们读中国古典诗词圆满成功！谢谢大家！

阅读分享发言稿篇四

同学们：

俗话说得好：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”的确，读书对我们来说确实是一件快乐的事情。它如阳光围绕着我们；如朋友陪伴着我们；在我们伤心绝望之时，它是安慰我们的最好灵药。读书可以提高我们的写作能力，丰富我们的知识，开阔我们的视野。

从小，父母就经常教导我，在课余时间，要多看书，多读书，这样才会提高我们的写作能力。以前，我只读我感兴趣的文章，对其它毫无兴趣，比如：科普类，作文类的我一般都不看，只看故事书，沉醉于神话之中。

现在，我对写作产生了兴趣，喜欢看作文书。前不久，我们进行了一次作文比赛，题目是《童年》。由于我在网上看了几篇好的作文，因此，我的作文得了高分。后来仔细一想，我觉得我是不是做错了，其他同学都是现场发挥，而我却。我感到很惭愧。同时，我们班的李媛作文写得很好，而且是原创，那时我就下定决心：我一定要多看书，多读书，提高我的写作水平！

初中比较紧张，随着科目的不断增加，作业也在一点一点的增多，但这不能影响我对书的痴迷。我会在周末看书，无论是哪方面的书我都会看，读书已成为我生活中不可分割的一部分，我爱读书，但我更爱写作。我会通过大量阅读书籍来提高我的写作水平。

书就是我的精神良药，有了它，我就有了自信；有了它，我就能战胜一切，向前方远航。

阅读分享发言稿篇五

靳老师、王老师，各位家长、小朋友们：

大家下午好！

非常高兴，也非常荣幸能够作为家长代表发言。听了前面几位家长的发言，我深有感触，很受启发。在此也与大家分享一下我的看法，与大家共勉。

一个错题本，每周整理一次。现在孩子小，这个工作主要由我来做。在平常学习中出现过的错字、错词，摘抄在错题本上，让孩子强化、巩固；数学中发生的错题、拓展应用，帮孩子整理、归类，让孩子练习，尽量达到举一反三、触类旁通的效果。帮助孩子减负，最好的办法是给父母增负。

孩子的成长是一个渐进的过程，习惯的养成不是一朝一夕的事，而是一个不断重复、不断修正的过程。只要在生活中有意识的正确引导即可。一次考试分数的高低是偶然的，可家长是否负责任却决定孩子的发展方向。孩子现在正需要我们的扶助，今天的扶是为了将来的不扶或者少扶。否则，问题越积越多，差距越拉越大，孩子和我们将不堪其苦。

有一本书叫《麦田里的守望者》，说教育不是管也不是不管，在管与不管之间，有一个词叫“守望”。让我们一起守望孩子的未来，静等花开。

谢谢大家！

阅读分享发言稿篇六

尊敬的各位老师，家长：

你们好！

我是三年级五班__同学的家长。对于学校近期开展的师生共读、亲子阅读活动让我学到很多，所以说我很荣幸、非常感谢学校老师给我这样的机会能和大家交流学习。

我女儿很喜欢读书，特别是课外书，她都很喜欢，也很吸引她，家里只要有她没读完的书，她就会不分时间把它读完，还经常讲给我听，我知道她希望和我一起分享阅读的感想，但我很少陪她读书，对于书中的内容知道的不多，只是她讲给我听。自从参加师生共读亲子共读活动以后，我学到很多，同样也对女儿有点歉意。我现在尽量多抽出时间和女儿一起读书、交流。特别是学校推荐的《爱的教育》、《假如给我三天光明》、《夏洛的网》、《窗边的小豆豆》这四本书，都特别好，孩子一边看一边说书太好了，太感人了。

当她阅读《假如给我三天光明》这本书时，书中所描述的海伦凯勒在学习道路上一段真实故事，书中的主人公海伦凯勒带给我女儿无数次的感动，书中描述了在沙利文老师的爱护和引导下，海伦凯勒逐渐成了一个大家都非常喜欢的孩子，是一位老师默默无闻的陪伴成就了海伦凯勒未来的人生道路。

女儿读完这本书后说：“只要付出，就会有收获”。我知道，她读懂了。书给孩子带来的力量是无穷的，那就让我们多抽时间陪孩子一起读书、读好书！目的只有一个——让孩子爱上阅读，养成读书的好习惯，并能终生受益。

谢谢大家！

阅读分享发言稿篇七

亲爱的老师、同学们：

这几天，我读完了《平凡的世界》这部书，有所感悟。

这部书是一部现实主义小说，也是小说化的家族史。作家高度浓缩了中国西北农村的历史变迁过程，作品达到了思想性与艺术性的高度统一，特别是主人公面对困境艰苦奋斗的精神，对今天的'大学生朋友仍有启迪。小说以陕北黄土高原双水村孙、田、金三家的命运为中心，反映了从“文革”后期到改革初期广阔的社会面貌。

这部书通过复杂的矛盾纠葛，刻划了社会各阶层众多普通人的形象。劳动与爱情，挫折与追求，痛苦与欢乐，日常生活与巨大社会冲突，纷繁地交织在一起，深刻地展示了普通人在大时代历史进程中所走过的艰难曲折的道路。

阅读分享发言稿篇八

尊敬的各位老师，家长：

你们好！

很高兴能有这个机会与大家一起交流亲子阅读的经历，我简单说点体会吧。

首先要培养孩子对书的兴趣。我家宝宝几个月大时我就给她买了好多挂图、故事书，带着他看，到现在她已经能自己找书看，而且边翻嘴里还不停的念叨着。这样在家里营造读书的氛围，宝宝尽可能的多接触书，培养她的阅读兴趣。我们大人在家也要多读书，把读书当作一种乐趣，使孩子潜移默化，由模仿到融入，从而逐渐形成习惯。

另外我想说的是，多花时间陪孩子阅读，我想每位家长都知道阅读能促进孩子的语言发展、思维能力、想象力，对孩子以后的学习奠定基础。我曾不止一次的下决心，我要每天给季雨欣讲一个故事，可有时总给自己找理由，我今天太忙了，就不要讲了吧，但现在想想，孩子是自己的，多花些时间在孩子身上，跟孩子多交流。

还有我发现宝宝对同一个故事或同一本书百听不厌，反复的要求再讲一遍，这时我们也要不厌其烦的一遍一遍的来满足孩子。其实这时孩子在记住故事情节，加深人物印象，理解词句的意思。故事讲完了我总鼓励宝宝把书中的故事情节复述出来，哪怕他只能零散的说几个句子，让他有个自己动脑的过程。还有的时候我还鼓励孩子发挥想象把故事继续编下去。

以前我们家宝宝胆子小，怕开口，通过阅读，她的话渐渐多了起来，当然这与几位老师的指导是分不开的，很感谢老师对季雨欣的帮助。

就说这么多，说得不好，请大家批评指正。

阅读分享发言稿篇九

尊敬的各位家长、亲爱的同学们：

大家上午好！

首先，我很荣幸能作为学生代表在这里发言，同时也非常感谢各位家长能够在百忙之余来参加家长会。

时间过的飞快，依稀之间我们已踏上了初三的征程。曾经的嬉戏玩笑，曾经的青春激荡，曾经的年少张狂，都已在学习的紧张与充实中被压抑和收敛，一种沉着和稳重的感受时常笼罩着我们，似乎在一个孕育着收获的秋天，您的孩子成熟了许多。

在紧张的学习之余，我们会在一起谈天说地。记得有一次，听到几个同学在讨论说：怎么这么难与家长沟通啊！这就是代沟吗？难道说，我们90后的这一代真的与60后、70后的父母有不可消灭的代沟吗？难道说，我们与父母真的就没有共同的话题吗？我想，并不是这样的。

家长们，您望子成龙、望女成凤的心愿我们可以理解；您为了能让孩子的生活条件更好一些，而努力工作我们也可以理解，但如果您每天都去工作，让孩子自己在家，且很少与孩子沟通的话，那代沟又怎能不产生呢？虽然孩子需要充足的时间去学习，虽然孩子需要一片广阔的天空去翱翔，但孩子更需要您的指引、呵护与关爱！所以，家长们，请您在工作之余多与孩子谈谈心，了解一下孩子的学习状况，不要让工作代替了亲情，不要让代沟随之而来。假期将要到了，希望您可以抽出一些时间，陪陪孩子，与孩子共度一个欢乐而又充实的假期。

最后，在新年即将到来之际，我代表xx级3班全体同学向各位叔叔、阿姨提前拜个早年。祝大家：新年快乐、合家团圆，在新的一年里，事事顺心、天天开心、心想事成。

我的演讲完毕，谢谢大家！

阅读分享发言稿篇十

亲爱的老师、同学们：

要说我的朋友，那就是的书。

就在那一次，我悠闲地听着mp3，舒适极了。

跟姨妈出去买书的妈妈回来了，递给我一本本书，其实我根本就不想看……但是，每次伤心落泪的时候，我总会捧起书来，看看同龄人的做法，认识到自己的错误，就这样一次又一次——我爱上了读书。

从今以后，每次妈妈带我去新华书店买书时，我总是毫不犹豫地答应。

《幽默三国》《好学生作文》《一千零一夜》……就这样，我的书越来越多。

记得那次……我被妈妈发现偷看电视，被妈妈狠狠地训斥了一顿。

我流着泪，跑进了房间，翻开书，泪水就流到了浅灰色的书页上。

你说，我沉醉在书海中，快不快乐呢?