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教师管理规定篇一

教师备课计算机是教师进行备课及处理日常工作的重要设备，使用计算机办公是提高工作效率和教学质量的重要手段，为保证计算机系统正常运行，维护计算机系统安全，特制定本规定：

1、根据学校计划按规定给任课教师配备备课用计算机，计算机所有权归邢台市第三中学，教师有按学校规定使用的权利，未经学校同意，不得改变计算机放置地点，不得挪作他用。因工作本校教师确需使用他人计算机者，必须经信息中心管理人员同意后方可使用，教师调离工作岗位时学校按规定收回计算机。

2、计算机附近不得放置下列物品：磁铁、食品、饮料、香烟、吸烟用具以及其它易燃品、危险品。

1、计算机的使用人负责保持计算机安全和清洁。

2、严禁喧哗打闹，乱扔纸屑、杂物，随地吐痰。

3、严格按规定操作计算机，严禁频繁开关计算机电源（关机后至少间隔1分钟开机）。下班后不再使用时应及时关闭计算机并切断本计算机的总电源。

4、爱护设备设施，不准乱刻、乱画等破坏活动，因操作不当而造成的设备损坏，照价赔偿，故意损坏，加倍赔偿。

5、未经管理人员书面许可，不得私自撕毁封条、拆卸计算机、改变计算机连线和系统设置、安装其它设备。

6、禁止利用计算机进行与工作无关事宜，禁止安装与教学无关软件，禁止下载与教学无关软件数据，如打游戏、聊天、看电影、股票基金信息等。

7、严禁制作、传播计算机病毒等破坏性程序，以及其它故意破坏计算机系统的'行为。

8、严禁散播虚假信息，以及色情、暴力、封建迷信等有害数据,严禁对他人或单位进行攻击。

9、严禁未经授权或越权访问、使用、删除信息，如破解bios密码、修改bios设置、修改还原软件设置、私自克隆硬盘等。

10、使用人可以设置开机密密码，但应先与信息中心管理人员联系，由管理人员进行设置并作记录。使用人保护好自己的登陆名称和密码，不得外泄，如发生失窃或遗忘密码，应及时与管理人员联系，更改密码。

11、管理人员定期对网络进行维护，计算机出现问题及时与管理人员联系进行维修，在维护与维修期间，使用人应积极配合维护人员工作。

12、禁止吸烟，防止火灾，提高警惕，注意防盗。

1、因工作需要打印的文件，可由网络交文印室打印。因个人需要一律不予打印。

2、对于需要将数据复制到软盘、光盘、u盘的，应由主管领导同意后，由信息中心管理人员进行复制。

学校信息中心负责进行监督检察，对违反规定者视情节轻重分别进行以下处罚：责令改正、警告、收回计算机、罚款等处理，并可给予行政处分。

教师管理规定篇二

为进一步推进依法治校的进程，不断健全完善学校管理体系，规范教师教育教学行为，逐步使学校管理步入系统化、科学化、规范性的轨道，根据学校实际，特制定本管理规定。

第一条：考勤实行签到制，一人一签，任何人不得代签，凡代签二人同责。

第二条：请假审批办法。

1、请假一天以内（含一天），由教导主任审批，报校长备案。

2、请假一天以上一周以内，由校长审批。

3、请假（含连续请假）一周以上，凭相关手续由校长签意见，到学区办理请假手续。

第三条：旷工、、迟到、早退、事假、病假的`界定：

1、旷工：在正常工作日（包括学校特殊情况下加班）期间，未向相关领导请示批准或请假未被批准，擅自不到岗或离岗者为旷工。不实事求是，隐瞒或谎报请假事由，一经查实，以旷工处理。请假批准期限已满，未办理续假报批手续而超假的以旷工论。

2、迟到：教职工在作息铃声（预备铃）响后未到校为迟到。值班教师在早晨7：30后到校为迟到。迟到认定以教师签到和领导巡查为准。

3、早退：下班铃未响，未经主管领导同意，私自离校为早退。

4、事假：教师有事需提前请假。请假时必须说明事由并填好请假记录单，否则不予准假。

5、病假：病假教师病愈上班时，需带医院诊断证明或购药单据予以核实。无医院诊断证明或购药单据视为事假。

第四条：所有教师不得占用上班时间处理与教育教学无关的事务，特殊情况下报校长批准，另行处理。

第五条：考勤记录。

1、上班期间因事外出，需向带班领导请假，批准后方可外出。每个工作日因私事外出20分钟以内不计考勤（每周不得超过两次），超过20分钟按事假处理；未向带班领导请假私自离校20分钟以内按早退处理，超过20分钟，按旷工处理。

2、男教师55周岁以上，女教师50周岁以上，因病并履行正常手续的每学期不超过5天，按全勤记；其他教师不超过两天按全勤记。

3、加班时间可折抵病事假。

第七条：特殊假例处理。

1、婚假：达到法定婚育年龄（男22周岁，女20周岁）结婚享受婚假3天，晚婚（男25周岁，女23周岁）教职工享受婚假15天，以上均含公休日和法定假日。办理婚假必须出示结婚证，晚婚还须出示相关的证明。

2、丧假：直系亲属（配偶、父母、子女）死亡可享受5天以内特假，配偶父母死亡可享受3天以内特假。同胞兄弟姐妹、祖父母死亡可享受2天特假。

3、产假：女职工请产假应持请假条、结婚证书复印件（原件审验）、准生证复印件（原件审验），请奖励产假的还须提供独生子女复印件（原件这验）办理请假手续。女教职工持准生证分娩，可向学校请产假90天，晚婚晚育未办理独生证的产假为120天，晚婚晚育又在产假期间领取独生证的产假为180天；配偶生育，男职工享受护理假7天（含公休日和法定假日）。

4、节育和绝育等手术（须出示相关证明）根据计生相关规定享受特假。女教职工施行绝育手术可请特假21天，男教职工施行绝育手术可请特假14天。

5、配偶意外事故、重病住院（须出示正规住院证明），教职工可享受3天以内护理假。特殊疾病，如精神病、癌症、白血病等，按相关政策办理。

6、同事、同学或友邻婚丧可请半天特假。

第八条考勤的使用。

教师考勤情况将作为教职工评优、评先、评职、晋级、晋职、聘任、绩效工资发放等的重要考核依据之一。

3、每学期迟到、早退累计超过40次者，年度考核不得评优，直接定为合格等次；

4、绩效工资中考勤部分，如果有按学校考勤规定处理的情况时，在绩效工资中病假一天扣15元，事假一天扣30元，迟到或早退一次扣5元。如无硬性规定时，则不作处理。

第九条：未尽事宜，根据学校实际情况进行处理。

第十条：本规定由学校行政负责解释。

第十一条：本规定经20xx年3月12日我校全体教师通过，从颁布之日起执行，原考勤规定同时废止。

教师管理规定篇三

为了规范教师外出参加教研、学术等活动管理，保障学校正常教学秩序，特作如下规定：

一、由市教研室组织的城区教研、学术活动，各教研组应根据波宁市基础教学网上通知的要求积极组织教师参加，教研组长应把参加活动的教师名单报教务处备案。

二、由市教研室等教育行政部门（包括学科教学专业委员会）组织的波宁大市教研、学术活动，根据文件或通知的'要求，由教研组长提出参加活动建议人员名单，报教务处主任审批并备案。

三、由市教育局、市教研室组织的教师职称评审、教坛新秀评比、教学视导等各项活动，参评教师或者评委教师应根据通知到教务处备案。

四、由各级教育行政部门（包括学科教学专业委员会）组织的省内，大市外的教研、学术等活动，根据学校教学情况，由教研组长和教务主任提出参加活动建议人员名单，报分管校长审批，然后凭通知到教务处备案。

五、由各级教育行政部门（包括学科教学专业委员会）组织的省外的教研、学术等活动，根据学校教学情况，由教研组长和教务主任提出参加活动建议人员名单，报校长审批，然后凭通知到教务处备案。

六、非教育行政部门(包括杂志编辑部)举办的教研、学术活动，如要求我校教师参加，则该部门的邀请书或通知应发至学校，由校长室根据情况决定或具体安排出席人员及有关事宜。

若举办部门的邀请书或通知只发到教师本人，则出席者只以个人名义参加，并且须经校长审批，然后凭邀请书或通知到教务处备案，原则上会议一切费用(包括会务费、差旅费及津贴等)均由本人自理。

七、在学校同意参加活动的基础上，教研组应安排好外出教师的教学工作，教务处协调外出教师课务安排并备案，月底报学校人事室。

八、经学校批准参加教研、学术活动的教师。

（一）其外出的时间作公假处理(假期中的活动除外)；

（二）其外出往返的差旅费及津贴，按规定由学校报销。

九、学校提倡并鼓励各教研组织积极开展教研活动，认真总结教研经验，应邀外出参加教研、学术活动的教师应积极推动学校的教研活动，并在教研组中发挥积极作用。

教师管理规定篇四

一、值班时间：

10：00----22:00。

二、办公室规章制度。

1.每天整理自己的物品，保持桌面干净、整洁，座椅摆放整齐。

2.需要打印的习题、资料等必须提前递交，经安排后交由打印人员统一处理。个人所需所查资料，请保存到桌面个人所属文件夹。

3.同事之间保持良好的关系，避免大声争执以造成不好的影响。

4.每天下班前，自觉检查临近窗户是否关闭;最后离开者必须关闭所有电源开关(照明灯、空调、电脑、插座等)。

三、教学要求|。

1.带班教师全权负责本班教学任务。

2.教师进班辅导前要准备好教材、教案、教具和课堂必需品，于辅导前5分钟到达教室。期间不得随意出教室(课间严禁学生在楼道追逐打闹)。

3.带班教师应保证学生作业的完成，对于学校期中和期末考试教师应合理安排，确保学生掌握所学知识，如有必要可安排单元测试。

4.教师上课必须保持衣冠整洁、态度温和、举止大方，避免情绪化(女性教师上课不得化浓妆、严禁穿吊带衫、拖鞋、超短裙、超短裤或过于透明的服饰等;男性教师不得穿无袖、背心、西式短裤等不符合教师规范的服饰)。

5.上课时，教师手机必须处于关机或静音状态，禁止上课接听手机或发送信息(特殊情况除外)。

6.教师必须严格执行课堂流程，对学生严格要求，培养良好的课堂纪律和行为规范，随时注意学生听讲、书写坐姿。

7.教师在辅导期间进行授课要做到重点突出、条理清楚、语言简洁、深入浅出，力求内容充实;板书要规范、简要醒目、字迹清楚工整，方便学生记录和记忆。

8.教师教学时应注重培养学生的学习方法、自学能力、积极主动的学习精神和认真刻苦的良好习惯。注重教与学的结合，提高教学效果。

9.课间休息时，教师禁止离开教学区，禁止长时间进行电话闲聊。

10.教师应严格按学校规定授课，不得任意调课、停课、私自换课，特殊情况须经组长同意后方可执行。

11.教师应及时给缺课的学生补课，以免影响后期学习;为了保证学生安全，有事需请假的学生，教师应与家长交流并核实。

1.考勤：坚守工作岗位，遵守作息时间，自觉做到不迟到、不早退，如果因为其他原因迟到，请提前20分钟打电话管理老师处说明原因。(10元/次)。

2.卫生：每天上完课10:00之前打扫本班教室卫生，要求地面干净，桌凳摆放整齐，清洁用具归置墙角，讲桌整洁等;每周晚自习辅导结束后，打扫完教室。

3.迟到、早退超过30分钟以上(含30分钟)按旷工处理。(30元/次)。

4.上班时间出去办公事，须经批准，否则以早退处理。(10元/次)事假，须提前三天提交请假申请，并自行联系代课的老师，代课过程中课时费减半。

5.全体教师例会、各项活动等，教师须按时参加，教研、例会、各项活动迟到和早退按20元/次、旷会按30元/半天扣除。注：教师和行政人员的作息时间均以通知为准。

6.电话家联管理条例。

(1)教师应记录好每位学生的联系电话，并把每次和家长沟通的内容记录下来，每月交到办公室。

(2)教师每月应对学生进行1次电话回访或者电话作业，每次电话不少于3分钟，要做到每个学生都电话回访到，每次回访都要有回访记录。

(3)教师对所带班级学生进行电话回访内容为：与家长联络感情、沟通学生在校的学习情况、家庭学习辅导情况、学校活动安排、升班续费及下学期续班等事宜;与学生直接沟通学习的内容、巩固课堂上所学的知识，英语课如：课文朗读，单词背诵等。

(4)学生如有缺课、迟到、早退、学习不认真、退步等现象，教师应及时打电话与家长沟通。

(5)每期最后一节课为家长汇报课，教师应提前通知家长参加。

五.学生教育。

(1)热爱、尊重、了解和严格要求学生，不得体罚或变相体罚学生，不歧视差生，做好后进生的转化工作。

(2)所有教师都对学生负有教育的责任，所有教师均须做好学生的安全教育及卫生教育工作，必须从思想上阻止学生进入网吧，爱惜教室内的电灯、空调、音响等用电设备和电器开关;必须阻止学生之间的打闹行为;必须阻止学生乱扔纸屑、杂物等。

(3)辅导教师负责班级学生的出勤检查，对迟到、缺席的学生调查原因并做好记载。对请病假、事假的学生，应有家长打电话请假。

(4)热爱关心学生，严格管理，对违纪学生要进行耐心细致的说服教育工作。若遇本人解决不了的重大问题，可请校领导配合解决。

(5)晚自习辅导教师不得无故请假，若确需请假的，由请假教师必须在前勤任课教师中找寻一位自愿代替本人的所有工作职责的教师，作好说明并由自愿代替的教师同意后方可向学校申请请假。

(6)晚自习辅导教师发生严重失职行为时，经学校行政研究讨论后作出严肃处理，并取消当年评优评先，情节严重的，停职处理并承担相应法律责任。

华晨教育培训中心。

教师管理规定篇五

35岁以下青年教师（含新到岗应届毕业生、新引进人才但未从事过本专业系统教学的教师及实际教学经验不足的青年教师）均要求进行在岗培养。

青年教师必须参加普通话和教师岗前培训班学习。学习“教育心理学”、“新课程标准”等课程。要求获得培训证书，要树立良好的师德观。

青年教师须认真参与周一次的政治学习，严格遵守师德规范，并关注本学科前沿教学信息，学风端正，治学严谨，锐意进取，勇于开拓创新。树立为教育事业献身的坚定信念，形成热爱本职工作的良好作风。

服从学校岗位安排，满（超）工作量。做好本职工作，遵守学校各项管理制度，服从级部管理。班主任工作、常规工作等接受年级组长领导；教学工作、教科研工作等接受教研组长领导。虚心向老教师学习。

认真参与集体备课，按要求撰写备课笔记，备课量做到超前一周（工作5年或5年之内写详案）；课堂教学严格规范，三年内课堂向师傅敞开，一年内须先听课再上课；课后做好作业批改、订正和后进生补习、兴趣提高等工作；善于分析考卷得失，善于运用激励性评价（具体见《教师管理》教师岗位要求）。

每年至少在校级或以上开设一节示范课、观摩课、课题课或专题讲座（随堂听课、预约课除外），同时执教一节组内研讨课。每学期青年教师积极参加学科组的一课一评两教活动，同行听课数量、质量、书写符合要求（见听课制度）；每学年须撰写两篇论文、案例、教学设计或教育教学小故事，并投稿两次；对及时总结教育教学中存在的问题和勤于笔耕的老师，学校将推荐其开展课题申报和研究活动。青年教师关注个人成长记录，注重搜集业务资料，及时上传更新个人博客中的`业务信息。

上岗教师应具备上岗证书、学历证书、普通话等级证书、职称计算机证书、继续教育考核证书。学校将适当为青年教师提供外出培训的机会，外出教师应遵守《教师管理》中继续教育规定。青年教师须主动报名并参加人事部门组织的“继续教育考核”。

青年教师须参加“循环读书”活动，每学期完成3-4本文学类、教学类、儿童文学类读物。每读一本书完成一篇“循环读书笔记”，每学期在组内或校内开展一次读书沙龙。

对新走上教学岗位三年内的青年教师，需要参加学校组织的“师徒结对”工作，完成每学期的结对任务。（见校师徒结对制度）对于上岗第一年的教师须每次听取师傅教师的新课后方可独立走进课堂授课。

上岗在一年、三年、五年的青年教师均需接受学校的“一、三、五”青年教师考核（详情见考核规定），考核结果应用于每年的年终考核之中。

教师管理规定篇六

学生证是学生表明身份，参加学习和其它活动的重要凭证。是我校进一步加强校园安全管理和学生管理，维护学校正常教学和生活秩序的.重要措施，为加强校风校纪管理，严格学生证的管理，实行学生证佩戴制度，为做好学生学生证管理工作，特制定本规定。

走读的学生学生证上校名“滨海县红正初级中学”9个字字体为蓝底黄字，带子为蓝色；住在宿舍里的学生学生证上校名“滨海县红正初级中学”9个字字体为红底黄字，带子为蓝色；住在家里的住堂学生学生证上校名“滨海县红正初级中学”9个字字体为红底黄字，带子为黄色。

1、在校内每位学生必须佩戴学生证，学生出入校门必须凭学生证。

2、学生不佩戴学生证，不准进入教学楼、宿舍、食堂、实验室等场所。

3、参加校外集体活动时，必须佩戴学生证。

4、每位同学不得随意更换带子颜色。不得在学生证上张贴任何东西，如明星照、大头照等，保持学生证干净、整洁；佩戴学生证不得把学生证放入上衣口袋。

5、学生证有损坏、遗失，应及时到政教处申请补办。

6、学校常规组、值日组将不定期抽查学生证的佩戴情况，对不按规定佩戴学生证的同学将按《红正中学班集体考核》作出相应的处理。

政教处。

教师管理规定篇七

为全面落实立德树人根本任务，切实减轻学生过重课业负担，促进学生健康成长，根据教育部、省、市关于加强中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质健康五项管理规定的精神，现就xx全面加强五项管理促进学生身心健康发展，制定相关细则如下，请所有教师认真落实:。

01作业管理严控书面家庭作业总量，加强作业布置质量研究，注重作业总量的学科平衡。

3.各学科教师要加强学科间的教研活动，杜绝因各科作业累加导致作业总量超标，对于不能按时完成作业的`学生进行针对性帮助和辅导。

02手机管理不用手机布置作业，不要求学生利用手机完成作业。

2.全体教师不得用手机布置作业或要求学生利用手机完成作业；

3.教师要通过班队活动、心理辅导、校规校纪等多种形式加强教育，引导学生合理使用手机。

03睡眠管理全面加强学生作息时间管理，指导和督促家长保证学生每天睡眠不少于10小时。

1.教师不得要求或变相要求学生提早到校，不得随意延长在校学习时间，执行清校制度；

2.教师应关注学生的精神状态，普及科学睡眠知识，教育学生养成良好的睡眠习惯；

3.告知并督促家长保证学生按时就寝，每天睡眠时间应达到10小时。

04体质管理不占用体育与健康课程，不占用学生大课间体育活动时间，不拖堂、不提前上课，保证学生每天校内1小时体育活动时间和课间活动或放松时间。

3.体育教师要按照《国家学生体质健康标准》加强体育教学工作，做好学生体质健康测试工作，按时上报相关数据，关注学生个体，确保学生测试达标，及时发现学生体质健康问题并提出解决方案，指导学生开展增强体质训练。

05读物管理除学校经严格筛选向学生推荐的校园课外读物外，不向学生推荐课外读物。

3.任何教师不得以任何方式组织学生统一征订和使用规定目录以外的教辅材料和其它学习用品，严禁教师推荐、征订、使用非法出版的教辅材料。

教师管理规定篇八

各中小学：

为切实减轻学生的课业负担，维护学生及家长的权益，树立教育系统良好形象，提高教育系统行风建设水平。根据有关文件精神，经中心校校长办公会议研究决定：

（一）加大管理力度。各学校要加强对本校教师的管理，进一步规范办学行为，注意教师良好形象及社会影响。

（二）加大宣传教育力度。各学校要及时将《关于禁止在职教师乱办班乱补课乱收费的管理规定》精神传达给教师，强化要求，严肃纪律，保证全体教师不乱办班、乱补课等违规活动。

（三）加大检查监督力度。教育局将加大对学校和教师的`检查和监督力度。对乱办班、乱补课的举报一起，查处一起，绝不姑息。

（四）加大责任追究力度。教育局将加大执法监督力度，对于查处的违规办班学校、教师按照《关于禁止在职教师乱办班乱补课乱收费的管理规定》严肃查处。

（五）所有学校教室场地，未经上级同意，不准外租借用。

（六）不准延长学生在校时间、组织学生在校园内补课。

（七）严禁教师违反规定以任何名义占用学生的假期及其它课余时间在学校进行有偿补课。

（八）严禁教师在自家、到学生家或其它场所进行有偿补课。

（九）严禁教师接受学生家长和其它部门聘请对中小学生进行办班授课。

以上行为，一经查实，对有关学校、学校领导及教师个人将给予严肃处理。

xxxx学校。

教师管理规定篇九

一、教师签定三年劳动合同，考核上岗，上岗前属实习期不享受奖金待遇。

二、教师上岗后必须穿工作服，佩挂工作牌，不履行者一次扣10元。

三、教师必须履行了生值日，中午值班等职责，并不得在外兼职，中午值玫时间请假一次扣5元。

四、工作时间不得接听电话，手机必须关机或调静音，发现一次扣10次。

五、不准体罚或变相体罚孩子，发现一次停发当月奖金，累计2次，记过一次，工资降一级，累计三次开除。

六、不准接收家长吃请及收礼，如有情况及时向主任反应，违者扣发当月奖金。

七、任何人不得浪费水电做到人走关闸，人走上锁，发现不关电闸者一次扣20元。

八、上班时间不准穿奇装异服，不留长指甲，不梳披肩发，不浓妆艳抹。

九、工作时间：每周为五天工作日，休两天，早9：00--晚6：00。

十、每天上午9：30开例会，并严格执行会议精神，迟到一次扣5元，累计3次扣当月奖金。

十一、对本中心规定不得外传的消息，如教学具体方法、教案等中心机密内容一律保密，不得外传。如违者扣除当月奖金。

十二、本中心发放的办公用品严禁回家私用。发现一次扣5元。

十三、每季度水电费最低的班级(以水电表为准)奖10元，反之水电费最高的班级，浪费严重者扣5元。

十四、奖金发放参照奖金制度。

十五、出现重大事故的班级，扣发当月全部奖金，连续出现3次重大事故者，班主任自动离岗。

十六、本中心员工不得大喊大叫，一惊一乍，影响老师形象，发现一次扣10分，累计3次开除。

十七、所有员工上下班必须按时打卡，不打卡者按旷工处理。

十八、上班时间不得串岗，不得随意请假，更不准中午或其它时间外出，不管时间长短，按迟到计算。

十九、入园后不讲普通话，无论什么原因一次扣5元。

二十、对于领导安排工作不服从者，降级处分(可以提更好的意见)。

二十一、对活动不积极参于，并私下议论，扣发当月奖金。

二十三、如与其它制度相抵解以此为准。

家长入园规章制度。

一、家长出入幼儿园，仪表要整洁，谈吐举止文明礼貌为幼儿园树立良好的榜样。

二、遵守园内各项制底，按时交费(收费时间每月1---5号)按时接送幼儿，因事病、缺勤要及时请假，家长和幼儿患传染病时，必须及时告知幼儿园。

三、尊敬老师引导幼儿积极与幼儿园配合，主动于幼儿所在班级的老师取得联系及时反映了解幼儿情况共同教育好幼儿。

四、遇到幼儿之间发生矛盾纠纷，请家长采取正确方法给予引导教育或和本班级教师反映，恰当解决，不得训诉恐吓任何幼儿，以确保幼儿身心健康。

五、家长和幼儿园工作人员保持正常关系，不得请客送礼，协助幼儿园树立良好园规。

六、要护公物，不随意采摘花果，并教育幼儿协助保护好幼儿园设施和各种玩具器材，讲究卫生，不在园内吸烟，不随地吐痰，不骑车进园，不乱扔杂物。

教师管理规定篇十

近年来，我县不断深化“以县为主”的教育管理体制改革，教育资源得到了优化整合，进一步激发了学校办学活力，教育教学管理水平有所提高。但是，也出现了一些新情况新问题。如：有的学校擅自借用教师，有的教师私自到外校任教，有的教师违反规定在校外收费办班，有的教师甚至擅自离开教学岗位，影响了正常教学秩序等，这些都干扰了教师队伍的正常管理。为严明纪律，维护正常的教育教学秩序，规范教师行为，加强教师队伍管理，根据《中华人民共和国教师法》、人事部《全民所有制事业单位专业技术人员和管理人员辞职暂行规定》、《全民所有制事业单位辞退专业技术人员管理人员暂行规定》及相关文件精神，特制订本规定。

一、教师要认真履行教师聘约，遵纪守法，为人师表，严格遵守有关教育教学的规章制度，执行学校的教学计划，完成学校规定的教学任务，规范自己的行为。

二、严禁县内学校之间随意借用教师。县内学校之间因缺编、缺少紧缺学科教师而确需借用教师的，必须报经县教育局批准，并向县编办备案。未经批准的，原学校要于该教师被借用当月内报告县教育局，并向县财政局申报停发其工资（其中，属完职中的，由完职中申报；属乡镇的，由镇中心学校申报，下同），报县编办备案，同时，立即书面通知本人返校。书面通知发出后，超过半个月不回原学校的，低聘一级教师职务，三年内不准晋升高一级教师职务，借用学校也不得以代课教师名义发给代课金；超过一个月仍不回原学校的，由原学校按规定程序报告予以辞退。

新聘用人员擅自到其他学校任教的，取消其聘用资格。

三、对擅自离职（包括到县外学校或到县内民办学校任教、自行脱产进修、经商等离岗行为）的教师，学校应立即向县教育局报告，并于该教师离职当月，向县财政局申报停发其工资，同时立即书面通知其返校或按规定补办辞职手续。书面通知发出后，十五日内不回原工作岗位或不办理辞职手续的，由学校按规定程序报告予以辞退。

四、教师在社会上私自组织办班补课的，按照省教育厅教基[20xx]24号文件精神，降低一级职称使用，三年内不得申报高一级职称，同时调离原学校，另行安排工作。

五、对辞职、辞退人员，限期一个月和原学校结清经济关系，退还学校公有住房、公物，并自辞职、辞退之日起，按市场价收取住房租金。属集资建房的，学校只退还原集资款。各学校要认真履行职责，严格对照办理，否则，一经发现，按有关规定追究校长和经办人员责任。

六、加强中小学编制和人员管理。各完职中、各镇中心学校在核定的编制数内，凡经县教育部门批准的完职中之间、镇中心学校之间（不含从农村调往县城）人员调动、增人，县财政给予调整经费预算；超编进人，县财政不予调整经费预算。各完职中和镇中心学校教师缺编，应于每年暑期向县教育局申请代课教师人数，经县教育局会同县人事局（编办）、财政局核定后，县会计中心予以支付代课金。

七、凡编制已满员的学校，一律不得进人。已经超编的学校，应采取到缺编或边远学校支教的办法逐步消化。学校满编后，谁因调入造成超编的，确定谁为支教人员，待编制空出后，再回原学校工作。否则，由财政按超编人员对待，停止经费供给，停发超编人员工资。学校的编制由县教育局在省政府核定的.编制总额内核定。

八、各学校（含中心学校）对未经批准借用、擅自离职和辞职的教师，如学校发现后不报或瞒报，除扣减学校相当于当事人应停发工资额的公用经费外，对学校主要负责人依据有关法律法规，并按干部管理权限给予相应处理。对超过一个月未报的，给予通报批评；超过两个月未报的，当年不定考核等次，并给予警告处分；超过三个月未报的，当年不定考核等次，并给予行政降级或撤销职务处分。

九、县教育局、人事局（编办）、财政局、监察局将不定期对本规定执行情况进行检查，并分别向社会公布监督举报电话，鼓励社会监督。对学校超过一个月未报的借用、离职教师，有举报并经查实的，由县财政局一次性奖励举报人奖金xx元，并严格为举报人保密。

十、本规定自20xx年八月一日起执行。

教师管理规定篇十一

高等职业院校教师队伍建设要适应人才培养模式改革的需要，按照开放性和职业性的内在要求，要大量聘请行业企业的专业人才和能工巧匠到学校担任兼职教师，逐步加大兼职教师的比例，逐步形成实践技能课程主要由具有相应高技能水平的兼职教师讲授的机制(教高[20xx]16号)。因此，外聘兼职任课教师是我院教师队伍的重要组成部分。加强外聘兼职任课教师的管理，组建一支师德高尚、业务精良、技术过硬、结构合理和相对稳定的外聘兼职教师队伍，对我院稳定教学秩序、加强校企合作、理论联系实际、提高教学质量、培养高等技术应用性人才具有重要意义。为明确外聘兼职任课教师的任职条件、聘用程序、管理要求及教学工作规范，特制定本暂行规定。

外聘兼职教师指为加强某门课程的教学工作而从外校聘请教师或从社会上聘请能工巧匠来校任教，或者指某门课程本校内没有合适任课人选而必须从外校或社会上聘请教师或能工巧匠来校任教，其聘期一般在一个学期以内，超过一个学期的由学院考核聘任。

1、具有良好的政治思想品质和职业道德，事业心强，关心我院发展，愿意为学院的教学和科研服务。

2、外聘教师一般应为具有本科以上文化程度、有一定实践经验的.专业技术人员。来自其他院校的教师，应具备该课程的任课资格；来自企事业单位的教师，应具有较丰富的相关专业技术或管理经验，且具有一定的教学能力。

3、外聘教师可以受聘承担课程理论教学、实践教学等教学工作。

1、系部负责人应根据本系部的教学情况充分整合全校教师资源，合理安排使用校内教师，系部负责人应对外聘教师的必要性进行审核，原则上主干专业课程和师资紧缺课程才提名外聘兼职教师；外聘兼职教师来校任教后，原任课教师即转为跟班教师，按跟班教师管理规定进行管理。

2、外聘兼职任课教师由系部提出初步人选并审核相关资料，组织填写“z职业技术学院外聘兼职任课教师申请表”并签署聘任意见。

3、各系部将“z职业技术学院外聘兼职任课教师申请表”报送教务处，教务处签署聘任意见后将申请表报送分管领导审批。审批同意后，由各系部负责与外聘兼职任课教师签订聘任协议。

4、“z职业技术学院外聘兼职任课教师申请表”一式三份，教务处、人事处及系部各存一份。

1、各系部负责外聘兼职任课教师的业务考核，注意外聘兼职任课教师日常教学工作与教学质量的监控，并作为是否续聘的依据。对于教学效果差，学生反映强烈的外聘兼职任课教师，应及时停止聘任。

2、各系部负责对外聘兼职任课教师工作量统计、课酬的统计并报教务处审核。教务处应将外聘兼职任课教师与本院专任教师一并列入学生对教师的测评范围。对于不能按时完成教学任务、违反学院管理规定或不能按时提交各种教学文档的外聘兼职任课教师，适当扣除其讲课酬。

1、兼职任课教师对其所承担教学的课程，应在开课前两周内根据校历、教学进程表和课程表的安排，填写学期授课计划(一式二份)，经系(部)负责人审查批准，教务处、系(部)各执一份，作为审核课酬的依据。

2、兼职任课教师必须根据课程教学大纲的要求认真备课，并按要求撰写好教案，结清课酬前将教案交系部存档。

3、兼职任课教师上课应严格遵守学院的作息时间，不迟到、不拖课、不提前下课。

4、兼职任课教师因事、因病需要调、停课或代课，应提前向系(部)提出申请，系(部)负责人签署意见，报教务处批准并办理相关手续后方可进行。教师因故不能提前办理手续时，原则上应提前12小时通知所在系(部)，由系(部)代办或事后补办。

5、兼职任课教师应按照学院要求，在规定时间内完成试卷命题及阅卷等工作。

6、课程授课及考核结束后，应按照学院及系(部)的有关规定，上交成绩单、课程总结等相关材料。

外聘兼职任课教师课酬标准按学院的有关规定执行。

教师管理规定篇十二

为了进一步推进教育现代化进程，促进以信息技术为核心的现代教育技术在我校的应用与普及，学校将为在编在岗教师配置笔记本电脑，并以此为契机，更新教育观念，改进教学方法，完善教学手段，把我校的教育现代化水平提高到一个新的水平。根据黄石市教育局《关于加强直属学校教师备课电脑配备、管理和使用的通知》要求，特制订我校教师备课电脑的管理和使用规定：

1、学校配置的备课电脑是为教育教学服务的，其产权归学校所有，学校对配发的备课笔记本电脑进行财产登记，并纳入学校固定资产统一管理。

2、教师如调离本校、退休、自动离职等离开前应将笔记本电脑交还学校，学校检查无误后，方为其办理相关手续。

3、任何人不得将此电脑转借、转让、租赁、更换、私卖给他人，违反规定者学校有权收回电脑或按原价扣回。

1、教师备课电脑使用过程中必须严格遵守有关法令、法规，严禁制作、拷贝、使用、传播、观看含有不健康和反动内容的`程序、光盘、磁盘、网站、视频；严禁在互联网上散发、传播无根据或未经证实的消息；教师未经学校批准，严禁擅自以班级、年级、学校等集体名义传播信息，如有发现，将取消其使用资格。

2、教师备课电脑在工作时间内限用于教育教学工作，如备课、制作课件、撰写论文、搜集教育教学资料等，不得从事与教育教学无关的活动（如打游戏、看电影、炒股、网购等）。

3、全体教师应积极参加学校组织的各项信息技术培训，熟练地掌握因教育教学工作需要而必须具备的各项实用信息技术。充分利用配发的备课电脑参加网络研修，提高业务水平。

4、教师不得私自更换电脑重要配置、不得卸载因管理、安全、教学应用要求必须安装的软件。

5、对教师持有配发的笔记本电脑经常不能用于课堂多媒体教学和不能完成学校布置的相关信息技术工作任务的，学校有权进行收回。

1、学校配备给教师的电脑自配发之日起由教师个人全权保管，在移动、携带和使用中，应小心爱护，精心使用，妥善保管，做好防盗措施。因个人保管不善，导致笔记本电脑遗失或者损坏，由教师个人负全部责任，学校不再为其配置笔记本电脑。

2、保修期内，笔记本电脑出现属于保修范围内的故障的，享受供货商和厂方提供的维修服务。保修期外，或不属于保修范围内的硬件损坏，仍由使用者送往厂家指定的当地维修服务中心维修，费用自理。

3、笔记本电脑属于贵重易损坏物品，使用人一定要注意轻拿轻放，避免挤压和撞碰，并远离水火及各类化学物品等，要切实做好病毒及安全防护工作，教师要不断提高计算机的操作能力，避免因操作不当导致的设备损坏。

教师管理规定篇十三

近年来，我县不断深化“以县为主”的教育管理体制改革，教育资源得到了优化整合，进一步激发了学校办学活力，教育教学管理水平有所提高。但是，也出现了一些新情况新问题。如：有的学校擅自借用教师，有的教师私自到外校任教，有的教师违反规定在校外收费办班，有的教师甚至擅自离开教学岗位，影响了正常教学秩序等，这些都干扰了教师队伍的正常管理。为严明纪律，维护正常的教育教学秩序，规范教师行为，加强教师队伍管理，根据《中华人民共和国教师法》、人事部《全民所有制事业单位专业技术人员和管理人员辞职暂行规定》、《全民所有制事业单位辞退专业技术人员管理人员暂行规定》及相关文件精神，特制订本规定。

一、教师要认真履行教师聘约，遵纪守法，为人师表，严格遵守有关教育教学的规章制度，执行学校的教学计划，完成学校规定的教学任务，规范自己的行为。

二、严禁县内学校之间随意借用教师。县内学校之间因缺编、缺少紧缺学科教师而确需借用教师的，必须报经县教育局批准，并向县编办备案。未经批准的，原学校要于该教师被借用当月内报告县教育局，并向县财政局申报停发其工资（其中，属完职中的，由完职中申报；属乡镇的，由镇中心学校申报，下同），报县编办备案，同时，立即书面通知本人返校。书面通知发出后，超过半个月不回原学校的，低聘一级教师职务，三年内不准晋升高一级教师职务，借用学校也不得以代课教师名义发给代课金；超过一个月仍不回原学校的，由原学校按规定程序报告予以辞退。

新聘用人员擅自到其他学校任教的.，取消其聘用资格。

三、对擅自离职（包括到县外学校或到县内民办学校任教、自行脱产进修、经商等离岗行为）的教师，学校应立即向县教育局报告，并于该教师离职当月，向县财政局申报停发其工资，同时立即书面通知其返校或按规定补办辞职手续。书面通知发出后，十五日内不回原工作岗位或不办理辞职手续的，由学校按规定程序报告予以辞退。

四、教师在社会上私自组织办班补课的，按照省教育厅教基[20xx]24号文件精神，降低一级职称使用，三年内不得申报高一级职称，同时调离原学校，另行安排工作。

五、对辞职、辞退人员，限期一个月和原学校结清经济关系，退还学校公有住房、公物，并自辞职、辞退之日起，按市场价收取住房租金。属集资建房的，学校只退还原集资款。各学校要认真履行职责，严格对照办理，否则，一经发现，按有关规定追究校长和经办人员责任。

六、加强中小学编制和人员管理。各完职中、各镇中心学校在核定的编制数内，凡经县教育部门批准的完职中之间、镇中心学校之间（不含从农村调往县城）人员调动、增人，县财政给予调整经费预算；超编进人，县财政不予调整经费预算。各完职中和镇中心学校教师缺编，应于每年暑期向县教育局申请代课教师人数，经县教育局会同县人事局（编办）、财政局核定后，县会计中心予以支付代课金。

七、凡编制已满员的学校，一律不得进人。已经超编的学校，应采取到缺编或边远学校支教的办法逐步消化。学校满编后，谁因调入造成超编的，确定谁为支教人员，待编制空出后，再回原学校工作。否则，由财政按超编人员对待，停止经费供给，停发超编人员工资。学校的编制由县教育局在省政府核定的编制总额内核定。

八、各学校（含中心学校）对未经批准借用、擅自离职和辞职的教师，如学校发现后不报或瞒报，除扣减学校相当于当事人应停发工资额的公用经费外，对学校主要负责人依据有关法律法规，并按干部管理权限给予相应处理。对超过一个月未报的，给予通报批评；超过两个月未报的，当年不定考核等次，并给予警告处分；超过三个月未报的，当年不定考核等次，并给予行政降级或撤销职务处分。

九、县教育局、人事局（编办）、财政局、监察局将不定期对本规定执行情况进行检查，并分别向社会公布监督举报电话，鼓励社会监督。对学校超过一个月未报的借用、离职教师，有举报并经查实的，由县财政局一次性奖励举报人奖金20xx元，并严格为举报人保密。

十、本规定自20xx年八月一日起执行。

教师管理规定篇十四

11、作业批改。语文科作业按课批改，数学科作业当天批改，美术科、自然科实验作业按次批改。每次批改都应注明批改日期，使用统一的修改符号，批注提倡短语加等级。学生作业中的错误之处应让学生更正并批改。应要求学生使用统一规格的作业本，按规定的格式完成，字迹要工整，少写错别字，按时按量完成。学生作业应及时批改，及时反馈，多采取面批面改形式。作业批改可把教师批改与学生自主批改、学生互动批改有机结合。

12、家校联系。班主任和科任老师每学期对每位学生至少进行一次家访。各个班主任应健全学生家长的联系电话，学校应健全住宿学生家长的电话簿，遇到学生旷课或突发事件应及时与家长联系，该紧急处理的及时处理，该向上报告的要及时报告。

为了更好的管理我校教师，树立良好的形象，努力造就一支素质优良、结构合理的教师队伍，不断加强教师队伍建设，提高教师队伍的整体素质，全面提高教育教学质量，特制定以下管理制度。

一、教师是学校教学工作的执行者。用现代科学文化知识武装学生，努力把学生培养成德才兼备、素质全面、适应未来社会需要的社会主义现代化建设者和接班人。

二、教师要加强自身的学习和修养，努力使自己成为工作勤奋、能力突出、作风扎实、品德高尚的合格教师。在工作中教书育人，为人师表。

三、教师在整个教学过程中应遵循八大原则：整体性原则，教育性原则，理论联系实际的原则，启发性原则，因材施教原则，循序渐渐进原则，巩固性原则，直观性原则。

四、教师的教学工作分为备课、授课、批改作业、辅导、考核学生五个环节。对教师在各个环节内的基本要求是：

一、备课。

1.开学前组织教师学习课程标准，了解课程理念，明确课程要求，拟订学期教学计划。

2.通读全册教材，熟悉内容体系，了解教材编写意图，明确本册教材的三维目标的基本要求，明确教材各单元知识的联系与衔接。

3.教师备超周课，不能临教临备，更不能教后补备。中青年教师备详案，老年教师写详简案。

4.正确对待教学参考资料和他人经验。一是要先“钻”后“参”，不能以“参”代“钻”;二是对他人经验(或优秀教案)应联系实际，分析研究，消化吸收，不能照搬照抄。

5.备课时教师心中要有学生，要把“假如我是学生”作为座右铭。既要根据学生的年龄特点，把握教学最佳时间的教学密度，完成教学任务，又要从学生的实际出发选择教法与学法。

6.做好集体备课工作。同年级同学科教师，每两周组织一次集体备课，每次时间不少于1.5小时，做到“三定”(定时、定课题、定主备中心发言人)认真研讨集思广益，并做好集体备课记录。

二、授课。

1.教师按照课表上课，做好课前准备。

2.发挥课堂最大教学效益，进教室上课要关闭通讯工具，无特殊情况不会客，不走出课堂，准时上下课，保证学生课间活动时间。

3.上课时教师要做到精神饱满，不带个人情绪，站立讲课。用普通话，语言要准确、精炼、生动，教态要端庄、亲切、自然。

4.严格要求学生，使他们全神贯注，精神饱满。课堂秩序应始终良好，教学气氛应活泼而不乱，严而不死板，教师不得体罚和变相体罚学生。

5.课后认真撰写“课后反思”。

三、作业与辅导。

1.作业应根据教学目标和学生的学习情况，设计富有针对性，有弹性的作业，以适应不同程度的学生，作业形式讲求多样化，有书面作业，口头作业和实践性作业等，不布置机械重复和大量抄写的作业。

2.减轻学生作业负担，控制家庭作业量。语文、数学、外语以外的学科不留书面家庭作业，可布置适当的其它形式的作业。语文、数学、英语可留书面家庭作业。一、二年级一般不留书面的家庭作业，其他年级书面家庭作业，每天控制在一小时以内。

3.教师要认真批改作业。课堂作业和练习册要全批改，批改作业所使用的符号应当规范统一，批注提倡短语加等级，适当做好记录。不得叫学生批改作业。

4.加强对学生课外阅读的督促与指导，以保证完成课程标准所规定的课外阅读任务。

四、评价与考核。

1.评价学生要以《纲要》和教育部《关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》为指导，以课程标准为基本依据，明确评价的目的、内容，以开放、多元、多样的评价方式，对学生的学习态度、兴趣、习惯、方法、知识与技能、实践能力、创新精神和解决问题能力发展现状等方面进行检测和评价。

2.重视过程性评价，采取阶段性(终结性)评价和过程性评价相结合的方式考查和评价学生。每学期、学年结束时，教师要对每个学生进行阶段性评价。评价内容应包括各学科的学业状况评价和教师的评语评价。要发挥评价的激励、反馈、调整和改进功能，使评价成为促进学生发展的过程。

五、教学研究。

1.完善教研机构，健全以校为本的教研制度。要整合学校教导处、教研组(室)、备课组和课题组等力量，建立直接服务于教学，服务于教师专业成长的开放的学校教研网络。教研组每两周活动一次，每次时间不少于1小时，做到“三定”：定时、定主题、定中心发言人，认真研讨，并做好记录。

2.教师要积极参与课题研究，教研组(备课组)应根据本年段的特点，承担课题研究的一部分任务，及时整理研究经验，一学年结束要进行阶段性结题。

3.每位教师每学期上一节公开课，每学期听课不少于15节，要做好记录和简评，并积极参加评课活动。

4.教师对于“有效教学”、“自育自学”课题研究取得的成果，要及时形成文字材料，在并积极投稿，对发表的论文、教学设计、教学随笔等，学校给予奖励。

教师管理规定篇十五

为了更好地满足学生课外阅读增长知识、开阔视野，同时也为丰富学生课余生活，学校创建了图书阅览室，现对阅览室制度规定如下:。

1．阅览室是教师和学生获取知识和信息的重要窗口，实行专人负责，规范管理。

2．开放时间：星期一至星期五上午7：45～11：00，中午11：50～下午4：00；阅览室开放期间有专人坐班管理。

3．本阅览室只对我校师生开放,其他人员不得入内。

4．营造健康良好的读书环境，服从管理人员的管理，保持室内安静，不得不得大声喧哗，嬉戏打闹。

5．保持阅览室环境卫生，不得随地吐痰、乱扔纸屑垃圾，严禁携带零食进入阅览室。

6．在阅览室内阅读报纸、期刊杂志、专业书籍，每人每次限拿2册，需服从管理人员规定取书阅读，阅读完毕后将书籍放回原来位置，不可随意摆放。

7．现刊及当日报纸不得外借，特殊情况需要外借者须经学校领导批准。

8．学生外借图书：

（1）每人每次限借2册；

（2）专业书库对学生实行开架借阅，文艺书籍实行半开架借阅；

（3）专业书籍借期7天，其它图书资料借期15天。

（4）为避免图书损失，学生在寒暑假前应在规定时间内归还所借书刊。

9．教职工外借图书：

（1）教职工每人限借4册；

（2）书库对教职工实行全开架借阅；

（3）期刊杂志借期3天，不可续借；

（4）专业书籍借期15天，其它图书资料借期30天，可续借一次。

10．为了保证图书资料共享，读者应按期归还借阅书籍；超期不还或未办理续借手续者，按每书每天0、2元罚款。如多次催还仍不归还者，视为该书遗失，须按图书原价2倍赔偿。

11．读者须爱惜借阅图书，保持书籍完好，如发现污损、圈画、缺页等情况，应视损坏程度进行适当赔偿。

12．阅览室图书管理员负责阅览室图书的保管、整理与借阅管理；对阅览室财产安全全面负责。

13．按照图书编目要求对藏书分类编目，新买的书、刊，及时分编上架，供师生借阅。

14．树立为教学服务、为师生服务的思想，钻研业务，掌握图书管理业务的基本技能，执行学校阅览室的管理规定，做好书籍资料的进出登记和管理。

15．配合教研组收集和积累必要的'教学资料，主动向教师推荐、提供教学参考书和教学资料信息。

16．协助学校档案资料建设，按年度将学校重大活动中形成的文字材料、图片等装订成册，归档保存。

17．爱护图书资料，认真做好防盗，防火，防潮，防尘，防蛀等工作，保持图书馆安静，整洁，有序。

18．营造健康良好的读书环境。做好阅览室的卫生保洁工作，地面无灰尘、痰迹、烟头、废纸等杂物，门窗玻璃整洁、无明显污迹。