时间是我们人生中最宝贵的财富,总结能帮助我们更好地利用时间。如何拥有积极的心态,影响着我们的情绪和行动。以下是一些常见面试题和回答范例,供大家参考面试准备。
自从第一次以后,兔子输了,它就很不服气,心想:我是出了名地飞毛腿,怎能败在乌龟地名下呢!
春天来了,乌龟和兔子决定再来一次比赛。比赛规则是:从山坡上跑到山脚下地大树下,谁先到达树下,谁就赢。动物们听了这个消息,高兴地不得了。过了几天,比赛正式开始了。枪声一响,兔子像一只利箭一样冲了出去,而乌龟还在后面慢慢地爬呢!兔子有点骄傲,渐渐地跑慢了。一路上,鸟语花香,景色秀丽宜人。有块农田里面种着让人看了垂涎欲滴地萝卜。兔子实在忍不住了,心想:我不如摘个萝卜解解渴。于是,它就摘了个萝卜在农田里吃了起来。乌龟渐渐地跑快了,看到兔子休息,乌龟很想休息不过它想:想要赢兔子是必须付出代价地。兔子在农田里吃萝卜吃得痛快极了,把比赛这事忘地九霄云外去了。乌龟还有20米就到终点了。几分钟后兔子才想起比赛这事。它马上向终点奔去!乌龟回头一看,兔子要追上自己了,就急中生智,四肢和头缩到壳里,准备滚到树下,乌龟一边滚兔子一边追乌龟,终于把乌龟追上了。
兔子和乌龟并列第一,这个结果使动物们万万没有想到,动物们连忙把花环戴在乌龟和兔子地身上,乌龟和兔子高兴得说不出话来了。
兔子想:上次我输给了你,这次我要赢你,不吃不喝不睡,肯定会赢你。发令枪声一响,兔子如离弦的箭一般飞快地向前奔去,当他气喘吁吁,满头大汗的跑到终点时,乌龟已经在那里等他了,他上气不接下气地问乌龟:“你……你……你怎么在这里?按理论上说我应该比你跑得快呀!”乌龟说:“现在都什么年代了,看看俺的装备:火箭滑板……”
兔子问裁判:“这算不算犯规,我抗议!”裁判说:“比赛的规则并不禁止使用装备呀。”兔子惊讶地张开嘴巴,连合都合不上了。
兔子又输了。他说:“都怪我不爱学习,没文化,out了,今后我一定要专心学习文化,明年你们等着瞧。”
兔子上次败给了乌龟,很不服气,要与乌龟再跑一次。结果跑了六次,兔子都输了。
第三次:兔子特别反常,慢慢地在乌龟后面跑,一直到了终点也不去超过它。原来在开赛前,兔子在赌场压下乌龟赢,而不少人都压兔子赢,就这样,兔子中了大奖,发了大财。
第四次:兔子一会儿跑到乌龟前面,一会儿无可奈何地又回到了乌龟的身后,最终乌龟赢了。原来在比赛前乌龟寄了一封恐吓信给兔子,信上说这次比赛如果兔子赢,兔子刚出生的孩子就会完蛋。
第五次:兔子状态极佳,可快到终点就呆住了:原来比赛的终点在一条大河的对岸,必须过一条大河才能到终点,这回冠军又让乌龟夺去了。事后八卦人士透漏,乌龟收买了策划人,让策划人把场地给改动了。
第六次:兔子在乌龟到达终点前一步都没动,让乌龟到达终点。原来乌龟的哥哥当上了兔子所在单位的总经理,兔子怕自己如果赢了,乌龟的哥哥会把自己辞掉,无奈之下兔子只好让乌龟当上了冠军。
这六次比赛以后,动物中有了这样一个理论:兔子再快,没有乌龟快;乌龟再慢,没有兔子慢。
自从(上次)兔子比赛输了后,兔子就日日月月苦练奔跑,经过了年的魔鬼训练,兔子都可以跑过美洲豹了。
不久,整个大草原都知道了这个消息。
不久后的一天,兔子刚好遇到了乌龟。兔子对乌龟说:“天后我们来比个输赢”。
乌龟说:“没问题”。
你们知道乌龟为什么要答应,我告诉你吧。因为乌龟刚刚认识了一个海龟,海龟帮乌龟发明了一个喷火器,打开开关,比超音速飞机还要快。
乌龟把消息告诉了妻子,乌龟的妻子大笑到:“兔子输定了。”
天后,比赛开始了,裁判的哨子没说完(刚停),乌龟就到达了终点。兔子的表情是什么?请听下集分析。
昆明春城小学谷云旗。
上一次比赛兔子输了,小兔子哭了三天三夜,觉得自己就是偷懒连下,居然输了。它心里非常不甘于是它要想再和乌龟比试一下,看谁才是真正的跑步冠军。于是小兔子思前想后,觉得还是和乌龟再比试一次好,于是他跟乌龟说我们在比试一次吧!小乌龟爽快的答应了。
终于到了比赛日子,小兔子迫不及待的想跑步了。全动物界的动物都来观看这场惊天动地的比赛。山羊叔叔做裁判,小兔子摩拳擦掌,因为它觉得这次跑步,他必定得第一了。山羊叔叔吹响口哨预备三,二一开始。小兔子像离弦的箭一样飞快地跑向了远处。而小乌龟则不紧不慢地奔跑着。就这样他们跑了几分钟很快兔子就来到了终点。它马上就要冲过终点线了。于是它得意地开始放慢了速度。而乌龟则在后面不紧不慢的跟着。小乌龟也累的气喘吁吁了。突然小兔子看到河边有一只小鸟淹了水。小鸟还在水里挣扎的小兔子由于有爱心,所以它决定先不比赛了,还是救动物重要,于是他放下了比赛赶紧奔向小鸟边,然后他把小鸟救了出来,而乌龟则在这次比赛中得了第一名。
比赛后乌龟得了这次比赛的第一名,而兔子则被颁奖成了爱心大使。
第二年的春天,阳光明媚,太阳公公在天上乐得哈哈大笑。熊猫先生在主席台上,大声宣布:“第二届现在开始!请兔子和乌龟做好准备!”
“砰”的一声,枪声响起,小兔子像闪电一般飞快地往前冲,小乌龟非常努力地往前爬。一路上都非常顺利,可是当来到一条小河前时,小兔却一筹莫展了。小兔一直在那儿想啊,想啊......直到乌龟也来到了小河边。小兔看见乌龟追上来了,特别着急,没有办法,只好一头扎进小河里,小兔子觉得身子直往下沉,吓得直喊救命,忽然,它感觉有一个东西把它顶出了水面,它一看原来是乌龟,心中好一阵感激呀!
过完河后,小兔子和小乌龟继续向前跑。就在快要到的时候,突然,一棵又粗又大的树倒了下来,挡住了小兔子和小乌龟的去路。乌龟努力地想翻过大树,可怎么也爬不过去。兔子看见了,二话不说抱起乌龟就跳了过去。就这样他们同心协力越过了大树。
最后,小兔子和小乌龟互相帮助,终于同时到达了终点,它们抱在一起激动地哭了。熊猫先生笑呵呵地说:“看来你们俩已经明白了团结的道理,团结就是力量,可以让你们克服一切困难!”
经过上一次,龟兔赛跑兔子惨败而归。不服气,于是躲在华山里修炼七七四十九天,练成绝世武功,再次找乌龟赛跑,乌龟心想:其实无所谓,反正我也赢过,已经心满意足了,不然有点不给面子。
第二天,兔子打醒十二分精神告诉自己:不能睡觉,不能睡觉。开始了,兔子像风的一样飞过去,看到乌龟慢悠悠地,心里无比自豪,但是为了避免像上次一样,我还是继续跑吧。说着一不小心撞上一棵树,兔子没想到他的死期到了。一位农民看见了,觉得老天送他一块肥肉,他马上把兔子拿回去,想着今晚吃红烧兔子肉还是炸兔子肉。当然乌龟再一次获得胜利。
第二天,农民想:假如老天每天都给我一个兔子,我就不用愁没肉吃。想想就激动,农民拿个小板凳,坐在树旁,天天幻想着今天吃红烧还是清蒸。一天一天地过去了,农作物枯了,土地荒废了,人也饿死了。
我班幼儿已经熟悉故事《龟兔赛跑》,知道龟兔两次赛跑,第一次是小兔因骄傲而输了;第二次小兔吸取了教训,获胜了。孩子们对龟兔以后的发展仍然很有兴趣,而且有许多不同的想法,因此根据我班的情况,我设计了这一活动,给幼儿提供大胆表达的机会。
二、 过程实录。
(一)活动目标:
1、以《第三次龟兔赛跑》为题,引导幼儿多角度考虑问题,创设新的思路。
2、通过鼓励幼儿论述自己的意见,激发幼儿的挑战性、竞争性、合作性。
3、培养幼儿专心倾听别人讲述的良好习惯。
(二)活动准备:
1、龟、兔、猴子等头饰各一。
2、龟、兔图片各二。
(三)活动过程:
(1)提出问题:龟兔第一次赛跑,结果怎样?第二次呢?为什么?
(2)如果举行第三次龟兔赛跑,你认为谁输谁赢?为什么?
评析:通过提问唤起幼儿的已有经验。重新激发对这一系列故事的兴趣。并再次提出问题激发幼儿的想象力与创造力。幼儿很感兴趣,纷纷表达自己的看法。
2、分队进行讨论。
(1)通过集体讨论确定自己的观点:你认为兔子会赢还是乌龟赢?认为兔子赢的称为兔子队,认为乌龟赢的称为乌龟队,认为同时赢的称为龟兔队。请他们各自分开入座。并在黑板上贴上各自的标志:兔子、乌龟、龟兔。
(2)分组讨论,老师给几个提示:
·兔子和乌龟要经过一条小河,还要翻过两座山。
·它们在比赛中碰到了迷路的小熊。
请幼儿分组按照老师的提示续编故事。
评析:这个环节给幼儿提供了一个自由想象、创造的时间。使每个幼儿想说、敢说、有机会说,在讨论商量中相互补充。
3、请各队派代表来 brp/p讲述故事。
每续编一个故事,在他们的标志下贴一个奖牌。每队比比谁的奖牌多。
评析:由于有了“队”的概念,幼儿提高了竞争意识、合作意识、团队意识,各队之间互不服输,使活动进行的非常激烈。大家你追我赶,争取拿到最多的奖牌。
4、有选择性的请幼儿尝试表演。
评析:我班的幼儿有极高的表演欲,而且想象大胆,充满自信,因此我在这一环节没有过多的指导,而是让幼儿自由发挥。当然不是没有目的的表演,表演的剧本是每队推选的最佳范本。
三、活动评价。
在这次活动中幼儿表现了极大的兴趣。原先我怕把握不住课堂秩序而对活动设计有点担忧,不怎么敢太放开,可是凡是总有第一步,因此我进行了尝试,没想到可能题材受幼儿欢迎,孩子都投入到热烈的创编中去,孩子们大胆想象,说出了许多另我惊喜的情节,由此,我更加坚信幼儿世界的奇妙与神奇,更加产生了去研究探索的欲望。当然活动中也存在了许多问题,比如有点忽视弱势幼儿,这是作为新教师的我需要不断改进、学习的地方。
最新龟兔赛跑后传(大全8篇)
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