教案是编写教学活动的重要工具，它包含了教学目标、教学内容、教学步骤等内容，可以指导教师进行教学工作。一个好的教案能够提高课堂效果，帮助学生更好地掌握知识。教案中的教学资源要充分利用，让学生得到更多的实践机会。以下是小编为大家收集的教案范文，仅供参考，希望能给大家带来一些启发和启示。

秋之物语教案篇一

岑参的北风卷地百草折所表现的意境；曹操的秋风萧瑟，洪波涌起。所表现的壮阔；杜甫的八月秋高风怒号所表现的萧瑟。这些绝妙的诗句给秋季增添了一股韵律。

每种事物都有它独特的颜色，在我眼中，秋是蓝色，它和大海、蓝天有着相同的颜色。它既有大海的深邃，又有蓝天的宽广。它的蓝不是瞬间吸引人的眼球，不是暗淡无光，也不是鲜亮刺眼，而是那种看后让人过目不忘的幽雅宁静拨动心弦的璀璨。

风势最先让人们感受到秋的到来，因为它无处不在随时陪伴着人们。秋风吹落了树叶，凋零了花朵，驱散了心中的烦躁，带来了习习凉意。同时，它也在向人们展示着它的芳华。

雨，突如其来的降临。众花卉都低下它们高傲的头，唯独菊花无畏的挺立在风雨中。雨过后，一切如旧，谁也不曾留意地上的残瓣，只知菊依旧开的`灿烂，开的张扬而不失沉稳，辉煌而不乏娇媚，绚丽而不少活力。

落叶悄无声息的飘落大地，它的使命还没有到此结束。一阵风把它吹起，在空中它凌乱的飞舞随后又缓缓飘落在地上。那一瞬间，我看到了生命的传递。

秋季是一个美得惊心动魄的季节。

秋有许多面貌，如：凄美、悲哀、思愁、细腻、活力、生机、坚毅等。我们应看到事物的美好一面，而不是消极的一面。现在的我们正值花样年华，我们不能像以往的秋季萧瑟无力，要用生机与活力面对挫折磨难。

青春是短暂的，我们要用活力去填满每一天！

秋之物语教案篇二

古人云：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。”由此可见，古时的文人墨客们对秋也是情有独钟，而立足当今的我，对洞庭湖南这片故土之秋同样有着深深的见解与喜爱。

沉默如秋，较之四时，秋不及春的万紫千红；不比夏的清荷蛙唱；更不同于冬的银装素裹。但就是如此沉默无声的为大地披上秋衣。家乡的秋亦然如此，当人们回味夏的热情时，秋已挪着碎步悄然而至，直到某一片枯叶映入眼帘；某一道雁鸣飘入耳畔，顿时拍案醒悟：“秋！已经来了。”

随和如秋，较之南北，北方的秋，短而紧凑，仿佛赶趟似的，匆匆忙忙的除叶，风风火火的行雨，接承着一种北方汉子的豪迈果敢；反之，南方故土的秋却是个慢性子，不急不忙的摘叶，飘飘洒洒的降雨，宛如一位江南水乡的`窈窕淑女，让人去了一分急噪，添了一分平和......

坚强如秋，较之春梅，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”在这古人告戒声中得知，梅，是坚强非常的，而菊又何尝不是呢？故乡的秋之刚强则归于晚菊这之中，南方的秋虽不比北方之寒，但对植物来说也是不堪承受的，更何况这娇嫩的花朵呢？可晚菊却独树一枝，在这万花休憩的深秋里，只有这菊花还在昂头挺立着，活似一位士兵，为大地带来一丝可贵的色彩。古人谈菊，全归于悲凉，分离之痛，而今天，我要高呼：“刚强似菊，坚强如秋！”

高雅如秋，较之夏荷，“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”周敦颐曾如此赞叹，而四季之雅却以秋为最。故乡的秋之风雅则聚于落叶之中，在家乡的小城里，虽不见成片的金稻，也没有成群的飞雁，但门前屋后的枯落之叶同样别有一番雅致。看见那片片金叶从上而下，像只只活泼的精灵，又好似九天之上的七仙女下凡一般在空中飞舞着，嬉戏着。与荷叶的高洁，清白之雅不同，这金秋之雅是由内至外，举世同乐的大家之雅，能在这故乡秋里，端一杯清茶，品一口秋香，便已经达到古人的高雅洒脱之境了吧。

故乡之秋，秋之物语，秋亦如此，人将何从？

秋之物语教案篇三

逝去夏日的炎炎，轻触秋日的清凉，如洗去了平日的尘埃，显得如此轻松得意。恰时的风景，添了些许生气。诗人总给人以悲景伤秋的情怀，以秋天为陪衬烘托自己无以言表的愁思。确实悲情的语调更能唤起人们灵魂深处的震撼，虽然语词多些薄凉。

尤喜落叶随风飘荡，如小船在风浪中前行一般，波澜起伏，所有的焦距都汇集在它身上，天地间唯你独舞。有时指尖不经意间触及，又悄然离去，感觉像蝴蝶的羽翼，调皮的戏弄之后，转身给你一个华丽的鄙视。无法对它这种傲娇的行为生出厌恶之色，却觉得如此的可爱。

是否感觉有些落寞了？踩着枯枝败叶，倾听一路伴随的“嘎吱”的声音，如单调的.音符，在怎么有力量也无法奏出一首完美的曲子。冥想倾刻，和着节拍想着称景的歌曲，如此一来也是一种掩耳盗铃之嫌了！

总说：生如夏花之灿烂，死如秋叶之落寞。怎么说呢？我还是很喜欢秋天的，一如它的天气秋高气爽，太热太冷都不喜，春日又乍暖还寒，总不能让人心生喜意。这大概是旅游的最佳时节，当然因人而异，各时节的风景不一，如此才会丰富多彩，才不会因单调而乏味。人的劣根性总是喜新厌旧，同时又因为习惯而恋旧，唉！真让人矛盾，也无法去参透。

秋的物语是什么？是淡雅而又悲凉的诗篇，还是引人深思的向导…不管如何，它也只是虚无的幻境，如何的描绘只在心间。

秋之物语教案篇四

深秋了吧，凉意渐起，一场秋雨一分凉！今天突然的冷了，昨晚的急匆匆的雨，斩断了夏天的尾巴，不再徘徊那夏天的味道了，突然感到，分明秋天已经来了，却已经是深秋了。

淫雨霏霏，黄叶终禁不住你的洗礼，晃晃悠悠的贴在地上，天是灰蒙蒙的，透过参差的枝桠，看到了你的裸露。你还是博大的吧，习惯说雨是上帝的眼泪，落下的是苦涩！没有人懂你的喜怒哀乐，就像我们彼此都看不到对方,没有真的懂不懂，只是猜来猜去，不管你是不是愿意！我们习惯强加在自己身上别人的喜怒哀乐！谁可以想哭就哭，想笑就笑，毫不顾忌，我想也就是你了―mygod！

秋天是树叶的'天下啊，每一个角落都是它们的领地，可以想到哪里就到哪里，那是多么多人向往的啊！下午从小路上走，猛的抬头，看见昨天的满树的叶子，就还有那几个在摇摇欲坠，是坚持，还是在挣扎,谁又在意呢！落下的你是幸福呢，还是后悔呢，总是在觉得你的对面好，过去了的你我，都会朝对面笑，笑里面是什么呢，还是自己最清楚吧！可爱的树叶，可怜的落叶，失去得到，一念之间，还是迫不得已啊，命运到底不是掌握在自己手里啊！

秋雨下了，秋叶落下了，自己也使劲的掉落下了吧！秋天让人倍加成熟，少了些许躁动，多了几分安静，少了些许张扬，多了几分思考，少了些许天真，多了几分认真！不再想象未来怎样，而是在想下一步干什么。是成熟的味道啊！我言秋日胜春朝啊，然感伤依旧不曾少啊，这也许就是秋天的魅力吧！

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秋之物语教案篇五

一年四季，各有各的特点，各有各的姿态。我唯独钟爱那寒秋。而北国也正是观赏秋天最好的地方。

秋天是悄无声息地来到的，但我还是在那阳光满溢的九月嗅到了秋的气息。

还记得刚来到新学校的时候，校园里的花开放得娇艳，空气中满是弥漫着的馨香。可是，渐渐的香味便少了许多。终于，就算我使劲地抽着鼻子吸气，也再闻不到那夏季的气息了。

而这正是秋天到来的前奏。

不知晓是从何时开始。地上便有了落叶。有的一半是夏，一半是秋。然而更多的，则是憔悴了的秋天。

我喜欢一个人行走在落叶的路上。看着秋叶如一只只枯叶蝶般悠悠地落下，将身躯深深堙埋在泥土中，逐渐的'腐烂。最终化为春泥，只为等待着下一个花季的盛开。

“回到田野里去吧，回到秋天的怀抱中去吧！”秋在我的耳旁悄悄私语着。

是啊，回到田野里去看那秋，去听那秋吧。城市里的孩子恐怕早已忘记了那秋天的麦埂，忘记了那飘香的果园。

终于，有机会再行走于田间地头。

地里的粮食早已被农户们割回了家，只剩下参差的麦茬还在瑟瑟颤动着。都已是深秋之际啦！

脚下的，是像个孩子一样已经沉睡了的土地。秋天，这个慈爱的母亲就这样年复一年为她的孩子唱着一首永不嫌累的催眠曲。

天地间一切都显得那么的荒凉，那么的孤寂。而我却最喜欢这种孤独，喜欢这种天地间沧海一粒粟的感觉，喜欢这种宁静致远，喜欢这秋的物语。

一杯香茗融入多少秋韵，只愿静眠于这秋怀之中……

秋之物语教案篇六

秋之物语教案篇七

在办公桌前坐久了，就觉得活动身体的必要，于是在一个秋意浓浓的早晨去位置很高的操场，与其说是锻炼身体，不如说是梳理心情。

走上通往操场的水泥路，心情就如阳光般细碎而闪亮。我是一个不怎么理性的人，普通的举动总会带给我一份超然，走向操场我感觉我是在走向一份温润，一份惬意，尤其是这样一个深秋，阳光很调皮的日子。

不去跑步，不去踢腿，不去将僵硬的腰腿硬硬抻开，只是将目光摊开，摊开，再摊开，视觉没有参差，没有重点。此时阳光洒满了我所能望见的地方，树木有些秃了，树叶凄美的躺在脚下，高低不齐的楼房矗立在一汪澄澈的空气中，氤氲的河流就在目光所及处摆了个s的造型，她的平静她的嫣然一笑，穿透我的脾脏，那是对我至尊的礼遇，我醉了，今晨，在这深深的秋里！

这份醉意让我感触到，一年弹指一挥，很多时候我留不住世间许多的美好，拽不住匆匆而去的时光的脚步。

我只是在忙碌里疲惫，在失意中淡薄。亲历缤纷的色彩在眼前凋零，喧哗的场面从身边沉寂。无数的过客于生命里擦肩，许多的交往随岁月消亡。看着渐去的背影，我不再哭泣;面对微笑的邂逅，我暗藏惊喜。每天行走于程式化的路上，形色匆匆，我在意在这条路上与我相伴的每一个人，相伴是缘，同行是份。

总觉休闲的'日子太少，记忆的纸张拾捡到的总是匆忙的过往，细数曾经的蹉跎，不愿说悔恨，却不知有了许多感悟，明白许多事理的我，能在未来安慰几许需要安慰的人。

仰首，老人的衰弱让我感伤;俯视，孩童的单纯让人振奋。懒散着自身，却无法推却肩上的责任，生命不属于个人。所以，欢笑的阳光带给众人，受挫的时候躲于暗处疗伤。

走过曾经，走过鲜花烂漫，走过炎夏酷暑。淡看黄叶飘飞，云卷云舒。仓促流逝的是四季，烙刻于心的是感觉。于无声中品位，在沉默里保存，对生命的珍惜，对自我的尊重。

相信平淡是真，推崇宁静致远。不期盼明朝有多辉煌，唯盼真实地走过四季，走过岁月，无愧于心，无愧于人，年年岁岁，岁岁年年。

秋之物语教案篇八

秋之物语教案篇九

一身诗意秋之瀑，人间仙境万千慕，鬼斧神工谁打造？倾倒天下无穷数——题记

古老的巅峰

秋苔似已凝固

裸露的磐石脊骨

几缕轻纱飘然下注

哦秋之瀑

自高巅直泻峡谷

哪里是你归宿

浩瀚的大海

约你奔赴

东方日初

霞光迎接你的飘舞

从大山深处悬出

像白纱

落入一潭碧水

笙歌曼曼

涌上云端山谷

携手太阳寻梦

描绘秋图一幅

向康庄大路

擂鼓劲呼

咆哮流瀑

直泻高崖吞吐

似团团白絮滚下深谷

无所畏惧追逐

与秋同步

彩虹随你升起

腾云驾雾

七色霓虹色彩

银汉鹊桥一样通途

无怨无悔的去处

梦圆逐鹿

红极色彩

秋叶的脸

将磐石染成紫色的'图

流瀑白纱袭来

倾听那曲交响融入

缠绵而又婉约的浪漫

紫红色的玫瑰

送给秋天的爱抚

俯仰追溯

千丝万缕

所有轻纱从脊背飘出

潺潺流水好熟

像老家门前小溪轻舞

秋叶落了枝桠的孤

唯有崖上松青如故

流瀑无忧无虑

清爽的风吹起水雾

秋凉的脚步

日追浪逐

似宽幅白纱

切开这面山麓

是谁织就如此长度

从春到秋的瀑布

树叶绿了又黄

唯有你的颜色不改

涟涟的细白无数

是谁铺就的锦缎如瀑

落下深涧

跌起飘忽白雾

火山鼻祖

浇铸你的身心依附

瀑的白与红的岩

在秋的季节

如此和谐相处

绝美的图

梦呓中流淌

洗却所有尘土

光滑石板感激付出

轻吟诗赋

像洁白哈达

从峰巅流出柔情侠骨

流忽飘忽

浪漫的歌舞

高洁雍容大度

那青苔绝对倾慕

轻纱天上来

在胸前飘出

为秋的收获

倾倒叹服

一洞天

乍看无极光柱

瞬间高耸直触

玉带自穹顶飘下井谷

流瀑飘渺

鬼斧神工独树

谁比堪酷

石破天惊谁瞩

是谁打造的人间仙境

叹为观止的秋瀑

一身诗意谁读

秋之物语教案篇十

秋之物语教案篇十一

“快看啊，桂花开了！”校园里，同学们都背着各色各样的书包，个个咧着小嘴，舒展开了眉头，在桂花树下兴奋地嚷嚷着，有些女孩儿还跑去拉着自己的朋友一起欣赏着美不胜收的桂花。

瞧！那棵桂花树正傲然挺立着，都说秋天是绿叶枯黄，百花凋零的沉死季节，春天才应该是万物复苏、一片生机勃勃的景象。但是，他，却毫不畏惧这秋季。看他那叶子绿油油的，虽不及松柏那般苍翠欲滴，又不及荷叶那般清新翠绿，但是，就是这平平的相容，也在这枯黄泛滥的园中脱颖而出，彰显出独具一格的色彩。这是画家所能描绘出来的吗？不，那树干上的每一条纹理，每一处裂痕，每一个蚁洞，都能感受到他的.——苍劲，他的——顽强！

正如佛语所说“一花一世界，一叶一菩提”，大自然就如同一位无声的老师，默默传授着知识；生活处处是课堂，只需有一颗会发现的心。

秋之物语教案篇十二

一、

天是高的

风是轻的

云是淡的'

在一片成熟的寂静中

下了一场秋雨，如泣如诉

我醉了

失眠，又是失眠

心境如雨丝般绵长

挑尽孤灯

窗外挂满孤寂的哀怨

二、

灯光刺进皮肤

窗外树叶开始飘零

打开层层年轮

把一些记忆装进秋的身体里

那片枫林，红色在疯长

雨水打湿文字

雨水翻腾

我试图打捞文字，从我的

支离破碎的家园

三、

你说

你只能躺在床上看风景

我感觉内心的燃烧

和秋天的临近

料峭的风

在我的注视下

坚贞地

和淡了的叶脉紧紧拥抱

四、

九月，夏天远了

天空开始充满诱惑

梧桐树扯着酒杯里的合欢

拼命地哭

叶落的时候

才知道

自己属于泥土

五、

一首诗歌

一个身影

一串秋天的泪水

碎在你来生再续的承诺里

月亮出来了

许多的日子

都因相思

瘦成了一把镰刀

秋之物语教案篇十三

1、教会幼儿正确地说出小动物的名称，准确地发出“咕、汪、喵、呷、叽、蹦”等音，并能协调的模仿小动物动作。

2、提高幼儿参与集体游戏的积极性，并要求它们做到在集体面前说话响亮。

3、教幼儿学会倾听教师讲解游戏要求和规则，掌握游戏方法，遵守游戏规则。

秋之物语教案篇十四

1、背景图（画有草地、蓝天、白天）

2、教具：小鸡、小鸭、小花猫、小黄狗、小白兔、小鸽子。

3、汽车挂件1个，汽车方向盘1个。

4、小鸡、小鸭、小花猫、小黄狗、小白兔等头饰与幼儿人数相等。

三、活动过程：

1、导入活动

出示背景图，教师：“今天，有很多小动物要到我们班作客，看看谁来了？”

2、教师一一出示小动物教具

小鸽子：是怎样来到我们班的？（飞来的）怎样飞呢？请个别幼儿表演，小鸽子的本领可大了，能飞到很远很远的地方去送信还能飞回来，不会迷失方向。

小鸡：鸡的嘴巴和小鸭的嘴巴长的不一样，小鸭的嘴巴长的扁扁的，小鸡的嘴巴是什么样的？（尖尖的）；它喜欢吃什么？（虫和米）；它会怎样叫？（叽叽叽）

小黄狗：它喜欢吃什么？（肉骨头）；它会怎样叫？（汪汪汪）

小白兔：它的耳朵（长长的）；眼睛（红红的）；它们怎样走路？（蹦蹦跳跳）

那么多小动物到我们班来作客，我们小朋友非常高兴、特别开心。

2、基本部分

教幼儿学习儿歌《可爱的小动物》，知道小动物的名字、叫声和动作。

儿歌，并配合动作，让幼儿仔细听和看。

幼儿学习儿歌，并认读“咕、汪、喵、呷、叽”等字。

幼儿边念儿歌边做动作。

秋之物语教案篇十五

1. 人世间有太多的情感与归宿我们不能把握，构成了命运的不确定与爱情的不可求。在这个浮华掠影幻梦破灭的年代，对于爱情、事业、青春与梦想，我们通常只能默然相守，寂静求欢。

3. 只要心中有景、何处不是花香满径。

4. 昨日种种，譬如昨xxx！今日种种，譬如今日生！——桐华《步步惊心》

5. 那里春光明媚,阳光暖暖,冬季的昆明到处是一片春意盎然.

6. 那么多年，一个人可以佯装一切，却无法佯装幸福。

7. 我最想旅游的地方，我暗恋者的心。

8. 时近傍晚，汽船沿着汉水驶入长江本人站在船面上，任晚风轻抚头发。

9. 耳机里的音乐换了一首又一首，但美妙的感觉仍旧还在……让音乐洗涤你的心灵，澄清你的灵魂，启迪我们的人生！

10. 有时独坐在沙发上抽烟。

11. 第一次听到校园民谣并不是《同桌的你》，但那朴素的歌词，琅琅上口的旋律，却让我认识了高晓松，老狼和一些我叫不上名的校园歌手。普希金的一首诗中有这样一句话：“一切都会过去，一切都是烟云。”时光匆匆，注定一切喜悦和悲哀将告一段落，我不知道心底那一份挚爱会不会改变。

12. 何其有幸遇见你，了解你，再陪着你。不完美的你，让我愈发原谅了这个不完美的世界。

13. 我们听过无数的道理，却依旧过不好这一生。——韩寒《后会无期》

14. 夏日的遗憾一定会被秋风温柔化解，愿夏日遗憾与秋色平分。

15. 决绝离去的你，冷漠得看不到我的后悔，我忏悔的心。伤心不留余地，我再多的悔不当初，都已不能留住你，留不住我们地动山摇的爱情。

17. 我一直说喝白开水很无聊，但是加了你就很甜很好喝。

18. 还有人是这样描述“天狗望月”的。每当月亮升起，一座山峰上的几块巨石就成了一只“天狗”，它蹲在山头，望着月亮，好好像在和嫦娥说话。

19. 一叶知秋，世界好复杂，我好想你。

20. 人过不惑，淡泊沉潜才是人生的大境。拿得起，放得下；不抱怨，不叹息；不好高，不骛远。活在当下，让每一个脚步都坚实，让每一个日子有内容。不虚度光阴，不饱食终日，不弃功寸阴；善待身边的人，感受爱的美好，寻找亲情之乐；有三五知己，围炉煮酒赏梅花，享受银碗里盛雪的闲情。

21. 转眼夏天成了故事，秋天成了风景。

22. 云海真美啊,这个调皮的孩子,深深的印在了我的心里!

23. 你可以等闲玓把回忆格局化，我却舍不得碰它一下。

24. 时间在变，人也在变。有些事，不管我们如何努力，回不去就是回不去了。

25. 手持双：天空提琴(800套装)草原长弓(680联邦商贸)甜蜜时光(607赠送签到)。

26. 想念是一种仪式，真正的记忆与生俱来。

27. 黄山真是名副其实，抬头望大门口的撑梁柱相当高，很有气势。我们沿着山路往上走，山上长满了花草树木，有红的、有蓝的，还有绿的。把黄山点缀的五彩缤纷，非常美丽。

28. 这个秋天本来没有惊喜，但是你来了。

29. 忘记，只是因为不记，不在意。——顾西爵《最美遇见你》

31. 海南岛不仅物产丰富，而且景色优美。

32. 我是你转身就忘的路人甲，凭什么陪你蹉跎年华到天涯？我喜欢花，什么花都喜欢，最喜欢的是红的像血的玫瑰，白的像雪的百合！想念怎么这么不公平，你有那么多人可以想，而我却只有你这一个可以想！你爱的音乐停了，那天的我等你等成了摆设其实，我是愿意陪你到天涯海角的，因为你是我喜欢的人！

33. 对的时间，遇见对的人，是一生幸福；对的时间，遇见错的人，是一场心伤；错的时间，遇见错的人，是一段荒唐；错的时间，遇见对的人，是一生叹息；。

秋之物语教案篇十六

（一）幼儿律动入室：

?去郊游》。

（三）准备活动：

在出发之前，我们先来活动活动我们的身体，播放音乐《牛奶歌》。

1、点点头

2、耸耸肩

3、阔阔胸

4、伸伸臂

5、弯弯腰

6、跳一跳

二、基本部分

(一)游戏练习

1、羊妈妈和羊宝宝跳过小河。

练习双脚跳、培养坚强勇敢不怕困难的意志品质。

2、羊妈妈和羊宝宝钻山洞。

练习手脚着地钻爬能力，为灵活躲闪做铺垫。

3、羊妈妈和羊宝宝发现漂亮的彩虹伞。

引导幼儿用各种感官感受彩虹伞的特点，培养幼儿观察能力、想象力和语言表达能力。

4、游戏喜羊羊与灰太狼：

羊妈妈带着羊宝宝在做游戏，这时小羊们发现了灰太狼来了，小羊们在妈妈的帮助下迅速地躲到彩虹伞里面，谁也不出声，灰太狼找不到小羊，气得直叫，最后只有跑走了，小羊们看到灰太狼跑远了，跟着羊妈妈做起了游戏。

（二）游戏小结

1、羊妈妈和羊宝宝讨论交流是谁保护了自己。

2、灰太狼为什么没有吃到小羊？

三、结束部分

秋之物语教案篇十七

1、出示图片，问幼儿：图片上有些什么动物，各有多少？你是怎么知道的？指导幼儿学习量词：头。老师带领幼儿大声点数，说出每种动物的总数，让幼儿仔细观察画面，说出这些动物的不同(有的动物2条腿，有的动物4条腿)，分别点数2条腿和4条腿的动物，说出它们各有多少。

2、教师说：这些动物在一起玩了许久，大家都觉得肚子饿了，就去找食物吃。出示虫子、骨头、萝卜，启发幼儿：动物找到了什么？每一样东西有多少？(让幼儿分别点数并说出总数)与幼儿一起讨论：怎样分配这些食物？让幼儿根据各种动物的爱好，将1条虫、2根骨头、3条虫、4个萝卜分别放在1只鸡、2只狗、3只鸟、4头猪的下面。

3、教师启发幼儿：这些动物们分好了食物，准备回家了，大家说：还是按照伙伴们的数量多少排排队吧，最少的排在前面。小朋友想想看谁跟在谁后面？让幼儿按照1只鸡、2只狗、3只鸟、4头猪的顺序给动物排队，并用点数的方法检查排列是否正确。

秋之物语教案篇十八

1、组织教学，教师：孩子们，今天老师给你们带来了一首很好听的饿歌曲，放音乐《洋娃娃和小熊跳舞》，请幼儿拍手进入教师坐好。

2、让幼儿认识各总动物，并学各种动物的叫声。、

（1）出示一座美丽的房子，告诉孩子熊猫就住在这里。

（2）今天是熊猫的生日，它要请好朋友来家里做客，它贮备了许多许多好吃的东西，在等客人来。

（3）出示小鸡，教师：孩子们你们听一听，是谁来了？教师出示小鸡，幼儿回答：（是小鸡）它怎么叫？（叽叽叽）提问孩子并让孩子们学小鸡叫并表演。

（4）教师出示小狗，请孩子们看这是谁来了？（小狗）小狗怎么叫？（汪汪汪）让孩子们学小狗的叫声，并做相应的动作，表扬好的孩子。

（5）教师出示出示小猫，猜一猜是谁来了？（是小猫）它怎么叫？（喵喵喵）请孩子们表演小猫的叫声，并学小猫的样子。

（6）教师出示小猴子，这是谁来了（小猴子）？猴子是什么样子的？它喜欢吃什么？（桃子）

3、认识各种动物爱吃的事物

（1）熊猫看到客人都到可，就请它们吃最喜欢吃的东西。

熊猫请小鸡吃虫子，请小狗吃骨头，请小猫吃鱼，请猴子吃桃子。它们开心地在一起吃东西。

（2）做游戏：请小朋友帮助熊猫把各种动物最爱吃的东西放到小动物的面前，并说出它们最爱吃的东西是什么。

（3）找错误：看一看，哪个小动物吃的东西错了，给它调过来，看谁做的又对又快。

秋之物语教案篇十九

1. 这个世界乱糟糟的，而你干干净净；悬在我的心上，做我的明月。

2. 只是因为在人群中多看了你一眼，使我忘不了你容颜，你可知弦断的哀鸣？为你种情盅爱毒，受尽辗转轮回。你若如知弦鸣的悲凉，那手指余温可否换一世相守，且不问前世转身，且不诉前世别离，任它人间花如雨，平生至爱你一人。默然，相爱。寂静，欢喜。

4. 我学着跟自己说好，悲伤时可以哭的很狼狈，很狼狈，眼泪流干后，要抬起头笑得很漂亮，很漂亮。我跟自己说好，要活得真实，不管别人怎么看我，就算全世界否定我，我还有我自己相信我。我跟自己说好，要过的快乐，无需去想是否有人在乎我，一个人也可以很精彩。

5. 最怕记忆被一点点蚕食，忘记最重要的人。我想有一天和你去旅行，去那没有去过的地方，没有行李，没有背包，不带电脑更不要手机，听音乐，聊电影，吃东西，你未老，我依然！

6. 就像打开了潘多拉的魔法盒，流泄出来的歌声，交织着神秘、优雅、飘渺、性感的音符，化成魔咒，唤醒了我们沉睡的听觉。

8. 在一段时间我喜欢听一段音听一段音乐我怀念一段时光、

9. 想念无忧无虑的日子，和不成问题的问题，注视永恒不变的月亮，月亮看我老去。

10. 缓缓飘落的枫叶像思念，我点燃烛火温暖岁末的秋天

11. 中午，我吃过午饭，坐在阳台上，抬头仰望那蓝宝石一样的天空中，飘浮着雪一样的云。它们在天空中无忧无虑地飘动，或浓或淡。还不时地变换形态，好像在向你显示它的一切“化身”似的。

12. 在我的世界里，有一种旋律，它已有了经年的灵性，让我痴迷忘返，光阴穿过林间的叶隙，我以为我就是你的天使。

13. 我们其实没有真的长大，我们只是学会了在公众面前如何举手投足而已。

14. 初秋总是温柔，日间把夏天留下，日落后还带秋风。美好的十月，早安。

15. 落叶之秋、微风徐来，所有美好如期而至。

16. 单向行驶的季节列车，本站在秋天停靠。

17. “我见贵妃多妩媚，料贵妃见我应如是。”——《我见贵妃多妩媚》

18. 有不变的音乐，却没不变的人，不变的爱情。

19. 春天等不到你 夏天也没等到 那秋天总可以吧

20. 错过，是为了下一次更好的相遇，如果相遇，我会更懂得如何珍惜。

21. 如果一个女人真的爱你，她会因为很多事情对你发脾气，却始终坚守在你身边。

22. 生命中最难的阶段不是没有人懂你，而是你不懂你自我。

23. 相遇与错过，是上苍赐予人间的一对双生子，见不得也离不得。有了错过，相遇才会有意义；没有相遇，错过也只能是错。

24. 妇女主任晚上串完门回家，半道上遇见流氓了，妇女主任正直啊，挣扎，经过一番激烈的的挣扎，流氓被扒了个精光。

25. 音乐单曲循环，我们在深有体会。

26. 蓦然回首，爱已成往事。

28. 海南是一个色彩斑斓的世界，阳光、海水、沙滩、绿色、空气五大旅游要素俱全，具有得天独厚的热带海岛自然风光。

29. 他觉得月亮是存在于十四行诗里的光辉，是思想词藻结晶后形成的产物。而天空中挂着的不过是一颗死气沉沉的岩石。遇见她的那天，戴不作声，笔尖沙沙的与纸张亲吻：“我想我看见了月亮。”

30. 又是一年大暑到，知你烦躁我报道，我愿化作朝晨的甘露，滋润你的心田，我愿化作夏日的大雨，把你淋的清凉，我愿化作夏夜的晚风，送去一份惬意。我已化作这条短信，给你我最真挚的祝。

31. 残云收夏暑，新雨带秋岚。

32. 湖对岸，翠柳成荫，柳丝像一条条绿色的绸带，在微风中飘摆。

33. 只见碧空衬着淡蓝，一会儿，淡蓝变成橙黄，边上镶着绯红，这红光越来越多，从空中直射海面，先是一点，接着一片，飞快地向四面扩散。

34. 每当晚风起，风就会翻起她娇艳的花瓣，露出苍老的枯瓣。

36. 秋天很美好 我的意思是 把遗憾的人和事留在夏天

37. 投稿：zjutxwxc2010@1com

38. 静静听歌，一天的疲惫都没了，享受当下，放松自己，祝我幸福。

39. 那片海还在不在。

40. 我站在天堂向你伏身凝望，就像你凝望我一样略带忧伤。

41. 祝大家秋天，平安，喜乐

42. 曾经他活在我的生活中，现在他只活在我的记忆里。

43. 夜阑风细眉心住，透过历史的镜头，你的音容依然交错在我的心目中。

44. 不要想如果，生命中不可承受之情，就在于人生没有重来的机会。如果当初如何如何，现在就不会怎样怎样。每一个岔口的选择其实没有真正的好与坏，只要把人生看成是自己独一无二的创作，就不会频频回首。人生只售单程票，过去的就过去了，更重要的是走好后面的路，收藏好沿途的点滴。

45. 到了傍晚，上山锻炼的人还是有增无减，人们沐浴着细细的晚风，走着跳跃着，感到特别惬意。

46. 昔日的甜蜜已高不可攀，现实的悲伤却寸步不离。——顾漫《何以笙箫默》

47. 不要想着自己曾给人恩惠因为除了迩没人会记得。

48. 一直来，我都在慨叹着弦断谁听的落寞，可今天，在这样寂寞而快乐的异乡，心竟不起一丝涟漪，胸中的净士在春日骄阳的照耀下开始生根，真至那半分花田流香四溢起来。

49. 音乐可以充当太多真善美的角色，在生活中它的作用也是不可或缺的。它是人类陶冶情操的良方，是文明传播的阶梯。让音乐走进每个人的心灵，去领悟那最美的真谛，感受人间真情的律动！

50. 淡淡的、温柔的、却格外明亮。

51. 吹灭读书灯，一身都是月。

52. 秋天有信 秋月无边。

53. 风乍起，吹皱一池春水。——冯延巳《谒金门》

54. 好喜欢午睡前躺在床上听窗外沙沙的声音，风对树叶很温柔，生活对我也是。

55. 生命中有一些人与我们擦肩了，却来不及遇见；遇见了，却来不及相识；相识了，却来不及熟悉；熟悉了，却还是要说再见。对自我好点，因为一辈子不长；对身边的人好点，因为下辈子不必须能遇见。

56. 择一日沉沉暮色，立于灯火明灭的小城河畔，看细柳拂过一捧夜色，听流水淌过声色叮咚，静静地怀想。怀想亲情之爱，怀想友情之念，怀想一场镌刻入心的爱情之旅，而后，醉入花间。

57. 在听歌的时候，偶尔会被某句歌词击中，脑中出现短暂的空白

58. 月亮斜挂在天空，笑盈盈的，星星挤满了银河，眨巴着眼睛。

秋之物语教案篇二十

进入小班下学期后，幼儿的运动能力明显增强，动作的协调性、持久性正在逐步提升，这一阶段也正是培养幼儿跳跃和钻爬的能力的最佳时期。而且在这一阶段幼儿十分喜欢观看喜羊羊与灰太狼这部动画片，根据小班开展的《可爱的小动物》这一主题活动课程，遵循幼儿园教育指导纲要精神，我设计了一节小班健康领域的活动。本次活动的设计和组织正是建立在幼儿现有发展水平之上，通过此次活动来培养幼儿对体育活动的兴趣，体验运动的快乐。充分利用了彩虹伞的多功能性和可操作性，用幼儿感兴趣的方式练习跳跃、钻爬的基本动作及灵活躲闪能力，提高动作协调性、灵活性并提高自我保护意识和能力。培养幼儿坚强，勇敢不怕困难的意志品质。

秋之物语教案篇二十一

1. 晚风煦煦，我们去散步吧！

2. 我喜欢春花秋月夏雨冬雪，喜欢落日余晖海上明月。喜欢这一年四季的轮回交替万物变迁。更喜欢四季中每一天的你。

3. 近期台风“莫拉克”登陆沿海地区，而云海也随着风娃娃来到了天空，这些云海多姿多彩，有的大大的就像一个夹心棉花糖，有的扁扁的像个蛋糕，西面的云海在太阳的照射下显得金光闪闪、光芒四射，而东面的云海却是乌黑乌黑的，乌黑的云海随着风娃娃到了西面，一会儿乌云遮住了白云，一会儿白云又出来了，他们好像在玩捉迷藏。北面的云海却是变化多端，有的像休息的小狗，懒洋洋的趴在地上，有的像可爱的小猫，竖着尖尖的耳朵，好像在听人们讲话呢！还有的像个圆圆大大的苹果。过了一会儿有的云海交替在一起，摆成了一个大叉叉，有的却变成了一个笑容满面的小娃娃……路上的人们都抬头仰望这白白大大的云海，云娃娃也飘浮在人们头顶上。湛蓝的天空，美丽的云海，再加上马路上的人们，绘成了一幅美丽的城市美景画。

4. 一个人怎么看待自己，决定了此人的命运，指向了他的归宿。

5. 相遇后便是离别，而离别后却不必须相遇，我们是应当感恩相遇，还是感伤离别请珍惜相遇后的每一天吧，因为离别可能会是永别。

6. 这时光呀向来如此，总是让我们措手不及，才知行于滚滚红尘，不是所有的梦，都来得及实现；不是所有的话，都来得及表白。遗憾，总在这一刻，有了刻骨铭心的味道！

7. 他是皎皎不自知月亮。

8. 你枕着一帘幽梦，听我一语低喃，匆匆流年，一路踏歌蹁跹，我多想，绾住你的博雅清颜，与你泛舟流连；静待流年，穿越了隔岸的尘烟，依然清丽潋滟。

9. 想邀请你一起偷吃月亮。

11. 最美妙的音乐能令我们陶醉其中而无法自拨，最激烈的音乐能令我们的身体不由自主的跟着手舞足蹈起来。

12. 自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。

13. 黄山云海。黄山是一个云雾之乡，以峰为体，以云为衣，其瑰丽壮观的“云海”以其美、胜、奇、幻而享誉古今，也是我最喜欢的景色了。云海是给黄山披了一层薄薄的轻纱，奇峰怪石和古松隐现云海之中，就更增加了美感，给人以仙境一般的感觉。置身云海，在轻柔与静谧之中可以感受到暗流涌动和奔流不息的力量，给我们平添了不少的力量和勇气。再有第四绝就是温泉。传说我们的祖先轩辕皇帝就是在此沐浴七七四十九天得以返老还童，羽化飞升的，故又被誉之为“灵泉”。据统计，黄山有36源、24溪、20深潭、17幽泉、3飞瀑、2湖、1池。黄山温泉由紫云峰下喷涌而初，与桃花峰隔溪相望。水温约在42度左右，属高山温泉。有人说黄山温泉对消化、神经、心血管、新陈代谢、运动等系统的某些病症有一定的功效。如果你有时间，可以亲自去感受一下，那里可是你休闲养身的好去处呀。

15. 秋天若能重逢，愿你别来无恙

16. 在时间的荒野里，我们各自成长，各自疯狂，最终在茫茫人海中相遇。

17. 每个人，都有一个世界，安静而孤独。

18. 想了一百个关于秋天的文案，都不及这一刻恰好吹来的晚风。

19. 听歌的时候，放到哪一首歌会换走，但说不出来为什么没删掉。

20. 看音乐喷泉人真不少，一支由7个人组成乐队正奏着优美乐曲，喷泉随着音乐节奏上下起伏，声音大时好几米高，声音小时也有1米多高。

22. 其实你不比其他人更痛些，你只是比其他人表述的更精彩些。

23. 只要你要、只要我有。倾我所能、尽我所有。我给过你的，给不了第二个人。你给过我的，也请不要再给第二个人。

24. 我们的火，要把世界点燃。

25. 星星醉酒到处跑，月亮跌进深海里，我以前从未觉得人间美好，直到你来了。

26. 你如万丈青阳照进我的心房，不会腐朽也不会衰亡。最新文艺小清新唯美的短句

27. 云海以它变幻不定的身影赋予这座名山以神奇的色彩,使它更显得妩媚动人.

28. 陌上花开，万物有情。这一世，我能偿还你的是什么？如果能够，今生就让我做最终一世爱你。来世，我愿化身石桥，受五百年风吹，五百年日晒，五百年雨打，只为等你再次飘过我的身旁。

29. 我只是难过不能陪你一起老，再也没有机会，看到你的笑。

30. 愿夏日遗憾与秋色平分。

31. 辛苦最怜天上月，一夕成圆，夕夕都如缺。

32. 请不必感到惊异，因为这就是音乐的魅力。听吧，当一首流行音乐在你耳中跳动时，音乐已化作一个个精灵激动着你身上的每一个细胞！感觉到了吗？血液正在燃烧；听到了吗？心跳正在加剧。当你发觉自己不知不觉间跟着音乐节拍翩翩起舞时，请不要感到惊奇，因为这就是音乐的魅力。

33. 我在云中独行，给人间的街灯撒上细盐，灯火朗照，盐粒里藏着我酿了一秋的甜。

34. 世界就像一台巨大的娃娃机，我站在玻璃窗外，只想要你。

35. 它无非是青春里一段凛冽刻骨的浮光掠影，我却妄图用它要挟你泄露一袭忧伤。

37. 和糖炒板栗一样，我也是秋日限定呢。

38. 红笺向壁字模糊，曲阑深处重相见，日日盼君至。——桐华《步步惊心》

39. 整座城市被秋风卷起，卷进桂花味的清风里。

40. 愿我如星君如月，夜夜流光相皎洁。

41. “我的少年，有最冷的样子，和最温柔的爱情。”——《她那么那么美》

42. 有的人你看了一辈子，却忽略了一辈子；有的人你看了一眼，却惦念了一生。

43. 佛说芸芸众生，都应有一颗平常之心，一种修养便是一种境界。若是可以，我愿出家为僧，青灯伴古佛，平常着心境看那一花一草一世界，在浅浅人生的路上修行无我无为，无欲无求的境界。最终满腹经纶，将藏经阁打扫的一尘不染，然后等待圆寂，修成属于自己的正果，为世人所不知。

44. 一朵飘逸的云彩，风流秀丽，漾散开去，好像冰山上盛开的雪莲。

45. 我生平只见过一回满月，之后便是戛然而止的月弯弯。

46. 青春、让我们学会了悲伤、逞强、强颜欢笑。

47. 所有的烦恼与忧伤，在这天最后的美丽时刻，尽被晚风带走，心如喝了泉水般清凉。

48. 我当然不会试图去摘，也不要月亮奔我而来，我要我的月亮，滚滚星河，灼灼常明。

49. 请你参与我的秋天，我亲爱的人啊。

50. 一晃又一年，匆匆又秋天。

51. 黄山之奇，最奇之处莫过于闻名于世的“黄山四绝”—奇松，怪石、温泉、云海。瞧，黄山奇松，破石而出，无石不松，无松不奇，它又是坚韧性格的象征；黄山怪石，星罗棋布，或类人，或似物，形态逼真，妙趣横生；黄山云海，浩浩荡荡，烟波浩渺，聚散奔突；黄山温泉，终年喷涌，晶莹澄澈，可饮可浴。而日出、冰挂、华彩等时令景观，相映成趣，可谓人间仙境。其中最着名的非黄山怪石莫属。瞧！那“仙桃石”就像天上飞下的大桃子，落在山顶的石盘上；那只猴子两只胳膊抱着腿，一动一动地蹲在山头，望着那翻腾的云海，这就是有趣的“猴子观海”，在那座高高的山峰上，正站着一位伸手指向前方的仙人，这就是“仙人指路……”诸如此栩栩如生的怪石，真是美不胜举，随处可见，难怪连许霞客对此也赞叹道；“五岳归来不看山，黄山归来不看岳！”

52. 享受它的洗礼，助我度过下一个寒冬

53. “似当空明月，落入我怀。”——《盛月归》

54. 想你深情的眼，是如何越过沧桑的墙，穿透我，红尘过往，望断夜雨西窗。

55. “所有旧雨重逢的暗恋，都是蓄谋已久的套路。”——《你是迟来的欢喜》

56. 遇到你真正爱的人时：要努力争取和他相伴一生的机会。因为当他离去时，一切都来不及了；遇到可相信的朋友时：要好好和他相处下去。因为在人的一生中，可遇到知己真的不易；遇到曾经爱过的人时：记得微笑向他感激，因为他是曾经让你更懂爱的人。

57. 爱情不过是一场轮回，相遇、分离、再相遇。

58. 如果世界上曾经有那个人出现过，其他人都会变成将就！而我不愿意将就。

59. 人世间每一次的相遇，终究是下一场的别离，就像戏的开始，戏的落幕，都超出我们预想的结局。我们在萍散之后，才发觉爱有多慈悲，在愤笔疾书的翰墨中，写下无关风月。

60. 窗外的银杏树真的惊艳到我了，入秋后的每天都有惊喜。

61. 我一直以为山是水的故事，云是风的故事，你是我的故事，可是却不知道，我是不是你的故事。

62. 你终将到达，但你必须保持前进。

63. ==为什么电脑上看视频听音乐在拉进度条时会有一种心疼流量的感觉。。

65. 踏着柔软的黄沙，迎着徐徐的晚风，望着浩瀚的洞庭湖，人的心自然就开阔了起来。

66. 去爱吧，就像不曾受伤一样。

67. 蝴蝶很美，终究蝴蝶飞不过沧海。那些文艺小清新唯美的短句

68. whocriedwhenhesaidthathelovedhislife.

70. 不好不坏的在中间，爱羡慕的在左右摇摆，爱嫉妒的始终不痛快。

71. 立秋一到，才发现已经与你度过了一整个夏天。

72. 那歌声醒了这座“沉睡”的大山，感动了天边的云彩，也呼唤起了我心中的那股光芒。