记录是记录重要事项、规划未来的重要手段。总结的语言要简洁明了，条理清楚，便于读者理解和接受。此次总结范文的收集是为了帮助大家更好地学习和运用总结的技巧。

职业策划书篇一

六． 活动对象

七． 活动细则

八． 活动流程

九． 宣传方案

十． 经费预算

十一． 评分细则

十二． 附表

一、活动背景

当今社会的物质经济发展飞快，各行各业都有着自己独特的发展模式。对于刚刚踏上社会的大学生来说，就业问题显然已经成为我们大学生进入社会所面临的第一大难题。而大学生就业难这一问题也是整个社会必须正视的问题，那么怎样让刚刚毕业的大学生在进入社会的第一步能够平坦一些呢？除了必要的专业知识技能以外，一定的职场能力也是我们这些大学生在走上社会步入工作岗位的一把利器。

二、活动主题

放飞人生梦想，铸就锦绣前程

三、 活动目的及意义

为了正确引导大学生树立职业规划意识，进一步认识自我和了解就业环境，树立正确的职业目标。同时，传播和普及职业规划理念，帮助大学生学习与掌握职业规划的基本方法、树立正确的成才观和就业观，提高就业技能与实践能力，从根本上唤醒大学生的就业自助意识，创造美好人生。

四、 活动时间

初赛：10月7日-10月17日

复赛：10月 21日

决赛：10月28日

五、 活动地点

初赛：3号实验楼

复赛：3号实验楼

决赛：图文中心四楼

六 活动对象

青岛大学商学院12级学生为主，面向全校

七活动细则

本次比赛项目分为a、b两组：a组为职业生涯规划组（个人），b组为自主创立企业大赛组（团队）。

a组：职业生涯规划组

项目：选择职业的相关设想与规划

要求：

（1）正确的自我认知：包括优缺点，已有的能力，缺乏的能力，渴望获得的能力，曾经的成功与失败等。

（2）清晰的职业规划：包括生活、学习、职业、情感、综合素

质等方面的规划，及这些规划的具体实施方案。

（3）良好的口语表达能力。

b组：自主创立企业大赛组

项目：

（1）企业名称及所在行业

（2）可能研发实现的概念产品及服务；

（3）自主创业方面的计划书。

要求：

（1）自行组成优势互补、团结协作的竞赛团队；

（2）鼓励跨专业、跨学院组队；

（3）一名队长，有专业特长，办事能力强，能统筹安排各阶段任务；

（4）深入研究，广泛市场调查；

（5）具备技术上的创新性、经济上的合理性、操作上的可行性；

（6）能吸引投资家和企业家注入资金，推动创业；

（7）对自身的创业计划的可行性、风险承担能力、启动资金等有

实际的考虑。

八、活动流程 初赛

由各班自发进行班内宣传，各班统计好参赛名单，并由班长收好本班参赛作品，统一于指定时间交给学生会负责人。初赛依据作品质量和数量进行初步分组筛选或者直接进行比赛。

复赛

由组委会成立复赛评审团，组织举办复赛。组委会将组织评委对a、b组作品进行评比，按总分排名各取前6名进入决赛。

决赛

由组委会邀请评委成立评审团，举行决赛，最终决出一、二、三等奖及优胜奖。

奖项设置

通过初选、复赛、决赛最终评选出a、b组一等奖各一名，二等奖各一名，三等奖各两名，颁发荣誉证书并给予相关奖励。

九、宣传方案

1. 4条横幅（2条挂于必经的路上、2条挂在现场）

2. 3张手绘海报（分别贴于东院餐厅、西院餐厅和宣传栏）

3. 宣传单页（300份）定点发放或采取扫宿舍楼的形式发放

4.开会宣传：通知各班班长以开会的形式确保通知到位

5.媒体宣传：

职业策划书篇二

经过三年的大学生活，即将面临毕业，如何让自己在众多求职者中脱颖而出，在用人单位面前有着眼前一亮的感觉，顺利从一个学生转变成为一个优秀的职员，事先的分析和筹划就成为必不可少的工作。独到性、创意性永远是我们追求的目标，求职也不例外，我们将自身作为一个产品，综合利用各种分析、定位、战略、战术手段，希望达到快速成为市场领先者的目标。

追逐理想的道路上我们会经历很多，收获很多的同时也会放弃很多，许多人终其一生都在追求最初的梦想，但因为道路上停滞，才走向另一条路，我只希望自己能够坚持下去，即使时间在脸上留下痕迹，即使时间已消退了激情，但我亦能坚持下去。未来是自己的、命运是掌握在自己手中的。

第一章认识自我1.个人基本情况。

就自身而言，我属于外向开朗型的，所以结交了许多朋友。在能力上我自知自身能力还是比较一般，我认为我的社会交际能力一直都有在进步，具有一定的组织领导能力，实践能力也较强。

在一般能力上，我认为我的智力还是中等偏上的，在注意力上比较集中，善于观察事物，记忆力也较强。对于特长来说，只是当自己的兴趣所到时对一些东西投入了，就会做的较好一点，比如：在语言表达能力及动作协调能力上我做的还是很和谐，空间判断能力也还行。

我是个学过哲学的人，我觉得现在的我不会过多的去在乎自己的价值实现了没有，因为哲学曾经告诉我的是，其最高境界是把价值这一概念从哲学家的头脑中划走。如果非要给一个价值的话，那就是我对职业有所思考，如果能影响所在领域的进程，或者给人类的发展产生影响那就是我的价值。不过多少人穷其一生也只有微弱的发现，何况是我这样的凡夫俗子呢。

5.胜任能力。

我一直都相信，社会上最大的一个误区就是给世人宣扬了一种“一切皆有可能”的谎言，这会导致很多人怀着一个做梦的机会，但最终的结果却往往是让人失落的，这让很多人穷尽一生却始终执着在自己一个不能胜任的职业上。因而当提及胜任能力的时候，我只能说，我会尽自己最大的努力去做每一件事。

6.自我分析小结。

“金无足赤，人无完人”世界上没有一个人是十全十美的，我们都有自己的优缺点，我当然也不例外。现在即将毕业，在以后工作的时候如果我能够严格的要求自己，在每一阶段都为自己制定一份职业规划，并为之奋斗为之拼搏，我相信目标终究能够实现。其实，在我们每个人心中都有一座山峰，雕刻着理想、信念、抱负；每个人心中都有一片森林，承载着收获、芬芳、磨练；每个人心中都有一片大海，蕴藏着宽容、大度、能量。我想说，未来，是要靠自己去打拼的，自己的道路也是自己走出来的！

4.第二章职业生涯条件分析1.家庭环境分析。

我爸妈的学历并不是很高，从小我就算是一个独立的女生，爸妈对我学习上的事情并没有花百分百的心思，他们希望我能自己独立学习成长，走到社会能够独立生存。所以，从小到大许多事情很、规划都由我自己决定。

2.学校环境分析。

对于一个在大专类学校的学生总是喜欢贬低自己的学校，当然社会的确给与不同学校的学生不同的礼遇，但很少有学生意识到这其实是自己的原因。只要我们把自己的能力锻炼到最强，难道还怕找不到工作吗?更何况我们学的印刷专业在这个社会上还是有一定声誉的。只要我们把印刷技能证考到手，那对于我们来说也不存在工作的找不到问题。

3.社会环境分析。

对于现实来说似乎找工作很难。当我们拥有了专业知识、足够能力时，我们不可能没有自信的去面对这个社会的竞争，别人可以我也可以。永远不要对自己失去信心，我们最大的敌人其实是自己。

对于工作的环境，要求不是特别的高。主要的是想积累社会经验、社会的接触、社会的交际。我觉得人只要找到自己的生活节奏，找到自己理想中的职业，那就是一种良好的职业环境了。

5目标与定位。

愿意在国企、合资公司上班。

2.职业目标的分解与组合职业目标分为短期和长期目标，短期目标的制定必须为长期目标服务。对于做为即将毕业的我来说，首先要加强本专业知识的学习以及为考证做充分准备，另外就是不断拓展课外知识，先为自己制定短期目标，然后一步步朝长期目标前进。找到适合自己的工作、理想的事业。

第四章计划与措施。

1.评估的内容。

社会实践和适应能力、2.评估的时间。

大学三年即将毕业（2010.10.21)3.规划调整的原则。适应社会需求，符合自身现实条件。

结束语。

职业策划书篇三

1、自我盘点。

2、自我的优点和缺点。

3、解决自我盘点中的劣势和缺点。

二：环境和职业的评估。

1、社会环境分析。

三：确立初步目标。

1、学习生活规划。

2、发展规划。

五：结束语。

前言。

在今天这个人才竞争的时代，职业生涯规划开始成为在人争夺战中的另一重要利器。对企业而言，如何体现公司“以人为本”的人才理念，关注员工的人才理念，关注员工的持续成长，职业生涯规划是一种有效的手段；而对每个人而言，职业生命是有限的，如果不进行有效的规划，势必会造成生命和时间的浪费。作为当代大学生，若是带着一脸茫然，踏入这个拥挤的社会怎能满足社会的需要，使自己占有一席之地？因此，我试着为自己拟定一份职业生涯规划，将自己的未来好好的设计一下。有了目标，才会有动力。

第一部分：自我评估。

1、自我盘点。

我是一个当代本科生，家里最大的希望是我能成为有用之才，性格外向、开朗、活泼，业余时间爱交友、听音乐、外出散步、聊天，摄影,还有上网。喜欢看小说、散文，尤其爱看杂志类的书籍，心中偶像是周恩来，平时与人友好相处群众基础较好，亲人、朋友、教师关爱，喜欢创新，动手能力较强做事认真、投入，但缺乏毅力、恒心，学习是“三天打渔，两天晒网”，以致一直不能成为尖子生，有时多愁善感，没有成大器的气质和个性。

2、自我的优点和缺点。

因为来自乡镇，没有经济基础，决定了我的事业起点相对而言要低，而且，到目前为止，还没有任何工作经验，各类荣誉证书太少。

3、解决自我盘点中的劣势和缺点。

第二部分：环境和职业的评估。

1、社会环境分析:我国现在社会政治稳定，经济发展迅速，社会不断进步，进一步的改革开放更将为经济发展注入新的生机和活力。建设事业的持续发展和人民生活不断改善所形成的巨大市场需求,将成为经济发展的强大推动力这是我们所处的大环境。电子、网络铺天盖地，知识信息飞速发展，科技浪潮源源不绝，人才竞争日益激烈，形形色色人物竞赴出场，不禁感叹，这世界变化好快。

当今的社会是一个工业化发达的社会，发达的工业需要先进的机器设备，先进的设备需要电子技术的快速发展，所以前沿的电力电子技术决定我们自动化技术的学生需要掌握好自动化专业的各门课程。

我们现在生活在一个异常严酷的社会里，我们每个人为了能够在这个社会上站稳脚跟，找到自己的一席之地，我们需要严格要求自己，努力学习，从各方面培养的提升自己的综合能力，以适应社会的发展需求。

通过对自己性格、优势与不足、兴趣爱好、潜能等等，以及现在的社会、经济、政治、文化环境的分析，我开始对自己以后的职业生涯有了明确的规划。我考虑以后最要从事的行业还是教师行业。

第四部分：职业生涯策略。

在这个高科技的社会，计算机以成为了日常生活中不可缺少的一部分，而英语更上让我们无处不体会到它的重要，因此，在大学的学习规划上，我将这两科作为学习的重中之重。在学习的同时，还努力提高自己各方面的能力。

1、学习生活规划。

大学一年级：了解大学年活，了解专业知识，了解专业前景，了解大学期间应该掌握的技能以及以后就业所需要的证书要，通过大学英语四六级考试。

大学二年级：通过计算机应用二级考试；熟悉掌握专业课知识。着重提高自己的工作能力、交际能力、动手能力和环境适应能力，同时极锻炼自己得到独立解决问题的能力和创造性；尽量多体验兼职，积累工作经验.大学三年级：竭尽全力得到毕业以后所应该具备的专业证书，并且尝试跨专业证书考试，争取能够得到多份专业考试合格证，为一年都的就业大下一个强硬的基础。

大学四年级：目标应锁定在工作申请及成功就业上，积极参加招聘活动,在实践中检验自己的积累和准备。积极利用学校提供的条件,强化求职技巧,进行模拟面试等训练,尽可能地做出充分准备。

2、发展规划。

第一阶段：

时间：2010.9~2014.6。

目标：拿到本科毕业证书及其学位证书，英语四级证书，计算机二级证书，会计从业资格证，会计初级等。

第二阶段：

时间：2014.7~2016.9。

目标：进入银行进行工作，并考取会计中级证书。

第三阶段：

时间：2016.9开始。

目标：进入一家知名企业开始工作，并为准备考取注册会计师作准备。

为了使我的职业规划能够得以实现，能够按照预期的要求利展开，我特别制定了一下措施。

第一阶段我必须做到：

（1）、努力学习，不可能做到名列前茅，但是也要科科及格。

（2）、合理利用课余时间，积极参加各种课外活动，积累社会实践经验，提高自身综合素质。

（3）、提高自学能力，争取顺利通过英语四级和计算机等级考试。

（4）、利用节日和假期，积极参加勤工俭学的活动，进一步接触和了解社会。

第二阶段必须做到：

（1）、本科毕业后，边工作边学习，利用业余时间学习考取会计中级证书。

（2）、多了解关于会计方面的知识。

（3）、努力学习，虚心求教，积累实战经验。

第三阶段必须做到：

这一阶段，我会更加的努力去工作，并且尽快去适应一个新环境，使自己成为一个更合格的会计人员。

为了能够按照我事先的计划，能够顺利的完成我的职业生涯规划，从现在起，我要根据我的每一个阶段的目标去实施，扎扎实实走好每一步，严格要求自己。同时，由于社会的变化，所以计划往往跟不上变化，我会根据各阶段的具体情况，对自己的计划做出适时的调整，避免走弯路。

结束语。

任何目标，只说不做到头来都会是一场空。然而，现实是未知多变的，定出的目标计划随时都可能遭遇问题，要求有清醒的头脑。一个人，若要获得成功，必须拿出勇气，付出努力、拼搏、奋斗。成功，不相信眼泪；未来，要靠自己去打拼！实现目标的历程需要付出艰辛的汗水和不懈的追求，不要因为挫折而畏缩不前，不要因为失败而一蹶不振；要有屡败屡战的精神，要有越挫越勇的气魄；成功最终会属于你的，每天要对自己说：“我一定能成功，我一定按照目标的规划行动，坚持直到胜利的那一天。”既然选择了认准了是正确的，就要一直走下去。在这里，这份职业生涯规划也差不多落入尾声了，然而，我的真正行动才仅仅开始。现在我要做的是，迈出艰难的一步，朝着这个规划的目标前进，要以满腔的热情去获取最后的胜利。

职业策划书篇四

励志照亮人生，创业改变命运。在市场经济日趋成熟和完善的今天，创业对于当代大学生具有特殊的意义。它关系到社会的可持续发展，亦关系到后备人才资源的储备。为了给有新锐的创业思想，优秀的创业思维，高效能执行能力的优秀大学生提供一个挥洒创业激情，结交创业伙伴，提升创业技能的平台，特举办此次职业生涯规划大赛。

二、活动目的。

此次“大学生职业生涯规划大赛”由山东师范大学引路人实习社主办。从xx年6月2正式启动。活动分为两个阶段。第一阶段是征收优秀的职业规划ppt展示，并进行宣告，选出10份优秀作品进入决赛。第二阶段时进行现场展示ppt并讲解各自的职业生涯规划，根据选手现场表现和评委的打分评出一、二、三等奖和优秀奖，并颁发奖状。

四、活动准备。

1、前期策划宣传、大赛的组织发动（6月2日－6月5日）做好大赛的宣传，鼓励并发动广大学生参加比赛。

2、找好主持人，申请奖状和教室，做好前期准备工作。

五、活动时间：

xx年6月5日---xx年6月10日参赛人员：引路人实习社社员。

六、参赛形式。

1、报名方式：各班参赛人员（可以是团队）向组织委员上交参赛作品，社团负责人汇总参赛作品。

2、初赛：职业生涯规划ppt评选，每个团队可以自由确定创业类别以及经营模式，要注意把握产品开发和市场潜力，分析该职业的发展趋势及自身个优势以作出合理的规划。决赛：由主持人主持活动。参赛选手（或团队）一边播放ppt，一边讲解自己的职业规划。评委根据选手现场的表现打分，选出一、二、三等奖和优秀奖。注：所有活动全部结束后，颁发奖状，主持人宣读闭幕词，欢送嘉宾离场，观众离场，清理会场。

七、注意事项。

1、决赛时干事到场控制现场纪律，保证有序的纪律。

2、保证音响设备无故障。

xx实习社主办。

xx年x月x日。

职业策划书篇五

二、活动时间、地点及对象活动时间：

待定活动地点：

待定活动对象：xx大学xx学院三系全体学生。

三、举办单位xx大学xx学院三系自律中心活动负责：巢xx、高xx、郑xx、时xx。

四、活动内容。

（1）活动背景为进一步提升当代大学生的综合能力，提高就业的核心竞争力，尤其是在将来就业过程中形成良好的职业道德素养，现特举办以“职业道德在身边与你同行”为主题的教育活动，该活动旨在让大学生把职业知识、职业能力、职业素养寓于日常的学习、工作与生活中，使大学生在青春校园时代真正地领悟以“学习能力、做事方法、为人处世”为基本内涵的职业道德精神。

（2）活动目的要求同学们牢固树立“爱岗敬业、诚实守信、服务群众、奉献社会的职业道德思想，做到知行合一。牢牢把握“创业、创新、创优、争新、领新、率先”的时代精神。在日常的学习及以后的就业过程中，有良好的职业道德素养，全面提高自己的综合能力。提高职业道德认知，增强职业道德情感，锻炼职业道德意志，做青春职场的时代先锋。

（3）活动方案。

1、宣传工作：首先，由秘书部起草《“职业道德”在身边与你同行》的活动通知，以文件形式发送给各班级。其次，由组宣部负责出版“职业道德活动”宣传海报，挂在一楼大厅里，进一步提升活动的宣传力度。最后，自律中心负责人与各年级辅导员积极沟通，希望各辅导员重视这次活动，及时向学生讲解职业活动的重要性，从而更好地开展宣传工作。

2、主题班会：首先，各班级班长和团支书要严格按照《“职业道德在身边与你同行”》的活动通知要求，积极开展“职业道德”为主题的班会，不断丰富活动形式。其次，班级可以开展以“职业道德”主题，以“学风建设”主线，以“大学生活”为主体的班会。班级可以播放有关“职业道德素养”方面的视频、ppt等内容。可以开展演讲、职业交流会等形式的活动。最后，各班级要严格写好主题班会的活动策划书，明确活动主题，活动时间地点，活动人员安排等工作，把主题班会相关资料整理完毕，及时上交自律中心秘书部。

3、知识竞赛：首先，自律中心会严格按照《“职业道德在身边与你同行”》活动通知要求，进行知识竞赛命题研究，综合考试难度与时间，坚持客观题（70%）与主观题（30%）相结合，确保知识竞赛试题的难易度与公平性。其次，及时通知各班级（可以在《“职业道德在身边与你同行”》活动通知中写明各班级参赛报名人数（每个班级推选3名同学），竞赛时间与地点等），也可以让各年级辅导员到时统一通知下去。最后，职业道德竞赛结束后，根据竞赛成绩，我们评选出一等奖（1名）、二等奖（3名）、三等奖（5名），来进行表彰，同时公布到校园网上，提升宣传影响力。

4、讲座活动：首先，自律中心会根据《“职业道德在身边与你同行”》的要求，确定讲座的主题，讲座的时间与地点，讲座的人数，讲座活动的前、中、后的各项工作安排等等，确保工作到位。其次，和徐主任积极沟通协商，询问聘请相关专家来开展讲座的情况，确保联系到位，沟通到位。再次，及时通知各班级（可以在《“职业道德在身边与你同行”》活动通知中写明活动讲座举办的时间与地点等等），也可以让各年级辅导员到时统一通知下去。最后，确保讲座活动纪律，互动环节等等，做好新闻稿、拍照工作，及时公布到校园网上。

5、横幅签名：首先，由组宣部提前确定好横幅宣传主题，做好横幅制定工作。其次，在讲座活动结束时，组宣部组织全体学生到横幅上签名，同时拍照留影。最后，组宣部安排专人把横幅挂到比较显眼的地方，进一步提升活动的宣传影响力。五、活动总结针对这次职业道德活动的各方案执行情况与效果，进行全面回顾，总结经验，反思不足。通过我们的努力，积极完成新时期全面构建优良学风赋予文化建设的任务，使文化为同学服务、为自律中心大局服务的能力显著增强，基本形成适应xx大学xx学院三系学风建设管理体制，符合社会主义精神文明建设要求的文化建设新格局。

职业策划书篇六

（1）活动背景为进一步提升当代大学生的综合能力，提高就业的核心竞争力，尤其是在将来就业过程中形成良好的职业道德素养，现特举办以“职业道德在身边与你同行”为主题的教育活动，该活动旨在让大学生把职业知识、职业能力、职业素养寓于日常的学习、工作与生活中，使大学生在青春校园时代真正地领悟以“学习能力、做事方法、为人处世”为基本内涵的职业道德精神。

（2）活动目的要求同学们牢固树立“爱岗敬业、诚实守信、服务群众、奉献社会的职业道德思想，做到知行合一。牢牢把握“创业、创新、创优、争新、领新、率先”的时代精神。在日常的学习及以后的就业过程中，有良好的职业道德素养，全面提高自己的综合能力。提高职业道德认知，增强职业道德情感，锻炼职业道德意志，做青春职场的时代先锋。

（3）活动方案。

1、宣传工作：首先，由秘书部起草《“职业道德”在身边与你同行》的活动通知，以文件形式发送给各班级。其次，由组宣部负责出版“职业道德活动”宣传海报，挂在一楼大厅里，进一步提升活动的宣传力度。最后，自律中心负责人与各年级辅导员积极沟通，希望各辅导员重视这次活动，及时向学生讲解职业活动的重要性，从而更好地开展宣传工作。

2、主题班会：首先，各班级班长和团支书要严格按照《“职业道德在身边与你同行”》的活动通知要求，积极开展“职业道德”为主题的班会，不断丰富活动形式。其次，班级可以开展以“职业道德”主题，以“学风建设”主线，以“大学生活”为主体的班会。班级可以播放有关“职业道德素养”方面的视频、ppt等内容。可以开展演讲、职业交流会等形式的活动。最后，各班级要严格写好主题班会的活动策划书，明确活动主题，活动时间地点，活动人员安排等工作，把主题班会相关资料整理完毕，及时上交自律中心秘书部。

3、知识竞赛：首先，自律中心会严格按照《“职业道德在身边与你同行”》活动通知要求，进行知识竞赛命题研究，综合考试难度与时间，坚持客观题（70%）与主观题（30%）相结合，确保知识竞赛试题的难易度与公平性。其次，及时通知各班级（可以在《“职业道德在身边与你同行”》活动通知中写明各班级参赛报名人数（每个班级推选3名同学），竞赛时间与地点等），也可以让各年级辅导员到时统一通知下去。最后，职业道德竞赛结束后，根据竞赛成绩，我们评选出一等奖（1名）、二等奖（3名）、三等奖（5名），来进行表彰，同时公布到校园网上，提升宣传影响力。

4、讲座活动：首先，自律中心会根据《“职业道德在身边与你同行”》的要求，确定讲座的主题，讲座的时间与地点，讲座的人数，讲座活动的前、中、后的各项工作安排等等，确保工作到位。其次，和徐主任积极沟通协商，询问聘请相关专家来开展讲座的情况，确保联系到位，沟通到位。再次，及时通知各班级（可以在《“职业道德在身边与你同行”》活动通知中写明活动讲座举办的时间与地点等等），也可以让各年级辅导员到时统一通知下去。最后，确保讲座活动纪律，互动环节等等，做好新闻稿、拍照工作，及时公布到校园网上。

5、横幅签名：首先，由组宣部提前确定好横幅宣传主题，做好横幅制定工作。其次，在讲座活动结束时，组宣部组织全体学生到横幅上签名，同时拍照留影。最后，组宣部安排专人把横幅挂到比较显眼的地方，进一步提升活动的宣传影响力。五、活动总结针对这次职业道德活动的各方案执行情况与效果，进行全面回顾，总结经验，反思不足。通过我们的努力，积极完成新时期全面构建优良学风赋予文化建设的任务，使文化为同学服务、为自律中心大局服务的能力显著增强，基本形成适应xx大学xx学院三系学风建设管理体制，符合社会主义精神文明建设要求的文化建设新格局。

职业策划书篇七

让大学生了解社会，认识社会，增强社会责任使命感，让大学生在求职、就业道路上未雨绸缪。提高大学生的职业素质意识，拓展学生职业能力，发展学生职业潜能，培养学生的职业道德，同时帮助大学生了解自己，对自己的职业做出一定的规划。帮助大学生明确职业发展方向，规划精彩职业生涯。

xx年xx月xx日。

xxxx班全体同学。

二教2106教室。

演讲比赛。

1、活动准备：通知本班同学此次活动地点活动时间极做相关的准备。

2、参赛人数：每间寝室推选两名人员进行演讲。

3、比赛环节：首先在班上进行演讲比赛，比赛后推选出一人或多名参加系上复赛。

4、演讲内容的要求：

（1）主题鲜明，符合主题内容。

（2）内容充实，事例动人，贴近生活，富有鲜明的时代感。

（3）行文流畅，用词精练，详略得当。

5、活动当天安排人员。

（1）主持人：黄老师。

（2）场地布置：各干部负责。

（3）照相：团支书负责。

6、比赛过程。

（1）、宣布会场纪律（2）、主持人宣布演讲比赛正式开始。（3）、介绍背景比赛背景，开展此次活动的目的。（4）、参赛选手依次上台演讲（5）、全部选手比赛完毕，黄老师进行点评。（7）、宣布参加系上比赛的人员。

赛后事宜：清理场地，共同负责。

职业策划书篇八

大学是个进入社会的跳板，校园作为一个特殊的生活环境，营造成一种特殊的文化氛围，这个社会有它自己存在的模式，相对于校外社会，校内社会更具有单纯性、可归纳性。可如今许多的大学毕业生应聘面试时衣着不得体的现象时有发生，而且大学校园内也存在有些学生穿着欠佳，言谈不合宜的现象。

我系希望以职业形象设计充分展现大学生青春风貌，深刻挖掘自我形象的同时赋予它更为广阔的外延，也为了给我校学生提供一个展示风采和个性的舞台，丰富同学们的第二课堂，也为我校丰富多彩的校园文化增添了一抹亮色。

（一）前期：

比赛口号：展职业素养 做就业准备

比赛时间：初赛xx月xx号 决赛xx月xx号

比赛地点：xx

比赛对象：全校同学

报名时间：

1、报名方式：以小组为单位进行报名，三人为一组，，以随机抽取进行初赛，最后剩余8组进行决赛。

2、宣传部：前期宣传海报的制作 比赛当天赛场布置

组织部：比赛现场座位的安排 活动人员的调配

实践部：拉取赞助 比赛开始前赞助广告的宣传 通知选手到位 选出比赛题

学习部：比赛过程中的统分工作

体育部：后勤保障工作 赛场纪律 紧急情况处理

办公室：比赛现场的拍摄 赛后照片的上传

主持人：控制好时间 主持人稿

（比赛道具用品奖品的租借及购买等一些部门来做后勤工作….）

（二）中期：

预赛形式：1各组进行自我介绍

2现场抽题回答问题

筛选制度： 分数从高到低选出前8组

入围条件：1精神饱满 2言谈举止规范 3有团队意识 4仪态大方 5服装得体

面试评委：入选通知：（选择一个部门）通知入选团队，入选团队抽签告知比赛流程

决赛：决赛时间：11月30号

注：比赛当天，所有规划系工作人员提前两小时进入会场作准备工作。

决赛形式：

1、先放一段幻灯片，内容为上一届大赛的照片（约1分钟）

2、进入决赛的团队按顺序进行上台走秀，走完后定在台上。

3、全部走完后，主持人上台。介绍大赛目的等事项，宣布比赛开始。

比赛开始

a、各组依次进行自我介绍（围绕自己的服装，以及对职业形象的理解）评委在每组完后对其进行打分。

b、小组依次进行自选模拟情景表演，如与模拟客户进行会餐交谈，给客户送礼，电话会谈，表达歉意，谈话中途有事，第三者插入谈话，如何三者兼顾场景由参赛者自稿，人数由参赛者找搭档）模拟情景在一定程度上反映选手的走姿，坐姿，言谈举止和应变能力。评委在每组表演完后对其进行打分。

c、中场互动

请专业人员现场教打领带技巧

请现场同学上台参加打领带小游戏

d、各组通过幻灯片形式抽题。评委在每组答题完后对其进

e、评委点评，最后统计分数

f、主持人宣布比赛结果并请嘉宾颁奖

g、主持人宣布比赛结束。

奖励制度

一等奖1名 奖励：职业形象设计大赛证书 礼品

二等奖1名 奖励：职业形象设计大赛证书 礼品

三等奖1名 奖励：职业形象设计大赛证书 礼品

优秀奖若干名

：比赛结束后工作人员留下打扫卫生

……………

名称

数量

单价

花费

选手礼品

布置材料

横幅

证书

矿泉水

评委礼物

海报

xx

xx月xx号

职业策划书篇九

如今的我处于大一的下半个学期，回想起高中的自己才发现原来的我是那么的伟大，那么的坚强!整个高中都不曾懈怠，可是正如许多的同学一样，一个偶然来到了内工大，可是俗话说“既来之，则安之”来了就不能够后悔，也要闯出点名堂，我可不是来打酱油的!

想着学哥学姐们总说的逃课问题怎么能发生在我的身上呢?大学的生活怎么和自己向往的老师们所说的差距那么大呢?工大的男女比例确实是个问题啊?报大学怎么没有考虑饮食问题呢?太淡啦!报大学怎么没有考虑城市问题呢?呼市是我想要的吗?我有白般的感叹，百般的不愿，可是只能我去改变，我去适应这些不适应……融入这里。就是这样我的大一的上半个学期就在我高中的回想大学的无奈中度过了，而此时第二个学期也过了一半了，而我只能用颓废来形容，渐渐的适应了呼市的生活，住惯的宿舍也有了家的感觉，渐渐的习惯了呼市的平“淡”生活，大学渐渐的步入正轨，也渐渐的走向颓废……整天的无聊，高中的友谊慢慢慢的淡出视野，大学的友情还没有完全的稳固，上课不是为了学习而是怕点名，整天的以手机电脑为主宰，作业都是抄的，上课都，是混的，计算机二级已经考了一次，可惜没敢报名。眼看英语的四级考试马上就要来了，却明明感觉到自己是去打酱油去了，因为英语单词才背到c，只能说一句我真的堕落了，颓废了。

但是我的性格使我不屈从于堕落，我允许我堕落但是必须有个限度，必须在快到低的时候再次崛起，我管它叫绝地反击，霸王崛起!我总是安慰自己，这是我的性格，要经历这样我才能再次奋斗，可是我却明明知道道我是真的在堕落，只不过每一次都是又在挣扎中起来了，所以没有什么感觉，如今的我不一样了，容不得我再堕落了，因为大学之后就是社会了，就改变不了什么了，一开始就是一辈子，所以我必须要有自己的人生规划了。

二、性格类型。

就价值观来看，我想要一种能充分发挥自己的独立性和主动性的工作想要按照自己的方式，步调或想法去做，不受他人的干扰，想获得一定的管理支配权，能指挥和派遣一定范围内的人或者事物，使自己有足够的财富去获得自己想要的东西，使生活过得比较富裕，而且工作要有消遣，休息，优越的工作条件条件和环境。并且少不了和谐的人际关系，想要追求一种新意，能使工作显得丰富多彩，不单调枯燥。

2.人格分析上，我是entj型，适合去做商业，金融咨询，培训，专业性职业技术领域，可以去做经理，技术培训人员，顾问，国际销售经理，特许经营业主，程序设计员，环保工程师等。

三、短期的人生规划。

上了大二的我必须确定好人生的出路，也要从没过去四级的阴影中走出来，半年内以英语为重心，努力学习争取一次就过了，虽说我的英语确实很差，但是我还是相信我的毅力的!ibeleveican!不允许自己有挂科的现象出现，这是最基本的要求必须做到，。宗测成绩要达到班级靠前水平，在学生会里升到副部就可以了，我的重心在专业课!大三专业课必须好好学，因为这是吃饭的资本，它要是学不好的话，大学就相当于白念了，没有方法在社会中生存，而且大三时尽量把大四的课也给拿下，那样自己的大四可以轻松很多，可以从容的选择是找工作还是考研，(现在是否考研是个悬念，看那时的就业前景，不过要做好考研的准备。)。

四、求职准备。

首先专业课必须过关，英语四级证，计算机二级证，毕业证，学位证，驾驶证都必须要有，做一份优秀的简历，然后西装革履的去面试，抱着积极的心态，做着被刷的准备，我相信只要前期工作做的好，那么找到工作不是很大的问题!

就业背景。

自己的劣势。1.土木工程的人数太多，竞争压力大，前景堪忧，2.不善于表达自己，使得自己的能力不能完全利用出来，3.遇到事情容易紧张，不知所措。自己的优势，1.做事认真负责，有责任心。2.容易相处，学习能力强，适应能力强。3在校就读期间有外出打工经验，从事有关公民建的能力强，4能组织人展开活动，有一定的领导能力，决策能力。

五、根据情况调整目标。