人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。

初中叙事作文汇编十篇题目篇一

我们不过是普通的朋友，一直都是，也只能是。记得我们相处最多的就是，在qq上聊天的时候，我问他最近在听什么歌，他吧他最喜欢的歌推荐给我听，然而我也很喜欢。那是我记得最多的记忆。明明很普通的一件事，我却一直深深地记着，没有忘掉。

然后是小娜，记得初次见她的时候，我是怀着畏惧心理的。这样不普通不平凡花枝招展的女生，或许就是那种所谓的混社会的小太妹。她的头发拉得直直的，染得黄黄的，贴着假的双眼皮，一身衣服穿出了独特的气质。她和当时站在一边不起眼的土包子似的我比起来，我简直无法相提并论。后来毕业了，我考上了还算不错的高中，她好像没考上，去了哪个小公司打个杂工，后来就渐渐地没有了联系。

突然就想起《左耳》里面的黎吧啦，她和李珥的关系很好，这是我们俩不同的地方。但是那种感觉是相同的。都是，青春里流着血的鲜艳玫瑰。

然后是阿亮，记忆最深的一次就是那次我被别的女生给欺负了，很没用的坐在那里哭。后来上课了，老师在讲课，我也无法收敛。那个泪啊，流的哗啦啦的，根本就停不住。记得那时候他是我的同桌，他紧张的好像他欺负了我似的，一会给我递纸巾，一会安慰两声，那手足无措的样子真是好笑。后来才知道，那是第一次，他看见女孩子哭。没有办法，给吓得。

现在呢，大家都各自朝着自己的人生方向奔去，没有回头，跟没有资本回头，只能向前冲。偶尔想想从前的生活，我们幼稚的初中，那时我们最后的相遇，也是最初的分别。

只是，很温馨的，那些记忆，就永远地印在了脑海里。

初中叙事作文汇编十篇题目篇二

迎着温暖的春风，和煦的阳光，迈着轻快的步伐我们开始了期盼已久的春游远足活动。

好不容易熬过了地狱一般的考试，大家一个个神采飞扬。随着钱老师一声令下，大家开始了远足的漫漫征途。刚刚开始走，领头的陈子涵就以要来回检察队伍的理由“很负责任的”八年级的妻子交给了我，我只好接着大旗和另一位举着班级大旗的同学并排走在队伍最前面。不一会原本整齐的队伍就被大家高涨的热情冲散了，大家三五成群，有说有笑。

很快我们就追上了走在我们前面的语文老师柳老师，走着走着柳老师突然着这旁边说：“那是什么？”

我和几个同学顺着柳老师手指着的方向望去，我才惊讶的发现传说中大名鼎鼎的长江竟然近在咫尺。江面上随着春风的吹拂微微泛起波澜。唯一美中不足的是离岸边很近的一些水域上漂浮着一些花花绿绿、大小不一的塑料袋。

“是塑料袋！”我脱口而出。

“是垃圾！！”柳老师略带愤怒，一脸严肃地说。

是啊，地球养育了众多生物，可是唯有人类对地球恩将仇报。报纸上总是说xxx不孝顺，xxx对老人……与此同时我们是不是也该反思一下我们自己。

当人类砍倒第一棵树时，文明便开始了；当人类砍倒最后一棵树时，文明便结束了。我们做错了很多事，我们的错使很多鸟儿无家可归；我们的错使无数鱼类死于污染；我们的错使许多动物走上灭绝；我们的错……

通过这次春游远足，我领略了许多美丽的风景，同时也反思了许多。我们真的犯下了不可饶恕的罪孽，地球只有一个，毁灭了就再也不复存在了。现在可能仅仅是美丽当中一个污点，但是如果我们继续这样，未来的美景就是污染中唯一剩下的纯净。

初中叙事作文汇编十篇题目篇三

生活多姿多彩，乐趣也无穷无尽。只要是热爱生活的人，总是能发现其中乐趣。而我的乐趣则是打羽毛球，虽然我不是十分在行，但是我还是把它当成生活中的一种乐趣，只要能赢，我就高兴。

什么东西都不是生来就会的，就算是再聪明的人不学习也不行。羽毛球也是这样。第一次学时，感觉还挺神奇，渐渐的，就觉得枯燥了起来，总是捡球，不是发不起来，就是打了一下两下就掉在地上，有些不想学了。后来，看爸爸很轻松的打起了羽毛球，我的兴致又一次提了起来，毕竟，不付出怎么能得到回报？这样坚持下来，终于学会了这个运动。

不过，我学是学会了，但是长时间不打，只会忘得一干二净，又恢复到原来不会打的状态。所以我常常去打羽毛球，

打的多了，就发现了一些赢别人的技巧：先假装要发球，等对手后退时飞快向前跑，然后发一个近球，打对手一个措手不及，很容易得分。靠着技巧，打赢的次数多了，自然也就喜爱上这个运动。

打羽毛球的时候，要提起十二分的心，注意对手每一个进攻。这时，就会全身心投入其中，忘记所有的烦恼和忧愁，但时间长了，就会感觉十分疲劳，所以，我总是打一会就休息一会，等热汗散去了后再打，如此循环，打了几场后，感觉好像全身毛孔都在大口呼吸，浑身舒坦极了。

有时候遇见比较厉害的对手，我就会一直和他打下去，宁可腰酸腿疼，热汗直流，直到他把我打败或我把他打败后，彼此都筋疲力尽，才肯罢休，这不仅是精神上的愉悦，也是对自己毅力的一种磨炼。

当然，也有伤心的时候。有一次和别人打羽毛球，连输了好几场，心情已经十分沮丧，没想到在回家的路上还扭伤了脚，疼得我直掉眼泪，贴上膏药的几天里，心情十分糟糕，又后悔、又生气。

有喜有忧、有笑有泪，既需坚持、又要掌握技巧，既能调节身心，又对人的意志是一种磨炼，这就是打羽毛球的乐趣。

初中叙事作文汇编十篇题目篇四

常常在想，从小学到初中，究竟是一个什么样的概念？

有人说是一个新的台阶，也有人说是另一种学习方式，之前我也觉得我需要改变一种全新的学习方式及其心态去面对我的初中生活。当然我也知道改变习惯很困难，不过所幸，我很开心地发现我们的老师都很理解我们的心情，让我们由惊慌失措转而慢慢适应。

背着书包走进外一（1）班教室时，当我看到我的名字就在班主任张老师手里的名单上时，我就知道我会这个教室学习生活一年了。我欣喜地打量着这个明亮整洁的教室，崭新的课桌椅，雪白的墙壁，窗台上浅淡的阳光跳跃着透过叶缝洒下碎影，一切都让我觉得有那么一点儿似曾相识。这所学校就是以这样熟悉的姿态迎接了我，让我由衷地快乐。

安排好了座位，张老师先简单介绍了我们的校园及初中生活大致的一个概念，然后说了各科的重要性。接着她又问了一个问题，使气氛稍带了紧张感：“小学时你得过第一吗？不管是什么，只要得过就请举手。”一阵骚动后，齐刷刷地升起了一片手，不是绝大多数，而是每一个都举起了手！张老师笑得意味深长：“小学里，我们所有的同学都得过第一，但请记住，现在，在这个班，在这个汇集了那么多‘第一’的班级里，第一就只有一个了！”我们诧然。惊叹于老师用这种方式来告诉我们“把心放平”。是的，对自己，要有的是要求而非奢求，之后的大起大落，都要保持一种冷静，一种理性，都要学会清醒地发现不足。老师是在和我们讲道理，但并不是大道理，他们都在告诉我们，这三年该怎么度过，他们以平等的交流，朴实的话语，让我们逐渐走出“小学”这个充满荣誉以及倍受关注的世界，学着适应“中学”这个充满竞争力、挫败感的生活，这些，我觉得是我应该也是必须学会的，我深深地感激我的老师。

9月1日，正式开学，进行早读后，我们满含期待与略略的不安开始了我们的第一节语文课。在小学还没毕业时，我就早已在胡老师的博客里欣赏过他飞扬的文采，第一次听他讲课自然兴奋不已。胡老师果然是“不走寻常路”，第一课并不急于上课本里的东西，而是先来讲“语文是什么”。其实之前，在他的博文里我已看到过这篇，很长的篇幅，不过在课上听胡老师又生动地讲述一遍，就更加感受到语文的魅力。在六年级时应付考试，做习题，把课文拆得支离破碎后生硬地解读，越发让我觉得少了“感悟”那一部分。而今天的这堂课，却奇迹般得让我甩开了对语文那种细微的厌倦感，之前我在学语文，很辛苦地学了六年，却忽略了最最本真的一种理解——语文是什么？想到了这个问题之后，大脑也是一片茫然。我学语文学到了什么，或者就是为了考试？尽管问题本身不那么严重，但那堂课后我真的觉得之前的我在一定意义上是可悲的，六年了，竟没学出语言、文字的趣味以及能带给我们的感悟来，让我期待的是这三年，我希望也坚信我可以带着一种强烈的新奇感重新理解“语文”两字，这是一门艺术，而我就应该在学的过程中让自己的身心变得豁达、让自己的思维变得成熟，其实这何尝不是学语文对我们成长来说最珍贵的收获呢！

同学之间，除了前后左右位置较近的，其他还比较陌生。语文课课前三分钟演讲，就是让我们自我介绍。因为我是1号，首当其冲。只有一个晚上粗略地准备，加上在新同学面前，我的紧张可想而知，上了台话音发抖，不停地“结巴”，脑子里一片混乱，把能回忆起来的讲完，下台才发觉腿都软了。之后听同学的.评论，他们都说我不停地说“然后，然后”，天啊，我自己竟没什么感觉……真的谢谢那些一针见血地指明了我缺点的同学，他们的“毫不留情”能让我更直接地发现我的不足。

开学三天对暑假的预习新书情况做了一次测试，排了名。听到“排名”，心里总觉得不太舒服，考得好还好说，要是考砸了……不过三天来紧张的学习让我理解了老师的良苦用心，其实所谓排名的目的，一来让我们都清楚自己在这个班上的位置，二来有一种激励的作用，让我们看到自己的不足并尽力弥补。

在小学的时候，我觉得我们的老师都是那种“妈妈式”的，总是以表扬、鼓励为主。但升入初中，我们在内心上已经是差不多独立了，我们也都有了正视挫折的勇气，所以我们更需要的严厉的鞭策，来激励我们在失败时作出正面的努力，勇敢接受现实，这也是一种长大的表现吧！

在思品课上，叶老师让我们说说希望生活在一个什么样的集体当中，我想到了六个字——团结、简单、上进，其实在想到这六个字之前，我已经在这样的一个集体之中了，课间除了轻松的说笑，根本听不到什么争吵的声音，中午大家都积极热情地帮助课代表发作业本，这是团结与和睦的相处；在楼梯口遇见时友好地打招呼，陌生同学间问好时面露微笑，这是简单与真诚的友情；上课时，举起的那一双双手，在学习上暗暗地你争我赶，这是上进与好强的心态……

开学的三天，在这个新的集体里，我感受到的是不尽的温馨，之后的三年，我希望我依旧带着这份真实的快乐，在这个学校学习、成长。就像张老师说的，三年当中，我们都要健康、快乐、进步。

初中叙事作文汇编十篇题目篇五

其实，在枯燥的学习中，也蕴藏着美……

我轻轻地问语文：“你是什么？”

语文告诉我：“‘明月松间照，清泉石上流’的美景是语文；‘春蚕到死丝芳尽，蜡炬成灰泪始干’[的奉献精神是语文；‘衣带渐终不悔，为伊消得人憔悴’的执着是语文。”

我谨慎得问语文：“那么美又是什么？”

语文告诉我：“秋日蔚蓝的天空飘着的落叶是一种美；置身度外获得满仓鱼虾是一种美；放弃安逸舒适而笑傲雪霜的梅菊是一种美。美无时不有，无处不在。”

我小心地问语文：“精神是什么？”

语文告诉我：“精神也有许多许多，如‘夸父追日’是一种精神；‘愚公移山’是一种精神。”

我又问语文：“与你交流，会学到什么？”

语文高兴地告诉我：“学习语文，你可以借用李白之笔描绘‘飞流直下三千尺’的瀑布；学习语文，你可以用杜甫的‘吾庐独破受冻死亦足’去表达你对穷苦人民的同情之心；学习语文，你可以感到天空中飘逸的白云；学习语文，你可以感受到曹操‘烈士暮年，壮心不已’的雄心壮志。学习语文，你能体验到生活的美好。”

梦，消失了。我仍沉思于与语文交流中。原来语文是那样美好、奇妙，值得我们用心体验。现在，我真想走进大自然，捡两片落叶，体会‘落红不是无情物’；我真想冲进绵绵细雨，感受浪漫情调。语文犹如七色光，丰富多彩。学习语文，可以洗涤你心灵的尘埃，可以陶冶你的情操，可以使你活得更加美好、快乐。

就让我们携手走进语文世界，一起体验语文的奥妙、奇异，一起享受语文之美！

初中叙事作文汇编十篇题目篇六

亲爱的，我还记得那些片段回忆，这些我记得的，还有不记得的，你告诉我的，你没告诉我的。

一岁，米米姐对着你说；“阿姨，这个脸皱巴巴的小东西是谁啊？”你说；“是我这辈子要守护的人。”

两岁半，我拿着你给我的苹果，一边吃一边走，前面有坚硬的玻璃小方桌，你很快的跑过去，挡在了我前面，第二天桌子周围就围上了一小圈布，这些布直到我5岁你才换，每年都换一次。

四岁，我抱着洋娃娃在床上听你给我讲故事，你讲到《白雪公主》的时候，你说；“以后，我的小公主也会遇到一个可爱的白马王子，然后过着幸福的生活。”

七岁，我过生日的那天，你拿着蛋糕，为我插上七支蜡烛，然后为我唱生日快乐歌。

七岁半，下午上学太匆忙了，没有拿家门钥匙，从我放学，等到你下班。看到我在家门口的小石台上写字，你心疼的看着我被冻红的小手，使劲的搓，急忙的把我塞进屋里。

九岁了，我拿着考了20分的数学卷子，让你签字。你说；“没关系的，闺女。下次你会考好。”你展开卷子，和我一起分析错题。

十岁，你的作息时间改了，每天都提前半小时，然后在厨房里忙来忙去，等到饭都做好了，才叫我起床，然后看着我一口一口吃下去。

十三岁，刚考完试，“妈，这个数学题好难啊”我抱怨道。“别急，做题要细，只要你尽力了，妈不会怪你的”你说。你从来不说我笨，也不说别人家的孩子的成绩有多好。

十六岁，老师打电话给你说，让你来学校一趟。她对你说；“你家女娃太皮了，学校快容不下她了。”你急忙跟老师道歉，然后把我带到走廊里，我以为你会狠狠骂我一顿，你什么也没说，让我进教室上课去。你转身的时候，我看到你眼圈红了。

十八岁，同学们都笑闹着嫉妒我有个好妈妈，毕业那天，她对我说；“恭喜你，终于长大啦。”

十九岁，晚上贪吃冰激淋，肚子好痛，在外地上大学的我，给你打了个电话，你急的像热锅上的蚂蚁一样，不断的安慰我，后来，同寝室的同学给我打了些热水，喝下去，在劳累中睡着了。第二天，爸爸打电话来说；“你昨晚吓得***一晚上没睡好觉，没事了吧？”我的眼泪吧嗒吧嗒掉下来，原来，有人心疼的感觉这么好。

这些，是我岁月流年中，难以割舍的爱。

这些爱，一天天陪着我长大。