最新认识新朋友唯美句子
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范文为教学中作为模范的文章,也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考,也可以作为演讲材料编写前的参考。相信许多人会觉得范文很难写?接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写,我们一起来看一看吧。
活动目标:
1、在游戏中认识、熟悉老师和同学。
2、在游戏中感受小学集体生活的快乐,激发与老师同学交往的愿望。
3、在游戏中锻炼孩子的观察、想象和交往能力。
活动准备:
教师准备:
1、歌曲《找朋友》,美术纸若干张。
2、暑期发给每位学生一份班级同学和任课老师名单。
学生准备:
1、认识同学的名字,选几个自己感兴趣的名字,猜猜这些同学的样子、性格、名字的意思等。
2、制作一张名片(内容:照片、名字、画上自己喜欢的东西)。
活动过程:
一、记名字,猜朋友。
师引入:小朋友,欢迎大家来到我们一(1)班这个快乐之家。以后我们将每天生活学习在一起,成为最亲密的好伙伴好朋友。今天我们就要进行一次认识新朋友的活动。
板贴:记名字 猜朋友
1、在新朋友的名单里,你记住了哪些名字?你猜想中这个新朋友是怎样的?
2、指名学生说一说,猜一猜。
3、请猜同一个名字的小朋友也猜一猜。
4、请被猜的小朋友亮相,看看谁猜得准。
(如果猜到的是任课老师,则给大家留一个谜,等他们见到老师后自己去发现。)
5、同桌互相认识,四人小组记记名字说说自己想象中的样子。
6、师小结:你们认识新朋友的的本领可真大!有的还有一双火眼金睛呢,看到名字就能把这位新朋友的特点猜准了,真了不起!为了让大家熟悉更多的新朋友,让我们再做一个游戏。
二、抽名片,找朋友
板贴:抽名片找朋友
2、播放《找朋友》这首儿歌,学生依次抽名片。
3、找到朋友,交换名片,互相认识。
4、谁能向大家介绍一下自己认识的新朋友?
5、生交流。让介绍中有特长的小朋友即兴表演。如:唱歌、跳舞、念儿歌等。
6、小结过渡:我们认识了新朋友,他(她)给你留下怎样的印象呢?赶紧拿起笔和纸,画画你的新朋友吧。
三、画画像,赠朋友
板贴:巧手画朋友
1、播放儿歌,学生动笔画自己的新朋友。
2、请几位小朋友把画放在实物投影上,让大家来看画猜名字。
3、把自己画好的画送给这位朋友。
4、总结:小朋友,今天我们在一个个游戏中认识了很多新朋友,过几天我们再来比一比谁认识的新朋友最多。
1、正确处理活动与指导的关系。
活动中,学生是主体,教师面对四五十个不同个性的新入学学生,若不注意指导,则活动中学生或手足无措,或自由游戏,或注意力游离于活动之外,无法实现活动目标。因此既要使活动内容、形式能引起学生的兴趣,还要根据学生的特点和个性特征,在活动前讲清要求,在活动中运用多种手段及时组织、指导,维持活动秩序,加强对学生进行良好课堂行为的`训练,使活动既生动活泼又井然有序,这样学生才能从中体验到快乐。
2、把握活动中“动”与“静”的搭配。
低年级学生自控能力差,动静转换慢,所以,活动中要注意动、静的合理搭配,掌握节奏的快慢。通过活动实施,我感觉五个活动环节时间不足,节奏较快,学生活动不充分。二度设计应考虑把本主题活动安排成两个课时,让学生把名片做得更有创意,有更多的交流、展示、倾诉的机会;生日活动可以搞得更丰富些。
3、把握活动的重点和难点。
学做名片这个环节,并非活动的重点,做名片主要是为了让学生更好地进行交流,要防止上成手工课。
4、重视活动的课外延伸拓展。
要提高目标达成度,还必须引导学生在课堂学习和课外活动中尽快认识同学和老师,体验朋友多快乐多。因此,还要安排一节课外的活动,帮助学生深化认识。
步步高升第一杯:酒倒三分满,又称龙洒点滴、财运当头,我祝您财达三江、运通四海,请。
步步高升第二杯:酒倒一半、福气不断,祝您名利双收、事业有成,先生您请。
步步高升第三杯:俗称酒满敬人、酒满为敬,您看呀!酒杯是圆的,酒是满的,我祝愿您今后的事业圆圆满满,请。
百川到东海,何时再干杯,现在不喝酒,将来徒伤悲
跟着感觉走,这次我喝酒。---咳,没办法,喝了吧
东风吹,战鼓擂,今天喝酒谁怕谁?
感情深不深?深!那就不怕打吊针!
感情铁不铁?铁!那就不怕胃出血!
我有一群很好的朋友,我是他们的影子,他们也是我的影子。
“你说的哦!以后什么我们都一起分享!”
“当然!”
“拉钩上吊1001年不许变!~”
操场经常回荡这我们欢声笑语。这几天,爸妈不在家,我住在晨希家里,我们每天一起上学,一起学习......
我一直以为我们的友谊会一直下去,我即使想破脑袋也不会想到那一天的发生。那一天我背叛了他们,让他们承受本来应该大家一起承受的惩罚,可是我保了自己,却让他们在那受苦。
我感觉全世界都在用那怒视的眼光看我,他们也远离了我,离开了我,在他们的世界里,我走向了死亡.....
就这样.....
我离开了他们,去了另一个地方,结识新的伙伴,我才发现原来我时时刻刻想着他们…….
今天的我烦闷不堪,我想到了他们,我写完了作业,去爬山,当汗水淌在那山上树木上时,我想起那时候的我们不是也用汗水一滴一滴来浇灌自己的天地的嘛!可如今我们看见了却擦身而过,看见了那本来开心的脸僵硬起来……原来友谊是那么难过的东西!
我重新走到你的身边,“我们原谅你了。你确定你不把我们当朋友了吗?”你静静地问我。
“我….朋友?我没有朋友了!”
“你有!你还有我们!”当你说完话,我抱着你,已经泪流满面……
对,我还有他们!朋友要用泪水,汗水去付出。朋友是第三个要我去珍惜的东西!以前我把友谊丢了,这次不可以!
今天,我和妈妈一起去超市买菜。
妈妈正在挑选白菜,突然说:“这里有一只蜗牛。”边说边将带有蜗牛的叶子掰下来,把蜗牛和那片叶子一同给了我,我立刻接了过去。
回家的路上,我一直小心翼翼地保护着小蜗牛。有好多次差点掉了,但我想起蜗牛身上有黏液,可以贴得很紧,我就放心了。
到了家,我找了一个纸盒,把蜗牛和菜叶一起放进了盒子里。蜗牛在盒子里爬来爬去,有时候把脖子伸得老长。
我仔细观察蜗牛,发现它爬过的地方都会留下一些痕迹。蜗牛头上有一对小触角,后面还有一对大触角。我知道那是它的眼睛,但小触角是干什么用的,我就不知道了。可惜的是,妈妈也不知道,她猜测那个触角是辨别方向的。但我问:“它不是有眼睛吗,为什么要用触角辨别方向?”妈妈摇了摇头,我更好奇了。
这就是我的新朋友,一只小小的蜗牛。
活动目标:
1、开始熟悉同伴。
2、学习交朋友的方法。
活动准备:
挂图《认识新朋友》、幼儿用书、姓名签到表、海报纸、水彩笔、毛绒玩具
活动过程:
1、请幼儿和老师一起做成圆圈,再次认识班上的同伴。
在音乐声中,大家传毛绒玩具,音乐一停,毛绒玩具在谁的手里,就请这位幼儿站起来,大家一起喊他的名字。
反复玩几次,逐渐认识班里大多数的同伴。
2、出示挂图,了解交朋友的“小妙招”。
老师指着拿毛绒玩具的幼儿:你喜欢他吗?你喜欢他做你的好朋友吗?
怎样可以交到朋友?讨论认识新朋友的方法。
问问幼儿:
a、画面了提到交朋友的`方法有哪些?
b、你们觉得哪一个方法最好?
c、你们还有什么好的办法让别人和你一起玩?让别人喜欢你呢?
引导幼儿讨论有哪些交友小妙招,老师帮忙记录下来。
台湾的小朋友:
你们好,你们过得好吗?你们身体健康吗?
祖国是我们温暖的家,是她每天呵护我们成长,让我们感到温暖而不寒冷!当我想到要给在这个大家庭里的朋友写信就十分高兴!
我们虽然没有见过面,但我们可以用qq、电话、写信等方式联系,让我们可以有有深厚的友谊。远方的朋友我叫__臻,是一个开朗、活泼、喜欢结交朋友的人,我有一头乌黑的头发,有一双水汪汪汪的眼睛、嘴是血口大口、弯眉如月、有着体育健将的小称号。不管你是可爱的女生还是像我一样的男生,我们都可以做好朋友。
我的家乡在四川省宜宾市,我们这里有号称长江第一城,有很多名胜古迹。有:“兴文、石海、蜀南竹海”等旅游景点。我在人民路小学b区五年级上学,学校有和蔼可亲的老师培养我们。还有和我一起学习的同学,也有为学校美化而辛勤付出的清洁工阿姨,这就是爱我和我爱的学校。
我希望你能来我的家乡玩,如果可能的话我希望看看你的尊容,虽然我们现在隔海相望,总有一天我们可以相见,可以做好朋友,我们可以一起创建“手拉手”活动。活动内容可以有:1、寄家乡的照片。2、节日时寄明信片。3、有时候寄家乡的特色食品。如果你愿意和我做朋友的话,就告诉我你的qq号和电话号码,平时写信交流。让我们可以一起交谈,和我共绘二十一世纪的蓝图,我会等你的回信,相信你会回信!
学习进步,身体健康!
你的朋友__臻
2012年2月17日
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暑假,我认识了一位新朋友,他的名字叫伊索,他可是赫赫有名的作家呢!他的搜集整理的《伊索寓言》是全世界大小朋友都爱看的书籍。这本书里不仅有好听的故事,还告诉了我们一个个为人处世的道理。
今天,伊索带我去了森林,那里正举行一场别开生面的跑步比赛。为什么说是“别开生面”呢?因为运动员是有着“飞毛腿”之称的小白兔和做事总是慢吞吞的小乌龟。这比赛结果不是明摆着的嘛!可是小乌龟竟然接受了小兔子的挑战,并宣誓:“我虽然慢,但我一定尽力去争取赢得比赛!”好吧,小乌龟,你的决心我还是很佩服的。
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当我和伊索告别,我默默地思考了很多,我们学生在学习上、生活上不也该如此吗?只有用不懈努力,才能换来成功的未来!
最新认识新朋友的唯美句子(优秀8篇)
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