通过写读后感，我们可以培养自己的批判思维和独立思考能力。在写读后感时，可以从书中的角色、情节、语言运用等方面展开分析和解读。请欣赏以下这些读后感范文，它们或让你对书籍有新的认识和体会，或让你与书中的情节和人物产生共鸣。

萝卜老师读后感篇一

童话对生活的幻想性反映，使其内容极具广度。因为童话有化复杂为单纯、化深奥为浅显的特异功能，所以童话对社会生活的反映面远比小说要宽广得多。

角色：旁白，老爷爷，老奶奶，小姑娘，小黄狗，小花猫，小老鼠，萝卜。

场景：田园背景。

旁白：很久很久以前，有一个老爷爷，他在地里种了一个萝卜。

(老爷爷挖挖土，浇浇水，种萝卜)。

老爷爷：长吧，长吧，萝卜长得甜甜的'，长吧，长吧，萝卜长得大大的。(声音低沉，有力)。

旁白：萝卜越长越大，大得不得了。老公公就去拔萝卜。

(扮演萝卜的孩子，身体逐渐变大，萝卜跟着音乐跳跳舞)。

老爷爷：哎哟，哎哟，拔呀拔，怎么拔不动啊?(他拉住萝卜的叶子)。

老爷爷：老奶奶，老奶奶，快来帮我拔萝卜!

老奶奶：唉!来了来了，别着急，我们一起拔萝卜(老奶奶走路驼背，慢吞吞的)。

(老爷爷和老奶奶一起拔萝卜。)。

齐：哎哟，哎哟，拔呀拔，还是拔不动。

老奶奶：小姑娘，小姑娘，快来帮忙拔萝卜!(老奶奶声音低)。

小姑娘：唉，来了，来了。别着急，我们一起拔萝卜(老爷爷、老奶奶和小姑娘一起拔萝卜。)。

齐：哎哟，哎哟，拔呀拔，还是拔不动。

小姑娘：小黄狗，小黄狗，快来帮忙拔萝卜!(小姑娘声音尖细，且明亮)。

小黄狗：汪汪汪!来了，来了。别着急，我们一起拔萝卜(老爷爷、老奶奶、小姑娘和小黄狗一起拔萝卜。)。

齐：哎哟，哎哟，拔呀拔，还是拔不动。

小黄狗：小花猫，小花猫，快来帮忙拔萝卜!

小花猫：喵喵喵!来了，来了。别着急，我们一起拔萝卜(老爷爷、老奶奶、小姑娘、小黄狗和小花猫一起拔萝卜。)。

齐：哎哟，哎哟，拔呀拔，还是拔不动。

小花猫：小老鼠，小老鼠，快来帮忙拔萝卜!

小老鼠：吱吱吱!来了，来了。别着急，我们一起拔萝卜(老爷爷、老奶奶、小姑娘、小黄狗、小花猫和小老鼠一起拔萝卜。)。

齐：哎哟，哎哟，拔萝卜。

旁白：大萝卜有点动了，再用力拔呀拔，大萝卜拔出来啦!(大家高兴地把大萝卜抬回了家。)。

萝卜老师读后感篇二

读了《小萝卜头的故事》我感到无比愤怒！

这帮残忍的杀手，在革命烈士身上踩来踩去。好多为祖国做出贡献的战士，就这样在日寇的魔爪下毁于一旦。

这个故事使我想起了《狼牙山五壮士》，他们对敌人的仇恨使我激动不已！

每当看到小萝卜头被杀害的那个画面，我就会愤怒地捶着桌子。如今，那一页早已被我撕掉，因为我不愿看到小萝卜头那苍白的。毫无表情的脸，那是世上最恐慌的眼睛，那是世上最苍白的小脸！

如今的小萝卜头已被日寇夺去了生命，想到这些，我感到无比的愤怒和无限的悲痛。

假如没有战争，

假如没有灾难，

你，小萝卜头，

会像我们一样幸福；

我祝愿你在天堂不再有痛苦，

我会永远记住你！

萝卜老师读后感篇三

同学们，你们喜欢读书吗？你们读过小萝卜头的故事吗？我读过。我最喜欢的人物就是小萝卜头。

小萝卜头是谁，你们知道吗？小萝卜头是我国年龄最小的战士，也是世界上最年幼的革命烈士。由于没有正常的食品供应，缺乏营养，他的身体发育不良，头大身小，难友们都亲切地叫他“小萝卜头”，以至真实的名字——宋振中都被人遗忘。

我读了“小萝卜头”这个故事，心里感到很惭愧。虽然他在牢房里受到敌人的监视，但即使在这种艰苦环境下，他还是能坚持学习，遇到不懂的问题一定要弄明白才肯罢休。没有笔就用树枝，用的纸还是监狱里叔叔阿姨省下的草纸，这种顽强的学习态度真值得我们学习。

然而想想我们呢，衣来伸手，饭来张口，背着漂亮的书包，用着可爱的玩具，每天坐在宽敞明亮的教室里，有和蔼的老师教导我们……我们有时却还不认真读书，真是羞愧啊！

所以，从现在开始我要好好学习，珍惜我这自由快乐的生活，为祖国的未来而努力奋斗。

萝卜老师读后感篇四

“起来，不愿做奴隶的人们！把我们的血肉筑成我们新的长城……”我手捧《小萝卜头》，耳边响起《义勇军进行曲》，这是我们的国歌，也是我们中华儿女的呐喊！

小萝卜头本名宋振中，他是和妈妈一起被国民党反动派关进监狱的。当时，他出生才八个月，九岁在歌乐山被杀害，是中国最小的烈士！

小萝卜头是龙的传人，他不畏生死，正是无数不畏生死的龙的传人，换来了我们新中国的繁荣昌盛！

有多少先烈血洒九州，有多少忠魂命献华夏！

和平年代的英雄接过了爱国的“接力棒”。

白衣天使，抗击疫情；年轻战士，搏击洪水；人民警察，日夜坚守……

龙的传人，就是这样不畏生死！我也要为国献出自己的力量。

少年强则国强，少年进步则国进步，少年雄于地球则国雄于地球。

我们新时代的好少年，作为龙的传人，要好好锻炼身体，好好学习，等国家需要时，我们将不畏生死！

萝卜老师读后感篇五

学习了《小萝卜头》，他出生不到八个月的小萝卜头就被关进了监狱里，吃的是剩饭，又发霉又发臭，穿的都是补了又补的衣服。而我们穿的好，吃得好，要什么学习用具，爸爸妈妈都给我们买，我们还在上课的时候说话，我想我们真是不知道羞耻，我觉得我们上课应该认真听讲，老师上课会比我们的累多十倍!

小萝卜头因为吃不饱，见不到阳光，所以头大身小，我们却在明媚的阳光里开心、快乐、幸福的成长，我们一定要好好学习，用自己的.成绩来报答爱我们的父母，教我们知识的老师，当我们考上名牌大学的时候，我们会深深的祝福你们，深深的谢谢你们，谢谢了!

萝卜老师读后感篇六

“起来，不愿做奴隶的人们！把我们的血肉，筑成我们新的长城……”我手捧《小萝卜头》，耳边响起《义勇军进行曲》，这是我们的国歌，也是我们中华儿女的呐喊！

小萝卜头本名宋振中，他是和妈妈一起被国民党反动派关进监狱的。当时，他出生才八个月，九岁在歌乐山被杀害，是中国最小的烈士！

小萝卜头是龙的传人，他不畏生死，正是无数不畏生死的龙的传人，换来了我们新中国的繁荣昌盛！

有多少先烈血洒九州，有多少忠魂命献华夏！

和平年代的英雄接过了爱国的“接力棒”。

白衣天使，抗击疫情；年轻战士，搏击洪水；人民警察，日夜坚守……

龙的传人，就是这样不畏生死！我也要为国献出自己的力量。

少年强则国强，少年进步则国进步，少年雄于地球则国雄于地球。

我们新时代的好少年，作为龙的传人，要好好锻炼身体，好好学习，等国家需要时，我们将不畏生死！

萝卜老师读后感篇七

去年寒假，爸爸带我去重庆玩，正巧看见了《小萝卜头的故事》这本书。我读完后发现小萝卜头和我们一样是孩子，可是他和我们有着不一样的童年，这让我十分同情他。下面让我们来了解一下他悲惨的童年吧！

这本书主要讲了：小萝卜头——宋振中，他在八个月的时候就和母亲徐林侠一同进了“监狱，”小萝卜头从小在铁窗黑牢里学会了怎样讲话，在“监狱”的地上学会了怎样走路,在看守的监视下学会了怎样生活。就这样小萝卜头在铁窗黑牢里度过了8年多的童年时光最后在1994年9月6日，宋振中与他的父母和杨虎城将军及两个小孩被押到重庆白公馆后的松林坡，两家六口被杀害！宋振中遇难年仅9岁。

其中有几个情节让我记忆犹新:小萝卜头学特务叫“疯老头”下来扫地，将她妈妈给韩子栋缝的衣服他，帮助“疯老头”实施越狱计划。在特务的监视下，利用自己走动的方便，在衣袖挽起的袖口里藏纸条，秘密送到指定牢房。他每次都很小心，没有被特务发现。

一次，一个特务走过来，小萝卜头正开心。特务对他说:“小萝卜头，叫我叔叔我就给你糖吃，糖很好吃，是甜的。”小萝卜头咽着口水，伸出小手要拿。可特务却说“先叫叔叔，后吃糖。”小萝卜头慢慢放下手说：“你不是叔叔，是特务!”特务说：“我比你大，也应该叫叔叔呀！”小萝卜头摇了摇头，坚决的说:“不，你就是特务,看守！”特务气急败坏，伸手要打小萝卜头，小萝卜头立刻跳下栏杆，跑回自己的牢房。

我读到这儿我想对小萝卜头说：“假如没有战争，没有灾难，你，小萝卜头，也会像我们一样幸福快乐。愿你在天堂没有痛苦，我会记住你的，小萝卜头！”

我非常能理解小萝卜头当时的感受，我参观过小萝卜头被关押的地方，阴冷,潮湿，狭小。可她却在里面度过了本应该天真，灿烂的童年。虽然他的生活很艰苦，但他依然热爱学习，热爱祖国,尽自己的全力去帮助革命事业。

我们现在不愁吃，不愁穿。我都已经11岁了，我自愧不如。现在我们还有什么理由不好好学习呢？小萝卜头，我要向你学习！

萝卜老师读后感篇八

你不知道，我读完这篇课文，我都想哭了，这个小孩才几个月就被关押在阴暗潮湿，才10平方米的监狱了，你猜他为什么叫小萝卜头，就是因为他只能吃连猪狗都不吃的饭，又臭又很难吃，看一眼就想吐，因造成头大身子小，所以人们都叫他小萝卜头，他小时候尿布尿湿了，监狱是阴暗潮湿的不能晒，所以妈妈就搭在肩膀上，用自己的体温来暖干。

为了让小萝卜头睡得舒服一点，小萝卜头就睡在妈妈身上。小萝卜头4岁时，妈妈就打工，小萝卜头很害怕，为了不让自己饿，早上吃一半臭饭，中午吃一半，监狱里一天只能给一次水。共产党胜利了，他们解放还有二十多天，小萝卜头现在9岁，快解放那几天秘密杀死了，可怜的小萝卜头，才9岁就死了，好可怜。所以我们要珍惜现在我们的生活，要好好学习，天天向上。

老师您辛苦了，长大我会好好报答您，您永远是我们学习的好榜样，老师，辛苦了！

萝卜老师读后感篇九

去年暑假，我和妈妈一起去重庆歌乐山的白公馆，我和妈妈主要是去买本书，书名叫(小萝卜头的故事)这本书讲了小卜头在监狱时是怎样过了9年监狱生活。他的爸爸叫宋琦云，妈妈叫徐林霞。这本书对我的启发很大它告诉;努力学习，为建设新中国而奋斗。它时时刻刻的激励着我，它像一位老师教导着我，它告诉我应该珍惜幸福的今天，建设美好的明天。小萝卜头因为在监狱营养不良，头大身子小，胳膊跟木棍一样，所以他叫小萝卜头。

小萝卜头的笔是树枝，她的书包是母亲加夜缝制的，他的墨水是棉花做的，而我们有这么好的学习环境更应该好好学习，天天向上。小萝卜头是最小的烈士，他也是中国人民喜爱的烈士，他的是一位少先队员应该学习的烈士，他的事迹每一个人不能忘记。在生活中有许多象小萝卜头学习的人，记的有一次，我上公交车，到铁路医院时，一位阿姨钱丢了，而偷她钱的却一下子跑了，车上的一位叔叔急忙下车追下去将小偷抓住，把钱还给了那位阿姨，那位阿姨连说谢谢，谢谢。这可是我的救命钱，我的心里在想难道叔叔不怕危险吗?不，他怕但他依然勇敢追上去，他是一位光荣的市民。

萝卜老师读后感篇十

我读了小萝卜头故事，感觉小萝卜头是一个勇敢爱学习，珍爱生命，不想让别人受到困难的人。从小萝卜头的这些品质让我懂得了要做一个勇敢的小姑娘，不能遇到事情就哭，而且要学习，努力学。学习就是我们的工作。我们要好好对待我们的工作。

小萝卜头捉小虫的时候把小虫放在火柴盒里。当他看见小虫在盒子里不安的爬来爬去，好心的小萝卜就把小虫给放了，小萝卜头不想让别人受到向自己一样的困难，他想让别人得到自由。从中，我知道了要让别人得到欢乐和自由，不能自私。

通过看到这篇课文，我看到了小萝卜头身上的很好的品质，我们三（1）班所有同学要向小萝卜头学习，这样我们三（1）班会更美好，勇攀高峰。

萝卜老师读后感篇十一

萝卜老师读后感篇十二

自从我读了《我的弟弟小萝卜头》这篇作文之后，使我深深地体会到了我们的美好生活是来之不易的。

这一篇文章讲了小萝卜头在监狱里那种环境下还拼命、刻苦地学习，我们和小萝卜头比起来，真是差远了，那时候，小萝卜头没有本子，都是用妈妈省吃俭用留下了的本子和笔。只有在重要场面他才会拿出来用。而我们呢，不是嫌本子太薄了，就是觉得不好看。即使有一本合适自己的，用一用就扔了。小萝卜头呢，平时舍不得用本子，都是在地上用石子画、写。我们和他比起来比起来，他就是一位省吃俭用的人，我们就是随随便便浪费的人。小萝卜头是一个人才，可是他那幼小的生命已经被残忍的日本人杀死了，如果他还活着的'话，他一定会名扬四海的。

小萝卜头的这种品质值得我们学习，也值得我们去珍惜。我们应该都像小萝卜头一样，好好学习天天向上！

萝卜老师读后感篇十三

“小萝卜头”真名叫宋振中，长年在狱中生活，他妈妈叫徐林侠，爸爸叫宋绮云。

“小萝卜头”学习是靠狱民们苦口婆心的劝说，才让他每天上楼去跟东北军将军黄显生学习。“小萝卜头”才不会错过这么好的机会呢！黄伯伯一遍又一遍地讲解，“小萝卜头”一遍又一遍地抄写呀，一遍又一遍地念呀，直到可以记在心里，倒背如流才肯罢休。黄伯伯送给他一只上红下蓝的铅笔。他平时像对待宝物一样的爱惜，就连爸爸妈妈都不能动用一下，他自己也只在写作业的时候才用这支笔。成为烈士时，他才九周岁，是共和国历史上最小的烈士。现在的我们，生长在新中国的阳光下，无忧无虑的学习和生活。而他在那么艰苦的环境下，依然没有放弃过一丝学习的.机会！

他的这种好学上进的精神是值得我们学习的。我要永远记住这个名字：宋振中！

萝卜老师读后感篇十四

今天，我读了《小萝卜头》这篇课文。课文中的小萝卜头那么小，却那么懂事，我简直不能跟他比！我读了课文之后，心里久久不能平静。我生活、学习的条件比小萝卜头好多了，有明亮的教室，有漂亮的书包，还有高级的铅笔盒……什么都有。可是我一点也不珍惜文具，有时把铅笔咬折成了好几段，有时还把钢笔头咬弯了。想着想着，我的脸红到了耳根。

小萝卜头很懂事，黄伯伯送他一支钢笔，他舍不得用，只在写字时用。一有空，就用钉子在石板上练习。我呢？一买新文具就开始破坏。小萝卜头虽然被关在牢房却记住妈妈的话：“将来革命胜利了，还要建设新中国。”小萝卜头，你真懂事，我要向你学习。今后我要珍惜时间，用功读书，长大后做个对祖国有贡献的人。