语文学习不仅仅是为了应付考试，更是为了提升我们的思维能力和综合素质。总结时应该如何选择恰当的表达方式？总结范文是在总结写作中不可或缺的学习素材。

可怕的科学课篇一

最近几天看了一本《可怕的科学》系列的《能量怪物》百科。

这部百科全书的作者是英国的菲尔盖茨。他用生动幽默的语气为我们创作了这本书。这本书引人注目的插图使我翻开了第一页。书的第一章让我感受到了科学的喜悦：假设能量是一个怪物，一个老怪物，他不停的运动，从来没有人见过他。今天，这本书将带我们了解这一点。

这本书告诉我们，能量是一种原动力，能使物体运动，世界上的一切都是由这种原动力驱动的。人类之所以会运动，是因为我们的身体包含着“活动之源”，也就是我们的运动思想。

不仅是这个，还有整个系列的.《可怕的科学》:《经典科学》，《经典数学》，《科学大发现》等等。内容丰富多彩，让人放不下。

生活中处处都有科学，我们要做敬业的人。

可怕的科学课篇二

在这一次的暑假里我读了一本书叫做《可拍的科学》，这里面有很多关于毒药的液体还有我们平常吃的东西重点毒素。

比如在1912年11月20日的一支探险队伍在南极他们遇到了一个可怕的事宁尼斯掉入了一个可怕的裂缝中。他们一整天都在对着裂缝呼喊，希望能够听见微弱的呼喊声，但是他们没有听见一点声音。默茨-由于吃了太多的哈士奇肝脏所以他也死了。后来道格拉斯。

的头发开始脱落还有身上的皮。读到这我不明白他的头发还有身上的皮为什么会开始脱落，后来后面告诉了我答案，就是杀死默茨，差点要了道格拉斯。莫森的命是什么怪病呢？事实就是他们中毒了——凶手就是肝脏。北极哈士奇的肝脏和其他动物一样储存着大量的维生素a使人吃了以后引起腹痛呕吐皮肤和头发脱落，杀死一个青年人轻而一举。道格拉斯。莫森是幸运的，他能活下来是因为他吃的不是太多。

听了这个故事我知道了：生活中的食物不能吃太多，还有盐，他不止一种毒素而是两种——钠和氯。这两种毒药以盐的形式结合，就像一个“邪恶二人组”。

读了这一本书让我懂了许多知识。

可怕的科学课篇三

从这本书中，我知道了光是由什么组成的。光子，大家对它可能有点不太熟悉。光子是一种小微粒，它比原子还小n多倍呢！那光子是怎么来的呢？过热的原子储蓄了很多的能量，当它们把能量释放出来以后，就形成了高能量的光子。光子可以以每秒钟振动60000000000000（六百万亿）次而形成光波。光波非常非常………细，要几百万条光波凑在一起才能填满后面这个句号。许许多多条光波集中在一起就形成了光，够强吧！

我还初步了解了奇妙的折射和反射，比如用盛满了水的碗做镜子，结果总是照不清楚。生活在岛上的原住民还用矛捕鱼，结果总是捕不准，因为光在水下发生了折射，产生了虚拟的影像。

可怕的科学课篇四

这个星期，我读了《可怕的科学之末日来临》这本书，该书向我们讲述了地球正在遭受人类疯狂的破坏，地球正遇到了严重的生态危机，以及我们将如何应对。

地球上人类的数量在不断地膨胀，人类生活消耗了大量的矿物和燃料资源。向人类生活提供80%以上食物的雨林正在快速地消失，动物和植物的数量也在快速的减少，海洋里鱼类的品种和数量也在大量的减少。人类制造了大量的垃圾，这些有毒有害的垃圾正在损害着地球的健康。人类在消耗能源的同时，释放了大量的二氧化碳，产生温室效应，使得地球的温度不断升高，全球变暖使得地球上的冰不断的在融化，海平面上升，干旱、洪水、飓风、饥荒以及疾病会施虐地球。地球正在遭遇可怕的灾难。

为了防止地球环境的进一步恶化，各国政府和科学家正在寻求解决的方法。其中最有效的方法是：世界各国应该限制二氧化碳的排放量！1997年，世界各国在日本京都达成了共识，各个国家开始减少二氧化碳的排放量，一些努力开始取得了成效。

而对于我们个人来说：就是倡导低碳生活。在我们日常生活中，尽最大的可能去节约能源。

读完该书后，我对环保有了进一步的认识。我要像书中倡导的那样，从现在开始，从我做起，倡导低碳生活，为保护我们美丽的地球做一份自己的努力。

可怕的科学课篇五

走到教室，突然发现教室内有很强的光线，似乎有意让我们看到，男生都使劲儿往高处跳，个子高的男生还直接爬上了高高的窗户，可总有其他的男生接二连三的把他推下来；而那边的女生呢，都努力的踮起脚尖儿，可还是看不见，这让我们班的好奇心部队大大减弱。

张老师！其他人不见了……张老师还没有反应过来，所有人都已被卷入了那阵沙尘暴之中，等她反应过来，我们早就被刮到教学楼楼顶上，下不来了，为什么呢？因为通往楼下的路前就被封住了，而沙尘暴又把我们一圈又一圈的折磨，我们都生不如死啊！

不好！张老师叫道，我们都听见了，虽然张老师离我们挺远的。忽然卷过来了一个东西，我尽力拿住，一瞬间就回到了教学楼。幸好我准备了这个，不过用的次数就生48次了。张老师一面说着，一面轻轻的拍拍胸脯。我问张老师这是干什么的'，张老师说：这时快速传递机，只能传递到这里，我这里还有一个，能把他们都送回来，你看，班里人数是多少啊？47。好，那咱就行动吧！以我和张老师的力量，一定可以战胜那阵沙尘暴的！

我使劲把两个快速传递器扔到同学们的手中，让他们抓紧，一会儿，一个个同学就又回到了我的身边。

同学们都回来了，都拥护着我，把我抛起来，一使劲，就把我扔到了天花板上，我表面没什么事儿，但其实受了内伤。

通过这次冒险，我认识到了实验的危险，我都不想再做实验了！

可怕的科学课篇六

最近我从图书馆里借了一本《可怕的科学》经典数学系列的“特别要命的数学”，我看了一点便爱不释手了。这本书写得非常有趣，书中的语句很生动，知识也通俗易懂。可能你看到这是一本关于数学的书，想它一定很深奥，可如果你看过了，就会发现，这本书把复杂的数学知识转变成了一个个有趣的小故事，我被他深深吸引了。虽然这本书名叫可怕的科学，其实它并不可怕，就是我们身边的'数学知识，比如长度面积和体积等的测量与计算，等等。

看了这本书，我不禁想起了以前看过的一道数学题：1+2+3+4······+1000等于几？我以前看到这道题不会算，只知道答案，心想：“一个个慢慢加肯定有答案”直到看了这本书以后才恍然大悟，哦，原来伟大的数学家高斯在1876年9岁时就用三角形的简便方法把这道题解出来了。他的答案是1000×1001÷2，等于500500，以前我知道了答案总是嫌计算太麻烦，因为其他书上的讲解太复杂了我看不懂今天看了着本书后我才知道，原来只要肯动脑筋，数学也是有捷径可走的。

看了这本书，我才知道数学是多么“要命”，和生活息息相关，对生活是多么重要，就像书中那有趣的强盗的故事一样。这本书让我知道数学不再是毫无感情的冷血，而是非常有趣，魔力无边的。

可怕的科学课篇七

暑假里，我做了几个有趣的实验，而这要归功于我家的《可怕的科学》之《实验惊魂》。

这本书里收录了不少科学知识，每一个实验都会以一段小漫画为开头，然后是实验过程，最后还会揭示实验背后的科学。

在书本的指引下，我独立完成了几个小实验。

第一个实验，我把朋友的眼睛用蒙眼罩蒙上，让他捏住自己的鼻子，接下来，我依次将土豆，苹果，黑醋栗酱和橙子酱给他吃，他怎么也分不清苹果和土豆，黑醋栗酱和橙子酱。然后，我倒了一小杯醋让他喝下，这回，他一下子就知道这是什么。

第二个实验，是“电影书”。我从同学那借了几本，反复翻看，并学着自己制作“电影书”。

从上述两个实验里，我明白了：嗅觉比味道更加敏感，唾液可以将部分食物分解成化学物质，并被嗅觉捕获，大脑会把许多独立的画面整理成动态画面。

这本书的后面还附了试题，用于检验我们的知识学得牢不牢固，这是对我们的小考验，但非常棒。这本书还附了三个最惊魂实验，这三个实验，也是让我们大开了眼界。

好的科学阅读是活色生香，形神兼备，有血有肉的，而《可怕的科学》丛书拥有以上所有特点，不仅不可怕，还很可爱。

给我们美好的科学阅读吧，我们会用科学创造整个世界！这就是《可怕的科学》带给我们的启示，希望你有空也多看看这一本书。

可怕的科学课篇八

我在这本书中，我明白了要珍惜时间。我知道了时间是很宝贵的，用钱买不来的。过去了就不会再回来了。我们虽看不见时间的流逝，但是能看到随着时间而发生的各种事情。地球日夜不停地在太空中旋转着。太阳从东边升起来，从西边落下。没到晚上，就有一轮明月高挂在天空上。四季缓慢地更替着。而人们也在不知不觉中渐渐地长大、变老……还有一些名言是来表示时间是买不来的，如一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴……还有一些成语是表示时间过地快的，如光阴似箭、日月如梭……世界上也有很多东西是用来计时的，利用太阳投射的影子来测定时刻的装置。又称“日规”，是我国古代利用日影测得时刻的一种计时仪器。

通常由铜制的指针和石制的圆盘组成。铜制的指针叫做“晷针”，垂直地穿过圆盘中心，起着圭表中立竿的作用，因此，晷针又叫“表”，石制的.圆盘叫做“晷面”，安放在石台上，呈南高北低，使晷面平行于天赤道面，这样，晷针的上端正好指向北天极，下端正好指向南天极。在晷面的正反两面刻划出12个大格，每个大格代表两个小时。当太阳光照在日晷上时，晷针的影子就会投向晷面，太阳由东向西移动，投向晷面的晷针影子也慢慢地由西向东移动。于是，移动着的晷针影子好像是现代钟表的指针，晷面则是钟表的表面，以此来显示时刻。

以后我们一定要珍惜每一分每一秒。

可怕的科学课篇九

吃饭时间也许会很凄惨——尤其当你的父母不允许你边吃饭边说话，并强迫你每一口都要嚼144次的时候。

不过，这并不是说食物就变得不好玩了。接下来，我将介绍这本《可怕的科学危险的食物》的古怪小册子。

这本书说它可怕还不如说它古怪，因为书里所做出的食物或食物玩具，真是让人意想不到的古怪。并且，这些“好玩”的食物还会带来稀奇古怪的科学小测试和意想不到的科学知识。边玩边学习是多快乐的一件事啊!下面，我就来介绍几个“恶心、可怕、古怪”的科学实验。

首先，你得准备“工具”：食用色素、吸管、量杯、尺子、天平和一个“大人宠物”，开始第一个实验吧!“生面团异型怪”，听上去恐怖吧!我们要做的是：一、号令你的“大人宠物”把锅加热到100——120度。二、将100克盐和面粉放在碗里，加入满满4茶匙发酵粉搅匀。三、把30滴食用绿色素溶于一杯水中。四、把色素水加入碗里的混合物中搅拌，直到它变成一团绿色的糊糊。五、把绿糊糊放入锅里搅拌，直到它变成一团黏糊糊的面团。六、把面团倒在盘子里冷却15 分钟，之后，你就可以把它捏成一个恐怖、恶心的异型怪了，但是不要吃它!它可比真正的异型怪还要难吃哦!

接下来，我们做一个可以吃的“无害荨麻”。我们要做的是一、把锅加热。二、用漏盆洗荨麻，别用手碰他们!三、让你的“大人宠物”把洋葱切细——这样他们就会哭鼻子啦!四、往锅里加两勺橄榄油和一勺蒜油。五、在锅里炒洋葱，直到它变黑并蔫下来。六、同时号令你的“大人宠物”烧一壶水，按汤料的说明把汤冲好。七、在荨麻上撒上一勺面粉进行搅拌，然后把汤慢慢倒入锅内，让洋葱和荨麻吸水，直到锅里的东西变得黏糊糊的。八、加入200毫升牛奶搅拌均匀，直到汤开始冒泡，而且看不到任何面粉块为止。九、让你的“大人宠物”把锅拿起来，放入冰箱冷却十分钟，再用搅拌器把它搅匀。十、重新加热汤，现在就可以吃了!古怪的汤!

很多科学实验其实就在生活当中，只要你仔细观察，就能发现许多知识。希望在玩中学习能让我们对科学产生兴趣，凡事都要勇于尝试，开心去体验!

可怕的科学课篇十

著名的编辑学家叶至善老先生的一句话：只有枯燥的讲述，没有枯燥的科学。的确，科学完全可以很有趣，尤其体现在这套最新引进的科普图书《可怕的科学》上。“科学其实并不可怕”。

《可怕的科学》丛书是我刚从图书馆借来的。这本书里有幽默图画、严肃的科学故事、惊人的故事、还有你肯定不知道的事和必须服从的警告等。

这本书能把你带入科学天地、能让你一直笑道天明，当你还沉寂在欢乐的海洋中时，又一下把你带入充满新奇的世界，然后又给你一个严肃的警告。

书中描写了声音的力量，讲述了力量的惊人故事，还讲述了能量、动物、故事、还有杀人的疾病全记录.........

哈里·波特是全球最畅销的魔幻故事，迷倒了无数的青少年;霍金是爱因斯坦之后最伟大的理论物理学家，他们的身上，代表了两种让青少年着魔的魅力：快乐和科学。“可怕的科学”则是集这两者为一身。

而“可怕的科学”还与霍金《果壳里的宇宙》同获安万特科学书籍奖的殊荣。这些耀眼的光环，使“可怕的科学”成为今年最受瞩目的图书，也最具“卖相”。安万特奖则为“可怕的科学”作了来自科学界和读者的肯定：这个被称作“科普诺贝尔奖”的奖项，为包括史蒂芬·霍金《果壳里的宇宙》在内的科普经典赢得了全球的关注。

除此以外，还可以从中认识许多新朋友，被吸进电灯泡里的倒霉的安迪、刻板教条的科学课老师———火花先生、总是粗心大意的教授布佐芙等等。《可怕的科学》给人一种强烈的感受：其实，科学从来都不枯燥，读科学原来可以像读惊险小说一样让人着迷!

相信，看完这一系列的书，我们一定会爱上科学的，会对科学着迷的!

可怕的科学课篇十一

想必大家和我一样，一开始听到这个书名肯定觉得是介绍的科学中一些让人毛骨悚然的片段，或是一些别的让人害怕的东西。但当我读完后，我才发现我是错的，科学，既可怕又不可怕，说它可怕，是因为当你不懂科学，不了解他的特点时，它会伤害你；而当你了解它并正确使用它时，他就不再可怕，甚至能帮你完成很多事。

《可怕的科学》摆脱了平时科学方面的书籍一贯的死板与生硬，英国作者尼克·阿诺德用幽默的语言把科学道理注入了一个个让人印象深刻的故事中，他让科学“活”了起来，变成一个个精灵，钻进我们的脑子里，让我们在读书的享受中把知识一点点消化，吸收，变成日常生活中的得力助手。

正是这种方式，让《可怕的科学》系列三度获得“国际科普图书最高奖”的殊荣，也让读者看完一本后想看第二本、第三本。这本书充分展现了“科学存在于生活”的理念，读完后你就会发现，生活中大大小小的事都有科学的影子，甚至是吃东西、睡觉、走路等很简单的事，都蕴含着很多科学道理。

《可怕的科学》系列并不只有有关科学方面的内容，包括数学、自然等内容，都在其中有专门的系列，可谓是涉及到了方方面面，全方位无死角的把理科的所有重要方面都涉及到了。包括定理、公式、定律等也都用各种方式展现了出来，让我们在记住的同时，又不感到枯燥与乏味。

打开这本书，让我们一起感受科学的魅力，让“可怕的科学”变成“有趣的科学”。让你当伙伴们惊讶你丰富的科学知识时，你可以轻松的告诉他：“科学，即是生活。”