人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

校园英语期刊篇一

xxx：

你好，我亲爱的老师和学生，欢迎来到我们的'英语广播。很高兴再次见到你。太好了。我是你的朋友。今天我们将谈论世界不同地方的天气。

在英国，八月份天气温暖，雨水很多。你出去的时候需要带把伞。

在澳大利亚，八月是冬天，但不是很冷。所以这是去那里的最佳时间。当然，请记得穿暖和的衣服。

在中国的大部分地区，天气非常热，阳光灿烂。你需要戴太阳镜，穿t恤和短裤。有时会突然下雨，但过一会儿，可能又会转晴。

在节目的最后，让我们学习两种句型来问关于天气的问题。

例如，问今天的天气:你可以说，今天天气怎么样？你也可以说，今天天气怎么样？

播放歌曲()

今天就到这里，谢谢你的收听。

再见，各位，下次见。

校园英语期刊篇二

第一段：引言（200字）

作为一名大学生，善于沟通是非常重要的能力之一。而在校园里，英语谈话能力更是被认为是一项必备的技能。在我校开展的英语谈话训练课程中，我有幸参与其中，并从中获得了许多宝贵的经验和体会。通过这一过程，我深切体会到了校园英语谈话的重要性，并了解到了如何提高自己的英语谈话能力。

第二段：技巧与方法（300字）

在谈话过程中，思维的流畅和表达的清晰是至关重要的。我发现，提高自己的英语词汇量和语法知识是有效提升英语谈话能力的基础。通过大量阅读和积累，可以丰富自己的表达方式，使自己在谈话中更加自信。同时，培养良好的听力习惯和注意力也是非常重要的。积极参与英语角和口语培训班，与母语为英语的外教交流，可以提高听力和口语水平，从而更好地融入英语的谈话环境。

此外，情感交流也是校园英语谈话中不可或缺的一部分。掌握一些表达情感的词汇并了解不同文化背景下的交际习惯，可以使我们更好地理解他人，从而与他人建立起良好的关系。此外，灵活运用非语言交流方式，例如肢体语言和面部表情，也可以增加与他人的互动，使谈话更加生动有趣。

第三段：养成良好的学习习惯（300字）

为了提高校园英语谈话能力，我在日常学习中养成了一些良好的习惯。首先，我每天都会划定一定的时间来学习英语，无论是听力训练还是读写练习。这样的坚持可以增加知识的积累，并不断提高自己的英语水平。同时，我还善于利用碎片化时间，例如在等车的时候听听英语课程或者利用午休时间看看英语文章，这样可以更好地利用宝贵的时间。

其次，我坚持使用英语学习工具和资源，例如在线课程和应用程序。这些资源提供了个性化和多样化的学习方式，可以满足不同学习者的需求。同时，利用这些工具可以更好地掌握语法和词汇知识，并提高自己的交流能力。

第四段：实践与交流（200字）

实践和交流是提高英语谈话能力的关键因素之一。我积极参与学校组织的英语角和口语沙龙活动，并与来自不同国家的留学生交流。这些机会不仅使我在交流中提高了语感和词汇量，还充实了自己的学识，了解了不同国家和文化的见解和观点。另外，与外教和老师的交流也是提高英语谈话能力的有效途径。他们的纠正和反馈对于我的学习非常有益。

第五段：总结（200字）

校园英语谈话是一个复杂的过程，需要掌握一定的技巧和方法。通过学习和实践，我深刻理解了提高英语谈话能力的重要性，并得到了许多宝贵的经验和体会。我将持续努力，不断提高自己的英语谈话能力，以更好地与他人交流，拓宽自己的视野，为自己的人生增添更多可能性。

校园英语期刊篇三

我们的校园，是一个美丽而又充满生机的地方。

走进校园的大门，映入眼帘的是一个圆形的大花坛。花坛里的花真多呀，多得让你数都数不清；花坛里的话真香啊，香的招引了十几只小蜜蜂；花坛里的花真美呀，美得就像给花坛穿上了一件五彩缤纷的衣裳。

绕过了花坛，展现在你眼前的就是高大的教学楼了。进入教学楼内就可以听到学生们传出的琅琅的读书声。我们的.教学楼有三十六间教室，有四间教师办公室，还有一间会议室和一间电脑室。这三十六间教室，一间教室大约有六十个人左右，整个学校有三千多名学生。进入教室，就可以看见几十张桌子和几十个板凳整整齐齐地排列着。

再回头看一下操场。一下课，操场就变成了欢乐的海洋。操场非常大，还有非常软的塑胶跑道，还有很多运动器材：单杠、双杠......在操场上热闹了！同学们有的在打篮球，有的在玩老鹰捉小鸡，有的在玩石头剪子布，还有的在玩真心话大冒险，真是热闹欢腾！这是同学们快乐的天堂。

再往前看，有一个鱼池，鱼池的正中央，还有一个小假山。鱼池里的小金鱼在水里游来游去，真是快活极了！

啊，多么美丽的校园呀！校园i love you。

校园英语期刊篇四

在校园里，英语作为一门重要的语言技能，对于学生的学术发展和个人成长起着重要的作用。调动学生积极参与英语对话，对于培养学生的英语听说能力和思维表达能力非常有帮助。在校园英语谈话的过程中，我收获了许多的经验和体会。本文将从交流能力的提升、文化意识的培养和人际关系的建立等角度，分享我的心得体会。

首先，通过校园英语谈话，我意识到提高交流能力的重要性。在与他人进行英语对话的过程中，我不仅要注意听力技巧的掌握，还要学会如何运用所学的语言知识进行表达。比如，在与外国交流学生对话的时候，我必须理解对方的问题，并准确地给出答案或者提供相应的信息。因此，我发现了自己在交流能力方面的不足之处，并通过大量的练习和积累不断改进和提高。通过与不同背景的人进行交流，我不仅提高了自己的语言表达能力，还扩宽了自己的视野，增长了见识。

其次，校园英语谈话还培养了我对文化意识的重视。在与外国交流学生交谈的时候，我不仅要关注语言的表达，还要了解他们的文化背景和习俗。通过与他们的交流，我逐渐了解到了不同国家和地区的文化差异。例如，在与美国交流学生交谈的过程中，我了解到他们非常注重个人隐私和尊重他人的空间，而在与日本交流学生交谈的过程中，我了解到他们注重团结合作，并有着独特的礼仪习俗。通过了解不同的文化背景，我学会了更好地尊重和理解他人，使我在国际交流中更加得心应手。

最后，校园英语谈话还帮助我建立了良好的人际关系。与他人交流是建立良好人际关系的关键环节。通过与他人进行英语对话，我发现了一个重要的经验，那就是相互尊重和积极倾听是良好人际关系的基础。在与交流学生的对话过程中，尽量避免中途打断对方的发言，耐心地倾听对方的观点，并对他人的意见给予尊重和肯定。这样的做法不仅能够提高对方对自己的好感度，也能够促进双方的交流和理解。通过校园英语谈话，我学会了如何与人建立良好的关系，从而更好地融入团队和社会。

综上所述，校园英语谈话给了我很多的启示和体会。通过英语谈话，我不仅提高了自己的交流能力，还培养了自己的文化意识和人际关系。在未来的学习和工作中，我会继续努力提高自己的英语水平，不断与他人进行交流，拓宽自己的视野。希望通过自己的努力，能够在国际化的社会环境中获得更多的机遇和挑战。

校园英语期刊篇五

当前，校园安全问题日益成为一个关键问题，欺诈、盗窃、抢劫是校园的一次入侵。我们都知道，这些年轻学生缺乏一定的知识和经验来对付犯罪，与世俗的成年人相比，他们是天真的，仍然像一个婴儿在武器。

一个恰当的例子是：如果一个处女被几个罪犯强奸了，除了那些身体上的损失，精神上的损害还会伴随着她的一生，没有什么可以治愈她内心的创伤。而且，这种暴力犯罪在校园里会引起一场大恐慌。学生们不敢再在教室里学习了。因此，学校的教育功能将大大受损。

我们必须采取严厉的措施，我的`建议如下：

1，加强保安管理，门卫应仔细看每一个人进入校园，只有人具有一定的身份证才能进入校园。

2、安装24小时摄像头和远程监控系统，密切关注校园的每一个角落，设置相关的应急处理规程和程序，以便在第一时间有效应对。

3.提高学生自我保护意识。学校应开设相关课程为必修课，并在夜间约束学生在一定范围内的活动。

篇二：campus security

校园英语期刊篇六

一、活动背景：

进入大学后，少数同学不能及时适应这里的生活学习环境，同学之间的交流沟通不够，学习兴趣低沉，尤其是英语的学习，靠的不再是老师的督促和管教，而是自己的自学能力和一套自创的学习方法，但很多同学学习英语的求知感淡化，自学方法不够强，针对这一问题我们班委决定开展此次英语角活动。

二、活动目的：

通过本次英语角活动，我们旨在引导全班同学的英语学习兴趣，让同学们深刻体会到：在大学，学习英语不是枯燥乏味的，我们可以寓学于乐，在提高自己英语学习兴趣的同时，使自己的大学生活更加丰富多彩！此外，在活动中，同学们通过游戏互动环节，增进彼此解，从而拉近同学之间的心理距离，增强班级凝聚力。

三、活动对象

英语协会会员，英语角成员

四、活动时间

具体时间：10月10号，周三下午3:30—4:30

五、活动地点

主楼

六、活动准备及经费

1、通知社联，以及会员

2、布置场地

3、彩带及气球若干（经费预计20）

4、横幅两份（不需要社费）

5、准备一些小礼品（经费80）

七、活动流程

1）开场介绍

1、由主持人首先对今天活动进行介绍以及致辞欢迎。然后，由主持人对今天活动进行主题宣布。

活动主要环节

一、《世界趣闻》

由主持人选出英语角或者英语协会社员对万圣节的由来、传统的万圣节的习俗以及西方在万圣节到来时主要的庆典活动。让大家了解西方文化，增加他们对英语的兴趣。然后由外教对其文化加以补充。

二、主题讨论

1.主持人介绍本次活动主题

topic：wecanlearnenglishwell

a:whywestudyenglish?

b:howcanwelearnenglishwell?

2.在外教老师的指导下，全社同学分为三组就主题畅所欲言，展开讨论，最后派代表综合阐述本组观点。

3.主持人对本环节进行总结。

三、常表达的多种不同说法。

1、本环节主持人对日常表达进行提问，要求各组抢答，对于一个问题，表达方式多且正确的一组获胜。在这里，可以向老师求助。

四、单词接龙活动。

用卡片写单词，分成几个队进行比赛，每个选手说出看到的第一个单词后，下一个选手就用这个单词最后一个字母另想以这个字母开头的单词。最后进行统计，获胜一方将有奖品。

八、活动总结

在活动中找出自己的不足，在趣味中增长知识。通过这次活动，能让更多的同学知道中西方文化差异，然后主持人对这次活动进行总体总结。

九注意事项

1.在活动中注意安全。

2.活动结束后，清理出的物品妥善存放，废弃物合理丢弃。

3.外教互动中，提醒现场的同学避免提禁忌问题。

校园英语期刊篇七

英语是一门被广泛学习和使用的语言，尤其在校园中，英语的地位更加突出。为了帮助学生更好地学习英语，提高口语表达能力，学校经常组织英语讲座。最近，我参加了一场英语校园讲座，对于讲座内容和讲座方式，我有了一些深刻的体会和反思。

首先，讲座的内容非常丰富和实用。讲座的主题涵盖了广泛的领域，包括文化、科技、教育等等。而且，讲座的讲者也是业内的专家和学者，他们对于各个领域都有着深入的研究和了解。在讲座中，他们通过举例、演示和视频等多种形式，生动地讲解了一些英语知识和技巧。这些知识和技巧对于我们提高英语水平和应对英语考试非常有帮助。同时，讲座还提供了很多参考资料，比如与英语相关的书籍、网站和APP等，这些资料可以让我们进一步扩展自己的英语知识和提高英语能力。

其次，讲座的氛围非常活跃和友好。在讲座中，不仅有讲座讲者的热情和幽默感，还有学生们的积极参与和互动。讲座的讲者们经常提问学生问题，鼓励学生发表自己的见解和观点。而学生们也积极回应，纷纷举手参与讨论。这种互动不仅让讲座更加生动有趣，也让我们更好地理解和掌握讲座的内容。此外，讲座的场地和设施也非常舒适和便捷，让人感觉很放松和愉快。所有这些都为我们提供了一个良好的学习环境，激发了我们学习英语的兴趣和热情。

再次，讲座的方式非常灵活和多样化。讲座不仅通过口头演讲的方式传递知识，还利用图片、视频、音乐等多种媒体进行展示和表达。这样做不仅让讲座更加生动有趣，也能够满足不同学生的学习需求和兴趣。比如，有些学生对于音乐非常感兴趣，讲座可以通过播放一些英语歌曲，让学生在欣赏音乐的同时，提高英语听力和理解能力。此外，讲座还可以通过小组讨论、角色扮演等形式培养学生的团队合作和沟通能力。这种多样化的学习方式和形式，既能够满足我们的学习需要，又能够激发我们的学习兴趣和动力。

最后，讲座让我深刻认识到学习英语的重要性。英语是一门国际通用的语言，掌握好英语不仅可以帮助我们更好地了解世界，还可以提升我们的竞争力。在如今的社会中，英语已经成为了一种基本的技能，无论是求职还是留学，都需要有一定的英语能力。而学习英语不仅可以提高我们的素质和能力，还可以帮助我们打破语言障碍，拓宽我们的视野。因此，我决定更加努力地学习英语，利用各种机会提高自己的英语水平和应对英语挑战。

总之，英语校园讲座是一种非常有益的学习活动，它不仅可以让我们学习到丰富和实用的知识，还可以培养我们的学习兴趣和动力。通过参加英语讲座，我对于英语学习有了更深入的认识和体会，同时也为自己制定了更明确和具体的学习目标。我相信，在不断地努力和坚持下，我一定能够取得更大的进步，成为一名优秀的英语学习者。

校园英语期刊篇八

电动门卫取代了传统的“门夫人”在上海松江大学城的宿舍，在许多大学的范围内。

今后，更多的电动门卫将取代“门小姐”。

电动门卫在ic卡系统下运行，学生使用ic卡进入。每个住校生都会发一张ic卡，上面存储着个人信息。持卡人的姓名、专业、年级、入学时间等信息将存储在ic卡上。该门还配备了“数字眼”采取视频24小时，每天7天一个星期。

随着新的“门卫”已经值班，学生们开始讨论的最新装修的利弊和他们的宿舍在社区论坛。

有人抱怨说，要把ic卡到处都是不方便的，并补充说，该系统并不总是可靠的。他们指出，当系统未能认识到他们的时候，他们不得不打电话给修理工修理它。

另一些人说，前“门夫人”更灵活，给他们一种“家”的感觉，有时当学生不得不在外面呆得很晚，学习或做其他生意时，门口的女士会等他们，如果他们事先告诉她，就让他们进来。或者当学生家长前来参观时，门口的女士会让他们进来。但现在，所有这些便利似乎是不可能的。

尽管如此，学生们承认电动门卫更安全，因为它可以防止小偷和不受欢迎的推销员进入他们的宿舍。这样，电动门卫有自己的优势。

学校的权威人士说，新系统需要一些时间来改善，学生需要时间去适应它。学校表示会考虑新门卫带来的不便，并试图以其他方式解决。总的来说，这个新系统似乎对居住在宿舍里的学生很有好处。

校园英语期刊篇九

近期，在我所在的学校举办了一次英语校园讲座，主题是关于如何提高英语口语能力。作为即将面临高考的高三学生，这次讲座对于我来说具有很重要的意义。下面我将就此主题撰写一篇1200字的文章，以表达我的观点和感受。

第一段：引入主题

英语校园讲座在我学校举办的消息一传开，便引起了同学们的广泛关注。在全球化的时代背景下，英语作为一门重要的国际语言，对于我们的求职、学习和交流都具有举足轻重的影响。而我个人对于英语的口语能力一直不尽如人意，因此对这场讲座抱有很大的期待。

第二段：讲座内容

讲座开始后，主讲人首先从培养英语口语的重要性讲起，他强调了培养英语口语能力的必要性。他还列举了一些成功人士的案例，告诉我们那些成功人士是因为他们出类拔萃的英语口语能力才能获得更多的机会。在讲解英语语法和词汇的同时，主讲人注重运用实例进行讲解，并结合许多口语表达技巧的实践，使我们更好地理解口语表达的重要性。

第三段：讲座收获

通过这次讲座，我收获了很多关于提高英语口语能力的方法和技巧。首先，主讲人告诉我们要多听多说，通过多听多说可以提高我们的口语表达能力。其次，他建议我们多参与各种英语口语训练活动，这样能够提高我们的口语表达意识。最后，他还提倡我们利用外教在线学习平台，通过与外教的对话和互动来提高我们的英语口语能力，这样我们可以更好地改善发音和语调。

第四段：个人感受

这次讲座给我留下了深刻的印象，增强了我想要提高英语口语能力的决心。作为高三学生，我深刻意识到学习英语口语对我的未来有着重要的影响。如今，英语已经成为了择业时的硬性条件之一，拥有良好的英语口语能力将为我们的职业发展和学术交流带来巨大的优势。我将通过运用讲座中所教授的方法和技巧，并结合自己的学习特点，不断提升自己的英语口语水平。

第五段：总结

通过这次英语校园讲座，我深入了解了英语口语能力对于我们的重要性，并学到了许多提高英语口语的方法和技巧。我相信只要我持之以恒地进行口语训练，不断练习和实践，我的英语口语能力必将有所提高。同时，我也意识到了学好英语口语的重要性，并将不断努力提高自己的英语口语能力。

校园英语期刊篇十

一、活动背景：

时代在发展，社会在进步。我们的生活也在日益丰富，已不在局限于一座城市，或者一个国家，学会一门外语是相当重要的，作为21世纪的大学生，更应该掌握好英语，说一口流利的英语更能为以后的求职或者工作提供有利的条件。在我们学校有限的环境下，进行英语交流的机会更为有限，本次活动集学习，交流于一体，为成员及在校师生营造出浓厚的全英式学习氛围。来到这里，你们会受益匪浅。

二、活动目的：

为了进一步提高同学们学习英语的兴趣，增强同学们的英语口语表达能力，更好的迎接未来竞争的挑战，开辟学习英语的好途径，同时为营造健康向上、积极进取的学习氛围，切实提高同学们的英语学习能力，特别是口语表达能力，为爱好英语的同学们搭建一个施展才华提高英语能力的平台。

三、活动主题newterm，newlife！

四、活动负责人及主要参与者

1、负责人：英语俱乐部全体人员

2、主要参与者：全院师生（特别是面向英语俱乐部会员）

3、邀请嘉宾：老师，外教，校外嘉宾，表演嘉宾及学院各社团代表。

五、活动时间：11月18日19：30至21：30

六、活动地点：一号教学楼一楼电梯口

七、活动内容：

1、活动流程：

1.1工作人员提前两个钟头到达活动现场布置场地。

1.2节目开始之前，现场播放英语歌曲等候嘉宾到场

1.3主持人致欢迎词.

1.4主持人介绍现场来宾

1.5请特邀嘉宾致开幕词，并由特邀嘉宾引出今天的主题

1.6请特邀表演嘉宾表演节目（两个）

1.7《freetalk》环节

1.8记忆大比拼

1.9猜灯谜_

1.10谁是气迪王

1.11全体大合唱

1.12主持人宣布英语角活动圆满结束

2、活动规则

2.1《freetalk》环节

主持人向参加活动的同学和老师发放准备好的话题（如畅

谈自己的梦想、如何安排自己大学生活、展望未来），让老师

和同学自由组合进行自由交谈。还可以和我们的外教老师进行

心的交谈，英语好的同学可以互补下英语差的同学，大家互助

互利！不必紧张，也不要怕说错，英语本不是我们母语，学说

这门外语就是要通过努力不断提高，一步步地按照计划最终实

现其价值。

（此环节要求参加者用英语进行表述，时间控制在40分钟内）

2.2记忆大比拼：

一次3人，参加游戏者先扶着棍子，双手及头抵着棍子，

原地转10圈，然后跑到10米远的桌子前用10秒的时间记住一

个单词，最后跑回转圈原地默写出此单词，正确无误者且用时

最少者获奖！

2.3猜灯谜_

（用彩带把活动现场圈起来，然后把灯谜订在彩带上）别

人猜对的题目，就在题目上画个叉，证明这道题猜过了，不用

再猜了，同学们猜灯谜的时候，不用把纸撕下来，把题目的号

数报给工作人员就好了。

e.g：whatmancannotliveinahouse

--snowman

2.4谁是气迪王

一次5人，每人用嘴吹满5个气球，并打好结，跑到工作

人员那里拿一篇短文，朗读出来，用时最少者获奖！

3、资源需要：

3.1活动场地申请：一号楼教学楼1楼大厅；

3.2活动幕布,场地布置所需资源及游戏环节所需道具；

3.3音响设备，麦克风；

3.4手提电脑一台；

3.5桌子6张、椅子60张；

八、活动开展

1、活动宣传：

1.1宣传方式：制作宣传单，宣传海报，微博，飞信，邀请函以及横幅。尽量争取达到覆盖面最大的宣传效果。

1.2宣传内容：我们英语俱乐部将在11月18日晚上7点半到9点半在1号楼电梯口处举办英语角活动，当晚的节目将会很精彩，还有各项非常有趣的游戏和奖品，你们还可以与我们学院的外教老师进行交流，这对于你们的英语口语水平的提高有很大的帮助，希望喜欢英语的同学们能够积极参与，带领更多的同学掀起学习英语的狂潮！

1.3.宣传途径：

1.3.1策划部干事可以在晨读，听力及播放电影时向会员宣传。

1.3.2调研部制作邀请函，以及通过飞信发信息通知会员我们

英语俱乐部将举行此活动，并告知时间和地点。

1.3.3外联部向学院各社团及嘉宾发邀请函。

1.3.4由宣传部组织，各部门干事协作，在11月16日晚修9

点之后在各班教室派发宣传单及讲解活动内容。

2、任务分配：

2.1外联部：负责拉赞助，接待外宾，到其他院校联谊。（拉赞助过程中可以向商家承诺：我们将在宣传单及横幅上印刷贵企业的商家名，起到加深和宣传的作用，并在活动前和活动后会感谢贵企业对我社团的全面赞助，以达到宣传效果。在接待外宾和联谊的时候要注意礼节礼貌问题。）

2.2调研部：制作邀请函，调查问卷，维持现场活动秩序。购买会

场所用材料及奖品。（调研部可以跟外联部一起合作，顺便在所买商店宣传拉赞助，希望商家能给我们打折甚至是赠送某些商品）

2.3宣传部：负责绘制海报和宣传单的设计与制作。以及活动现场的布置和准备游戏环节所需道具。

2.4秘书处：负责申请场地，负责人员签到，负责观众礼品发放，工作调配等细节问题。（包括会场设备效果检查，游戏奖品准备等）

2.5策划部：写好策划书，制作节目单，嘉宾座位安排，维持现场活动秩序。

2.6秘书处及策划部应尽快选出主持人，再加以培训.

九、预算经费

十、注意事项

1、理事会对现场多媒体进行效果检测，活动途中，如出现多媒体失灵等情况，现场人员无法解决难题的情况下，立马请电教人员帮忙解决。

2、全体工作人员遵守活动场地纪律，一切行动听指挥。会长为总指挥，一切突发事件以会长为神祗，无条件服从安排！两名副会长分管前后台现场秩序的维持及人员调动。分工明确，相辅相成！

3、各工作人员要积极带动气氛，让大家一起互动说英语。特别是在《freetalk》环节！

4、调研部跟策划部维持现场秩序，带动现场气氛，当游戏环节出现冷场时，各工作人员要积极参加游戏，以保证活动质量。

5、秘书处干事负责后台秩序，管理活动资源及奖品，现场活动派发奖品。

6、宣传部充当游戏环节工作人员。

7、负责接送外教嘉宾及外校嘉宾的外联部干事，要全程陪同，让我们的特邀嘉宾感受到我们俱乐部的热情。

十一、后期工作

1、外联部欢送外教嘉宾及外校嘉宾离开.

2、全体工作人员帮忙清理会场。

3、调研部做好活动调研工作，综合学生和老师的意见，并写好调研报告，交由俱乐部理事会存档。

主办单位：广东食品药品职业学院英语基础部

承办单位：广东食品药品职业学院英语俱乐部

策划人：郑明哲

时间：月6日

校园英语期刊篇十一

xxx：

男孩女孩们，你们好。欢迎收听我们的英语广播。

我们来自四年级四班。我……我……

首先，让我们今天进入第一部分

“说你，说我”

(音乐)在这一节，我们和大家分享全世界炎热天气的各种表现，希望能给大家带来快乐。我们应该特别注意英国人如何表达炎热的天气。

南非人说:“天气这么暖和，狗在追猫，但两个人都在走路！”

kuk人说:“苍蝇都累趴下了！”

丹麦人说:“我汗流浃背！”

比利时人说:“太闷了！”

德国人说:“我在漏水！”

香港人说“鸡腿烧！”

伊朗人说:“火在下！”

罗马尼亚人说:“太热了，我的舌头都伸出来了！”

英国人说:“我汗流浃背！”

土耳其人说:“这就像土耳其浴！”

阿拉伯人说:“今天很暖和，不是吗？”

芬兰人说:“像桑拿一样热！”

澳大利亚人说:“粘得像一盒青蛙！”

古纳勋爵说:“你可以在人行道上煎鸡蛋。”

第二，下一节是“大大世界”。本期，我们将介绍伦敦大学，伦敦大学。伦敦大学是一所联合大学，也是英联邦最古老、最大和最多样化的大学之一。伦敦大学于1836年根据英国皇家宪法成立，现已被公认为世界高等教育的先驱，包括20所声誉卓著的.自我管理学院、著名的继续教育学院和许多重要的学术活动中心。伦敦大学的学生人数为12.5万，其中包括3.4万名接受大学远程教育外国课程的学生。伦敦大学的规模、时间和传统与其所学的课程一样不同。所有学院都获得了伦敦大学的学位。凭借学院和研究所的教学和研究质量，伦敦大学享有很高的国际声誉。现在，你对伦敦大学有初步的了解吗？如果你想更多地了解伦敦大学，你可以在网上查找更多的信息。

第三，接下来是今天最后一节，迷人的音乐。本期我们推荐给你的迷人音乐是《这是个小世界》。让你看看世界是一个大家庭。请享用！

好了，今天的英语广播就到这里。谢谢你的倾听。拜拜。

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校园英语期刊篇十二

篮球是一项受到全世界青少年喜爱的运动，无论是职业球员还是校园里的普通学生，都对篮球热衷。作为一名高中生，我也经常参加校园篮球比赛，并从中获得了不少心得体会。通过打篮球，我不仅锻炼了身体，还收获了友谊和团队合作的经验。

首先，打篮球对于我的身心健康有很大的帮助。作为一项激烈的运动项目，篮球能够提高我心肺功能，增强我的耐力和协调能力。每次比赛结束后，我总是能感到自己汗流浃背，但心情却格外愉快。这不仅是因为篮球帮助释放了我过多的能量，还因为我真正享受打篮球的过程。通过奔跑、跳跃和投篮，我能够忘记一切烦恼，放松身心。

其次，打篮球培养了我的团队合作精神。在篮球比赛中，团队合作是至关重要的。每个队员都有自己的优点和缺点，但只有我们紧密合作，才能在比赛中取得胜利。通过与队友配合，我学会了倾听和理解别人的意见，并学会了更好地与他人合作。同时，我也学会了在困难时期给予队友支持和鼓励。只有通过相互帮助和信任，我们才能成为一支强大而团结的篮球队。

另外，打篮球也给了我很多机会结交新朋友。篮球场上，我遇到了很多志同道合的人，我们一起锻炼、一起参加比赛，建立了深厚的友谊。我发现，篮球不仅是一种运动，更是一种交流的方式。通过和其他队员沟通和交流，我学会了如何更好地与人相处。不同的背景和经历使我们彼此之间更加丰富多样，这也让我对世界充满了期待和好奇。

此外，打篮球还教会了我坚持不懈的精神。在比赛中，我们会遇到各种挑战，无论是强大的对手还是比赛中的失误，都可能让我们望而却步。然而，正是在面对这些困难时，我们更加需要保持冷静和坚持。篮球教会了我如何在困境中寻找解决问题的方法，如何在失败中吸取教训并提升自己。这种坚持不懈的精神不仅在篮球场上有用，也对我的学习和人生态度产生了积极的影响。

总的来说，打篮球给予我很多的心得体会。它不仅锻炼了我的身体，也培养了我的团队合作精神。通过结交新朋友，我扩大了自己的社交圈并学会了更好地与人相处。同时，打篮球教会了我如何坚持不懈，迎接挑战，无论是在比赛场上还是在生活中都能够坚持下去。打篮球成为了我生活中不可或缺的一部分，无论是对我个人还是对我的整体成长，都具有不可替代的重要意义。

校园英语期刊篇十三

大家好，我是一名大学生，最近参加了学校举办的英语演讲比赛。通过这次比赛，我深刻地认识到了自己的不足，也体验到了成长的喜悦。今天我想和大家分享一下我在这次比赛中的心得体会。

第二段：准备与技巧

在比赛中，我认为充分的准备和技巧是非常重要的。首先，在准备阶段，我必须清楚自己的话题和观点，精心制作幻灯片并熟悉演讲稿。其次，在演讲时，我必须掌握一些技巧，比如利用肢体语言来表达情感、注意声音的起伏和语速的变化等等。这些技巧可以使我更加自信、流利地表达自己的观点。

第三段：自信与表达

在比赛的过程中，我最大的体会就是自信与表达。演讲需要良好的自信，这是展示个人能力和魅力的重要品质。一开始，我还很紧张，但随着表达的深入，我发现自己竟然可以把自己的想法很流利地表达出来，这种感觉真的很棒。这也让我意识到，其实我们并不需要用地道的语言来表达自己，只要使用合适的语言或词汇，便可以很好地表达自己的意思。

第四段：体验成长

在整个比赛过程中，我经历了很多挑战和机遇。我一直对自己说：只有这样，才能有更好的成绩。在比赛中，我遇到了许多问题和挑战，但我始终坚信自己能够战胜它们，并不断学习和提高自己。经历了这次比赛，我不仅加深了对英语的了解和认识，更重要的是我更深刻地认识到了自己的不足，并在实践中慢慢地成长。

第五段：总结

总的来说，参加这次英语演讲比赛是一次积极的体验，不仅让我了解到了自己的不足和提升的方向，更让我学会了用英语来表达自己的思想和观点。在今后的学习和生活中，我将更加努力地学习英语，提高自己的语言表达能力，也期待着更多的机会来挑战自己，成为一个优秀的英语演讲者。

校园英语期刊篇十四

校园讲座作为一种传播知识的形式，不仅拓宽了学生的学术视野，也为他们提供了思考和交流的机会。最近，我参加了一场有关英语学习的讲座，通过这次讲座，我不仅学到了很多有关英语学习的方法和技巧，也受益于讲座中展现的学术氛围和倡导自主学习的理念。

第二段：分享具体内容

在这次讲座中，主讲人首先介绍了英语学习的重要性以及如何通过自主学习提高英语水平。他强调了培养自主学习的意识和习惯，鼓励学生利用互联网资源，如英语学习网站和社交媒体，来扩展听、说、读、写的能力。此外，他还向我们分享了一些学习英语的技巧，如背单词时使用联想法，多听英语音频材料来提高听力等。这些实用的建议让我受益匪浅。

第三段：讲座的启发

这次讲座为我打开了一扇新的思考之窗。主讲人在讲座中提到了他个人的英语学习经历，以及他如何通过自主学习获得了良好的英语水平。他强调了“授人以鱼不如授人以渔”的观念，鼓励我们注重培养自己的学习能力和终身学习的品质。他还引用了一些名言警句，如“学如逆水行舟，不进则退”等，这些启发性的话语深深地触动了我，让我明白到学习英语需要坚持不懈的努力，只有通过不断地积累和实践，才能取得进步。

第四段：交流与互动

除了听讲座的内容，我最喜欢的是与主讲人和其他同学的互动交流。在讲座结束后，主讲人给我们提供了提问的机会，我们可以就讲座内容进行询问和发表个人见解。通过和主讲人的交流，我解决了一些在学习英语过程中遇到的问题，也收到了一些建议和鼓励。此外，在与同学的互动中，我们分享了各自的学习心得和方法，互相学习和借鉴，增进了彼此的友谊和合作。

第五段：总结与展望

通过这次英语校园讲座，我深刻体会到学习英语需要耐心和坚持，但也是非常值得的。我将继续保持自主学习的习惯，并利用互联网资源来拓宽自己的英语视野。与此同时，我也将与同学们保持交流和互动，相互鼓励和帮助，共同进步。我相信，通过自己的不懈努力，我一定能够提高自己的英语水平，并实现更多的学术和人生目标。

总之，这次英语校园讲座给我留下了深刻的印象。不仅是因为讲座内容的丰富和实用，更重要的是，它激发了我学习英语的热情和动力。我希望今后能够参加更多类似的讲座，不断地学习和提高自己，为自己的未来打下坚实的基础。