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会计专业学年论文选题篇一

3.关于会计理论研究的逻辑起点探析。

4.关于会计政策的选择问题探讨。

5.关于合并报表若干理论问题的探讨。

6.关于资产负债表日后事项调整问题的探讨。

7.知识经济时代的会计假设探讨。

8.论期后会计事项的种类及披露方法。

9.关于强化我国企业内部控制的思考。

10.关于实质重于形式原则的运用。

11.关于谨慎性原则的应用问题探讨。

12.关于中西方会计准则制定模式的比较。

13.关于会计信息相关性与可靠性的思考。

14.股票期权会计处理问题的探讨。

15.关于企业会计政策若干问题的研究。

16.关于或有负债会计问题的探讨。

17.所得税会计相关问题的探讨。

18.现代企业制度下成本管理的理论与实践。

19.论成本与提高经济效益的关系。

20.关于推行责任成本制度有关问题的探讨。

21.责任成本会计在企业中应用的探讨。

22.论标准成本制度在我国应用的探讨。

23.变动成本计算与制造成本计算模式相结合问题的研究。

24.定额法的应用及其改革问题的研究。

25.班组经济核算的研究。

26.外币报表折算方法的研究。

27.现金流量表分析与运用的研究。

28.合并会计报表合并理论的比较研究。

29.标准成本制度下成本分析的研究。

30.试论产品寿命周期成本管理。

31.人力资源成本会计的研究。

32.知识经济时代成本会计改革方向。

33.市场经济体制下降低成本途径的研究。

34.我国成本分析现状与改革思路。

35.产品质量成本核算的探讨。

36.产品质量成本控制的研究。

37.产品质量成本分析的探讨。

38.现代企业制度与班组经济核算。

39.关于作业成本法及其在我国的应用前景。

40.我国成本管理改革的回顾与展望。

41.关于研究与开发成本核算的探讨。

42.环境会计若干问题的研究。

43.绿色会计若干问题的原因及探讨。

44.关于或有事项若干问题的研究。

45.财务会计报告体系问题的研究。

46.社会责任成本问题研究。

47.企业社会成本问题研究。

48.关于企业合并会计问题研究。

49.关联方合并问题研究。

50.企业改制过程中的财务问题研究。

51.财务呈报与财务监管。

52.会计欺诈案例分析。

53.中期报告的可比性研究。

54.中外会计准则比较研究。

55.关于财务呈报若干问题的研究。

56.对商誉会计的探讨。

57.关联方相关问题的探讨。

58.会计监管若干问题的研究。

59.中国会计国际化问题的研究。

60.中国会计国际协调若干问题的探讨。

61.现代审计理论体系框架结构之研究。

62.审计假设、审计准则与审计责任的界定。

63.试论政府审计在财政监督体系中地位和作用的变化趋势。

64.我国国家审计模式重构的探讨。

65.我国上市公司注册会计师审计关系研究。

66.国际银行业内部审计的现状、趋势和启示。

67.审计风险模型探讨。

68.我国独立审计准则的问题与对策。

69.抽样风险及其防范。

70.制度基础审计的程序与方法。

71.审计职业道德研究。

72.期后事项的种类及其审计。

73.论或有负债的审计。

74.企业法定代表人离任经济责任审计的难点及审计方法。

75.我国内部审计存在的问题及对策。

76.当前我国政府审计存在的问题及对策。

77.我国独立审计存在的问题与对策。

78.论经济责任审计的问题与对策。

79.论保证服务。

80.会计师事务所发展战略。

81.注册会计师民事责任研究。

82.舞弊审计探讨。

83.会计报表审计中对舞弊的关注。

84.审计执法环境研究。

85.注册会计师职业道德研究。

86.注册会计师后续教育研究。

87.分析性程序的应用。

88.关联交易、利润操纵及其披露与审计。

89.论审计执业环境建设。

90.论注册会计师的职业道德与法律责任。

91.注册会计师法律责任研究。

92.对上市公司会计报表审计的基本程序研究。

93.注册会计师市场规范与管理研究。

94.我国会计咨询服务体系研究。

95.绩效审计研究。

96.审计环境变化对舞弊审计的挑战。

97.具有中国特色审计体系研究。

98.国家审计与现代企业制度研究。

99.保证我国审计独立性与权威性研究。

100.审计重要性研究。

101.审计风险研究。

102.经营审计与会计报表审计的区别与联系。

103.企业风险基础审计框架。

104.中外内部审计之比较。

105.计算机环境下审计风险的特征与对策研究。

106.审计重要性与审计风险研究。

107.审计重要性与审计证据关系研究。

108.审计目标与委托人认定之研究。

109.论注册会计师专业判断及其影响因素。

110.上市公司审计重点管窥。

111.论当前我国注册会计师行业面临的矛盾与对策。

112.论独立审计质量的影响因素及其改善。

113.审计风险的变化趋势及其对策分析。

114.对我国注册会计师资格考试制度的思考与建议。

115.论注册会计师职业发展的动因与改革发展方向。

116.企业风险管理与审计。

117.风险管理得测试与方法的审计。

118.重要性理论在风险审计中的应用。

119.对coso内部控制框架的质疑。

120.coso—erm框架评析。

121.内部控制发展研究。

122.内部控制评价研究。

123.erm在cpa审计中的应用研究。

124.cpa非审计服务研究。

125.cpa行业发展战略研究。

126.风险导向战略系统审计研究。

127.论注册会计师职业道德建设。

128.关于中国独立审计准则若干问题的思考。

129.中小企业财务管理存在的问题及对策。

130.现代企业财务目标的选择与企业业绩评价。

131.现代企业制度下的内部控制机制。

132.企业绩效评价指标的研究。

133.债转股问题研究。

134.上市公司盈利质量研究。

会计专业学年论文选题篇二

3、有关企业内部会计控制问题的探讨。

4、试论人力资源会计。

5、关于集资经营资金的分析。

6、上市公司会计信息披露与监督。

7、论金融风险与会计监督。

8、浅议会计发展的新领域--网络会计。

9、试论企业财务报告的改进和发展趋势。

10、有关或有事项会计问题的浅析。

11、从企业的安全性谈偿债能力分析。

12、论当前会计职业道德与诚信。

13、企业并购中的价值评估和财务风险防范。

14、关于会计信息真实性的思考。

15、关于管理会计应用问题的思考。

16、浅谈作业成本法规在现代企业的应用。

17、浅论会计职业道德与会计信息失真。

18、浅谈财务报表分析应注意的问题。

19、浅议会计信息失真的成因以及治理对策。

20、加强应收帐款的管理，提升企业竞争力。

21、关于提高会计电算化系统安全性的思考。

22、浅论私营企业的财务管理。

23、试述公司财务假帐及其防范。

24、固定资产减值准备与累计折旧的关系。

25、浅谈应收帐款管理。

26、论谨慎性原则在企业会计中的运用。

27、浅谈固定资产减值引起新会计问题的思考。

28、论人力资源与无形资产的界定。

29、网络经济时代的企业财务管理的创新。

30、上市公司资产重组的作用。

31、应收帐款管理对策研究。

32、战略管理会计概念和实务研究。

33、对我国企业会计监督现状的思考。

34、浅谈现代管理会计在我国企业中的运用与研究。

35、论企业财务风险的成因与控制。

36、论现代企业制度下内部审计的职能。

37、浅谈企业应收帐款动态管理。

38、浅谈我国网络会计的发展。

39、浅谈或有事项的会计处理问题。

40、论会计监督。

41、浅谈企业内部会计控制制度。

42、企业常见利润操纵方法的会计分析。

43、浅谈我国会计电算化的现状与发展。

44、如何有效实施企业内部会计监督制度。

45、浅谈企业内部会计控制环境。

46、浅谈erp在会计中的应用。

47、浅谈会计工作面临的挑战和发展策略。

48、浅谈会计信息失真的原因及治理策略。

49、会计信息失真的原因分析及应对策略。

50、论上市公司会计信息披露问题。

51、浅谈非营利组织的财务控制。

52、浅谈会计监督弱化的原因及对策。

53、对管理会计应用中问题的思索。

54、论管理会计在我国现代企业中的应用及对策。

55、信息化与商业企业资金流程再造。

56、会计信息披露管制的经济分析。

57、浅谈现代会计工作面临的机遇与挑战。

58、会计谨慎性原则的运用及其局限性探讨。

59、建立我国统一财务会计理论结构。

60、完善公司治理与管理会计创新。

61、会计电算化存在问题的思考及对策探讨。

62、二十一世纪管理会计的创新与发展。

63、加强连锁超市的财务管理。

64、论网络时代会计目标下的会计业务流程重组。

65、关于对会计做假账问题的探讨及治理办法。

66、企业财务风险成因及其防范。

67、试论企业负债经营。

68、关于会计委派制的思考。

69、论上市公司会计信息披露的规范问题。

70、现代企业制度下加强会计监督的思考。

71、浅议企业财务会计报告的发展趋势。

72、企业财务状况分析评价中应注意的问题及改进方法。

73、二十一世纪审计模式的创新。

74、对于完善行政事业单位会计集中核算问题的思考。

75、网络环境下企业财务管理的新模式探讨。

76、论会计信息失真原因及对策。

77、论销售环节的财务管理。

78、作业成本控制探讨。

79、论市场经济下政府如何依法理财。

80、关于上市公司会计信息披露问题的探讨。

81、会计信息真实性的研究。

会计专业学年论文选题篇三

会计学毕业论文选题可以根据专业的具体方向来决定论文选题，如：会计核算（包括对会计准则的学习质疑）、财务管理、审计、税收、内部控制、薪酬制度、公司治理等方面着手，也可以根据作者学习阶段所完成的课程内容进行分类，根据专业研究的找重点来确定论文选题。

2、选题要小而具体。

毕业论文选题不应太宽泛，导致论文内容体现不出研究内容的重点，需要细化到小而具体的方面。例如选择企业财务管理方面就要具体到应收账款管理的问题，作者可以选择写建筑、化工、服装行业等关于应收账款管理存在的问题及对策，有了具体的行业或者企业作为研究目标和实例，避免出现泛泛而谈的情况，需要注意学生要根据自己的情况决定不同行业进行探讨，也避免了选题出现重复。

3、选题要结合实际。

如果是销售方面的工作，可以选择应收账款内部控制和风险防范等方面的选题、以及薪酬制度激励机制方面的选题等；如果是财务管理，建议从财务管理体制、预算管理模式、纳税筹划等方面进行选题思考。

会计专业学年论文选题篇四

摘要：本文从国家深化职业教育改革和信息技术发展的角度分析五年制高职财务会计与管理会计融合的必要性，然后在五年制高职会计专业财务会计与管理会计的课程设置现状的基础上，从理论基础、课程设置的连贯性、教学内容的融合三个方面，具体分析财务会计与管理会计融合的可行性。

关键词：五年制高职；财务会计；管理会计；融合；可行性分析。

高职会计专业是向社会输送会计人才的重要渠道，通过对五年制高职财务会计与管理会计的融合研究，使毕业生能适应市场需要，并快速转变为企业需要的会计人才！

一、五年制高职财务会计与管理会计融合的必要性。

(一)国家深化职业教育改革的要求。

《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》(国发﹝20xx﹞19号)要求，深化职业教育改革，全面提高人才质量。20xx年发布的会计改革与发展“十三五”规划中，也要求加强会计教学教材研究与改革，推动管理会计的应用。可以说财务会计与管理会计的融合，是国家深化职业教育改革的要求。

(二)信息技术、经济新常态发展的必要要求。

进入二十一世纪以来，信息技术的发展，促使社会经济发生了深刻变化，经济发展进入新常态。大数据的普及，互联网的发展，加剧了企业管理高层对信息系统的需要，使得管理会计越来越重要。但是无论经济怎样发展，管理会计都必须借助财务会计提供的财务信息。因此财务会计与管理会计的融合是信息与网络技术、经济新常态发展的必要要求。

二、五年制高职会计专业课程设置现状。

以我校会计专业课程设置为例，财务会计属于会计专业的专业技能课程，属于必修课,14学分，分两学期学习；管理会计属于专业拓展类任选课，4学分，一个学期学习。从课程设置看，五年制高职普遍存在重财务会计轻管理会计的现象。在国家越来越重视管理会计的环境背景下，高职教育应从实际情况出发，根据财务会计与管理会计课程的共性与个性，研究课程融合的的可行性。

三、五年制高职财务会计与管理会计融合的可行性分析。

(一)理论基础一致性。

1.基础相同。

财务会计与管理会计都以传统会计为基础。传统会计主要是以货币为主要计量单位，运用专门的记账方法，对特定会计主体的经济活动进行确认、计量、记录，并定期编制财务会计报表。财务会计的主要目标是通过对企业的资金运动进行全面系统的核算与监督，向外部使用者提供企业财务状况与盈利能力；随着社会经济的不断发展，现代经营管理理论的研究深入，管理会计逐渐从传统会计中分离出来，成为一门独立的会计学科，主要是运用一定的分析方法和工具，分析财务会计中的信息，为管理当局的相关计划、决策、控制等提供依据。

2.本质相同。

会计的本质是在经济管理活动中形成的一种会计信息系统。财务会计提供的信息系统是基础，管理会计则在财务会计信息系统的基础上，根据企业经营管理上的要求，结合财务会计信息系统外取得的有关信息数据进行分析，从而形成管理层需要的管理会计信息。一般认为，财务会计是对外会计，而管理会计是对内会计，按照各自的方法和分析工具，进行双重核算。无论经济怎样发展，管理会计都必须借助财务会计提供的财务信息。

(二)课程设置的连贯性。

五年制高职会计专业的课程设置顺序一般都是先学习会计基础，学习会计基本理论与核算；然后是财务会计，学习具体的经济业务的核算，并编制相关报表；在学完财务会计的基础上，安排财务管理、成本会计、管理会计等其他专业课程。从课程设置看，五年制高职普遍存在重财务会计轻管理会计的现象。随着国家职业教育改革的深化、会计从业资格证书的取消，企业需要的是高层次的管理会计人才，高职会计专业课程设置在以财务会计为核心课程的同时，应重视管理会计，将财务会计与管理会计在课程设置上进行融合，使学生不仅具备扎实的财务会计知识，而且具备一定的经营管理能力，快速成长为企业需要的高层次的会计人才。

(三)教学内容的融合。

五年制高职财务会计的教学内容，大部分都是以生产的会计信息为主线，按会计要素设计学习内容，从财务会计内容认知，资产核算、负债核算、收入、费用和利润核算、所有者权益核算，最后是财务报表编制。管理会计的教学，以管理会计能力体系为主线，管理会计的基本方法、分析工具、经营决策、投资决策、全面预算、成本控制、最后是责任会计。会计的本质是为企业管理活动服务的一种会计信息处理系统，在这个会计信息系统中，有两个环节，即信息储存和信息输出，信息系统又可分为三个阶段，即信息确认、核算和信息应用，财务会计着重的是信息确认和核算，而管理会计重点是信息应用。因此，在教学过程中，不管是财务会计还是管理会计，都离不开会计信息这条主线，它们是相互融合的主体。

四、结语。

随着国家职业教育改革的深化，会计理论、信息与网络技术、经济的发展，财务会计与管理会计的融合是必然的发展趋势。五年制高职会计专业是向社会输送会计人才的重要渠道，研究高职财务会计与管理会计的融合，是国家深化职业教育改革的要求，也是市场对会计人才需求的必然结果。

参考文献：

[1]国务院关于加快发展现代职业教育的决定.(国发﹝20xx﹞19号)。

[2]王雍欣,何秀贤,姚光宪,主编.管理会计.经济科学出版社,20xx.

[3]刘鲁忠.基于新形势下管理会计及财务会计可行性探究[j].管理观察,20xx(28).

[4]徐光华,沈弋,邓德强.环境嬗变下的管理会计变革与创新[j].会计研究,20xx(12).

[5]沈艺峰,郭晓梅,《全球管理会计原则》背景、内容及影响[j].会计研究,20xx(10).

会计专业学年论文选题篇五

3）中西方环境会计问题研究的比较、透视与展望。

4）央企办公室精细化管理的必要性及其实施。

5）基于云会计的集团企业内部控制与风险管理——以xxx为例。

6）企业会计信息失真治理研究。

7）行政事业单位内部控制影响因素研究。

8）“零余额”管理模式下供电企业资金监控体系建设。

9）公路工程施工阶段造价管理影响因素分析。

10）新会计制度下财务管理模式探讨。

11）加强交通项目会计控制优化基建财务管理模式。

12）企业集团财务管理体制及影响因素分析。

13）优化军工企业融资思考。

14）中小企业财务管理问题研究。

15）加速财务管理国际化助推“一带一路”战略实施。

16）从“供给端”分析环境成本管理与控制——以xxx为例。

17）论技能竞赛对会计教师团队建设的影响。

18）我国能源资源行业对外直接投资风险及评估。

19）低碳经济背景下碳会计发展分析。

20）中国制造2025对管理会计的影响与启示。

21）财会规范化管理途径探析。

22）收入确认之税会差异分析。

23）管理会计在企业内部的应用与发展。

24）从财务工作的见微知着做财务管理。

25）从风险管理的角度分析电力企业内部控制。

26）完善中小微型企业发展的金融体系研究。

27）人民币跨境贸易结算风险及国际化路径选择。

28）浅谈会计职业道德。

29）浅谈加强会计人员继续教育的必要性与建议。

30）资产减值准备对会计数据的影响。

31）资产减值披露与信息不对称关系的研究。

32）农村财务管理问题及其动因分析——以xxx为例。

33）基于风险管理视角的内部控制分析——企业价值创造。

34）内部审计在企业生产经营管理中的作用。

35）医院财务管理问题及对策研究。

36）中小企业财务管理问题及对策研究。

37）加强企业内部控制提高会计信息质量。

38）某新华书店县公司企业内部控制体系建设——基于xxx改革背景。

39）安顺煤矿煤炭销售内部控制与风险管理。

40）企业价值评估的现金流量比率分析及研究。

41）行政事业单位内部控制优化研究。

42）行政事业单位内部控制及其完善探讨。

43）货币资金内部控制探讨。

44）论企业加强内部审计应解决的'若干问题。

45）加强公立医院现金收支管理。

46）全面预算管理在房地产企业中的应用。

47）工程预算管理中的常见问题及应对研讨。

48）外币业务的建造合同会计核算办法研究。

49）论中小企业国际贸易融资问题及解决措施。

50）对俄贸易背景下会计类应用人才需求问题的探讨。

51）结合教学法在应用型财务管理专业教学中的运用。

52）z公司内部控制改进研究。

53）会计信息在债券定价中的作用研究。

54）企业碳排放配额的核算——基于我国碳市场现状的分析。

55）cfo绩效评价体系重构：基于战略视角。

56）会计职业判断内部控制应用指引：制度设计与内容。

57）管理会计研究方法的变迁管理。

58）论企业破产清算会计。

59）采用权益法合并财务报表问题探讨。

60）上汽集团：新业态需要新型的财务管控体系。

61）基于市场经济的建筑经济成本管理分析。

62）电力工程施工管理中的成本控制分析。

63）新医改背景下医院财务管理制度探究。

64）高校经营性资产管理的问题与建议——以z校为例。

65）高校的经营性资产管理研究。

66）高校财务管理与会计核算研究。

67）论如何加强食堂财务管理及成本核算。

68）关于会计专业创建校内财务公司校企合作模式的探讨。

69）“资金的时间价值”案例教学法研究——谈农村财会人员成人教育培训模式。

70）优化整合政府投资审计资源的思考。

会计专业学年论文选题篇六

在这个不确定的年代，有一份稳定的工作是多么的.难得！会计就是这样的一个职业，一个企业很少去变动会计人员，因为财务是公司的机密，老板不会轻易换掉会计。

工作轻松。

很少有听说财务人员加班加点的，而且都是坐在高大上的写字楼里面上班，不用出去风吹雨淋，每天就是对着电脑，动动鼠标和键盘，工作就完成了，特别适合女人，可以兼顾家庭和工作。

会计从业资格（俗称会计证，有些地方也叫上岗证）考试，一般每年有两次考试机会，上半年为3月份报名，当年6月份考试；下半年为8月份报名，11月份考试。2017年3月会计从业资格证列入国家行政许可清理范畴。

文档为doc格式。

会计专业学年论文选题篇七

摘要：随着经济的发展和科学技术的进步，企业也在不断地发展壮大，对应的企业内部也在发生变化，以适应总体的发展，在现代企业制度环境下，作为企业重要的企业会计制度也要进行完善和创新。

本文从四个方面论述了现代企业制度环境下的会计制度，包括企业会计制度的内涵、会计制度改革的要求、现代会计制度存在的问题以及对策、未来我国会计制度的发展趋势。

关键词：现代企业制度；会计制度；改革。

经济的发展和科学技术的进步，促使企业也在不停的向前迈进，进而现代企业制度也在发生变化，企业的外部环境发生变化，企业要能够有所反应，也要进行一系列的改进，与之相适应，而会计制度是企业重要制度之一，也要在相关方面进行一系列的创新，才能跟得上经济的发展脚步。

一、现代企业制度环境下的会计制度内涵。

现代企业制度(modernenterprisesystem)与传统的企业制度相比不再是一人决策，千人服从的状态。

随着现代企业管理模式的出现，现代企业更强调集体力量，决策的程序化，保证决策能够有效实现并能够给企业带来一定的盈利。

现代企业制度的推行，为许多企业成功提供了可能性，企业的领导者与企业员工同样是企业发展、壮大的关键参与者。

现代企业会计制度下的会计制度是企业会计准则、规范。

在发生业务时对业务进行分析、归类、整理、并编制一系列的财务报表，达到对企业内部以及企业外部对企业有个清晰的认识。

以便以后企业的改革和发展。

它是由国家、政府以及企业本身所指定的会计准则和相关规范，对企业会计有约束和指导意义。

二、现代企业制度环境下会计制度改革的要求。

现代企业制度随着经济的发展也在不断发展和完善，这便也要求企业会计制度进行相应的改革，现代会计制度应该与经济发展相适应。

但就现在来看，我国刚加入世界的步伐中，刚刚站稳脚，其市场经济体系还不够完善，人们的经济观念还很落后，经济决策也不能跟上发展的脚步。

因此应该在现代企业制度的环境下依托管理制度，制定合理的会计制度，依靠会计所能提供的信息和数据进而作出合理的决策。

会计改革分为企业内部的会计改革和企业外部的会计改革两个方面，要重视现代企业管理会计，财务与会计是两个不同的岗位，要一分为二，要完善内部控制，建立良好的会计制度。

1、会计制度改革对会计信息质量的要求会计信息由封闭转向公开，为企业的相关利益者包括股东、债权人、金融机构以及经营者提供资金状况、盈利状况、现金流量状况以及偿债能力、营运能力的信息成为现代企业制度下会计的主要目标。

因此，要求会计信息要有全面性、准确性、可靠性、相融性，只有这样，才能为企业的发展提供有益的帮助。

2、会计制度改革对内审、管理会计、税务会计的要求现代企业制度要求企业要逐步完善内部控制制度，相应的内部审计成为企业管理的一项重要内容。

内部审计要有充分的独立性，能够客观公正地对企业相关信息进行评价。

管理会计也是现代企业制度下企业发展的迫切需要，企业发展就要对现在市场进行分析并对未来市场进行预测，而不是摸着石头过河，管理会计能够把企业目标进行层层分解，进而进行计划预算、决策、组织实施、控制，同时着眼与企业的各个部门，收集并整理信息，以协调企业会计制度执行的有效性，保证企业目标的实现。

在现代企业制度环境下，企业的投资者来自于四面八方，企业要想确保资本增值，保证投资者的利益，不断发展企业，便要求会计人员在以会计准则为前提的情况下，做好企业的财税方面的要求，以及对外准确反映企业的财务状况。

而对于国家来说，他具有宏观调控作用，要保证企业在一个公平公正的环境下进行生存和竞争，而不是以某类企业为主，这便可能造成国家税法和企业准则不一致的情况。

这便要求税务会计必须对企业准则和国家税法都要有深刻的认识，两者结合，为企业盈利做出最佳决策。

3、不断加强企业会计道德教育，培养适合新时代的会计人员现代企业制度下企业的会计人员要有较强的业务处理工作的能力，以适应不断变化的社会。

以良好的职业道德，良好的专业素质，去适应新形势下企业会计制度的一系列变化，同时会计人员也要随时关注国家关于会计制度的新规，努力学习，并结合企业本身情况，制定相适应的会计制度，以推进企业的发展。

三、现代会计制度存在的问题以及对策。

1、国家颁布的新规与企业不接轨新制度是对于所有企业的，是一种统一模式的新规定。

然而各种类型的企业在业务处理上难免会有特殊之处，为了实现制度的统一，新制度要从内容上把以前13个会计制度中的一般性规定和个性规定进行汇总罗列，然后规范核算过程。

2、忽视了会计工作要从简国家为了与国际上接轨，采取的会计制度一般跟国际上类似或者是引用，这就可能造成会计工作逐步复杂起来，本身会计工作就很繁忙，不断更新大量新知识，特别是在明细科目的设置和规定方面要求过于细致，不仅没有简化会计工作，还会导致会计工作量大大增加。

因此，有关部门应该分析我国企业情况，逐步改革，逐步让企业适应经济的发展。

四、未来我国会计制度改革趋势。

会计制度改革是一项复杂而有深远的任务，但其总体目标是企业能够建立与现代市场经济相适应的会计体系，建立能适应各类行业的会计规范体系，不断加快我国会计制度的国际化进程，以便企业能够不断发展，国家不断壮大。

五、结语。

现代企业制度下，企业要想快速发展，还是要找准定位，完善企业的各项管理制度包括会计制度。

在新形势下把握机会，制定符合企业本身的会计制度，为企业发展壮大打下坚实的基础。

会计专业学年论文选题篇八

毕业设计作为高级工作教育教育进程最终时期选用的一种总结性实习教育环节，是高职教育课程系统的首要组成有些。现在高职院校会计专业毕业设计（论文）存在论文选题单一，思路狭隘，学生写作功底较差等疑问，将毕业论文与毕业设计进行比照，根据工作进程的毕业设计在高职院校会计专业实习教育环节中非常首要。高职会计专业毕业设计课程化建造需要对课程定位与教育方针、课程内容、课程施行请求及查核评估系统进行再知道。

中国高级工作教育的教育方针是以工作为导向，培育学生杰出的工作道德素质和熟练的操作技术。因而，高度注重实习和实训环节教育，注重培育学生的工作素质和工作技术，是高级工作教育差异于通常高级教育的首要特征。特别是关于会计专业，需要理论常识系统与专业操作技术密切联络，这是培育高职会计专业人才的关键。毕业设计是高级工作教育教育进程最终时期选用的一种总结性实习教育环节，经过毕业设计，学生不只能够稳固、扩展、深化已有的专业理论常识，还能培育归纳运用专业常识进行实习工作以及独立处理工作中所遇到疑问的才能，到达学以致用的作用。

现在，大都高职院校的会计专业仍延用学生编撰毕业论文、参加毕业辩论的办法作为查验学生在校学习作用的手法。而毕业论文是学术论文的一种，它偏重于理论常识的论述。学生通常以摘录一些理论文章凑集一篇毕业论文，缺少将所学理论常识与工作技术相联络的才能。以我最近几年辅导的会计专业学生的毕业论文为例，首要存在以下疑问：

1、论文选题单一，思路狭隘。

编撰毕业论文，选题是最为关键的一环。作者在选题之前首先应阅历一个调研和考虑的进程，然后联络自个所学的理论常识和爱好爱好，在寻求辅导教师定见后建立论文标题。而咱们的学生通常忽视这一点，他们不做任何调查研究而是直接上网查找，看写哪个标题的参阅文献多就从教师给定的参阅标题中选择哪个。学生选题的出发点不是根据自身所学的专业常识和爱好，也很少做认真的考虑和调研，而是哪个标题好写、好完成果选哪个，更不要说把顶岗实习与毕业论文写作联络起来，由此形成大都论文缺少内在、千人一面、毫无新意。如近几年我院会计专业毕业生喜爱的选题多为：会计从业人员工作道德建造、会计电算化以及财政办理等标题。

2、学生写作功底差，给论文辅导带来很大困难。

学生在校学习时期，尽管也完结过一些大工作，但真实编撰论文的时机很少，关于论文的格局、内容等写作请求不甚了解，也不了解怎么进行论文材料的搜集和收拾；而且大都学生对常用工作软件不了解，无法精确运用会计底子表格及图形处理技术。许多同学仅仅简单将网上搜来的文章进行凑集，致使论文期间之间无联接，逻辑紊乱，层次不清，更谈不上质量了，给教师论文辅导工作带来许多困难。在辅导进程中，教师不只要协助学生捋清思路断定论文的中心思想，还要理出层次使论文构造合理，而且还需要完结大量的规范论文格局和纠正错别字工作，以使毕业论文能够到达校园的底子请求。

一篇有必定深度和新意的毕业论文请求作者具有杰出的专业常识和较为深厚的理论功底。从发现疑问到剖析处理疑问，都需要以这些理论常识作为支持，要做到观点明显、论据牢靠、证明紧密、以理服人。而现在高职教育更多注重的是学生实习技术的培育，关于理论常识的教授不请求多么宽深，只要“够用”即可。由此可见，高职会计专业学生以编撰毕业论文作为查核学生在校学习作用的手法，必定程度上背离了高职教育的培育方针。这种按通常高级教育的请求办高级工作教育的景象有必要纠正。怎么采取合适的路径和办法，使高职学生的毕业教育环节与所学专业及岗位需要紧密联络，进而完成技术型人才的培育需要，已成为高职教育教育改革的首要课题。

（二）根据工作进程的毕业设计优势及剖析。

毕业设计不一样于毕业论文，它的组成有些不是只调查学生论文写作，而是请求学生对于某一课题，归纳运用本专业的有关理论常识和技术，做出处理实习疑问的专业设计。毕业设计是高职教育教育进程的首要环节，其意图是总结查验学生在校时期的学习作用，以作为评定毕业成绩的首要根据；一起，经过毕业设计，能够最大极限地缩小校园教育与实习工作的距离，增强学生实习操作才能，进步工作质量。

会计是一个注重实习经历和专业技术的工作，为了使高职会计专业的毕业生能在毕业后更快、更好地习惯会计工作岗位需要，就有必要使他们在毕业时底子具有处理各项实习事务的才能，包含根底的会计核算事务及财政办理等工作的才能。根据工作进程的毕业设计不只能够查验学生在校时期的学习情况，还能培育学生实习、着手才能，符合高职教育注重培育学生工作素质和工作技术这一底子方针，仍是学生走上工作岗位前一次首要的专业演练。根据工作进程的毕业设计是以恪守会计实习工作进程的步骤、特色和规则为条件，由辅导教师引导学生联络实习工作岗位进行调研和剖析，提出毕业设计的选题，清晰工作任务和工作流程，并编撰毕业设计陈述、参加毕业辩论的进程。毕业设计的选题应与学生所学理论常识和实习技术相吻合，力求切合实习，并有必定的使用价值。在实习操作中，学生能够联络顶岗实习的情况，从自个了解且感爱好的方面下手，在选题及编撰进程中遇到不明白的疑问应及时向公司的辅导教师请教，也能够向校园的辅导教师寻求协助。

现在高职院校在组织毕业设计环节上还存在一些疑问。一是高职院校通常是在第五学期的中后期才组织学生顶岗实习和毕业设计工作。由于第五学期的课程较少，学生提早离校的情况较为普遍，形成在毕业设计的辅导和编撰进程中，学生没有满意的在校时刻承受辅导教师“手把手，面对面”的辅导，大都只能经过邮件、电话的办法沟通。

教师无法全面掌控学生毕业设计的完结进展，关于其间呈现的疑问也不能及时发现与纠正，有些情况通常到辩论前才发现，致使毕业设计质量不高。二是由于接近毕业，学生的首要精力投入到择业和考学中，这也客观上形成学生完结毕业设计的时刻和精力得不到确保。

教师通常考虑到学生的实习情况，对毕业设计的查核把关不严，底子上都给予及格，使学生对毕业设计缺少满意的注重。三是有些学生迟到、早退，不按请求到校或在设计现场承受教师的辅导，不能依照辅导教师请求进行毕业设计，单个学生甚至数周都不与辅导教师联络，辅导教师也联络不上学生，形成有些学生不能按规则时刻完结毕业设计。在我辅导过的毕业设计中有些甚至连报表都没做平就交上来，如此质量的毕业设计很难到达预期作用，对今后各届学生也容易发生不良影响。对于上述情况，联络高职院校学生的首要专业课程在第四学期已底子上完，且第五学期课程较少的特色，我院改变了现在第五学期中后期组织毕业设计工作的做法，在第五学期开学即增设《毕业设计写作与辅导》课程。

该课程的首要意图是在学生开始顶岗实习和毕业设计前，经过教师讲堂面授的办法协助学生把握毕业设计的底子请求与写作规范，学会怎么查阅和搜集材料，便于学生有满意的时刻进行考虑和调研。一起，也有利于学生与辅导教师沟通沟通，处理毕业设计的开题、设计方案与工作流程的拟定和施行等方面的疑问。《毕业设计写作与辅导》课程是全面进步学生归纳工作素质的系统化联系课程，不只能够协助学生了解和把握毕业设计的底子请求和写作规范，还能分专业教育怎么断定和施行毕业设计的工作任务和工作流程，为学生顺利完结顶岗实习时期的毕业设计任务奠定杰出的根底。

（一）课程定位与教育方针。

《毕业设计写作与辅导》课程教育系统应根据会计底子工作流程，以教授公司中实习使用的经历和技术为主，使用模仿的会计材料，归纳运用所学的会计专业底子理论、底子办法和底子技术，完结从期初建账、填制和审阅会计凭据、挂号账簿、成本计算、财政产清查、编制会计报表、财政剖析、会计档案收拾和保管等各个工作项目。经过上述模仿进程，使学生学会运用会计的思想办法，对详细经济事务进行工作剖析和判别，做出精确的账务处理。学生应充沛了解和领会会计工作中各个岗位分工以及相互之间的联络，能对各项工作任务进行合理方案和组织，并处理好与其他工作岗位的联接，增强学生团队意识和责任意识。在完结各项工作任务进程中，学生应将讲堂学习与工作进程的学习合二为一，到达理论与实习高度联络这一方针，一起，也能缩短学生毕业后走上会计工作岗位的习惯期，为今后从事会计工作打下杰出根底。

（二）课程内容。

《毕业设计写作与辅导》课程首要选用“工作进程导向”的教育形式，根据会计专业培育方针，环绕学生首要的工作岗位，包含收银、出纳、会计等初始岗位，并可拓宽到财政办理、审计助理等展开岗位，使实习性常识与有关的理论常识有机联络。《毕业设计写作与辅导》课程的详细内容除了包含各专业学生都应学习的毕业设计选题与写作请求等内容以外，会计专业学生还应学习：

（1）填制和审阅会计凭据：包含原始凭据的填制和审阅、记账凭据的填制和审阅。

（2）门类汇总表的编制：精确了解和编制门类汇总表，能够进行会计的试算平衡。

（3）会计账簿的挂号：包含期初建账；日记账、明细账、总账的挂号；结账、对账、更改错账等。

（4）编制会计报表：根据有关的账务材料精确编制财物负债表及利润表。

（5）财政剖析：运用底子的财政剖析办法进行公司偿债才能、营运才能和盈利才能的剖析，对公司的运营情况进行合理判别，为会计信息使用人供给精确的信息和决策根据。

（6）会计档案的收拾和保管：装订会计凭据、账簿及各种会计材料，建立会计档案的归档和借阅准则。

（三）课程施行请求。

1、师资请求：要严把教师聘任关承当会计专业《毕业设计写作与辅导》课程的教师，应具有丰厚的教育经历及会计工作实习经历，教育过《会计学原理》《财政会计》《成本会计》《办理会计》和《财政办理》等有关课程，具有较强的事业心和责任感。

2、课程的设计流程及时刻组织：本课程教育组织在第五学期进行学生应以3-4人为一组，模仿实习工作进程分设不一样的岗位展开学习。工作中能够选用一人一岗、一人多岗或轮岗等办法，经过扮演不一样的人物领会不一样会计岗位工作的进程，到达既分工又协作的学习作用。所触及的会计工作岗位项目包含：出纳岗位项目、往来账岗位项目、财物办理岗位项目、工资办理岗位项目、出售办理岗位项目、资金办理岗位项目、税务岗位项目以及总账会计岗位项目等。

（四）查核评估系统。

查核方向：以工作技术培育为主，常识教授与才能培育偏重，杰出专业技术训练、实习疑问的处理和专业常识的灵活运用，使学生具有必定的专业技术和工作素质。查核方针：对本课程既定教育方案、教育意图的完成以及教育改革的施行作用进行测验，查核其是不是到达了既定方针。查核形式和规范：本课程查核分为进程查核和成果查核两有些，份额分值为3∶7。

（1）进程查核：首要包含学生的出勤及讲堂教育参加情况；

（2）成果查核：以提交大工作的办法对学生进行成果查核。一切材料应装订成册，包含小组成员工作分工、会计凭据、会计账簿、会计报表、财政剖析陈述、工作草稿、实物图表、有关相片等。在详细查核中，教师应运用以下规范对学生提交的工作进行评估：所供给的材料是不是及时、完好、精确，书写格局及整齐程度怎么；是不是归纳运用了会计的底子理论、底子办法和底子技术，是不是满意各项任务请求，剖析疑问和处理疑问的才能怎么等。

会计专业学年论文选题篇九

3.试论张雪门幼儿教育思想的现实意义。

4.论游戏是幼儿园的基本教育活动。

5.传统游戏(或玩具)的教育价值探新。

6.论幼儿入园前的准备。

7.家、园合作是幼儿教育发展的必然趋势。

8.试论幼儿园应成为社区。

9.幼儿提问的研究。

10.幼儿(小班托班)自我服务能力的调查。

11.幼儿(大中班)自我服务及参与家庭劳动情况的调查。

12.幼儿教育小学化(非正常化)倾向的调查分析。

13.班级中幼儿伙伴交往情况的观察分析。

14.幼儿同伴交往中混龄交往的研究。

15.教师对幼儿游戏的参与与指导问题研究。

16.自由游戏中教师参与及指导情况的调查。

17.幼教机构儿童意外伤害事故的调查研究。

18.关于幼儿园一日生活中各类活动时间的调查。

19.幼儿园常规教育研究。

20.幼儿户外活动现状研究。

21.乡土教育资源在幼儿园教育中的运用。

22.利用农村自然环境促进儿童主动发展的行动研究。

23.中班幼儿环保意识和行为培养的行动研究。

24.关于某某省编《幼儿计算用书(小班)》使用情况的调查。

26.托幼机构“特色教育”的调查与思考。

27.现阶段某地区幼儿教师专业素质的调查。

28.现阶段某地区幼儿教师心理健康的调查。

29.幼儿园教研活动的调查研究。

30.行动研究与幼儿教师的专业成长。

31.幼儿园男教师若干个案调查研究。

32.农村教师工作状况和工资状况的调查研究。

33.某地区某园教师聘任制实施情况的调查研究。

34.某地学前教育的调查。

35.某地混合班教育的调查。

36.幼儿园对家庭教育指导的实践与研究。

37.家园合作培养幼儿良好行为习惯的研究。

38.隔代教养幼儿的个案研究分析。

39.某地区儿童学前教育社会需求的调查研究。

40.某地区民办儿童学前机构近年来发展的调查研究。

41.某地区幼儿园办园成本的调查研究。

42.中班幼儿分享意识和行为的研究。

43.幼儿园婴小班幼儿进餐中存在的问题及其对策研究。

44.幼儿心理理论发展与教育。

45.家长对幼儿园满意度调查。

46.农村幼儿园如何充分利用乡土资源，形成自己的优势。

47.男性幼儿园教师职业幸福感的原因调查与分析。

48.想像性游戏对幼儿心理发展的影响。

49.对激发幼儿参与教育教学活动兴趣的思考。

50.中班幼儿分享意识和行为的研究。

51.男性幼儿教师专业意识访谈研究。

52.幼儿母语习得对学习英语的思考。

53.如何对幼儿实施合理有效的惩罚。

54.农村地区幼儿家长教育观念的现状调查。

地区幼儿园课程与当地文化资源联系。

56.幼儿园语言教育活动中教师的提问方式调查及建议。

57.大班幼儿主要吟唱歌曲来源.原因调查研究及问题对策。

58.幼儿一日生活(活动)设计研究。

59.新教师如何处理幼儿的自由与纪律的关系。

60.行动研究与幼儿教师的专业成长。

61.农村幼儿教育发展现状与影响因素研究。

62.关于父母教育态度的一致性对幼儿社会性发展的研究。

63.0～3岁婴幼儿家庭科学育儿指导策略的研究。

64.学习型幼儿园构建策略研究。

65.幼儿园公开课的功能分析。

66.幼儿攀比行为及教育策略的研究。

67.关于家园合作的策略考察与分析。

68.学前教育专业男生的心理问题及对策研究。

69.幼儿教师的暗示对幼儿发展的影响。

70.关于幼儿欺负行为及其干预策略的研究。

71.幼儿园体育活动中存在的问题及对策。

72.陈鹤琴幼儿教育思想对我国学前教育发展的启示研究。

73.幼儿审美与创造力的研究。

74.幼儿园语言教育的方式与策略。

75.男生选择幼儿教师这一职业的原因分析。

76.父亲角色对幼儿社会性发展的影响的研究。

77.幼儿家庭闲暇教育的个案研究。

78.中班、小班教师在与幼儿互动中使用言语的对比分析。

79.幼儿争抢玩具的现象及其教育策略的研究。

80.关于家长对幼儿园开展双语教育的认识研究。

81.幼儿“人来疯”现象及其教育策略的研究。

82.幼儿“告状”行为的研究及其指导策略。

83.教育公平视野下的师幼对话教学研究。

84.幼儿园意外事故处理的法律研究。

85.亲子游戏现状与对策调研。

86.农村幼儿教育发展现状与影响因素研究。

87.提高幼儿园教师队伍稳定性的对策研究。

88.幼儿冲突行为及其干预策略的研究。

89.幼儿园数学教育的内容与策略。

90.幼儿教师工作压力现状的研究。

91.幼儿园教育资源的开发及利用。

92.5-6岁幼儿撒谎行为研究。

93.0-3岁乳婴儿家庭科学育儿指导策略的研究。

94.农村留守儿童生存状况及教育对策研究。

95.幼儿争抢玩具的现象及其教育策略的研究。

96.幼儿园培养幼儿早期阅读的策略研究。

97.学前教育本(专)科院校的培养规格与模式的研究。

98.幼儿园教育小学化倾向的调查与分析。

99.幼儿教师职业倦怠感的成因及对策。

100.幼儿“告状”行为的研究及指导策略。

101.建立良好的师幼关系对策研究。

102.亲子游戏现状与对策调研。

103.幼儿教师心理健康状况及其影响因素的研究。

104.小班幼儿常规教育研究。

105.父母教养方式对幼儿发展影响的研究。

106.幼儿园社会活动中存在的问题及对策。

107.幼儿园活动区材料的选择、开发、利用情况调研。

108.幼儿教师职前道德教育的影响及成因。

109.幼儿审美能力与创造能力的发展研究。

110.幼儿同伴关系对幼儿社会性发展的研究。

111.幼儿自我控制的早期表现与影响因素。

112.幼小衔接中存在的问题及对策。

113.农村幼儿意外伤害的现状与对策研究。

114.幼儿“跳级”存在的问题及对策。

文档为doc格式。

会计专业学年论文选题篇十

会计电算化的出现，对企业会计来说，是一项全面的改革运动。会计电算化大体说是为了辅助会计的工作存在，它不仅能够大幅度地提高会计的工作效率，而且，对于降低与减少会计人员的工作强度以及工作量方面，也有着很大的帮助。凡事有利的同时，必有弊的存在。所以清楚地认识到会计电算化的风险，才能够更好地采取措施，避免损失的产生。

一、会计电算化的具体作用。

会计电算化的最突出的特点是实现了数据处理的自动化，这也是它的作用体现。它是由传统的手工会计信息系统发展演变成的电算化会计信息。所谓会计电算化就是一个应用电子计算机实现的会计信息系统，具体地说就是一个以电子计算机为主的当代电子技术和信息技术应用到会计实务中的简称。

以下是对会计电算化作用的具体阐述：会计电算化的基础是实现会计核算电算化，会计电算化的主要目的之一全面提高企业现代化管理水平。因此提高经营管理水平，这是会计电算化的具体作用之一。如何实现会计电算化，提高企业现代化管理的水平，具体做法与体现就是：为企业全面管理现代化奠定了基础；为从经验管理向科学化管理转变创造了条件；为从事后管理向事中控制、事先预测转变创造了条件。

会计电算化的首要目标是实现会计核算工作的电算化。因此提高了会计核算的水平和质量也是会计电算化的作用之一，传统的手工会计信息不但劳动强度大，而且劳动效率低，准确性差。会计电算化能够提高会计数据处理的实效性和准确性、提高会计核算的水平和质量、减轻会计人员的劳动强度。会计电算化系统能够极大程度地提高了会计核算工作的水平和质量，提高会计人员的工作效率。会计电算化缩短了会计数据处理的周期，提高了会计数据的实时效性。会计电算化的另一个重要作用是推动会计技术、方法的发展，理论创新和观念更新，促进会计工作的进一步发展。

二、会计电算化实行过程中存在的风险。

会计电算化为财务管理工作带来了极大的便利，但随着计算机使用的普及，用户在使用过程中也存在很大的风险。例如从软件的开发来说有些单位还使用自己开发的软件，各软件的水平参差不齐，这也会导致软件安全性与保密性上存在着诸多的问题和不足，使得舞弊者有机可乘给使用者带来的极大的。风险，商业秘密很可能外漏。从软件的操作人员来说，某些人员为了达到个人目的，采取会计电算化系统的舞弊；另一些具体操作者业务不规范，玩忽职守、责任心不强，不按照一定的程序操作，省略操作步骤或操作顺序不合理，很可能会导致会计资料丢失或错误的出现，对计算机病毒的入侵防范意识不强等等。以上种种现象都是使用会计电算化实行过程中的风险体现。

（一）业务人员造成的风险。

一般会计人员所掌握的理论知识仅能满足手工会计核算，但是现在企业在会计核算方面采用电算化替代了陈旧落后、繁琐的手工核算，会计电算化的应用对会计人员提出了更高、更新的要求，既要求会计人员要掌握一定会计专业知识，又要掌握相关的计算机知识，计算机财务软件的使用技术以及保养和维护。但实际中，操作人员很难达到高要求，当在微机出现故障或与平常见到的操作界面不同时束手无策，对财务软件掌握的不够熟练、透彻，不能够及时排除故障。

某些企业虽采用会计电算化，但是企业管理者的思想观念没有转变，科学的管理常常只停留在形式上，数据输入输出错误，仅把计算机相当于手工会计的工具，没有消除会计手工信息系统存在主观判断因素等固有缺陷。

（二）软件自身的缺陷带来的风险。

在应用软件的研制过程中，由于研制人员所考虑的问题不能够很全面，使工作中的一些情况与之不匹配，容易出现小的差错，加之许多软件在开发过程中缺乏操作日志记录功能，对操作人、操作时间和操作内容没有具体记录，出现问题不便于追究责任，导致犯罪分子利用这一疏漏，才用技术化、智能化等高科技犯罪手段进行。另外，软件数据库缺少必要的加密措施，开发者往往忽视这一点，只把重点工作放在了如何提高其功能性，在使用过程中却方便了外部人员从外部打开修改。还有一些商业软件为了占领市杨，为用户提供修改以前年度帐目等功能。

（三）数据运算存在的风险。

财务上的有些数据是企业的秘密，在很大程度上关系着企业的生存与发展，来自泄密和网上客的攻击等风险，系统一旦瘫痪，或受病毒侵袭，恢复起来就比较困难，要恢复原来的数据就更成问题。

三、如何应对实行过程中的风险。

如何应对实行过程中的风险，具体措施有深刻认识会计电算化风险防范的重要性，加强软件购置及开发的管理，改造企业的流程，加强组织和操作控制，加强电算化会计人员培训教育，加强会计信息系统的安全性、保密性等。

目前我国缺少会计电算化专业人才。专业的会计人员既要掌握一定会计专业知识，又要掌握相关的计算机知识，还要掌握财务软件的使用技术以及保养和维护。会计人员要自觉加强专业知识、计算机知识、网络知识以及信息安全知识等的学习，现在是一个知识不断更新的时代，会计人员应注重不断学习新知识。重视新知识在工作中的应用，理论来源于实践，只有把理论应用于实践，不断在事件中摸索，熟练实际应用，才能给企业带来效益。

四、结语。

会计领域应用了计算机技术，使得会计电算化的效率取得了突飞猛进提高，计算机为会计带来便利，也带来了风险。如何利用便利，避免风险，是制得会计电算化软件开发者、企业思考的。清楚地认识到会计电算化的风险，才能够更好地采取措施，避免损失的产生。

会计专业学年论文选题篇十一

随着信息化时代的高速发展，传统的企业财务管理模式已经满足不了企业的要求，依赖于信息化技术的现代财务业务一体化的管理会计模式运应而生。财务业务一体化是集网络、大数据和管理软件平台要素于一体的一种管理模式，它可以提高企业财务管理的效率。企业可以根据企业自身的实际情况积极构建适合企业自身发展的财务业务一体化管理体系。对此，本文主要阐述了财务业务一体化的内涵和意义，并且指出了我国在财务业务一体化的应用方面存在的问题，最后提出了为更好的实现企业财务一体化的几条建议。

财务业务一体化；构建；会计管理模式。

伴随着大数据时代的到来，企业为了更好的适应社会发展趋势，逐渐形成了一种新的管理会计模式即财务业务一体化。企业利用财务业务一体化系统可以更好的划分企业部门分工、记录企业的业务内容、财务信息等，并且企业的内部人员必须经过许可后方可查看这些信息。这种管理模式相比传统的财务管理模式效率更高安、全性高，并且可以有效发挥会计的职能，提高企业经济管理的业务水平。

财务业务一体化代表着财务和业务在技能与方法上的有机结合，两者在任何时候都不会单独存在，两者是一个相互依存的体系。财务管理影响着财务管理决策，经济环境的变化影响着业务水平，业务的发展驱动着财务，财务又反过来影响业务。企业的经济环境的管理人员，必须具备财务和业务双层面的知识，这样才能够把握企业财务管理的局面。管理会计是一种业务技术，它时时刻刻影响着企业整体的业务活动。财务业务一体化的管理模式是集网络、大数据和管理软件平台要素于一体的一种管理模式，它促进了业务单位与财务部门的平衡，不仅保证了财务与业务之间的相互支持，也促进了人员的管理水平。它对企业最明显的作用主要包括以下三个方面：

（1）强化了企业资金的动态管理和有效控制企业财务水平，提高企业资金的流通效率；

（2）运用计算机技术来处理企业的财务业务，能够减轻财务人员的工作强度，提高了管理人员的工作效率。

（3）利用大数据手段，收集企业财务数据和非财务数据，以便更好的帮助企业实时的作出决策，更好的推动了企业财务信息化发展，保证企业健康有序发展。

（1）财务系统与业务系统一体化的程度有待提高和优化。财务系统与业务系统一体化主要包括财务系统与业务系统的融合，业务系统与财务系统的数据的集成应用。在我国大部分企业实际运行过程中，主要负责财务与业务部门的工作是分开的，整个系统是处于分离的状态，并没有进行有效融合。

（2）企业职工的职业技能现状不能满足一体化建设。企业的职员水平有限，导致企业的管理人员技能处于单一状态，比如财务人员只懂财务知识，业务人员对财务知识一窍不通，这都会导致企业员工的工作效率低、企业资源浪费等等问题，这些都不利于企业的有序发展。所以，企业应该采取一定的措施来帮助企业培养更多的具有多项技能的人员。

（3）企业内部组织结构并不完善，有待提升。大部分企业的管理模式是金字塔型的管理模式，等级观念严重，上层领导指挥下级员工，下级员工完全服从上级领导的命令，这种现象过分约束了整个企业的创新协作精神，不利于企业整体的发展。一个企业只有有选择的采取员工意见，集思广益，共同作出决策，才能保证企业内部结构和谐有序发展。

针对当前存在的各种问题，企业应该采取一些相应措施，来更好地实现企业的财务业务一体化建设，使企业对未来的时代发展态势具有更好的适应性。下面是总结的几条策略和建议：

（1）努力实现财务系统与企业其他业务的有效结合。利用现代计算机技术及大数据的各种处理手段，使得营销、策划、项目、物资等各项业务与企业资金流通链更好的结合起来，使得两者相互协调，保证企业资金链与业务链水平相适应，利用财务信息数据来更好地调控业务流通量的大小，促进企业在一个稳定的状态下有序发展。

（2）建立明确的人才培养计划。对于企业的发展来讲，只有适应社会发展潮流的才可以保证企业可持续发展。尤其是在信息技术如此发达的时代，拥有熟练计算机技术的员工，将会使企业具有更强的竞争能力。因此，面对企业那些老员工，我们可以投入一定的物力和财力进行培养，最后采取优胜劣汰的方法，为公司选拔出公司发展所需要的人才。

（3）完善和优化企业内部结构。为了更好的推进财务业务一体化的管理会计模式，企业有必要调整企业内部结构。如，针对企业的上下级制度太明显而导致企业不能协调发展的问题，企业可以采取所有员工共同讨论和提意见的决策方针，最后采取民主的意见来更好地保证所有员工有共同参与公司决策的感觉，这样会激发员工的创造力，为公司的有序发展出谋献策，更好的团结企业内部结构，提高企业员工的工作热情和效率。

综上所述，构建财务业务一体化的管理会计模式，要求企业从自身面临的实际问题去采取相应的措施，来加快企业更好的实现转型，不能盲目的去采取方案，这样只会造成事倍功半的局面。财务业务一体化能够实现企业财务与业务的高效运行和保持良好态势发展，它要求企业向着更精细化的管理模式发展，拥有一批集财务与业务能力的员工，以及公司拥有民主和谐的内部结构，只有具体情况具体分析，才能保证企业可持续发展。

[1]苏亚民。论企业财务业务一体化的构建[a]。中国会计学会会计信息化专业委员会，2010:6.

[2]郑楠，计辉，王晓磊。论企业财务业务一体化的构建[j]。中外企业家，2014(03):32+34.

[3]孙秀梅。财务业务一体化对财务管理的促进作用[j]。财经界（学术版），2016(06):210.

会计专业学年论文选题篇十二

2、基于企业战略的人力资源规划研究。

3、企业人力资源动态战略规划研究。

4、民营企业发展战略与核心人才培养。

5、不同行业人力资源管理模式比较研究。

6、传统文化对人力资源管理的影响。

7、基于文化差异的跨国公司人力资源管理模式研究。

8、我国家族企业人力资源管理问题研究。

9、关于中国民营科技企业人力资源问题的'对策研究。

10、中国西部人力资源管理模式及发展方向研究。

11、国有企业人力资本投资的研究。

12、我国银行实施客户关系管理的研究。

13、人力资源管理的人本理念。

14、人力资源管理发展新趋势及其启示。

15、试论信息时代人力资源开发与管理模式的研究。

16、中小企业人力资源问题研究。

17、中国老龄人才资源开发战略。

18、人力资源咨询业现状分析。

19、企业塑造人力资源管理文化的切入点。

20、企业重组背景下的人力资源冲突管理研究。

21、人力资源与可持续发展研究。

22、人力资本与教育发展。

23、中国人事管理制度的演进。

24、现代人力资源管理中的信息保障。

25、人力资源会计研究。

26、论企业人才流失的原因与应对策略。

27、人力资源战略与规划影响因素分析。

28、企业人力资源战略规划的现状分析。

29、企业人力资源规划研究。

30、某公司员工满意度调查。

31、提高人力资源管理人员素质的途径分析。

32、如何提高知识型员工的忠诚度。

33、中美企业人力资源管理模式比较分析。

34、企业人事部改名为人力资源部的思考。

35、对“海归”变“海带”现象的分析。

36、企业战略与人力资源战略的关系-一家企业的调研报告。

37、新新人类给人力资源管理带来的挑战。

38、政府职能在人才中介发展中的角色转换。

39、招聘广告中存在的问题及改进方法。

40、浅谈人力资源管理就业前景的就业展望。

41、儒家/道家思想对企业人力资源管理的影响。

42、我国民营企业人力资源管理的不足与对策。

文档为doc格式。

会计专业学年论文选题篇十三

3、企业绩效评价体系研究。

4、企业业绩评价系统的设计与改进。

5、企业合并及其财务问题研究。

6、内含报酬率在企业投资决策中的应用。

7、通货膨胀下的企业投融资策略研究。

8、上市公司收益分配政策问题。

9、试论企业信用政策与风险。

10、证券组合理论与公司理财。

11、盈余管理与利润操纵的界定。

12、盈余管理动机研究。

13、我国资产评估的现状与发展。

14、公司治理与财务监管。

15、公司治理财务问题研究。

16、上市公司成长性分析。

17、上市公司盈余管理研究。

18、财务管理假设研究。

19、企业集团财务管理相关问题探讨。

20、基于资本市场的公司融资问题。

21、信息化下的财务监控问题研究。

22、上市公司财务监管问题研究。

23、企业财务能力研究。

24、民营企业财务问题研究。

25、中小企业投融资问题研究。

26、小企业融资管理中存在的问题及对策。

27、事业单位的财务管理存在的问题及对策。

28、创业板上市公司财务问题研究。

29、企业资本结构问题研究。

30、股权结构与企业投资多元化关系。

31、论企业财权配置。

32、上市公司股利分配质量研究。

33、股东减持股本的成本效益分析。

34、上市公司财务透明度及实现途径。

35、上市公司财务危机征兆识别。

36、企业社会责任对财务绩效影响分析。

37、供应链融资的探讨。

38、增值税改革对企业损益的影响。

39、暂时性差异对企业纳税的影响。

会计专业学年论文选题篇十四

3、如何发挥财务会计在企业管理中的作用。

4、财务会计中的神秘“三”

5、基于财务会计角度下增值税转型改革对企业影响分析。

6、论我国的财务会计概念框架。

7、浅析管理会计与财务会计的融合。

8、管理会计与财务会计的融合研究。

9、财务会计和管理会计具有高度融合性。

10、探究电商企业财务会计存在的问题及对策。

11、企业财务会计与管理会计融合浅议。

12、“互联网+”背景下财务会计与管理会计的融合。

13、知识经济环境下财务会计面临的挑战及对策。

14、现代财务会计向管理会计转型的相关研究。

15、管理会计与财务会计的融合探讨。

16、基于会计信息质量论财务会计的局限性。

17、财务会计与管理会计和谐耦合模式与对策。

18、企业碳排放财务会计分析。

19、关于财务会计精细化管理的思考。

20、新形势下财务会计与管理会计的融合。

21、财务会计与管理会计的有机融合与创新发展。

22、财务会计与税务会计的主要差异研究。

23、互联网对财务会计的影响。

24、it视角下管理会计与财务会计的融合研究。

25、网络经济对财务会计的影响。

26、对财务会计向管理会计转型的路径探讨。

27、供给侧改革下财务会计的内部控制管理探究。

28、财务会计与管理会计融合的可行性分析。

29、财务会计在企业管理中的地位和作用。

30、浅述当代财务会计的发展趋势。

31、财务会计如何向管理会计转型。

会计专业学年论文选题篇十五

图示理论与英语阅读。

外语教学中的文化教学。

跨文化障碍与英语学习。

大、中、小学英语衔接教学实验研究。

小学“双语”同步教改实验。

汉语语言环境对学生英语学习过程的影响。

大学生(中学生、小学生)英语学习动机调查报告。

对过程式写作法和成果式写作法在大学高中英语写作课堂应用的调查研究。

计算机辅助自主学习_课堂的模式探索与学习者研究。

英语四级考试成绩对大学英语教学改革的启示。

中小学英语网络课程输出活动设计。

多媒体模式下艺术专业学生英语自主学习策略探究。

ppt课件在外语教学中的制作研究。

试论多媒体网络教学与大学英语教学的结合。

网络自主学习的平台下大学英语师生双向交互合作教学模式的建构。

英语师范生学科教学本事发展研究。

新课改背景下的中学英语课程评价研究。

定语从句的理解与翻译。

英语中强调语气的表达方式研究。

英语语言中的性别歧视研究。

语言礼貌性与交际效果关系研究。

语言直接性与交际效果关系研究。

语境在翻译中的作用。

从英汉语言借词现象看英汉语言发展。

浅谈如何在英语教学中进行文化教学。

从英汉语言借词现象看中西文化交流。

同一语言形式在不一样交际语境中的交际功能研究。

运动教学法在小学英语课堂中的应用。

中学外语教学中的语用本事发展研究。

合作学习模式在中学英语教学中的实践。

中学英语认知阅读策略的研究。

优秀中小学英语教师专业成长的案例研究。

中学生英语自主学习策略的有效培养。

阅读策略在提升学生英语阅读本事中的价值。

中小学英语网络教学模式和学习方式调查。

高中生阅读策略的使用和英语阅读成绩的关系研究。

大一新生英语学习策略使用状况调查研究。

论网络环境下中学英语自主学习策略培养。

当前中学英语课堂教学存在的主要问题及对策。

经过外语教学培养学生的文化意识。

听说法与交际法的区别。

外语学习中学习动机的影响。

英语课堂教学——教师主宰还是学生中心。

英语学习中的错误分析研究。

定语从句的理解与翻译探究。

以学生为中心的英语词汇教学。

culturalinfluenceonenglishreading。

论文化背景知识在英语阅读中的作用。

方言及其对英语语音学习的负面影响。

会计专业学年论文选题篇十六

2.小学新课程实施现状分析与完善的研究。

3.新课程改革背景下小学校本课程开发的问题与建议。

4.新课改下小学教科研现状及思考。

5.开展小学语文综合性学习的基本策略和有效途径。

6.小学语文课程资源开发与利用中存在的问题与对策。

7.成功家庭教育的个案研究。

8.小学学科教学与现代信息技术整合研究。

9.网络环境下小学教与学模式的研究。

10.信息技术在小学教育中应用的有效性研究。

11.关于小学语文(数学)教学评价的思考。

12.浅论小学校园文化建设的德育功能。

13.浅论小学校园文化建设的心育功能。

16.小学教师素质与学生心理健康教育的研究。

17.小学生心理素质的培养及测评研究。

18.小语教学与学生自主、合作、探究能力的培养。

19.当代小学生学习特点研究。

20.小学生学习类型及分类指导研究。

21.小学生语文(数学)学习困难的成因、预防及矫治研究。

22.小学数学研究性学习的方法、模式、途径及评价的研究。

23.小学生课外学习指导研究。

24.小学数学教学中培养学生解决实际问题能力研究。

25.小学数学(语文)合作教学模式研究。

26.小学作文教学走向生活的研究。

27.小学数学课堂教学设计的优化研究。

28.新课程理念下小学师生关系的研究。

29.创造性使用小学新教材的策略研究。

30.自主学习与小学生创新能力的培养研究。

31.小学生人文素质培养研究。

32.小学数学(语文)教学中创造思维能力的培养。

33.小学数学教学中逻辑思维能力的培养。

34.小学数学教学中直觉思维能力的培养。

35.小学生数学语言教学的研究。

36.小学生数学学习评价的研究。

37.小学生数学学习兴趣的调查研究。

38.小学数学教学中培养学生的健康心理。

39.小学数学教学中培养学生的实践能力。

40.现代教育理论对小学数学教学的启示。

42.新课改呼唤教师间的合作。

43.小学教师继续教育有效方式、方法研究。

44.构建富有特色的.小学教师文化研究。

45.名优小学教师品质特征及培养途径的研究。

46.关注小学教师个人需要，促进其自主发展对策研究。

47.小学数学(语文)教学中的合作学习。

50.小学数学(语文)教学中的情境设计。

51.小学数学中概念的教学。

53.小学数学中空间与图形的教学。

54.小学数学中统计与概率的教学。

55.小学数学中实践与综合应用的教学。

56.小学数学(语文)教学中情感的教学。

57.小学数学思想方法的教学。

58.小学数学课堂教学的策略。

59.小学数学课堂教学的模式。

60.科研型小学教师的心理品质及“研究型”小学教师的培养研究。

61.培养小学教师反思能力的方法与途径研究。

62.新形势下小学班集体建设研究。

63.现代小学班主任的工作艺术、方法及专业化发展的研究。

64.优秀小学班主任工作个案和工作规律的探索与研究。

65.小学班级活动创新思考。

66.小学校园文化建设研究。

67.影响小学生健康成长社会因素的研究。

68.小学生养成教育现状、问题及对策研究。

69.学校、家庭和社区的“德育一体化”实践研究。

70.小学学科教学中渗透德育的操作策略研究。

71.小学生心理素质的发展与学业成就的关系研究。

72.科技教育与小学生自主创新能力培养研究。

73.小学学科教学渗透科技教育研究。

74.小学艺术教育校本课程开发的研究。

75.通过艺术教育培养小学生审美能力的研究。

76.学校、社会、家庭形成良性互动教育机制的研究。

77.如何开发和利用家长教育资源的研究。

78.小学生个性发展评价研究。

79.小学生成长记录袋的应用研究。