通过总结，我们可以更好地了解自己的优势和劣势，为进一步的学习做出有针对性的调整。如何平衡工作与生活，是每个职场人士都需要面对的挑战。总结范文可以帮助我们深入理解总结的目的和方法。

确定毕业论文选题的题目篇一

2、基于信息技术的中职生物情境问题教学各因素分析。

3、交互式电子白板在大班数学活动中的有效利用。

4、微课题研学：学前教育专业学生学习的范式。

5、建构主义视野下“学前儿童心理学”课程改革探索。

6、如何进行有中国特色的教育改革。

7、幼儿园主题教学活动中多媒体技术的应用研究。

8、高职高专学前教育专业声乐翻转课堂之管窥。

9、学前教育专业教育学课程课堂教学模式创新研究。

10、试论多媒体技术在幼儿园教学中的实施。

11、高校学前心理学课程教学改革研究。

12、学前教育游戏课件的设计探索。

13、教育资源不公平配置对农村教育精准扶贫的影响--基于江西省r县的调查研究。

14、基于人性关怀视角下的幼儿园活动室环境艺术设计研究。

15、教师专业化背景下的“学前心理学”教学改革探索。

16、关于学前教育信息化的内涵解读。

17、信息技术与幼儿教学的整合。

18、在幼儿活动设计中创编游戏型课件的策略性研究。

19、在幼儿活动设计中如何创编幼儿游戏课件。

20、关于农村幼儿园教师远程培训的实践研究。

21、基于古斯基评估模式的教师网络培训分析。

22、放开营利性学校办学领域的取向与策略探析。

23、基于翻转课堂理念下的音乐教学实践探索。

24、以“互联网+”促进学前教育信息化建设。

25、学前教育远程师资培训系统建设的路向分析。

26、联合国教科文组织携手韩国企业支持女童教育。

27、初构案例教学的评价指标体系--基于现代教育技术课程。

28、浅析当下学前儿童心理健康教育存在的误区及对策。

29、情境互动教学模式在幼儿心理学教学中的运用。

30、徐州市区学前教育信息化现状的调查研究。

31、学前高专乐理与视唱练耳课程的翻转课堂应用研究。

32、家庭功能弱化对学前留守儿童社会化的影响。

33、民族地区师资队伍建设亟待加强。

34、刍议学前幼儿心理健康教育现状与策略。

35、处境不利儿童心理韧性研究的现状与展望。

36、浅析多媒体视域中的学前英语听力培养。

37、浅谈如何发挥多媒体在学前教育中的作用。

38、论培训机构在中国现在社会的意义和发展前景。

39、基于良好行为习惯对促进幼儿心理健康发展的研究。

40、学生资助工作中德育缺位问题的分析及对策。

41、我国幼儿教育软件存在的问题及对策研究。

42、浅谈学前心理学教育教学策略。

43、微课在中职《学前儿童卫生与保健》教学中的应用。

44、构建覆盖城乡布局合理公平普惠的学前教育公共服务体系。

45、国营农场公办学前教育机构有序移交。

46、广西民办幼儿教师规范化教学行为实施策略研究。

47、学前教育专业女生主观幸福感调查。

48、顶层设计理念下的学前教育专业理论课程实践教学改革。

49、农民工随迁子女社会融入中的教育困境及对策研究。

50、学前教育专业《幼儿心理学》教学模式的改革探讨。

51、“五位一体”生态教育链与创新型人才的培养--势科学视角。

52、特殊儿童团体游戏治疗的研究综述。

53、互联网技术对学前教育的影响探析。

54、美国高宽课程中形成性评价的应用及其启示。

55、学前儿童观点采择训练的可行性分析及策略。

56、襄阳市学前教育信息化资源建设现状调查研究。

57、简谈学前教育中的心理健康教育。

58、浅谈学前儿童心理健康教育的策略。

59、当前幼儿心理健康教育的方法与途径探讨。

60、学前教育专业男生积极心理品质培养策略探析。

1、培养幼儿教师声乐能力的有效路径。

2、跆拳道练习对幼儿行为能力影响的研究。

3、“最近发展区”理论及其对我国幼儿体育教学的启示。

4、浅谈学龄前幼儿的攀比现象。

5、幼儿教师对儿童情绪理解能力发展的影响。

6、探究音乐教育对幼儿心理发展的影响。

7、幼儿学前教育教学中常见问题和对策的研究。

8、发展幼儿体适能的理论与实践。

9、幼儿绘画教学指导的有效策略。

10、音乐对幼儿个性发展的影响。

11、在情景游戏中提升中班幼儿晨间锻炼的实效性。

12、幼儿自我保护能力的培养策略。

13、不同音乐背景下大班幼儿体操质量的性别差异。

14、如何利用游戏培养幼儿的社交能力。

15、幼儿教育过程中调动家长资源的研究。

16、幼小衔接中幼儿生活自理能力的培养。

17、幼师院校对幼儿体育专业人才的培养研究。

18、幼儿音乐教育过程中如何结合幼儿个性特点。

19、幼儿教师撰写论文现状的调查与思考。

20、浅谈幼儿教育中的美育问题。

21、幼儿教师的语言对幼儿语言能力发展的影响。

22、浅谈幼儿语言表达能力的发展。

23、论如何养成幼儿良好的品质。

24、大班幼儿区域活动中同伴互动行为的研究。

25、媒介素养在幼儿教育中的运用。

26、教师课堂干预对幼儿英语语音学习的影响。

27、浅谈教师对幼儿美术作品的有效利用。

28、浅谈在绘画活动中培养幼儿的创造性。

29、瑞吉欧教育理论对我国幼儿教育的影响。

30、幼儿体智能课程教学模式探究。

31、基于信息技术环境下幼儿语言教学模式探索。

32、试论幼儿教育“小学化”倾向的现状及优化措施。

33、自然主义视域下华德福幼儿教育的实施及其启示。

34、如何培养学前幼儿学习数学的兴趣。

35、启蒙教育视角下的幼儿舞蹈创编与教学探讨。

36、幼儿美术欣赏活动的目的与指导原则。

37、人才培养模式视角下乡村幼儿教师补充的困境与出路。

38、感觉统合训练在幼儿体育特色课中的应用--以体智能课为例。

39、浅谈幼儿教师如何立德树人。

40、幼儿武术中文化教学内容的选择。

41、如何培养技工学校幼儿教育专业学生的语言能力。

42、生命哲学视域下幼儿教师专业发展的内涵及其路径重构。

43、多维视角下幼儿教师不适宜行为动态演变现象探析。

44、发展教师关于幼儿数概念的知识--一项幼儿教师培训项目的实证研究。

45、中国内地及香港幼儿教育劵实践对非在编幼师待遇改善的启示。

46、近十年我国幼儿教师专业发展研究的内容分析。

47、县域幼儿教师培训的困境及对策分析。

48、西部农村幼儿教师培训策略与路径思考--以青海省为例。

49、如何促进幼儿语言能力的发展。

50、男幼师对幼儿成长的影响。

1、我国综合社会现代化发展对教育与培训的挑战。

2、用社会主义核心价值观引领航海教育发展。

3、大学生诚信教育研究。

4、构建高职院校思想政治教育全员育人机制。

5、网络环境下提高高校思想政治教育实效的路径探析。

6、临床实习生医德教育融入思想政治教育的探索。

7、基于新媒体的管理机制在高校学生党员再教育中的应用探讨。

8、浅谈如何实施生活数学教育。

9、新课改下初中语文教学中的情感教育研究。

10、高考地理中环境教育类试题判断指标体系初探。

11、浅析初中生主体性教育。

12、素质教育视野下中学生科技创新能力的提升。

13、在师德建设中催生教育正能量。

14、浅析中国优秀传统文化对大学生心理健康教育的积极作用。

15、优化中学生体育教学中生命安全教育的探讨。

16、当代教育资源配置对教育公平影响研究。

17、当代大学生法治教育浅析。

18、性别视角下的高校女大学生心理健康教育。

19、日本高中教育与大学教育的连接。

20、小学班主任应细抓德育教育。

21、初中德育教育研究。

22、如何在高中体育教学中对学生渗透德育教育。

23、高校信息安全教育现状与对策探析。

24、基于教育大数据的学习干预模型构建。

25、我国高等远程教育质量保证要素差异性分析。

26、多渠道全方位开展学校环境教育。

27、当代青少年生命价值观的问题分析与教育引导研究。

28、全面开展阳光招生促进教育公平公正。

29、强化工程实习过程管理提高工程教育实践教学质量。

30、职业教育科技园无界化资源共享建设研究。

31、航空服务专业校企合作实践教育基地建设。

32、浅论农村留守儿童的家庭生命教育。

33、信仰形成与信仰教育的合理化。

34、关于《高等数学》立体化教材的几点思考。

35、基于微课的大学物理探究性实验教学研究。

36、网络教育中虚拟现实技术在机械学科的应用。

37、基于moodle平台《建筑测量》网络课程在高职教育中的应用研究。

38、“三互补”助推“四联动”远程教学凸显实效。

39、明清时期民间医学教育探讨。

40、元代医学教育初探。

41、浅谈口腔教学引入微课视频教学的应用。

42、基于医患关系浅谈对当前医学生心理健康的工作研究。

43、运用智能手机与网络教学平台开展高职外科护理翻转课堂教学的探索。

44、美术鉴赏“翻转课堂”教学模式探究。

45、儿童文学对低龄儿童焦虑心理的干预。

46、移动互联网时代大学生外语学习行为研究。

47、多媒体时代下高校书法教育教学定位研究。

48、动漫、游戏等网络流行文化对青少年审美取向的影响。

49、云南鲁甸震后青少年心理健康状况及其影响因素。

50、论军队院校教育资源网络化建设。

51、法庭科学虚拟仿真实验教学中心建设与实践。

52、现代远程教育学籍档案现代化管理的措施探讨。

53、教育硕士课程设置的调查与改革。

54、信息化条件下陶行知德育思想的实现途径。

55、教育经费监管法律政策依据问题研究。

56、c++程序设计课程群互联网教学改革探究。

57、国外开放教育模式资源比较与启发。

58、教育促进主流价值人性的形成。

59、自媒体时代大学生积极心理健康教育方式探析。

60、论高职心理健康教育课程的诊断与改进。

61、试论校本课程实施中教师课程意识的缺失及培植。

62、多媒体在高职体育教学中的实践性探索。

63、高校心理健康教育在辅导员工作中应用的创新模式研究。

64、当前流动儿童学校融入问题的探究。

65、传统私塾教育中的师德理念窥探。

66、关于信息技术与小学语文课程整合的思考。

67、浅析高职生人格特质与网络成瘾的关系。

68、虚拟仿真实训系统在教育领域中的应用。

69、农村留守儿童的心理问题呈现及分。

确定毕业论文选题的题目篇二

要能够正确而恰当地选题，首先要明确选题的原则，明确了选题原则，就能比较容易地选定一个既有一定学术价值，又符合自己志趣，适合个人研究能力，因而较有成功把握的题目。一般来说，选择毕业论文题目要遵循以下几条原则。

一、理论联系实际，注重现实意义。

毕业论文的题材十分广泛，社会生活、经济建设、科学文化事业的各个方面、各个领域的问题，都可以成为论文的题目。马克思主义认识论告诉我们，理论来源于实践，理论为实践服务。因此科学研究的选题首先要注意理论联系实际。

第一，注意选题的实用价值，选择具有现实意义的题目。所谓论文的实用价值，就是指我们选的题目，应是与社会生活密切相关、为干百万人所关心的问题，特别是社会主义现代化建设事业中亟待解决的问题。这类问题反映着一定历史时期和阶段社会生活的重点和热点，是与广大人民群众的利益息息相关的。我们运用自己所学的理论知识对其进行研究，提出自己的见解，探讨解决问题的方法，这是很有意义的。这不仅能使自己所学的书本知识得到一次实际的运用，而且能提高自己分析问题和解决问题的能力。有现实意义的题目大致有三个来源：一是社会主义现代化建设事业中急需回答的重大理论和实践问题。如建立现代企业制度，抑制通货膨胀，精神文明建设，民主法制建设，加强廉政建设等等。二是本地区、本部门、本行业在工作实践中遇到的理论和现实问题。如从事农业工作的同志就会遇到诸如农村土地规模经营问题，农村基层党组织建设问题，农村青少年的教育问题，农村社会治安综合治理问题，乡镇企业的技术改造问题，等等。三是作者本人在工作实践中提出来的理论和现实问题。如职工的思想政治工作问题，领导方法和领导艺术问题，职业道德教育问题，等等。

选择具有现实意义的题目，要注意三个方面的问题：一是与党和国家或与国计民生有关的重大问题。这类问题关系国家发展方向、速度，是社会公众关注的热点，因而有普遍的社会意义。如党的十一届三中全会前后，关于实践是检验真理的唯一标准，党的工作重心转移，农村联产承包责任制，吸收外国的经验和技术，引进外资，严厉打击刑事犯罪等问题。在当前贯彻十四大和十四届四中全会精神中，要注意建立和培育社会主义市场经济，深化改革扩大开放，改革、发展与稳定的关系，加强法制建设，反腐倡廉，加强党的建设，加强对邓小平建设有中国特色社会主义理论的学习、研究和宣传，等等。二是群众普遍关心的问题。这类问题虽不是全局性的，却是人们关注的、或期待解决、或有疑虑需要进行理论探讨和解答的问题。如经济体制改革中的一些具体政策，像工资改革、劳动就业和社会保障制度的改革、公费医疗制度的改革、物价的调整、住房制度改革、城镇建设、社会治安、法制教育等等。还有各行各业的经验总结、改革预测、研究决策等。另外，有些题材看似具体小事，却关系着干家万户，也可作为选题。如城市居民的菜篮子问题，独生子女的教育问题，勤俭持家问题等。三是虽属具体又未引起社会重视，却代表一定倾向的问题。一种是意义尚未被认识，作者用理论观点分析、预见到它的生命力。如农村土地向种田能手转移，选送农村村级干部上大学，为农村培养致富带头人等；或预测到危害、恶果，及时提出问题，引起社会重视。如农村盖房、修坟挤占破坏耕地，小城镇建设缺乏统一规划，基础设施不配套，农户引种、引养外地产品不经市场调查，一哄而上，等等。另一种是群众议论纷纷，反映很大的，要作出理论分析，引导正确对待。如在分配问题上效率和公平，先富和后富，反对平均主义又要防止两极分化，等等。

第二，要注意选题的理论价值。我们强调选题的实用价值，并不等于急功近利的实用主义，也绝非提倡选题必须有直接的效益作用。作为论文，无论是形式还是内容都和工作总结、调查报告有着区别。一般说来，它由论点、论据、论证三大要素构成，文章要以逻辑思维的方式为展开的依据，在事实的基础上展开严谨的推理过程，得出令人信服的结论。它着重探讨和研究事物发展的客观规律，阐述自己对这些规律的了解与认识，给人以认识上的启迪。因此，选择现实性较强的题目，还要考虑其有无理论和认识上的价值，即有无普遍性的意义，能否能进行理论的分析和综合，从个别上升到一般，从具体上升为抽象。有些题目也并不一定直接与现实挂钩或有直接的实际用途，如对历史问题、典籍问题、外国问题的研究等。但从发展的眼光看，这些题材能够表示某种趋势，或对现实有借鉴的作用，因而也就具有理论价值，这样的题目当然也是可以选的。我们所要反对的只是那种脱离现实、咬文嚼字、繁琐考证、追求时髦等毫无意义的东西。

二、勤于思索，刻意求新。

毕业论文成功与否、质量高低、价值大小，很大程度上取决于文章是否有新意。所谓新意，即论文中表现自己的新看法、新见解、新观点。有了较新颖的观点(即在某一方面或某一点上能给人以启迪)，文章就有了灵魂，有了存在的价值。对文章的新意，可以从以下几个方面着眼：

第一，从观点、题目到材料直至论证方法全是新的。这类论文写好了，价值较高，社会影响也大，但写作难度大。选择这一类题目，作者须对某些问题有相当深入的研究，且有扎实的理论功底和写作经验。对于毕业论文来讲，限于条件，选择这类题目要十分慎重。

第二，以新的材料论证旧的课题，从而提出新的或部分新的观点、新的看法。如职工思想政治工作这个题材，是前些年研究的“热点”问题之一，已出了大量的研究成果，可以说是老题材了。可有的人敏锐地抓住了企业实行股份制后，职工思想出现的波动和变化，收集了大量新的第一手材料，写出了《股份制企业职工思想政治工作的特点及方法》一文，读后使人有耳目一新之感。

第三，以新的角度或新的研究方法重做已有的课题，从而得出全部或部分新观点。如同样是职工思想政治工作这个题材，有的学员针对近几年来纺织行业大量使用农民合同工，职工队伍结构发生变化的情况，从自然半自然经济向商品经济的转化，从小生产者向产业工人的转化，从农村向城市的转化等不同的角度，分析论证了农民合同工的思想特征以及对整个职工队伍思想的影响，探索思想政治工作的方法和措施，这样的文章同样具有新意。

第四，对已有的观点、材料、研究方法提出质疑，虽然没有提出自己新的看法，但能够启发人们重新思考问题。

以上四个方面并不是对“新意”的全部概括，但只要能做到其中一点，就可以认为文章的选题有了新意。

要发现有新意的题目，首先要善于观察。社会生活就像一个变化无穷的“万花筒”，各个领域、各个方面的事物及其矛盾都在不断地运动、变化、发展着，旧的矛盾解决了，新的矛盾又产生。在当前社会主义现代化建设事业中，我们面临新旧体制转换、市场经济的发展、党风和社会风气等许多新情况新问题，不仅原有的理论要再认识、再发展，而且需要创立许多新的理论。我们要善于观察，勤于思索，从大处着眼，小处入手，在事物的运动、发展中寻找适合自己撰写的具有新意的毕业论题。其次，要善于积累和分析资料。歌德曾经说过，理论是灰色的，生活之树常青。过去已经形成的理论，包括教科书上的一些观点，随着实践的发展，研究的深入，还可以进行再认识。这就要求我们平时注意收集资料、积累资料、分析资料。对有关方面的问题要弄清楚别人写过什么东西，有些什么论点，有何争论及分歧的焦点是什么，目前国内外对这个问题研究的进展情况以及发展趋势如何，等等。在深入研究已有成果的基础上，将收集到的材料作一番加工整理的工作，把别人认识的成果作为自己的起点，在前人和他人认识的基础上写出有自己见解的论文。

确定毕业论文选题的题目篇三

确定毕业论文选题的题目篇四

17世纪法国著名的思想家笛卡尔曾经说过：“最有价值的知识是关于方法的知识。”要选好毕业论文的题目，只了解选题原则还不够，还需要了解和掌握选题的一些具体方法。

在毕业论文工作布置后，每个人都应遵循选题的基本原则，在较短的时间内把选题的方向确定下来。从毕业论文题目的性质来看，基本上可以分为两大类：一类是社会主义现代化建设实践中提出的理论和实际问题；另一类是专业学科本身发展中存在的基本范畴和基本理论问题。大学生应根据自己的志趣和爱好，尽快从上述两大类中确定一个方向。

二、在初步调查研究的基础上选定毕业论文的具体题目。

在选题的方向确定以后，还要经过一定的调查和研究，来进一步确定选题的范围，以至最后选定具体题目。下面介绍两种常见的选题方法。

1．浏览捕捉法。

这种方法就是通过对占有的文献资料快速地、大量地阅读，在比较中来确定题目的方法。浏览，一般是在资料占有达到一定数量时集中一段时间进行，这样便于对资料作集中的比较和鉴别。浏览的目的是在咀嚼消化已有资料的过程中，提出问题，寻找自己的研究课题。这就需要对收集到的`材料作一全面的阅读研究，主要的、次要的、不同角度的、不同观点的都应了解，不能看了一些资料，有了一点看法，就到此为止，急于动笔。也不能“先入为主”，以自己头脑中原有的观点或看了第一篇资料后得到的看法去决定取舍。而应冷静地、客观地对所有资料作认真的分析思考。在浩如烟海，内容丰富的资料中吸取营养，反复思考琢磨许多时候之后，必然会有所发现，这是搞科学研究的人时常会碰到的情形。

浏览捕捉法一般可按以下步骤进行：

第一步，广泛地浏览资料。在浏览中要注意勤作笔录，随时记下资料的纲目，记下资料中对自己影响最深刻的观点、论据、论证方法等，记下脑海中涌现的点滴体会。当然，手抄笔录并不等于有言必录，有文必录，而是要做细心的选择，有目的、有重点地摘录，当详则详，当略则略，一些相同的或类似的观点和材料则不必重复摘录，只需记下资料来源及页码就行，以避免浪费时间和精力。

第二步，是将阅读所得到的方方面面的内容，进行分类、排列、组合，从中寻找问题、发现问题，材料可按纲目分类，如分成：

系统介绍有关问题研究发展概况的资料；

对某一个问题研究情况的资料；

对同一问题几种不同观点的资料；

对某一问题研究最新的资料和成果等等。

第三步，将自己在研究中的体会与资料分别加以比较，找出哪些体会在资料中没有或部分没有；哪些体会虽然资料已有，但自己对此有不同看法；哪些体会和资料是基本一致的；哪些体会是在资料基础上的深化和发挥等等。经过几番深思熟虑的思考过程，就容易萌生自己的想法。把这种想法及时捕捉住，再作进一步的思考，选题的目标也就会渐渐明确起来。

确定毕业论文选题的题目篇五

毕业论文写作是培养学生科学研究和创新能力的重要手段，并在四年内对大学生的成就进行测试。由于本文的主题是本文的方向，如果方向是错误的，那么接下来的事情就会错了，所以这个话题就显得尤为重要。

古谚云：题好一半，文好开头。那么一个确切醒目的题目就已经是成功的一半了。当然我们不能将论文题目的作用绝对化，但也不可忽视论文题目选择对论文质量的影响。选题恰当确切，往往能很好地检测学生的科研意识、学术敏感度，而选题不当，要么夸大其词，要么题不达意。选题的过程，实际上就是一个发现问题、提出问题的过程。爱因斯坦指出：“提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决一个问题也许仅仅是数量上的或实验上的技能而已。而提出新的问题、新的可能性，从新的角度看待旧的问题，却需要有创造性的想象力，而且标志着科学的真正进步”论文选题往往决定论文的`价值和研究的成败，选题也是思维活动的起点和动力。

1.1题目过大，过宽。

题目过大，涉及面太广。似乎一个题目要把这个领域中的所有问题都进行研究。一写论题就是某某系统、某某领域的研究。题目的选择过大，立题不够严谨，没有针对性，不是针对某个问题的研究，而是对一片问题的研究，这样就没有了主次、重点。

1.2题目不切合实际，过度追求科技前沿。

过度追求前沿、高科技，总认为世界最前沿的技术才是自己文章所需要的。例如：一本科生的论文题目是《火星探测车的研究》。这个题目过于追求前沿的东西，火星车似乎离我们的本科生很是遥远，同时，火星车的研究也不单单只是一个学科的问题，不是个简单的控制问题。

1.3不考虑学生知识水平的高低和条件的限制。

老师为了突出论文的新颖性，前沿性，高科技性，论题大部分都起点很高，根本没有考虑学生知识水平的高低和条件的限制，这样让学生无所适从，也就无法写出好的论文来。

1.4选题盲目，没有做到专业和所选题目的对口。

毕业论文一定要结合学生所学的专业进行选题，特别是理科学生。没有专业知识作支撑是写不出好论文的。而现在的一些老师不了解学生的实际情况，只是根据自己的研究方向给学生定题目，结果可想而知。

1.5没有对题目进行科学的论证和研究。

由于现在高等学校师生比例严重失衡，造成一个老师往往要带很多学生，这样就使得老师为了凑够题目，而没有严格地对自己所出题目进行推敲和论证，造成题目缺乏针对性、科学性、实用性。

1.6论文拼凑现象严重。

学生的思想认为只要是高科技的东西，就是最前沿的知识，相关论文就是最好的论文。任何专业，任何题目，大家都想把最先进的科技应用到自己的论文中来，但是这种知识领域是否是自己的专业所学，所引用的东西是否切题，这个似乎不是他们所关心的。所以就通过各种煤体，网络资源开始做“拼图游戏”甚至有些是互相没有任何关系的也硬将其拉到一起。

2.建议与对策。

(1)面对毕业论文选题，首先让学生们必须明白，这是对四年所学知识的汇总和，同时也是知识的升华过程。论文是利用他们四年所学专业知识及其专业知识的外延进行的一次研究性工作，但是核心还是以所学知识为体系，以所需专业为依托，在其基础上进行的一项任务。

(2)面对论文选题，要让学生们知道该任务主要写什么，即选择论文的写作对象和写作内容，确定研究的起点。只有知道了这些，学生们才会知道是否适合自己去做，以及应该怎样去做。

(3)出题老师应该给予学生更多的帮助，指导学生去查阅相关专业的核心文献，以及教给学生怎样去查阅相关的资料，只有对这些有了全面的了解，才会知道是否适合自己去研究。

(4)出题老师能够多从学生的专业特色上去出题，尽量做到每个学生拿到题目后有话可说，有字可写，有事物可研宄。

(5)加强论文题目的审定工作，不要只是为了应付工作，而草草的出题。

3.结束语。

高等教育毕业论文选题问题的出现，主要还是老师、学生对毕业论文的认识不够到位，学生们认为论文是体现自己能力的象征，老师认为论文是自身知识水平的体现。由于这些思想的存在使得论文选题越来越夸张和漫无边际。

本科学生做论文的目的并不是要求学生非得研究出什么成果来，而是对四年大学所学知识的一次提炼和升华。让学生通过毕业论文对大学所学能够进行一个整理、修补和创造发挥。“通过毕业论文可以看得出，它反映作者能否运用大学三四年间所学得的基础知识来分析和解决本学科内某一基本问题的学术水平和能力。它的题目，当然不可能囊括三四年来所学的全部知识，也不可能概括本学科的全部基本问题，甚至也不可能囊括本学科某一基本问题的全部。”因此，要使高等教育的毕业论文回到正轨，首先必须让学生明白什么是毕业论文，然后让其明白论文不是非得新、奇才是好论文，只要能够利用其所学知识将一件事物研宄透彻;只要能够利用其所学知识将一个系统分析清楚;只要能够利用其所学知识对现有系统的不足进行修补就是一篇好的论文。

当然，我们的教育系统也应该给学生更多的空间，让他们发挥自己的潜力，让学生可以根据自己的知识体系来做论文，老师只是给帮助和指导。贝弗里奇说：“一个人的想象，如果不是因为前人的前景已经找到了灵感，于是他从事科学研究只能是浪费我的时间和他们的，因为只有那些已经找到真正的兴趣和热情的人才会成功。

确定毕业论文选题的题目篇六

在写。

之前要查看研究现状，而且要看很多的书，因为线装书很多，搬运不方便，买起来也很贵，很多人承受不起，因此解决它最好的办法就是看电子书，这个东西可以从网上下，放在电脑里面就能看，很便宜，很方便。不过凡事都是有利有弊，看似这个东西很实用，可是你看多了就发现，里面错误很多，还有一些抽条，这样反而带来了更多的不便，我看电子版《元史》的时候就是，遇见表的时候，写的是“略”，别的章节有些也不是很多，由于线装书上的内容很多，一对照就能发现有些地方抽条了，就写了主要的部分，而一些列数据的地方也被忽略了。而且看电子书还需要在电脑上看，看时间长了很累眼睛，这样一说，电子书往往就不是很实用了。尽管线装书贵，但是它的实际价值也大，看起来也舒服，至少不能抽条，可以让你看完整一些，而且不是很累眼睛，错误率基本就是零。所以我建议大家，尤其是历史爱好者，看书还是看线装书，不要太相信电子书了。这个就是我通过写毕业论文发现了信条，请大家参考!

我在看元朝史料的时候注意到的4个问题!

1.元朝前四位皇帝都是死在正月。就是元世祖忽必烈，成宗铁木尔，武宗海山，仁宗爱育黎拔力八达。太巧合了。

2.元朝的时候总是出现闰正月和闰十二月，但是最近的万年历，我有两本，一个是1821年到2020年的，一个是192019年的到212019年的，在这280年里却一次闰正月和闰十二月也没有，真是看不懂历法了。

说完了问题，我就开始讲述我的毕业论文选题过程了，很艰辛啊，哈哈!

在经历了漫长的思想斗争之后，我终于有了一个被老师认可的同时也让我自己满意的毕业论文题目了。这个题目就是“元朝的医官制度”。回想过去的半年，我一共构思出来9个题目，可是前边的8个由于种种原因都被老师或者我自己否定了。

我想出来的第一个题目就是“元朝辽阳行省的军事建制”老师同意了，但是我给否定了，因为我发现资料太少，不能成文。

我想出来的第二个题目就是“元朝火炮的发展及其影响”这个老师不希望我写，毕业论文不是我们给自己写的文章，说白了就是给老师写的，供专家看的。我们要想写那样的文章可以，但是需要在自己功成名就之后，可以写一些相关的文章发表，因为那个时候文章都是供自己欣赏的了，就是说我们只要能发表，怎么样写都是对的。

我想出来的第三个题目就是“元代的奥鲁制度”这个题目本来是不错的，但是后来被我和老师一起否定了，原因是他的难度太大，不是一年之内能做出来的。涉及很多方面的资料，甚至还需要蒙古文献，并且占据很大比例。而且贾敬彦先生曾经写过了相关的文章，尽管他说还是研究的比较肤浅，但是已经不是我这个能力水平的人能超越的了。

我想出来的第四个题目就是“元仁宗的用人思想”这个题目我是受到了我们老师的启发，1983年的时候她写的硕士论文是“辽圣宗的改革”是关于一个人的某个方面，我觉得很好，我也比较喜欢写人，但是我忽略了她那个年代的特殊性，毕竟是改革开放初期，需要一个改革的氛围，我们当前要是写这样的题目可能不是很妥当。而且元仁宗的用人思想不是很好把握，也涉及了很多的东西，元朝分出来4等人，蒙古人，色目人，汉人，南人的任用情况都是什么，还有元朝的疆域广大，真得不是很好写，而且纵观别的写用人政策的皇帝，都是作了很久的，元仁宗只有不到2019年的时候，写起来也不会很得心应手的。关键还是在成吉思汗和忽必烈的映衬下，写仁宗意义已经下降了很多，要想写出新东西，难。

我想出来的第五个题目就是“元仁宗时期的民族政策”这个题目还是关于人的。尽管说仁宗时期的民族政策有一些变化，不过总的说来新意不大，只能说汉族人地位有了一些提升，别的大方面没有变化，蒙古人还是第一等人，色目人还是第二等人，汉人还是地位低下，并且不可以随意的使用兵器。我放弃了。

我想出来的第六个题目就是“元仁宗对吏治的治理”这个题目其实也可以，不过更适合做一个小作业来写，它包含的内容少了一些，要想写成毕业论文的规模难度超级大，就是说题目过小，这个也不行。我自己给否定了。

我想出来的第七个题目就是“元朝的宦官”这个题目也行，以前没有人写过，不过元朝的宦官不像汉朝，唐朝，明朝那样有名，但是我当初的想法就是元朝的宦官为什么没有能够作祟，没有能够泛滥，想做一个探悉，想探讨一些少数民族是怎么样处理宦官的问题的，因为清朝的时候对宦官的处理就比较的成功。可是由于元朝的宦官地位过于地下，他们基本也是无所作为，所以相关的资料也是寥寥无几。恐怕我也是巧学生难为无米之炊了。

我想出来的第八个题目就是“元朝的后妃”或者“元朝的宫女选拔制度”这个题目也不错的，可惜难度太大，很多都涉及了蒙古文的史料，汉文资料上记载的很少。所以我自己先放一边了。

其实在这期间我还想出来一个题目，那就是“元朝的军法”不过刚想出来我就给否定了，因为别的王朝的军法都是一个很大的题目，足可以写5万字以上，不然你说不明白，那么总是战争中度过的元朝呢，我们可想而知，也许需要10万字才能说清楚，也许需要20万字，甚至更多。老师学长都说，这个题目做个博士论文还可以。呵呵。

确定毕业论文选题的题目篇七

17世纪法国著名的思想家笛卡尔曾经说过：“最有价值的知识是关于方法的知识，选题的具体方法。”要选好毕业论文的题目，只了解选题原则还不够，还需要了解和掌握选题的一些具体方法。

一、尽快确定毕业论文的选题方向在毕业论文工作布置后，每个人都应遵循选题的基本原则，在较短的时间内把选题的方向确定下来。从毕业论文题目的性质来看，基本上可以分为两大类：一类是社会主义现代化建设实践中提出的理论和实际问题；另一类是专业学科本身发展中存在的基本范畴和基本理论问题。大学生应根据自己的志趣和爱好，尽快从上述两大类中确定一个方向。

二、在初步调查研究的基础上选定毕业论文的具体题目在选题的方向确定以后，还要经过一定的调查和研究，来进一步确定选题的范围，以至最后选定具体题目。下面介绍两种常见的选题方法。

1．浏览捕捉法这种方法就是通过对占有的文献资料快速地、大量地阅读，在比较中来确定题目的方法。浏览，一般是在资料占有达到一定数量时集中一段时间进行，这样便于对资料作集中的比较和鉴别。浏览的目的是在咀嚼消化已有资料的过程中，提出问题，寻找自己的研究课题，论文写作《选题的具体方法》。这就需要对收集到的材料作一全面的阅读研究，主要的、次要的、不同角度的、不同观点的都应了解，不能看了一些资料，有了一点看法，就到此为止，急于动笔。也不能“先入为主”，以自己头脑中原有的观点或看了第一篇资料后得到的看法去决定取舍。而应冷静地、客观地对所有资料作认真的分析思考。

在浩如烟海，内容丰富的资料中吸取营养，反复思考琢磨许多时候之后，必然会有所发现，这是搞科学研究的人时常会碰到的情形。浏览捕捉法一般可按以下步骤进行：第一步，广泛地浏览资料。在浏览中要注意勤作笔录，随时记下资料的纲目，记下资料中对自己影响最深刻的观点、论据、论证方法等，记下脑海中涌现的点滴体会。当然，手抄笔录并不等于有言必录，有文必录，而是要做细心的选择，有目的、有重点地摘录，当详则详，当略则略，一些相同的或类似的观点和材料则不必重复摘录，只需记下资料来源及页码就行，以避免浪费时间和精力。第二步，是将阅读所得到的方方面面的内容，进行分类、排列、组合，从中寻找问题、发现问题，材料可按纲目分类，如分成：系统介绍有关问题研究发展概况的资料；对某一个问题研究情况的资料；对同一问题几种不同观点的资料；对某一问题研究最新的资料和成果等等。第三步，将自己在研究中的体会与资料分别加以比较，找出哪些体会在资料中没有或部分没有；哪些体会虽然资料已有，但自己对此有不同看法；哪些体会和资料是基本一致的；哪些体会是在资料基础上的深化和发挥等等。经过几番深思熟虑的`思考过程，就容易萌生自己的想法。把这种想法及时捕捉住，再作进一步的思考，选题的目标也就会渐渐明确起来。

2．追溯验证法这是一种先有拟想，然后再通过阅读资料加以验证来确定选题的方法。这种选题方法必须先有一定的想法，即根据自己平素的积累，初步确定准备研究的方向、题目或选题范围。但这种想法是否真正可行，心中没有太大的把握，故还需按着拟想的研究方向，跟踪追溯。追溯可从以下几方面考虑：

（1）看自己的“拟想”是否对别人的观点有补充作用，自己的“拟想”别人没有论及或者论及得较少。如果得到肯定的答复，再具体分析一下主客观条件，只要通过努力，能够对这一题目作出比较圆满的回答，则可以把“拟想”确定下来，作为毕业论文的题目。

（2）如果自己的“拟想”虽然别人还没有谈到，但自己尚缺乏足够的理由来加以论证，考虑到写作时间的限制，那就应该中止，再作重新构思。

（3）看“拟想”是否与别人重复。如果自己的想法与别人完全一样，就应马上改变“拟想”，再作考虑；如果自己的想法只是部分的与别人的研究成果重复，就应再缩小范围，在非重复方面深入研究。

（4）要善于捕捉一闪之念，抓住不放，深入研究。在阅读文献资料或调查研究中，有时会突然产生一些思想火花，尽管这种想法很简单、很朦胧，也未成型，但干万不可轻易放弃。因为这种思想火花往往是在对某一问题作了大量研究之后的理性升华，如果能及时捕捉，并顺势追溯下去，最终形成自己的观点，这是很有价值的。追溯验证的选题方法，是以主观的“拟想”为出发点，沿着一定方向对已有研究成果步步紧跟，一追到底，从中获得“一己之见”的方法。但这种主观的“拟想”绝不是“凭空想象”，必须以客观事实、客观需要等作为依据。

确定毕业论文选题的题目篇八

毕业论文是对学员学习知识相成果的综合性考核，选题的方向、大小、难易都应与自己的知识积累、分析问题和解决问题的能力，写作经验相适应，要做到“知已知彼”。

所谓“知己”，首先，要充分估计到自已的知识储备情况和分析问题的能力。因为知识和能力的积累是一个较长的过程，不可能靠一次毕业论文的写作就来个突飞猛进。所以选题时要量力而行，客观地分桥和估计自己的能力。如果理论基础比较好，又有较强的分析概括能力，那就可以选择难度大一些、内容复杂一些的题目，对自己定下的标准高一些，这样有利于锻炼自己，增长才干；如果自己觉得综合分析一个大问题比较吃力，那么题目就应定得小一些，便于集中力量抓住重点，把某一问题说深说透。其次，要充分考虑自己的特长和兴趣。应当看到，大学生的学识水平是有差距的。有的可能在面上广博些，有的可能在某一方面有较深的钻研，有的可能在这一方面高人一筹，而在另一方面则较为逊色。在选题时，要尽可能选择那些能发挥自己的专长，学有所得、学有所感的题材。同时还要考虑到自己的兴趣和爱好。兴趣深厚，研究的欲望就强烈，内在的动力和写作情绪就高，成功的可能性也就越大。

所谓“知彼”，一是要考虑到是否有资料或资料来源。资料是论文写作的基础，没有资料或资料不足就写不成论文，即使勉强写出来，也缺乏说服力。资料又可分为第一手资料和第二手资料。第一手资料是指作者亲自考查获得的，包括各种观察数据、调查所得等。第二手资料的主要来源是图书馆和资料室的文献资料。二是要了解所选课题的研究动态和研究成果，大致掌握写作中可能遇到的困难，以避免盲目性和无效劳动。要注意在已有的研究成果中寻找薄弱环节，即他人研究中存在的疑点、漏洞或不足。有疑点、漏洞的问题，不少是重要的学术论题，以此作为研究的突破口，在理论上修正、补充或丰富已有的结论。只要做到了知己知彼，就能选择一个比较合适的毕业论文题目。譬如，政治专业中从事党政工作的学员，写“精神文明建设和思想政治工作”方面的题目；党史、党建学得好的，写党的基本路线、党的建设、党的领导、反腐倡廉和党纪党风等问题，就容易写好。学经济专业的，在经济部门或企业工作，写“经济体制改革和经济发展”方面的题目，写社会主义市场经济、企业产权制度的改革、建立现代企业制度、经济管理、企业管理等，在流通部门工作的写市场体系与社会主义市场竞争、流通体制改革、价格体系、清理三角债等，在外贸系统工作的写对外开放和对外贸易等，也易奏效。在农村工作的，写小城镇建设、土地问题、乡镇企业问题、加强村级组织建设问题等，也容易写到点子上。

(二)难易适中，大小适度。

首先，题目的难易要适中。选题既要有“知难而进”的勇气和信心，又要做到“量力而行”。许多人在选择毕业论文题目时，跃跃欲试，想通过论文的写作，将自己几年来的学习所得充分地反映出来，因此着眼于一些学术价值较高、角度较新、内容较奇的题目，这种敢想敢做的精神是值得肯定的，但如果难度过大，超过了自己所能承担的范围，一旦盲目动笔，很可能陷入中途写不下去的被动境地，到头来迫使自己另起炉灶、更换题目，这样不仅造成了时间、精力的浪费，而且也容易使自己失去写作的自信心。反之，自己具备了一定的能力和条件，却将论文题目选得过于容易，这样也不能反映出自己真实的水平，而且也达不到通过撰写毕业论文锻炼自己，提高自己的目的。

其次，题目的大小要适度。一般来说宜小不宜大，宜窄不宜宽。题目太大把握不住，考虑难以深入细致，容易泛泛而论。因为大题目需要掌握大量的材料，不仅要有局部的，还要有全局性的，不仅要有某一方面的，还要有综合性的。而写作毕业论文的时间有限，业余学习的学员还要受到工作、家务等牵累，要在短时间内完成大量的资料收集工作是比较困难的。另外，大学的几年学习，对学生来讲还只是掌握了一些基本理论，而要独立地研究和分析一些大问题，还显得理论准备不足。再加上缺乏写作经验，对大量的材料的处理也往往驾驭不了，容易造成材料堆积或过于散乱，写得一般化。选定小题目，有两种方式，一是直接选个小题目，二是在大题目中选定小的论证角度。比如，有这样三个题目：《论妇女权益的保障》、《论妇女经济权益的保障》、《论妇女财产继承权的保障》，第一个题目显然太大，因为妇女权益包含的内容十分广泛，有政治权利、文化教育权益、劳动权益、财产权益、人身权益、婚姻家庭权益，等等。一篇文章如果要涉及这么多的内容，是不容易写好的。第二个题目比起第一个来要小一些，但经济权益包含的内容仍较复杂，作为毕业论文写起来还嫌太大。第三个题目抓住了妇女经济权益中的财产继承权这一侧面，显得角度小，针对性强，容易深入研究。

当然题目大点好还是小点好，每个人情况不同，难以一概而论。有的理论素养好，情况了解多，写作水平较高，也可以写大一点的题目。但一般来说，题目还是小一点、具体一点为好。小题目容易驾驭，只要写得丰满深入，同样很有价值。此外，题目大小的区分也是相对的，并无绝对的、一成不变的界限。大题可以小作，小题也可以大作，这要根据作者的实际来加以确定。

毕业论文的题目要具体些小些，但也要注意不能把范围限得太小太具体，以致失去典型意义或使理论水平发挥不出来。如《××厂行政科岗位责任制刍议》，这样的题材写个意见书就足够了，如硬要写论文，意义也不大。

再次，选题还应注意千万不能随大流或者赶时笔，写自己并没有弄懂或没有条件研究的问题。如有的一鳞半爪地接触到一点国外的材料，收集到几个新名词、新概念，为了“求新”，为了一鸣谅人，就把别人的东西照搬过来，囫囵吞枣，东拼西凑，这样的论文当然是写不好的，选题时要引以为戒。

确定毕业论文选题的题目篇九

3、以学生为本:高校学生工作的必然诉求。

4、中英高校学生工作的比较及启示。

5、美国高校学生事务管理对我国高校学生工作的启示。

6、“发展型”高校学生工作模式的探讨。

7、港台高校学生事务管理与内地高校学生工作的比较及其启示。

8、论高校学生工作与创新型人才培养的偏离与统一。

9、以学风建设为主线加强和改进高校学生工作。

10、高校学生工作评价体系重构的目标取向。

11、心理健康教育在高校学生工作中的有效渗透。

12、高校学生工作柔性管理愿景及其实现。

13、试论科学发展观对高校学生工作的指导。

14、论柔性管理理论在高校学生工作中的应用。

15、香港高校学生工作的理论与实践。

16、大学生使用手机给高校学生工作带来的挑战及对策。

17、论高校学生工作在学风建设中的责任与使命。

18、高校学生工作:“教育、管瑾、服务”的辩证关系。

19、美国高校学生工作的哲学指导思想及其影响。

20、高校学生工作中的柔性管理。

确定毕业论文选题的题目篇十

3、报刊阅读选材应具备的几个特征。

4、病理学实验课留学生教学实践及体会。

5、博客辅助英语教学的研究。

6、词块与大学英语精读课的写作教学。

7、从大学新生英语学习现状看自主学习能力的培养。

8、大学的“通识教育”与英语专业复合型人才的培养。

9、大学公共英语多模态语料库的构建与应用。

10、大学生英语学习动机、策略、歧义容忍度对学业成绩影响的实证研究。

11、大学生英语学习动机的培养。

12、大学生英语学习现状的问卷调查与分析。

13、大学英语教学中学生自主学习能力的培养。

14、大学英语影视课程的教学策略。

15、对大学生英语口语中衔接机制运用的调查及对教学的启示。

16、对非英语专业大学生英语交流意愿的实证研究。

17、对高中英语教师的学科教学知识的探讨。

18、对以学生为中心教学法的思考。

19、对英语教学中形成性评价实效性的探讨。

20、二语习得背景下我国英语朗读研究。

21、非英语专业大学生英语学习动机研究。

22、高校双语教学前期工作的实践与思考。

23、高校外语专业英美文学课程教学方法创新探析。

24、高校艺术生英语教学现状及对策研究。

25、高校英语专业学生隐喻能力的培养。

26、高职旅游英语教学与跨文化交际能力的培养。

27、高职学生自我效能感对英语学习策略的影响。

28、高职英语教学反思的取向和重点。

29、高职英语教学值得关注的几个问题。

30、高中学生英语写作错误成因及训练策略。

31、关于大学生英语背诵的调查报告。

32、关于提高学困生课堂参与度的研究。

33、关于英语语法教学地位的再思考。

34、观看英文原声电影与英美文化导入。

35、国外二语课堂反馈研究回溯。

36、汉语对英语语音教学的影响及对策。

37、行为主义学习理论与建构主义学习理论。

38、合理利用文献--谈英语专业学生的毕业论文写作。

39、互动式教学法在理工科英语教学中的应用。

40、基础教育阶段英语“写长法”教学的实效性研究。

41、基于“支架”理论的英语互动教学模式探讨。

42、基于语篇的高中英语阅读教学。

43、基于语言教学项目的形成性评估流程效果研究和再完善。

44、计算机专业英语教学模式的探讨。

45、建构主义和基于网络的外语教学。

46、交互式电子白板最常见的功能。

47、教师非语言交际行为对课堂教学的影响。

48、教师信念与教学行为的关系分析。

49、近20年我国英语文化教学研究述评。

50、框架语义学与英语词汇教学。

确定毕业论文选题的题目篇十一

经过了在超市一周的认知实习，我对万福隆连锁超市的基本情况，包括它的发展历史，企业文化，企业的经营理念与经营方针，企业的发展目标与发展前景等都有了一定的了解与认识。通过这次的实习，我更加了解在工作时的注意事项，及企业的货物管理情况。

实习企业简介。

超市的发展现景。

湖南xx商贸有限公司是一家专业的便利店连锁企业，公司成立于2015年9月，自从第一家校园超市开业以来，已在湘潭、长沙地区发展了近200间连锁店。公司志立于好邻居、好伙伴的市场定位，为广大市民提供了实惠的商品和优质的服务，获得了良好的社会效益。公司吸纳了一批既有零售专业知识又有实战经验的优秀人才，全心全意为门店服务，为门店争取最大限度的利益，广大加盟者凭借万福龙的品牌优势以及专业的管理团队，取得良好的经济效益。我们的近期目标为：20xx年发展门店达200家，20xx年连锁门店达250家，20xx年门店总数突破300家。未来五年将打造成为三湘大地最大、最专业的连锁便利店品牌。

超市的组织体系。

湖南xx商贸有限公司由董事长兼总经理主管，其下有业务中心、发展中心、结算中心和行政中心，其中业务中心包括采购部、市场部、物流部；发展中心包括加盟事业部、督导部、校园事业部和电子商务部；结算中心包括会计部、出纳部和信息部；行政中心则包括人力资源、工程部和针棉部。合计十三个部门。

市场部的职责实现公司市场的开发目标，制订和实施开发市场计划，负责市场开发政策的制订与施行和人员管理，做市场调研与市场预测，市场工作的监察与评价组织，指导各项工作等。2.人力资源部的职责：人力资源部要站在公司发展的角度，创新工作方法，借鉴国内外成功企业培养人才的方法，培养适合企业发展需要的复合型人才。要制定出切实可行的干部、员工培训方案，做到培训有内容、计划有考核。

(2)是抓好干部队伍的理论学习。重点解决思想上和作风上存在的问题和不足。增强干部队伍学习的自觉性和执行能力。另外。人力资源部要在现有的基础上。利用公司组织干部学习的机会。在方式。内容上做出统筹安排。同时还要借助外脑。聘请专家来授课。进一步拓宽我们的视野。提高研究问题和解决问题的能力。另一方面制订出培养年轻干部和新的用人标准。广泛招纳结构合理。素质优良的优秀人才。培养新生力量。同时还要积极的创造条件。使更多的优秀人才获得深造的机会。打造一支思想过硬。作风优良。技术精湛。一职多能的优秀干部和员工队伍。3.物流部岗位职责深入了解商品价格信息。及时掌握市场动态。为公司大宗物资采购提供决策依据。建立和健全公司物资采购，配置，流通各环节的规章制度和工作规范。，承担物流部日常事务工作。完成公司各项物资招标任务。加强与各实体联系。及时掌握实体物责任在于买质量好的商品，谈最好的供货条件，做好促销企划工作，为公司取得最大的利润。资采购动态。提出采购建议和提供优质服务。指导各实体小宗物资采购工作。完成公司领导交办的各项工作。配合公司各职能部门做公司的其它工作。4.商务部职责(1)负责公司业务拓展的规划及可行性方案的制定及执行。(2)负责公司经营指标的分解及评效的分析。

实习过程。

根据学校的安排，在临近期末，我们人力12级在超市实习了一周。可以说我们在这一周的实习中除了学到了很多在课堂没学到的知识外，还有意外的收获，不但接触了社会，亲历了工作的艰辛，还根据社会的需求和自己的预期来确定自己的社会定位。以前一直觉得这种连锁超市的运营状况离我们似乎很遥远，可没想到就确确实实见到了。细细想来，主要可分为以下几个过程：

真正意义上接触了社会，完成了一次从大学生到社会人士的转变。过程短，经历却很多。

见到了向往已久的大公司的庐山真面目。认识并了解这些大企业。了解了他们的运作模式，经营理念以及经营方式，发展方针，发展前景。

学到一些为人处事的道理，也学会了如何与人主动交往。明白了作为大学生的我们，要以怎样的方式去充实自己，去为未来做准备。明白了作为一个企业领导人应当具备反而素质，而我们要怎样做才能具备成为一个优秀领导的资格。

通过这次实习，我更加明确了我的人生目标，我想它会一直为我指明前进的道路的。

个人对企业有些建议，希望企业能够采纳：

因此当加快建设步伐，完善企业治理结构。应建立良好的产权清晰、政企分开、权责明确的企业领导机制，组织制度以及人员管理结构。

因而企业应当加快改组步伐，形成科学、合理规范的管理模式。同时集团应明确目标，适时地按照市场规律兼并、重组，以最快的速度形成最优化的经济管理规模，设置一套成熟、规范系统的管理制度，以抵御全球的经济变化，实现企业的做大、做强目标。

将企业资产产权本收归国家或集体所有，进一步刺激管理者经营管理的积极性；实施政企相分离，政权和企业权利相分离有利于湘电与江麓重工展自身管理理念，不受政权的干预，促使湘电企业以高效益运转；所有权和经营权相分离，以适应国际潮流及企业发展的需求。

加强有效的人力资源管理，明确各级各类岗位的管理权限并实行动态管理；在进行公司人力资源管理体系的建设的同时，推动公司建立现代企业管理制度。我认为应主要做好以下四个方面的工作：开展员工职业生涯管理；塑造学习型组织;科学进行绩效考核与评估；完善薪酬福利与激励机制。

实习企业管理现状及存在的问题。

管理不规范。

许多部门的管理体制不健全，更没有一套成熟、规范系统的管理制度，很大部分企业是被动反应型的，受国内同行或国际环境的影响较大。著名学者郭重庆认为当前中国企业最缺的是企业管理，国内企业危机多半来自经营管理不善，企业竞争实质上是管理水平的较量，资源(知识、劳力、资本)的可获性是平等的、开放的，而通过管理实现资源的优化配，并赢得效益在企业间却存在着差异。

缺乏长远的战略目标。

我国企业中有相当部分没有长远的战略目标，一味追求的是短期效益或者仅仅是利润短暂最大化以及规模的增长；也有些企业虽然制定了长远的战略目标，但目标不符合实际，容易使企业为实现这个战略目标而陷入多元化经营的陷阱。

缺乏应有的激励机制。

在市场经济条件下，激励机制是企业发展不可忽略的一个战略。在当今社会，适当的激励是企业发展的动力，只有充分激发管理者及员工的潜能，让他们看到企业的发展和自己的利益是息息相关的，也是为自己谋福利时，才能充分调动他们的积极性。万福龙没有明晰的激励方式，也就没有百分之百地激发人的潜能和动力。

缺乏有效人力资源管理。

公司的人力资源管理是公司的一个关键性因素。如果对员工进行有效管理与分配，直接关系到整个公司的效率与发展。.集团公司定位不清晰，导致组织机构臃肿，组织职能不明确。业务流程不畅，工作效率低。

实习的收获与体会。

短短一周的实习，我们小组的工作态度令店长很满意，得到了充分的肯定和表扬，在这过程中我们虽然没有啥物质上的奖励，但学到了很多书本上没有的东西，开阔了眼界，并且认识到了很多自身的缺点及不足。

俗话说：问渠那得清如许，唯有源头活水来。在实习过程中，这句话得到了最大的验证。书本上的东西终究是浅显的，要学会回归社会，一定要在实践中学到真正的内涵。

心态上调整的体会收获：学校人向社会人转变，在学校接受了十多年的教育，真正的和社会接触并不是太多，而这次认识实习，则是由学校人走向社会人的其中一个缓冲阶段。在这个过程中最需要调整的就是心态。我们并不是什么天之骄子，也没有什么可以值得炫耀的资本，而从学校走出就直接到一个公司最基层上班，接受公司严格的规章制度约束，以及体力，心力上等等的挑战，当然这中间最大的挑战就是我们自己心理上的调整。要有一切归零心态，从零开始，我们不可以改变环境，只有改变自己来适应这个环境。

相关知识上的收获：我由一个不熟悉超市物流，仓储，营销，管理等等，到对这些相关知识的了解熟悉。以及与自己相关知识的进一步学习加强，如管理学，物流学，计算机，营销渠道管理等等。很多工作都是一项需要挑战一个人综合能力的，在工作中，我认识到了自身知识不足和优势，这促使我改进和加强。

人生目标感的清晰：通过这次实习，我自身其他各方面都有所提升，如交际，口才，做事情，心理等等，但是最大的收获，是让我认清了我自己身上的优势和不足，以及如何去规划自己的时间，工作，生活，使我对自己的时间、目标有了更加清楚的合理分配方式。

顾客就是上帝，做买卖的不仅要了解自己的商品还要了解自己的顾客。我不敢苟同顾客就是上帝这句话，在我的思想里，商人把顾客奉为上帝，终极目标还是获利。教科书和著名经济学家教给我们要以顾客为导向，满足顾客的需求，我很认同这个思想，顾客需要什么，我们满足他什么，这样才可谋求更大的利润。撇开理性层面，从感性的层面上讲，了解顾客(需求)、了解商品，让我觉得做工作时更得心应手、方便。

做任何事诚信一直都是不能忽视忘记的。俗话说人无信而不立，诚信是做人之本，要想作为一个成功的经营者，必须得做到言而有信。超市是一个薄利多销的企业，需要的是留住老顾客，吸引新顾客。顾客越多，效益越好。如果一个超市想以次充好，廉物高售，那么这个超市离关门大吉应当是不远了。当超市内出现了货物质量问题时，该向顾客道歉的及时道歉，该赔偿的及时赔偿，该退换的及时退换，做到顾客对商品和服务满意。放心。诚信是立人之本，狡诈是害人之源。作为经营管理者绝对不能为牟取暴利而损害消费者的权益。要知道，顾客就是上帝。在上帝面前是没有谎话可言的。一个超市，甚至是一个企业，最重要的就是诚实与信用。做人亦如此。

超市存在问题及个人建议。

超市没有特别注重对员工的精神激励。在我们实习期间也有很多的空闲时间，虽然工作要劳逸结合，但店长并没有对我们严加束缚，而且在休息期间店长没有及时地和我们分享店里的营业额，让我们做事没有太大的动力，激励效果不强，会出现磨洋工的问题。

在超市内员工的工作状态处于被动。客人过来买东西，店里的正式员工就只在收银台前。

时刻为顾客解答疑问的状态，而不是让顾客被动。

以上两点只是我自己的个人观点，还望老师能不吝赐教。

确定毕业论文选题的题目篇十二

[3]日本养老产业化发展条件及其启示。

[4]从礼尚往来到“礼上往来”——中国人情社会礼物态势发展流变。

[5]婚姻要价、代际剥削与农村高额彩礼的形成——基于对苏北c村的考察。

[6]女性问题的多元文化对等互动——从《半边天》的“同题合拍”看女性命运共同体。

[7]人工智能到底存在什么风险：一种类型学的划分。

[8]社会引力定律追根溯源。

[9]城市新移民的生活方式研究与可持续设计探索。

[11]罕见病患者家庭的压力分析及社会工作介入路径探讨。

[12]城市画像视角下的热点城市特征识别方法研究。

[13]基于时空大数据的重大疫情类突发事件网络舆情研判体系研究。

[14]隔代养育对家庭关系的影响。

[15]迁移老人的家庭关系影响因素与家庭关系类型研究——基于扎根理论的分析。

[16]乡村振兴视野下的新型城乡关系研究——一个社会学的分析视角。

[17]艾滋病患者家庭中的青少年亲子关系重构——叙事治疗模式下的社会工作个案介入。

[18]视频直播的民族志书写——一种信息传输由微信而及快手的文化转型人类学。

[19]工具理性和价值理性框架下农村留守家庭问题治理研究——基于会村的调研。

[20]社会资本对城乡老年人健康影响的实证研究——基于cgss混合截面数据。

[21]网络美好生活的风险侵入与社会表达。

[22]新式婚礼蔚然成风——从中国妇女儿童博物馆馆藏民国新式结婚礼节单谈起。

[23]“老漂族”城市适应困境与帮扶对策研究。

[24]改革开放以来我国社会思潮研究的述评与展望。

[25]城市，请别忽略一米高度的美好。

[27]网络舆情事件中的公共价值偏好与政府回应绩效。

[28]“城市空间”中生命政治的双重维度——从“规训身体”到“调节人口”

[29]社会网络、社会地位、社会信任对居民心理健康的影响。

确定毕业论文选题的题目篇十三

3、胸中丘壑是吾乡——我的山水画创作。

4、山水画中的渔父形象。

5、李可染现代山水画变革的学理启示。

6、新疆山水画创作与“西北宗”实践的可行性。

7、中国山水画与欧洲风景画的比较研究。

8、山水画纵横谈。

9、从“贵有古意”到“逸笔草草”——元代文人山水画的审美理想嬗变。

10、分流与失道：从后结构符号学论清代山水画的衰落。

11、从平面构成的角度解析黄秋园后期山水画：兼谈其平面化。

12、从平面构成的角度看黄秋园后期山水画。

13、胸中山水奇天下，删去临摹手一双——齐白石山水画独特性辨析。

14、画吾自画——齐白石山水画的创作历程及特点。

15、传统山水画大数据分析下的长三角地区山水资源的特色研究。

16、生态美学观照下的六朝山水画论。

17、略论文徵明青绿山水画的风格。

18、董其昌对晚明青绿山水画发展大转变的作用。

19、唐代青绿山水画点景研究——以“阎氏父子”“大小李将军”山水画为例。

20、李圣峰山水画作品为了心中的圣峰——李圣峰山水画漫谈。

21、傅抱石山水画探微。

22、山水画艺术在茶叶包装平面设计中的应用。

23、在宋代山水画的意境里找寻当代建筑之路——以董豫赣、王澍的思考与实践为例。

24、茶馆结合城市题材山水画元素的艺术风格探析。

25、张正恒山水画的特色与成就探源。

26、为溪山写真——中国山水画写生中的人文情怀。

27、论山水画写生中的笔墨造型。

28、道释思想对山水画影响刍议。

29、划时代的丰碑——李可染的山水画。

30、浅析仇英青绿山水画风及形成的影响因素。

31、临界与超越许钦松山水画的创造特征。

32、沈阳故宫藏明清山水画。

33、写生：回归与重彰山水画学真义。

34、文人意趣在山水画中的渗透——米芾、米友仁父子的水墨山水。

35、生成意境与构成境域——黄宾虹山水画与塞尚风景画的比较。

36、“对象化思维”与“非对象化思维”——基于中国传统山水画的讨论。

37、山水画图案在现代旗袍创新设计中的应用研究。

38、中国山水画审美意识与现代建筑设计。

39、探寻山水画“象思维”之源流——“永嘉论道”综述。

40、齐长城遗迹的山水画呈现。

41、“一带一路”下之当代中国海洋山水画创作探析——以广西北部湾海洋景观为例。

42、从顿悟到渐修——张捷的山水画。

43、从择吉到气势——“龙脉”观念的社会民俗学内涵及其向山水画创作的递变。

44、吞吐自然意笔纵横——岳黔山山水画、花鸟画之语言特征。

45、“《千里江山图》暨青绿山水画国际学术研讨会”纪要。

46、墨非蒙养不灵笔非生活不神——颜景龙山水画流向蠡测。

47、符号延异与图像缺失：明代山水画中的寻道者意象与艺术主流的终结。

48、听唱新翻杨柳枝——尤建清和他的山水画。

49、以色写意以彩畅神——张跃华山水画解读。

50、孙宽山水画作品赏心乐事谁家院。

确定毕业论文选题的题目篇十四

企业内的电气安全管理是劳动安全监察工作的重要组成部分，厂内的电气设备是否安全运行直接影响到企业的生产与发展，是关系到员工安全和企业财产的一个重大问题，而电气安全管理是一项专业性、技术性强的工作。作为一个安全工程毕业的学生，我觉得我应该对这方面进行更进一步的了解与学习，在企业实际工作中为企业员工制造安全的生产环境，让企业更好的发展。

1.2.1选题理由。

在普利司通参与工作，普利司通作为全球著名的轮胎公司在安全方面包括电气安全方面有很高的重视。因此我选择了该课题，可以从工作的实际中增进对该课题的实际了解，更好的完成毕业设计的相关要求。日常生产中的电气操作是高危险、事故多发的区域，因此，必须做好生产时的安全保障措施。电力操作中的各种事故，绝大多数不是由于操作者的技能水平低造成的，而是由于其没有足够的安全意识。可见对电气操作人员进行必要的安全教育尤为重要。我们必须始终坚持“安全第一，预防为主”的方针，着力制定并完善企业的事故防范机制及长效管理机制。以人为本，监管部门要做好本职工作，加强对操作人员的监督，杜绝一切安全隐患，确保生产安全性。

1.2.2电气安全事故。

1电气事故危害大。

经济损失、人员伤亡、点击、烧伤、漏电、接地或者短路，构成火灾或者爆炸。

2电气事故危险性直观识别难。

1电工必须持证上岗，非电工不准安装修理电气设备。

2电工上岗操作必须正确使用防护用品，戴好安全帽。用好绝缘设备严守“安全第一，预防为主”的方针。

3对工作认真负责，认真做好各种验收记录，发现问题及时整改，杜绝事故的发生，排除各种不安全隐患。

5定期检查和检验施工用的器具，绝缘物品及劳动用品，不合格的要集中回收，及时处理。还应随时清理施工现场电箱内的废材料和有碍施工用电的东西，排除不安全的因素。凡采用新材料、新设备、新工艺，必须对职工进行安全用电技术教育，使其熟悉新的安全用电技术知识，并熟练掌握操作技术。

希望通过此次毕业设计的制作能够进一步了解到电气安全的管理与技术，学习更多的相关知识，能够协助企业完善现有的管理制度使之能够与现实的情况更加贴切。同时在设计的同时能够学习到其他的综合性知识，能够在将来的工作中得到应用。

确定毕业论文选题的题目篇十五

3、高职物流管理专业人才培养模式实践研究。

4、基于现代学徒制的物流管理专业实践教学体系的思考。

5、以学生就业为导向的中职物流管理教学探讨。

6、关于物流管理人才队伍建设的思考。

7、连锁零售企业物流管理与业务流程再造。

8、高职院校物流管理专业实践教学模式的思考与探索。

9、物流技术发展对物流管理的影响分析。

10、物流管理专业人才培养国际化路径探索。

11、物流管理专业人才培育对接区域经济岗位问题研究。

12、高职物流管理专业建设存在的问题及对策。

13、互联网时代电子商务与物流管理模式的优化。

14、大数据背景下企业物流管理分析。

15、提升高职物流管理专业毕业设计质量对策研究。

16、成品油物流管理对销售企业实力提升的分析。

17、浅析高职物流管理专业实践教学。

18、现代学徒制物流管理的研究。

19、板式家具生产物流管理研究。

20、河南民办高校物流管理人才培养模式改革研究。

21、研究海外冶金项目采购与物流管理。

22、浅析基于区域经济发展的交通运输物流管理途径。

23、低碳经济背景下的绿色物流管理策略。

24、电子商务环境下的物流管理创新研究。

25、企业采购与物流管理关系探讨。

26、电子商务环境下的物流管理创新探讨。

27、基于"互联网+"的中小企业物流管理模式研究。

28、基于ssm框架的物流管理系统的设计实现。

29、基于ssh技术的物流管理系统的设计与实现。

30、试析物联网在物流管理中的应用。

31、电子商务环境下物流管理的优化对策简析。

32、地方本科高校应用型物流管理人才培养模式创新研究。

33、vr技术在物流管理专业实践教学中的应用研究。

34、新时代高职物流管理专业教师培养探索研究。

35、汽车零部件物流管理及相关技术分析。

36、带领物流管理专业学生学习差分方程的一点经验。

37、物流管理专业转段教学衔接实践探索。

38、普通高校物流管理本科教学问题对策分析。

39、电子废物拆解企业物流管理探究。

40、技能大赛背景下物流管理专业课程教学研究。

41、企业物流管理信息化存在的问题及对策分析。

42、信息化背景下的物流管理课程教学模式研究。

43、基于gis的武汉市物流管理系统。

44、职业院校物流管理职业技能竞赛方案开发与设计研究。

45、基于电子商务背景下物流管理的创新分析。

46、电子商务环境下的物流管理创新研究。

47、基于工学结合的高职物流管理专业课程体系研究。

48、物联网技术在可视化与智能化物流管理中的应用。

49、翻转课堂模式在物流管理课程教学中的应用研究。

50、基于物流技能大赛的创新创业物流管理人才培养方案研究。

确定毕业论文选题的题目篇十六

3、我国商业银行中间业务与发展策。

4、浅议金融高科技发展对金融银行业务的影响。

5、金融银行英语高频话题。

6、e路风景“卡”通天下——农村合作金融业务创新组合报道。

7、中东欧转型国家金融银行业开放、稳定与发展研究。

8、民生银行改革进行时打造本土一流公司金融银行。

9、发力高端创意理财——访荷兰银行有限公司北京分行。

10、金融银行:准备应付紧缩。

11、信息时代的金融银行业。

12、推进改革积极介入:金融银行业的重新市场定位。

13、中国金融银行业:“书到用时方恨少”

14、金融发展、银行贷款与公司投资。

15、银行金融服务外包国际监管的比较研究。

16、论银行对金融机构的接管问题。

17、互联网金融时代,商业银行怎么做。

18、互联网金融与商业银行演进研究。

19、互联网金融,传统银行的掘墓者——从p2p说起。

20、美国个人金融专业银行的发展来源。

21、区域经济发展与金融监管：金融发展观念的更新。

22、金融信用资源配置的多重博弈均衡、

23、我国商业银行利率风险机制研究。

24、非对称信息下信贷市场绩效的新研究。

25、人民币汇的内在不稳定：结构与制度因素分析。

26、不确定因素对国际金融市场冲击和影响研究。

27、外汇储备结构优化研毕业论文参考网整理究。

28、转轨国家外汇制度的经验与我国汇率运行机制的建构。

29、东亚金融货币合作的研究。

30、美国市场经济的监管和对世界经济增长的冲击。

31、信贷资产证券化趋势及其实证研究。

32、不对称信息与资本市场的均衡、

33、商业银行综合实力评估的实证研究。

34、商业银行资产证券化问题研究、

35、商业银行信贷风险机制研究。

36、住房贷款的风险管理研究。

37、中国国有商业银行效率的分析和研究。

38、我国民间资本流通与民营企业融资困境问题研究。

39、中国转轨约束下的金融服务业发展趋势研究。

40、新型工业化道路的发展：中国的实践和研究。

41、商业银行信贷管理制度实施中存在的问题及对策。

42、关于构建我国商业银行内部控制综合评价体系的探讨。

43、浅论电子货币及其对银行业的影响。

44、我国商业银行个人金融业务的现状及发展策略。

45、我国商业银行个人理财业务存在的问题及对策。

46、商业银行房地产金融业务风险状况研究。

47、关于利用资本市场优化河北产业结构的理论思考。

48、高储蓄率对中国经常账户影响的实证研究。

49、人民币升值对中国资源优化配置的影响分析。

50、影响中国未来物价走势的因素分析与对策研究。

51、人民币升值对我国出口商投资决策的影响分析。

52、我国农村合作金融的发展之路。

53、农村信用社发展方向与模式探讨。

54、重庆市农村信用社改革效果评价。

55、新农村建设的金融制约与出路。

56、重庆市农村小额信贷保险供求分析。

57、人民币汇率波动的价格传导效应研究。

58、人民币汇率-利率联动协调机制研究。

59、我国国际收支持续双顺差的原因分析。

60、我国外汇储备风险管理研究。