心得体会可以帮助我们总结经验，积累知识，提高个人素质和能力。写一篇完美的心得体会需要我们提前做好充分的准备和调研，了解相关背景和资料。以下是小编为大家收集的心得体会范文，希望能够为大家提供一些参考和借鉴。不同的经历和事件会产生不同的心得体会，每篇心得体会都是作者独特的思考和感悟，因此在阅读他人的心得体会时，不仅要理解和欣赏作者的观点，还要结合自身的经验和实际情况进行思考和对比。大家一起来看看吧，希望对大家有所启发。

如何学好英语心得体会英文和方法篇一

学好英语对于很多人来说是一件困难而又重要的事情。然而，如何才能有效地学好英语呢？在我长期学习英语的过程中，我积累了一些心得体会，希望可以与大家分享。

第一段：培养良好的学习习惯。

学习英语需要长期的坚持和持之以恒的努力。首先，要培养良好的学习习惯。定时定量的学习是非常重要的，每天拿出一定的时间来学习英语，不仅可以保证学习的效果，还能提高自己的学习效率。同时，选择适合自己的学习方式也是必不可少的。有些人通过听力、口语的训练更加有效，而有些人则更善于通过阅读、写作来提高英语水平。找到适合自己的学习方式，可以事半功倍地提高英语能力。

第二段：多听多读多说多写。

要想提高英语水平，多听多读多说多写是必不可少的。多听英语可以帮助我们了解英语的语音、语调和语感，提高我们的听力和口语能力。通过听英语电台、观看英语电影、听英语歌曲等方式，我们可以在不知不觉中提高自己的听力水平。另外，多读英语文章和书籍可以帮助我们积累词汇和提高阅读理解能力。通过大量的阅读，我们可以学习到不同的词汇、句式和表达方式，提高自己的写作能力。最后，多说多写英语可以帮助我们巩固所学的知识，提高口语和写作能力。通过和他人交流和写作，我们可以更好地运用所学的英语知识，发现和纠正自己的错误。

第三段：充分利用学习资源。

在如今信息发达的时代，我们可以利用各种学习资源来提高英语水平。首先，学习英语的书籍是必不可少的，通过阅读英语教材和学习辅导书籍，我们可以系统地学习英语的基础知识。其次，利用互联网资源也是非常重要的，有很多学习英语的网站和应用程序，可以提供丰富的英语学习资料和工具。通过在线学习、参加英语角等方式，我们可以与他人交流，讨论学习问题，提高自己的口语和听力能力。另外，还可以通过参加英语培训班或者找一位英语老师进行一对一的辅导，从而受益匪浅。

第四段：培养英语思维和环境。

学好英语不仅仅是学习一门语言，更是掌握一种思维方式。我们应该尽量用英语思考和表达，培养英语思维习惯。可以通过将英文和母语混用的方式来锻炼自己的英语思维能力。此外，创造一个英语学习的环境也是非常重要的。可以在日常生活中尽量使用英语，如将手机语言设置成英语、和外国朋友交流、参加英语俱乐部等等。在这样的环境中，我们会时刻保持学习英语的意识，从而更好地提高自己的英语能力。

第五段：坚持并保持积极的学习态度。

学好英语需要坚持不懈的努力和耐心。学习英语不是一蹴而就的事情，结果是由点点滴滴的积累所决定的。在学习英语的过程中，难免会遇到困难和挫折。但是，只要我们保持积极的学习态度，相信自己的能力，就一定可以战胜一切困难。与此同时，我们还要保持开放的心态，乐于接受新的知识和观点。只有不断学习，我们才能不断进步。

总结：

学好英语是一项长期而艰巨的任务。但只要我们培养良好的学习习惯，多听多读多说多写，充分利用学习资源，培养英语思维与环境，并坚持保持积极的学习态度，我们就一定可以学好英语。相信自己，相信过程，让英语成为我们的朋友，帮助我们更好地了解世界，实现我们的梦想。

如何学好英语心得体会英文和方法篇二

管理英语作为一门重要的专业英语课程，在现代商业管理领域中扮演着至关重要的角色。学好管理英语对于提高职场竞争力、拓宽国际视野、加深管理知识的理解，具有重要的意义。然而，管理英语的学习也需要一定的方法和技巧。本文将分享一些学好管理英语的心得体会，并希望能够对广大学习管理英语的朋友们有所帮助。

首先，提高词汇量是学好管理英语的关键之一。管理英语涉及很多专业术语和概念，所以熟练掌握相关的词汇是学习的基础。在学习过程中，可以利用各种工具和资源扩大词汇量，如背单词软件、词汇书籍和阅读管理英语相关的文章。此外，积极应用所学词汇，通过写作、口语训练等方式来巩固词汇记忆，可以更好地理解和运用管理英语。

其次，多听、多说、多读、多写是提高管理英语水平的有效途径。通过多听来自不同来源的管理英语材料，如商业新闻、商务谈判录音等，可以帮助加深对语言的理解和应用。与此同时，勤于开口，大胆使用所学的句子和表达方式，可以通过与他人的交流来提高口语能力。多读管理英语相关的书籍和文章，并积极思考和总结，有助于拓宽管理知识的广度和深度。最后，多写可以通过写作练习来锻炼语法和语言表达能力，提高写作水平。

第三，注重培养综合运用管理英语的能力。管理英语涉及到不仅仅是语言技巧，还需要理解并运用于实际管理场景中。因此，我们需要注重培养综合运用管理英语的能力。可以通过模拟实际管理场景的角色扮演、案例分析等方式来训练和提高综合运用能力。同时，积极参加各种管理英语竞赛和活动，不断提升自己在实际应用中的能力。

第四，了解学习管理英语的最新方法和趋势。随着社会的不断发展和进步，学习的方法和趋势也在不断更新和变化。了解最新的学习资源和工具，如在线课程、网络论坛等，可以帮助我们更好地学习和掌握管理英语知识。此外，关注管理英语学科的最新研究成果和前沿动态，可以保持学习的激情和动力。

最后，坚持不懈是学好管理英语的关键。管理英语的学习需要时间和精力的投入，而且可能会遇到困难和挑战。在学习过程中，我们需要保持积极的心态和勇于面对挑战的精神，坚持不懈地学习下去。只有坚持不懈，才能最终在管理英语学习的道路上取得好的成绩。

总而言之，学习好管理英语需要我们有明确的学习目标和方法，并且坚持不懈地进行学习。通过提高词汇量、多听多说多读多写、培养综合运用能力、了解学习方法和趋势等途径，我们可以更好地学习和掌握管理英语知识。相信只要我们不断努力，就能够在管理英语学习的道路上取得优异的成绩。

如何学好英语心得体会英文和方法篇三

慢慢的把学英语当成一件理想当然的事情。

那么究竟如何学好英语的方法?这里小编给大家分享一些关于如何学好英语的方法和技巧，方便大家学习了解。

第一点，英语是”教“不会的。

数学、物理、历史这些学生可以在课堂上听老师讲解分析而学会，英语却不可能。老师可以教你怎样读一个句子，一条语法规则，一道题怎么选答案，但是绝不会有学生因为听了老师的课，英语就变好了，就会说、会听、会写了，而真正学好英语的定义是，掌握听说读写的能力，英语考试能拿高分。学英语，你需要的根本不是英语课。那到底需要什么?请看以下分析：

定义：

1.英语课：学校英语课，培训辅导班、在线视频课程，教你单词是什么意思、一个句子怎么读、怎样解一道题、过去式怎么用等等。

2.英语自习：背单词、读英语文章，听听力，练口语，做习题。

3.学英语的目的：能听懂、会开口说、能阅读英文资料、会用英语写作、英语考试能拿高分。

对比“英语课”和“英语自习”：

(1)“英语课”可被替代，单词可以查字典，读音可以模仿录音、语法知识可以通过阅读训练掌握，足够的听说读写能力可以替代做题的技巧。

(2)没有任何学习者，只是通过几堂好的“英语课”就达到了“学英语的目的”。

(3)“英语自习”，听听力，记单词、读文章、写文章、说口语都必须亲自练，“英语课”替代不了，老师也替代不了。

(4)有很多学习者，因为进行了很好的“英语自习”，即使没上过“英语课”，最后达也到了“学英语的目的”。

结论:达到“英语学习的目的”，90%以上的因素取决于“英语自习”。每个人都上过很多“英语课”，如果你现在还不能听说读写，即使再上几种英语课、辅导班、视频课，最后仍是达不到“学英语的目的”，因为你真正需要的是“英语自习”而不是“英语课”。

1.不要寻求指望参加个辅导班来提高英语，把心思用在“英语自习”上。

2.进行高效率的“英语自习”:。

那怎样进行高效的英语自习?

选择(1):研究一套适合自己的全方位的“英语自习”方案，然后去切实的做，按照计划去练习，自习方案的科学性决定了自习的效率，自习的效率决定了英语学习的效果，自习方案非常重要且复杂，涉及记忆规律、时间安排、训练方法等等。

例如，背过的单词，在阅读中遇到时看着眼熟却想不起意思，那说明你需要做一种科学的时间安排，让背过的单词在短期记忆期内帮助自己提高阅读能力，同时在阅读训练中消化短期内背过的单词;听力训练非常耗时间，而科学安排的听力训练，通过100分钟长度的听力材料训练，就能让你有能力应对美剧、日常对话等听力环境;英语考试对自习的安排要求更重要，例如科学安排出的高效自习能在2个月能提高大学四级成绩80分以上。

选择(2):如果你不知道怎样入手进行高效的自习(英语不太好的人一般自己无法设计、执行高效的自习方案)，那就参加“英语收费自习”，目前市面上专业的英语收费自习有个叫“sest标准化英语自助培训”，没有时间地点限制的，无论你的目标是为了英语考试，还是为了口语实战，sest为每个学员量身定制最科学的训练方案。

训练的内容、时间、方法都是根据个人情况被安排好，例如你需要进行听力训练，sest安排的训练计划细致到某一天某时点，该听什么，用什么工具听，听几遍，第一遍怎么听，怎么回放，笔记按怎样的格式写，自己只需去做就行了。学起来比上任何培训班都简单，易上手，他们的标准化英语学习系统效率能达到20倍，承诺3个月时间能完成5年英语学习效果。

为什么有好多学生对英语的学习都感到头疼呢?答案只有一个：“不得法。”英语与汉语一样都是一种语言，为什么你说汉语会如此流利?那是因为你置身于一个汉语环境中，如果你在伦敦呆上半年，保准说起英语来会非常流利。但很多中学生没有很好的英语环境，那么你可以自己设置一个英语环境，坚持“多说”、“多听”、“多读”、“多写”，那么你的英语成绩肯定会很出色。

一、多“说”。

自己多创造机会与英语教师多讲英语，见了同学，尤其是和好朋友在一起时尽量用英语去问候，谈心情……这时候你需随身携带一个英汉互译小词典，遇到生词时查一下这些生词，也不用刻意去记，用的多了，这个单词自然而然就会记住。千万别把学英语当成负担，始终把它当成一件有趣的事情去做。

或许你有机会碰上外国人，你应大胆地上去跟他打招呼，和他谈天气、谈风景、谈学校……只是别问及他的年纪，婚史等私人问题。尽量用一些你学过的词汇，句子去和他谈天说地。不久你会发现与老外聊天要比你与中国人谈英语容易的多。因为他和你交谈时会用许多简单词汇，而且不太看重说法，你只要发音准确，准能顺利地交流下去。只是你必须要有信心，敢于表达自己的思想。

如果没有合适的伙伴也没关系，你可以拿过一本书或其它什么东西做假想对象，对它谈你一天的所见所闻，谈你的快乐，你的悲伤等等，长此坚持下去你的口语肯定会有较大的提高。

二、多“听”

寻找一切可以听英语的机会。别人用英语交谈时，你应该大胆地去参与，多听听各种各样人的发音，男女老少，节奏快的慢的你都应该接触到，如果这样的机会少的话，你可以选择你不知内容的文章去听，这将会对你帮助很大，而你去听学过的课文的磁带，那将会对你的语言语调的学习有很大的帮助。

三、多“读”。

“读”可以分为两种。一种是“默读”。每天给予一定时间的练习将会对你提高阅读速度有很大的好处，读的内容可以是你的课本，但最好是一些有趣的小读物，因为现在的英语高考越来越重视阅读量和阅读速度。每道题的得分都与你的理解程度有很大关系，所以经过高中三年阅读的训练后，你必定会在高考中胜券在握。另一种是“朗读”这是学语言必不可少的一种学习途径。

四、多“写”

有的同学总是抱怨时间紧，根本没时间写作文。其实“写”的形式很多，不一定就写作文才提高写作能力。比如写下你一天中发生的一些重要的事情，或当天学了某一个词组，你可以创设一个语境恰如其份地用上这个词。这样即可帮你记住这个词的用法，又可以锻炼你的写作能力，比如学“wish”一词时，可写一小段如下：

theteacheroftenasksuswhatwewanttobeinthegoodfriendtomwishestobear,i'mdifferent.iwishiwereateacherinthemymotherwishesmetobeadoctor.

只几句话：但wish的几种用法已跃然纸上，这样写下来印象会深刻得多，这样比死记硬背wish的用法也有趣轻松的多。

学习英语不用花大块的时间，10分钟的散步可以练"说",吃完饭后可以读一会儿英语小说，睡前听几分钟英语，可以使你得到更好地休息……只要你每天抽出一些时间来练英语，你的英语成绩肯定会很快提高的。

一、认真听教科书规定的内容，大略掌握基本的语法知识、单词。

二、课下完成作业后，要选择一套英语录音带来听，它应该是让你在随意中就能轻松听下去的录音带，它不会给你增加太大的压力，但却能让你把教科书上学过的句子、单词、语法得到快速而有效的复习和巩固。这就是快速学习法中的存储、记忆、激活三过程中的关键过程：激活。

三、在完成了学好教科书的目的之后，要有先人一步、捷足先登的思想，那就是选择一条适合于你自己的学英语的捷径、比如利用做完功课闭目养神的休息时间训练听说，在不知不觉中就会说很多地道的英语句子。一年后你突然发现你已远远走在其它同学前头了。

四、为了应付考试，你要经常多做几套试题。你会意识到，你会说的那些句子能十分有效地帮你对付各种各样的考试题。

如何学好英语心得体会英文和方法篇四

第一段：介绍管理英语的重要性和个人经历（200字）

管理英语作为一门特殊的英语语言能力，对于从事管理工作的人来说显得尤为重要。在我的职业生涯中，我发现掌握良好的管理英语能力对于提升自己的国际竞争力以及与国际同行进行沟通合作至关重要。因此，我积极探索学习管理英语的方法，并在实践中进行了总结和归纳。

第二段：增强学习兴趣和积极性（200字）

要学好管理英语，首先要增强学习的兴趣和积极性。作为学习者，我们需要认识到学习管理英语不仅仅是提高自己的语言能力，更是为了实现自己的职业发展目标。我通过阅读与管理相关的英文书籍、关注管理话题的英文博客以及参加相关的线上线下培训课程等方式，不断激发自己的学习兴趣和积极性。

第三段：制定有效的学习计划和目标（200字）

学习任何一门语言都需要制定有效的学习计划和目标。在学习管理英语时，我首先列出了学习的重点和目标，例如掌握关键的管理词汇和表达，提高听说读写的能力等。然后，我将这些目标划分为短期目标和长期目标，并给自己设定合理的时间节点。通过这种方式，我能够有条不紊地进行学习，并及时进行自我评估和调整。

第四段：多样化学习方法和资源的运用（200字）

在学习管理英语时，我尝试了多种学习方法和资源的运用。除了传统的课堂学习，我还通过观看管理英语相关的视频教程、加入学习交流群组、参与模拟演练等方式进行学习。同时，利用各类英语学习APP和在线词典等工具，我能够灵活地学习、查阅并积累相关的词汇和句型。通过多样化的学习方法和资源的运用，我的管理英语水平得到了显著的提高。

第五段：学以致用，实践与交流（200字）

最后，学习管理英语要学以致用，将所学应用于实践与交流中。在工作中，我积极与外籍同事合作，借此机会与他们进行交流并运用所学的管理英语进行沟通。同时，我还尝试撰写管理相关的英文报告和邮件，提高自己的写作能力。通过将所学应用于实际工作中，我不仅提升了自己的管理英语能力，也进一步提高了自己在工作中的竞争力和责任感。

第六段：总结心得和未来计划（100字）

通过这一段时间的学习和实践，我深刻认识到学习管理英语的重要性，并为之付出了努力。在未来，我将继续保持学习的热情和积极性，不断提高自己的管理英语水平，并通过实践与交流来巩固所学知识，使之不断发挥实际价值。

如何学好英语心得体会英文和方法篇五

作为初中学生，英语学习一直是我们最重要的任务之一。尤其是在初三这个关键时期，英语的重要性更加凸显出来。在我自己的学习经验中，我总结了一些学好初三英语的心得和体会，愿意和大家分享。

第一段：懂得自我管理，制定明确学习计划。

初三英语学习需要很好的自我管理技巧。一个好的学习计划能充分发挥自己的潜力，进而提高自己英语水平。制订学习计划时，我们应该对自己的英语基础进行评估，确定长期、中期、短期和每周的学习目标，并制定相应的学习计划。同时，合理地安排每天的学习时间，避免拖延学习，保证完成任务。

第二段：注重口语训练，多听、多说。

在初三英语学习中，口语训练尤其重要。我们可以通过模仿、分类训练、多角度和多维度训练、场景训练等方法来提高自己的口语水平。同时，英语听力和口语训练如影随形。多听英文新闻、电视剧、英文音乐等，可以帮助我们更好地领悟英语发音和表达方式，并模仿学习。

第三段：深入学习语法，拓宽词汇范围。

英语语法是英语学习中的重要一环，尤其在初三的英语学习中更加重视。我们应该注重基础语法知识的系统学习，从初级到高级，逐渐提升自己的语法认知。同时，拓宽词汇范围也是学好初三英语的必备条件之一。我们要及时收集、整理、记忆新单词，并且了解它们的用法和语境。

第四段：多看英文读物，提升阅读能力。

英语阅读训练是英语学习的重要方面。通过多看英文读物、报纸和杂志等，可以拓展我们的知识面，提升英语阅读能力，扩大我们的词汇量。在阅读时，我们更应该注意细节，尤其是生词的汉语对照翻译和语法运用，帮助我们更好地理解文章。

第五段：特别注意写作能力的提高。

英语写作是初三英语学习的一个重点。我们可以通过课后作业、模拟考试、网络意见交流等途径不断提高写作能力。写作时，我们应该注重语句的正确性，使用恰当的语法和词汇，注意行文的逻辑和语气等，保证自己的语言表达清晰、准确、生动。

总之，学好初三英语需要懂得自我管理，注重口语训练，深入学习语法，多看英文读物，特别注意写作能力的提高。希望我的经验和体会，对大家学好初三英语有所帮助。

如何学好英语心得体会英文和方法篇六

随着初三越来越近，许多同学开始积极备考，其中英语是必修科目，对于许多同学来说，英语并不是一件易事。怎样才能学好初三英语?以下是我的个人理解和体会。

第一段：确定明确的目标。

首先，我们必须确定明确的目标。因为英语学科并不是一夕之间可以学完的，需要长期的坚持和实践。如果你没有明确的计划和目标，你就很难知道自己在学习上的进展情况，也就无法知道如何进一步提高。这就是为什么你需要制定明确的目标来帮助你追踪你的进展情况和实现你的成果。

第二段：建立良好的学习习惯。

接下来是建立良好的学习习惯。要想学好英语，不仅要理解单词和语法规则，还需要不断地练习英语听、说、读、写。与此同时，建立良好的学习习惯也是非常重要的。你需要给自己制定一个合适的学习计划，保证在每天学习英语的时间里，尽可能多地研读、学习英语的教材和练习英语口语。

第三段：有效的记忆法。

对于英语学科来说，名词和动词的记忆是至关重要的。事实上，这些词汇是英语学科的构成要素之一。如果你能够使用有效的记忆法，它将大大帮助你记忆这些词汇。比如，记忆名词时，可以通过制作闪卡和利用单词来提高记忆效果。而动词则需要通过重复学习，并反复使用它们形成肌肉记忆来实现。

第四段：参加英语活动。

参加英语活动同样是学习英语的重要手段。这是一个不可避免的事实，因为在英语课堂之外的活动中练习英语会更有意义并且更加有趣。建议你可以加入同学组织的英语角、学习小组等，与其他学生一起学习英语，分享学习经验或者是一起完成英语作业。

第五段：借助自己学习英语的趣味点。

最后是借助自己学习英语的趣味点。这是一个很有趣的事情，因为每个人的英语学科都有各自的兴趣点。有些人喜欢看英语电影或听英语歌曲，有些人喜欢阅读英语文学及小说等。只要你运用好自己的兴趣点，那么这项科目就会变得有趣且很容易学习起来。

总而言之，学好初三英语需要建立明确的目标、良好的学习习惯、有效的记忆法、参与英语活动以及借助自己的兴趣点，所有的这些都需要时间和耐心来实现。在学习的过程中，你可以一步步来，并且结合具体思考，使你的进步更加显着。相信只要我们能够付出足够的努力，在初中英语科目上定会有所收获！

如何学好英语心得体会英文和方法篇七

英语作为一门全球通用语言，对于我们来说是非常重要的一门技能。学好英语不仅可以提升自己的综合能力，还可以打开更多的机会和窗口。然而，学习英语并不是一件轻松的事情，需要付出大量的时间和努力。在我的学习经历中，我总结出了一些有效的方法和心得，希望能对大家学好英语有所帮助。

首先，培养良好的学习习惯非常重要。学好英语需要长期坚持，而长期坚持离不开良好的学习习惯。我发现每天定时坚持学习英语是非常有益的。例如，每天晚上安排固定的时间来阅读英语书籍、听英语听力或者背诵英语文章。这样不仅可以提高自己的英语水平，还可以让英语学习成为一种习惯，帮助我们养成良好的学习习惯。

其次，多听多说多练是提高英语能力的关键。语言学习的关键在于真实的语言环境，在实际的交流中才能提高口语表达和听力理解能力。我在学习英语过程中，发现多听多说非常有助于提高英语水平。可以通过与英语母语人士交流、参加英语角活动或者利用在线资源进行听力训练。在初期学习阶段，可能会感觉听不懂很多内容，但是长时间的积累和练习会渐渐提高。

此外，背单词是英语学习过程中必不可少的一部分。英语单词作为语言的基础，背诵单词是提高词汇量的有效途径之一。要掌握大量的单词需要长期坚持，可以利用专门的背单词软件、词卡或者通过写作和阅读进行巩固记忆。不仅在家可以背单词，出门在外的时间也可以利用来记忆单词。每当等待公交、排队或者午休时，拿出手机或者书本记忆几个单词，这样可以有效利用碎片化的时间。

最后，通过多种途径拓宽英语学习渠道。不仅仅依靠教材和课堂学习是有限的，可以通过其他途径来拓宽自己的英语学习渠道。例如，可以阅读英语报纸、网站、杂志，看英语电影、综艺节目或者在社交媒体上关注英语学习的账号。通过多种途径学习英语可以使我们接触到各种不同的语言环境和表达方式，提高自己的理解和运用能力。

总之，学好英语需要长期的坚持和努力。通过培养良好的学习习惯，多听多说多练，背单词和拓宽英语学习渠道，我们可以逐渐提高自己的英语水平。同时，要保持积极的学习态度，不断激发自己的学习动力。相信只要我们不懈努力，就一定能够学好英语，打开通向世界的大门。

如何学好英语心得体会英文和方法篇八

在教学过程中，帮助小学生学会归类、联想、推测等学习法。例如让学生把学过的单词按一定的要求进行归类，形成规律，帮助记忆。

家族成员类：father、mother、brother、sister、uncle。

又如让学生学会从一个单词联想或推测到另一个单词：sun—son(同音联想)listen—hear(同义联想)long—short(反义联想)sunflower(合成词)drive—driver(构词联想)。

心理学家指出：只有学习外语的人沉浸在丰富的、强化的、持续不断的外语环境中，而且有办法理解所学的内容，并去接受这些语言，那样才会获得最有效的学习效果。为了提高教学效果，在教学过程中，教师作为教学的组织者，需为学生创设真实的语言环境，利于学生在情境中理解并运用，激发学生用英语表达的欲望，给予每位学生表达的机会。

如提倡在校园里同学间说英语、遇到英语老师用英语打招呼，上英语课，鼓励学生尽量用英语表达，布置话题，举办英语小短剧表演等。尽管小学生使用的都是简单的英语，有些甚至不会完全表达自己的意思，但这是一个良好的开端，是小学生运用英语进行交际的起步，为在以后的学习中发展更多的交际策略奠定了基础。

每个人学习外语，都有一套学习策略。教师作为学生学习英语的引路者，需帮助小学生制定简单的学习计划，并引导鼓励他们执行，然后进行阶段性地总结。适时请教有学习经验的同学或老师，根据他们的实际情况，调整学习计划，只要他按照自己制定的计划坚持下去，就会取得较好的效果。

如有位学生，在五年级的时候，每天坚持听10分钟录音并跟读，认真完成老师布置的英语作业，找同桌进行一组交际会话;每周读一个英语小故事。一年坚持下来，他的交际能力凸显，学习信心和兴趣大增。六年级时，在坚持原有的学习计划上，每周又加上根据所学习内容写一篇小短文，每周看一次英语节目短片。不管看懂听懂或理解多少，但长期不断地输入和积累，这位学生学习英语的词汇量和交际用语能力大增。

语言无处不在，它遍及每个角落。帮助小学生充分利用生活、学习中的各种条件学习英语，发现语言，应用语言，调动他们学习英语的积极性。如引导学生学会在网上寻找英语资源，懂得留意生活中的英语(如城市中的路标、公共场所的英语标志)，借助词典来帮助学习，观看英语卡通片，阅读课外读物等，鼓励学生了解英语，增加学习乐趣。

喜欢探究，是人的天性，利用小学生的好奇心，我们可以适当地提出一些问题，让他们通过查阅、观察、分析、对比、归纳等方法找到语言的规律，感悟语言的功能，进而得出一定的结论。正如名言：youhear，youforget;yousee，youremember;youdo，youunderstand.学生在教师的指导下，通过探究，亲自发现了自己已有的经验与新的发现，学生的学习兴趣大增，而且还会体验到跳一跳，摘到苹果的那种喜悦，这种学习过程更会产生更持久的学习效果。如语音教学中，教师可以举一反三，引导学生自己总结规律，读新单词，培养学生学习生词的能力。

自我评价作为形成性评价中的一部分，在学生学习过程中起到非常重要的作用。

教师在教学过程中，逐步引领学生能正确客观地进行自我评价，如用表格的形式把每天学习结果记录下来(如单词记忆、语言积累、知识运用、单元总结等)，并对自己的表现做出评价，觉得自己做的好就为自己画上一个笑脸。每周一表格，记录自己的收获和下步需努力的地方。长期下来，结合学生评、家长评、教师评等方法，学生养成了自学和自评的好习惯，并且能及时发现不足，调整自己的学习目标和学习策略。

自评策略的使用，激发了学生学习英语的积极性，诱发了学生潜在的学习动力，建立了学生的自信心，而且大部分不同层次的学生在学习上都明显提高，为进一步学习打下良好的基础。最后我们有必要指出，小学生学习英语的策略的培养和指导，必须因人而异。只有这样，英语学习策略才会真正促进学生的英语学习。

如何学好英语心得体会英文和方法篇九

英语在现代社会中越来越重要，学好英语是学生必须要掌握的技能。初三是学生面临着中考的紧张时期，英语作为其中重要的科目，学生们应该怎样学好它呢？本文将从个人经验和心得出发，简单地分享一下如何学好初三英语。

学好初三英语的方法有很多，例如：多读多听多练，背诵单词和课文，注重语法和细节等。然而，在学习英语的过程中，需要注意以下几点：

第一，掌握基础知识是重要的。建立基本的单词和词汇库、掌握基本的语法、了解基本的阅读技巧和写作技巧等，是学习英语的基础。

第二，注重记忆和练习。背诵单词和课文可以提高词汇量和语感，听、说、读、写多练习可以提高听力、口语、阅读和写作等能力。

第三，多利用网络和媒体资源。网络和媒体资源丰富，学生可以通过听英文歌曲、看英文电影、听英语广播等方式来提高英语水平。

英语课程是由语音、单词、语法、阅读、写作等组成的。在初三的英语课程中，课文的难度越来越高，掌握语音、单词、语法等知识已经不再是难点，而阅读和写作就成为了考验学生的关键因素。在阅读方面，要注重理解课文的意义，同时也要提高快速阅读的速度和技巧。在写作方面，要学会总结教材中的例文，以及像主题句、段落结构、衔接过渡等写作技巧。

在学习初三英语过程中，我感触最深的就是身边的老师和同学。作为英语教师，老师们传递了很多有关英语知识的优秀思维方法、技巧等。而同学们则激励和推动了我，它们使我更加积极地寻求自己的学习策略。同时，老师和同学也愿意互相交流，让我感受到英语学习过程中的团队合作是十分重要的。

第五段：总结。

如何学好初三英语？这是一个问题，也是一个目标。我们可以通过掌握基础知识、注重记忆和练习、多利用网络和媒体资源，将初三英语学习的效果不断提高。我们也需要注意到身边的老师和同学，学会交流和合作。在这个过程中，坚持不懈地学习，不断总结经验和方法，是学好初三英语的关键。

如何学好英语心得体会英文和方法篇十

作为家长，作为老师，我们很关注怎样提高孩子学英语的兴趣，并专注于在此基础上为他们寻求最有效的英语学习方法，虽说每个人学英语都有自己的一套模式，但这当中其实还是有很多共性的。

在孩子们还很小的时候，幼儿园，小学，就已经开始普及英语课程了，双语教学也成为现在教学的一种主流趋势。想让孩子们学好英语，背课文其实是一个很有效的方法。背课文听起来很可怕，每个人似乎都经历过。不过不能否认，背课文是学英语最好的方法之一，特别是对于少年儿童更是如此。其实，背课文是一项其乐无穷的学习方式。只要把握的好，就能够使学生在快乐和成就感中学习。

先说说背课文的好处。背课文能够使学生全面学习单词和语法，不仅学会每个单词和句法现象的本身，还能够了解它在实际使用时的用法、搭配和其它语气特征，更好的做到学用结合。由于是整个文章或是句子一起理解和接受，所以对于单个语言单位，像单词、语法要点、搭配等的记忆更加牢固。

其次，背课文能够促使孩子多读，而且是大声朗读，这样对于孩子形成良好的语感至关重要。背一篇课文能帮助孩子强化练习的语流、语速，迅速提高英语口语水平。

另外一点也非常重要：日常生活中我们都很难给孩子提供很好的英语语言环境，很难接触到纯正的英语;并且如果想实践英语的交流，必须具备一定的水平和交流对象，这些都不太容易具备。而背一篇课文能够为孩子提供一个相对封闭的语言环境、纯正丰富的语言资料，弥补以上的不足。一篇课文流利背诵出来，更会让孩子得到英语学习的巨大乐趣和巨大的成就感，增强自信心。

第一条原则：理解而后能背。

对于一篇课文，首要问题是要先理解课文意思。只有在这个基础上才能开始努力去背。生吞活剥式的死记硬背是没有效果的。在背之前首先要弄懂文章的中心内容，记叙文要弄清楚记述的事情、人物、时间、地点等等，说明文要明白主要解说的对象和不同方面和性质，而议论文则要弄清所讨论的问题和主要的论点、论据、论证的关系。要以文章内容为线索进行记忆。要弄懂上下句之间的内容和逻辑上的关系，而后才是语言上的起承转合。这样背课文就是因事而语，有意义地背，言之有物，背之有理。

第二条原则：所背的文章要典型而纯。

文章一旦背下就会记住很长时间甚至永远不忘，对今后的英语学习产生深远影响。所以背要选那些真正典型而纯的文章。以完全正确和有代表性的文章丰富孩子语言资料。

第三条原则：先听后背。

既然背课文是练习英语口语行之有效的方法，那在背的时候就要特别注意。学语言模仿是关键，所以在背之前要先听，听原装正版的录音，推荐外籍教师的录音，这样能够学到非常地道的发音。而且要反复听，直到能够模仿得很像为止。这一个阶段可能会比较枯燥，但非常有效。

第四条原则：从易到难、从短到长、循序渐进。

背课文看似比较艰苦，特别是一开始。要避免孩子产生抵触心理，在开始的时候哪怕就只是背出几句话也好，先要建立信心和兴趣。不要贪多，想一口吃个胖子的想法是极端错误的。急不得，慢慢增长，逐渐熟悉背课文的套路和一些英语中常用的关联词，能够越来越容易。

第五条原则：背课文一日之际在于晨。

早晨是练习口语和背课文的黄金时间，要充分利用。每天早起半个小时，大声朗读背诵，不但对英语，对自己的心情和一天的状态都有好处。

第六条原则：注意重点句型和单词。

背课文不只是注重整体，对于每个重点的语言现象应给予同等的重视，背课文最重要的任务就是要在课文中学习英语。所以在背诵前应认真学习并掌握课文中的重点单词，不仅注重它的发音和拼写，还要注意它的前后搭配。要全面了解重点语法现象，注意各种实际使用中的变化以及具体的含义。

第七条原则：及时复习，多多重复。

背诵过的东西要及时重复，一般要重复到28遍才可能比较牢固地记住。当然我们并不要求记住每一篇文章，但是，如果像狗熊掰棒子一样，随背随忘也就没有意义了。记忆最有效的方法就是多重复，及时复习。把一篇背得烂熟比十篇背得结结巴巴要好得多。所以，重复和复习是必不可少的。

第八条原则：同一篇背诵的课文要尽量多以不同语调，在不同环境和条件下重复。

这样不仅可以增强记忆，更可以使得所背的课文活起来，真正成为召之即来的如意工具。比如一篇记叙文既可以以朗诵的语调高声朗诵，也可以以讲故事的方式娓娓到来，这样才会逐渐的从语言的习惯中解脱出来，转而更为重视语言所表达的内容，这样在相似情况出现的时候，语言自然而然地脱口而出。

如何学好英语心得体会英文和方法篇十一

初三复习阶段的学习表现出应试教育的典型特征：与考试相关的就学，不相关的就不学，而哪些考，哪些不考老师们心中都有一本账，初中三年所学的内容完全可以浓缩为一张纸，这点东西不断地反复，直到老师和学生对中考都胸中有数，即使有的学生两年没努力学，在最后一年只要拼点命，听老师的话，成绩也不致太差。老师在考试前都讲一些应付考试的“拐棍”，有的学生英语能力不高，掌握的词汇也有限，但只要懂得怎样使用“拐棍”，拿70%到80%的基础分对大多数学生而言是轻而易举的事情。这就使学生在初中考试容易得高分。然而高分并不等于高能力，分数与能力这对被高分数掩盖的假象在高中就被揭开了。

语言知识向语言能力的转移。

学生会注意到高中的试题结构较之初中试题而言变化很大。稳稳得分的题少了，题多了，而丢的分又非轻易可得回。这是因为高中的英语学习与测试重点从初中的基础知识向语言能力转移，更重视综合的语言知识与能力的运用。如;基础语法题量相对减少，阅读量及其分数比重增加，笔头表达能力的测试力度加大。而这些绝不是单纯靠“拐棍”所能应付得了的，高分必须建立在扎实的语言知识与能力的日积月累上。盲目学习的想法或初中时平日里懈怠的态度，考试前临阵磨枪的做法都是不可取的，如果说初中像盆中摸鹅卵石的话，那么高中阶段的学习则更像海里摸贝壳，需要投入更多更大的精力以及更巧妙的方法。

学习方法的不适应。

体会初、高中英语学习的变化，也就自然懂得了为什么初中的学习方法不能完全适应高中的原因，由于高中学习环境的重新组合及多样化，老师在课堂上的工作更富于指导性，学生的学习更趋于个体化，学习方法也就应该根据个人的实际情况不断地加以调整。空怀一份抱负而无切实可行的计划，只能使初、高中之间的落差越来越大。

如何学好英语心得体会英文和方法篇十二

词汇是学好英语的关键，没有足够的词汇就无从谈起听、说、读、写。

词汇量的大小决定一个学生英语水平的高低。因此在初中阶段除要掌握《大纲》要求的800多词汇外，还要扩充500个左右的词汇。在学习词汇的过程中，要掌握词的拼读规则，根据规则记忆单词;同时还要根据构词法知识记忆和扩充单词，通过语境理解和记忆单词也是一个最佳学习单词的好方法。目前词汇在中考试题中汉译英的试题越来越少，取而代之的是词汇在语境中的运用考查比重越来越大。在进入学习英语的初级阶段时，掌握语音知识是学好英语单词的基础，读准英语音素是拼读音标的前提。因此一定要熟练掌握48个音素，要做到会拼读、拼写。有些同学认为中考试题的笔试部分取消了对语音的考查，于是就其次，要注意训练自己听音、辨音和模仿的能力。课堂上，专心听老师的发音和磁带上的录音，争取当堂学会。对于那些比较拗口的单词、短语或句子，课下一定要挤时间反复模仿，直到读准、读熟为止。再次，熟练掌握读音规则，培养自己根据读音规则把字母(或字母组合)与读音建立起联系的能力。因为掌握拼读规则对单词的记忆很有好处。

如何学好英语心得体会英文和方法篇十三

学习时是否专心致志是影响学习效率的一个重要原因。有些同学做作业时喜欢戴着mp3，边听音乐边做作业。有些同学做一会儿作业就要起身喝水、吃东西，或者再看看爸爸妈妈在干什么。时间就这样在不知不觉中浪费掉了。因此，我们在学习时应该全身心的投入，集中精力、专心致志，要争分夺秒，不能受周围事物的影响。做作业的时候，要给自己定个小目标，给自己规定时间，限定自己在该时间内完成作业，保证自己的学习效率。这样，我们就会有更多的自由支配的时间。