最新西湖旅游心得(模板8篇)

西湖旅游心得篇一

第一段：引言（100字）。

西湖，是中国著名的旅游胜地之一，也是我的梦想之地。近日，我终于来到了这个美丽的地方，体验了浓厚的文化氛围和独特的自然风光。这次旅行给我留下了深刻的印象，并让我对西湖有了更深层次的了解和体会。

第二段：自然美景（250字）。

西湖的自然美景令人心旷神怡。湖水如一面明镜，倒映着周围的山峦和建筑物，这种景色让人仿佛置身于仙境之中。尤其是在晴朗的天气里，阳光下的西湖显得格外明亮。游船在湖上行驶，微风拂过脸颊，令人感到宁静和放松。此外，西湖周围的景点也各具特色，如花港观鱼、断桥残雪、雷峰塔等，每一个景点都值得一去。

第三段：文化底蕴（250字）。

除了自然美景，西湖还有着深厚的文化底蕴。我参观了西湖一些重要的文化遗址，如白堤、苏堤等，这些遗址传承着悠久的历史和文化。在这些地方，我了解到了西湖周围的文人雅士曾在此留下了许多诗词和故事，这使得西湖更加闻名于世。此外，我还参观了西湖博物馆，了解了更多关于西湖的历史和特色。通过这次旅行，我深深感受到了西湖这座城市的文化魅力。

第四段：人文风情（250字）。

西湖的人文风情是我最喜欢的部分。西湖周围的街道上有许多古色古香的建筑和小吃摊位，让人仿佛回到了过去。在那里品尝到的杭州菜和小吃都非常可口，特别是西湖醋鱼和龙井虾仁，给我的味蕾带来了难忘的享受。此外，西湖的市井生活也令人感兴趣。我看到很多人在湖边跳舞、唱歌、练习太极，这种活力与宁静并存的场景令人印象深刻。

第五段：结语（350字）。

这次西湖之行使我收获颇丰。我发现西湖是一座充满魅力的城市，它有着千年的历史和丰富的文化底蕴，让人无法抗拒它的魔力。在西湖的美景和文化中，我感受到了人与自然的和谐共生，也欣赏到了人们对于生活的热爱和追求。这次旅行让我更加坚定了对于生活的热爱和对于美好人文环境的向往。我希望未来还能有机会再次来到西湖，品味更多的美景和感受更多的人文魅力。

总结：在这篇1200字的文章中，我以引言作为文章的开头，引入了西湖旅游的主题。接下来，我从自然美景、文化底蕴和人文风情三个方面展开，介绍了西湖的魅力。最后，我以结语总结了这次旅行给我带来的收获和感受，并表达了对未来重游西湖的期望。整篇文章由呈现景点和感受体验交织而成，使得文章更加连贯。

西湖旅游心得篇二

西湖是一个美丽而又神秘的地方，有着丰富的历史文化和独特的自然景观。作为中国最古老的旅游胜地之一，每年吸引着无数的游客前来欣赏它的美丽。近期，我也有幸来到了这个充满诗意和浪漫的地方，留下了深刻的回忆。在这里，我不仅体验到了西湖的独特魅力，还收获了一份宁静与放松的心灵体验。

第二段：感受自然的美。

西湖的美景，我想用“天人合一”来形容再合适不过了。整个湖区都被碧绿的山峦围绕，湖水如镜面，温柔的拥抱着整个岛屿。每一步都像是踏上了一幅美丽的山水画，山光水色交相辉映，令人流连忘返。傍晚时分，湖边的柳树低垂着婀娜的枝干，在微风中轻轻摇曳，如同在为所有来访的人唱着甜蜜的歌谣。夜晚的西湖更是令人心醉，点点明灯照亮了湖面，与天空中的明星相映成趣。无论是白天还是夜晚，西湖都展现出了自然的魅力和独特的气息。

第三段：感悟历史的厚重。

除了自然的美，西湖还有着悠久的历史和文化底蕴。在游览过程中，我参观了一些历史建筑，如雷峰塔、苏堤、平湖秋月等，这些古老的建筑物给我留下了深刻的印象。它们宛如时光隧道，将我带回到了古代的辉煌岁月。在这些古老的建筑前，我不禁心生敬意，感叹人类智慧与勤奋的结晶。西湖的历史给了我一种踏实与庄重的感觉，也让我对中华文明的辉煌有了更深入的了解。

第四段：体验浓郁的文化氛围。

作为中国的文化名城，杭州与西湖紧密相连。在游览西湖的同时，我也有幸感受到了浓郁的文化氛围。在岳王庙，我亲眼目睹了西湖龙井茶的采摘和制作过程，了解了中国茶文化的博大精深。在南宋御街，我沐浴在古老的商业街区中，感受到了历史的韵味和商业的繁华。这些体验让我对中国传统文化的魅力和内涵有了更深刻的体会。

第五段：内心的感悟和希望。

西湖之旅给我留下了深刻的印象，同时也让我思考了很多。在这片美丽的土地上，我深深地感受到了自然的伟大和人类与自然的和谐相处。我希望未来的人们能够更加珍惜和保护这片宝地，让它的美丽延续下去。我也希望自己能够把这份美好的体验和感受带回生活中，将西湖的诗意和浪漫融入到自己的日常生活中去。

总结：

西湖之行是我一生中难忘的经历。我深深被这个充满诗意和浪漫的地方所吸引，被它独特的美景、浓郁的文化氛围和悠久的历史所震撼。这次旅程让我收获到了心灵的宁静和放松，也让我对中国的历史和文化有了更深入的了解。我希望不久的将来再次踏上西湖之旅，与它再次相拥，与历史文化再次相见。

西湖旅游心得篇三

“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”这是苏东坡对西湖的赞叹。今年我也有幸来到西湖，一睹她的芳容。

放眼望去，西湖一望无际，湖面水平如镜。湖水是如此的清澈，鱼虾畅游其中，沙石清晰可见，好像在真空中一般;湖水又是如此的碧绿，好像一块巨大的绿宝石。

首先，我们来到“西湖十景”之一的“曲院风荷”。水面上的一片片荷叶格外引人注目。它们挨挨挤挤，一簇簇，一团团，亲密地如同兄弟姐妹。它们是那样的碧绿，好像一个个碧玉盘。这种生机勃勃的绿色，即便是再优秀的画家，也难以在调色板上调出来。在这无边的青翠中，自然少不了荷花美丽的身影。一朵朵的荷花优雅的站在一个个碧玉盘上，好似一位位亭亭玉立的少女。在灿烂的阳光下，她们更添几分娇艳。此情此景，让我不禁想起了杨万里的佳句：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”

不知不觉间，我们又漫步至“西湖十景”之一的“柳浪闻莺”。这里绿柳成荫，鸟语花香。置身其中，好似身处绿色的海洋中。一阵微风拂过，柳条随风飘舞，仿佛一个个长发姑娘飘扬的秀发。这时，一声声黄莺清脆的啼啭从茂密的树林间传来，好似音乐家演奏出的一首首优雅的小曲。我抬头寻去，却只闻其声，不见其影。原来这是一群害羞的音乐家呀!

“花港观鱼”是我们小孩子的乐园。湖中养着数万条金鳞红鲤，游人们在桥上投入食饵，群鱼就会从四面八方聚拢来，你争我夺，染红半个湖面，场面甚是壮观。鱼儿们的甩尾声，孩子们的嬉笑声响成一片。真是人鱼同欢，其乐融融!

“上有天堂，下有苏杭”，这句话果然不假，在美丽的杭州，西湖就像一颗璀璨的明珠将杭州点缀得更加美丽。

西湖旅游心得篇四

3、衣服两套、毛巾。

4、火车上的食品。

5、足够的钱。

一、旅游安排。

第一天傍晚5点30出发，坐动车大概9点30到达住进宾馆休息好。

第二天游玩岳王坟；苏堤、白堤漫步灵隐寺六合塔胡庆余堂。

第三天游杭州西湖和市区内的著名景点吴山广场逛逛杭州主要繁华商业街，五点结束游玩，坐动车回家。

2、反馈并板书：旅游计划书包括哪些内容？

二、学生边欣赏计划书，边讨论计划书的要素。

据学生的回答板出：交通工具、景点安排、食宿安排、等）。

【设计意图】：出示杭州之旅计划书的范例，将本节课的任务完整清晰地展现给学生，让学生对于本课将要完成的作品有了直观、形象的感知，同时也了解了计划书的组成部分，隐性地梳理了小组合作任务的分工，并使学生在接下来的搜索过程中有一定明确的目的性。

三、确定目的地。

1、过渡语：我国旅游观光的好去处多着呢，假如下个月我们将进行一个2到3天的旅行。我们以组为单位，选一个国内的城市去旅游。你们打算去哪里？老师给你们一分钟的时间来讨论，一会请你们来汇报一下。

2、出示任务二：

（1）、小组讨论确定一个旅游目的地。

（2）、组长打开计划书，填写本组选择的目的地。

3、反馈预设。

师：你们组打算去哪里呢？（选两到三组来汇报）。

【设计意图】对于目的地的讨论也是至关重要的，影响着任务三的交通工具的查询，任务四的景点安排等等。在小组讨论目的地的确定环节上，学生各抒己见（云南，海南，香港，西安，北京……）锻炼学生的自主性，同时锻炼小组的组织能力和工作分配能力。

同时在此任务中由组长填写讨论结果。学生体验到网络教室的共享文件夹使用的优点：直观、快速，不需要教师机发送素材和任务，节省了课堂时间，也杜绝了发送失败的现象。

四、选择合理的交通工具。

1、过渡语：为了更合理地安排旅游时间和行程，做到事半功倍。我们得首先选择合理的交通工具。

2、教师示范查询（以去杭州为例）：

（1）、教师示范：打开天下通/网站。

教师引导：列车始发站可为鳌江或是瑞安，而非昆阳。

飞机的出发城市则为温州。

3、学生独立尝试操作，查询并选择合理的的交通工具。

反馈时，多让学生说说选择班次的理由，渗透合理意识。

师：你们组去***打算坐什么交通工具呢？你们觉得这个班次怎么样啊，合理吗？

过渡语：除了找交通工具还有景点安排等，这个大家可能得找好一会呢，为了节省时间，我们可以充分发挥小组的力量，以小组为单位分工合作。

1、小组任务分工。

师：请各小组根据板书四点来快速的分配好工作。

a、组长：分配各组员负责查找的内容（如a同学负责查景点；b同学负责查食宿等）、监督组员开展工作或帮忙解决。

3、完善计划书：请各组员和组长一起来完善计划书。

4、反馈汇报（反馈2~3组）。

请组长汇报计划书的情况及内容。

a、你先来介绍下小组的计划书。

b、你觉得在时间角度、交通工具等方面是否合理可行呢？

c、你们觉得这份计划书有哪些值得你学习的地方？

小结：同学们点评的很仔细，也很有道理。看来我们的计划书还得考虑到天气，比如我们带的衣服等，景点景点之间的距离等等，我们总不能这里玩了老在车上度过是不？我们的高高兴兴的出门也要高高兴兴的回来。

【设计意图】我们研究以小组为单位展开讨论、交流合作、从而共同完成学习任务的一种教学方式，真正发挥小组集体的积极功能。通过利用科优达网络教室的小组合作探究的课堂教学，组长协调组员的任务分层，分工搜寻准备相关素材资料，并对资料进行整理，筛选，合作完成作品在这过程中，每一位学生都能全身心地投入到学习中，增进学习如何与他人进行合作，以及在团队活动更好地发挥个人的作用。学生的积极性很高，充分地挖掘和调动学生的潜能，突出了学生在教学中的主体地位。

五、课堂小结。

1、学了这节课你们有什么收获？

2、课堂总结：是的，这节课我们充分感受到了网络的无穷魅力，同时也让老师留下深刻的印象是：所谓众人拾柴火焰高，同学们组员之间互相合作，让我们的计划书能这么快又好的完成了，老师希望大家在以后的生活学习上能继续保持着这种合作的精神。

附板书：

旅游计划书。

1、出行准备。

2、交通工具。

3、景点安排。

4、食宿……。

西湖旅游心得篇五

只要一想到杭州，大家肯定脑海里浮现的是西湖，对，我们今天来聊聊西湖。

放假爸爸妈妈带我和弟弟来到了杭州，带我们去观看美丽的西湖，一路上我带着特别兴奋和好奇的心，幻想着西湖的一切美景，经过了长达3小时的行程，终于来了盼望已久的杭州，爸爸妈妈先安排好住宿，住宿的酒店距离西湖步行只有五分钟时间，放下行李，稍作收拾，我们一家就步行观看西湖的美景，因为这时正好赶上西湖的音乐喷泉，6点马上开始啦，好多好多的人呀，我一眼望去西湖，啊!好大的湖呀，还没等我仔细的欣赏过瘾，音乐喷泉开始啦，好美的喷泉啊，喷泉是根据音乐的起伏音忽高忽低，还有不同的灯光效果，真是大开眼界，在我的脑海里立马想到，设计喷泉的叔叔阿姨太厉害啦，真是又想象就有创作呀，不愧是大家赞美的西湖，真是夜景美如画，周围大家都静静的欣赏着西湖音乐喷泉的美景，生怕错过了美景，音乐喷泉在一个小时后结束了，爸爸妈妈拉着我和弟弟，在西湖的周围逛了一逛，有好吃的特色小吃，我们吃了各种好吃的小吃，弟弟累了想回去休息，爸爸妈妈说：我们今天就回去，明早我们来游西湖吧，我和弟弟都叫好，回到酒店洗漱完躺在床上还有点儿兴奋的睡不着呢，不知道什么时候入睡的。

一大早我就被大街上的鸣滴声吵醒了，我看见爸爸妈妈已经醒了，这时弟弟也醒了，我们就收拾收拾去吃早餐，吃完早餐再次来到了西湖，我们先坐上了客船开始欣赏西湖的迷人风景，有“断桥”、有“雷峰塔”有一元纸币背面的三个石坛，我们还下船欣赏鸟语花香，我被深深的沉浸在这大自然之中，空气也是那么的清新，西湖的美景真是让我陶醉不已。

我爱西湖的美景!

西湖旅游心得篇六

古人云：“上有天堂，下有苏杭。”这里的苏杭就是指苏州和杭州，而杭州的西湖是著名的风景之一，所以西湖是我一直向往的地方。

我们来到西湖，首先映入眼帘的是堤岸上那数不清的垂柳。那些垂柳，姿态不一，有的像一位驼背的老人，胡子一直垂到地面上;有的像一个美丽的小姑娘，正在湖边梳理着头发;还有的像两个可爱的小孩，互相在说悄悄话……这就是有名的风景“苏堤春晓”。

欣赏完姿态各异的垂柳，我们步行来到了断桥。断桥有一个动人的故事，那就是我们都很熟悉的关于白娘子与许仙的传说。绵绵细雨，春风拂过，我们离开了断桥，站在另一个地方向前望，垂柳配上断桥，成了一道美丽的风景。

我们坐在一个小船上，慢悠悠地在湖面滑过。我望着平静的湖面，温和的阳光照在清澈的湖水上，湖面上就发出金子般的光，很耀眼。湖水静得像一面镜子，绿得像一块碧玉，风轻轻地吹过，湖面上就漾起了波纹，好看极了。

西湖的景色美如画，有机会，你一定要去看一看哦!

西湖旅游心得篇七

俗话说得好，“上有天堂，下有苏杭。”大年初六，我和爸爸妈妈去了一趟西湖。

著名的西湖十景就是指:苏堤春晓、断桥残雪、三潭映月、雷峰夕照、南屏晚钟、平湖秋月、曲苑风荷、花港观鱼、柳浪闻莺、双峰插云。

我们首先去了位居十景之首的苏堤。苏堤这个名字的由来是因为苏东坡治湖有功，所以后人们将它命名为苏堤。漫步在这长达千米的苏堤上，看着堤两边的柳树和桃树，不禁让我联想起了春日里的苏提，垂柳青翠，桃花艳粉，让人心醉。然而此时的苏堤，并无青翠的垂柳，艳丽的桃花，垂柳只抽出了几条青枝，桃树的枝头只有零星几个花苞，没有春天那样美丽，但别有一番风味。

断桥位于白堤的东端，断桥残雪就是每当西湖银装素裹之时，断桥的拱面就会暴露无遗。在冬日阳光的照耀下，冰雪消融，饱经风霜的灰褐色拱面便露了出来，但桥两端的积雪却没有融化，便与拱面形成了鲜明的对比，远看就像断了一样。断桥因此而得名。

三潭映月是西湖中最大的岛屿，所谓三潭，就是三座石塔，高约2米，球形塔身部分是中空的，每个石塔有五个孔。我不禁感叹工匠的技艺，在湖水中能立起三座石塔，并且能在塔中做出一个空心圆。

南屏晚钟位于外西湖的净寺，净寺建于北宋时期的开宝五年，如今，这个寺庙已重建了，但唯有那个钟，从未更换。每天傍晚，那古老的钟声总会准时的从金墙黑瓦的寺中传出，回荡在杭州城的上空。

踏着夕阳，走在回家的路上，回头望一望西湖，雷峰塔上灯火辉煌，断桥上仍然人头攒动，苏堤上也亮起了彩灯，五彩缤纷，此时的苏堤如同一条发光的巨龙，横卧在湖面。开往三潭映月的游船数量依旧未减。我轻轻的嘀咕道：“明年我一会定还要来。”

西湖旅游心得篇八

人们常说“上有天堂，下有苏杭”，而我总是不清楚苏杭是不是同一个地儿，还是苏州和杭州两个地方。不过，自从到了杭州之后，我才发现苏杭是两个地方，不过好像苏州的风景还是不能与杭州西湖媲美。

早上八点五十分，我按部就班，在车站工作人员的指挥下，井然有序的坐上了开往杭州的高铁。经过一个多小时的高速运行，高铁像一个时钟一样，正点到达杭州。一下火车，我兴奋的像一只小鹿似的，就迫不及待的叫阿姨带我到西湖边逛逛。阿姨无法推辞，就叫了一辆taxi，向西湖出发！

坐在车上，我开始幻想：我坐在西湖的游船上，悠然自得！手中握着船桨，划呀荡呀，情不自禁的唱了起来：“·让我们荡起双浆，小船儿推开波浪……”伴着水面上水花拍打的声音，简直就是一曲天籁之音哇！想着想着，一句话惊醒梦中人：“西湖到了！车费21元！”原来是出租车司机叔叔提醒我们到了目的地。

西湖，我梦中无数次到过的地方，瞬间，真真切切的出现在眼前：湖面，风平浪静，像一面镜子似的，偶尔有一丝微风吹过，湖面刹那间波光粼粼。那桥，虽然不再是断桥残雪，但是桥底的大洞还是带有古色古香的味道！走着走着，不知不觉就到了白白堤荷花塘。这儿的荷花美极了：一丛丛，一簇簇，有的荷花还是花骨朵儿，羞答答的，娇艳欲滴，像是襁褓中的婴儿；有的荷花含苞待放，有的已经绽开了笑脸。这么多这么漂亮的荷花，让我忍不住要与它们一起来个自拍……“来来来，游船有人要坐吗？”船夫洪亮的声音惊动了我，“叔叔，你吆喝个啥呀？”我好奇地问，“小朋友，坐船吗？”我打听了一下，一个人要50元的费用，就拒绝了。

天气越来越热，我渐渐地体力不支，就草草的结束了上午的行程，回去找住的地方了！