粒种子读书
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有些事情总是在我们回忆之间悄悄溜走,总结可以帮助我们将这些珍贵的经历固定下来。写总结时要注意不要过度夸大或低估自己的能力和表现。想要写一篇优秀的总结吗?不妨看看下面这些小编为大家精心收集的总结范文。
“五一”期间,我读了叶圣陶爷爷写的《一粒种子》这篇童话故事。
故事讲了国王得到了一粒神奇的种子,他把种子种在白玉盆里,浇着金缸盛着的水,每天早上亲自把盆子从暖房里搬出去,晚上又亲自搬回来。二年过去了,种子没有发芽。国王生气了,把种子扔了。后来富翁、商人、士兵得到了这粒种子,但种子还是没有发芽。最后,这粒种子被农夫得到了,农夫每天照常工作,没过几天种子开花了,散发出迷人的芳香。
我们班里许多同学的爸爸妈妈就象叶圣陶爷爷笔下的国王,走路怕摔跤,吃饭怕噎着,独立能力和动手能力都很差。而有的同学爸爸妈妈象叶圣陶爷爷笔下的农夫对待种子那样让自己的儿女去学去做,这样他们就会象那粒种子那样开花结果。我的爸爸妈妈就象叶圣陶爷爷笔下的富翁,让我学这学那,在双休日里兴趣班总是很多,我希望兴趣班少一点,这样就能挤出一点时间看看书看看电视或玩一会儿。
如果我是叶圣陶爷爷笔下的那粒种子,我一定要让农夫种,该耕就耕,该锄就锄,该浇就浇,那该多好啊!
植物的种子散落到地上,它们就能长成新的植物,所以植物要“旅行”靠的是种子。种子不像人类可以坐飞机,火车,汽车旅行,它们是在风和很多动物的帮助下旅行的。
凤仙花的种子是长在菊果里边的,蜜蜂和蚂蚱一碰到菊果,菊果就会快速收缩并弹开,里边的种子就会被弹出去抛到空中。米的前果上面有很多小口子,当风吹起来的时候,米的茎弯曲了,它的种子就从外壳里摇了出来,这样米的种子就能均匀散落在四周了。蒲公英的种子附在由许多茸毛组成的“小伞”上面,他们可以在风的帮助下象背着降落伞一样在空中旅行。树木的种子长在高高的树上,当种子成熟向下飘落的时候,风会抓住它们,把他们吹到遥远的地方。紫花地丁,雪莲花,报春花这些植物的种子上面含有美味的含油附着物,蚂蚁很喜欢吃这种美食,蚂蚁吃完这些含油附着物后就把种子随便扔在某个地方,那个地方就会长出一颗新的植物。
樱桃,草莓,苹果等植物把种子装在美味多汁的.果肉里,鸟儿吃了这些果实的时候就会把种子一起吃下去,果肉在肠胃里被消化掉了,种子被鸟儿排泄出来,掉在土地上,就可以生根发芽。牛野或猪殃殃这类植物也会借助动物来旅行,当松鼠等动物从他们身边跑过的时候,这些种子就会附在动物的身上,被动物带到很远的地方,在那里生根发芽。
读了这本书之后,我也明白了动物和植物在一个生物圈里和谐共处,相互依赖,所以我们要保护地球上面的生物圈,不能破坏自然,这样地球上面的生物才能生生不息。
从前有一粒种子,它有核桃那么大,是世界上独一无二的奇珍异宝。一位国王看见了,精心料理,却不开花,国王懊悔地扔掉了。富豪看见了,细心栽培,也没开花,富豪沮丧地扔掉了。商人看见了,用最好的化肥培养它,可还是不开花,商人气愤地扔掉了。这粒种子又被农夫拾到了,农夫把它埋在地里,使它自然生长,终于,那粒种子长成了参天大树。
任何事物都有自己生长的规律,如果违反了这种规律,往往会向拔苗助长中的农夫一样适得其反。文中的国王、富豪、商人都急于求成,结果连一点收获都没有。
所以我觉得有些人的爸爸妈妈就像国王一样,叫孩子学这学那,一点玩的时间也没有,因为压力太大,最后一事无成。但我的爸爸妈妈对我说:“玩的时候开心玩,学习的时候一定要认真,专心。”我没有任何压力,我就像自然生长的种子一样,生活得很好,很健康,将来一定会成为有用的人。
所以这粒种子既独特又平常,要以平常的心态对待,不久长成了小树,并且很快开花了,发出浓厚的香气。给它土壤、水分、阳光、肥料,就能发芽、开花。我们是祖国的种子,我们不需要在温室里长大,我们要在阳光里健康地成长,长大后成为祖国有用的人才。
因为:国王、富翁和士兵都把这粒种子看得太重要了,总害怕有东西伤着种子。而农民呢?他把这粒种子和其它种子种在一起,用和普通种子同样的方法一样——该耕就耕,该锄就锄,该浇就浇,样样都做到了。所以最后只有他种出了世界上独一无二的花。
总会经历风雨。但今天的风雨,是为了明天的彩虹!
今天,我读了《一粒种子》这篇文章。我得到了很大的感受。我觉得我们应该懂得:人人都不能自私这个道理。为什么国王、富翁、商人、士兵的精心照料都没能把这颗核桃一样大的种子养开花,可农民却把它养开花了呢?因为,国王种这棵花的目的是为了显露它的尊贵和权利。富翁中这棵花的目的是为了让自己高雅,把世界上的富翁都盖过去。商人种这朵花的目的是想发财。士兵的目的是想升官。他们都为了自己,怀着一颗自私的心去种这颗花,所以这棵花才不会发芽。而农民种这棵花,不是为了损人利己,而是怀着一颗和平的心,所以才会种出这棵美丽的花。
这一粒种子,它分别被国王、渔夫、富翁、士兵和农民发现了。其中,国王、富翁和农民则种下了这粒种子,但最后,只有农民种出了花。为什么呢?因为:国王、富翁和士兵都把这粒种子看得太重要了,总害怕有东西伤着种子。而农民呢?他把这粒种子和其它种子种在一起,用和普通种子同样的方法一样——该耕就耕,该锄就锄,该浇就浇,样样都做到了。所以最后只有他种出了世界上独一无二的花。
读了这篇文章,我知道了:不光是花,世间万物都需要风雨的洗礼才能长大。蝴蝶奋力地钻出茧子,是为了在花丛中飞的力量;雏鹰磨练脚爪,是为了以后的搏击长空;竹笋顶起石块,是为了变成挺拔的成竹……我们做人也是一样的,从小就要知道不自私不损人利己的道理。比如,从前,我过生日,妈妈总是给我买礼物。可是,妈妈过生日时我却没给过妈妈礼物。我渐渐长大了,知道了这是错误的,所以,我也要在妈妈生日时给她个惊喜。妈妈的生日快到了,该给妈妈什么呢,我决定给妈妈做一张贺卡写上我最想对妈妈说的话。当妈妈看到这张贺卡时,妈妈非常激动,说:“我终于收到了儿子送给我的生日礼物,谢谢。”“对不起妈妈”我说,“我以前太自私了。”妈妈开心的笑着说:“儿子长大了!”
最近我看了叶圣陶爷爷写的童话故事——《一粒种子》。故事说的是:
世界上有一粒种子,像核桃那样大,绿色的外皮十分可爱。凡是看见它的人没一个不喜欢它。听说,要是把它重在土里,就能钻出碧玉一般的牙来。开的话呢,当然更美丽。不论是玫瑰花,牡丹花还是菊花,都比不上它。并且有浓郁的香气,不论是芝兰,桂花还是玉簪,都比不上它。可是从来没人种过它,自然也就没人见过它开的美丽的花,闻过它的花的香气。
有一个国王听说有这样一粒种子后,叫人把种子取来,把它种在一个白玉盆里,泥土筛了又筛,浇的水是用金刚盛的,天冷了,就放入暖房,可就是不开花。就把种子扔了。有一个富翁捡到了,把它种在一个白金缸里,还特意雇了四个有名的花匠,但花儿仍不开,又把种子扔了。有一个商人捡到了,把它种在了商店门口,可花儿还是不开。有一个士兵捡到了,把它种在了军营旁边,一年过去了,花还不开。他用尽全身的力气,扔到了很远的地方。
种子落在了一片麦田里,一个农妇发现了,把它种在了麦田里,该浇水时就浇水,该施肥时就施肥。过了一年,花竟然开了。一开始我觉得很奇怪,同样很精心地照顾,为什么花却在农夫收下开了呢?现在我才发现国王想要它是为了让人认为他最有权力;富翁想得到它是为了炫耀自己;商人想要它是想发财;兵士想要它是想升官。而只有农妇不像他们一样贪心,只是一心一意地照料好种子,种子才会发芽。
这个故事告诉我们:做人不能贪得无厌。
我读了叶圣陶爷爷的一篇文章《一粒种子》,读完以后,我在心里思考了很多。
有一粒种子,它是世界上的唯一,长的又大又圆,像核桃那样大小,它可以开出全世界最美的花,每个人都想得到它。
国王首先得到了它,种在白玉盆里,黑天白夜,四季交替,精心呵护,希望花开彰显他尊贵的身份。
富翁得到它,也像国王一样,他请来专业的花匠专心照料种子,希望花开显出他的高雅,赛过其他富翁。
商人得到它,把它种下,盼着花开带给他更多的财富,士兵得到它,种在土里,期待花开带给他官运。
国王,富翁,商人,士兵,他们都得到过种子,因为没有待到花开,又都放弃了种子,他们都带着功利之心希望种子发芽,开花,带给他们内心想要的东西。
最后农夫得到了种子,把它种在土壤里,他像照料其他的种子一样照料它,顺其自然,最后它开出了举世无双的花朵,带给自己芬芳,也带给了众多村民芬芳。
这个故事让我非常感慨,我们每一个孩子不就像这一粒种子吗?每个孩子都是世界唯一,没有第二个一模一样的我们。
可是在我们的成长过程中,我们的父母却有的像国王,有的像富翁,有的像商人,有的像士兵,他们带着不同的期待,希望我们能像他们所想一样成长,给了我们太多的关注,呵护,甚至拔苗助长,课内,课外,兴趣,拓展,我们一刻不得闲,我们好累,所以也很难开出父母想要的花,有多少父母因为失望而放弃。
爸爸妈妈们,我们每一个孩子都是一粒种子,不同于其他任何种子,我们期待自由成长,长成参天大树当然是一件好事,但是成为一株小草不也一样可以带给春天生机吗!
今天语文课上老师给我们讲了《植物妈妈有办法》这篇课文。晚上回到家我和妈妈看了一本书叫《一粒种子》,我知道了如果种子想生根发芽,它们会想出很多办法。
牛蒡的种子会借助动物来旅行,只要有动物经过它们的身边,它们就会把种子勾到动物的皮毛上。
小松鼠喜欢吃松果,它们会吃一些,藏一些,经过一个冬天,有一些藏的松果就会被小松鼠给遗忘,春天来了,它们会生根发芽。
草莓会长出许多匍匐茎,它们越长愈长,匍匐茎只要是挨着泥土,就会钻到土里发出新芽,长出新的草莓。
有些动物,比如小鸟,吃果实的时候会把种子一起吃下去。果肉被消化了,种子被排泄出来,掉到土里的种子就会发芽长出来果树。
通过今天的学习,我知道了原来植物妈妈有这么多办法,让它的孩子们生根发芽,只要我们用心观察,就会发现许许多多大自然的.奥妙。
在这个暑假里,我看到了一本书《叶圣陶专题》其中的一篇《一粒种子》这样一粒种子将会是一件什么样的事呢,我带这个疑问读了这篇文章。
在一个王国里,国王明说有一粒种子,很特别只有一个,这个种子就像核桃那样大,绿色的外皮非常可爱,就拿来种,国王把种子放进土里每天去看,可是春天、夏天、秋天都过去了,芽还没长大国王生气极了就把种子挖出来扔到池子,种子在水面上飘啊飘飘到了渔翁家,渔翁看见了把种子捞上来卖给了一个富翁,富翁心想这下好了,我有了一粒世界上只有一颗的奇特种子了,等它发芽出来,长出花来我要给那和我一样的富翁瞧瞧让他们目瞪口呆。
于是富翁请了三位种花高手来种,三位都用尽了自己的办法可是等了很久芽也还是没发出来,富翁被气死了,一把就把种子扔了,种子一飞就飞到了一个战场上,一位官位看到了就把种子拾起来细心的种了起来,这颗种也没发芽官位用全身力气把种子扔了出去,种子一下子飞到了田上,农夫把它种在了土里,给它耕种锄草,浇水不久种子发芽了,开花了,还散发出新奇的香味。
为什么小心地呵护种子却没有开花,而没有特殊的照顾却有了收获呢?我想,这是因为国王、富翁、商人和士兵太追求的是种子带给他们结果,而农夫对这颗种子没有特别期望,以一颗平常心对待它,才获得了成功和收获。
不知从何时开始,我喜欢上了叶圣陶爷爷的作品,简直是到了手不释卷的地步,其中《一粒种子》给我感触最深。
从前有一粒种子,它有核桃那么大,绿油油的,听说能开出世界上最美的花朵,是世界上独一无二的奇珍异宝,一位国王发现后,对它百般照料,日夜盼它发芽开花,可它却不开花,于是国王生气地扔掉了它。商人看见了,用最好的化肥滋养它,可还是不开花,商人气愤地扔掉了。最终这粒种子被农夫捡到了,农夫把它埋在地里,没有多加看护,使它自然生长,它却开出了又大又香的花,那香味粘上就不散。
在生活中,很多爸爸妈妈给小朋友报了各种兴趣班,小朋友们周末奔波于各个兴趣班之间,学了的知识其实很难消化。小朋友疲于应付,往往一样都学不好。我们老师经常说,学习的时候专心致志地学,玩的时候尽情地玩耍。不错的,大人应该遵循我们少年儿童的成长规律,不搞疲劳战,只要我们是在认真地学,就不要给太大压力,坦然面对我们的不完美。
“春来草自青,秋来叶纷落”,大自然的一草一木,有它的规律,我们凡事也应当保持一颗平常心,认真但不苛求,不能违背自然规律,这样我们长大后才能成为祖国有用的人才。
世界上有一粒种子,像核桃一样大,没有人不喜欢他。听说把它种在土里,就能钻出碧玉一般的芽来,不论玫瑰、牡丹、菊花,都比不上它,并且有浓郁的香,不论芝麻、桂花、玉簪都比不上它。可是就是没有人种过它,自然没有人见过它的美丽。
国王听说了,就立刻叫人去找,国王有了这颗种子,就天天盯着它,过了半年才冒出一点点头,国王生气的说:什么破种子!然后把它扔到大街上,一个商人捡到它,也是天天盯着它,也是半年才露出一点点芽,商人生气的说:什么破种子!于是把它扔到大街上,一位农民伯伯捡到它,把它种到土里,给它浇水,施肥,种子过了一天就发芽了,三天四天就开花了。
后来终于长成了一朵美丽又漂亮的的碧玉花,芳香无比,只要你不开心或者不高兴路过这里就开心了!
今天,我读了巜一粒种子的旅行)这本书,真没想到植物也会旅行,也可以翻山越岭。
读了这本书我知道了种子是靠大自然的力量或动物来旅行的,有的也能靠自己。例如:老鹤草的种子是用"小勺子"来旅行。"小勺子"就像一个投掷器,把成熟的种子向四面八方抛去;蒲公英是随着风的方向像降落伞一样在空中旅行......种子的旅行真奇特啊!
我很喜欢这本书,它让我了解了很多有关种子的奇妙旅行,感知了大自然的神奇力量,真让我大开眼界。
夏天真热。
一年四季,最热的季节是夏天。
盛夏的中午,火辣辣的太阳毫不留情地炙烤着大地,仿佛像一个巨大的蒸笼,罩得使人透不过气来。河边的柳树像一个驼背的老爷爷,它无精打彩地呆立在那儿,枝头上的知了叫个不休:"热死了,热死了!"小狗们张大嘴,伸着红红的、长长的舌头直喘着气。人们也躲在空调房里不出来,生怕自己变成巴西烤肉。
夏天真热啊!要是能下一场雨该多好啊!
牙疼风波。
今天中午,我吃饭后忽然感到牙疼。我立刻跑去照镜子,原来我的牙齿蛀了个洞。
我赶紧跑去漱口,想把牙虫吐出来。可是我一连漱了好几杯水还是很疼。俗话说:"牙疼不是病,疼起来真要命。"今天我终于尝到了牙疼的滋味了。爸爸赶紧叫我去看医生,医生说牙齿发炎了,要消炎。消炎的过程也挺累的,嘴巴要一直张着,口水流出来了也不能咽下去。医生用一些粉末和药水混在一起变成药膏,涂在我牙上。只要一碰到牙齿就会有浓浓的药味,但比疼要好过多了。
经过这次牙疼风波以后,我就再也不敢晚上刷牙后吃东西了。蛀牙真难受啊!
漂流。
今天,我们一大家子来到浙江临安龙井峡漂流。
天非常热,我们等了很久终于轮到我们了。河面上漂满了一只只皮艇,我跟爸爸乘一只皮艇。我和爸爸穿上了救生衣,我拿了一把水枪,爸爸拿一把瓢,我们就出发了。我们先经过一个急流我心里非常的紧张,两手紧紧地抓住船边的把手,我们的船被抛了出去,幸亏我抓着把手,皮艇里装满了水,爸爸使劲地用瓢把皮艇里的水泼出去,我呢用水枪跟别人打水仗。刚把皮艇的水泼掉,可又来了一个急流又把我们的船给灌满了。一路上,我跟爸爸也不知道往外泼了多少水,经过多少个急流,终于到了岸边,我和爸爸浑身湿透了像落汤鸡。
虽然这样,但我还是觉得很好玩,如果下次有机会我还会再来漂流。
看电影。
今天,我很兴奋,因为我要去看我期待已久的电影“我爱灰太狼”。
我爱灰太狼讲的是:灰太狼大王一家、懒洋洋和狼堡被人类创造的“挖挖机”挖到了人类世界,村长让它们都变成了人的样子,而小灰灰却变成了一条狗。他们通过村长发明的看看机和村长保持联系。村长说:“只有找到灰太狼发明的拜拜机他们才能回到青青草原。”于是他们开始了一段古怪而刺激的旅程。
这场电影很好看,到现在我还回味无穷呢!
叶圣陶的《一粒种子》故事中的国王、富翁、商人、士兵都很努力地种这粒种子,但二年后,这粒种子没有发芽开花,最终都被他们抛弃了,最后农夫在他的麦田里种这粒种子却很快就开花了。那么叶圣陶老先生写这篇童话故事究竟想说明一个什么问题呢?我觉得我们每个人都期望花开得越漂亮越好,每个人都希望自己的孩子越成功越好,但是如果太具有目的性,一切就会适得其反,顺其自然才能让孩子更好地成长。
教育孩子就是如此,我们有些家长就象叶圣陶老先生笔下的国王,平时过分地呵护自己的孩子,含在嘴里怕融化,系鞋带、叠被子等小事都不让孩子做,结果使这些孩子的自理能力相当的差,他们怎么能有好的发展呢?而有些家长又象叶圣陶老先生笔下的富翁,拼命地请好老师补习,上各类兴趣班,老盯着学习成绩,忽视了德、能的教育,可想而知孩子将来会怎样发展。实际上我们家长要做的不是为了“你心里的什么目的”去拔苗助长,而是在为了你的目的去培土浇水剪枝,如果这样做了,孩子终有一天会开花结果的。
所以,愿我们的家长都学习叶圣陶老先生笔下的农夫,该耕就耕,该锄就锄,该浇就浇——自然,让孩子在知识的海洋中快乐、茁壮地健康成长。
今天我读了一篇有趣的文章。名叫《一粒种子》。
文章中描述了,有一粒稀奇的种子。它有核桃那么大,皮绿油油的,如果它长出了芽儿就如碧玉一般,开出的花就更美丽了。
国王得到种子后,就想让那粒种子为自己开出最美丽的花朵,以示自己更尊贵更有权利。可是两年过去了,种子并没有发芽,国王就把种子扔掉了。那粒种子被一位有钱的富翁得到了,他也想让这粒种子为自己开出美丽的花朵,以示自己更加高雅。让别的.富翁们更羡慕自己。时间就这样日复一日的过去了,可是那粒种子还是没有发芽。富翁也丢弃了它。那粒稀奇的种子被一名士兵捡到了,他想利用这颗稀奇的种子升官,同样也失败了。最后,一位农夫得到了它。农夫用一颗平常的心态来为那粒稀奇的种子浇水施肥。没过多久,那粒种子开出了最美丽的花朵。路人们经过那里都会露出和平的微笑。
通过阅读这篇文章,使我明白了一个道理。做什么事情都要有一颗平常的心,更不要有私心,一定要专心致志,心无杂念才能做好每一件事情。
《一粒种子》这本书主要讲的是:上帝造了一粒种子,他想让种子长起来,上帝问种子第一句话:“你要变成什么?”种子回答:“美丽无比的花。”不过,种子认为上帝说的玫瑰花虽漂亮,但它身上有不少尖刺,便不喜欢。上帝又让种子挑选,种子回答:“草儿。”可是种子又认为小草太过柔软,风一吹便倒……最后因为种子太挑剔,所以它一直没有变成什么。
看完这本书后,我心中久久不能平静。我想,我们做事不能像种子一样挑剔,因为世上万事万物从来就没有绝对完美的,有所得便注定要有所失。
这个故事让我想起我的弟弟也曾经这样挑剔过――在我七岁那年,我、姐姐和弟弟一起到山谷里钓鱼。我们沐浴着清新的空气到达目的地。这里,花儿向我们微笑,鸟儿向我们歌唱,我们心情都非常地好。很快,姐姐拿起钓鱼竿,向水里一甩,钓起鱼来,可我们等了很久就是没有见鱼上钩。姐姐眼珠子一转,从包里拿出一片面包,碾碎后向水里洒去,突然,许多花花绿绿的鱼儿就浮到水面上了。弟弟赶紧来选:这条太丑,不要!这条太瘦,不要!这条太会吃,不要……选来选去,鱼儿全散了。这时弟弟急忙叫姐姐再多洒点面包,姐姐无奈地叹了叹气,语重心长地对弟弟说:“弟弟,你要短知道,不是所有的鱼都是完美的,它们一定会有自己的长处和短处。”弟弟听了,难为情地低下了头。还好,地上还有一点面包屑,姐姐又向水里洒了进去,最后,我们提着整箱的鱼儿满载而归了。
我想,我们都不要那么挑剔吧,挑剔的人会让别人感觉烦恼,挑剔的人什么事情都做不成、挑剔的人还会错失很多机会。而不挑剔是一种心态,是一种自在的随遇而安,它如和煦的春风,会给人恰到好处的温暖。
《一粒种子》是一篇科学童话。教学中既要让学生进入童话的情境,又要学到科学知识。程玲老师的教学较好地体现了这两方面的有机结合。这节课先让学生从整体上了解全文概貌,抓住四个“挺—挺”理清课文脉络,为最后.总结种子发芽的过程和条件打下基础。在分层阅读阶段,注意把学生带入童话的境界。教师采用形象生动的贴图,种子从微微睁开眼到最后长出小叶,钻出地面,使学生形象地感知了种子发芽的过程,富有儿童情趣。教师还采用分角色朗读对话的方法,让小朋友做种子、蚯蚓,使学生从旁观的阅读者转换为课文中的“人物”,体验种子的情感。采用这些方法,使学生进入童话境界,情趣盎然。在逐层理解的基础上,又回到整体,让学生从总体上把握种子发芽的过程和条件。在这个阶段,教师充分利用板书,让学生从感性认识上升到理性认识,也初步掌握了阅读科学童话的方法。
这节课教学的另一个突出特点是把语言训练和促进儿童思维发展紧密地结合起来。低年级儿童长于形象思维,程玲老师非常注意发挥这一优势。“春风在唱歌,泉水在唱歌,小鸟在唱歌,小朋友也在唱歌”一句,老师让小朋友说说它们各是怎么唱的,唱什么歌。学生回忆了春风、泉水的歌声,再唱唱小鸟和小朋友的歌,通过表象的再现,形象具体地感受到春天的一派热闹景象。在此基础因势利导,学生自然地理解了“热闹”这个词。教师并没有给“热闹”下定义(事实上也很难下),学生却实实在在地懂得了什么是“热闹”,这样教对低年级学生来说是非常适宜的。为了让学生体会“赶快”这个词的重要性,教师把删去这个词的句子与原句比较,再让学生想象一下种子这时的心情,从而认识到“赶快”用在这儿特有的情味。接着,教师又让学生把“春风在唱歌,……”跟“春风在吹,……”两个句子读读、比较,学生感到前一种说法好,而且知道了因为把春风、泉水、小鸟当作人来写,所以很生动。这一段的教学,把形象思维、抽象思维和儿童语言发展巧妙地结合在一起,既发展了思维,又训练了学生的阅读理解能力,丰富了儿童的词汇和句式。
这节课还充分利用图画,训练儿童看图、想象和说话。第一次是在蚯蚓和种子对话时,通过看图讲述,使学生形象具体到感受蚯蚓说的“外面亮得很”。第二次是在种子挺出地面以后,通过看图讲述,把“好个光明的世界”具体化。儿童能把图上看到的景色跟课文描述的事物以及自己生活经验结合起来进行叙述,对思维和语言表达能力的发展,都有很大的促进作用。
一粒种子的读书心得(模板16篇)
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