学生纪律心得体会(大全12篇)

学生纪律心得体会篇二

近年来，学生纪律问题一直是教育界关注的热点话题之一。为了培养学生的良好行为习惯，许多学校开设了纪律课，旨在引导学生遵守校规校纪，增强学生的自律意识。我最近参加了一堂纪律课，通过这节课的学习和思考，我深感学生纪律课的重要性和有效性，也对学生纪律问题有了更深刻的认识。

首先，学生纪律课帮助学生认识到纪律的重要性。通过纪律课的学习，我们了解到良好的纪律对于个人的成长和团队的建设都是至关重要的。纪律是一种规范和约束，它不仅能够确保学校的正常运行，也能够帮助每个学生养成良好的习惯和行为准则。正是纪律让生活有了秩序，让学习更高效，也为人生奠定了坚实的基础。

其次，学生纪律课通过具体的案例和互动的形式，使学生能够在实践中认识到违反纪律的后果。在这堂课上，我们共同分析了一些学校发生的纪律问题，例如迟到、旷课、抄袭等。通过这些案例的分析，我们深入了解了违反纪律所带来的不良影响，如浪费时间、影响学业、破坏团队合作等。通过逐渐认识到这些问题的严重性，我们对自己的行为有了更加明确、清晰的认识。

再次，学生纪律课培养了学生的自律能力和责任感。在这堂课上，老师教给了我们一些维护纪律的方法和技巧，例如制定学习计划、合理安排时间、严格执行学习规定等。通过这些方法的学习和实践，我们逐渐养成了良好的学习习惯和行为准则，提高了自己的自律能力。同时，在学生纪律课上，老师还鼓励我们要有责任心，意识到自己的行为会影响到他人和整个团队。在互动中，我们体验到了责任的重要性，懂得了要为自己的行为负责，并且要积极参与到学校的各项活动中去。

最后，学生纪律课让我们认识到纪律与人生成功的密切关系。良好的纪律是成功的基石，只有在遵守纪律的基础上，才能够充分发挥自己的潜力，实现自己的人生目标。学生纪律课教会我们懂得了纪律对于个人成长和人生发展的重要性，激发了我们追求纪律的动力。通过这堂课的学习，我们深刻意识到培养良好纪律对于我们的未来是多么的重要，同时也对不遵守纪律的后果有了更直观的认识。

综上所述，学生纪律课对于培养学生的良好行为习惯、增强学生的自律意识具有重要的作用。它通过让学生认识到纪律的重要性，使学生在实践中认识到违反纪律的后果，培养了学生的自律能力和责任感，让学生认识到纪律与人生成功的密切关系。相信通过学生纪律课的学习和实践，我们每个学生都能够成为遵纪守法、自律守责的优秀学生，为自己的未来打下坚实的基础。

学生纪律心得体会篇三

本月学校开展了纪律教育学习，现把我纪律教育学习心得小结如下：

本次纪律教育学习活动月，使我深刻的认识到学校是培养人才、传承文明、建设先进文化的重要基地，学校教师肩负培养社会主义合格建设者和可靠接班人的重任，在学校开展纪律教育学习是净化教育发展环境、保证学生健康成长的必然要求，要切实把抓紧抓好纪律教育这项工作。

从现在起，从我做起，从小事做起，对自己的思想作风、学风和生活作风进行认真的对照检查，发现问题，及时改进，以良好的作风、与时俱进的精神风貌为学校的发展添砖加瓦!始终牢记理想信念，保持政治上的清醒；始终牢记责任使命，努力推进各项工作；始终牢记教育宗旨和党员形象，不断加强党性修养；始终牢记党纪国法，爱岗敬业干实事。始终保持奋发有为、昂扬向上的精神状态，充分发挥主观能动性，以自己饱满的工作热情，把心思凝集到教育事业上，把功夫下到提高教育质量上，释放出自己最大的能量，以追求一流的责任感，用自己最的努力去争取最好的业绩。

在工作中，要树立务实形象，勇于治“虚”治“假”，敢于治“漂”治“浮”。认真做到“五实”：安排工作重实际，检查工作查实情，对上对下说实话，解决问题想实招，评价工作求实效。崇尚实干，绝不空谈，扭住目标，锲而不舍；讲求实效，不图虚名，不搞浮夸，让事实说话。把精力和时间全部放到各项工作的落实上，充分发挥表率作用，要求别人做到的自己先做到。在生活和教书育人方面，要尊敬领导，团结同仁，爱护学生，能够尽自己的力量帮助别人。在组织纪律上，遵守党纪国法，个人服从组织，维护党的统一，办事公正，清正廉洁，道德高尚。做好表率。用真情去爱护学生、教育学生、引导学生、帮助学生。本着高度的责任心和务实的工作作风，无论事大事小，都能考虑大局，并从学生的角度出发去做事，一切以学生的需求为出发点，一切以学生的成才为着眼点。真诚关心学生的进步和成长，调动学生学习的积极性，使学生受到良好的教育，建立民主平等、亲密的师生关系。

使教师受到来自四面八方信息的“狂轰滥炸”。作为一名教师，只有具备扎实的专业知识、博学多才，学生才会“亲其师、信其道”。而教师宽广的视野、正确的决策，来自不懈的学习。要通过学习，增强自身工作的预见性、洞察力和驾驭力。一个好的学习者首先要具有批判性和选择力，学习对自己有用的知识。21世纪的教师应该是终身学习的示范者，是学生终身学习的楷模。加强政治理论学习，用科学理论武装头脑，增强贯彻落实科学发展观、构建和谐社会的主动性和自学性。向先进学习，学先进的理念，学成熟的经验，为我所用，助我发展。教师应及时学习新知识，了解新动向，并把学习的成果转化为谋划工作的思路、促进工作的措施、创造业绩的行动。

改进工作方法、完善工作机制、创新工作思路，是学校工作始终充满活力的关键，如果仅凭经验办事，按部就班，不愿创新，怕承担风险，就会被时代发展的车轮远远地抛在后面。要通过思想作风纪律活动，进一步解放思想，更新理念，与时俱进，用新理念、新思路、新举措推动学校各项工作超前发展。不断改进工作方式，讲究工作方法，特别是在新课程实施过程中，把新的教学思想、新的教学方法、运用新教学手段的能力放在更加突出的位置，不断增强自身的综合素质。善于运用新的教学理念改进教学方法，转变学生的学习方式，以此激发学生创新活力。在学习借鉴的基础上大胆创新，逐步形成自己的教学特色，不断提高课堂教学实效，为全面提高学校教育教学质量做出新贡献。在未来的教育中，教师的作用主要体现在指导学生有效地学习方面，不是以知识权威者的身份向学生灌输知识，而是以学生为中心，根据学生的特点和需要，帮助学生发现问题，想办法解决问题，进而掌握学习技巧，养成自学的习惯。教师必须清楚地知道学生的学习过程，不断地观察学生在学习过程中的表现，敏锐地发现学生的学习困难，并能提出行之有效的解决办法。

为人师，不仅要对学生负责，更要对社会负责、对科学负责。所以，任何时候，提倡教师的师德师风都是必要的。加强师德师风建设，是一项重大的建设工程，是一项需要每一个人民教师长期奋斗的艰巨任务。让我们每一位拥有人民教师称号的人，怀着对学生负责，对社会负责、对科学负责的态度，“正师德、铸师魂、强师能”，使自己无愧于人民教师的光荣称号。教师是学生增长知识和思想进步的导师，他的一言一行，都会对学生产生影响，一定要在思想政治上、道德品质上、学识学风上，全面以身作则，自觉率先垂范，这样才能真正为人师表。

学生纪律心得体会篇四

本文是党员法制与纪律的心得体会，在今后的日子里，我决心不断学习新的教育理论，积极进取，锐意创新。

1月13日，在党的第十八届中央纪律检查委员会第五次全体会议上，深刻分析了党风廉政建设和反腐败斗争形势，并强调“要加强纪律建设，把守纪律讲规矩摆在更加重要的位置。”同时也明确指出什么是政治纪律和政治规矩，我们党有哪些纪律和规矩，我们党员应该如何守纪律讲规矩等一系列重大原则问题。通过近期一段时间的学习，我有以下几点体会：

一、深刻认识讲规矩守纪律的内涵

对党的政治规矩有过总体论述。具体说来，党的规矩包括四个方面：第一，党章是全党必须遵循的总章程，也是总规矩;第二，党的纪律是刚性约束，政治纪律更是全党在政治方向、政治立场、政治言论、政治行动方面必须遵守的刚性约束;第三，国家法律是党员、干部必须遵守的规矩;第四，党在长期实践中形成的优良传统和工作惯例。

党的规矩和党的纪律之间有着密切的联系，对此有详细的论述：“纪律是成文的规矩，一些未明文列入纪律的规矩是不成文的纪律;纪律是刚性的规矩，一些未明文列入纪律的规矩是自我约束的纪律。党内很多规矩是我们党在长期实践中形成的优良传统和工作惯例，经过实践检验，约定俗成、行之有效，反映了我们党对一些问题的深刻思考和科学总结，需要全党长期坚持并自觉遵循。”纪律是刚性的规矩，优良传统和工作惯例是不成文的、相对柔性的规矩，同样需要遵守。

二、清醒认识到目前党风、政风存在问题的表现形式

实事求是地讲，当前党风、政风方面仍然存在不少不容忽视的问题，究其根源，很大程度上是由于一些领导干部不懂规矩、不守纪律造成的，具体表现形式为：

一是政治上理念不坚定。纪律意识淡薄，政治纪律不实，原则问题和大是大非面前立场摇摆不定，对涉及党的理论和路线方针政策等重大政治问题公开发表反对意见，甚至是对中央方针政策和重大决策部署阳奉阴违，口无遮拦，毫无顾忌，对党的领导妄加评论，捕风捉影、传播谣言，对党组决策，合意的执行，不合意的不执行，有选择的执行，有的人上有政策下有对策，当面一套、背地一套，遇大事、难事事不关己高高挂起，有明哲保身的好人态度，遇事先考虑个人。

二是组织上自由散漫。抛弃组织、忘记组织，没有基本的组织意识、程序意识，有小山头、小圈子，组织内部不能互相支持、工作沟通不到位，没有真正做到下级服从上级，不听从组织安排，工作不请示、不汇报，该请假的不请假，随意外出不报告，对组织不敬畏，忘记原则为亲朋好友打招呼，不守规矩，忘记原则。

三是工作上不敢担当。承担责任面前能让则让、能拖则拖，不作为、慢作为、随意而为，立规矩、守规矩态度暧昧、认识模糊，工作不重细节、工作不实，工作无标准，认为过得去就行，习惯当二传手，重大问题不敢负责、不愿、不想、不会负责，只追求做了，不追求做好，谋人、谋位在前、谋事在后，想当官，不做事。

四是廉洁上制己不严。廉洁清正、依法行政、讲规矩做事情等方面没有形成原则意识，总认为腐败离我们很远，反腐是上级的事情，法制观念不强，不学法、不执法、不用法现象突出，监督工作存在不紧、不严、不细、不实现象，对规划系统腐败要案、廉政风险认识不清，对履职行权上缺乏纪律规矩意识。

三、加强学习严于律己，以身作则严守党的规矩纪律

(一)树立政治意识，维护党的权威

在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，听从党中央指挥，不得阳奉阴违、自行其是，不得对党中央的大政方针说三道四，不得公开发表同中央精神相违背的言论。不搞本位主义、个人主义，坚持小道理服从大道理，个人利益服从大局利益。不断增强政治敏锐性和政治鉴别力，明辨是非，坚持原则，同各种错误思想和错误行为作斗争，做党的理论的忠实实践者，方针路线的坚决执行者，政策原则的坚定维护者，确保始终沿着正确的方向前进。

(二)树立团结意识，维护党的团结

坚持团结一切忠实于党的同志，团结大多数，不得以人划线，不得搞任何形式的派别活动。始终保持头脑清醒，自觉同局党组保持一致，同组织保持一致，做到听招呼、讲规矩、守制度，令行禁止，政令畅通，决不能歪曲和变通，合意的就执行，不合意的就不执行，甚至搞“上有政策，下有对策”。

(三)树立程序意识，遵循组织程序

不擅作主张、我行我素，重大问题该请示的请示，该汇报的汇报，不允许超越权限办事，不能先斩后奏。规划管理站负责配合工规科进行审批工作，在办理业务中必须严格按照规划管理相关法律法规、我局制定的行政审批细则规范行使审批权，认识到法律规范即是一把利剑，也是保护自己最好的盾牌，遇事该沟通沟通，该请示请示，该汇报汇报，不能随心所欲，乱了章法。

(四)树立组织意识，服从组织决定

(五)树立原则意识，守好自身生活工作底线

注意生活小节，无论衣着打扮，还是言谈举止，都要与自己的身份相适应，不该有的想法坚决不想，不该办的事情坚决不办，不该拿的东西坚决不拿，不该去的地方坚决不去，不做亏心之事，不动害人之心，不受无功之禄，不贪无功之赏，不失举止之态、不失人格之于言、不失行为之信。

学生纪律心得体会篇五

第一段：引言（150字）

学生十项纪律对于培养学生自觉遵守学校纪律和规范行为具有重要意义。我在每日学校生活中积极遵守和坚守具体纪律，从中深感纪律的重要性。在遵守学生十项纪律的过程中，我领悟到了一些深刻的体会与心得，这些心得也成为我走向成功的助力。

第二段：端正态度，规范行为（250字）

作为一名学生，要端正自己的态度，在校园中遵守各项纪律。首先，遵守时间纪律是培养自律能力的基础。准时上课、不迟到迟退，养成守时之习惯，不仅让老师和同学对你的印象良好，也有助于提高自己的学习效果。另外，遵循课堂纪律是保证学习质量的保障。如认真听讲、不散漫、不打瞌睡等。守规矩，有助于形成良好学风。

第三段：良好卫生习惯，健康成长（300字）

一个人的卫生习惯能够体现出他的素质和修养。我们作为学生更要在日常生活中养成良好的卫生习惯。遵循卫生纪律不仅可以保持自身的健康，还能为整个学校提供一个干净、整洁的环境。这就要求我们不乱扔垃圾，保持宿舍的整洁，从小事做起，营造一个良好的学习、生活环境。同时，注意个人卫生也是养成好习惯的表现。如勤洗手，饭前便后用餐具清洗干净，护眼、做操等。这些习惯在日常生活中形成，并养成了良好习惯，使我们更好地健康成长。

第四段：严守操守，树立道德观念（250字）

树立正确的道德观念是我们成长中的一项重要任务。学生十项纪律中强调了学生应该遵守纪律与规矩，不作弊、不欺凌等，这些都是提醒我们要树立正确的道德观念。我们要力求自己做到诚实、守信，与人为善，遵守社会公德。在学校中，要尊敬老师、爱护同学，积极参与集体活动，维护集体荣誉。通过遵守学生十项纪律，我们能够更好地培养良好的品德和道德观念。

第五段：结语（250字）

学生十项纪律要求我们从小做起，从细节做起，从自己做起，培养我们遵循规范、守纪律的能力。在遵守这些纪律中，我们能很好地增强自律和自制力，让自己在知识学习上更加专注，身体健康上更加卫生，人际交往上更加谦和，道德意识上更加强烈。我深信，只有通过坚守学生十项纪律，我们才能成长为自律守纪的好学生，在未来的道路上走得更远、更好。

学生纪律心得体会篇六

2)法律用惩罚、预防、特定救济和代替救济来保障各种利益，除此之外，人类的智慧还没有在司法行动上发现其他更多的可能性。

3)法官是法律世界的国王，除了法律就没有别的上司。

5)立法者三句修改的话，全部藏书就会变成废纸。

6)最好的法律从习惯产生。

7)在民主的国家里，法律就是国王;在专制的国家里，国王就是法律。——马克思

8)法发展的重心不在立法、不在法学，也不在司法判决，而在社会本身。——埃利希

11)民众对权利和审判的漠不关心的态度对法律来说，是一个坏兆头。——庞德

13)法律的真理知识，来自于立法者的教养。

14)法律是人类为了共同利益，由人类智慧遵循人类经验所做出的最后成果。——强森

15)法律乃是改革的主要力量，是解决冲突的首要渠道。

16)系统的法典化可以是法律生活的有意识的普遍的重定方向的产物，譬如作为外交部政治革新的成果，或者作为希望达到政治实体内在社会统一的各阶级、集团之间妥协的结果。

17)法律之内，应有天理人情在。——安提戈捏

18)刑罚的严厉程度应该只为实现其目标而绝对必需。所有超过于此的刑罚不仅是过分的恶，而且会制造大量的阻碍公正目标实现的坎坷。

19)官不私亲，法不遗爱，上下无事，唯法所在。

20)在忽视正义的地方，在作为正义核心的平等在成文法条款中不断遭否定的地方，那里的法律就不仅仅是“不公正的法律”，而是完全失去了法律的本性。

学生纪律心得体会篇七

第一段：引言（150字）

纪律是学校教育的重要内容，对于学生成长和发展具有重要影响。纪律能够培养学生的自律、责任心和集体意识。本文将分享一些学生们在坚守纪律中的心得体会，希望能够给更多的学生提供一些参考和启发。

第二段：坚守纪律的重要性（250字）

坚守纪律是每个学生责任和担当的具体体现。学生在校园里遵守纪律不仅能够维护学校正常的教学秩序，还可以培养自身的统一意识和大局意识，同时学会尊重师长，增强对集体的归属感和认同感。在校园中坚守纪律，也为学生们提供了一个良好的学习和发展环境，使他们更容易融入集体，形成积极向上的共同氛围。

第三段：不断提高自我约束能力（250字）

要坚守纪律，首先需要提高自我约束能力。学生要明确纪律对自己成长的重要性，树立正确的价值观念和行为准则。他们需要通过自己的努力来控制自己的行为并遵守规定，如准时上课、不迟到早退、不携带手机等。同时，学生还应当主动参加集体活动，主动承担起组织者和参与者的责任，积极配合老师和同学。

第四段：团结合作与互助共进（250字）

在坚守纪律的过程中，团结合作和互助共进是必不可少的。学生应该积极参加班级和学校组织的活动，在活动中与同学们共同交流、合作、互助。通过团队活动，学生们可以提升自己的沟通能力、协作能力和团队意识。时刻保持对集体的认同感和责任心，与同学们共同努力学习，共同进步。

第五段：纪律给我带来的好处（300字）

坚守纪律给我带来了许多好处。首先，守纪律让我学会了尊重和遵守规则，明白遵守规则不仅是对他人尊重，也是对自己负责。纪律的守护让我养成了良好的习惯，如按时完成作业、背诵课文等。其次，坚守纪律培养了我的自我管理能力，让我具备了较强的自律性和自我约束力。最后，纪律的坚守让我在集体中更容易融入，增强了我的集体意识和责任心，更好地与老师和同学之间建立了良好的师生、同学关系，取得了更好的学习成绩。

总结（100字）

在学生的成长过程中，坚守纪律是十分重要的。学生们通过守纪律能够培养自律、责任心和集体意识，并提高自己的约束能力和团队合作能力。坚守纪律不仅为学生提供了良好的学习环境，更让他们从中获得了尊重规则、培养良好习惯、与集体融洽相处等方面的好处，成为了品学兼优的学生。因此，我们每个学生都应当努力坚守纪律，为自己的成长和发展奠定坚实基石。

学生纪律心得体会篇八

著名教育家陶行知说：“从生活与教育的关系上说，是生活决定教育。从效力上说，教育更通过生活才能发出力量而成为真正的教育。” 教育承担了使每一个社会成员社会化的重任，对中学生的法制教育在其中的意义更是毋庸置疑。

多数中学生都希望获得相关法律知识，对法律问题感兴趣，但却对法制教育感到困惑。对本班级的学生进行问卷调查，所有学生都希望学法、懂法、用法，但普遍对法制教育存在不同程度的困惑。譬如，学生考试没能达到父母所要求的分数，家长对孩子进行体罚算不算违法？学生可否为了维护自身权利而去控告父母？同学之间的矛盾怎样合理的解决？假如别人强行索要钱物，学生用刀子捅他算不算正当防卫？中学生被禁止进网吧、游戏机厅等场所，是不是遭到了消费歧视？再有，中学生学习压力大、考试竞争激烈、家长望子成龙而提出过高要求，而他们的世界观、心理尚未成熟，很容易走极端。特别是眼下不少所谓“好孩子”犯罪现象增多，未成年人犯罪案件呈逐年上升趋势，犯罪年龄也向低龄化发展。这些都是中学生们经常遇到的现实问题，说明加强中学生法制道德教育，已到了刻不容缓的地步。

要解决这些问题，要从培养和造就社会主义“四有”新人的战略高度，将青少年学生法制教育引入课堂。法制教育进课堂，不是简简单单地增加一门课，要坚持理论教育与实际相结合、教师主导与学生参与相结合、课堂法制教育与课外法制教育相结合。在教学中，老师既讲清法制课中的基本原理和法律知识，又结合学生思想行为和学校德育工作实际，有针对性地开展教学，以案说法、以例释法、以法育人。既注重教师在教学中的主导作用，尽量组织学生讨论、研究问题，又重视发挥学生的能动作用，让他们充分表达自己的看法和观点，使学生在生动活泼的学习氛围中加深对有关法律知识的理解。既注重法制课的教学，又注重课外法制教育活动的开展。如开展“预防违法犯罪、做世纪新人”主题班会活动；成立 “中学生自律仲裁庭”，运用法律知识自己管理自己；开展了以“珍惜生命、拒绝毒品”为主题的签名活动，组织学生接受法制教育。

1、 轻微心理失调表现为：情绪波动，易怒、任性、自卑、考试怯尝厌学等等.

2、 轻度心理障碍表现为：抑郁、焦虑、强迫(观念强迫和行为强迫)、社交恐惧等.

3、 过分自责：对过去学习的失误、犯过的错误，常常追悔莫及难以忘怀，强迫记忆，对未来焦虑不安，唯独不考虑现在，不能正视现实，重新振作精神，陷入悔恨心理状态不能自拔。

5、 满足孩子正当的要求，给予发表意见的权利，耐心倾听他们的意见，多和孩子交流、沟通，做到了解他们的心声疾苦，出现心理困惑时及早疏导，必要时进行心理咨询育辅导。中小学生心理健康教育关系到他们的健康成长，影响他们未来的发展与成功，全社会都应关心孩子的心理健康，让孩子们快乐的成长。

学生纪律心得体会篇九

近年来，随着教育体制的不断改革和学生素质的提高，学生的纪律意识得到了极大的提升。作为学生的一员，我也深感到坚守纪律的重要性。通过自己的亲身实践和体验，我有了一些心得和体会。

首先，坚守纪律让我养成了良好的习惯。在学校里，我们要按时到校、按时上课、按时放学，这些要求看似简单，但实际执行起来却需要一种自我约束力和自觉性。通过坚持这些纪律规定，我逐渐养成了准时起床、按时吃饭、做事有条不紊的好习惯。这种习惯对于一个学生来说非常重要，它能够有效地提高我们的学习效率和生活质量。

其次，坚守纪律让我学会自律和自管理。在学习上，我明白只有自己努力，才能取得好成绩。于是我每天都按时完成作业，明确学习目标，制定学习计划，遵守课堂纪律，积极参与各种学习活动。这样不仅提高了我的学习能力，也让我在严谨的学风氛围中不断进步。同时，在日常生活中，我也会自觉遵守起居纪律、饮食卫生等方面的规定，使自己保持健康的体魄和良好的心态。

第三，坚守纪律让我培养了团队合作意识。在学校里，参加各种社团和课程活动是很有必要的。而这些活动都需要团队配合和协作才能完成。通过这些活动，我学会了与他人相互配合，共同解决问题的重要性。在实践中，我们需要互相尊重、相互支持、相互帮助，达成团队共识，实现共同目标。这种团队合作的精神和能力在未来的工作和生活中也将起到巨大的作用。

第四，坚守纪律让我树立了正确的价值观。纪律是一种规范行为的准绳，它要求我们要秉持公序良俗，遵守社会规则和法律法规。遵守纪律要求我们要以诚信为基础，以尊重他人、崇尚公正为原则。通过坚守纪律，我懂得了守法的重要性，懂得了遵纪守法对于个人和社会的意义。这种价值观的培养对于我们成长为一个有责任感和担当精神的人非常重要。

最后，坚守纪律让我体会到了自我约束的力量。在面对左邻右舍的诱惑和诱惑时，坚守纪律能让我有意识地抵制这些诱惑，保持自己的正直和道德操守。正是通过不断地锻炼和实践，我才愈加明白自我约束的重要性。只有在纪律的约束下，我们才能在人生的道路上做出正确的选择，并不断自律和自我完善。

总之，作为一名学生，坚守纪律对我来说非常重要。通过坚守纪律，我养成了良好的习惯，学会了自律和自我管理，培养了团队合作意识，树立了正确的价值观，体会到了自我约束的力量。我相信，这些心得和体会将伴随着我一生，为我在未来的发展中提供指导和动力。因此，我将坚守纪律作为自己的终身责任，不断提高自身素质，为社会和国家的发展做出积极贡献。

学生纪律心得体会篇十

作为学生，学习纪律是我们日常学习生活中必不可少的一部分。学习纪律的遵守，对学习成绩的提高、学习效率的提升以及个人素质的提升都起着非常重要的作用。在日常学习中，我深深体会到了学习纪律的重要性以及遵守学习纪律的一些心得和体会。

第一段：守时是学习纪律的基础

守时是学习纪律的一项基本要求。只有按照规定时间参加课堂学习，按照规定时间完成作业，才能够使每个环节顺利进行，并按时合理安排好学习时间。我发现，只有在按时完成学习任务的基础上，才能够充分利用时间，提高学习效率，才能做到有序而高效的学习。而违背学习纪律，无视规定时间，不仅会影响自己的学习，也会影响到其他同学的学习，造成整个学习环境的紊乱。

第二段：自律是学习纪律的核心

自律是学生学习纪律的核心要素。学习需要自觉地设定学习目标，并且按照规定的学习计划开展学习活动。对于一项学习任务，要有明确的目标和计划，并且按照计划一步一步地实施，不能随意放任自己，只做自己感兴趣的事情，而忽略了自己的学习任务。自律也包括遵守课堂纪律，不随意讲话、不打扰他人，专心致志地听讲，全身心地参与到学习中。只有具备自律的品质，才能克服学习过程中的诸多困难，不断提高自己的学习效能。

第三段：坚持是学习纪律的保障

坚持是学生学习纪律的保障。学习是一个持久的过程，需要坚持不懈地投入时间和精力。有时候，我们会遇到学习上的困难和挫折，但只有坚持下来，才能不断提高自己的学习能力和水平。在学习过程中，我们还需要坚持不懈地遵守各项纪律规定，如不抄袭、不作弊、不迟到早退、不缺课等。只有坚持下来，在规范化的学习中培养良好的学习习惯，才能够在学习中取得优秀的成绩。

第四段：态度决定学习纪律的质量

态度决定一切，也决定着学习纪律的质量。对待学习，我们应当以积极乐观的态度面对，树立正确的学习观念。只有对待学习持有积极的态度，才能更好地在学习中付出努力，不轻言放弃。同时，学习纪律也需要我们树立正确的态度，遵守纪律规定不仅是为了应付考试，更是培养自己的学习品质和个人修养。尊重学习纪律，就是尊重自己的学习，尊重他人的权益，形成良好的人格和回报社会的态度和习惯。

第五段：学习纪律给学习带来的好处

遵守学习纪律给学习带来的好处是不可估量的。首先，守时、自律、坚持和正确的态度都能够提高我们的学习效能，使我们在有限的时间内更好地完成学习任务，提高学习质量。其次，遵守学习纪律还能够培养自己的良好学风和高尚品格，使我们具备独立自主、自觉自律的良好素质，为日后的学习和工作打下坚实的基础。同时，也能够培养我们的团队合作意识和责任心，为和他人合作共同完成学习目标奠定良好基础。

总结：

学生学习纪律是一个需要长期坚持和培养的过程。守时、自律、坚持和正确的态度是遵守学习纪律的重要组成部分。遵守学习纪律不仅仅可以提高学习效率，更重要的是为我们健康成长打下坚实的基础。因此，我们应该时刻牢记学习纪律的重要性，不断努力培养自己的学习纪律意识。通过不断地遵守学习纪律，我们能够更好地学习，更有效地提升自己的能力和素质，为未来的发展打下坚实的基础。

学生纪律心得体会篇十一

4月26日下午，菏泽医学专科学校基础医学部党总支在2号实验楼教学管理办公室召开党总支学习扩大会议，基础医学部党总支委员、所属各党支部委员和教研室、实验室主任参加政治学习。

党总支书记赵信立同志传达了学校党委组织部和菏泽市委办公室守纪律讲规矩的相关通知，并带领同志们认真学习习近平总书记关于严守党的政治纪律和政治规矩的讲话精神，要求全系部党员干部要进一步提高思想认识，切实加强党性修养，牢固树立政治意识、规矩意识，自觉抵制干部作风庸俗化，做到政治上讲忠诚，组织上讲服从，行动上讲纪律，敢于同各种违反党的纪律和规矩的现象作斗争。

参加学习会议的各支部、各部门负责人纷纷表示，要带领所属党员干部，在学校党委领导下，自觉同党中央保持一致，把守纪律讲规矩摆在更加重要的位置，承诺在本单位、本部门净化政治生态，严守党的'政治纪律和政治规矩。不搞团团伙伙、亲亲疏疏，不搞“小圈子”等有损党的形象的活动。

会后，基础医学部所属各党支部带领全体党员签订了守纪律讲规矩、自觉抵制干部作风庸俗化的承诺书。

学生纪律心得体会篇十二

看到听到这么多因违反法规，违反校纪而造成的事故，我的.心灵真的很震撼，感到遵守法纪法规，校纪校规真的很重要。

生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全构筑了我们美好的家园，成为连接亲朋好友的纽带。在安全的问题上，来不得半点麻痹和侥幸，在安全的问题上，我们必须要防范在先、警惕在前，必须要警于思，合于规、慎于行；必须要树立高度的安全意识，人人讲安全，时时讲安全，事事讲安全；必须要筑起思想、行为和生命的安全长城。因此，在校园里，安全更是相当重要的。

不少同学会认为，安全只是指身体的安全甚至是肢体的健壮和不受伤害；认为只要自己的肢体健全、行动自如那就叫安全。我认为，这决不是安全的全部。即便是一个具有健全的体格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不强，糊里糊涂攀兄弟、结姐妹，既有拉帮结派之嫌，又有醉翁喝酒之意；如果他不明不白逞义气、惹事端，不但喜好随波逐流，而且希望出点乱子；这表现出来的就是思想上的安全问题。有些同学沉溺网吧，泡网吧熬个通宵；为一点儿小事就大打出手，等等。这表现出来的就是行为上的安全问题。

有了这样不安全的行为，要踏踏实实地读好书，一帆风顺地读到头，那也是很难的。无论是人身安全还是思想安全，亦或是行为安全，它们都有一个共同的特点，那就是结果的残酷性。交通事故、体育活动意外伤害事故，打架斗殴事故，轻者可以伤及体格，重者能够危及生命，它们造成的后果是残酷的。可是思想道德的残缺、行为方式的越轨比体格不健全更可怕。

所以，为了我们的未来，也为了我们家人的幸福，我们必须严格遵守法规校纪，并做好宣传，照顾好自己及周围的同学，平安一生。再也不要看到残酷的事故发生，人人安全，快乐的生活与学习。