当在某些事情上我们有很深的体会时，就很有必要写一篇心得体会，通过写心得体会，可以帮助我们总结积累经验。我们应该重视心得体会，将其作为一种宝贵的财富，不断积累和分享。接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧，我们一起来看一看吧。

辅导员的心得体会开篇篇一

作为一名医护辅导员，我在多年的工作实践中，积累了许多宝贵的经验和心得。医护辅导员不仅需要具备专业的医护知识，还要具备一定的沟通能力和心理辅导技巧。接下来，我将分享一些我的心得体会。

第二段：注重沟通交流

作为医护辅导员，与患者的沟通交流是工作的核心。在沟通过程中，我们要注重倾听患者的诉求，理解他们的需求。对于一些需要开导和鼓励的患者，我们要耐心细致地与他们进行心理疏导，帮助他们积极面对疾病，树立战胜疾病的信心。此外，我们还要与医疗团队进行密切的合作，及时了解患者的病情和治疗进展，为患者提供全方位的护理服务。

第三段：关注患者的心理健康

除了疾病的治疗，我们还应该关注患者的心理健康。在长时间的住院治疗中，患者常常会出现焦虑、抑郁等心理问题。作为医护辅导员，我们要给予患者情感上的安慰，并通过心理辅导帮助他们调整心态。例如，我们可以通过与患者交流、音乐疗法、艺术疗法等方式，帮助患者放松心情，减轻焦虑和压力，促进他们的康复。

第四段：不断学习与提升

作为医护辅导员，要保持持续学习与提升的态度。随着医疗技术的不断发展与进步，新的治疗方法和辅导技巧不断出现，我们需要不断学习新知识、掌握新技能，以更好地为患者服务。在我的工作实践中，通过参加各类专业培训课程和参与科研项目，我不断提升自己的专业水平，从而为患者提供更好的医疗和心理辅导服务。

第五段：总结与展望

通过多年的工作实践，我深刻体会到作为一名医护辅导员的重要性和挑战性。我通过与患者沟通交流，注重关注患者的心理健康，不断学习和提升，为患者提供了全方位的服务。同时，我也意识到，作为医护辅导员，还需要与医疗团队密切合作，共同为患者提供更好的医疗与心理护理。相信在不断发展变化的医疗环境中，医护辅导员将会发挥更重要的作用，给更多的患者带去健康与希望。

（注：以上是通过模型“五段式”完成的文章框架，具体内容可以根据实际经验进行展开。）

辅导员的心得体会开篇篇二

高校辅导员是大学生思想成长的引路人、学业上的老师、生活中朋友，在学生的学习和生活中主要起引导和服务的作用。辅导员肩负着为党和国家培养德、智、体全面发展的各种专业人才的重任，因此，责任是重大的，任务是光荣而艰巨的。现在辅导员已经远远超出了传统的思想政治工作的范围，它已经涉入学生生活的各个方面，如学业指导、心理辅导、班级管理、生活服务、课外活动参与等。

在学校不断发展壮大的同时,对我个人的工作又提出了新的要求和考验。我本着 “以人为本,为学生服务”的宗旨,以学生的思想教育,班风建设为工作重点开展工作，使学生能够适应新学期的大学生活与大学的生活节奏合拍。

一、自身的理论学习

辅导员自身的思想素质理论水平是从事这项工作的理论基础。在日常工作中我力争多学多看,使自身具有一定的马列主义理论和较高的政策水平。坚持在工作中以“三个代表”重要思想为指导,以“以人为本”的科学发展观为宗旨,熟悉国家政策和学校的中心工作,为以后的工作打下良好的理论基础。

在作风上我努力做到“严、实、精”三字方针。严”就是对工作,个人要求严,对学生工作不马虎,不松懈,不拖拉；“实”就是工作要实实在在,表里如一，按客观规律办事；“精”就是对工作精益求精，不应付。与此同时我不断的加强个人修养。所谓“上梁不正下梁歪”，作为辅导员我首先要做到光明磊落,正大光明,说道就要做到,并要有宽广的胸怀和耐心的解决问题的态度。

二、班级的班风建设

针对本班学生入学成绩水平比较集中，高分学生少，中低分学生较多，性格偏内向，不善于表现自己，生活比较节俭，思想上都积极要求进步的特点，从入学伊始，就提出了团结，紧张，活泼，共进的班风口号。班风建设的措施如下：

抓好学生的思想教育工作，开学伊始就在班集体中形成了良好的奋进，团结的氛围，努力帮助他们树立正确地人生观，价值观，寻找制定适合自己的人生目标，重新树立学习的自信心。举行了新老生经验交流会，以自身的经历现身说法，帮助学生正确认识自己的学习，思想水平及能力，以更好的树立个人的目标。

各班组织了一支有能力，有号召力，团结向上的班委会，充分发挥学生的力量。培养他们自我学习，自我管理的能力。班委会及各科 1 课代表能与各位任课老师积极配合，抓好日常的考勤和良好的课堂纪律，为同学们创造良好的学习环境。管理好班级的日常工作。

利用多种机会有班里的每位同学进行沟通，谈心，根据各自不同的特点，帮助他树立正确的人生目标和奋斗目标。针对班级家庭贫困的学生，帮助他申请了勤工俭学的岗位；对于有其他发展意向的学生，帮助其获取信息，实现自己的目标。

三、班级的学风建设

严格考勤制度和晚自习制度，辅导员不定期抽查。对于无故缺课的同学，决不姑息。凡是无故缺课的同学一律向全班同学做检查，起到很好效果。

召开学习经验交流会等主题班会，让学习成绩优越的同学将自己的学习经验与大家交流，提高全班学习水平。

四、班级的各项活动

坚持每周班会制度，每次主题不同，增进了与学生们的感情。鼓励学生们用自己的视角去看待社会事件，培养他们独立思考问题的能力。

能认真参加学校的各项活动，以学校活动带动本班活动的开展和进行。通过有效的组织，在各项文体活动中取得了一定的成绩。积极参加了学院组织的拔河比赛，寝室pk大赛；国庆60周年美文朗诵大赛中都取得的很好的成绩。

辅导员工作是学生思想政治教育工作的重要组成部分，在很大程度上说，全方位、全过程地做好学生思想教育，才能使我们的教育办得让家长放心、让学校放心。寻求新的管理方式，充分信任学生，学会尊重和欣赏学生，做学生的知心朋友，做好表率，做一名让学生满意的辅导员是我的工作，也是我的追求。我一直在努力，也将继续为之努力。

辅导员的心得体会开篇篇三

作为一名禁毒辅导员，我认为自己肩负着一项非常重要的职责，那就是引导年轻人认识毒品的危害，从而帮助他们远离毒品的诱惑。在这项工作中，我深刻地体会到毒品对人体和社会造成的伤害是非常严重的，因此我深深地明白了自己的职责和使命。

第二段：工作内容和方法

禁毒辅导员的主要工作是组织宣传活动，开展志愿服务，进行禁毒宣传，以及为需要帮助的人提供咨询和辅导等服务。在做这项工作时，我尽可能选择针对性强、有针对性的宣传策略。比如，在季节变换、放假前后、节假日等压力大的时刻，我们通过网络、短信和电话方式送上关于禁毒信息的提示和激励；在校园里，我们会举办禁毒宣传演讲、征文比赛、禁毒知识问答等活动，帮助学生更好地了解毒品的危害。

第三段：工作体会

在辅导过程中，我积累了许多有趣的经验。辅导学生的过程中需要采用一定的方法和角度来教育，辅导必须针对学生的年龄和心理状态设计。例如，对于小学生，我们通常通过游戏和绘画的方式，以轻松愉悦的方式来宣传和教育禁毒。对于初高中学生，我们更注重实用性的知识和行动策略。通过不断地实践，我深切体会到只有真正了解学生，才有可能制定出最适合他们的禁毒计划和方法。

第四段：体会与感悟

禁毒工作之难，不能轻人致毙；禁毒工作之急，已经到了刻不容缓的关头。因此，我希望更多的人能够参与到禁毒工作中来，一起发扬人间正能量。同时，今年我参加了一些禁毒知识培训和心理辅导课程，不仅能够扩宽自己的视野，更能帮助自己理解和处理禁毒工作中可能面临的各种挑战和复杂情况。

第五段：总结

禁毒工作的重要性在于它涉及到国家安全和人民的生命健康。作为一名禁毒辅导员，我认为我们承载着许多希望和责任。通过在工作中的付出和经验积累，我明白了许多道理：人生来没有容易二字，但我们只要不断努力和坚持，相信一定可以战胜黑暗，迎来美好的明天。

辅导员的心得体会开篇篇四

11月13日——19日“20xx河北省高校辅导员岗前培训班”在石家庄市河北税务学校举行，本此培训活动是由教育部高校辅导员培训和研修基地(河北师范大学)举办，全省各高校共有392名辅导员和学生工作人员参加了培训。本次培训日程安排合理、计划周密，讲座水准高、站位高、指导性、针对性强，分别有全国知名的教育专家、重点院校学生工作部门的领导等讲授。几天下来收获颇丰，心中暗喜，考试将近，讲学习笔记重新整理，汇成小文，权作交卷。

一、感动人物。

王凤春 邢台学院学生处副处长。王处长作为本次培训班邢台学院带队领导带领邢台学院共9名辅导员和从业人员，参加了这次活动，自始至终和我们吃在一起、学在一起、工作在一起、住在一起，并积极安排讨论，研讨学习内容，研讨我院大学生工作面临的问题及对策，同时，积极为大家排忧解难，联系往返车票等，博得群众的爱戴。

韩凤娟 河北师范大学学生工作部副部长，本次培训班班主任。本次培训近400人，但整个活动组织严密，学习内容丰富多彩，不仅有专业的岗前必修，更有政策法规，专家学者讲的高兴，我们学的痛快。韩老师始终都在工作学习现场，尽管也是职责所在，但老师的严谨、认真的工作作风，笑容可掬的态度，赢得全体学员的尊敬。

葛素梅书记、陆士帧教授、刘贵芹副司长、陈世民部长等领导、专家、学者 是他们的精彩讲座，使学员忘掉了辛苦，收获了从事工作的必备知识，掌握了从事工作的政策走向，同时他们的人格魅力激励着我们为将要从事的工作奉献险最大的努力。

培训班班组长 可惜记不全他们的名字，但应该祝贺他们，在为同学服务中既收获尊敬，同时也学到了知识，锻炼了能力，可谓一举数得了。

全体学员 这些同学来自全省各高校，不畏辛苦、紧张，学习认真，交流诚恳，都摩拳擦掌讲学习成果与建议带回学校，提给领导，我想必将对我省的大学生工作起到到良好推动作用。

二、解决了辅导员队伍职业化、专业化的最大政策问题。本次培训，最大的收获不仅是从事工作能力的提高，更重要的是葛书记解读、介绍了关于辅导员队伍建设及辅导员行政职级晋升办法，同时为落实此项工作，明确了省委等领导的态度，使广大辅导员，心里更踏实了，使他们发展有方向、精神有依靠、工作有动力、投入有热情。双职称、双重身份以及对专职人员培训、培养方案，一定会使更多的优秀人才加入到辅导员队伍里来!

三、有感陆士帧教授《用科学发展观，指导当代大学生思想工作》讲座。这是本次培训最受学员欢迎的讲座之一，很多人都有“拨开迷雾，重现青年工作本质”的感受。陆教授从当代青年的历史使命、学生工作面临的新形势、新任务到用科学发展观，指导大学生工作三方面论述了新时期辅导员工作的努力方向。解答大学生思想教育工作的困惑：“以人为本”政策调整、“透过当代青年的表象，善于发掘他们的本质”、“适应青年发展的教育方法”等。

当前很多院校、老师都在抱怨：生源质量下降，学生叛逆心理严重，学生工作难做了，但是通过陆教授讲座，我们进一步明确，不是学生有问题了，而是我们管理思想、教育办法跟不上他们的需求了，我们都在用我们的标准，一个固定的标准，统一去要求80后、90后，这不仅和科学发展观有悖，与以人为本教育理念有悖，同时也不是学生欢迎和接纳的。所以我们一定会认真组织“解读我们的教育对象”专题研讨活动，了解他们的思想特征、生活态度、学习方法、恋爱观、职业观、表述方式等，这样才能有针对性、有实效完成历史赋予我们的使命。

辅导员的心得体会开篇篇五

作为一名新进辅导员，我很荣幸能够有机会参加入职辅导员培训，对于我来说这是一次很好的学习和成长机会。在这个过程中，我不仅学到了很多辅导员的职责和工作方式，同时也收获了一些深刻的感悟。今天，我想分享一下我的心得体会。

第二段：职责与任务

一名合格的辅导员不仅是学生的“心理健康医生”，更是学生的“朋友”和“导师”。在这个角色中，辅导员需要积极了解学生的生活状况，适时地与学生沟通，帮助学生解决和排除心理障碍，帮助学生做好学习计划和备考准备，同时还需关注和参与学生的社会实践和校园文化建设等诸多任务。有时候，这些任务会让辅导员感到压力，但在学生的成长中，辅导员的作用是至关重要的。

第三段：工作经验总结

入职辅导员培训的经历，让我有机会了解不同的辅导员的工作经验，跟着他们学习实际工作技能。在实战中，我发现了一些技巧，如倾听、关注和引导，可以很好地帮助学生解决问题，提高学生的自身能力。同时，辅导员也要学会与学生保持距离，不要过度的干预学生的生活和学习，而要充分信任学生的自我选择和自我做决定的能力。

第四段：反思与收获

在辅导员的职业中，很多时候学生会依赖辅导员。我们更多地是关注和帮助学生，致力于增强学生的自我管理、学习和生活能力。在这个过程中，我们不仅需要吸收不同的工作技巧，还需要不断地反思加以应用到实际工作中，以便更好地提高学生的心理健康和学业成绩。总的来说，我的收获是辅导员职业不同于传统职业，不能简单地挂上“职业”标签，而需要从专业水平、职业道德、个人兴趣等多个方面进行提升。

第五段：结论

总之，学习和参与入职辅导员培训是一次很好的经验，让我兴致盎然。它增强了我的职业信念，强化了我的职业行为模式，提高了我的心理健康水平，成为我职业生涯中一个非常重要的阶段。希望我能成为一名更好的辅导员，让更多的学生得到优质的教育，成为未来的栋梁之材。

辅导员的心得体会开篇篇六

本次职业能力培训为期两天，时间短暂但是日程安排非常丰富。

培训一开始便是由社区学院党委书记xx老师为大家分享的`《我心目中的辅导员》，邓书记建议大家在培养学生的同时，也要提升自己，不忘初心，砥砺前行。随后学工办副主任、心理辅导中心主任xx老师为大家解读了辅导员队伍建设的相关政策制度，分析了职级制和职称制的聘任要求，引导大家将自身工作和兴趣发展相结合。同时，从心理危机的理论、危机的干预等方面为大家做了深入浅出的心理危机解析。随后武装部副部长xx老师详细说明了征兵政策；对明年的征兵工作在宣传上和思路有巨大帮助。学工办副主任韩晶老师做了《41号令背景下学籍工作的思考》的讲座，从41号令出发，详细解读了学籍管理规定。学工办副主任xx老师以座谈沙龙的形式与每位新入职的辅导员们就选择上大的原因、辅导员职业发展规划、工作感受和困惑等方面进行了深入的交流沟通。

培训的第二天，来自思政科、学籍科、信息科、心理辅导中心、学生成才服务中心、学业发展指导中心等学工办各科室的负责领导、老师，结合各科室的职能定位和工作内容，为我们介绍了全校学生工作中关于思想政治教育、学籍管理、信息管理、心理健康教育、资助育人、学业指导等大学生日常思想政治教育和学生事务日常管理等方面的工作。此外，本次培训还邀请了不同学院的资深学工同仁做一些经验分享，xx老师《做新生喜欢的活动课》、xx老师《学风建设那点事儿》、xx老师《网络舆情》、xx老师《教书育人，不忘初心》、xx老师《如何创建有凝聚力的班团集体》、赖练老师《新生党建工作介绍》、xx老师《如何建设卓越班级》以及李勤老师《班团建设经验分享—基层支部建设》。他们从各方面开展了工作实务培训，帮助我们新入职的辅导员尽快熟悉工作，进入角色。

培训尾声，我们有幸聆听到了学工办主任、武装部部长xx老师从xx市和我校辅导员工作的实际情况出发，为大家解析了高校思想政治教育工作所面临的重大机遇，勉励大家要对大学生思想政治教育工作充满信心，克服眼前工作中存在的困难，积极投入到工作中。随后孟老师邀请我们全体前往xx大学东区泮溪书店考察、学习。

经过两天高强度具有针对性的分层分类的辅导员专题培训，我对辅导员职业能力的提升有了全新的认识，相信通过此次培训能够帮助我在以后的工作实践中克服现有的困难与困惑提供新的思路与方法。

时间过的真快，五个整天的辅导员培训即将结束，回顾这些日子，感受颇多，可又有一种无从说起的感觉。

开班的第一天，让我印象深刻。辅导员王伟杰老师让我们临时组建的中队、小队，从自我介绍到起队名、选队长、定队歌、做游戏的活动中，小队成员由不认识到认识，由互不相干到团结协作。虽然最后的游戏我们输了，我们仍觉得我们的心紧紧抱在一起，荣辱与共。从中，我们学到了交往、协作、友谊。

在此次培训中，几为专家老师的讲座内容丰富，贴近基层学校的辅导员工作实际，也都是我们这些新上岗辅导员最需要的知识。上海市少先队名师袁莉老师的“雏鹰争章介绍”的报告风趣幽默，她结合自己多年的工作经验和一些具体实例的分析，使我明白“雏鹰争章”活动对于孩子的重要意义，特别是对于一些特殊家庭、特殊环境的孩子，他们需要我们老师的关注和帮助，让他们知道自己不比别人差。在这次培训中，除了有理论的知识丰富了我们的大脑，还有实践的内容也让我感到受益不少。在张振杰老师关于“队知识基础和大队集会”报告中，张老师边讲边让我们实践，虽然在听的过程中大家都觉得对这些规范的程序已经背的滚瓜烂熟了，可真刀真枪站上去操练了，一个个都出了洋相，虽然如此，可是通过这样的实践，自己亲身体验过，才使我们记忆更加深刻，在今后对于孩子培训时不会出错。上周袁老师的一堂鼓号队训练课一下子把我的记忆拉到了自己读小学参加鼓号队的时期，袁老师没有多讲鼓号队有多么重要，而是实实在在的把当前我们所用的鼓号队基础知识进行系统的讲解和具体操作。如鼓和号的演奏方法、基本节奏、如何看谱等。通过短短2个小时，我觉得不仅复习了小时候的基本功，还学到了许多新的内容，心里充满了满足感。

下周三就是我们完成本次学习结业的时间了，真的有点不舍，因为在这次培训中，不仅学到了工作中需要的知识和技能，同时也从其他老师身上吸收到了他们的工作经验，在这样一个集体中，让我感受到了集体的温暖，团结的力量，合作的快乐！期待着下一次集合。

辅导员的心得体会开篇篇七

第一段：介绍车间辅导员的作用（150字）

车间辅导员是企业中的重要组成部分，他们承担着培训、教育和辅导员的责任。他们的主要任务是为员工提供技术培训和职业指导，提高员工的技能水平和工作质量。同时，他们也负责员工的心理辅导和团队建设，帮助员工解决问题，提升工作效率和团队凝聚力。

第二段：个人在担任车间辅导员的体会（300字）

在担任车间辅导员的工作中，我深刻感受到工作的关键在于沟通和倾听。每位员工都有不同的需求和问题，而我需要与他们保持有效的沟通，了解他们的困惑和挑战，并提供合适的解决方案。同时，我也要倾听他们的想法和意见，以便更好地了解他们的需求。这不仅有助于建立良好的工作关系，也有助于我更好地理解并满足员工的需求。

第三段：车间辅导员提供技术培训和职业指导（300字）

作为车间辅导员，我的另一项重要职责是提供技术培训和职业指导。我会根据员工的工作需要和发展目标，设计针对性的培训计划，并通过实际操作和案例分析来加深员工的理解。我会教他们正确的操作方法和技巧，以提高他们的工作效率和质量。此外，我还会鼓励员工参加相关的培训课程和工作坊，以拓宽他们的知识和技能。

第四段：车间辅导员的心理辅导和团队建设（300字）

作为车间辅导员，我也要负责员工的心理辅导和团队建设。工作中遇到的困难和挑战可能会给员工带来压力和焦虑，而我需要提供适当的支持和帮助，帮助他们排解压力，保持积极的工作状态。此外，我还要鼓励员工之间的合作和团队精神，促进团队之间的良好关系和互动，以提高整个团队的工作效率和凝聚力。

第五段：总结车间辅导员的重要性和挑战（250字）

综上所述，车间辅导员在企业中扮演着重要的角色，他们在技术培训、职业指导、心理辅导和团队建设等方面发挥着至关重要的作用。然而，这项工作也面临着一些挑战，例如不同员工需求的复杂性、沟通的困难以及培训计划的定制化等问题。因此，作为车间辅导员，我们需要不断学习和提高自己的能力，以更好地满足员工的需求和公司的要求。

总体而言，作为车间辅导员，我深切体会到了工作的意义和价值。通过与员工的互动和协作，我见证了他们的成长和进步，同时也从中不断学习和成长。我希望通过自己的努力和付出，能够成为员工们值得依赖和信任的良好辅导员，为企业的发展和员工的进步做出贡献。

辅导员的心得体会开篇篇八

xx年11月7日—11月13日，我有幸参加了“河南省第36期高校辅导员培训班”学习，在这一周的学习中，不仅使我丰富了理论知识，完善了的辅导员工作方法同时也增进了我对辅导员工作重要性的认识。之前以为辅导员是一个辅助角色，管理班级的日常事务、督促学生的学习、解决他们生活上的困难、丰富他们的课外生活。通过学习我才真正认识到，辅导员不仅是学生行为上的管理者，而且更重要的是心灵上的引导者。邓小平同志曾说过“两手抓两手都要硬”，所以在学生成才的同时教育他们成人，要做到“两肩挑，两肩都要平”。因此辅导员应扮演好心灵的引导者，帮助学生树立正确的人生观、价值观、世界观。虽然这一周时间很短，但是内容充实、来自一线，每个人都有不同的体会，我主要从以下几方面和大家交流：

辅导员怎样才能够更好的开展好自己的工作，把爱学生当成自己本职工作的核心，只有这样才能做一名合格的辅导员。要培养学生向上的精神、学习的兴趣、创造的激情、发展的后劲、社会的责任感。首先要探索学生工作的方法，要掌握自己的学生，要善于有针对性的做学生的思想工作，学会抓住重点。比如思想上偏激的学生、心理上脆弱的学生、经济上困难的学生、学业上困难的学生，这部分学生需要我们都关心。辅导员要在思想上，引导学生；在学业上，辅导学生；在行为上，教导学生；在心理上，疏导学生；在就业上，指导学生。其次，善于开展活动，发掘学生的活力，让学生的大学生活有激情。辅导员要多动脑，多想办法，做工作要有激情，例如：我们每周三都要开的班会，可以把班会分成不同的类型，如：事务性、主题性、教育性、趣味性、正规性、课余性的班会，可以选择不同的地点开班会，要让班会不是会，学生学会的却更多，要研究那些学生乐于接受的形式，成为活动的主动参与者和策划者，学生能力培养的也就更综合了。最后，辅导员的工作要用心去感染心。我们能不能在学生入学时就让每名学生写下自己大学四年的奋斗目标，四年后在学生毕业时，给每位学生亲笔写封信，讲述学生四年的成长经历，作为人生礼物送给学生。我想每名学生在收到这样的信后都会非常高兴。要让学生有“一次师生缘，一生师生情”的情怀。

当前人们思想受到多元价值观念的冲击，高校正成为各种思想文化相互激荡的前沿，大学生具有怀疑主义、个人主义、科学主义、功利主义、消极浪漫主义的特点，使得他们无从选择、盲目选择和快餐式选择，出现了诸如青春期焦虑、群体性燥动、反社会倾向等大学生特有的心理社会问题。正如中国青年政治学院院长陆士贞总结的那样，现在大学生被三片所吸引：芯片，薯片，大片，芯片就是互联网，薯片就是洋快餐，大片是娱乐文化的代表。在当下这种大众文化浪潮中，大学生作为未来时代的主体力量，应该具有爱国主义等高尚的道德情操，秉承优秀传统，胸怀远大理想。辅导员是大学生“人生”课的导师，对学生最大的影响就是人生道路的指引。在辅导员的指引下，让同学在大学里除了学习科学文化知识，更重要的是懂得做人的道理，继承中国传统美德，秉承“自强不息，知行合一”的精神，发扬爱国主义，做一个全面发展、高素质的人才，将来更好地进入社会。而现实是现代学生对于外国节日的关注程度要远远高于中国的传统节日。现在加强学生的爱国主义教育不是空洞的口号教育，而是针对现实的感情教育，培养学生的爱国主义精神，激发学生的爱国之情、服国之志、效国之行。因为学生是这个时代的主人，是祖国的未来。同时，我也感受到当一个优秀的辅导员并不是一件容易的事情，一名优秀辅导员应该有一定的学科背景，具有良好的思想工作能力、协调沟通能力和组织管理能力，做到讲政治、懂教育、能敬业、有素养、会实践。

每位辅导员都拥有一本书，书的名字是“教育与管理”，至于这本书能写多少文字，能够涵盖多少内容，能够写多厚，靠的就是辅导员对工作的付出，对学生的付出。在工作中对学生的关心、爱心、责任心就是你书写的工具。辅导员与大学生朝夕相处，是大学生健康成长的指导者和引路人。当辅导员是不容易的，是辛苦的，但我相信当辅导员是快乐的。归根结底辅导员的工作是个“良心活”。

我深深的感受到自己需要学习的东西太多，要不断完善自己，做一名合格并优秀的辅导员。

辅导员的心得体会开篇篇九

这个学期就这样从我的眼前溜走了，还没来得及去思考一番，这时光就恍然消逝了，对于这样的一段工作经历来说，我自己也是非常感慨的，因为这样的经历让我的内心多了一些更加理性的判断，也让我对今后的生活保持一份向往之情。我想，这是一个不错的开始，也是一个严肃的提醒。对于生活，或许我们都应该多一些理解和向往，对于工作，就需要更多的决心和毅力了。对于这个学期的辅导员工作而言，我认为自己大部分是做到了的，而有一小部分的是失误也是可以弥补过来的，所以我想在此谈一谈我的体会。

还记得我大学的时候，总觉得辅导员对学生的管束过于松懈，所以我一直认为作为一名辅导员，应该也要拿出一部分的精力来放到学生们的身上去。虽然大学生已经成年，但是作为一名辅导员，也应该为这些迷惘的年轻人指明一条道路。但是当我真正走上这一份工作的时候，我才发现自己离这个目标很远很远，因为作为一名辅导员，工作实在太多了，平时也完全没有其余的时间分配到学生们的身上去。

我管理了好几个班级，在对这些班级的管理当中，我就完全已经没有精力去顾及别的事情了，我也明白了为什么大学时候辅导员都来不及管理我们个人的问题，因为辅导员这一份工作实在太复杂了。平时不仅要上课，还要管理好这么多个班级，有时候举办活动还要亲自指导。加上我们好几个班并不是很团结，所以我也积极在调动班长的积极性，去阻止班级的同学们进行一些活动，增强班级荣誉感。

虽然自己是一名大学辅导员，但其实我知道自己是有一些缺陷的，比如说平时有可能没有把班级的组织工作做好，导致整个班级的纪律散漫。但是这类现象还是不常见的，只是某个班级偶尔发生了一两次，但这也是我管理工作没有做好的主要原因，之后我也对自己进行了反思，同时也尽快的调整了过来，杜绝了这种现象的再次发生。我也调整好了自己的心态，在工作中学习和成长，在历练中丰富自我，这些都是我接下来的目标，也是下一个阶段的主要目标。我会为之努力的，我也会通过这样的一次奋斗，让自己可以更好的走入下一个人生阶段，不辜负每一份努力和汗水。

我来到__学校，担任辅导员也有一段时间了，现在来说说我这段时间工作的心得。

在担任辅导员之前，我一直不能区分班主任和辅导员的区别，但自己在担任辅导员的工作之后，就知道了两者之间的区别。辅导员的主要工作是学生思想道德的教育;心理健康的教育;班级日常的管理，包括班风学风的建设;还有督促学生参加学院或学校举行的各类活动。相比于班主任，辅导员跟学生们相处的时间更长，这就显出了辅导员工作的重要性。所以怎样做辅导员，如何做好辅导员，就成了至关重要的话题，也是我要一直学习的东西。

对于班风学风的建设，我也有自己的一套方法。班风和学风是两个不同的概念，班风是整个班级的风气，包括纪律意识的建设和其他思想方面的工作。学风就是班级的学习风气。要想做好班风的建设，首先就要组建一支有责任感、有管理能力的班委团队。因为辅导员不能时时刻刻都盯着他们，而有了班委当助手，就方便得多。平时需要多对学生进行思想教育，传达一些比较好的思想。

学风的建设就需要严抓考勤。因为上大学之后，老师管得没有高中的严，所以有些同学会出现违反纪律的行为。上课玩手机都是普遍现象，需要管理的是逃课、旷课、迟到等现象。特别是上早课的时候，一些同学会玩手机玩到特别晚，第二天早上就起不来。因为纪律意识不强，就会因为想睡懒觉而不去上课。在大一的时候还需要上晚自习，因为我没有那么多时间每节课都去检查，所以这些工作都交给了班委去做，有什么情况班委都会报给我。我会去找那些违反纪律的同学谈心，帮助他们走上正轨。

我每个月都会召开一次班会，主要就是和同学们聊聊天。同学们有什么生活或者学习上的疑问都可以问我，我也会了解同学们最近的现状和心理状态。虽然大学生都已经成年了，但是思想还没有完全成熟，对一些挫折和打击还不能够很好的接受。我需要在聊天中了解同学们的心理状态，对有问题的同学及时进行辅导，以免产生更大的问题。他们也很容易上当受骗，所以在开班会的时候我也会讲一些最近发生的大学生上当受骗的案例，让他们从中吸取教训，不会发生这样的情况。

我还有很多需要提高和学习的地方，总之，在之后的工作中，我会更加的努力，做一个好的、优秀的辅导员。

当得知学校派我去参加江西省第52期高校辅导员培训时，我内心充满了喜悦和期待。一来是因为我是今年3月份才正式成为高校辅导员队伍中的一员，并且此次培训是以"辅导员工作实务"为主题，恰好跟我很想在辅导员工作业务和能力上得到提高的想法不谋而合，二来是能够借此机会与全省各高校的辅导员们多多交流，吸取各位辅导员平时的工作经验来促进自己的辅导员工作。在短短的三天培训时间里，承办此次培训的赣南师范大学为我们安排了5场精彩的报告讲座和1场利用红色资源育人探索实践的现场教学，对于我们以后的辅导员工作提供了明确的方向性和重要的指导性作用。

第一场报告是由赣南师范大学学工处魏美春处长作的关于《推进创新创业，促进人才培养》的讲座。魏美春处长梳理了"创新创业"教育观念的提出及发展历程，指出现在省内各高校"创新创业"教育现状及问题所在，认为创新创业教育是辅导员工作的新内容、新要求。最后，魏处长结合赣南师范大学创新创业教育探索实践强调指出，作为高校辅导员，必须在大学生创新创业教育中有所作为。联想到前段时间，我刚刚带领学生参加了第二届中国创翼青年创新创业(吉安赛区)和学校的"互联网+"大学生创新创业的比赛，整个备赛过程异常艰辛和痛苦，根源是一方面学生基础薄弱，另一方面也是因为我缺少创新创业教育意识和能力。通过此次报告讲座，使我深刻认识到自己肩上的担子，更让我明白自己需要从观念上树立创新创业教育意识，并不断加强创新创业教育的学习，提高创新创业能力，并能够积极组织学生参加各类关于创新创业能力的培训、报告、讲座和训练营，充分发挥辅导员在学生成长成才方面的指导作用。

第二场报告是由江西财经大学马克思主义学院院长陈始发教授作的《传承红色基因，激活辅导员工作》的讲座。陈始发教授从"红色基因"时代课题的提出背景、"红色基因"的内涵与特征、"红色基因"的传承与激活和提升辅导员工作的精气神四个方面展开讲座。他特别引用了习总书记近几年来关于红色文化基因的讲话，强调辅导员也应当认真学习这些讲话精神，并能够创新地运用到学生思想教育中，帮助学生树立文化自信、坚定理想信念、培养学生敢闯新路的精神。同时，辅导员自己也要提高工作的精气神，必须树立职业自信、坚定职责自信，创新工作机制，充分运用好网络和社团开展思想政治教育。陈教授的这次讲座，也给了我思政教育工作的指导性作用。结合自己这一个学期以来的工作经历，发现许多学生没有人生目标，也没有人生规划，更不会考虑到自己与社会发展、与国家发展的关系，因此我觉得特别需要加强学生的思想教育。但考虑到高职学生的特点，理论性强的思想教育根本不起作用，所以我也经常思考怎样的思想政治教育才有效果。通过此次讲座，我觉得自己以后有必要结合井冈山精神、庐陵文化、红色文化等开展学生思想政治教育工作。

第三场讲座请到了心里仰慕已久的黄晖老师来为我们作讲座。黄晖老师荣获全国辅导员年度人物提名奖、全国高校优秀辅导员"十佳"博客奖、优秀博文奖等各类奖项，自己也私下在关注他的微信、微博等，深深折服于他在辅导员工作方面的能力与创新。黄晖老师此次带来的讲座是《高校辅导员新媒体形象及应用能力提升策略》。在人人都可以当导演、人人都可以是记者的自媒体时代，黄晖老师的讲座特别紧跟时代、紧贴学生，也给我们辅导员工作的发展提供了方向性。整场讲座听下来，不仅让我认识到辅导员应当如何树立新媒体形象、怎样利用新媒体形象、如何运用好新媒体形象的方法和技巧，更是让我深深感触到黄晖老师对学生成长成才的关怀。当他讲到对学生的爱、对自己孩子的教育时，他很动情，甚至有点哽咽，由此可见他是真的用心在辅导、也很在乎这些学生的健康成长。我在问自己是否也有这么用心的对待学生。承认自己对学生关心不够、爱的不够，希望自己在以后的工作过程中能够更加用心。最后，黄晖老师送给我们一句话：不忘来时的根，走好现在的路，坚定未来的梦。这句话也深深的打动了我，虽然辅导员工作辛苦，但要知道，辅导员工作深刻关系到学生的成长成才和后来者的成长轨迹，所以我们需要脚踏实地、砥砺前行、用心服务，认真做好这份荣誉之上、星空之下的青春事业。

第四场报告是由南昌大学学工处处长徐光兵教授作的《高校辅导员工作漫谈》的讲座。他首先带我们一起回顾了高校辅导员的历史发展过程、三个重要文件(16号文件、24号令、教社政2号文件)，学习了《高等学校辅导员职业能力标准(暂行)》，使参加此次培训的新任辅导员再次明确了职业能力标准和工作职责，同时他也结合南昌大学在开展学生管理教育工作方面的经验与我们一起交流，重点指出在高校思政工作需要加大创新力度，要突出"以学生为本"的服务理念、要注重学生思政品牌的建设和打造工作、要积极发挥主题教育的重要作用。最后他以第八届辅导员年人物为例，对辅导员提出了三点期望，希望辅导员们能够善于学习、勤于提升自己，要以生为本、用心融入，要提升素质、强化工作能力，努力构建一个内涵更加丰富的辅导员角色。想想自己作为一个新人，需要学习的地方还有很多，需要提高的能力还有很多，任重而道远，却充满了信心。因为我也相信：只要用真心，便可换来真心。这个学期以来，我陪着学生们上晚自习、陪着他们排练大合唱、参加足球比赛、参加"两学一做"党的知识竞赛、陪着他们备战创新创业比赛、也陪着他们排练市政府建党95周年文艺演出节目，整个过程也做到了用心，学生也越来越信任我。但学生们上课出勤率无法保证、学习积极性也有待提高，也让我反思是不是在思政教育上下的功夫不够深。

第五场是由省教工委宣传部部长、省教育厅社政处处长曾青生作了学习贯彻《江西省学校学生人身伤害预防与处理条例》的报告。他给我们讲述了《条例》的制订背景、制订过程和重大意义，让所有学员充分意识到保障学生人身安全、维护学校和教师合法权益的重要性。作为刚从事辅导员工作的新人来说，我必须充分学习和掌握此条例，要深入到学生当中宣传，也要切实贯彻落实条例规定，努力为创建和谐平安校园提供保障。

当然，在整个培训过程中，来自各大高校的辅导员同仁们也就关于近期开展的"两学一做"、社会暑假实践活动、网红徐川、辅导员职业能力大赛等话题积极交流互动，相互吸取和借鉴辅导员工作经验，为以后开展学生工作积累基础。

这次培训虽然只有短短的3天，却让我们受益匪浅，也结下了深厚的友谊。非常感谢省教育厅对辅导员队伍建设的重视，也感谢此次承办培训的赣南师范大学老师们的精心组织和辛苦付出。

本学期，我参加了网上辅导员培训班，觉得此次培训的内容十分丰富，觉得辅导员的专业化、职业化，培训工作十分重要。从这次培训中，我真是受益匪浅。现在我来谈谈一些自己的感想。

一、正确认识自身的定位。

辅导员是学校与学生之间的媒介、纽带、桥梁。工作的内容比较杂，比较琐碎。是开展学生思想政治教育的骨干力量，是学生健康成长的指导者和引路人。辅导员工作是教育人、培养人的工作，而培养人、教育人的工作是有客观规律的，这个规律是可认知的，应该遵循的。

特别是对学生思想政治教育，心理健康教育以及法制观念的教育，更有利于端正学生的学习态度，使他们的学习生活过得更加充实，更加有意义，有利于避免一些本不应该发生的恶劣事件。据此，我觉得作为一名合格的辅导员，除了具备工作能力和技巧之外，还应具备对这项工作的热情，我把这种品质归结为“三心”，即对学生要有责任心，要有热心，要有爱心。

二、认真学习将工作落到实处。

关于辅导员自身建设，培训班中提出了“六个一”、“四会”要求。“六个一”的具体内容：

一是辅导员要带好一个班级。每个辅导员都要担任一个班的班主任，并在考核中力争成为优秀班级。

二是上好一门课程。辅导员以前不论学什么专业，都要在思想政治教育方面成为行家里手，要主动承担思想政治教育、就业指导、心理健康教育等方面的课程。

三是写出一手好字。字是教师的门面，辅导员必须练就一手好字，影响和引导我们的大学生弘扬中华文化。

四是能写出一篇好文章。辅导员生活在大学生中间，不但要有组织活动的能力，还要有写作的本领，要善于总结，推广应用。就是辅导员要会说、会做、会写、会生活。

辅导员要成为演讲家，要有鼓动力和号召力。要善于组织学生活动，会做学生工作。要能够把所思、所想、所做写成文章，传播推广。要能够与青年大学生打成一片，掌握当代小学生的行为、心理特点，与他们有共同语言，成为他们的知心朋友，与他们玩乐在一起。

通过学习，我深知辅导员工作的重要性，紧迫性。日后的工作我还有许许多多的事情，如何提升自己的业务水平还必须把这些方面都完成好。

三、讲究方法以理服人。

辅导员是学生的人生导师，做学生工作讲究工作的艺术和方法，这样能取得事半功倍的好效果。

(1)现在的大学生多是独生子女，自尊心比较强，但自律性差，辅导员要转变角色，全心全意为学生服务，用鼓励，鞭策的话语积极的引导学生，除一些不能姑息迁就的恶劣事件外，要给学生改过的机会，这样既不会伤害学生的自尊心，也会收到教书育人的良好效果。

(2)把以情感人与以理服人结合起来。老师处理一些学生问题要有理有据，并且要用真心诚意去打动学生，真正做到让学生心服口服。“德高为师，身正为范”，只有辅导员老师具备一定的素质，言行一致，具有崇高的人格魅力才会使他的学生敬佩他，尊敬他。

总之，经过这次的培训，更使我理解辅导员这一职业，也使我认识了所肩负的光荣而伟大的历史责任。在今后的工作中，我会以身作则，加强自己的道德修养，为人师表，培养自己的工作能力，讲究工作方法。勤奋工作，富有奉献精神，我想只有踏踏实实的工作，兢兢业业的做人，为培养适应社会发展的新型人才而奋斗!

近日，201年高校研究生辅导员专题培训在华东师范大学举办，本期培训班的主题为"创新人才培养与德育引领",自全国各地近0所98、211高校的60余位研究生辅导员参加培训。我校经济管理学院和音乐学院的研究生辅导员柳为易、杜和军参加了此次培训。

现场回放

此次培训包括主题报告、专题讨论、参观考察和素质拓展活动等。培训紧紧围绕主题举办了多场主题报告，上海市教卫党委副书记、上海市教委副主任高德毅同志主讲"教育国际化与思想政治教育",他结合自身多年海外教育工作实际经历和担任市教委副主任的丰富见闻，向大家展示了教育国际化的广阔图景以及国际化背景下高校应当如何开展思想政治教育。中国教育学会副会长、华东师大终身教授、"紫江学者"特聘教授、华东师大教育高等研究院丁钢院长主讲"创新人才素养的培育",他强调创新人才应具备良好的道德修养和与人合作的能力、强烈的求知欲望和探索创新的工作能力、精通某一学科知识领域并且拥有多学科和跨学科的研究背景，高校应从程设置、学习组织和机制体制三方面加强创新人才素养的培育。

上海纽约大学理学院赵中建副主任通过深入解析中外合作办学的历程和经验，探讨了"全球化时代的创新人才培养"中国领导科学研究会副会长、原中国浦东干部学院常务副院长奚洁人立足于多年领导教育培训的丰富经验，着重谈到应当培养研究生的责任意识和团队精神，激励他们敢于担当、乐于奉献。华东师大吴旻瑜博士主讲了"智慧校园建设与教育信息化",强调应当逐步实现教育的互联网化，不断完善有关制度。除了内容精彩的多场主题报告，培训还包括到同济大学"创业谷"进行实地考察，负责人详细介绍了同济大学开展创新创业教育的思路和举措。此外，还举办了团队素质拓展活动和情景剧排演等。

此次培训形式多样、内容丰富，既有多年从事教育工作的领导作高瞻远瞩的主题报告，又有工作于创新创业教育第一线的优秀工作者介绍先进的工作理念和优秀的做法经验;不仅有资深的思想政治教育专家进行深度点评提升受训者的理论水平，还有经验丰富的教育者加强大家的实践操作技能。参加此次培训拓宽了我校两位参训辅导员的视野，启发了工作思路，还为进一步提升辅导员的科研水平提供了宝贵的经验借鉴，同时搭建了一个沟通交流的平台，有助于自不同高校的研究生辅导员互相学习、共同提高。

辅导员的心得体会开篇篇十

20xx年xx月xx日，我参加了辽宁省第1001期高校辅导员岗前培训，首先非常感谢辽宁省教育厅中共辽宁省委高校工委组织的这次培训，其次要感谢辽宁大学以及为我们上课的老师，最后要感谢学校能给我这次机会。通过这短短的几天培训，让我受益匪浅，使我对高校辅导员的工作有了更深刻的认识。下面是我这几天的心得体会。

加强辅导员队伍建设的总体要求是：思想认识，体制机制，明确政策，培养人才。清华大学校长也曾说，政治辅导员制度不仅是我们培养党政骨干的重要形式，而且是学校为国家培养党政干部的有效途径，将来在清华的毕业生会出现一批干部，省委书记。所以我们不能轻视了辅导员工作，因为辅导员是学生心灵的导师，指导学生以后的人生走向。

随着社会的日益发展，大学生面临的最严重问题就是就业，大学生虽然步入了大学殿堂，但他们中的绝大多数仍对自己的职业之路充满困惑与不解，高校辅导员责无旁贷地要＂解惑＂——科学有效地开展职业规划与学习指导，帮助大学生更好地准备人生，尽快补上以学校为主渠道的相应课程，使他们在走向职业生活之前，从观念、心态、知识、技能等方面做好应对职业挑战的全面准备。

大连交通大学学生处副处长为我们讲述了职业规划的基本步骤：确立志向——自我评估——环境评估——选择职业——选择职业生涯路线——设定职业——生涯路线——设定职业目标——制定计划与措施——评估与反馈。我们在指导学生职业生涯时要紧随这几步要求进行。

1、解决大学生心理问题的原则

坚持平等性原则：辅导员面对心理有问题的学生要以平等的态度对待学生，更要以平等尊重，真诚关心的态度，积极与学生建立和谐信任的心理气氛，有助于学生敞开心扉，使工作有效的进行。

一、灯塔大课堂二十七课的心得体会

二、基层村支部书记党校培训学习心得体会

三、入党积极分子的党校培训心得体会

四、领导干部党校学习的个人心得体会

五、大学生党课学习心得体会1000字范文

六、小学教师政治笔记个人心得体会

七、社区管理干部清廉建设的心得体会

八、学生干部培训个人的心得体会

九、基层领导干部学习培训的心得体会

十、事业单位领导干部培训个人心得体会

坚持预防为主的原则：辅导员应掌握一些心理咨询的知识和技术，及时发现甄别有心理问题的学生，积极预防恶劣事件的发生，全面提升学生的素质。

系统性原则：在面对有心理问题的学生时，要与专业人员、社会、家庭建立多层次，立体的教育途径和体系，各方面开导学生。

保密性原则：在于有心理问题学生交往时，除特殊情况外，要为学生保密信息，建立互相信任的咨询关系。

2、新时期网络思想政治教育创新的基本思路

互联网时代的快速发展，学生们接受的信息也比较混乱，辅导员也要与时俱进在网络中控制不良势态的发生。在课上老师讲，我们要告诫学生，虽然在网络这个虚拟世界，没有人知道你的真实信息，但是也不能散步谣言胡编乱造，一旦引起骚乱，后果不堪设想。所以我们辅导员要在平时教导学生，以法律为大学生打造健康的网络空间。

在这次培训中，我们接受了几所名牌大学教授的经验，学习到不少理论知识，为今后辅导员工作指明了方向，也让我对未来的工作充满了信心，我将成为一名优秀的高校辅导员而努力奋斗，在平凡的岗位为学院发展出最大的贡献。

辅导员的心得体会开篇篇十一

第一段：引言（约200字）

作为一名辅导员助教，我有幸参与了大学生们的成长与发展。通过这段时间的工作经验，我深刻体会到了辅导员助教的重要性和责任。本文将从学生成长、个人成长、职责理解、沟通技巧和培训经验五个方面分享我的心得体会。

第二段：学生成长（约200字）

作为辅导员助教，重要的职责之一就是帮助学生实现成长与发展。我发现，鼓励学生参与各种社团活动和实践经验非常重要。这些经历让学生们在课堂之外获取知识，培养了他们的团队合作和领导能力。同时，我也发现与学生建立良好的关系对他们的成长至关重要。通过倾听他们的需求和关心他们的日常生活，我帮助他们找到更好的学习方法和解决问题的技巧。

第三段：个人成长（约200字）

在辅导员助教的角色中，我也有了个人的成长和发展。首先，我提高了自己的时间管理能力和组织能力。要兼顾好自己的学业和辅导员工作，并与学生面对面的交流，需要很好地安排时间和调配精力。其次，我也锻炼了自己的沟通和解决问题的能力。与不同背景的学生打交道，我学会了更好地表达自己，明确问题的核心，并找到解决问题的方法。这些经历对我的个人发展产生了积极的影响。

第四段：职责理解（约200字）

作为辅导员助教的职责，不仅仅是帮助学生的学习和生活，更重要的是帮助他们发现自我，规划未来。我认为，辅导员助教应该具备耐心、责任心和积极的态度。我每次与学生们的交流，都注重倾听，了解他们的需求，并根据他们的实际情况提供适当的帮助和建议。通过了解学生的兴趣和优势，我鼓励他们找到适合自己发展的方向，并为他们做出明智的选择。

第五段：培训经验（约200字）

为了更好地履行辅导员助教的职责，我积极参加各种培训和学习，提升自己的专业素养。我参与了辅导员团队的例会和培训课程，学习了关于人际关系、职业道德、咨询技巧等方面的知识。我还与其他辅导员们进行了分享和交流，通过互动和反馈，不断提高自己的能力和水平。通过这些培训经验，我学到了如何更好地运用自己的知识和技巧，帮助学生解决各种问题。

结尾（约100字）

通过担任辅导员助教的工作，我深切体会到了自己的成长和进步。在帮助学生的同时，我也得到了很多宝贵的经验和教训。辅导员助教的工作虽然具有一定挑战性，但是通过不断的努力和学习，我们可以为学生们的成长和发展做出更大的贡献。