我们在一些事情上受到启发后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样我们可以养成良好的总结方法。那么你知道心得体会如何写吗？下面小编给大家带来关于学习心得体会范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。

红色实践心得体会篇一

红色实践是指中国共产党领导下的革命、建设和改革过程中的实践活动。这些实践经历了长征、抗战、解放战争等一系列艰苦卓越的战斗，取得了伟大的革命胜利。红色实践的意义在于，它不仅构成了中国革命的重要组成部分，更是共产党人的精神支持和行动指南。

第二段：红色实践的教育作用

红色实践通过亲身经历，深刻地教育我们坚定的红色信仰和为人民谋幸福的初心使命。在红色实践中，我们看到了无数的共产党人为了革命事业付出了生命和鲜血，挺身而出，舍小家为大家。红色实践让人们学到了奉献、忠诚、勇敢的精神，教育我们为共同的理想和目标而努力奋斗。

第三段：红色实践的价值观影响

红色实践恪守人民至上的价值观，强调社会公平正义和个人的利益服从于集体的利益。红色实践中的共产党人始终将人民群众的利益放在首位，以身作则，倡导以身作则。这种价值观不仅在那个特定的时期深入人心，而且也对当下和未来产生了广泛的影响。红色实践启示人们，只有捧着人民的信任之心，才能做好为人民服务的工作。

第四段：红色实践的精神追求

红色实践以理想信念、忠诚、纪律作为核心价值，强调向往共产主义、为人民谋幸福。红色实践的精神追求鼓舞着广大的共产党员，让他们把自己的人生放在祖国和人民的利益之上，敢于牺牲个人的利益，追求集体的幸福。红色实践的成功经验告诉我们，只有坚定的信念和追求，才能战胜艰难险阻，取得伟大的胜利。

第五段：红色实践的启示与引导

红色实践的宝贵经验给我们以巨大的启示和引导。我们要从红色实践中汲取力量，坚守初心使命，砥砺奋进。只有迎难而上，勇往直前，才能实现中国梦，实现中华民族的伟大复兴。红色实践也告诉我们，我们应当时刻牢记我们的初心和使命，不忘记为人民谋幸福的初衷，永远保持红色的理想信念。

结尾：红色实践是共产党人的鲜明特征，也是中国共产党自成立以来的重要历程。红色实践以亲身经历让人们明白，精神支持和行动指南是我们战胜困难、实现理想的关键。我们要坚定红色信仰，传承红色基因，用实践来践行共产党人的信条。只有通过红色实践，我们才能理解并实现我们的伟大梦想。

红色实践心得体会篇二

第一段：红色实践的背景介绍（大约200字）

红色实践是指中国共产党领导下的革命斗争和建设事业，主要体现在中国革命时期的军事斗争、土地革命和根据地建设等方面。这一时期，以毛泽东为代表的中共党员、军队指战员和广大群众在党的指导下坚守理想信念，为中国的独立、解放和建设付出了巨大努力。红色实践固然是中国历史上具有重要意义的一段历史，也是对我们现代人的一次巨大挑战和教育。

第二段：红色实践的重要价值（大约250字）

红色实践中体现出了无数人民英雄的奋斗精神和牺牲精神，这是其最重要的价值所在。红色实践不仅是中国共产党及其领导下的人民对抗内外敌人的革命斗争，更是一种信念与勇气的体现。红色实践的背后，是无数党员、军人以及普通群众用自己的实际行动践行信仰的过程。他们在风险与压力之中，坚守信念，在生死关头，勇往直前。红色实践的价值不仅仅是历史上的一段壮丽篇章，更是对我们现代人的一种精神指引。

第三段：红色实践中所蕴含的核心价值观（大约250字）

红色实践让我们看到了崇高的核心价值观的引领力，其中最为核心的价值是奉献精神。无数红军战士在长征路上以及抗日战争中，为了理想信念和人民利益，放弃了亲人的牵挂和自己的生命。他们在饥寒交迫、敌人的围追堵截中，不屈不挠，全心全意地为革命的胜利而奋斗。红色实践还弘扬了坚持正义、团结协作和为人民谋幸福的价值观。在根据地建设过程中，人民群众与红军战士紧密团结，共同建设根据地，共同抵抗敌人的侵略，共享胜利的果实。

第四段：如何将红色实践精神延续并发扬光大（大约250字）

红色实践的精神鼓舞着一代又一代人，我们应当继承发扬红色实践精神。首先，我们要有坚定的理想信念，始终不忘初心，牢记使命。其次，我们要培养奉献精神，不怕艰苦，不贪图个人私利，为人民的利益努力奋斗。同时，我们也要弘扬正义和团结协作的价值观，从小事做起，从身边人做起，用实际行动践行这些价值观。最后，我们还可以通过学习红色实践的历史和经验，深入了解这段历史的含义和教义，发扬其精神，继续推动社会的进步和发展。

第五段：红色实践在当今时代的重要意义（大约250字）

红色实践的重要意义不仅仅是它在历史上的时代背景和具体事件，更是其对当今时代的启示和教育。在当今时代，红色实践的精神仍然对我们产生重要影响。红色实践告诉我们，信念的力量是无穷的，只要我们坚持不懈，就能够克服困难，取得胜利。红色实践也教会我们，只有团结协作，共同奋斗，才能够实现自己的理想和愿望。同时，红色实践也是一面镜子，警示我们努力改正历史上的错误，保持前进方向的正确性。

总结：

红色实践的精神是中国历史上的重要财富，它激发着一代又一代人为实现民族独立、人民解放和社会进步而奋斗。红色实践的核心价值观，如奉献精神、团结协作等，都是我们在当今社会中应该发扬的美德。我们要通过学习红色实践的历史和经验，传承和发扬红色实践的精神，以实际行动践行这些核心价值观，为实现中国梦、民族复兴做出自己的贡献。红色实践的精神将会伴随着我们的一生，激励我们为人民、为国家、为社会作出更多的贡献，让我们的时代焕发出更加红色的光芒。

红色实践心得体会篇三

中国共产党的历史就像是一卷画卷，在历史的长河里，党的每一次成长，每一次突破，每一次尝试都被化作画卷中的点点彩墨，勾勒出一幅巨丽雄浑的岁月巨作。忆往昔峥嵘岁月，我跟随党支部，怀着无比崇敬的心情，进行了一次赴长治武乡红色之旅，寻找先辈们的足迹，感受过去的那段光辉岁月。

武乡，我心中久仰的圣地。平日我只能从书本里、影视中、报刊上了解到它光辉的历史，看到它雄伟的身影。总想有一日能亲临武乡去瞻仰它的风采，感受老区人民淳朴的风情和崇高的风范。8月7日—9日，党支部组织了武乡红色之旅去参观学习，接受爱国主义教育、革命传统教育和廉政教育。几天下来，感慨多多，一言难尽!

武乡是著名的革命老区，是全国红色旅游重点县，全国廉政教育基地、全国爱国主义教育示范基地、全国中小学生研学实践教育基地、山西省党性教育基地（太行干部学院）。抗日战争时期，武乡是华北抗日的指挥中枢，也是华北军事、政治、经济、文化的指挥中心，八路军总司令部、一二九师司令部、中共中央北方局、抗日军政大学总校、兵工学校等首脑机关曾在这里长期驻扎。当时仅有13.5万人的小县，就有9万人参加了各种抗日团体。战争中牺牲、被捕2万多人，有5300名干部随军南下。当时，被誉为“抗日模范县”。朱德、彭德怀、刘伯承、邓小平、左权等老一辈无产阶级革命家曾在这里长期生活和战斗，在这块英雄的土地上“山山埋忠骨，岭岭皆丰碑，村村住过八路军，户户出过子弟兵”，是一座没有围墙的革命历史博物馆。

这次活动我们参观了武乡八路军纪念馆，走进纪念馆序厅，一座巨形花岗岩浮雕迎面扑来，刻画的滚滚黄河、巍巍太行和蜿蜒长城，这就是当年八路军战斗的环境，上面有八个耀眼的红色大字：太行精神，光耀千秋。是全国唯一一座全面反映八路军八年抗战历史的革命纪念馆，也是进行革命传统教育、爱国主义教育、廉政教育、国防教育的重要基地。历史上多少英雄儿女为之抛头颅洒热血，换来了今天的中国。了解历史，展望未来，这也激励着我们为了祖国的繁荣富强，人民的幸福安康而奋斗!

武乡之行，使我们受到了一次最生动的党性教育。武乡之行坚定了我的信仰。在那艰苦的年代，是党的方针政策吸引了大家，大家都怀着崇高的理想，奋斗目标，也正是这样，大家一块赶走了日本帝国主义。新的时期，我们更要坚定信仰，在市局党组的领导下，垣烟人继续发扬艰苦奋斗的作风。

武乡县素有“小延安”之称，是全国著名的革命老区和红色教育重点县，是太行精神的重要发源地和八路军文化的孕育地。太行精神是我们民族十分宝贵的精神财富。弘扬广大伟大的太行精神，坚定正确的政治方向，不忘为人民服务的本质，牢记实事求是、艰苦奋斗精神，始终保持共产党员的先进性，好好学习，踏实工作，为伟大祖国的社会主义建设贡献力量。

红色实践心得体会篇四

延安是中国革命先驱毛泽东领导的中国工农红军长征的终点站，也是中共中央和红军主力驻扎的地方，被誉为中国革命的“摇篮”。在延安这片红色热土上，开展了一系列的红色实践活动，为中国革命和建设作出了巨大贡献。我有幸参观了延安，深受延安红色实践的感召和教育，从中获得了许多宝贵的体会。

延安红色实践首先给我留下的深刻印象是团结精神和斗争精神。在延安，我看到了各个阶层的人们紧密团结在一起，坚定共产主义理想的信念。他们不分贵贱、贫富，团结一心，共同为实现中国人民的解放事业而奋斗。在山西革命根据地，我看到了农民、工人和革命士兵共同劳动、共同生活的场景，这让我深刻体会到了共同奋斗的力量。无论是处在什么样的环境中，只要我们心怀理想，团结一致，就能克服一切困难，取得胜利。

延安红色实践还教会了我艰苦奋斗的精神。在这里，我看到了革命者们艰苦的生活条件。他们身着简朴的服装，吃着简单的伙食，甚至没有干净的水源。然而，他们并没有因此而灰心丧气，反而更加坚定地奋斗起来。这种精神深深震撼了我，我深刻认识到，革命事业是艰苦卓绝的，我们必须付出更多的努力和奉献，才能实现我们的目标。同时，延安红色实践也教会了我要坚持理想信念，无论遇到什么艰难困苦，都要坚守初心，不忘使命，永不放弃。

延安红色实践让我深刻体会到了党员干部的奉献精神和为民服务的宗旨。在延安，我参观了毛泽东同志的住所，看到了他不间断地工作的办公桌，以及他为了革命事业而付出的辛勤努力的痕迹。这让我深感党员干部应该以身作则，追求高尚的品格，忠实履行自己的职责。同时，延安红色实践中，我还看到了党员干部们为了解救人民于水火之中不畏艰险的壮举，他们忍饥挨饿，忍人毁谤，以人民的利益为重，一切都为人民服务。在我看来，党员干部应该时刻以人民利益为先，时刻保持艰苦奋斗的精神，真正践行为民服务的宗旨。

延安红色实践还让我深刻认识到了学习的重要性。在延安，我参观了中国共产党的培训学校，了解到党员干部们刻苦学习的场景。他们通过不断学习，提高了自己的马克思主义理论水平，增强了革命斗志。我深感自己应该认真对待学习，保持积极进取的态度，提高自身素质，为中国现代化建设贡献力量。

总之，延安红色实践是我宝贵的财富，这里的精神成为我一生的指引。在这里，我体会到了团结精神、斗争精神，感受到了艰苦奋斗的力量，领悟到了党员干部的奉献精神和为民服务的宗旨，认识到了学习的重要性。我相信，只要我们将延安红色实践中的精神和理念付诸实践，我们一定能够为实现中华民族伟大复兴的中国梦作出自己的贡献。

红色实践心得体会篇五

红色党性实践是党员干部在日常工作中不断加强思想政治建设、纪律约束力、党的组织生活和作风建设的过程。这一实践通过参与党的理论学习、党的组织生活、党的纪律执行等环节，深化党性修养，增强党的意识，为实现中国梦提供了坚实的思想基础和行动指南。本文将以个人在红色党性实践中的心得体会为切入点，结合党的十九大报告和党的基本理论，在字数有限的前提下，探讨红色党性实践的重要性和价值，以及个人在实践中的体会。

第二段：红色党性实践重要性和价值

红色党性实践作为一个全面、系统的党性锻炼过程，对于提高党员干部的思想觉悟和政治素质具有重要作用。首先，红色党性实践能够加强理论修养，提高理论水平。党员干部通过学习党的理论，不仅能够加深对马克思主义原理的理解，还能够与时俱进地掌握党的最新思想理论成果。其次，红色党性实践有助于提高党员干部的组织纪律性。通过参与党的组织生活和纪律执行，党员干部能够更加严格要求自己，养成良好的工作作风和纪律意识。最后，红色党性实践能够增强党员干部的思想觉悟和党性修养，培养忠诚、坚定、纯洁的共产主义信仰，为实现中国梦奋斗终身。

第三段：个人在红色党性实践中的体会

个人参与红色党性实践已有数年之久，这一过程给予我深刻而珍贵的经历。首先，党的理论学习使我受益匪浅。通过学习党的基本理论，我对马克思主义的原理和党的最新思想理论有了更深入的了解，更好地把握时代脉络，指导工作实践。其次，党的组织生活的参与让我切身感受到党的党性锻炼的力量。在组织会议上，我们互相监督、批评与自我批评，修正错误、坚决克服困难，进一步增强了我们的党性觉悟。最后，党的纪律执行的要求使我始终保持严肃认真的工作态度，严明纪律，加强自身作风建设。这些经历使我深刻认识到红色党性实践对于党员干部的成长和党的事业的推进具有不可低估的重要性。

第四段：红色党性实践的难点和挑战

红色党性实践在推进过程中也面临一些难点和挑战。首先，在理论学习中，一些党员干部存在理论薄弱、学习意愿不够等问题。在工作中忙碌的他们，很难有足够的时间和精力投入到理论学习中。其次，在党的组织生活中，一些党员干部存在虚假的组织生活，不真实反映问题，缺乏自我批评和改进的勇气。最后，在党的纪律执行中，一些党员干部存在官僚主义、享乐主义等问题，对严格的纪律要求缺乏认识和重视。这些问题对于红色党性实践的推进产生了一定的阻力，需要我们认真思考并采取相应的措施加以解决。

第五段：总结与展望

总之，红色党性实践是一项重要的党风廉政建设和思想建设工作。它有助于提高党员干部的思想觉悟和政治素质，增强党的意识，推动中国特色社会主义事业的发展。个人在实践中的体会表明，红色党性实践在我个人的成长和党的事业的推进中发挥了重要作用。但同时也要看到，红色党性实践在推进过程中仍面临一些难点和挑战。因此，我们要进一步加强红色党性实践的宣传与教育，提高党员干部的参与度和行动力，不断提升红色党性实践的质量和水平。只有通过深入实践和持之以恒的努力，才能更好地践行党的宗旨，为实现中国梦贡献自己的力量。

红色实践心得体会篇六

很幸运能作为井冈山支队的一员参加暑期“两课”社会实践。说实话，自进大学校园以来，我已多次参加过校系组织的社会实践活动，但这样历时久、路程远的社会实践，我还是生平第一次参加。随着日历一页页地被撕下，我的心越来越激动，井冈山的模样不时地在脑海里构筑。当踏上由杭州驶往南昌的列车，我们心潮澎湃，彻夜难眠，因为无数个为什么都将在一夜之后彻底解开。

南昌古城寻枪声

火车在南昌站还未停稳，我们的心早已飞向了八一大道、八一南昌起义纪念碑和八一起义纪念馆。打点好行装，准备接受革命的“洗礼”。尽管从中学到大学我们都在学习中共党史、中国革命史，总认为对这段历史的了解是比较全面的，但在参观之后才发现自己掌握的都是些只言片语，只知其然而不知其所以然。尽管提起毛泽东、朱德、八一南昌起义，我们都能说上几句，但这仅仅局限于感性认识，未能从书本课堂转到实地实景。而在这里，我们实现了质的飞跃。当我们走在八一大道上，我们仿佛听到了起义军震天的号角，听到了打响中国革命的第一枪；我们也仿佛看到了战士们冲出战壕、奋勇杀敌的场景，看到了奋死拼搏、前仆后继的身影。当我们站在八一南昌起义纪念碑下，历史向我们讲述了一段不同寻常可歌可泣的故事。踏着起义将士们在大炮、枪支下留下的血的足迹，我们总有一种想穿越时间的隧道与革命运动面对面的冲动，因为我们已经好久没有这样亲近过历史了。当我们走进八一起义纪念馆，我们仿佛听到了朱老总在天心坪军人大会上的讲话：“同志们……，大革命是失败了，我们的起义军也失败了，但是，我们还是要革命的，……大家要把革命的前途看清楚，黑暗是暂时的，中国也会有像俄国一样的‘一九一七年’的，只要能保证有实力，革命就有办法，你们应该相信这一点”！回到“大本营”，我们的心久久不能平静，总觉得“别有一番滋味在心头”。

烟雨蒙蒙上井冈

次日，我们特地起了个大早，尽管下着蒙蒙细雨，但我们的心跟着车在飞奔，只为赶往那绵延五百里井冈。从南昌奔波了近八个小时，我们终于到达了歇脚地——井冈山市，并以此为根据地，四处“打游击”进行实地参观、考察、学习。毛**旧居内，人头攒动，却大都比较安静，不像在别的旅游景点，喧哗不止。到了此地，似乎人人都怀着一种崇敬、景仰，甚至是顶礼膜拜的心情。继而参观的革命博物馆，记载着年代末至年代初这一段惊心动魄的历史。大大小小的七个展厅讲述着同样一个故事：“星星之火，可以燎原”。影片《重上井冈山》不禁让人思绪万千；看着陈列在博物馆内的件件遗物，让人真正体味到了毛**“世上无难事，只要肯攀登”的话语。

黄洋界上谒先烈

早已听说过毛**曾经诗兴如潮对黄洋界发出的“过了黄洋界，险处不须看”的感慨。菲菲细雨中，我们一睹了黄洋界的“芳容”，阴霾的天气使五百里井冈笼罩在薄薄的雾气之中，但我们依稀可见当年红军构筑的工事。缭绕升腾的云雾似昔日鏖战的硝烟；阵阵松涛，似当年两军激战时的隆隆炮声。在黄洋界保卫战胜利纪念碑下，我们高唱《国际歌》，体会当年红军艰苦卓绝的战斗岁月，感受红军革命乐观主义的精神内涵。黄洋界哨口，地势险要，防守森严，当年红军在这儿以不足一个营击溃敌军两个团。如今的黄洋界，再也看不见飘动的战旗，听不见震天的呐喊声，但心目中的黄洋界，还承载着厚重的历史沧桑。我们在当年毛委员朱老总挑粮上山时曾歇息过的树旁休息了片刻，追寻毛委员那浓浓的湖南乡音和朱老总那根三尺长的青竹扁担。正是那根扁担，挑起了中国革命的前途，挑起了全国人民的命运。

八角楼里上党课

从黄洋界下来，我们开始朝其他的革命遗址“进军”。在茅坪八角楼里，我们轻抚着红军将领们用过的简陋的桌椅板凳、蓑衣斗笠，聆听着年代久远的红军歌曲，思考着一个又一个的为什么：为什么在艰苦卓绝、历经坎坷的岁月里，毛泽东等老一辈无产阶级革命家坚信中国革命必定胜利，对中国革命作出“星星之火，可以燎原”的判断？为什么红军在四面白色恐怖包围的环境中，仍然保持着英雄的革命乐观主义精神和顽强的革命意志，一次又一次地粉碎敌人的进攻和“围剿”。章越松老师的一堂生动的党课解开了我们心中的结。虽然仅仅讲了一个多小时，但我们的收获颇大。为缅怀先烈，党员、预备党员们在中国红军湘赣边界第一次代表大会召开的会场重温了入党宣誓。当我们举起右手时，那一幕幕可歌可泣的英雄壮举展现在我们眼前，我们的眼睛早已被激动的泪水浸湿了，心灵上的火花又重新燃起。党员们纷纷表示，一定将用井冈山精神鞭策自己，向入党誓词中所说的那样，做一名合格的党员，以积极的姿态迎接党的“十六大”。

烈士陵园祭英雄

井冈之行只剩下最后一天了，我们不能留下任何遗憾，于是冒雨去了烈士陵园。

井冈山革命烈士陵园距我们住的旅馆不远，步行十几分钟就到了。这里是一座山，郁郁葱葱；雨滴松林，发出了细微的声响。“春风南岸留晖远，秋雨韶山洒泪多”，井冈山的雨莫非也是为烈士洒的。陵园以阶梯修筑，走进园门，便是几十级台阶，高耸而凝重，我们急促的心情随之放慢。英烈堂前上书的“井冈山根据地革命先烈永垂不朽”十四个醒目的大字，让人顿生浩然正气凛然涌动、阳刚之力震慑灵肉之感。堂内悬挂着井冈山革命斗争时期牺牲的英烈照片，摆放着江泽民、李鹏等党和国家领导人敬献的花圈……置身其中，一种心眼湿润的感觉油然在心底升起。我们怀着一颗虔诚的心，将花圈献给在井冈山斗争中牺牲的名革命先烈和那些未能留下名字便匆匆离开这个世界的无名英雄，并默哀三分钟，深深缅怀他们在艰难困苦的革命年代，为了缔造“共和国第一块奠基石”而献身的精神。井冈山的松柏为什么四季常青？一定是先烈的身躯所化成！井冈山的杜鹃花为什么这样红，一定是先烈的鲜血所染红！党魂浩然，英魂长存，死难烈士犹如火中的凤凰，得到永生。

红色实践心得体会篇七

近年来，作为中国共产党一员，我深切感受到了红色党性实践的重要性和意义。红色党性实践不仅是一种品质，更是一种责任和担当，是我们党员干部成长提升的必由之路。在这个过程中，我有了很多心得体会，下面我将结合自己的实践经验，谈谈对红色党性实践的理解和感悟。

首先，红色党性实践是始终坚守共产主义信念的必然要求。中国共产党是一个马克思主义政党，我们的立党初心就是为了实现共产主义的崇高理想。身为党员，我们要始终坚定共产主义信仰，不忘初心，牢记使命。在实践中，我们要用马克思主义的世界观和方法论看待和解决问题，坚持公有制、国家主导，坚持以人民为中心的发展思想，为实现共产主义的美好愿景而奋斗。

其次，红色党性实践是坚守党的纪律的关键。作为党员干部，我们有着更高的政治要求和更严格的党纪党规。纪律是党的生命线，也是我们党员的底线。在实践中，我们要自觉践行“三严三实”要求，自觉遵守党章党规，时刻保持清醒头脑，自觉接受党组织的监督，不断加强自身的纪律观念和纪律意识。只有通过严格的自律，才能做到言行一致、言必行、行必果，真正做到言行合一、信念坚定。

第三，红色党性实践是始终保持先进性的根本要求。红色党性实践要求我们始终保持共产党员的先进性，不断提高政治觉悟、理论素养和实践能力。在实践中，我们要严格自律，不断学习新知识、获取新技能，注重提升自身综合素质。同时，我们要积极参与党组织的各项活动，团结同志，带领群众，经常开展思想交流与学习，不断提高领导水平和工作能力，始终保持先进性，以实际行动为党和人民作出贡献。

第四，红色党性实践是积极服务人民群众的重要方式。中国共产党的初心是为人民，我们的最高利益就是为人民谋幸福。作为党员干部，我们要时刻保持与人民群众的血肉联系，时刻从人民群众的需要出发，为他们提供更好的服务和帮助。在实践中，我们要积极参与群众工作，关心群众疾苦，倾听群众心声，积极解决实际问题，做到真正为人民服务。只有深入基层、贴近群众，才能更好地不负党和人民的期望。

最后，红色党性实践是不断创新和进取的基础。实践是检验真理的唯一标准，也是党员干部不断成长提升的必然途径。在实践中，我们要勇敢创新，不断发展壮大党的事业。我们要善于总结经验，吸取教训，及时调整和完善工作计划，勇于担当，善于创新思维，敢于突破自我，以实际行动推动工作的进步和党的事业的发展。

总之，红色党性实践是我们作为中国共产党员必须坚守和践行的基本要求。通过红色党性实践，我们可以更好地坚守初心信念，严守党纪党规，提高自身素质，服务人民群众，推动党的事业的发展。在今后的实践中，我将不断总结经验，不断提高自己的红色党性意识和夯实基础，为实现中国特色社会主义的伟大事业不懈奋斗。

红色实践心得体会篇八

为深入贯彻党的十九届四中全会和省、市有关会议精神，切实加强****中心党支部建设，不断提高****中心党支部的凝聚力、战斗力和创造力，引导各园党员立足岗位，敬业奉献，不断提高育人质量和育人环境，按照分公司党委关于开展党建+创建工作的部署，****中心党支部开展党建+品牌特色创建活动，结合工作实际，制定本工作方案。

幼儿园党建+品牌特色活动以加强党的先进性建设为核心，以圆满完成幼儿园各项工作任务为目标，以服务师幼为重点，以加强组织建设为保证，以树立党组织和党员的良好形象为出发点和落脚点，紧紧围绕中心任务，全面推进党的先进性建设，努力把****中心党支部建设成为推动发展、服务师幼、凝聚人心、促进和谐的坚强领导核心和战斗堡垒，永葆党员队伍的先进性，为推进幼儿园改革和发展提供坚强的组织保证和精神动力。

“打造三张品牌，创建文化特色”

三张品牌：****品牌、服务品牌、放心品牌

文化特色：管理文化、课程文化、教师文化、环境文化、制度文化

(一)打造三张品牌

1.开展品牌形象设计活动

根据“打造三张品牌，创建文化特色”党建品牌名称，发动各幼儿园全体教职员工对品牌标识进行设计活动，并将设计方案面向教师进行讨论；收集意见后进行修改，确定后公开发布品牌标识，并在幼儿园的宣传栏、网站等进行广泛的宣传报道，打造****品牌。

2.开展党员先锋岗和党员承诺活动

老党员与新教师“手拉手”结队带动教师全面贯彻党的****方针，全面提高素质教育。不断探索办园有特色、班级有特点、孩子有特长的办园之路。以“幼儿发展”为核心，以“保教并重”为原则，以“爱”为核心园训，培养孩子“健康又自信、礼貌会交往、好奇爱探索、独立能合作”良好品质，打造家长放心品牌。

3.各幼儿园开展“一个党员一面旗，争做党员先锋岗”活动

在工作中发挥党员的先锋模范作用。在教师范围内开展“教学示范岗”、“师德标兵岗”、后勤人员范围内开展“服务示范岗”的争创活动。以开展“优质服务”和“爱孩子赛妈妈”“以老带新、手拉手”结对等活动为载体，全面提高服务质量。

通过活动的开展使广大党员教师在本职岗位上带头学习强素质，带头创新争一流，带头服务比贡献，带头自律树形象，努力成为工作的模范、岗位的先锋、业务的能手，服务的标兵，以自身良好的形象影响和带动身边的群众，打造优质服务品牌。

(二)创建文化特色

1.管理文化建设

(1)服务于人；确立“管理即服务”的理念，并将这一理念落实到行动，真心诚意为幼儿、家长和教师服务，为教育教学服务。使幼儿和家长如沐春风，心灵相通；要开放心态，与社会共商共享教育。做到真诚做人、真诚为人，真诚为幼儿和家长服务，提升教育教学质量。

转变观念，主动服务。首先，确立在改革中需要明确一个理念，即，明确为幼儿提供优质的教育，促进幼儿全面和谐发展的理念。第二，转变两个关系，a.要转变“师幼”关系，树立正确的教育观和儿童观，以温馨良好的师幼关系吸引家长；b.转变“家园”关系，从满足家长的合理化需要做起，为家长服务好。第三，提出三项精细服务，a.允许家长随时接送幼儿；b.拓宽与家长联系的n种方式，供家长依据方便自由选择；c.运用信息化手段与家长建立沟通与联系，使交流更为便捷与通畅。用优质服务赢得家长的信赖。

(2)优质服务：管理者与被管理者、教育者与受教育者遇事要多协商，做到尊重、平等和信任。做到“关注人、发展人、成就人”，使之乐于接受管理，建立主人翁意识。

一方面，服务的民主和有效要以制度为基础，做到“制度面前人人平等”。实践中重视幼儿园的各项制度建设和落实，并使这些制度不流于形式，切实成为收集职工意见、提高工作质量的保障。另一方面，关注每一个教职工的发展，尊重他们的真实需要，帮助每一名教职工找到适合自己的位置。

第一，进行聘任制度的彻底改革，实行聘任合同制，建立竞争上岗机制，打破身份界限，使不同岗位之间可以流动。第二，建立评价机制，组织教师们学习教师考核评价标准，了解不同岗位入职要求，引入教师自我评价机制，以评价结果作为岗位聘任和工作调整的依据。第三，注重评价过程，在评聘过程中，把评价标准当作职工日常工作的基本要求，使目标贴近常态，并引导职工朝着常态化工作去努力。让“努力、能力和成绩”成为衡量优秀员工的标准，充分地实现服务的民主和有效，促进教育教学质量的不断提升。

(3)共同服务：让“服务”成为管理团队的愿景，一是开放心态，承认和接纳差异。不同部门，工作性质不同，差异肯定存在。充分的信任和支持每一名干部，使每名干部都能够独当一面，不怕因为犯错误而束缚了手脚。鼓励干部做出自己的特色与高质量。二是澄清认识，牢固树立“一切从孩子利益出发”的思想。让职工们知道无论从事何种工作，无论如何开展工作，必须牢固树立“一切从孩子利益出发，以孩子利益优先”的思想。全体干部形成“服务”的共同愿景，相互之间沟通融合，管理质量不断提高。三是掌握方法，提升服务能力。为干部们提供服务，通过批阅管理笔记、与干部定期谈话等给他们指出方向，分享管理故事和经验。鼓励干部站在服务的角度判断问题，深入实际，切实帮助教师解决问题，满足教师的需要。四是民主监督，科学规范干部。重视干部的思想建设、作风建设，通过民主监督制度、座谈会、问卷调查等形式民主评议干部，促使干部自省、自警、自励，严格要求自己，不把干部的身份看作是一种权力，而更多是一种责任。

2.课程文化建设

课程文化是幼儿园的立园之本，是幼儿园形成自身办园特色的基石，在认真审视社会大环境及幼儿园内部发展状况的基础上，以《幼儿园教育指导纲要》的基本理念为指导，以价值观和教育理念的变革为核心，以幼儿行为方式和生活方式的转变，实事求是，因时、因地、因事制宜。

1.构建园本课程文化

在整体发展的基础上，总结多年建设和积淀所形成的内化的、独特的、稳定的办学特征、品质和风貌。以及在教育教学活动中表现出的与众不同的风格。

文化的发展以继承性，即以文化的过去状态和随后状态的联系为前提。每一所幼儿园都有自身的历史文化，形成了一套独特的课程开发、活动实施、幼儿成长记录与评价的课程体系，并具有一定的持续性和稳定性。在建设各幼儿园优质课程文化时，首先要认清本园的课程文化实际，了解本园的历史文化，审视本园的课程历史，在继承、利用已经积累的文化价值的基础上批判性地分析和创造性地改造这些文化，以形成符合优质幼儿园需要的课程文化。其次，要结合本园的当下文化，创新园本课程文化。幼儿园的当下文化融合了自身历史文化、周围文化资源和当代学前教育理念，具有较强的时代性和个性化特征。要随时根据社会文化的时代要求、幼儿园文化主体的内在要求以及课程改革的客观要求，不断调整、充实与完善园本课程文化。

2.统整幼儿园课程文化资源

目前，各幼儿园均以一套《快乐与发展》作为幼儿园教育教学工作的主要依托，按照教材内容按部就班地实施教学，忽略了对传统文化和民俗文化以及社区文化的开发与利用。要进一步拓展教材的思想性和科学性，依托优质文化资源，丰富教材的文化意蕴，课程文化不应也不能脱离本国、本民族、本地区的文化特质，课程文化的内容和表现形式总是要与特定地区的自然条件、社会生活紧密相关，无法脱离民俗文化的影响。民间美术、民间音乐、民间文学、民间游戏等民俗文化往往生动活泼，通俗易懂，寓教于乐，具有很强的生命力与感染力。要充分利用健康的民俗文化，这是课程文化建设的内核之一。

要对优秀的传统文化和民俗文化课程实践以及瑞吉欧课程、蒙台梭利教学、多元智能理论等国外优秀学前教育理念进行提炼与转化，使其贴近幼儿的生活经验，为幼儿提供多种感官学习的可能性。应考虑不同地域、不同层次、不同水平幼儿的需要，鼓励教师编写、采用和实施乡土教材、地方教材等民族文化底蕴深厚的教材，有效实现幼儿园课程体系对世界先进文化、本民族和本地区优秀文化的接纳与融合。

在统整优质文化资源的基础上实现园本文化认同，内化为优质幼儿园自身的课程文化体系。

3.培育幼儿园课程文化的领导者与实践者

园长是幼儿园发展与课程文化建设的领军人物，是办好优质幼儿园的关键人物，是教师投身课程文化建设的榜样和向导。作为幼儿园课程文化的引领者，园长的思想境界、工作作风、领导艺术、性格、兴趣、知识能力结构等对幼儿园课程文化的形成起着关键作用。园长要以身作则，注重个人修养，清醒地意识到自己在幼儿园课程文化建构中的作用，扩大正确的文化价值观对幼儿园课程文化的影响。

教师要自觉和富有成效地提高建设和实施课程文化的能力，教师要“成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者”，要为幼儿创造适合其认知特点的体验机会，为幼儿创造艺术化、形象化的体验环境，支持和欣赏幼儿的体验活动。在课程实施过程中，要与幼儿平等对话，在对话中理解幼儿及幼儿的文化，在尊重幼儿生命规律的基础上，自觉创造与幼儿生命相和谐的幼儿园课程文化，从而更好地完成保护和促进幼儿健康成长的使命。

3.教师文化建设

坚持“以人为本”的理念，根据教师的不同发展需求，采用多元化的研训方式，立足“园本研训”，充分发挥每位教师的优势，为其专业化成长搭建平台，加速青年教师的成长历程，为幼儿园的发展提供有力保证。

(1)丰富教师专业底蕴

以读书丰富校园文化，用“终身学习”的理念指导、鼓励教师多读书，促进教师养成自觉读书学习的习惯，并每年组织读书演讲活动。要求每位教师每期读一本以上的****专著。使“读书—学习—反思”成为每位教师的行为习惯。

(2)促教师专业素质的提高

积极倡导建立学习型的组织，发展学习型的群体，鼓励青年教师争做“善于学习、勤于反思、乐于合作、敢于创新”的老师。通过园领导引领、骨干教师带头、全员参与的方式鼓励全体保教人员主动参加各种业务学习和培训，引领教师转变传统的教育观念，坚持先进的教育理念，掌握科学的教育行为，提升综合的教育素养。

(3)更新教师的教育理念

树立全新的教育理念，从关注文本到关注幼儿，加强教育活动组织能力、监控能力、指导能力等教育实践智慧基本功的训练。结合教育、教学的需要，要求教师努力做到“心中有目标，眼中有孩子，时时有教育，”在孩子的活动中运用“看、听、交流、思考”等技巧，把握幼儿的情绪表现、心理需要、能力水平，真正做到让教育理念与教育行为同行。

(4)促新教师发展

对新教师重点进行教学基本功和技能的培训，并且要求她们根据自身的特点，制定个人成长计划，增强自我发展意识，明确自我发展方向。对于熟悉业务、经验丰富的中青年骨干教师，鼓励她们适度超前，向前发展。

4.环境文化建设

(1)优化幼儿园外部环境

不断营造“文化育人”的园所氛围，让幼儿园里时时处处充满浓浓的文化气息，让孩子在健康和谐的环境文化中，感受美的氛围、接受美的熏陶、引导美的行为、得到美的升华，强化幼儿园文化在素质教育中的隐性教育功能。环境规划要体现一定的文化内涵，巧妙设计各景点，做到花草树木布局错落有致、疏密合理，边边角角也不放过；环境宁静优美，树木花草相映成趣，道路平坦整洁；园内电线、电话线等各种管线统一规划，合理铺设，确保安全美观；校园干净、整洁、地面不见垃圾、无卫生死角；活动室窗明几净，布置典雅，给人赏心悦目之感。音响系统也在不断优化中，结合重大事件进行温馨提示，入园、离园时间则播放轻松欢快的轻音乐，让师幼在其中得到美的享受，沉浸在健康和谐的文化氛围之中，呼吸清馨高雅的文化气息，达到陶冶情操之目的。

(2)优化形象标识

园内各种提示牌；绿化地带；宣传栏、阅报栏、图书架；教学与研究宣传栏；园务公开宣传栏；身心健康宣传栏；报刊信息宣传栏；座右铭、每日格言；围墙上的大型壁画等不断完善，使之能充分显示幼儿园的办学思想和人文特色。

(3)让每一面墙壁都会说话

要为幼儿创设温馨舒适的生活环境、与课程相适应的学习环境及内容丰富、材料充足的活动区，使幼儿在玩中求发展。活动室的每一个角落和每一面墙壁都尽可能得到充分利用，作为向幼儿传递信息、创设氛围或展示其学习成果的有用之处；宽阔的长廊墙壁上，有许多可看之处：不仅展示了幼儿丰富多彩的生活，而且向家长宣传了幼儿园的教育理念，如“今天你高兴吗？”“从一点一滴小事做起”“播种绿色，孕育希望”等，这些语句如同一面面镜子，激励着每一名教师和家长时刻审视自己的心灵，并激起大家形成共同的教育理念。幼儿园应形成：层层有教育主题，班班有教育特色，处处有教育契机的浓厚育人氛围。整个校园成为一部立体的、多彩的富有吸引力的教科书。

5.制度文化建设

在制度文化建设方面，积极倡导以人为本、满足人的需要、促进人的发展的新理念，变过去的外控式管理为自主式管理，坚持人本与科学的相融，建立以科学管理手段为途径，以发展人的主体性，促进人的全面和谐发展。

(1)营造良好氛围

努力营造良好的人际氛围，引导教师用“爱心、细心、慧心、耐心、真心”创造一个“关爱、信任、平等、快乐”的学习型团队，以此形成教师“在工作中学习，在学习中工作”的自我管理行为。

(2)激发主体意识

以人为核心，体现人本与科学相融的管理思想，让规章制度成为大家认可、自觉遵守的制度，注重激发教师的主体意识，增强教师自我管理能力。

(3)实施互动管理

加大教学调研力度，制定相应的互动听课管理制度。园领导经常深入教学第一线，实施互动式的情境管理。注重捕捉教师的教学行为，认真倾听她们的想法，然后用教育理论引导教师，从而促使教师学会观察、学会分析、学会反思，以此达到领导与教师互相取长补短和共同进步的效果。

1.加强领导，确保品牌质量

成立党建+品牌特色建设领导小组，具体负责品牌特色建设任务。把品牌特色建设列入重点议事日程，制定领导小组名单。在创建党建+品牌特色过程中，党组织应提高凝聚力、号召力和创造力，充分发挥战斗堡垒作用，成为组织信赖、群众拥护、业绩突出、廉洁勤政的典范。制定健全党建管理制度和有效工作机制，结合各幼儿园具体情况，在制度上保证品牌特色建设的有效开展。

2.宣传动员，明确目的意义

统一思想，加强政治学习和宣传，不断增强全体师生对品牌特色建设重要性的认识，就品牌特色建设的基本内容和目标措施等向广大教师进行宣传。做好党建+品牌特色的学习宣传动员工作，让每一名党员、师生明确创建党建+品牌特色是党组织建设的需要，也是不断提高各幼儿园教育教学质量的需要。通过召开动员会，利用好标语、广播、网络，积极营造创建氛围，使创建工作在我园造成较大的影响。

3.创新服务，彰显品牌个性

在创建党建品牌过程中要发挥自身个性，“个性”就是特色，特色就是生命。****中心党支部发挥党员教师、入党积极分子和教师、的自身优势，开展各种特色活动，更好地服务于党建品牌建设。要利用多种形式，打造真正适合我园发展的特色党建品牌，并在特色范围，特色内容上不断创新。

第一阶段：准备阶段。

学习党建+品牌特色方案精神，组织讨论提炼品牌名称、内涵和理念。

第二阶段：部署创建与宣传推广。

部署动员创建工作，讨论并发布品牌标识，大力宣传推广品牌名称、标识、内涵和理念，组织开展相关主题活动，形成浓厚的品牌创建氛围，培育品牌。

第三阶段：发展与完善品牌。

在品牌创建过程中，进一步完善监督保障制度与机制，加强监督检查力度，跟踪掌握党员践行承诺、各部门和党员的工作作风、工作质量与效率等情况；着眼于长远，不断总结创建经验，发现问题，改进工作，坚持把党建品牌的创建活动推向深入；持续营造品牌创建氛围，巩固党员的品牌意识、服务意识，不断发展与完善品牌。

红色实践心得体会篇九

很幸运能作为井冈山支队的一员参加暑期“两课”社会实践。说实话，自进大学校园以来，我已多次参加过校系组织的社会实践活动，但这样历时久、路程远的社会实践，我还是生平第一次参加。随着日历一页页地被撕下，我的心越来越激动，井冈山的模样不时地在脑海里构筑。当踏上由杭州驶往南昌的列车，我们心潮澎湃，彻夜难眠，因为无数个为什么都将在一夜之后彻底解开。

南昌古城寻枪声

火车在南昌站还未停稳，我们的心早已飞向了八一大道、八一南昌起义纪念碑和八一起义纪念馆。打点好行装，准备接受革命的“洗礼”。尽管从中学到大学我们都在学习中国共产党_、中国革命史，总认为对这段历史的了解是比较全面的，但在参观之后才发现自己掌握的都是些只言片语，只知其然而不知其所以然。尽管提起毛泽东、朱德、八一南昌起义，我们都能说上几句，但这仅仅局限于感性认识，未能从书本课堂转到实地实景。而在这里，我们实现了质的飞跃。当我们走在八一大道上，我们仿佛听到了起义军震天的号角，听到了打响中国革命的第一枪;我们也仿佛看到了战士们冲出战壕、奋勇杀敌的场景，看到了奋死拼搏、前仆后继的身影。当我们站在八一南昌起义纪念碑下，历史向我们讲述了一段不同寻常可歌可泣的故事。踏着起义将士们在大炮、枪支下留下的血的足迹，我们总有一种想穿越时间的隧道与革命运动面对面的冲动，因为我们已经好久没有这样亲近过历史了。当我们走进八一起义纪念馆，我们仿佛听到了朱老总在天心坪军人大会上的讲话：“同志们……，大革命是失败了，我们的起义军也失败了，但是，我们还是要革命的，……大家要把革命的前途看清楚，黑暗是暂时的，中国也会有像俄国一样的‘一九一七年’的，只要能保证有实力，革命就有办法，你们应该相信这一点”!回到“大本营”，我们的心久久不能平静，总觉得“别有一番滋味在心头”。

烟雨蒙蒙上井冈

次日，我们特地起了个大早，尽管下着蒙蒙细雨，但我们的心跟着车在飞奔，只为赶往那绵延五百里井冈。从南昌奔波了近八个小时，我们终于到达了歇脚地——井冈山市，并以此为根据地，四处“打游击”进行实地参观、考察、学习。毛主席旧居内，人头攒动，却大都比较安静，不像在别的旅游景点，喧哗不止。到了此地，似乎人人都怀着一种崇敬、景仰，甚至是顶礼膜拜的心情。继而参观的革命博物馆，记载着年代末至年代初这一段惊心动魄的历史。大大小小的七个展厅讲述着同样一个故事：“星星之火，可以燎原”。影片《重上井冈山》不禁让人思绪万千;看着陈列在博物馆内的件件遗物，让人真正体味到了毛主席“世上无难事，只要肯攀登”的话语。

黄洋界上谒先烈

早已听说过毛主席曾经诗兴如潮对黄洋界发出的“过了黄洋界，险处不须看”的感慨。菲菲细雨中，我们一睹了黄洋界的“芳容”，阴霾的天气使五百里井冈笼罩在薄薄的雾气之中，但我们依稀可见当年红军构筑的工事。缭绕升腾的云雾似昔日鏖战的硝烟;阵阵松涛，似当年两军激战时的隆隆炮声。在黄洋界保卫战胜利纪念碑下，我们高唱《国际歌》，体会当年红军艰苦卓绝的战斗岁月，感受红军革命乐观主义的精神内涵。黄洋界哨口，地势险要，防守森严，当年红军在这儿以不足一个营击溃敌军两个团。如今的黄洋界，再也看不见飘动的战旗，听不见震天的呐喊声，但心目中的黄洋界，还承载着厚重的历史沧桑。我们在当年毛委员朱老总挑粮上山时曾歇息过的树旁休息了片刻，追寻毛委员那浓浓的湖南乡音和朱老总那根三尺长的青竹扁担。正是那根扁担，挑起了中国革命的前途，挑起了全国人民的命运。

八角楼里上党课

从黄洋界下来，我们开始朝其他的革命遗址“进军”。在茅坪八角楼里，我们轻抚着红军将领们用过的简陋的桌椅板凳、蓑衣斗笠，聆听着年代久远的红军歌曲，思考着一个又一个的为什么：为什么在艰苦卓绝、历经坎坷的岁月里，毛泽东等老一辈无产阶级革命家坚信中国革命必定胜利，对中国革命作出“星星之火，可以燎原”的判断?为什么红军在四面白色恐怖包围的环境中，仍然保持着英雄的革命乐观主义精神和顽强的革命意志，一次又一次地粉碎敌人的进攻和“围剿”。章越松老师的一堂生动的党课解开了我们心中的结。虽然仅仅讲了一个多小时，但我们的收获颇大。为缅怀先烈，党员、预备党员们在中国红军湘赣边界第一次代表大会召开的会场重温了入党宣誓。当我们举起右手时，那一幕幕可歌可泣的英雄壮举展现在我们眼前，我们的眼睛早已被激动的泪水浸湿了，心灵上的火花又重新燃起。党员们纷纷表示，一定将用井冈山精神鞭策自己，向入党誓词中所说的那样，做一名合格的党员，以积极的姿态迎接党的“十六大”。

烈士陵园祭英雄

井冈之行只剩下最后一天了，我们不能留下任何遗憾，于是冒雨去了烈士陵园。

井冈山革命烈士陵园距我们住的旅馆不远，步行十几分钟就到了。这里是一座山，郁郁葱葱;雨滴松林，发出了细微的声响。“春风南岸留晖远，秋雨韶山洒泪多”，井冈山的雨莫非也是为烈士洒的。陵园以阶梯修筑，走进园门，便是几十级台阶，高耸而凝重，我们急促的心情随之放慢。英烈堂前上书的“井冈山根据地革命先烈永垂不朽”十四个醒目的大字，让人顿生浩然正气凛然涌动、阳刚之力震慑灵肉之感。堂内悬挂着井冈山革命斗争时期牺牲的英烈照片，摆放着江泽民、李鹏等党和国家领导人敬献的花圈……置身其中，一种心眼湿润的感觉油然在心底升起。我们怀着一颗虔诚的心，将花圈献给在井冈山斗争中牺牲的名革命先烈和那些未能留下名字便匆匆离开这个世界的无名英雄，并默哀三分钟，深深缅怀他们在艰难困苦的革命年代，为了缔造“共和国第一块奠基石”而献身的精神。井冈山的松柏为什么四季常青?一定是先烈的身躯所化成!井冈山的杜鹃花为什么这样红，一定是先烈的鲜血所染红!党魂浩然，英魂长存，死难烈士犹如火中的凤凰，得到永生。

红色实践心得体会篇十

红色党性实践是我们党最重要的理论传承和行动指南，是我们党永葆先进性和纯洁性的重要保证。在长期的党性修养和实践中，我深刻体会到红色党性实践的重要性，对如何践行红色党性形成了一定的心得体会。

第二段：坚持理论武装

作为一名党员，坚持理论武装是实践党性的基本要求。我通过不断学习党的理论知识，不仅增强了对党的旗帜、纲领和方针政策的认同感，也在现实工作中有条不紊地完成各项任务。党性修养不仅是对党的思想信仰的坚定，也是对马克思主义和党的路线方针政策的深入理解。只有在理论的武装下，才能更好地坚持正确的价值观和道德底线，为党和人民事业做出更大的贡献。

第三段：筑牢思想防线

在红色党性实践中，筑牢思想防线是至关重要的。社会主义是我们党的立党之本，而坚持党的领导是我们党的生命线。我们党要立足现代化建设的需要，保持先进性和纯洁性，就必须筑牢思想防线。在日常工作中，我时刻保持警醒，不受外界诱惑，不受个人私利左右。同时，我也积极参与学习活动，加强理论学习，提高自己的文化素养和思想境界。只有思想立场坚定，才能始终保持充满红色工作者的信念和激情。

第四段：严明党的纪律

党性修养的一个重要方面就是严明党的纪律。我们党的纪律是红色党性实践的保障和约束。作为一名党员，我时刻遵守党的纪律要求，自觉接受组织的约束。在日常工作中，我严格遵守工作纪律，不违反组织的规定，主动保持与党组织的密切联系。对于违纪违法行为，我坚决不妥协，始终做到保持头脑清醒，维护党的利益和形象。只有严明党的纪律，才能保证我们党的方向正确，红色党性得以长期保持。

第五段：服务人民群众

红色党性实践的根本目的是为了服务人民群众。我们党的初心和使命是为人民谋幸福、为民族谋复兴。在实践中，我深感只有把群众的利益放在首位，才能不负党员的称号，不辜负人民的期望。作为一名党员，我积极参与社区服务活动，并与群众保持良好的互动关系。我努力做到为人民解决实际问题，发挥党员的先锋模范作用。只有真正地服务好人民群众，才能赢得人民的支持和拥护，实现党的使命和目标。

结语：

红色党性实践是我们党的光荣传统和宝贵财富。在长期的党性修养过程中，我深刻感受到这一实践对于我们党的重要意义和要求。通过坚持理论武装、筑牢思想防线、严明党的纪律以及服务人民群众，我逐渐认识到红色党性实践对于忠诚党的事业、保持党员先进性和纯洁性的重要作用。作为一名党员，我将不断丰富自己的党性实践经验，坚守党的纲领，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。

红色实践心得体会篇十一

近年来，“红色实践教育”在我国教育改革中逐渐崭露头角。从南京大屠杀纪念馆到延安革命圣地，从红军长征的足迹到抗日战争胜利的纪念碑，这一系列的红色实践教育项目更加深化了我们对历史的认知。通过实地参观和体验，我们不仅将书本知识与实际情况相结合，更是在亲身感受中培养了优良的道德品质。在这些红色实践教育体验中，我体会到了坚定的信念、严谨的纪律、团结的力量以及无私奉献等精神，下面我将从这几个方面谈谈我的心得体会。

在红色实践教育中，我深刻体会到了坚定的信念对于个人成长的重要性。红色教育让我见识到了许多英雄人物，他们以自己的鲜血和生命捍卫着共产主义的理想。他们之所以能够视死如归，是因为他们对于共产主义的信念是如此坚定。例如，参观南京大屠杀纪念馆时，介绍八路军烈士的纪录片中，有一位烈士在任敌人枪杀时仍高举着党旗，并坚决不放。这深深触动了我，使我想要追随他们的脚步，为实现共产主义的伟大目标而不懈努力。

此外，在红色实践教育中，我也领悟到了严谨的纪律对于团队合作的重要性。红色革命时期，红军以及其他抗日队伍在长征过程中遭受了重重困难，但他们始终坚守严苛的纪律，保持了队伍的整齐和团结。这种纪律对于战胜困难、取得胜利至关重要。在我参观红军长征纪念馆时，向导告诉我们红军的纪律要求十分严格，任何人一旦违反纪律都将受到惩处。这使我深刻认识到只有团结一心、严守纪律，我们才能完成任何的任务。

另外，红色实践教育还教给了我团结的力量。在延安革命圣地参观时，我看到了无数革命英雄的事迹，他们不畏强敌、无私奉献，为了共同的信念，团结一致，奋勇向前。这种团结的力量使我深深感动，也激发了我的内心潜能。我明白了一个道理，那就是在面对困难时，只有团结起来，互相帮助，才能迎难而上，取得胜利。

最后，我在红色实践教育中体会到了无私奉献的精神。红色革命时期，红军为了国家的独立和人民的幸福，付出了巨大的代价。他们牺牲个人的利益，把人民的利益放在第一位。参观抗日战争胜利纪念碑时，我深深感受到了他们的无私奉献精神。这让我明白了个人的力量是微小的，只有为了大众的利益而奉献，我们才能够成就真正的英雄。

总之，红色实践教育对于培养我们的信念、团结、纪律和奉献精神起到了重要的作用。通过亲身体验和参与，我们更加深入地理解了历史，也激发了我们的斗志和爱国情怀。这些宝贵的经历将伴随我们一生，并在我们走向未来的道路上指引着我们。我相信，只有通过红色实践教育，我们才能真正了解红色精神的深层内涵，才能为实现中国梦而努力。