员工职业生涯规划与管理
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总之,职业生涯规划既要体现职员发展的需要,又要体现企业发展的需要。
职业生涯可分为内职业生涯与外职业生涯。
是指在职业生涯发展中透过提升自身素质与职业技能而获取的个人综合能力、社会地位及荣誉的总和,它是别人无法替代和窃取的人生财富。
是指在职业生涯过程中所经历的职业角色(职位)及获取的物质财富的总和,它是依赖于内职业生涯的发展而增长的。
每个人都需要选择职业,每个人都渴望成功,许多人并不知道什么职业最适合自己,怎样设计才容易事业有成。比如“经商热”时,一些并无商业才能的人也纷纷“下海”去办公司;研究生、大学生毕业时,大多首先选择经济发达地区和大单位,然后才考虑专业及个人所长。这种“随大流”、“随热门”的职业选择方式,由于欠缺对自身特点和环境的认识,往往难以在事业中有所发展。要想成就一番事业,就必须规划自己的职业生涯。
职业生涯的规划与管理是作为职业人士所面临的首要问题,它是对个人职业发展的远景规划和资源配置,职业生涯规划与管理实操。然而绝大多数人忽视或者仅仅在表面上关注这一问题,他们希望在工作中一切都得到满足,于是总是“这山望着那山高”,多次“追求发展机会”的结果却讽刺意味的只是不断地失去发展机会。
所谓职业生涯,是一个人一生的工作经历,特别是职业、职位的变动及工作理想实现的整个过程。
职业生涯的规划与管理,就是具体设计及实现个人合理的职业生涯计划。
按照时间的长短来分类,可分为人生规划、长期规划、中期规划与短期规划四种类型:
职业生涯规划与管理对个人和所在的公司都有相当的意义:
职业生涯规划与管理需要一系列精心设计的流程才能迈上可控之路,我们“四步曲”的咨询程序是:
职业生涯必须理想与实际相结合,职业生涯诊断能够帮助个人真正了解自己,并且进一步详估内外环境的优势、限制,在“衡外情,量己力”的情形下,设计出合理且可行的生涯发展方向,职业生涯规划《职业生涯规划与管理实操》。只有把自身因素和社会条件做最大程度的契合,才能在现实中趋利避害,使职业生涯规划更具实际意义。
1、诊断的内容。
1.1自我分析。
1.2环境分析。
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职业生涯的规划与管理是作为职业人士所面临的首要问题,它是对个人职业发展的远景规划和资源配置,然而绝大多数人忽视或者仅仅在表面上关注这一问题,他们希望在工作中一切都得到满足,于是总是“这山望着那山高”,多次“追求发展机会”的结果却讽刺意味的只是不断地失去发展机会。
所谓职业生涯,是一个人一生的工作经历,特别是职业、职位的变动及工作理想实现的整个过程。
职业生涯的规划与管理,就是具体设计及实现个人合理的职业生涯计划。
按照时间的长短来分类,可分为人生规划、长期规划、中期规划与短期规划四种类型:
类型定义及任务。
目的:充分、合理、有效地利用公司内部的人力资源,实现公司人力资源需求和员工个人职业生涯发展之间的平衡;对人力资源的开发与管理进行深化,最大限度地挖掘本公司人才的潜力;为员工提供职业发展通道,促进员工与公司的共同发展。
定义及内涵:职业生涯规划与管理,是指个人发展和公司相结合,对决定员工职业生涯的主客观因素进行分析、总结和测定,并通过设计、规划、执行、评估与反馈,使每位员工的职业生涯目标与公司发展的战略目标相一致。
职业生涯规划与管理包括两个方面:一方面是员工的职业生涯发展自我规划管理,员工是自己的主人,自我规划管理是职业发展成功的关键;另一方面是公司协助员工规划其生涯发展,并为员工提供必要的发展机会,促进员工职业生涯目标的实现。
(二)公司为员工提供多条晋升通道,给员工在职业选择上更多的机会;
(三)公司鼓励员工向与公司需要相符的方向发展,并辅以技术指导和政策支持。
第二章 职业生涯规划系统
员工职业生涯规划程序
(一)自我评价
目的:帮助员工确定兴趣、价值观、资质以及行为取向,指导员工思考当前他所处职业生涯的位置,制定出未来的发展计划,评估个人的职业发展规划与当前所处的环境以及可能获得的资源是否匹配。
(二)现实审查
1、目的:在于帮助员工了解其在公司内部可能的晋升与其规划是否匹配;并识别其技能、知识等胜任能力条件是否与潜在的晋升机会所要求相匹配。
2、现实审查步骤
在年度考核结束后,由部门负责人就员工职业发展规划与员工考核表现进行沟通,对员工晋升进行评估,指出优点与不足,并针对不足提出培训、提升意见,提出职业发展建议。
第三章 职业发展通道
(一)公司为员工建立员工职业发展双通道,即:管理通道和专业技术通道。职业发展通道适合于公司所有人员,管理通道主要是行政类管理人员的晋升,专业技术通道主要是员工在原岗位上职级的晋升。
(二)根据员工的胜任能力与岗位要求的匹配程度,将员工职级分为以下四级:
首席级:各项胜任力非常优秀,经验丰富,具备适应公司发展的领导能力和专业能力;
高级:各项胜任力均很优秀,超出职位的基本要求,对其他员工有带动、指导、示范作用;
中级:大部分胜任力超出现职位基本要求,专业深度及广度需进一步提升;
第四章 组织管理
(二)将晋升作为一种激励手段与员工进行沟通,让他们充分认识到公司对人才的重视及为他们提供的发展道路。
(三)人才晋升方面不拘泥于资历与级别,而是按照公司组织目标与事业机会的要求,依据制度、程序进行晋升。
(四)保留职务上的公平竞争机制,坚决推行“能上能下”的职务管理原则。
第五章 个人职业生涯规划内容要求
一、自我分析
二、 职业分析
三、 确定职业目标
四、 分阶段目标
五、 职业发展路径与策略
第一章 总 则
第一条 适用范围
本管理办法适用于某某建设股份有限公司(以下简称公司)全体员工。
第二条 目的
充分、合理、有效地利用公司内部的人力资源,实现公司人力资源需求和员工个人职业生涯需求之间的平衡;对人力资源的开发与管理进行深化与发展,最大限度地发展本公司的人才;规划公司员工的职业生涯发展,促进员工与组织共同进步。
第三条 原则
员工的职业生涯规划要遵循系统化原则、长期性原则与动态原则。
(一)系统性原则:针对不同类型、不同特长的员工设立相应的职业生涯发展通道。
(二)长期性原则:员工的职业生涯发展规划要贯穿员工的职业生涯始终。
(三)动态原则:根据公司的发展战略、组织结构的变化与员工不同时期的发展需求进行相应调整。
第四条 主体
职业生涯发展规划主体是员工和公司,分别承担个人职业生涯计划和公司职业生涯管理的功能。这两个主体彼此之间互动、协调和整合,共同推进职业生涯规划工作。
(二)公司为员工提供多条晋升通道,给员工在职业选择上更多的机会;
(三)公司鼓励员工向与公司需要相符的方向发展,并辅以技术指导和政策支持。
第二章 职业生涯规划系统
第五条
第六条 公司协助员工进行职业生涯规划。 员工职业生涯规划按以下四个步骤进行:
(一)自我评价
1. 目的:帮助员工确定兴趣、价值观、资质以及行为取向,指导员工思考当前他正处于职业生涯的哪一个位置,制定出未来的发展计划,评估个人的职业发展规划与当前所处的环境以及可能获得的资源是否匹配。
2. 公司推行自我评价主要采取如下两种方式:
(1) 心理测验:帮助员工确定自己的职业和工作兴趣。
(2) 自我指导研究:帮助员工确认自己喜欢在哪一种类型的环境下从事工作。
3. 员工与公司的责任
(1) 员工的责任:根据自己当前的技能或兴趣与期望的工作之间存在的差距确定改善机会和改善需求。
(2) 公司的责任:提供评价信息,判断员工的优势、劣势、兴趣与价值观。
(二)现实审查
1. 目的:帮助员工了解自身与公司潜在的晋升机会、横向流动等规划是否相符合,以及公司对其技能、知识所作出的评价等信息。
2. 现实审查中信息传递的方式
(1) 由员工的上级主管将信息提供作为绩效评价过程的一个组成部分,与员工进行沟通。
(2) 上级主管与员工举行专门的绩效评价与职业开发讨论,对员工的职业兴趣、优势以及可能参与的开发活动等方面的信息进行交流。
3. 员工与公司的责任
(1) 员工的责任:确定哪些需求具有开发的现实性。
(2) 公司的责任:就绩效评价结果以及员工与公司的长期发展规划相匹配之处与员工进行沟通。
(三)目标设定
1. 目的:帮助员工确定短期与长期职业目标。这些目标与员工的期望职位、应用技能水平、工作设定、技能获得等其他方面紧密联系。
2. 目标设定的方式:员工与上级主管针对目标进行讨论,并记录于员工的开发计划中。
3. 员工与公司的责任
(1) 员工的责任:确定目标和判断目标进展状况的方法。
(2) 公司的责任:确保目标是具体的、富有挑战性的、可以实现的;承诺并帮助员工达成目标。
(四)行动规划
1. 目的:帮助员工决定如何才能达成自己的短期与长期的职业生涯目标。
2. 行动计划的方式:主要取决于员工开发的需求以及开发的目标,可采用安排员工参加培训课程和研讨会、获得更多的评价、获得新的工作经验等方式。
3. 员工与公司的责任
(1) 员工的责任:制定达成目标的步骤及时间表。
(2) 公司的责任:确定员工在达成目标时所需要的资源,其中包括课程、工作经验以及关系等。
第三章 职业发展通道
第七条 公司鼓励员工专精所长,为不同类型人员提供平等晋升机会,给予员工充分的职业发展空间。
第八条 根据公司各岗位工作性质的不同,设立六个职系。即:管理职系、技术职系、营销职系、财务职系、行政职系和工勤职系,使从事不同岗位工作的员工均有可持续发展的职业生涯路径。
(一)管理职系:适用于公司正式任命的各职能、技术、销售营销等管理岗位员工,即副经理/副主任级以上管理人员。
(二)技术职系:适用于从事技术开发、生产管理、质量控制等各类技术人员。
(三)营销职系:适用于营销策划人员与销售人员。
(四)财务职系:适用于从事财务类工作的人员。
(五)行政职系:适用于从事行政事务工作的人员。
(六)工勤职系:适用于工人、后勤人员等。
第九条 每一职系对应一种员工职业发展通道,随着员工技能与绩效的提升,员工可以在各自的通道内有平等的晋升机会(参见公司有关职称评定管理制度)。
第十条 员工发展通道转换
(一)考虑公司需要、员工个人实际情况及职业兴趣,员工在不同通道之间有转换机会,但必须符合各职系相应职务任职条件,经过有关负责人员讨论通过后,由人力资源管理部门备案并通知本人。
(二)如果员工的岗位发生变动,其级别根据新岗位确定。
第十一条 确定新进员工级别
公司新进员工,人力资源管理部门根据其调入前的外部职称、学历等及调入后的岗位设定级别,试用期满后,直接上级根据其绩效表现提出转正定级意见,经讨论决定后,人力资源管理部门将讨论结果通知本人。
第四章 员工开发措施
第十二条 为了帮助员工为未来工作做好准备,公司采取各种活动对员工进行开发。
第十三条 员工开发主要通过四种方法实现:正规教育、绩效评价、工作实践以及开发性人际关系建立。
(一)正规教育
1.包括专门为公司员工设计的公司外教育计划和公司内教育计划;由咨询公司和大学所提供的短期课程;高级经理人员的工商管理硕士培训计划;以及在校园中以听课的方式进行的大学课程教育计划等。这些计划包括经营界专家的讲座、公司管理游戏与实战模拟、探险式学习以及与顾客见面等。2.公司针对不同人员采取不同的教育计划:
(1) 新进员工:专业开发计划。为特定的职业发展道路做好准备。
(2) 管理人员:核心领导能力计划。开发职能性专业技术、促进卓越的管理方式以及提高变革能力。
(3) 高潜质的专业人员与高级经营管理人员:高级管理人员开发系列计划。提高战略性思考能力、领导能力、跨职能整合能力、全球竞争能力以及赢得客户满意能力等。
(二)绩效评价
用于搜集员工的行为、沟通方式以及技能等方面的信息,并且提供反馈;确认员工的.潜能以及衡量员工的优点与缺点;挖掘有潜力向更高级职位晋升的员工。
1.绩效评价是衡量员工绩效的过程,也用于员工的开发。评价系统使员工理解当前的绩效与目标绩效之间存在的差异、找到造成绩效差异的原因,制定改善绩效的行动计划,对员工提供绩效反馈,管理者对执行行动计划取得的进步进行监督。 2.由上级、同事、下级、客户或本人对业绩、行为或技能进行评价。从不同的角度来搜集关于员工绩效的信息,员工能够获得反馈并且根据反馈采取行动;使员工可以将自我评价与他人对自己的评价进行比较;并且使员工与内部和外部之间就其业绩、行为和技能所进行的沟通得以正规化。
(三)工作实践
员工在工作中遇到各种关系、问题、需要、任务及其他特征,为了能够在当前工作中取得成功,员工必须学习新的技能,以新的方式运用其技能和知识,获取新的工作经验。
1. 公司运用工作实践对员工开发的途径有:扩大现有的工作内容、工作轮换、工作调动、晋升、降职以及临时派遣到其他公司中去工作等。
(1) 扩大现有工作内容:在员工的现有工作中增加更多的挑战性或更多的责任。即:安排执行特别的项目;在一个团队内部变换角色;探索为顾客提供服务的新途径等。
(2) 工作轮换:在公司的几种不同职能领域中为员工作出一系列的工作安排,或者在某个单一的职能领域或部门中为员工提供在各种不同工作岗位之间流动的机会。通过工组轮换帮助员工对公司的目标有一个总体性的把握;增强他们对公司中不同职能的理解和认识;形成公司内部的联系网络;提高他们解决问题的能力和决策能力;显示与知识的获得、薪资水平的上升以及晋升机会的增加等之间所存在的关系。
(3) 降职:采取以下几种情况:
a. 被调到等级相同但是所承担的责任和所享有的职权都有所降低的另外一个职位上去(平级降职)
b. 临时性的跨职能调动
c. 由于绩效不佳而予以降级
(4) 临时派遣到其他公司去工作:为了促使公司与公司之间能够更好地理解彼此的经营和管理理念,从而改善和提高自身的经营管理方式。具有如下特点:
a. 员工能够得到全额的薪资和福利。
b. 使员工有机会摆脱日常的工作压力,去获取新的技能、开阔视野。
c. 使员工有更多的机会去实现个人的追求。
2. 为了保证员工能够将工作调动、晋升和降职作为一种开发的机会接受下来,公司将提供以下支持:
(3) 为员工提供明确的绩效目标以及清晰的个人工作绩效反馈;
(4) 帮助员工适应新的工作环境;
(5) 提供有关如何影响员工的薪资、税收以及其他费用方面的信息;
(6) 为员工制定适应性计划;
(7) 提供信息说明新的工作经历对员工本人的职业生涯产生的支持作用。
(四)开发性人际关系的建立
为了使员工通过与更富有经验的其他员工之间的互动来开发自身的技能,公司鼓励建立开发性人际关系:
1.导师指导,即由公司中富有经验的、生产率较高的资深员工担任导师。导师负有指导开发经验不足的员工的责任。指导关系是由指导者和被指导者以一种非正式的形式形成的,具有共同的兴趣或价值观。采用导师指导制度应坚持以下原则:
(1) 指导者和被指导者都是自愿参与的。指导关系可随时中止而不必担心会受到处罚;
(3) 指导关系双方应明确所要完成的项目、活动或要达到的目的;
(4) 明确指导者和被指导者之间的最低接触水平;
(5) 鼓励被指导者去与指导者之外的其他人进行接触,讨论问题的同时分享各自的成功经验。
2.职业辅导人,为了帮助新员工明确职业发展方向,并在职业发展过程中不断改进、提高,促进公司和个人的发展,同时保证公司对员工职业生涯指导政策得到贯彻和落实,公司实行职业辅导人制度。这是一种正式的开发性人际关系,由各部门负责人担任新员工的职业辅导人,在以下方面给予帮助:
(1) 帮助员工根据自己的职业兴趣、资质、技能、个人背景,分析考虑个人发展方向,大致明确职业发展方向。
(2) 在每个工作年度结束、考核结果确定后,与被辅导员工就个人工作表现与未来发展谈话,确定下一步目标与方向。
(3) 在下一年度职业发展目标与方向制定之后,起到跟进、辅导、评估、协助、协调和修正作用。
第五章 组织管理
第十四条 职业发展管理,是公司和员工个人对职业生涯进行设计、规划、执行、评估和反馈的一个综合性的过程,包括两个方面:
(一)员工的职业发展自我管理,员工是自己的主人,自我管理是职业发展成功的关键。
(二)组织协助员工规划其职业生涯,并为员工提供必要的教育、培训、轮岗等发展的机会,促进员工职业生涯目标的实现。
第十五条 公司本部及各下属单位应当通过职业生涯规划指导工作,使员工对自己的兴趣、资质和技能有一个充分的了解和现实的把握,从而理性地选择职业方向。帮助员工进行职业生涯规划需要做以下工作:
(五)根据员工个人发展的不同阶段及岗位变更情况选定不同的发展策略,调整能力需求,以适应岗位工作及未来发展的需要。发展策略主要有以下几种:
1. 成长策略:在现职中发展,学习更深的专业并承担更多的责任;
2. 缩减策略:在现职中减少部分业务与责任;
3. 多样化策略:除现职外兼任其他任务;
4. 整合策略:转移至相关的专业领域并强调与现职相近的业务;
5. 转向策略:减少现职业务,逐渐转向其他不同的业务领域;
6. 结合性策略:同时适用两个或两个以上的策略。
第十六条 公司帮助员工实现职业规划,并引导员工向与公司需要相符的方向发展:
(一)公司总部及各下属单位分别成立员工职业辅导委员会,由各部门主要领导(正副职)组成。
(二)部门主要领导为本部门员工职业发展辅导人,如果员工转换部门或工作岗位,则新部门或新岗位的领导为辅导人。
(三)辅导人要帮助员工根据自己的情况,大致明确职业发展方向。主管领导指导员工填写《职业发展规划表》,包括员工知识、技能、资质及职业兴趣情况等内容,以备日后对照检查,不断完善。
(四)人力资源管理部门负责职业辅导委员会运作,每年召开一至两次会议,跟踪督促员工职业辅导工作,同各部门领导交流并提出员工下阶段发展建议。
第十七条 建立完善合理的晋升制度,保证员工在各条通道上公平竞争,顺利发展。
(一)遵循人才成长规律,依据客观公正的考评结果,让最有责任心的能人担任重要的责任。
(二)将晋升作为一种激励手段与员工进行沟通,让他们充分认识到组织对人才的重视及为他们提供的发展道路。
(三)人才晋升方面不拘泥于资历与级别,而是按照公司组织目标与事业机会的要求,依据制度及甄别程序进行晋升。
(四)保留职务上的公平竞争机制,坚决推行能上能下的职务管理制度。
第十八条 员工技能通过聘任职称衡量。聘任职称参考外部职称、学历与员工绩效表现,对绩效表现好的员工列为破格聘任的对象,对绩效表现不佳的员工列为降级聘任的对象。
第十九条 各类人员按照年度考核结果在本职称系列内有资格上升或下降一级。
(一)晋升条件(满足以下条件之一即可):
1. 年度考核结果为优;
2. 连续两年年度考核结果为“良”及以上。 注:每晋升一次便重新开始计算。
(二)降级条件(满足下列条件之一即可):
1. 年度考核结果为“不合格”;
2. 连续两年年度考核结果为“基本合格”。
第二十条 建立职业发展档案。
职业发展档案包括职业发展规划表,能力开发需求表以及考核结果记录,其作用分列如下:
(一)每次培训情况记录在《能力开发需求表》中。
(二)晋升、晋级记录在《职业发展规划表》中。
第二十一条 考核结果记录存档,以作为对职业发展调整的依据。人力资源管理部门负责组织员工级别升降,并由各部门协助开展。人力资源部年底将考核结果汇集整理,列出满足晋升条件的员工,报司务会/经理办公会讨论通过后,确定员工职级,并将结果通知到本人。
第二十二条 除管理职系外,其它职系的晋升、降级工作从每年三月份开始执行,管理职系的晋升、降级时间以公司发文时间为准。
第六章 附 则
第二十三条 本管理办法的拟定和修改由公司人力资源部负责,报总经理批准执行。
第二十四条 第二十五条 第二十六条 公司本部及各下属单位均需参照本管理办法执行。 本管理办法由公司人力资源部负责解释。 本管理办法自公布之日起开始执行。
天津银监局在开展员工职业生涯规划的过程中,首先要求员工应初步了解职业生涯规划方面的理论知识,明确自身所处的职业生涯阶段和开发需求,从而清楚地认识到自己在工作中的优势及不足。与此同时,该局的管理者在开展职业生涯规划的不同阶段,也承担起了教练、评估者、顾问和推荐人的角色。
开展员工职业生涯规划,组织是策划者和监督者,并扮演着重要的角色。为此,该局组织人事部门除了做好咨询帮助和信息支持外,还从组织和制度上给予了保证:承担员工职业生涯规划的系统设计工作;授予人力资源部门岗位的权利,使其承担起相应的责任。这主要包括基础制度和监管制度。基础制度保证组织实现员工职业生涯规划中策划者的角色。监管制度主要是对各部门、各级管理人员以及员工在职业生涯规划过程中分配的权利、承担的责任和义务进行相应的管理和监督。
加大员工岗位轮换,率先尝试与银行业金融机构双向交流。为进一步将银监会“四四六”新型监管理念贯彻落实到监管工作中来,该局针对机关员工队伍年纪轻、学历高、监管实践相对不足的特点,在进行内部岗位轮换的同时,将银行业金融机构作为培养人才、锻炼队伍的平台和充分体现高效、良好监管的窗口,与其开展双向交流。从去年2月起,该局18名派出员工和14名金融机构派入员工进行了为期一年的交流工作。组织人事部门对每一位被交流员工进行分析,根据本人的具体条件、所在岗位,结合监管工作需要进行规划设计。在18名派出员工中,6名业务骨干被安排在基层领导岗位上挂职锻炼;12名参加工作不满两年的青年员工在业务一线学习、工作。对金融机构派入天津银监局交流的员工,尽快使其融入团队,2名副处级干部被任命为同级领导职务,明确职责分工;12名处以下干部分别安排在相关室处,派任务、压担子,落实具体岗位。
这种双向互动交流不仅锻炼了天津银监局的员工,同时也缩短了监管者与被监管者之间的距离,实现了“双赢”。
为进一步了解每一位员工对个人发展目标的需求,充分发挥组织的资源优势,帮助他们在谋求职业成功的同时实现个性发展,xx年5至6月,天津银监局组织人事部门面向全体员工进行了《我的个人职涯规划》问卷调查。此次调查共发放问卷161份,收回有效问卷142份,回收率达88.2%。员工都很珍视这个就职业生涯开发问题与组织沟通、交流的平台,许多部门问卷调查回收率达到100%。在收回的问卷中,几乎所有的被调查员工,针对个人的工作特点、知识结构和掌握技能等方面情况,都提出接受再教育或短期培训的方式提升自我、弥补不足的需求。
去年9月份,针对天津银监局本科学历的中青年业务骨干对掌握现代金融监管知识和技能、熟悉商业银行运作、熟练掌握外语和精通法律表现出的强烈求知欲望,天津银监局党委经过慎重考虑、反复研究,从提高员工监管能力的角度出发,本着工作、学习两不误的原则,与天津财经大学联合举办了硕士研究生学位课程进修班。经与校方多次交流协商,最终确定了符合行业特点、理论与实践相结合的办学方案,30名具有学士学位的青年业务骨干成为首期进修班学员。这次办学是天津银监局实施针对性培训计划,实践员工职业生涯规划的一次重要尝试。
经过近一年的实践,天津银监局开展的职业生涯规划工作取得了初步效果。去年7月以来,银监会提出了以职务岗位工资分配制度实施为契机,统筹考虑,积极推进银监会系统人事制度的整体配套改革,突出强调科学岗位(职位)划分和严格绩效考核两个关键环节,这为天津银监局下一步探索实践员工职业规划提出了新思路。
借鉴国际上通行的职业生涯规划原则中的一些先进管理经验,天津银监局又提出了今后的设想:积极推行职位分类管理的改革尝试。建立职业信息系统和数据库,及时提供组织内部空缺职位的'信息及组织内部各职位的任职资格要求,为进行下一步职业生涯规划工作打基础。
运用柔性职位设计理论,建立多重职业生涯发展路径。多重职业生涯发展路线体系可以让员工自行决定职业发展的方向,为其提供一种选择的机遇。
建立360度全方位考核机制,实现职业生涯开发与绩效改进之间的互动发展。根据组织实际,将职业生涯规划执行程序中的目标设置、评估与反馈和行动计划等步骤与员工的绩效管理工作结合在一起,特别是将绩效信息充分加以运用,实现职业生涯开发和绩效改进之间的互动发展。
实施针对性的员工培训计划。教育培训工作是开展职业生涯规划的重要手段,也是组织引人留人的重要一环。为了避免教育培训工作流于形式、走过场,必须建立有效的教育培训体系,对员工实施针对性的开发计划。
逐步实现员工职业生涯规划工作的网络化、电子化。进一步加快局域网建设,充分利用科技手段,保证组织和个人能够及时了解和掌握职业生涯发展的信息,实现员工的最佳能力。
在今天这个人才竞争的时代,职业生涯规划开始成为在人争夺战中的另一重要利器。对企业而言,如何体现公司“以人为本”的人才理念,关注员工的人才理念,关注员工的持续成长,职业生涯规划是一种有效的手段;而对每个人而言,职业生命是有限的,如果不进行有效的规划,势必会造成生命和时间的浪费。作为当代大学生,若是带着一脸茫然,踏入这个拥挤的社会怎能满足社会的需要,使自己占有一席之地?因此,我试着为自己拟定一份职业生涯规划,将自己的未来好好的设计一下。有了目标,才会有动力。
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作为客服部的一名收银员,我的中期职业规划目标是成长为一名零售企业的行政助理。我的职业生涯规划由自我分析、职业分析、职业定位、计划实施等组成。
一、我的职业生涯规划之自我分析
1、职业兴趣——零售业
社会对于零售业最普遍的观点是“入行门槛低,行业竞争大”。对零售业产生兴趣,是因为网络上沃尔玛的相关报道,由于对沃尔玛经营的成功之道十分好奇,才开始关注了零售业的发展。
2、职业能力——客服
零售业是消费的最后环节,直接面对着消费者。首先我要说明一下我为什么选择零售业中的“客服”。零售业本身就是服务型行业,企业面对着消费者的抉择。沃尔玛的山姆本人也将服务当做沃尔玛的关键,由此可见“客服”的重要。结合自己的专业分析,也只有“客服”最适合自己,如采购生鲜等其他岗位则要求更高,而我自认我的谈判能力与经验都不足。
3、职业价值观——吃苦耐劳、诚信惠民、求实创新
零售业是竞争残酷的行业。现在的零售业真的是发展艰难,便利店的对手是大型商超,而大型商超又要面对国际大企业的冲击。一般来说,便利店的营业时间是早7点到晚11点,商超的营业时间在早8点到晚10点,因此这么长的营业时间就需要能够吃苦耐劳的员工; 常言“无信则不立”,现在社会要求的是诚信企业,对于“无奸不商、无商不奸”的错误思想,我们应该及早摒弃。企业要想获得长远发展,诚信是首位。不讲诚信而失败的企业比比皆是,秦池、孔府宴就是最好的例子。
零售业的竞争及其激烈,这就要求企业不仅需要求稳的同时能够开拓创新,21世纪是创新时代,不能够创新的零售企业根本不能够发展下去,最好的例子就是金马特。
4、自我盘点
优势
善于汇总分析归纳问题
热衷于事业、负有责任心、有集体荣誉感
为人真诚、善良、性格温和
坚持自己的方向、做事有自己的原则
有进取心力求上进
心思细腻、对于繁琐的事情有耐心新
(2)劣势
缺乏野心、归结于安静、缺乏主动
社会实践的经验还不丰富、对许多方面的知识了解还不够
(3)机会
未来企业提供的进取机会
所学专业在经济生活的重要地位
善于总结处一些经验型的规律
未来经济发展的大好形势
(4)威胁
未来社会倡导的团队合作
人际交流越来越重要
工作中要处理的人际关系
社会环境市场变迁
就业竞争压力大
通过对自我的剖析,了解自己的长处与不足,扬长避短,对于自己的不足尽量寻找弥补的方法。
二、职业规划之环境分析
1、家庭环境
出身于农村的我,家庭并不富裕,但是农村的成长锻炼了我的心智,让我能够更早的认清社会现实。与此同时,良好的家教也使得我在接人待物上比较亲切随和,他们要求的是我们这一代人能够出人头地,摆脱农民的身份。不过,无论我的职业理想是什么,家里人都是非常支持的。
2、学校环境
我很荣幸能够进入广西财经学院学习,我所学的专业——工商管理,与零售业也存在着千丝万缕的关系。现在学过的《管理学原理》、《市场营销》、《经济学》等等,在零售业中都能得到很好的运用。零售业是将这些大知识细分了,这就需要工作经验来填补这些细节。
3、社会环境
正当中国经济飞速发展的时候,席卷全球的金融海啸也危及到了中国的经济发展,面对出口困难、消费萎靡、就业困难,国家加大了对内需的投资。零售业是一个入门要求很低的行业,而且在这个零售业大发展的时机下,对于就业困难的大学生而言进入零售业是一个不错的选择。
4、职业环境
零售市场规模大,增长速度快,现代化水平显著提高,且零售业态间竞争激烈。对于零售企业的发展趋势,普遍认为是向社区店(便利店)与超级购物广场发展。这种趋势对于规模不大的.超市是一种很大的考验。
三、职业规划之职业定位
我所定位的职业是行政助理。零售业是一个特殊的行业,不仅是因为它直接面对的是消费者,更重要的是它极富有竞争。作为销售业的一个行政助理,就需要了解本公司的基本流程、熟悉零售的各环节等等。
四、职业生涯规划的实施计划
目标:行政助理
分目标:实习生-收银员-主管助理
1、短期计划
短期计划是作为一个学生的我在学校应该做的,作为学生身份的我,现在能做的就是好好学习知识,既包括书本中的知识,也包括自身能力的培养。大学剩下的一年我需要做的事情还很多。
1.确保自己能够顺利毕业,拿到应该拿到的毕业证与学位证。
2.时刻关注零售业的行业动态,用最敏锐的视觉洞察这个行业的发展。
3.阅读大量的书籍,通过阅读丰富自己的见识,为将来事业做好储备。
4.利用自己在班上的职务,锻炼自己的能力,既包括领导能力,也包括交际能力。
5.积极参加学校的各种活动。
6.利用假期到商超实习,积累工作经验。
2、中期计划
中期计划是毕业之后五年内的事业规划。毕业之后面对着就业的艰难,我学的是工商管理专业,在现实社会中,学管理类专业学生毕业后是很难直接就找到管理者的岗位的,我认为还是需要一步一个脚印,从基层做起,是金子始终会发光。通过自己对零售的了解,寻找一个在商超基层工作的机会。在商超中,比较容易入行的就是收银员,收银员直接面对的就是顾客,在这里是很能够锻炼自己的耐心细心。当然,收银员只是一个跳板,锻炼自己之后为的是能够走得更高更远。行政助理,对人员能力要求较高,对办公自动化等多方面有一定要求。从事行政助理可以提高综合能力素质,在中期规划中,我需要做的就是把这两个职位做到,而且要做好,以基层的工作锻炼自己的能力,让自己获得进步。
五、职业生涯规划的实施计划
在校时间
1、利用好自己的课余时间,学习英语和计算机
2、首先参加成人自考,把握好当前的考试形式
3、加强自己的沟通和交际能力,掌握好就业形势
4、不断地阅读创业和就业方面书刊,把握好就业形势
5、利用周末时间做兼职、尽快解除社会、融入社会
6、努力拿到计算机二级证书、英语六级证书
初入职场
1、大量地阅读、培养博而杂的知识体系
2、认真反洗企业的运作经营方式管理体系
3、利用时间的优势积极联系理论使知识转化为真正的动力
4、尽快熟悉工作流程在岗位上尽心尽职,主动积极高效地完成分内工作
5、注意自己的言行举止、虚心向他人请教所遇到的困难和问题
6、充分利用公司给员工提供的培训机会,争取更多的培训
即努力成为一名优秀员工!具体行动如下:
1、 学会归零, 我认为归零是一件很重要的事情,因为只有学会了归零,放弃过去的荣誉、失败、成绩、学历,才能够让我们真正的把心静下来,来吸收一些新鲜的事物,以一颗平和的心态去面对今天面对明天,面对学习面对生活。毕竟很多东西实际上曾经已经成为了历史,它只能作为一种借鉴!
2、 学会请教,古人云:“读万卷书不如行万里路,行万里路不如阅人无数,阅
人无数不如名师指路。”作为新员工,要给自己一个良好的定位。学会谦虚地向老员工请教,因为他们都是我的名师,他们很清晰地知道,企业的构造,企业的服务理念,企业面对的顾客,企业所需要的人才等等,而且我想当我们虚心请教的时候,他们才会愿意把他们精髓的东西教给我们,这样对自己一定有所帮助。
3、 学会谦虚,大海为什么会波澜壮阔,是因为他低于地平线,正式因为他低于
地平线,海纳百川才波澜壮阔,一个人如何才能变得博学多才?我知道,这要有足够的耐心及谦虚请教。不能因为自己稍微高些学历而骄傲自满 ,毕竟学历不等于能力,不代表我们在职场当中现阶段的水平,如果自满只会让自己固步自封。毫无进步!而且每个人都有每个人的智慧,这些都是值得我学习的地方!
4、 良好习惯的养成,要养成良好的习惯,比如服从能力。一个人当具备了服从
性,也就具备了行动力,有了行动力,也就等于有了执行力,有了执行力,再加上思考力,一定能创造你更加美好的未来。具备了服从能力,我们还要具备聆听能力,没有听清领导的意图,马上去执行,这样的执行往往会犯错,什么是聆听,聆听就是无论任何时候,我们要把一件事情听明白、要把它听清楚,因为只有听清楚和听明白,你的方向才不会错!
6、 把心放在工作上:无论在那个公司,从事着怎样的岗位,我都会坚持爱岗敬业的美德,把心放在工作上,包括恒心耐心爱心细心以及关心。因为我始终坚信,心在哪儿,收获就会在哪儿。而且也只有这样,才能够在平凡的岗位上作出不平凡的贡献!所以我一定要把心放在工作上!
一、到一线部门做外勤。直接说就是拉存款。能够多接触社会;锻炼销售能力、沟通能力;同时积累客户资源;由于直接为银行作出贡献,所以升迁的机会最大,挣的钱也最多。你看哪个行长不是靠拉存款起家的?当然不能只是单纯地拉存款,如果有追求,在吸存的同时一定要接触信贷,学学信贷管理、行业分析等等,等你做出成绩、有了一定的客户资源后,你就偷着乐吧,呵呵。
二、做会计。做好了一样可以出成绩。但最高只能作到副行长,呵呵。当然也可以到其他银行甚至外资银行挣更多的钱,但与第一种选择比较而言,发展空间略小,适合追求稳定的人或者女孩子。
三、继续在信息处,做你的专业。做成大拿,然后靠这个挣钱。我对信息技术部门不很了解……,可能更多需要自学吧四、去其他二线处室。可以做一个收入稳定的银行白领。
根据自己的目标和兴趣去作一个选择吧。
b:我在江西的一家国有商业银行工作过。在二级分行,工作八年后,我发现我的上升空间最多只能是个副科时,我心中难以言状。现已买断。可以肯定的讲,在二级分行工作毫无意义,除了浪费青春。当然,如果你喜欢稳定或是有把握站在高管的位置上又另当别论。买断后我考上了04mba,虽然我年纪已大,万事又得重头开始,但我已确定了自己的目标,不像在银行时,漫无目的的生活。现在我又在准备cpa的考试。这两年我真的觉得学到了很多东西,学习能力也得到了很大的提高。
回过头来,我认为银行,特别是二级分行以下,发展空间实在有限(一级分行以上也许可以,但我没呆过,没发言权)年轻人最好不要介入,因为在其中实在是很难提高自己,或许数年后你也会像我这样迷茫。建议你考计算机专业的研究生,或进入具有挑战性的计算机企业工作。不要认为银行是稳定的,所谓稳定,不是指一个人在一个地方一辈子有饭吃,而是指一个人一辈子到哪都有饭吃。因水平实在有限,又匆匆回复,言语难免有不当之处,冒昧之处还请见谅c:我毕业后在国有银行呆4年多,现在一股份制银行呆了快一年,感受如下:
1、国有银行二级分行以上(含),基本上都算二线了,比较没压力,收入稳定,基层行比较辛苦,收入一般,还有任务;股份制银行一级分行以下(含)基本上都算一线,因为每个人都有任务,都要拉存款,任务繁重,有客户资源的人比较好混,但是要经常应酬。
2、目前绝大多数国有银行基本还是大锅饭,工资制度平均化,就是说同级别员工工资都一样,干多干少干好干坏没啥大区别,主要就是级别之间有差距。股份制银行相对有所倾斜,客户资源多、存款拉的多的员工收入很高,拉不到存款的人就和国有银行差不多了,主要区别不是级别高低,而是存款多少。
3、如果选择业务部门,建议首选国际业务部,客户资源多、喜欢社交的就选公司业务部.
4、国有银行中建行、中行比较好,其次农行,最次工行(个人感觉,整体而言,不代表全部),股份制银行分配制度相对比较刺激,但总体管理水平、技术力量、业务水平、企业文化、员工生活等都不如国有银行,而且,股份制银行的这种薪酬制度也造成员工关系的极度恶化,个人利益冲突较为常见,如经常要为了抢同一个大客户翻脸,国有银行官僚机构中的钩心斗角也是有,但是相对不明显,直接的冲突比较少。
差不多就这些,最后,我个人觉得,去银行做业务,不一定很适合你这样的。“学业务”和“做业务”差太多了!国内金融业可能也不象你想象的那么好玩。
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为什么有的企业实施的员工职业生涯管理是成功的?为什么有的企业所实施的员工职业生涯管理却是"虎头蛇尾"?其原因不仅与观念、心态和技能有关,而且也与流程是否正确密切相连。一个规范的员工职业生涯流程主要包括确定目的和计划、组建员工职业生涯管理小组、开展职业生涯管理学习和宣讲、组织员工面谈和员工自我认知、勾勒职业生涯规划路线图、构建职业生涯发展通道、实施人才培养和晋升、及时监控、反馈和评估这八个阶段,而且每一个阶段都是环环相扣,缺一不可。
确定目的是员工职业生涯管理的第一步,因为只有明确了该项工作的目的,整个后续工作的开展才能有据可依。而具体到如何确定目的上,企业需要做好两方面工作,第一清晰并分解企业的发展战略,从战略中提取企业未来的人力资源管理需求;第二,评估企业现有的人力资源管理状况,明了企业现有的实际情况。在做好了这两方面工作之后,企业就可以以此为依据为员工职业生涯管理确定一个合理的目的,如开展员工职业生涯管理是为了满足企业未来五年的人力资源管理需求或进行员工职业生涯管理是为了构建一种"以人为本"的企业文化等,需要重点说明是确定员工职业生涯管理的目的一定要明确与切合企业的实际情况,毕竟只有明确并切合实际情况的目的,才具有指导性和可实现性。
当然,在确定了员工职业生涯管理的目的之后,我们还需要制定此项工作的计划,计划是承载整个目的实现的宏观"导线"。一般来讲,制定计划主要是对员工职业生涯管理的整个流程从任务上、时间上、方法上、宏观层面和微观层面上进行总体规划,如在哪一具体时间段开展什么工作以及谁来做,做的具体效果要达到什么水平和层次等细节性问题。但与此同时,在制定具体的实施计划需要注意的是要力求切实可行和细化,切忌高谈阔论,华而不实。因为只有真正细化的、切实可行的实施计划才能有效指导实施过程的每一环节,而采用隐晦或过于宏观的字眼描述的计划不仅会影响执行力,甚至会误导整个员工职业生涯管理工作的实施。
员工职业生涯管理工作是一项跨部门、跨领域的工作,因此,在执行的过程中,我们就需要组建一个跨部门、跨领域的团队来负责员工职业生涯管理工作的有序推进,从而使其在人员和组织上得到根本保障。而至于如何构建员工职业生涯管理小组,笔者认为应坚持"一个中心,两个基本点"原则。首先,企业的人力资源部负责人应当在这个小组中发挥主导和协调的作用,从功能性上来讲,亦即是这个小组的"中心",这是由人力资源部部门职能的定位和所属专业领域所决定。其次,各部门负责人应该发挥协调作用,亦即构成一个"基本点",因为员工职业生涯管理工作涉及到企业的各个部门和各个领域,该项工作能否切实地得到执行还赖于各个部门、各个领域人员的配合,所以从这个角度分析,各部门负责人应该是这个小组中的重要成员。其三,员工代表要充当及时反馈信息的角色。企业的职业生涯管理制度、企业所运用的技术和方法是否符合员工的需求、员工的心理状况是怎样的、他们对职业生涯管理的认知达到了哪个层次等,这些信息都需要来来自一线的员工及时地向企业反映,因此就这个层面的意义来讲,员工代表也应是这个小组的一个重要"基本点"。
职业生涯管理小组成员及其分工
人力资源部负责人:主导、整体筹划和协调。
各部门负责人:员工职业生涯管理工作的具体执行、配合人力资源部的协调工作、开展部门内部员工评估和面谈等。
员工代表:向人力资源部负责人提供建议和意见,及时反馈员工一线信息。
开展职业生涯管理学习和宣讲主要是指向公司成员灌输员工职业生涯管理的理念、管理技术和方法,使他们对员工职业生涯管理有一个正确的认知。对于开展职业生涯管理学习和宣讲,我们需要分两层次来进行,第一层次是对员工职业生涯管理小组成员展开培训,因为他们是公司整个员工职业生涯管理的主导者和执行者,他们对职业生涯管理的认知程度、对相关技术和方法的掌握程度直接决定了整项工作的最终效果,所以对这一层次人员,我们应该重点展开培训。第二层次就是广大员工群体。员工职业生涯管理工作能否得到有效推进,这在很大程度上取决于员工对职业生涯管理的认识以及他们的配合程度,因此在宣讲的过程中,我们需要集中重点地向他们说明开展职业生涯管理的目的、告知可以获取的益处、他们应当怎样配合此项工作,以便于获取他们的有效配合。
成立了员工职业生涯管理小组和进行了相关的宣讲和学习后,我们就需要组织员工面谈和员工自我认知。员工面谈主要是由员工的上司根据过去一个阶段的绩效与员工展开沟通,明确该员工在过去所取得成就、其所具备的能力,同时也要指出他的不足和改善的方法,而员工自我认知则是对员工面谈的重要补充,因为有些潜藏的能力和信息,只有员工自身才知道,于是这时候就需要员工开展自我认知,全面评估自身的过去、现在和未来,自身具备什么样的兴趣和爱好,自己对未来的职业有哪些规划等。与此同时,员工自我认知后应当主动与上司展开沟通,告知自我评估的真实信息,从而使企业能够综合这两方面信息设计一条与员工的职业倾向和企业的发展战略相吻合的职业生涯规划路线。
一旦获取了员工的相关信息,企业就要开展职业生涯规划路线图工作。具体说来,勾勒职业生涯规划路线图主要分为这三步:第一步,研究和整合面谈评估信息与员工自我认知的信息,找准员工的职业倾向。第二步,企业根据员工的职业倾向设计一条职业发展的路线,如为有技术倾向的员工设计一条技术发展的路线,明确他什么时候轮岗,达到怎样的能力后实现晋升,将来的目标职位是什么等。第三步,企业与员工进行协商,确定职业生涯规划路线图。路线图所服务的根本之一就是员工,所以在制定职业生涯规划路线图时,企业务必要与员工进行协商确定。还有一点需要补充的是企业在制定员工职业生涯路线图时,一定要审视企业现有的资源和将来可以提供的资源,保障职业生涯规划路线图的可实现性和可操作性。
员工职业发展目标的实现还有赖于具有顺畅的职业生涯发展通道,所以企业一定要对构建员工职业生涯发展通道的工作引起重视,确保员工职业生涯管理目标的实现。而就当前业界的普遍情况来讲,员工职业生涯发展通道主要分为三大类型,一类是纵向职业发展通道,亦即职位上的晋升,这一类通道多用于管理人员职业的发展上,如从主管到经理再上升到总监就是一条典型地纵向型职业发展通道;第二类是横向职业发展通道。这就是传统意义上的轮岗和非行政级别的职业发展,这一类职业发展通道多用于技术性人员职业发展上。横向职业发展通道主要包括丰富工作内容和岗位轮换这两种方式,其对于在组织结构日趋扁平化的趋势下,如何丰富员工的工作内容,实现员工的职业成长具有重要的'借鉴意义。第三是双阶梯职业发展通道。其是指设计多条平等的晋升通道,满足各种类型员工的职业发展需求。双阶梯职业发展通道的一个重要标志就是职级上升,但行政级别并不变更。总的说来,对于这三类发展通道,企业必须依据不同的人员进行差异化的设计,但有一个前提是企业必须能够提供这些发展通道的职位。
完成了职业生涯规划路线和职业发展通道的构建工作后,企业就需要实施人才培养和晋升。按照通常情况来讲,企业实施人才培养和晋升主要是基于两个目的:第一,企业为员工设定的职业发展路线对员工的能力提出了新的要求,这就促使企业必须开展相关的培训项目来满足这种需求。第二,在员工职业生涯管理的过程中,企业需要对相关人员展开倾斜和维护,从而在整个流程的执行中导入激励因素,实现职业生涯规划路线图由"静"向"动"的转变。另外,实施人才培养和晋升也是实现员工职业成长和职业生涯管理目标的重要保障因素。所以,综合这几点分析,我们不难看出企业在实施员工职业生涯管理目标的过程中,务必要重视人才培养和晋升工作,从制度上和流程上保障该项工作得到切实的执行。
一个完整的员工职业生涯管理流程无疑离不开及时的监督、反馈和评估。因此,在完成了上述几步之后,企业就需要对其管理效果展开评估,一方面审视中间存在的问题并及时予以更正,从而确保职业生涯管理目标的实现,另一方面则是总结和积累经验,为下一轮的职业生涯管理工作的开展提供科学的依据。而至于如何开展监督、反馈和评估,我们认为应该锁定在两个关键点上,一个是员工群体,通过实施了职业生涯管理工作之后,员工在哪些行为上发生了改变?员工的满意度是否增加?员工流失率是否发生变化?员工对职业生涯管理工作的切实感受是怎样的?这些都是管理效果评估的重要指标;另一个关键点就是企业,企业的人才竞争力是否增强?企业原有的人力资源管理现状是否发生改变?企业在此项工作中的成本支出和收益的关系是怎样的?只有及时地监督、反馈和评估,我们的职业生涯管理工作才能在不断推进的过程中朝着原定的目标前进。
注:查看本文相关详情请搜索进入安徽人事资料网然后站内搜索员工职业生涯管理。
在北森公司与清华大学合作开发的“大学生职业测评系统”的测试显示下,我的性格类型为:entp型,分值分别为外向:30;直觉:1;思考:11;知觉:3。这种性格模式特点主要是:
3、思考t重视事物之间的逻辑关系,喜欢通过客观分析作决定评价。
例如:理智、客观、公正、认为圆通比坦率更重要。
4、知觉p灵活、试图去理解、适应环境、倾向于留有余地,喜欢宽松自由的生活方式例如:重视过程、随信息的变化不断调整目标,喜欢有多种选择。
entp型的人主要的优缺点。
优点:
1、喜欢挑战和让你兴奋的事情,许多事情都比较拿手,致力于自己才干和能力的增长。
2、有很强的创造性和主动性,绝大多数是事业型的。
3、善于快速抓住事物的本质,喜欢从新的角度和独到的方式思考问题,对问题经常有自己独到的见解。
4、不喜欢条条框框的限制和因循守旧的工作方式,习惯便捷的问题解决方法。
5、认为“计划赶不上变化”,并以实际行动证明大部分规定和规律都是有弹性,可伸缩的,通常会超出被认可和期望的限度。
6、善于理解,而非判断他人。乐观,善于鼓舞他人,能用自己的热情感染他人。
缺点:
1、行事缺少稳定的计划和流程,经常依靠临场发挥。
2、注意力容易游移,对目标的韧性和坚持性不够,缺乏足够的.耐心,有时不能贯彻始终。
3、容易忽略简单、常规的方法和一些重要的细节,不愿遵守规则和计划。
4、你通常同时展开多项任务与活动,不愿丢掉任何一种可能性,致力于寻找新的变化,可能使别人的计划和时间安排受到影响。
5、你有天生的直觉和预知能力,会使你误认为知道了别人的想法。建议你认真倾听他人,避免表现的不耐烦。
在动力理论的测试中,我的测试结果显示我的动力类型是:主宰型、开拓型。
主宰型自我实现的意愿高,希望在人群中出人头地并且发挥重要作用。既关注个人成就,也希望通过影响和带动他人达到组织目标。
开拓型乐于接受挑战、承担风险,在困难和挫折面前不轻易后退,意志顽强。
根据性格与职业匹配原则,“大学生职业测评系统”结合我的性格给出了我的职业生涯发展报告:
在工作中的优势:
1.出色的交际才能、能使别人对自己的观点感到兴奋。
2.探险精神、创新意识以及克服困难的勇气。
3.在连续的、充满刺激的工作中表现最出色,杰出的创造性解决问题的技能。
4.有“走自己的路、让别人去说吧”的乐观主义激情。
5.能够把握事情的全局,弄清思想和行为的长远影响。
6.能灵活地适应新情况,有熟练的变换能力。
7.在社交生活中不会感到拘谨,能舒适地适应大多数社交场合。
8.自信有雄心和志向,魄力强。
9.敢打敢拼,富有开拓精神。
在工作中的劣势:
1.难以使自己有条不紊和富有条理。
2.过于自信,可能会不恰当地运用自己的能力和社会经历。
3.对思维狭窄及思想顽固的人缺乏耐心,对自己不信任的人耐心不够。
4.当创造性的问题解决后,便对项目失去兴趣,不能贯彻始终。
5.不喜欢例行的、单调重复的工作。
6.对事物容易感到厌烦。
7.经常打断别人说话,可能由于过分自信而影响他们的能力。
8.有时表现地过于强势,让人难以接受。
9.有时表现的莽撞,不计后果。
·工作能够充分发挥你的创造性和开拓性,并能得到承认和鼓励。
·在快速成长、变化的环境中工作,从事挑战性较大的任务。
·有一定的弹性,较为灵活,能够自由的、不受各种死板制度限制地工作。
·能够结识不同的人,与有能力的人或自己尊重的人交往,并开展有意义的合作。
·工作能够不断提高自己的能力。
通过以上的分析,我了解到我适合在那些快节奏变化丰富的领域担任那些能够创新、富于变化和规划开发的的工作,相关的工作岗位有管理顾问、经销人/代理人、风险资本家、企业家、贸易行销人员、战略策划人员、项目开发者、房地产代理/开发等。而我的最大兴趣在于市场营销与市场策划,最大的目标在于成立自己的公司,实现“实业兴国”的理想,我初步确定了我以后的职业发展目标。
1、大学毕业后争取选择在房地产或汽车行业中做两到三年的市场工作;。
2、三年后,在熟悉市场的基础上,争取成为市场部经理或区域市场总监;。
3、六年左右,争取进入公司总部担任相关的运营副总;。
4、在熟悉行业与公司运营,建立起人脉网,完成一定的资本积累之下,选择合适的行业成立自己的公司。
1、一个创业者需要综合的知识,而大学恰好提供了这样一个平台。为了未来发展的需要,在注重本专业工商管理的同时,我另外辅修了法学的双学位。但我在理论联系实际上很欠缺,以后会多多向老师们虚心请教。
2、综合能力的培养显得尤其重要。为了提高自己的各方面能力,我先后担任过班长、校学通社记者与策划、大学生勤工助学中心宣传策划部部长与大学生工商管理研究会会长等职务。这些工作让我的思维能力、组织能力、策划能力与写做能力都得到了一定的提高。
3、提前积累社会实践经验非常必要。围绕自己的职业目标,我做过校办企业“康思农”的校园代理,武汉普光科技的代理,参加了一定的社会营销实战,掌握了一些管理销售团队的技巧。然而,这是远远不够的,我计划在本学期期末争取到一个比较有实力的地产公司或爱国者武汉分公司的市场部去实习,现在正在积极联系。
4、努力改正自己性格中不善于控制情绪与倾听,过于莽撞的缺陷,形成一种积极上进而平和的心态,建立起更广泛的人际关系网。
5、体能锻炼不能松懈。我的体质不是很好,必须要加强锻炼,但我总是不能坚持。
6、最后,要时刻以工商管理研究会的精神“善于思考、厚积薄发、敢于吃苦、永不言弃”与激励自我不断努力并把规划付之实践。
计划总是赶不上变化。以上只是我实现职业目标在大学期间的准备,一旦踏上工作岗位,我将会结合面临的各种环境作出进一步的规划。“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,我相信,只要坚持心中的信念,每一个人都能实现自己的职业目标。
从我的性格以及这些年来我的爱好来看,我比较喜欢做一些研究性较强的事,并且能够沉下心来专心的做一件事直到完成这件事,就算是十分繁琐的事我也能够一点一点的把它完成,不会因此而产生厌烦的感觉。
我是一个性格开朗的人,闲暇时喜欢看一些书籍,或和朋友一起出去玩,对任何感兴趣的事物,都要探索一个合理的解释。喜欢理论和抽象的事情,喜欢理念思维多于社交活动。总的来说,便是沉静,满足,有弹性,适应力强。
对于我的将来所从事的职业来说,我认为它不一定被大家所欣赏,只要我自己喜欢就好,我小时候就在想以后发明出各种新奇的东西运用到生活中来,因为我的好奇心比较重,我一直就对各种新事物有着很强的接纳性,可以较快的掌握一些新的东西。我一直认为兴趣对于事业的成功有着很大的影响,因为它将直接影响我们的积极性,但却不是绝对的,因为一颗认真的心也可以让我们在不热爱的领域做出重大的贡献。
我出生在一个普通家庭中,因为小时候家庭条件不太好,养成了节俭,勤劳,的习惯,并且一直保持到了现在,可以适应各种环境下的工作学习生活。
作。但大学毕业生的就业困难,依然是客观存在的现实,各方的努力可以部分缓解矛盾,却难以在短时间内予以根本解决。
衡水学院设有12个二级学院(部)、6个公共教学部、32个本科专业、42个专科专业,部分学科门类逐步形成了在全省较有影响的学科群。20xx年新设置了我现在所学的专业:环境生态工程。
环境科学是一门新兴的科学,近二三十年来发展极为迅速,它几乎与自然、社会的一切学科有联系。与人们的日常生活、生产更加密不可分,故本专业毕业生的就业领域相当广泛。当前可持续发展战略计划作为国家基本国策之一,也迫切要求环境科学的相应发展,故国家加强了这方面的扶持力度,理论方面的许多项目被列为重点研究项目。因此这一专业也在飞速发展中。目前国家对本专业毕业生采取自主择业、双向选择的原则,从当前现状来看,不论选择从事环境理论研究和在生产部门从业,都是很不错的,收入中等,并随工作单位的不同享有不同的其他待遇。本专业高层次人才会有相当丰厚的待遇,并且从整个环境事业来看,从业人员的收入正在日渐提高。70年代以来,人们在控制环境污染方面取得了一定成果,某些地区的环境质量也有所改善。这证明环境问题是可以解决的,环境污染的危害是可以防治的。
我所学的环境生态工程专业要求掌握环境生态工程基础理论、基本知识和基本技能,具有较强的实践能力、创新精神和可持续发展专业能力的高级工程技术人才。
这一专业能在科研机构、学校、企事业单位、行政部门、环保、规划、设计以及经济管理部门从事生态环境管理与保护、环境工程治理、生态规划与评估、环境监测、区域生态恢复与建设等相关科研、教学和管理、技术开发、设计等方面工作。
经过对我自身因素和社会环境因素的探索。围绕可能职业发展到路,我对自己未来初步规划如下:
我的总目标是:在环保类企业、政府机关或自然保护区成为一名环境规划师或环境治理类研究者。
在大三下半学期时要收集一下社会上环境保护专业类的就业及发展情况,以便根据情况决定是将精力主要投入到实习或是考研上去。
职业规划书自然是为了规划未来自己的职业发展而做出来的,那么为了自己能在人生道路的走的够远,那么便要按照规划书来一步一步的实现自己的未来,但是也要根据社会或是自己的发展与变化来时时的调整职业规划书,以保证规划书的有效性,只有这样才能发挥出规划书应该有的作用。
约翰·奈斯比特和帕特里夏·阿布迪恩曾在他们的著作《大趋势20xx》指出的:“在90年代的全球性经济繁荣中,人力资源,无论是对公司还是对国家而言,都是富有竞争性的优势。在信息经济时代的全球经济竞争中,人力资源的质量和创新将成为一个分水岭或里程碑”。
“人的开发”前所未有的与企业或公司的战略性商业需求紧密联系在一起。由于技术进步是可持续的和无所不在的,于是情况渐渐成了这样:最大限度的成功只能通过人力资源方面的优势来取得。简单的说,这就意味着在一切都自动化之后,就不再有人拥有成功的利用自动化带来的优势的技巧和经验。此外,工作场所的胜任度越来越取决于与技术无关的技巧,比如说有效率的沟通技巧、团队协作、判断思维、对变化的反应能力,而这一切都只能来自得到充分开发的人力资源,通过有效的开发员工的职业潜能来取得公司的全面成功。
在这种背景下,人力资源开发和管理的一个基本假设就是,企业有义务最大限度利用雇员的能力,并为每一位雇员都提供一个不断成长以及挖掘个人最大潜力和建立成功职业的机会。这种趋势得到强化的一个信号是,许多组织在越来越多地强调重视职业生涯规划和有效开发。本文希望通过对一家典型知识型成长企业对员工职业生涯规划的实践案例进行研究,来与读者一起探索这些问题。
成都鼎鑫技术工程有限公司(以下简称“成都鼎鑫”)是一家成立于20xx年底的股份公司,主要从事钢铁行业内工业电气自动化控制系统的研究开发、工程设计、设备供货及施工安装“一条龙”总承包服务。它是由集团公司发起,整合了集团内分布于四地的钢铁自动化设计院的优良资源而设立的科技型股份制企业。
由于近两年钢铁市场异常火热,吸引了许多势力雄厚的企业投资兴建的钢铁工厂,公司的业务量一直非常饱满,其员工经常是超负荷工作,疲于应付各项工作任务;为了适应市场的需求和公司的长期发展,公司的人员规模也一直在扩大,单技术人员就从最初的60几人增加到了182人,公司的总人数也由100多人增加到了300多人。为了有效的解决急剧的业务膨胀和人员扩张给公司带来的诸多现实性和发展性问题,公司决定寻求外力。
员工职业生涯规划的本质就是基于企业价值基础上的个人价值实现,我们在操作的时候一般都要调查和诊断这两个重要因素:一是公司价值基础;二是个人价值追求。
针对公司价值基础,我们进行了组织环境与管理现状的诊断,以期发现公司价值追求和现实基础的差距。
针对个人价值追求,我们施行了职业发展调查与人才测评,以期发现个人的价值追求和现实素能的差距。
(一)组织环境与管理现状诊断(14个工作日):在对企业施行了常规的文件资料调研、关键人员访谈和问卷调查等方法之后,初步掌握了企业的基本特征:
1.公司具有技术型和知识型特性。除了生产线的工人以外,公司100%的员工具有本科及以上的.学历;技术人员在公司中占据主导和核心的地位,所有职能部门的管理人员也都来自于技术骨干,用公司领导的话讲就是“不懂得技术怎么做管理啊!”,也由此看出,技术的权威在公司发挥着更为重要的作用和影响力。
2.公司正处于战略探索和业务成长期。公司在20xx年制定的经营目标是1亿元人民币,但是在年终时却完成了2个多亿的销售额;根据20xx年的业绩完成情况制定了20xx年3亿元的目标,但是截止项目开始的20xx年8月份,销售额已经突破了4亿元,并且还有好多待签项目。这种迅猛的发展固然是件好事,但也使得公司对于自身能力和外部环境的审视具有了很大的不确定性,公司的发展战略及资源配置不知该往哪个方向投入或集中。
3.管理注重人性化和发展的滞后性。由于知识分子的特性,使得公司的管理非常开放,非常尊重人才和技术权威,从而使其对于人员的个性合理化的接受和予以保护,注重和谐与人性化的发展;同时,由于公司所有人员一直在忙于应对市场需求,而很少时间来系统地考虑管理和制度化、规范化建设,始终想着“等业务不忙了,再好好抓一下管理”,这种等靠的心态也决定了公司管理的相对滞后性。
4.公司领导具有超前的意识和开放的心态;在管理体制的建设上,公司领导大胆并积极的引入了“平衡计分卡”的战略绩效考核体系和几近于上海薪酬水平的激励性薪酬体系,确立了“人才是企业最宝贵的财富,企业利益与个人发展相辅相成”公司价值观。同时积极实践这一人才战略,不仅所有高级管理人员都在读各知名院校emba,而且鼓励全部员工积极参加各种培训,在平衡计分卡的考核指标里明确规定了个人的年度培训课时,不管参加何种培训,不论是否与公司业务相关,一律报销全部培训费用,可以说在人才的培养上下足了功夫。
5.公司的文化正处于整合的过程中;有以下几个突出的特点:一是公司人员结构复杂,原有合并员工大都保持了原设计院的工作习惯和文化特征,彼此之间存在着潜在的而非表现化的矛盾和冲突;二是主流文化没有确立和形成,新进人员很难找到归属感,大都钻研技术,注重学习;三是管理的地区性限制;四是工程人员的服务现场性和流动性强,一方面工程技术人员长时间在项目工地现场对客户进行协调和服务,另外一方面是由于公司业务项目较多,工程技术人员在各项目间流动的频度较高,一人可能同时兼顾好几个项目经理,同时负责好几个项目,这样一方面增加了公司对于人员异地监管的难度,同时不利于企业文化的培养和形成。
组织想要稳定员工队伍,就要通过不同的方式让员工能够参与到组织的工作中,让员工能够将个人的发展目标与组织的发展目标结合起来,让员工明确在组织中自己能够实现的目标和未来愿景。为此,组织需要将职工的职业工作生命周期与生物生命周期有效结合起来,有针对性的采取相应的管理措施。生物生命周期指的是人从出生到死亡的时间,也就是人的一生;而职业生涯周期是指人从工作开始,到退休或者更长,这两个周期之间的关系是非常密切的。通常情况下,人的职业生涯周期可以分为早期、中期以及后期三个主要阶段,在不同的时间段,组织的规划和管理任务是有差异的。
在职业生涯的导入阶段,即早期,组织的主要工作是系统的评估新员工,组织员工进行培训,对其职业生涯规划与管理的相关措施进行完善,让员工能够尽快的度过适应期,顺利开始工作。帮助员工以组织发展目标为基础,树立自身的职业生涯目标。
(1)对新员工进行培训。
在职业生涯早期阶段,培训是帮助新员工实现社会化的重要手段。利用新员工培训,可以帮助他们了解组织的各方面的情况、管理体制、薪酬制度等等;帮助新员工更好的掌握组织员工的行为规范、岗位的基本工作方法;帮助他们对企业组织的文化产生认同感,能够从心里针对的接受组织,为组织服务,认识到团队合作的重要性,树立团队意识。在最短的时间内,让员工熟悉组织,对组织产生归属感,进而积极、主动的开始工作,缩短适应新岗位的时间。
(2)为新员工提供挑战性工作,严格要求员工。
相关研究表明,工作的挑战性与员工的工作效率有直接的关系,在入职第一年,新员工工作的挑战性越高,其工作效率也越高;工作没有挑战性,员工的工作效率也理想。而员工的上级能够支持、信任员工,对员工充满期望,新员工的工作效率也会很高。所以,新员工的直属上级应该转变思想,不要认为员工刚入职,就放松管理,应该严格要求员工,并在合理的范围内,为新员工安排一些高技能要求、挑战性强的工作,这样员工的工作热情和欲望能够很好的被激发出来。
(3)丰富最初的工作任务。
在职业生涯规划中,有很多员工对自身的发展和成就有很高的要求,那么组织可以对其工作任务进行调整,使其最初的工作任务变得丰富。这样的员工对自身有很高的要求,能力也较强,如果现有工作不能满足他们,那么他们可能会跳槽。所以,组织要大胆使用这类员工,为他们分配一些挑战性较强的工作,为其发展提供充足的空间。工作上的挑战性,指的是对员工现有工作能力提出挑战,其职责依靠员工现有的能力是无法完成的,但是如果员工能够发挥自身的主观能动性,挖掘自身的潜能,通过不断的努力是能够完成的,这样的工作对员工的职业生涯发展具有极强的推动作用。
员工职业生涯的成长阶段,即中期,指的是员工立业直至快要退休的这段时间,大约是30-50岁之间。这段时期,员工在组织中的已经稳定,工作欲望最强、自身的能力也最容易发挥,能够为组织做出很多的贡献,但是这个阶段员工容易发生中年危机。在这个阶段,组织应该尽可能的采取灵活的管理策略,要充分的信任员工,委托员工其才能范围内能够完成的工作,对其工作成绩要予以充分的肯定,在工作中遇到的问题,组织要尽可能的帮助解决;组织这类员工进行专业培训,进一步提升其专业能力,以及综合素质,为其职业生涯发展提供助力。
在这个时期中,员工经过一段时间的发展之后,会进入瓶颈期,职位也很难发生变动,员工会因此而觉得挫败,对自己进入组织时树立的职业理想开始产生怀疑。这个时候,组织要帮助员工树立新的职业自我,找到自身在职业生涯中新的理想和目标。组织要给员工充分的福利,让他们深入探讨自己的职业生涯,并为员工提供职业相关的信息,另外,还要为员工提供参加培训班、交流会的机会,让员工能够短时间内适应职业的变化。
(2)合理设计双重的职业发展通道。
企业组织想要高效管理员工的职业生涯,就必须要科学的设置和调整组织的职位结构,为了员工的成长,建立职业发展通道。通过对国外、国内的一些组织进行调查,发现组织设置的职业通道主要有三种模式:即单通道模式、双通道模式和多通道模式。目前,国内组织的员工主要有两种类型,即专业技术性员工、管理型员工。所以,组织在设置职业发展通道的时候,要从员工的类型出发,合理设计双重的职业发展通道,这样员工的`对职业工作的主动性、积极性能够被有效调动起来,其职业发展空间也会增加,对实现员工的自我价值是非常有利的。
(3)引入轮岗制度。
在组织内,岗位轮换是推动员工职业发展、为员工创造广阔发展空间的有效手段。大多数情况下,组织员工会努力工作,主要就是希望能够升职、加薪,但是随着组织行政管理层次的减少,组织结构变的紧凑,内部晋升的路线缩短很多,这使得组织的高级职位非常有限,极大的降低员工晋升的机会。在阶梯式晋升制度无法实现的情况下,组织想要留住人才,最好的办法就是引入轮岗制度,实现组织员工的横向调动。因为,岗位轮换可以说是对员工能力的挑战和锻炼,在不同的工作岗位,员工可以积累更为丰富的工作经验,对其职业生涯发展是非常有利的。对员工来说,轮换到的岗位可能更有吸引力,发展前景可能更好,而这个岗位的工作可能对员工更有挑战性,能够带给员工更新鲜的感受,进而使员工愿意留在这个岗位上继续工作。引入轮岗制度需要注意的是,不同的岗位需要选出一位工作经验丰富的员工作为导师,在其他员工轮到这个岗位的时候,能够为其安排工作,并为其提供相应的指导,确保其在轮岗期间能够有所锻炼和提升。
职业生涯的衰落阶段,即后期,指的是员工在组织中工作相当长的时间之后,自身的才能发挥到极限,想要升职几乎没有可能,只能离职到其他组织中寻求更高的职位。针对这一时期的员工,组织要给与平等的对待,要让他们觉得自己对组织还是能有贡献的;相对与其他员工,组织要对这类员工给与更多的爱护和关心,无论是生活上、还是工作上,适时地的对其进行心理疏导,并针对其特长安排合适的工作,鼓舞其士气。
(1)思想工作到位。
在进入到职业生涯后期,也就是衰落期,大部分员工都会出现心理失衡、挫折感、挫败感等心理问题,员工的心理不稳定,直接影响到员工的工作效率。针对这一问题,组织应该安排专门的人员为这类员工进行心理疏导,做好思想工作,让他们知道职业生涯发展到最后,退休是必然的事实,应该勇敢的面对和接受。具体来说,组织可以这对老员工退休问题开展专门的咨询活动,让员工正确的认识退休;了解员工在面对退休问题思想上有哪些问题,有针对性的予以解决。让员工在正式退休之前,能够充分的做好思想准备,避免员工在退休之后,产生失落感、茫然不知所措,或者更严重的心理问题。
(2)退休计划安排到位。
由于退休带来的心理问题,如失落感、恐惧感,会因为退休计划的完善、细致而有所减轻,员工能够安心开始退休生活,而为那些长久为自己服务员工安排多样、精彩的退休生活,是组织不可推卸的责任。例如,可以安排退休员工继续学习、继续充实自己;组织退休员工参与集体活动、社会公益活动;发展多种兴趣和爱好等,通过多样化的活动,让退休员工能够交到更多的朋友,能有各种活动充实自己的退休生活,让退休员工的精神文化需要得到满足,保证其身心健康。通过退休计划,让员工感受到,虽然退休,但是组织并没有放弃他们,依然关心他们,退休之后的生活是多彩的、有保障的,这样在退休之前他们才能够安心工作。
(3)做好退休之际的职业工作衔接。
在同一时间,组织可能会有一批员工面临退休,很多岗位会出现空缺,这会影响到企业的正常运转。为了保证组织工作的正常进行,组织要做好员工分批退休的计划。要根据员工退休的批次、退休人数、岗位等,提前培养好岗位的接班人,保证在老员工离职之后,有适合的员工能够第一时间接替,不会影响岗位的工作;组织即将退休的老员工与接替岗位的员工度多多进行交流,通过传、帮、带等形式,让接替的员工了解岗位的职责,工作程度、方法等,保证一切工作的顺利进行。
于组织员工而言,工作重要,家庭也同样重要,组织以员工要通过工作来实现自我价值和自我发展,但是却需要家庭来获得情感上的体验和满足,两者缺一不可。员工的组织职业生涯发展,必须要充分的考虑员工的家庭生活。组织职业生涯发展与有效管理,必须要兼顾工作与家庭生活,使得工作能够不与家庭冲突,这样才能显著提升员工的工作满意度,增强员工的幸福感。
很多时候,企业对员工的职业生涯发展,往往注意员工的工作效能与满意度,而往往忽略了家庭生活的重要性,挤占家庭生活时间,使得员工无暇顾及家庭生活,那么员工面对家庭方面的压力会转化成不良情绪,并带到工作中来,为职业生涯造成负面影响,这也使得员工抱怨、不稳定心态上升,甚至出现离职跳槽现象的发生。组织应该针对这种现象实施工作--生活平衡计划,比如设计弹性工作制度提供家庭支持等,给予灵活的假日制度,从而尽可能的照顾大多数员工,让员工感受到企业给予的人文关怀,促使员工工作与家庭两不误,更好的实现有效平衡,在这样的组织职业生涯下,员工才能够获得主观成就感,也能够更好的为组织服务。
在员工的职业生涯发展过程中,组织占据辅助的位置,为员工提供发展平台,但是主要还是依靠员工自己,员工要对自己的职业生涯做出完善的规划。员工职业发展的重要途径就是不断学习,通过学习来提升员工的职业能力,实现职业生涯更好发展。对于企业来说,应该在人力资源管理上大做文章,必须持续推进学习型组织的建设。
首先,加强培训体系的建设,设立培训中心,建构短期培训与长期培训相结合的培养体系,通过形式多样的培训活动,为员工提供更多的培训和学习机会,促使员工形成崭新的职业发展理念,不断开拓职业发展的有效方法,增强员工的职业技能,提升员工的学习创新能力,提升员工的内在和外在竞争力。
第二,适当的岗位轮换也能促进员工掌握更多更全面的技能,对于员工来说,机械式的单一长久从事某一岗位的工作,难免会疲劳乏味,有惰性情绪的出现,造成创新思维能力的不足,为了避免这种停滞不前的员工从业状况,可以采取适当的岗位轮换,相对的打破岗位和工种界限,促使人才在企业内部实现自由流动,那么人力资源也能够获得优化配置,使得每名员工都能找到最适合自己发展的位置,那么员工知识技能水平自然而然的会获得显著提升,组织绩效目标也会更好的达成。
第三,建立知识共享中心。职业发展是需要经验积累,同时需要不断的知识储备,很多员工由于入职时间比较短,所以从经验层面还很有限,需要学习的理论知识与实践技能都很多,为了发挥组织学习的能量,可避免员工走弯路,组织学习应该注重以老带新,通过经验丰富的老员工与新入职员工之间的结对子,促使员工职业快速成长,积累宝贵经验,从结对子中学习知识,这样在企业内部就会形成良好的学习氛围,建构起学习型组织,组织与员工的相互促进和学习不仅有利于员工个人职业生涯的成功还能使组织适应动态环境在竞争中求发展。
组织文化是促使组织增强凝聚力、实现良好效能的重要条件与基础。文化的力量是非常巨大的,企业必须重视文化的培育,尤其是组织文化。与企业组织而言,组织文化意味着向心力、凝聚力,也体现着企业的精神面貌,强大的精神力量可以转化为生产力,可以成为企业发展的重要动力来源,所以企业应加强组织文化建设,将职业生涯管理融入其中体现职业生涯管理中组织与个人的动态平衡关系和协调配合作用鼓励员工进行自我职业生涯管理,并提供一定的支持帮助。定期对员工进行满意度和职业生涯困难调查加强沟通和反馈,通过这种文化的培育,来增强员工的职业成功主观感受,以此吸引和留住优秀员工。
知识经济时代,员工更加注重未来的职业发展机会及自我实现,通过职业生涯发展与规划,努力为员工提供施展才能的舞台,帮助员工实现自我价值,既是留住人才的根本保证,也是企业长盛不衰的保证。本文从组织的视角来探讨职业生涯发展与规划的问题,在阐述职业生涯规划重要性的基础上,分析了职业生涯规划与组织发展的关系,并从员工与组织相结合原则、公平竞争原则、互信协作原则三个角度,全面把握组织中员工职业生涯规划的基本原则,最后从对不同职业生涯阶段(早、中、后期)实行差异化管理,实施工作与家庭的平衡计划,推进组织学习和培育支撑性的组织文化等方面入手,积极探索组织中员工职业生涯规划的策略,以此来促使员工更好地为组织做出贡献。
[1]张德.人力资源开发与管理[m].北京:清华大学出版社,20xx:209.
[5]张再生.职业生涯管理[m].北京:经济管理出版社,20xx:139.
[6]张小林.基于匹配的职业生涯管理与研发人员离职意向关系研究[d].浙江大学硕士论文,20xx:19.
1、自我兴趣爱好盘点。
(1)业余爱好:研究股票及中国经济、听音乐、英语、韩语。
(2)喜欢的书籍:《货币战争》《人性的弱点全集》《麦田里的守望者》。
(5)信奉教条:人,靠自己!
2、自我优势优点盘点。
(1)具有冒险精神,积极主动。勤奋向上,只要我认为应该做的事,不管有多少麻烦都要去做,但却厌烦去做我认为毫无意义的事情。
(2)务实、实事求是,有目标有想法,追求具体和明确的事情,喜欢做实际的考虑。喜欢单独思考、收集和考察丰富的外在信息。不喜欢逻辑的思考和理论的应用,对细节很强的记忆力。
(3)与人交往时较为敏感,比较谦逊、有同情心,对朋友忠实友好,有奉献精神,充满一腔热血喜欢关心他人并提供实际的帮助。
(4)做事有很强的原则性,学习生活比较有条理,愿意承担责任,依据明晰的评估和收集的信息来做决定,充分发挥自己客观的判断和敏锐的洞察力。
3、自我劣势缺点盘点。
信心不足,不敢去尝试一些新事物;对失败和没有把握的事感到紧张和压力;对于别人对自己的异议不服输;脾气有时温和,有时暴躁,容易激动,在公众场合不敢展现自己,有些害羞;做事情有时拖拖拉拉。
4、个人分析(结合职业测评):
我的职业价值观:小康型。追求虚荣,优越感也很强,渴望能有社会地位和名誉,希望常常收到人们的尊敬财务管理职业生涯规划书财务管理职业生涯规划书。欲望得不到满足时,由于过分强烈的自我意识,有时反而觉得很自卑。
相应职业类型:记账员、会计、银行出纳、法庭速记员、成本估算员、税务员等。
我的职业兴趣:企业性工作。包括策划、管理、行政及商务专业工作等,需要具备领导才能、有决断力、并能在压力下独立工作。
我的气质:多血质。活泼好动,反应灵敏,乐于交往,注意力易转移,兴趣和情绪多变,缺乏持久力,具有外倾型财务管理职业生涯规划书文。
我的职业性格:敏感型和思考型。敏感型——精神饱满,好动不好静,办事爱速战速决,但是行为常有盲目性。与人交往中,往往会拿出全部热情,但受挫折时又易消沉、失望。思考型——这类人工作、生活有规律,爱整洁,时间观念很强,重视调查研究和准确性,但这类人优势思想僵化、教条、纠缠细节、缺乏灵活性。宜从事工程师、教师、财务和数据处理等职业。
所谓知己知彼,通过上面较为客观的自我分析,我认为,最基本的我清楚了我现在学的这个专业还算是通往我理想职业的专业,也比较符合我自身的个性。
但经济与世界接轨的同时财务管理也与世界接轨,为了适应以后的工作,身为财务管理的学生应做好充分的准备。
1、职业定位:白领,中级会计师,财务总监。
虽然是学财务管理专业的,但是财管和会计是紧密相连的,所以要学好财务管理也要努力做一名优秀的会计师,要做一名优秀的会计师,要从以下一步步认真做起:
(1)毕业前充分学好会计知识和会计电算化。
(2)毕业后3年内从事并熟悉这个行业。
(3)毕业后10年内成为一名优秀的中级会计师。
大二:争取更加努力学习,拿到奖学金。参加各种活动,竞选学生会,弥补大一没进学生会的遗憾,在学生会锻炼自己的胆量。但最重要的是在上学期过计算机二级考试和英语四级考试,并且自学并在大二下拿到会计从业资格证和会计电算化证书,过掉自学考试其中的三门。在大二的小学期时间段左右过英语六级。
(2)喜欢的书籍:《货币战争》《人性的弱点全集》《麦田里的守望者》
(5)信奉教条:人,靠自己!
2、自我优势优点盘点
(1)具有冒险精神,积极主动。勤奋向上,只要我认为应该做的事,不管有多少麻烦都要去做,但却厌烦去做我认为毫无意义的事情。
(2)务实、实事求是,有目标有想法,追求具体和明确的事情,喜欢做实际的考虑。喜欢单独思考、收集和考察丰富的外在信息。不喜欢逻辑的思考和理论的应用,对细节很强的记忆力。
(3)与人交往时较为敏感,比较谦逊、有同情心,对朋友忠实友好,有奉献精神,充满一腔热血喜欢关心他人并提供实际的帮助。
(4)做事有很强的原则性,学习生活比较有条理,愿意承担责任,依据明晰的评估和收集的信息来做决定,充分发挥自己客观的判断和敏锐的洞察力。
3、自我劣势缺点盘点
信心不足,不敢去尝试一些新事物;对失败和没有把握的事感到紧张和压力;对于别人对自己的异议不服输;脾气有时温和,有时暴躁,容易激动,在公众场合不敢展现自己,有些害羞;做事情有时拖拖拉拉。
4、个人分析(结合职业测评):
我的职业价值观:小康型。追求虚荣,优越感也很强,渴望能有社会地位和名誉,希望常常收到人们的尊敬。欲望得不到满足时,由于过分强烈的自我意识,有时反而觉得很自卑。
相应职业类型:记账员、会计、银行出纳、法庭速记员、成本估算员、税务员等
我的职业兴趣:企业性工作。包括策划、管理、行政及商务专业工作等,需要具备领导才能、有决断力、并能在压力下独立工作。
我的气质:多血质。活泼好动,反应灵敏,乐于交往,注意力易转移,兴趣和情绪多变,缺乏持久力,具有外倾型。
我的职业性格:敏感型和思考型。敏感型——精神饱满,好动不好静,办事爱速战速决,但是行为常有盲目性。与人交往中,往往会拿出全部热情,但受挫折时又易消沉、失望。思考型——这类人工作、生活有规律,爱整洁,时间观念很强,重视调查研究和准确性,但这类人优势思想僵化、教条、纠缠细节、缺乏灵活性。宜从事工程师、教师、财务和数据处理等职业。
所谓知己知彼,通过上面较为客观的自我分析,我认为,最基本的我清楚了我现在学的这个专业还算是通往我理想职业的专业,也比较符合我自身的个性。
2、财务管理特殊环境:
由于中国的管理科学发展较晚,管理知识大部分源于国外,中国企业的财务管理还有许多不完善的地方。中国急需管理人才,尤其是经过系统培训的高级管理人才。因此,财务管理市场前景广阔。但经济与世界接轨的同时财务管理也与世界接轨,为了适应以后的工作,身为财务管理的学生应做好充分的准备。
1、职业定位:白领,中级会计师,财务总监
虽然是学财务管理专业的,但是财管和会计是紧密相连的,所以要学好财务管理也要努力做一名优秀的会计师,要做一名优秀的会计师,要从以下一步步认真做起:
(1)毕业前充分学好会计知识和会计电算化
(2)毕业后3年内从事并熟悉这个行业
(3)毕业后10年内成为一名优秀的中级会计师
(四)短期目标规划——大学
大二:争取更加努力学习,拿到奖学金。参加各种活动,竞选学生会,弥补大一没进学生会的遗憾,在学生会锻炼自己的胆量。但最重要的是在上学期过计算机二级考试和英语四级考试,并且自学并在大二下拿到会计从业资格证和会计电算化证书,过掉自学考试其中的三门。在大二的小学期时间段左右过英语六级。
(考研待定,有可能启动备选方案关于备选方案
我给自己定的方向是继续深造学习而不是本科毕业就从事工作。众所周知,当今的社会竞争之激烈,本科生比比皆是,尽管有些本科生能力的很强但很多单位不予考虑。但是由于现今挑选人才也很看重工作经验。考研还是找工作确实是个难题,所以我留有备选方案——先在一家公司里做临时的财务人员,边工作边准备考研。)
大四:争取到好的实习机会,多多积累经验,认真踏实的学习
中期目标:如果没有读研毕业,先进入事业探索期和事业发展期,预计时间为六年,希望进入任意公司从事财会工作积累工作经验,并且要一边工作一边深入学习,在努力工作的同时,还要争取扩大发展人际关系,和同事老板搞好关系,并且要养成好的生活习惯,抓紧时间参加体育锻炼。在此期间,还要努力挣钱,为出国深造积累资金,如果可以争取机会公费出国更好。出国深造时间预计为三年,婚姻问题暂不考虑。
1、虽然可能没有成型的职业规划,但是我觉得每个阶段的前进方向和短期目标要有,比如这段时间我要练好英语听力到什么水平,我要朝着什么方向努力,没有努力的方向和短期的目标,那容易虚度光阴。
2、职业规划肯定要有,但是我觉得职业规划不可能现在就定下来,周围的环境随时在变,而且自己随着不断的成熟和接触不同的东西,也会变。我以前想当官,现在想当外企白领,所以我觉得这个很难就定下来,更何况是在校大学生,没有任何社会阅历,谈这个就似乎有点纸上谈兵。但是我觉得这次的职业规划是必要的,这不仅仅是一份作业,对大一新生来说,通过这次的思考,可以在短期内找到奋斗的目标。
一位智者这样说过:一个不能靠自己的能力改变命运的人,是不幸的,也是可怜的,因为这些人没有把命运掌握在自己的手中,反而成为命运的奴隶。而人的一生中究竟有多少个春秋,有多少事是值得回忆和纪念的。生命就像一张白纸,等待着我们去描绘,去谱写。而如今,身为大学生的我们,在一天天消磨时光的日子里,不如抓紧时间多学一些知识来充实自己。人的`大学时光一生中也许就一次,不把握好,将来自己一定回追悔莫及。于是,再经过一番深思熟虑之后,我决定把自己的未来设计一下。有了目标,才有动力。
1.自己兴趣爱好大盘点。
业余爱好:打篮球、散步、听音乐、上网;。
喜欢的歌曲:好听的都爱听;。
心中偶像:自己。
2.自己的优点盘点:做事认真踏实,责任心强,锲而不舍,爱沉默思考,敢于有冒险精神。
3.自己缺点盘点:情绪波动较大,有计划,但实施情况不好,常常打乱。
5.生活中失败的教训:高考失利打击较大。
6.解决自我盘点中的劣势和缺点。
提升物流行业的整体竞争力,很多物流企业都在积极引进和采用信息管理平台,对物流信息管理师的需求也相应增加。鉴于物流培训多是从知识普及方面出发从而帮助学员进入物流行业,而物流信息管理师是从解决实际物流管理问题出发,提高学员解决现代物流行业实际问题的能力,因而前景更为广阔。在目前的物流人才市场,这种既懂物流业务操作和管理又懂信息技术的复合人才非常少,物流信息管理人才将成为物流行业内紧俏人才,无论是业务操作人员还是一般管理人员或高层管理者,都必须掌握物流信息技术这一项物流核心技能。物流信息管理师将在物流行业中发挥越来越大的作用。物流作为市场的基础,在今后十年甚至更长的时间都会快速发展,对物流人才的需要也会很大。因此我做一名物流管理员,今后的职业发展空间必定非常广阔。
wto使中国的大门逐步打开,中国物流产业面临着巨大挑战,但是又同样面临着良好的契机。如何发展有中国特色民族物流产业。最缺乏的是世界先进的物流运营及管理经验,最适应中国国情的物流发展模式,以及专业的物流行业人才。所以,学习先进的经验,分析国内物流业现状,培养专业的物流行业人才,成为我国物流业发展的当务之急。
确立目标是制定职业生涯规划的关键,通常目标有短期目标、中期目标、长期目标和人生目标之分。长远目标需要个人经过长期艰苦努力、不懈奋斗才有可能实现,确立长远目标时要立足现实、慎重选择、全面考虑,使之既有现实性又有前瞻性。短期目标更具体,对人的影响也更直接,也是长远目标的组成部分。
根据自己的兴趣和所学专业,在校园期间,应该向国际贸易知识和实务方面发展。所以本人制订如下:
第一年度学业:充分利用校园环境及条件优势,认真学好专业知识,培养学习,工作,生活能力,全面提高个人综合素质,参加物流师资格认证,不断深入研究物流方面知识和实务,并一次过考试。
第二年度学业:努力提高英语口语水平,特别是商务英语,争取通过英语二级考试。积极参训考取与物流有关可从事的工作资格证书。
第三年度学业:开始接触社会,熟悉工作环境,积累人际关系,主要做好职业生涯的基础工作,加强沟通,虚心求教。初步找到适合自身发展的工作环境、岗位。
在物流基础岗位工作,积累工作经验。在工作期间,充分利用空闲时间为自己补充所需的知识和技能。
3.发展“瓶颈”
4.灭亡与再生
二是从外部发展通路来看,hr管理者可以发展成为:
(6)成长为职业经理人。主要岗位有人事总监、财务总监、企管总监或是ceo 。
最后,希望现代企业的人力资源管理工作者要学会为自己谋划将来。
一:如何评估职业发展倾向?
我们都知道,员工的职业发展与组织发展关系密切,相辅相成。培训经理会依据组织发展规划和需要,结合员工个人的职业倾向和发展偏好,做好员工职业规划。
小a认为职业发展方向和性格有一定的关系,她通常使用mbti模型进行评估,同时借助生命数字学或面相观察作为辅助工具。小b同样会先用一些专业的职业倾向测试表,比如性格特质旋律测试问卷、霍兰德人职匹配测试等;然后通过员工为人处事来分析其未来发展潜力等;另外,公司采用技术和管理双通道路线,结合员工的倾向和企业的发展规划合理引导、培育员工,使得员工在各自选择的.职业道路上寻求发展。
但是小c不太认同企业结合员工个人的职业倾向和发展偏好帮他们设计职业发展规划,他认为企业的职责在于是否给员工提供了多样的职业发展通道和必要的发展路径,至于如何选择和规划员工的职业倾向应当取决于员工本身。
二:职业规划落地的举措
大多数企业都会为员工提供多条职业发展路径,同时让员工明确自己在企业中的职业发展目标。为了帮助员工实现和达到这个目标,企业也会有配套机制。会员“小芳芳做培训”所在公司就在内部为员工提供了三条职业发展通道,结合员工个人意愿和实际情况,可选择不同的发展通道发展。比如说,对于进入管理通道的员工,首先通过课程培训获得基本技能,其次是小组活动实践,利用工作外的时间去推进部门内一些可优化的项目,提出合理化建议,帮助部门缓解或直接解决问题。
你可能认为如果公司有技术、管理职业发展双通道,那么对于技术通道,应该有相应的职称评定考试;而管理通道,建立一七制,依据绩效考核来进行管理岗位的晋升。
但是小d公司的od部门或hr部门在做“职位体系规划和设计”工作,基本根据组织的职位层级需要,而非员工个人需要。他认为员工首先要对自己负责,主动思考适合自己的职业发展方向等等。其次是其直接主管,对于该员工的发展,要给与一定的支持、鼓励和机会。此二者才是职业规划落地的重要保障。培训,是在这个过程中被应用的手段。
三:你的职业发展是怎么规划的?
大部分培训经理都会为自己制订职业目标,主要有3个方向:1、培训职能的高级别管理人员;2、培训师;3、hr职能的高级管理者。小汪目前拥有师范大学的背景、教育和职业技能培训的经历、职业培训政策的实践等,他的目标是成为一位职业培训师,但目前缺乏企业培训师的系统实践经验,需在职业发展中总结,积累经验。
小丽目前工作的这家公司,组织目标不太清晰。她个人计划下一步将是做hr职能的管理者,但最终可能还是回归到培训职能的高级管理人员。她认为,人力资源的六大模块之间相互影响,只有对各模块有一定程度的了解后,才有可能把其中一块真正做深做精。小马刚毕业的时候很迷茫,后来机缘巧合进入了人力资源部,负责培训工作。她的目标是慢慢成长为培训职能的高级别管理人员。现在她凭借自己的努力,不断提升自己的能力,并结合公司的实际案例,希望5年之后能成长为一名优秀的培训主管。
四:从hr转职专门做培训要如何准备?
通过调查来看,60%的培训工作从业者都是从其他岗位转做培训工作。小张就是其中一位,他认为培训工作其实资源整合,所以建议案例的主人公从以下方面开展工作:1、通过员工花名册,了解员工的教育背景、工作经验等,并找资深或优秀员工作为后备培训讲师http://;2、尝试组织一两次培训,可邀请公司优秀员工或是管理者来分享,并与其领导确定时间和地点;3、发布培训通知,组织报名。4、完成后及时总结经验。
小林也是从其他岗位专到培训岗位,他也分享了相关经验: 1、最初最重要的是做好心理准备,即要转换角色定位。因为培训跟hr的其他模块不一样,主要体现在需要了解的需求、沟通方式、工作模式、结果反馈。2、保持平静的心态,认真的态度,边工作边学习。3、多和上级、上上级沟通你对培训的想法,和工作开展思路。4、相信自己的直觉,努力坚持。
五:培训管理者一定要会讲课吗?
70%培训管理者认为“作为培训管理者,上台讲课是基本要求”。小飞就这么认为,另外他自己也会讲课,且负责的课程也比较多。他认为:1、培训管理者也是管理者,其基本素质包括培养和培育部属,会讲课是作为管理者的一种能力体现。2、培养和培育部属的一种方式是培训,而上课就是培训技能的具体体现。3、从授课中积累的技巧可帮助培训管理者去培养和评估内部培训师。4、实操类培训也是“上台讲课”的一种。小杨认为培训管理者能够讲课是属于加分项而不是必要技能之一。作为管理者,又懂管理又懂专业知识当然再好不过。管理者的工作在于前瞻和规划,要能过预见之后的事情,提前做好规划和安排,要能够第一时间发现部门现存问题,及时改善,及时跟上公司发展速度,因此决断力和前瞻性是管理者的必要技能。当然对本专业的专业性也是必要的,没有专业性就无法找出和解决现存问题,至于授课只是讲自身所有知识进行传播的技能,可加分,不属于基础分。
1.观察与访问老员工。
如果你所在的企业已经有十来年的历史,访问与观察下在公司已经做了5年左右的员工,结合他们的教育背景、个性、岗位、能力评价还有和老板的关系等方面进行分析与对比,尤其是和自己同类职层(技术类、财务类、市场类、hr、声展管理类等)的员工。
2.看企业中高层的来源。
基本每家企业在公司发展到一定程度,尤其是高速发展的中小企业,都会从外部引进人才。看现有中层的工龄与一段时期内(2—3年),员工晋升到中层的比例。
3.企业对人才的态度。
其实每一家企业都很爱惜人才,所以要正确看待人才流动所给自己带来的跗面影响。了解企业对优秀人才的`激励政策,并给自己设定目标。
1.喜欢现在的工作,原因去付出。
在就业压力较大的今日,更多人选择的并非是自己真正喜欢或者想要的,但是要明白自己真正能做的和想做的。即使在不太想干的岗位上末叶要找到结合点,积累经验与培养能力,为后续做准备。
2.有目标感,保持热忱二十年。
即使做了职业规划,每一个人也还是无法预测未来是什么?就像这次经济危机一样,也许你怎么都不会相信,雷曼兄弟会倒下,不会预测到通用汽车也会经受破产的考验。对个人而言,任何时候都要给自己目标,并持续保持热忱,这样无论遇到什么困难,都会一挺而过,一路驰骋。引用我的老板培训时的一句话:“保持你的热忱二十年,他会回报你一个伟大的成功”。能成功本已不是易事,如果是伟大的成功,可想而知需要我们有多大的坚强与坚持。
1.个人知识与企业发展。
作为职业人,要明断自己岗位上,企业需要什么样的人,并不断提升自我,匹配企业需要获得发展机会与提升机遇。
2.忠于职业,终于企业。
如果你还对自己的职业存在迷惑与不定,那请你停下来思考;如果你已经对自己的企业失去兴趣与干劲,那也请你坐下来思考。其实不是非要说要专一或者全力以赴,但事实证明忠于职业忠于企业的人,在职场的成功率远远高于对自己、对企业、对职业很没有概念的人。正如前面所说,找到自己的兴趣,并结合企业需要不断积累。可以暂时没有找到理想的岗位或者企业,发生要知道自己想要的,时刻准备着,并活在当下,用心做好现在。
3.学习不一样的你。
成人的学习已经不仅仅是读书,多样化与多元化的涉猎并有所专注,会让自己不断的更新知识,获得新的活力元素,成为职场深度竞争力。经济危机引发的职场心理危机影响了许多人,迷茫、困惑、不知所措......尤其是有3—5年经验的人,其实他们已经积累的较为丰富的职业经验,面对萧条的经济状况是工作一时难以确定,对自己也开始有所迷茫。对于刚毕业的学生而言,更是危机重重。破解这些迷雾,仅仅需要冷静的思考,并接受现实,然后自己不断提升,找到发力点,相信都会有一个美好的未来。
读书,运动,听音乐,交友.....
我喜欢的书籍:《钢铁是怎样炼成的》
我喜欢的歌曲:年轻的战场
只要你扬起风帆便可驶向成功的彼岸。
理想是事业的大门,是登堂入室的旅程,这个旅程的尽头,就有成功在等待着,来庆祝我努力的结果。为了实现我的理想,我毫不懈怠,因为我知道:没有理想等于没有灵魂。我要证明我拥有理想,拥有灵魂。我的理想是重点。我不质疑自己的能力,我要超越自我,实现理想。太阳总在有理想的地方升起,月亮也总在有理想的地方朦胧。理想是永恒的微笑,我的理想不尽,我要理想之花永不合拢,为了梦,那遥远而真实的理想,我会努力前行。
白领,财务总监,高级会计师
成功目标及誓言:每个企业家都有自己的特色和风格,但他们还有共同的特征,那就是:有正确的判断力,有决心,敢于创新,勤奋工作。
大学第一年:大一是个学会独立的阶段,也是从中学向大学过渡的阶段,更重要的是人生的起点。第一次开始追逐自己的理想、兴趣。这是你离开家庭生活,第一次独立参与团体和社会生活。这是你不再单纯地学习或背诵书本上的理论知识,第一次有机会在学习理论的同时亲身实践。这是你第一次不再由父母安排生活和学习中的一切,而是有足够的自由处置生活和学习中遇到的各类问题,支配所有属于自己的时间。
大学第二年:大二紧张而又繁忙,一定要考过英语四级,考过计算机二级...除去上课时间,应充分利用课余时间。除去必要适可的身体锻炼、娱乐活动及休闲时间外,均应安心、踏实、专注地攻读专业书籍及其它类别的实用书籍。学习时应注意预习、听讲、复习、综合分析对比联系,以及所用时间比例。知识积累不仅应做到广、博,更应做到专、精,力争毕业时获得优秀毕业生称号。
大学第三年:大三是个收获的季节,把自己的知识与能力结合起来,作好外出求职的准备,让自己变的成熟稳重,有主见,有理智的人.
四20xx年—20xx年就业:
我的特征:沉着,冷静,有较强的交际能力,有理智的头脑.
成功标准:在企业或事业单位中是个有用的人才,能不断开阔创新,寻找自我,检视自我不断提高自己,充实自己!
主要职业领域:会计
职业发展路线:出纳边工作边学习企业或事业单位的会计师
职业准备与培训:扩大自己的知识领域,提高自己的交际能力,不断接受新的理念.
1锻炼自己的注意力,在嘈杂的环境里也能思考问题,正常工作。在大而嘈杂的办公室里有意识地进行自我训练。
2养成良好的锻炼、饮食、生活习惯。每天保证睡眠6—8小时,每周锻炼三次以上。
3充分利用自身的工作条件扩大社交圈、重视同学交际圈、重视和每个人的交往,不论身份贵贱和亲疏程度。
4认识自己了解自己。在确定了职业生涯目标后,行动便成了关键的环节。没有达成目标的行动,目标就难以实现,也就谈不上事业的成功。这里所指的行动,是指落实目标的具体措施,主要包括工作、教育等方面的措施。小时候的梦想,从来就不曾遗忘,做个为教育付出自己的生命,在这个理想的激励下,我不断的努力,当我遇到困难和挫折的时候,是它给了我力量和自信。俗话说:“兴趣是最好的老师。”但是我知道,一个人如想做好一件事,只有兴趣是不行的,尤其是对我将来的目标,不仅需要兴趣,还要学会宽容和真诚。一个人在社会当中总会遇上不能称心如意的事情,有些时候只有宽容才能愈合创伤的奇妙的效果,宽容不仅仅是容忍缺点和错误,更是一种无言的教诲,宽容是一个人人格完善的体现,在宽容的过程中自己的心灵也会得到净化和升华。真诚的力量是无穷的,人是有感情的动物,人的内心很容易被感动,引起人内心感动的因素很多,往往一句热情的问候,一个灿烂的笑容,就足以唤醒一颗冷漠的心。现在的我,我必须踏踏实实地在学好专业课的同时,不断地向课外扩展,丰富我的视野,为实现我的梦想的奠定坚实的基础。
六计划书实施度:90%以上,虽然有时候计划赶不上变化,但是只有计划才会明确的认识到自己的任务与方向.我的计划不会变化,我会为自己负责的,永不言弃,否则对不起自己!
七计划小结:过去的已经过去,未来的又遥不可及,而只有现在的才是最真实的,我们能把握的。悟以往之不谏,知来者之可追,及时当勉励岁月不待人,今朝最宝贵!把握今天,我的明天会是一个艳阳天!
坐而写不如站而行,用毛主席的话作为结束语吧:最无益莫过于一日曝,十日寒,恒为贵,何必三更眠,五更起。或许我这里面的观点有些偏激,纯属个人观点,请读者谅解。我只能说,“为了我的辉煌人生,我会笑对挑战,奋力拼搏,因为我的未来不是梦”。
以上就是我在职业生涯规划课所学到的。没有目标的生活就如没有灯塔的小船。如何才能有效地生活,目标与规划可以给我们答案。当然,目标定的很好,规划做的很严谨,若是缺少坚持的勇气和不达目的不罢休的毅力,我们仍旧离期望很远。但是目标和规划永远是成功的基石。对于我们大二学生来讲,我们应该明确自己的奋斗方向,不管以后是就业还是考研,在为大方向做准备的基础上努力按照预定的计划走下去不失为良方。
自我认识是设计职业生涯规划的基础,因此一定要全面、客观、深刻,决不回避自己的缺点和短处。在自我认识方面,“当局者迷、旁观者清”,我们可以参考家庭、同学、师长和其它专家的意见,力争对自己真正全面的认识。
1、我的优势。
我的专业是制造工程,是学院的特色专业。专业很好,我高考结束后对模具很感兴趣,所以才学模具。现在大三了。专业课基本上上完了。海阔凭鱼跃,天高任鸟飞。我想要学好专业课,首先要学好专业基础课。比如说《机械制图》是所有机械专业学生都要学习的课程,从我参观工厂的经历,我知道看懂图纸是步,要不然怎么去加工,怎么去生产,更不要说去设计了。我们的专业不光是学习理论知识,我们的重点可以说动手操作,即理论结合实践,更好的掌握自己的.知识。在实践中我的动手能力得到了锻炼,培养了我的认真负责精神,我的技能得到了培养。
我知道在大学期间仅仅学好专业知识是远远不够的,在我们人生关键的环节,能力的培养也是非常重要的。社会需要的不仅仅是光有技术的人,而是全面发展的人,这就使我认识到锻炼自己能力的重要性。在班级我是宣传委员,作为一名学生干部,我学到的不是如何去做官,而学会了怎么与他人沟通,怎么与他人和谐相处。我的组织能力得到了培养,更重要的是使我认识了团队合作的重要性,总之学生干部的经历,对我的影响是很大的,这对我今后的影响是不可低估的。另外,我经常参加社会实践,虽然是学生,但我并不是在象牙塔,而是融入社会,可以说我对社会并不陌生,我的社会实践经与假期打工经历,使我对这个社会并不陌生。为我毕业后择业奠定了基础。
2、我的弱势:也就是我目前的不足或能力的欠缺。
性格的弱点。人无法避免与生俱来的弱点,我知道自己心太软,也就是优柔寡断吧,这是要命的啊,不能当机立断是使我很居丧的。另外,我是那种杞人忧天型的人,我做完一件事情,在结果没有出来之前,我总是挂念,即使事情做的很完美,我还是有一些忧虑的。
我的社会经验相对其他同学还好,但是还是太少,我处理问题的能力不是太好。另外,我有时候看问题看不到本质,这可是致命的啊。
1、社会一般环境。
中国政治稳定,经济持续发展。在全球经济一体化环境中的重要角色。经济发展有强劲的势头,加入wto后,会有大批的外国企业进入中国市场,中国的企业也将走出国门。
由于中国的建筑科学发展较晚,建筑知识大部分源于国外,中国的建筑管理还有许多不完善的地方。中国急需建筑人才,尤其是经过系统培训的高级建筑人才,因此企业建筑职业市场广阔。
一年级:为试探期和定向期:首先要适应由高中生到大学生的角色转变,重新确定自己的学习目标和要求;其次,要开始接触职业和职业生涯的概念,特别要重点了解自己未来所希望从事的职业或与自己所学专业对口的职业,进行初步的职业生涯设计;熟悉环境,建立新的人际关系,提高交际沟通能力,在职业认识方面可以向高年级学生尤其是大三的毕业生询问就业情况;积极参加各种各样的社团活动,增加交流技巧;在学习方面,要巩固扎实专业基础知识,加强英语.计算机能力的培养,掌握现代职业者所应具备的基本技能;要初步了解职业,提高人际沟通能力。大一学习任务不重,应多参加学校活动,增加交流技巧,但不要盲目地参加。在定向期,应考虑未来是否深造或就业,通过参加学生会或社团等组织,锻炼自己的能力,同时检验自己的知识技能;提高自己的责任感,主动性和受挫能力,并开始有选择地辅修其他专业的知识来填充自己。
二年级:为准备期.加强专业知识学习的同时,考取与目标职业有关的职业资格证书或相应地通过职业技能鉴定。因为临近毕业,所以目标应锁定在提高求职技能、搜集公司信息上。参加与专业有关的暑期工作,和同学交流求职工作心得体会,学习写简历、求职信等求职技巧,了解搜集就业信息的渠道,并确定自己是否要升本或考研。要积极锻炼自己得到独立解决问题的能力和创造性;积极常识并加入校友网络,了解往年的求职情况。
三年级:为分化期(冲刺就业):目标应锁定在工作申请及成功就业上.这时可先对前两年的准备做一个总结:首先检验自己已确立的职业目标是否明确,前两年的准备是否充分;然后开始毕业后工作的申请,积极参加招聘活动,在实践中检验自己的积累和准备;后,预习或模拟面试。积极利用学校提供的条件,强化求职技巧,进行模拟面试等训练,尽可能地做出充分准备。在撰写毕业论文的时,可大胆提自己的见解,锻炼自己独立解决问题的能力和创造性。另外,要重视实习机会,通过实习从宏观上了解单位的工作方式、运转模式、工作流程,从微观上明确个人在岗位上的职责要求及规范,为正式走上工作岗位奠定良好的基础。
(1)目标分解:目标可分解成两个大的目标——一个是顺利毕业,一个是成为一个有一家公司的建筑方面的技术人员。
对于个目标,又可分解为把专业课学好和把选修课学好,以便修完足够的学分,顺利毕业。接下来,还可以细分:在专业课程中,如何学好每一门课程(精通一两门自己喜欢的课,如建筑力学);在选修课程中,需要选择哪些课程,如何学好…….
(2)目标组合:顺利毕业的前提是学好专业课程,而专业课程的学习则对职业目标(成为一个有一家公司的建筑方面的技术人员)有促进作用。
自我评价。
1.目的:帮助员工确定兴趣、价值观、资质以及行为取向,指导员工思考当前所处职业生涯的位置,制定出未来的发展计划,评估个人的职业发展规划与当前所处的环境以及可获得的资源是否匹配。
2.公司推行自我评价主要采取如下两种方式:
(1)职业兴趣确认:帮助员工确定自己的职业和工作兴趣。
(2)自我指导研究:帮助员工确认自己喜欢在哪一种类型的环境下从事工作。
3.员工与公司的责任。
(1)员工的责任:根据自己当前的技能或兴趣与期望的工作之间存在的差距确定改善机会和改善需求。员工个人职业生涯规划范文员工个人职业生涯规划范文。
(2)公司的责任:提供评价信息,判断员工的优势、劣势、兴趣与价值观。
现实审查。
1.目的:帮助员工了解自身与公司潜在的晋升机会、横向流动等规划是否相符合,以及公司对其技能、知识所作出的评价等信息。
2.现实审查中信息传递的方式。
(1)由员工的上级主管将信息提供作为绩效评价过程的一个组成部分,与员工进行沟通。
(1)员工的责任:确定哪些需求具有开发的现实性。
(2)公司的责任:就绩效评价结果以及员工与公司的长期发展规划相匹配之处与员工进行沟通。
目标设定。
1.目的`:帮助员工确定短期与长期职业目标。这些目标与员工的期望职位、应用技能水平、工作设定、技能获得等其他方面紧密联系。
2.目标设定的方式:员工与上级主管针对目标进行讨论,并记录于员工的开发计划中。员工个人职业生涯规划范文默认分类。
3.员工与公司的责任。
(1)员工的责任:确定目标和判断目标进展状况。
(2)公司的责任:确保目标是具体的、富有挑战性的、可以实现的;承诺并帮助员工达成目标。
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二、职业方向。
我的梦想是当一名作家,也许你觉得和工商管理没什么关系,但我想有很大的关系,在报考时我仔细考虑了我的职业生涯,虽然我想当一名作家,但是我很了解我写作的能力,我根本不能依仗那个生活,所以我选择了工商这个专业,因为据说比较好赚钱。当我赚到的钱足够以后生活的时候就去当一名作家。
三、情况分析。
我将以后20年分为五个阶段。
首先就是从09年到12年,这是在大学的四年,我要通过这四年学习知识,为以后的工作打好基础。
其余的四个职业生涯阶段我引用《神雕侠侣》的中的一些句子。杨过发现独孤求败的剑冢,里面埋藏着三把剑及四片刻有文字的石片,代表着这一代高手的四个阶段,也代表了一个成功人士的其余四个阶段。
第一柄剑长四尺,锋利无比,剑下石片下写着,“刚猛凌烈,无坚不摧,弱冠前与河朔群雄争锋”。年轻人性格刚烈,对世界诸多不满,急于清除一切不公平、不完美的实物,满怀理想到处攻击批评,锐不可当,自觉无坚不摧,与河朔群雄争锋云云更是为之使命的事。当我毕业时就面临着这样的境地,通过大学四年的学习,我走入社会,有了一定闯荡的能力,但毕竟是少年,没有经验,需要不断磨练自己,通过不断与“河朔群雄争锋”来练就自身的本领。
后来就发觉问题了。第二片石片上没有剑,下面写着,“紫薇软剑,三十岁前用,误伤义士不详,乃弃之深谷”。软剑比平常硬剑难使,比之锐不可当又上一层,但是一味自以为“伸张正义”,殊不知自己也会有错,以致误伤“义士”。到这时才明白但凭一时冲动的判断是多么不可靠。这是第三个阶段,进入社会后不可能一帆风顺,难免要犯错误,我要在错误中反省自己,重新审视自己的知识与经历,从中取其精华,去其糟粕。所谓不祥,是心生内疚,弃于深谷的不单是误伤“义士”的软剑,还有少年人不顾一切、不可一世的锐气以及自己的缺点与不做。
第三把剑顺理成章的事凝重的钝剑。石片下写的是“重剑无锋,大巧不工,四十岁之前持之横行天下”。老练世故的人,早已学会怎样举重若轻、不露锋芒、反而威力更大,通过不断的拼搏,我一定已经变得成熟了,不再是当初的愣小子,已经懂得社会的规律,能够在其中游刃有余了。大巧不工这四字知易行难,最重要的是锻炼自己的.软实力,总结在书本上学不到的知识。不过,钝口无知的重剑与利剑、软剑的分别,归根究底仍是技巧上的分别,目标始终是霸道,持之横行天下。
第四个阶段才是渐入化境,第四柄木剑,石片上文字道,“四十岁之后不屑带物,草木竹石均可为剑。自此精进,渐入无剑胜有剑之境”。不屑带物,也就是不被外物所控制了,无剑胜有剑,因为无剑束缚更少、限制更少。到四十岁便有这样的进展,不为身外物、不为名利成败所劳役,渐趋淡薄。到了这个时候,就能够心安理得的放弃这个行业,当一个作家了。
四、成功标准。
没有人能像小说中独孤求败那样的成功,没有人能在商场上战无不胜,但闽南地区有一种“爱拼才会赢”的精神,我要充满自信,努力拼搏来完成自己当作家的梦想。
员工职业生涯规划与管理(模板20篇)
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