错误总结是提升工作能力的重要途径，我们应该及时总结工作中出现的错误，避免再次发生。写总结时要避免主观情感的干扰，客观公正地评价自己的成绩和经验。总结范文的多样性和完整性，为我们提供了一个全面了解总结写作的机会。

双语大赛主持词篇一

一、开场白：

尊敬的各位领导、各位来宾、亲爱的同学和小朋友们，大家下午好!语言是大家学习、工作和社会交往的工具。学习和掌握国家通用语言文字，有利于各民族之间的经济文化交流，我们园户村镇双语幼儿园更是注重幼儿的语言发展，而“热爱伟大祖国，建设美好家园”幼儿双语口语比赛就是一个小朋友们展现双语风采的精彩舞台。本次比赛以“热爱伟大祖国，建设美好家园”为主题，目的是在提高幼儿双语表达能力，增强幼儿对“民汉一家亲”，对伟大祖国的高度认同，坚定民族团结的信念。

现在我宣布，“热爱伟大祖国，建设美好家园”园户村镇双语幼儿园双语口语比赛正式开始!

二、介绍领导：首先，非常荣幸的向大家介绍莅临今天比赛现场的各位领导，他们是：。。。。。。

接下来向大家介绍担任本次大塞的各位评委，他们是：...让我们以热烈的掌声对他们的到来表示欢迎和衷心地感谢!

三、比赛程序：

今天参加比赛的小选手有8位，他们分别是大一班和大二班的小朋友。希望小选手们在今天的比赛中尽情展示自己，取得优异的成绩。比赛分为2项，第一项：用母语进行自我介绍，时长1分以内。第二项：汉语故事或者汉语歌曲表演，时长3分钟以内。

四、奖项设置：

一等奖一名，二等奖一名，三等奖一名。

五、评分标准：

六、进行比赛：

好，下面正式进行比赛。首先有请1号**选手上场，2号选手**做准备。

七、比赛结束：

亲爱的各位观众朋友们，到这里我们今天的8位选手全部比赛完毕，现在我们的评委正在进行紧张的评分，让我们大家放松一下心情，请欣赏儿歌《世上只有妈妈好》。

双语大赛主持词篇二

大庆师范学院校园科技文化艺术节期间，由外国语学院主办的外文歌曲大赛于2007年4月26日在计算机楼113阶梯教室举行。中文系团总支学生会文艺部负责本次比赛在中文系的宣传、组织等工作。通过这次活动的举办，中文系团总支文艺部各成员都有很大的收获。本着不断进步的态度，我们通过本次比赛的开展，对工作进行多方面的讨论和研究，查找了工作上的漏洞，吸取了很多工作上的教训，同时也获得了很多工作经验。

为了本次比赛的顺利进行，文艺部做了充分准备。首先在系内积极动员和组织同学报名参加。并对参赛选手进行初步的选拔和培训。文艺部全体人员都积极地投入到了本次活动当中，这突显了文艺部团结向上的集体风貌。在本次比赛中，中文系的同学们给予文艺部极大的支持，积极参加并认真准备本次比赛，为中文系争光。

英语系有很多方面做得都非常出色，这值得我们文艺部学习。比如：礼仪表现出色；在各系之间的联络做得比较好；组织工作较好等等。

项活动中应该吸取本次活动的经验、教训。在下次类似的活动当中一定要注意这些方面，克服困难，取长补短，作到有条不紊，妥善解决各种问题，事先做好各项准备工作。向大家展现中文系组织活动的出色能力。

总之，本次比赛获得了圆满成功。在接下来的活动中，中文系文艺部会全力以赴，努力把每次活动都办好。为校园科技文化艺术节增光添彩。

中文系团总支学生会文艺部。

2007年4月30日。

双语大赛主持词篇三

一·活动目的为繁荣校园文化，响应新校区精神文明奠基工程，激发大家对英语学习的兴趣，以提高全校学生英语水平，同时也是给英语爱好者提供自我展示的平台，展示青春风貌，营造一个和谐充满活力的校园学习气氛，展示新时代大学生富有激情的风貌。特此举办“英文歌手大奖赛”。

二·活动主题。

外文歌唱.放飞梦想。

三·参赛要求。

1.2.参赛对象：中国环境管理干部学院在校学生报名要求：(1)爱好外文歌曲。

(2)到报名地点填写到名表并带一寸照片。

3.报名时间：待定。

四·活动流程。

本次大赛分为预赛.决赛两个阶段。

地点：主教5b。

(预赛时间待定)。

1.预赛流程：-1-。

（1）。

（2）。

(3)。

(5)评委为选手打分。

2.决赛流程。

预赛三天后公布决赛名单。

（1）开场节目：是为参赛选手英文歌曲合唱。

(2)主持人开场白介绍评委，阐述评分细则。

(3)选手按次序以自己喜欢的形式上台自我介绍。

(4)选手按3.3.4分组并在中间穿插节目（歌曲，舞蹈，英文。

配乐，诗歌朗诵）。

(5)评委打分(比赛期间按组宣布选手得分),并评出一二三等。

奖，最佳奖项。

(6)颁布讲品并宣布比赛结束。

五·参赛作品要求。

1.观。

线，也可以模仿经典作品。

3.反映出当代大学生对外文歌曲的热情和造诣，鼓励在艺。

术效果和表演形式上的探索和创新。

六·评分细节。

1.评分采取10分制（去掉一个最高分和一个最低分,其余。

得分取平均为该选手的最后得分）。

2.外文歌曲发音的准确度及感染力4分，舞台表现力3分，现场气氛3分，总计10。

（注：决赛评分：外文歌曲发音的准确度及感染力4分，舞。

台表现力3分，现场气氛3分级及场外投票）。

3.参考场外投票评选最佳奖项。注：如果选手出现。

相同的成绩现场另加比赛评分。

4.注重参赛作品的舞台感染力和表现力，提倡表现形式的创新。

七·奖项设置。

个人奖。

一等奖：一名最佳人气奖：一名最佳气质奖：一名。

二等奖：两名最佳形象奖：一名。

最佳创意奖：一名。

三等奖：三名。

团队奖。

团队一等奖：一名团队二等奖：一名。

团队三等奖：一名团队优胜奖：两名奖品总价预计2000元（具体奖品待定）。

中国环境管理干部学院。

环境工程系团总支社团联合会。

海之魂外语联盟不倒翁军团。

双语大赛主持词篇四

随着时代物质文明的发展。精神文明也越来越受到人们的重视，尤其是大学校园内，大学生的道德素质，个人修养越来越受到社会的关注，发扬中华民族的优良传统美德，提高自身实践能力，德、智、体、美、劳全面发展成为建设祖国的栋梁关键。漫漫旅途，大学是一块难以替代和抹灭的里程碑。作别中学的天真与烂漫，我们踏进了一方新的圣土。在这儿我们接受专业知识的洗礼，领略文化艺术的广博，体验社会生活的多姿。

二、活动目的。

河北建筑工程学院一直治理与河蟹校院、文明校园的建设。为贯彻党中央关于加强大学生精神文明建设的要求，营造积极、健康的校园文化气氛，培养当代大学生的口头表达能力，同时也为我院爱好主持及有才艺的学生建立一个自我展现的舞台。挖掘大学生的亮点、新点，扩大主持队伍，培养优秀主持人，充分展现建院学子风采。为此，英语爱好者协会特承办第一届中英文双语主持人大赛。此次大赛以培养和发掘大学生的口头表达能力、随机应变能力为宗旨，以锻炼实践能力、发挥自身特长为目的，让建工学院的同学们从活动中挑战自我、锻炼自我，提高自我。

三、活动宣言。

羡慕那些妙语不断的主持人吗？

想拥有一个属于自己的舞台吗？

四、活动对象：建院全体学子。

五、活动前期准备。

活动报名（社团成员在各班级做宣传活动，并组织于11月20日在二号楼前摆点报名处报名）。

晚会赞助（副会刘会强及外联部负责活动的商家赞助）。

节目排练（文艺部统一负责，人员可从其他部挑选）。

赛事前期宣传（宣传部负责赛事海报制作，手绘或电子，另准备当天赛事现场横幅）。

请柬制作(英语角利用宣传部资源提前几天制作好请柬，提前一天派发请柬，邀请嘉宾以扩大活动影响力）。

相关活动服装道具准备(影音部统一负责联系商家租用以及歌曲伴奏刻录等事宜）。

活动主持人（英语角挑选活动主持人，并需要4～5次排练，以便主持人之间的配合默契）。

六、大赛流程。

本届比赛分为三个流程;：初赛、复赛和决赛。具体安排如下：

（一）初赛。

时间：xx年11月下旬。

地点：待定。

比赛流程：1抽签：请各位参赛选手于指定日期和时间到指定教室抽取比赛的出场顺序。签到：初赛开始前，请各位选手到编辑部签到。

比赛环节：1主持人开场白介绍此次活动的主办方,以及到场嘉宾和。

活动的流程。以“旋律”为中心，涌动听的话语展现个人魅力。（中英文自我介绍，限时一分钟）以“震撼”为主旨，用清亮的嗓音表现选手的震撼力。（选手抽取我社提前筹集的素材，素材既有中文又有英文，进行现场朗诵，旨在考察参赛选手的普通话咬字清晰和英文的发音准确）以“风采”为核心，用我们的风采放飞青春的梦想。（主要以绕口令为主，进一步考察参赛者的发音水平）每组选手下台后评委打出分数，每项满分为二十分，评分细则将于赛前发放，最后将得分总汇，选取前二十五名进入复赛。

6晋级名单将采取海报及短信通知。

（二）复赛。

时间：12月初。

地点：待定。

比赛流程：1抽签：请各位参赛选手于指定日期和时间到指定教室抽取比赛的出场顺序。签到：初赛开始前，请各位选手到编辑部签到。

比赛环节:1开场演出(5分钟)；节目待定。主持人开场白介绍此次活动的主办方,以及到场嘉宾和活动的流程。（五分钟）我最闪亮：选手进行张扬个性的自我介绍及参赛宣言（要求英文，限时两分钟）动感dj：根据各自个性设计的节目模拟主持。将最自信的一面带给大家，可选题材为少儿节目、英语节目、综艺节目、音乐节目、电影节目、体育节目、新闻节目、美食天地等。可邀请嘉宾、朋友上台助演。每位选手控制在三分钟。各位选手需预先准备。说学逗唱：选手可按自己想展示的才艺，如：语言模仿、唱歌、讲笑话等。选择说、学、逗、唱题目中任意一项进行展示。（每人一分钟）每组选手下台后评委打出分数，每项满分为二十分，评分细则将于赛前发放，最后将得分总汇，选取前十名晋级决赛。

（三）决赛。

时间：12月中旬。

地点：待定。

比赛流程：1抽签：请各位选手于指定日期和时间到指定地点抽取决赛顺序。签到：初赛开始前，请各位选手到编辑部签到。决赛日傍晚，对现场内外进行布置。

比赛环节：1开场演出：由文艺部提供。要求能够带动气氛。主持人开场白介绍此次活动的主办方,以及到场嘉宾和活动的流程。show我风采：参赛选手简洁大方的自我介绍并各自准备一段大约三分钟的家乡的介绍（英文介绍，内容不限，但要突出主题）；并负责下一位选手的出场介绍。思绪飞扬：看主持人如何处理突发状况，参赛选手更具所选题目进行模拟主持（中文）。（所筹所有题目类型将会提前告知选手，让他们对每个类型都有充分的准备）例题：

（1）主持人登台时不慎跌倒？

（2）节目开始时音响出现故障，出现冷场（放错音乐)？

（3）报幕时，主持人忘记下一个节目名称？

（4）主持人面前有飞虫时？

（5）喷放烟花时不慎失火？

（6）主持人主持时现场起哄，影响现场秩序？

（7）演员表演忘情以致时间过长，引起观众不满？

（8）露天演出现场下雨，主持人如何调动现场气氛？

（9）主持晚会现场突然停电？

七、工作人员安排。

1、策划书组：（6-10人）。

组长：会长钱伟鹏及编辑部部长董慧燕。

组员：编辑部干事。

任务：策划本次活动的流程和环节以及负责活动圆满完成。

2、节目组：（8-10人）。

组长：文艺部部长闫来包组员：文艺部干事。

任务：a、完成节目收集、筛选及前期的排列、彩排工作。

b、负责节目的编排及活动全流程的衔接。

双语大赛主持词篇五

合：各位老师，亲爱的同学们，大家下午好。

男：此时此刻坐在这里的有汉、哈、维、蒙等各民族师生，我们为能生活在庆阳湖乡小学这个各民族团结的大家庭里而感到自豪。女：我们各民族师生互相团结，互相帮助，相互尊重，我们为全校师生共同营造了团结、和谐、奋进的庆阳湖乡小学而感到骄傲。

男：今天，我们在这里隆重聚会，开展以“热爱伟大祖国、建设美好家园”为主题的少儿双语口语大赛活动。目的在于大力弘扬“新疆精神”，培养各族少儿对祖国的认同、对中华民族的认同、对中华文化的认同、对中国特色社会主义道路的认同。

女：引导各族少年儿童树立马克思主义国家观、民族观、宗教观、历史观和文化观，在实现新疆跨越式发展和长治久安两大历史任务的奋斗中成长成才。

男：此次少儿双语大赛活动是在接到县教育与科学技术局的文件通知后，在我校进行的选拔赛。

女：今天，我校7个班级，共有12位小选手参赛，最后评选出最优秀的双语组和民考汉各一名学生，参加五月份在县教科局举办的全县少儿双语口语大赛。

男：首先让我来介绍担任本次大赛的各位评委老师。他们是高丽霞，肖静，王玲，徐艳霞，赵娜，高辉利，阿达力别克，努热力别克，热孜古丽，阿丽腾.其木格。

女：另外担任本次活动计分的徐涛老师、赵娜老师。

大家以热烈的掌声感谢以上各位教师对我们这次大赛活动的大力支持。

男：下面宣布本次活动的比赛办法：本次比赛分三项内容进行，第一项是自我介绍：用国家通用语言和少数民族语言。

女：第二项是主题演讲：以“热爱伟大祖国、建设美好家园”为主题自备演讲稿进行演讲，其中，双语组用国家通用语言（普通话），民考汉组用少数民族语言。

男：第三项是才艺展示：需体现双语内容，语言类节目中，国家通用语言和少数民族语言的应用比例大体相当，非语言类节目需用国家通用语言和少数民族语言介绍节目内容。

女：评分办法：评委本着公平、公正的原则，从语言面貌、表现力、语言组织能力、回答正确与否、舞台形象、才艺水平等方面对选手进行现场评分。民考汉学生第一第二项由民族老师打分，第三项所有老师打分。双语组学生第一第二项由汉族老师打分，第三项所有老师打分。阿丽腾老师参与所有打分。计分老师根据每项参与打分教师人数，确定平均分。

男：下面我宣布：“热爱伟大祖国，建设美好家园”庆阳湖小学第二届少儿双语口语大赛现在开始。

报比赛顺序，女先男后，一个节目一个节目类推（首先上台的是请做好准备）第三个选手上台前报第一个选手分数，依次类推。（女）在计分老师排名次的过程中，有请樊校长对本次活动进行小结。

女：（宣布获奖名单）获得三等奖有，请民语主任阿达力别克为他们颁奖。

男：获得二等奖的有，请德育处主任徐艳霞为他们颁奖。

女：获得一等奖的有，请樊校长为他们颁奖。

男：庆阳湖乡小学第二届少儿双语口语大赛全部结束，因为是第一次举办这样的活动，活动中有准备不充分和失误的地方，还请各位老师和同学们原谅。

女：今后，我们每年将根据上级部门的比赛安排，进行我校的少儿双语口语大赛，希望下一次会有更多的同学参加比赛，我们要积极参与到学双语用双语的行列中来，使我校的双语水平得到更进一步的提高。本次活动到此结束，各班听加那尔老师指挥，有序撤出会场。

庆阳湖小学教务处、德育处。

2014年4月30日。

双语大赛主持词篇六

一.活动背景：

为了丰富同学们的课余文化生活，展现当代大学生的风采，给爱好主持的同学提供一个展示自我，挑战自我的平台，同时弘扬校园文化,丰富校园生活,选拔优秀主持人材，现面向全体在校学生，举行“校园主持人大赛“。给同学们一个展示自己的舞台。

二.活动主题:“主我风采,驰骋舞台”

三.主办方:党委宣传部。

四.承办方:晨光之声广播台。

五.比赛时间：待定。

六.比赛地点：学校大礼堂。

七.活动赞助方:待定八.参赛须知：

1.武生院在籍学生均可自愿报名2.报名时准确填写自己的相关信息3.遵守大赛的时间安排，比赛规则、秩序4.普通话标准，言辞得体，讲话流利。5.知识面广，反应敏捷，应变能力强。6.台风好形象气质俱佳。7.有才艺可以表演。

九.报名方式：现场报名及邮箱报名（均需填写报名信息，邮箱报名由工作人员代为填写，包括姓名、性别、班级、年龄、专业、特长、照片，主持风格，自我评价，人生格言等)十.晨光之声广播台各部门分工及准备活动：

1.网宣部：在学校贴吧发帖宣传，制作海报、宣传单并利用广播台官方微博进行宣传。于开赛前将海报分别贴于各校区宣传栏并发放宣传单。

2．外联部：联系并通知每班班长，文艺委员及宣传委员在赛前宣传及组织班上学生报名。拉赞助,争取尽量充裕的活动经费。比赛现场迎送嘉宾及评委，组织礼仪队(决赛时在台上引导颁奖嘉宾)3.秘书部：在初赛前做出书面的会场布置计划书，按布置方案采购物品，布置会场。制作报名表(包括姓名、性别、班级、年龄、专业、特长、照片，主持风格，自我评价，人生格言等)，制作评分表，比赛现场发送宣传单、评分细则、评分表、纸、笔、水。维持会场秩序。4.采编部：在比赛前期征集同学们对于本次主持人大赛的新鲜的想法与切实可行建议，整理汇编成文交给台委。并在赛后以新闻稿的形式记录活动出彩之处。

5.制作部：在现场负责初赛、复赛的dv拍摄，dv录制，音响效果，决赛现场灯光，计分与计时。

根据报名表及报名邮件确定参赛人员之后，召集所有的报名同学在指定教室开会，做赛事的通知和指导工作。使参赛者熟悉比赛流程，明确比赛准备方向。

十二.比赛流程。

(一)初赛。

1.自我介绍30秒。

2.自备稿件朗诵1-2分钟（考察参赛选手的普通话标准程度,初步筛选出一批普通话较好,较熟练基本素质良好的选手进入复赛）。

(二)复赛。

1.自我介绍30秒。

(三)决赛1.模拟主持（选手可根据自身综合素质准备自己偏好或熟悉的一类节目,进行现场主持。包括:新闻类、体育类、娱乐类、访谈类、少儿类、英语类等等.允许加入与观众互动的环节）2.声随乐动（每人3分钟）。

参赛选手在主持人处抽取一组关键词，准备1分钟。然后根据背景音乐的开始主持，期间背景音乐会变化两次。要求选手根据背景音乐的变化改变主持风格。(并事先向参赛选手公布背景音乐选择范围)3．随机智变（每人回答问题2-3分钟）。

(选手对自己本次比赛的表现做最后陈述，及参加比赛的所想所感，本环节也是选手为自己加分的最后机会）5.统计现场评委打分分数，去掉一个最高分，去掉一个最低分，按照其余评委的平均分记入成绩。主持人宣布比赛结果，领导上台颁奖，比赛结束。领导和获奖选手合影、全体工作人员合影。

十三.具体环节评分标准:待定。

十四.奖项设置:1.金话筒奖：一名证书+奖品待定。

银话筒奖：两名证书+奖品待定。

铜话筒奖：三名证书+奖品待定。

2.最佳口才奖、最佳才艺奖、最佳上镜奖、最具风采奖各一名证书+奖品待定。

3.其余选手均为优秀奖，颁发优秀证书。

十五.场内互动游戏(复赛，决赛时进行)：

1·进行抽奖活动：方法是进场之前给每位观众发一张写有号码的纸条;中场活动时，由主持人选5位幸运观众，再由观众选择贴有号码的气球，同样是部分气球内有奖名称。

2·现场自愿上场5位观众，进行成语互动游戏，游戏规则是每位回答时间限制位60秒，每一位观众在规定的时间内按要求说出10个成语，答不上或超出时间者将离场，最后留在场上的观众为胜利者，并有奖赠送。3·观众对现场主持人，参赛选手，评委，嘉宾提问。

本次校主持人大赛以“主我风采,驰骋舞台”为口号，以培养更多优秀的支持宗旨，目的是为了活跃校园文化气息，建设人文校园。同时也为优秀的节目主持人提供一个展现自我的舞台，展现自己的主持才能。且晨光之声广播台有多次主办主持人大赛的经验，我们有信心将此次主持人大赛举办得更加精彩。

策划人:武生院晨光之声广播台秘书部陈文静2014年10月18日。

双语大赛主持词篇七

合：尊敬各位老师，亲爱的同学们，大家下午好。男：首先，请允许我宣读大会安全预案:女：学院“”大赛决赛现在开始。

男：请全体起立，面向国旗，奏唱国歌。谢谢！请坐女：我是本次的主持人xxx男：我是本次的主持人xxx女：下面，请允许我为大家介绍本次大赛的评委老师，他们是：

男：让我们再次用热烈的掌声为他们的到来表示欢迎。在此，我们也欢迎前来观看本次大赛的老师和同学们。

女：此时此刻坐在这里的有汉族、维吾尔族、柯尔克孜族、回族等各民族师生，我们为能生活在学院这个各民族团结的大家庭里而感到自豪。

男：我们各民族师生互相团结，互相帮助，相互尊重，我们为全院师生共同营造了团结、和谐、奋进的感到骄傲。

合：让我们一起同呼吸、共命运、心连心，团结奋斗、谱写和谐校园的新篇章。

男：本次比赛分为3个组别。比赛分两个环节进行，首先是演讲、问答环节包括自我介绍、主题演讲、和评委提问，最后为才艺展示环节。

女：演讲、问答环节总分为90分。才艺展示环节总分为10分。本次比赛满分为100分。

女：预祝各位参赛选手可以取得令自己满意的成绩！男：下面我宣布：学院“”双语大赛决赛现在开始。

女：下面有请（）组（）上场，请（）组（）做准备。请评委老师为选手提问。

男：下面有请（）组（）上场，请（）组（）做准备。请评委老师为选手提问。

女：下面有请（）组（）上场，请（）组（）做准备。请评委老师为选手提问。

男：感谢选手们的精彩表现，大赛的演讲、问答环节到这里就告一段落，接下来，我们迎来的是更加精彩的“才艺展示环节”，让我们用热烈的掌声有请（）组的（）为我们带来（），（）做准备。

女：有请男：有情。

女：感谢10位选手的出色表演。大家觉得精彩吗？下面，还有更加精彩的内容，掌声有请（）为我们带来（）。

男：下面到了本次大赛最激动人心的时刻，首先揭晓的是，在双语大赛预赛中获得优秀奖的选手名单。

女：获得优秀奖的选手有xx组，xx；xx组，xxx。有请（）老师和（）为他们颁奖，让我们用热烈的掌声对他们表示祝贺。

男：下面我们将揭晓本次大赛决赛成绩。xx组，获得三等奖的是（），xx组，获得三等奖的是（），xx组，获得三等奖的是（），下面有请xx老师为他们颁奖，让我们用热烈的掌声为他们表示祝贺。

女：xx组，获得二等奖的是（），xx组，获得二等奖的是（），xx组，获得二奖的是（），下面有请xx老师为他们颁奖，让我们用热烈的掌声为他们表示祝贺。

男：xx组，获得一等奖的是（），xx组，获得一等奖的是（），xx组，获得一等奖的是（），下面有请xx老师为他们颁奖，让我们用热烈的掌声为他们表示祝贺。

女：学院“”大赛决赛即将结束，感谢学院领导的支持，各位老师的鼓励和同学们积极参与。

男：希望下一次双语大赛，会有更多的同学参与到比赛中来，在在这个舞台上展示你的魅力与风采。我们要积极投身到伟大的民族团结进步失业中去，使我校各族师生的民族团结意识得到更进一步提高，自觉维护民族团结。大赛决赛到此结束，谢谢大家，我们下次再见！

女：再见！

双语大赛主持词篇八

一．活动背景：

为了极大丰富同学们的校园文化生活，展现同学们健康活泼、积极向上的精神风貌，更为了给每一个拥有播音主持梦想的同学提供一个展现自我的舞台，广州国防工业职工大学校团委广播站特此举办此次校园主持人大赛。二．活动主题：

我自信，我主持三．活动宗旨:用严谨有序的组织形式，用公平公正的评审体制，用体贴细致的活动章程，给同学们一支话筒、一组音响、一个舞台，展现自我，秀出风采。挖掘同学们强大的艺术潜质，拓宽校园活动的文化内涵。

四．活动口号:机会不是障碍，快乐无处不在！五．活动内容概述:本次活动即“校园主持人大赛”是以主持为主，辅之以综合才艺展示的学生活动。比赛进程分为海选、复赛两个环节。比赛结果由评委参考评分细则，根据参赛选手的综合实力和临场发挥评比而得，为确保公平、公正、公开，具体评分细则将对外公布，并且实行多个评委分头评分、平均分汇总制。

六．活动安排。

1.（一）宣传准备阶段（日期待定）

1）活动策划案：校广播站策划。

2）海报展版宣传：张贴通知、介绍活动内容的海报以及制作相关展版。

3）报名活动：拟于x月x号下午16：30在k室设立报名点，接受报名。4）选手来源：

(1)学生自己报名参选。写下详细个人信息特长(2)学校每个社团分别推荐派出2名选手。(3)面向全校公开报名，报名地点位于学校水池边。5）海选活动：拟于x月x日下午xx：xx展开，在x号楼x地点开始海选赛。海选分为两天进行，每天分派若干名评委，选手获半数以上评委认可即可进入复赛。

初赛2才艺展示评委提问简单的问题临场逻辑反应能力。

分为两场，按总晋级人数，选手比赛顺序由抽签决定，最终产生的前8名选手进入决赛。

1).时间安排：x月x日x时。

2).地点：k室或图书馆。

3).比赛流程：

a、印象百分百，简单的自我介绍3分钟。

内容：富有创新的自我介绍。

要求：突出个人气质，语言表达流畅，诙谐幽默b、串词说事、妙语连珠。

内容：选手现场抽题，每题为四个不同的词语，30秒的准备时间，要求选手把词语连成一句完整的话或简短的故事（叙述时间不超过1分钟）。

要求：吐字准确清晰、语言连贯，幽默诙谐c、自定义主持（每人2分钟）。

要求：富有新意，内容健康向上。

三、决赛。

1、时间：x月x号x事。

2、地点：待定。

3、比赛流程：

a、个性宣言（半分钟）。

b、知识问答（1分钟）。

c、即兴主持（2分钟）。

内容：每位选手现场抽取一个主持场景进行主持。

要求：主持内容符合所抽场景，语言符合语境。d、你说我说大家说（1分钟）。

内容：每位选手现场抽取一个关于时事的话题，进行阐述。

要求：阐述内容不偏离话题，有一定的见解。

e，观众互动，参赛选手共8人2人一组跟观众游戏互动。(不超过3分钟）。

要求：内容健康向上，形式不限制。

5、嘉宾节目。

四、评委评分标准：

1、普通话流利，发音准确，吐字清晰。

2、条理清晰，逻辑准确。

3、精神饱满，形象合理。

4、在规定时间内完成。

5、主题鲜明，内容充实，富有创意。

6、较强的应变能力。

五、奖项设置：

前三名：“金话筒”、“银话筒”、“铜话筒”各一名。

个人奖：最佳风采奖。

男女各1名最佳人气奖1名。

优秀奖若干名。

六、注意事项：

1、选手必须提前半个小时到场抽签确定比赛顺序。

2、选手所用的碟片等一切道具均由选手自备并提前联系工作人员做好安排。

3、要注意比赛选手的男女比例。

七、奖品设置。

“金话筒”

荣誉证书+（待定）。

“银话筒”

荣誉证书+（待定）。

“铜话筒”

荣誉证书+（待定）。

个人奖均为证书或奖状。

八、宣传：做一条5米左右长的“预祝校园主持人大赛圆满成功”的横幅挂在寝室楼下路边；做有关展板，内容包括比赛内容、程序及赛程安排，通过广播站播出有关宣传稿。

九、总流程：

x月x日星期x通知各系选拔参赛选手；开始做好宣传工作。

星期x各系把参赛选手名单及拉拉队人数报到学生处。

x月x—x日星期二、三。

进行初赛。

星期二进行决赛、颁奖。

十、赛事流程初赛流程：

活动时间：x月x—x日活动地点：k室或图书馆活动内容：初赛。

1、准备开场，相关人员到位，选手抽签确定出场顺序。

2、主持人入场致开幕词，并介绍各位评委。

5、选手分两组进行“印象一百分”的比赛。

6、选手分两组进行“饶舌100秀”的比赛。

7、选手逐个进行“妙语连珠”的比赛。

8、选手逐个进行自定义主持的比赛。

9、嘉宾节目表演，同时统分员统分。

10、主持人宣布本场比赛结果（第二场比赛时宣布进入决赛选手名单）。

11、评委离场决赛流程：决赛活动时间：x月x号活动地点：待定活动内容：

1、准备开场，相关人员到位，选手抽签确定出场顺序。

2、主持人入场致开幕词，并介绍各位评委。

3、校领导致词。

4、嘉宾演出。

6、个性宣言。

7、选手逐个进行知识问答与“你说我说大家说”的比赛。

8、个人才艺演出。

9、选手进行即兴主持的展示。

10、歌舞串烧（小品表演），同时进行分数统计。

11、由领导宣布比赛结果。

12、由评委为获奖选手颁奖。

双语大赛主持词篇九

一、活动主题：说出精彩，成就未来。

二、活动宗旨：

为丰富校园文化生活；营造良好的校园文化氛围；展现我校学子青春、热情、富有活力的青春风采；拓展中学生的综合素质能力；丰富其课余生活；锻炼交际反应能力；选拔优秀主持人；衙下中学团支部面向湖南科技大学全体学生，举办本次的主持人大赛。此次比赛将以锻炼同学们的上台胆量以及口才能力为主要目的，把快乐健言贯彻到同学们的生活之中，让越来越多的学生在一次次的说话中，彰显自我品质，达到社会对新一代中学生“站起来能说，坐下去能写”的更高要求。

三、活动口号：我健言我快乐，我主持我精彩。

四、主办单位：衙下中学团支部、衙下中学学生会。

五、活动时间：初赛：2014年11月10日（地点待定）决赛：2014年11月20日（地点待定）。

六、竞赛流程：

1、初赛：

内容：自我介绍2分钟；选读一段文章（材料由选手自选）；即兴问答（由评委选问两到三个问题）。

评委：指导老师***，校广播站人员，普通话纠错小组。最终评委将商议选出9名优秀的选手，进入决赛环节。评分标准：见附1。

2、决赛：

评委：校团委老师；校团委、学生会；各分院团委、学生会；校广播站成员3名。主持人:校广播站播音员活动流程:。

1、开场演出(5分钟)；节目待定。

2、主持人开场白以及介绍到场嘉宾(8分钟)；

3、正式比赛：

（1）九位选手的个性登场，进行面向观众的自我介绍。选手按编号在背景音乐的配合下用自己独特的方式依次做自我介绍(时间不得超过30秒)。

（2）自我介绍完后主持人出场,介绍此次活动的主办方,到场嘉宾及活动的流程。

（3）前5位选手对进入复赛之前抽取的演讲题目进行自行拟稿后以脱稿的形式进行演说，时间为2分钟，后4位选手后台准备才艺表演，(才艺表演为一小段，时间不可过长)才艺表演结束后互换。此项目为考察选手的普通话水平和形象气质，展示自我的风采。

（4）以抽签的形式给每位选手安排一档节目（如天气预报、新闻联播、娱乐新闻等等），让选手即兴主持自己抽取的那档节目，考察台风、主持能力以及随机应变能力(时间不得超过两分钟)。每个选手主持完毕由评委点评。

（5）现场抽签，决定2人一组搭配，选择以下内容的任意一项进行合作主持（4分钟）a、现场指定道具，利用道具进行节目主持。b、主持非常6+1，模仿主持人李咏的风格进行主持。

（6）由评委向选手提问有关在主持过程中的一些问题，重点考察选手的随机应变能力。每个选手在评委提问完毕后，选手可以通过才艺展示（一分钟）以及激情演说（一分钟）进行现场拉票，支持率高的选手在最终比赛结果上也将具有一定优势。

4、在决赛中间穿插舞蹈，由街舞协会提供节目。(10分钟)。

5、在决赛中进行现场观众的三次抽奖。(3*3=9分钟)。

6、最后，在评委商议最终结果的同时，由全体选手共同表演一个综艺类节目，保持现场气氛，以免冷场。

7、评委根据选手的总体表现以及现场支持率，进行现场评分。总分为20分。每个选手的比赛成绩，按评委的打分去掉一个最高分，去掉一个最低分，取另几位评委评分的平均分，如有选手成绩相同，则按照小数点以后的成绩评分。评委打分允许小数点后打一位（不得超过）。比赛评委打分原分以及计分统计的评分一律保存归档备查，不得销毁。最终选出优胜者，进行颁奖，活动结束。评委评分标准：见附1。

七、奖项设置：本次竞赛设一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名和优胜奖三名。

八、可行性分析：

1、我校是一所农村完全中学，在高考中走特色发展之路，口才尤为重要。无论是从事何样的工作，但良好的素质和善于与人沟通的能力同样重要。经了解，中学生尤其是新生对口才能力的提高特兴趣特别浓厚，本次主持人大赛面向我校全体学生，重点是面向大一全体新生进行比赛。在合适时机给热爱主持的同学一个展示自己才能的平台，同时又可以锻炼他们在台上面对大众的胆量，增加自己的自信心和提高口才表达能力。

2、这是本校举办的首届主持人大赛，我社在这个学期就着手准备这次大赛，发动全社成员，合理分工，积极配合，精心准备好前期工作。本次大赛有一定的规则和时间限制，比赛期间选手有较长的时间，准备时间充足，不会造成同学们太大的课余负担。

3、所邀请的评委都有一定的评分经验和权威性，评分标准也是经过反复商讨确定，制成评分表格提供给各位评委，由评委的评选结果中评出比赛的获胜选手，并颁发奖品及证书，保证整个过程的公平性、公正性、公开性和可靠性。

九、活动人员分配：

活动总负责人：社长彭宠。

宣传工作负责人：宣传部部长。

会场布置负责人：组织部部长。

指导老师及评委的邀请负责人：外联部部长。

现场秩序的维护负责人：副社长。

资料的整理与发放负责人：秘书处。

物品采购负责人：财务部部长。

报名设点的负责人：策划部。

网络摄影负责人：网络摄影部部长。

机动人员负责人：办公室。

十、资金预算：

十一、活动意外防范：

1、为防止参加人数较少，我们会通过大型海报在南北校同时进行宣传；通过与各学院联系，对活动进行宣传；以增加参赛人数。

2、为防止秩序出现混乱及竞赛的公平性，我们请相关老师作为公证人；并请6名校卫队成员和6名礼仪队成员进行现场秩序维持。

湖南科技大学健言社2009年6月9日。

附1：评分标准（总计20分）主持评分标准（总计15分）。

语言面貌——普通话发音正确，声音大小适合，口齿伶俐，语速适中；（3分）整体感觉——衣着形象表现了大学生的气质风貌，动作、表情方面与表达相匹配，台风；（2分）。

临场发挥——及时有效的表达；（2分）。

创意体现——这是是否能赢得观众的喜欢；（3分）时间控制——在时间限制内完成规定的项目（1分）。

语言感染——通过语言展示表演体现语言表达和组织能力。（4分）才艺展示评分标准（总计5分）舞台表现力——（3分）艺术水准——（2分）。