我运动我成长演讲稿
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演讲稿是以口头形式为主要表达方式,用特定的语言、适当的语调和肢体语言,对特定的主题进行说明、阐述和剖析的一种文体。演讲稿的目的是向听众传递信息、引发思考、提出观点和触动情感,希望能够通过这种方式对大家产生一定的影响。在各个领域的学习和工作生活中,演讲稿都扮演着重要的角色,因为它可以帮助我们更好地表达自己的观点、传递信息和打动听众。所以,演讲稿在我们的学习和工作生活中必不可少。在结尾部分,要总结演讲内容,强调核心思想,并留下深刻印象给听众。[范文1]
各位老师,同学们:
上午好!
今天我讲话的题目是《品味书香与书为伴》。
大文学家培根曾经说过:“读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,逻辑修辞使人善辩,凡有所学,皆成性格”是的,读书成就了我的气质和性格,读书丰富和完善了我的内心世界,读书培养锻炼了我坚强的意志,读书开阔了我的人生视野。不知同学们,你可还记得第一次背起书包走进学校的情景?可还记得打开第一本课本、学写第一个字的喜悦与新奇?那踏进校门的一小步,却是人生的一大步。人生的探索之旅由此启航,我们以智慧为帆,勤奋作浆,开始驶向那无比浩瀚的知识海洋。
书,带给我们最隽永的乐趣,最恒久的动力;书。带给我们心灵的和平,精神的慰籍。朋友可能离去,书却是最忠诚的伙伴,时光不断流逝,阅读却让我们永驻青春!
为了响应“世界读书日”的号召,让同学们了解读书的重要性,读到更多更好的书,现向全校同学发起以下倡议:
一、爱读书、勤读书!把读书作为自己的追求目标,丰富学识,陶冶情操,促进自己的全面发展。从爱书开始,培养读书的兴趣,养成爱护书、爱读书的好习惯。每天抽出一点时间,用书本充实头脑,以书籍洗涤灵魂,让书香溢满校园。
二、读好书、善读书!我们要有选择地读书,和好书为友,与知识同行。在读好书中体味人生,感悟生命;在读好书中陶冶情操,健全人格;在读好书中提高品位,拓宽视野;在读好书中明理强智,成长成才。古人云:读万卷书,行万里路。我们倡议传阅经典,分享智慧,广泛开展读书交流活动,以文会友,互帮互学,共同进步。每天记录些许心情笔记,每周背诵几篇经典诗词,每月读几本经典名著,将读书与思考相结合、与写作相结合、与实际生活相结合。
三、享受阅读,终身为伴。孔子说:知之者不如好知者,好之者不如乐之者。读书是一种享受,也是一种快乐。
让我们在读书中吸纳先进的思想和科学知识;在读书中弘扬优秀的文化精神;在读书中实践与创新;在浓浓的书香中丰富知识;让读书为我们进步与成功奠定基础,为开拓与拼搏注入活力。
老师们、同学们,书香润泽校园,阅读丰富人生。值此春意盎然之际,让我们携手阅读,与书为伴,用书籍点亮人生,让书香溢满校园!
书是人类进步的阶梯;书是人类隐形的翅膀;书是人类灵魂的引导者。在茫茫的人海潮流中,没有富贵伴随,平凡如我,跟随的,只有书。我爱读书,书一方面净化了我的心灵,另一方面开拓了我的视野,它让我体悟人生的每一刻。在每一个恬静的夜晚,我总喜欢一个人听着音乐,手上捧上一本书,细细地品味着书中的内容,有时遨游在知识的海洋里,使我陶醉于书海中,时时会产生一种奇妙的感觉充溢着我的心房,我不由得从心底发出的:“读书真的很好!”,人生的最大财富就是——读书的由衷感叹。
在幼儿园的时候我就结识了书,知道了美丽善良的白雪公主,还有灰姑娘的故事……我会和故事里的人物同喜同悲。
在我的人生中,书一直是我生命的动力,它不仅教会我知识,更教会我懂得感恩,孝顺父母,尊敬长辈,是书籍给予我们的品德。书本永远都放射出璀璨的光芒,照亮了我的前程。
快乐时,书教会我和别人一起分享,用一份快乐换来两份快乐:悲伤时,书教会我分担别人的一份痛苦。我发誓我终生以书为伴。
书,如一首歌,歌到情处泪双流。
书,如一杯酒,酒将醉时笑语稠。
书,如一首诗,诗言有尽意难尽。
大家下午好!我叫韦天才,是中化小学四年级的学生。
今天,我站在这里,看到你们微笑,便使我增添了无穷的信心和力量。现在,我演讲的题目是《诚实守信,伴随我们成长》。
那么,诚信是什么呢?诗人说,诚信是三月的春风,是五月的花海;商人说,诚信是宝贵的信誉,是无价的财富;爷爷说,诚信是一本厚厚的日记,是一张不容背叛的人生契约。
诚信,是中华民族的传统美德,也是我们每个人立身做人的基本道德准则。作为当代小学生,我们更应该讲诚信。其实,讲诚信并不难,从一点一滴做起就行。记得有一次,表弟来我家玩,我连忙邀他与我打乒乓球。没想到表弟却兴致勃勃地玩着我放在沙发上的玩具枪,并不答理我。那是妈妈给我新买的玩具枪,带有红外线装置,外形很酷,我非常喜欢。看到表弟这样子,我情急之下,忙说:“只要你打乒乓球赢了我,我就把这把玩具枪当作奖品送给你。”表弟听了,爽快地答应了。当时我想,我比他大两岁,他的乒乓球肯定打不过我。
我俩来到楼下的院子里开始了比赛,没想到五局打下来,尽管我努力拼打着,但是最终我还是以2:3败下阵来。“天才哥哥,你真的把玩具枪当作奖品送给了我吗?”望着表弟一脸的期盼与兴奋,我的内心真的很后悔,我正想找个理由敷衍过去,可是,我的脑海里突然浮现出《曾子杀猪》的故事,尽管我的心里有些不情愿,但我只好依依不舍地把玩具枪送给了表弟。虽说我失去了一把我心爱的玩具枪,但看到表弟的那股高兴劲儿,我知道我得到了表弟的信任。我的心也渐渐平静下来。从这件事中,也让我明白了一个道理:那就是我们说话做事的时候先要在心里拈量拈量,考虑好了再说,说到就要做到。
同学们,让我们从小做一个诚实守信的人吧!因为诚信是人最美丽的外套,是心灵最圣洁的鲜花;诚信是价格不菲的鞋子,踏遍千山万水,质量也永恒不变;诚信是一面镜子,一旦打破,人格就会出现裂痕。愿你们因诚信多了友谊,因诚信添了风采,因诚信而走得踏踏实实。
同学们,让我们插上诚信的翅膀,自由飞翔,飞过广阔蓝天,飞过沧山河水,飞过人生绵延的河流与险峻的山峦,飞向前程似锦的明天!
我深信,有了诚信,我们会飞得更高,飞得更远!
我的演讲完了,谢谢大家!
老师们,同学们:
诚实守信是每位学生必备的美德,一个人不仅在乎他的成绩,更要在乎他的诚信。现在,让我给你们讲一个诚实守信的故事吧。
记得那次英语考试后,老师笑容满面地走进教室,开始发考卷了,我非常自信地坐在座位上,美滋滋地想着:这次我一定能考上一百分,而且妈妈也答应我如果考上一百分就带我去游乐场玩呢!当老师叫到我的名字时,我兴奋地走上去,拿起试卷一看,鲜红的100分映入我的眼帘。我一蹦一跳地回到了座位上。想象着在游乐场玩我最喜欢的碰碰车的情景,真是过瘾。
老师开始评讲试卷了,我认真地听着,突然我发现有一道题改错了。这时,我心里像十五个吊桶—七上八下,思想斗争异常激烈。怎么办呢?让老师把试卷改过来吧,可是,没有一百分的话,去游乐场的计划就泡汤了,不改吧,那我就是不诚实的孩子,《狼来了》的故事告诉了我,小牧童因为说谎,他的羊才被大灰狼咬得死的死,伤的伤,更可怕的是他失去别人对他的信任。老师也常教导我们诚实做人,老实做事。想到这里,我便毫不犹豫地站起来,对老师说:“老师,我这里有一题改错了,我的应该是98分。”同学们的向我投来赞许的目光,老师走过来看了我的那道题,于是扣了2分,并当着全班同学的面表扬了我的诚实,我的心里像吃了蜜糖一样。虽然这次我没考到100分,也没有去游乐场,但是它让我感受到了诚实守信的快乐。
虽然这件事过去了很久了,但它让我明白:诚实就像一滴雨露,滋养我们的心灵。让诚信永远陪伴在我的身边,伴我成长。
谢谢大家!
非诚信无以立足,非诚信无以立命,非诚信无以立业。下面是本站小编为你整理的几篇诚信伴我成长的。
演讲稿。
希望能帮到你哟。
老师们,同学们,大家好!
诚实守信是每位学生必备的美德,一个人不仅在乎他的成绩,更要在乎他的诚信。现在,让我给你们讲一个诚实守信的故事吧。
记得那次英语考试后,老师笑容满面地走进教室,开始发考卷了,我非常自信地坐在座位上,美滋滋地想着:这次我一定能考上一百分,而且妈妈也答应我如果考上一百分就带我去游乐场玩呢!当老师叫到我的名字时,我兴奋地走上去,拿起试卷一看,鲜红的100分映入我的眼帘。我一蹦一跳地回到了座位上。想象着在游乐场玩我最喜欢的碰碰车的情景,真是过瘾。
老师开始评讲试卷了,我认真地听着,突然我发现有一道题改错了。这时,我心里像十五个吊桶—七上八下,思想斗争异常激烈。怎么办呢?让老师把试卷改过来吧,可是,没有一百分的话,去游乐场的计划就泡汤了,不改吧,那我就是不诚实的孩子,《狼来了》的故事告诉了我,小牧童因为说谎,他的羊才被大灰狼咬得死的死,伤的伤,更可怕的是他失去别人对他的信任。老师也常教导我们诚实做人,老实做事。想到这里,我便毫不犹豫地站起来,对老师说:“老师,我这里有一题改错了,我的应该是98分。”同学们的向我投来赞许的目光,老师走过来看了我的那道题,于是扣了2分,并当着全班同学的面表扬了我的诚实,我的心里像吃了蜜糖一样。虽然这次我没考到100分,也没有去游乐场,但是它让我感受到了诚实守信的快乐。
虽然这件事过去了很久了,但它让我明白:诚实就像一滴雨露,滋养我们的心灵。让诚信永远陪伴在我的身边,伴我成长。
谢谢大家!
老师们,同学们,大家好!
妈妈从小教育我做人一定要诚实、讲信用。我把妈妈说的话牢记在心中,并且要做到永远诚实、讲信用。
有一次,爸爸晚上约我第二天早上六点钟准时起床,一起到楼底下散步。第二天早晨五点五十我就起床穿好衣服了,六点多了,我看了爸爸一眼,他却还在呼呼地睡大觉呢!我叹了一口气,自言自语地说:“真是的,说话一点儿也不算数,我还是自己散步去吧!”等我散步回来,已经七点半了,此时我爸爸才懒洋洋地从床上爬起来,爸爸一看表,哎呀了一声,又叹了一口气。我连忙带着生气的表情对爸爸说:“爸爸,你怎么能不讲信用呢?您是一个大人,还不如我一个小孩守信用呢!”爸爸听了我的一番话后知道自己做错了,红着脸连忙说:“乖女儿,对不起,我错了,我以后会讲信用,说话算话的。”我说:“好吧!不过请您以后要记住‘讲信用’三个字,说到做到。”爸爸面带微笑点了点头,我也高兴地笑了。
还有一次,老师让我们利用双休日为大家做一件好事,星期五下午放了学回到家我就想,做什么好事呢?我眉头一皱,计上心来。对了,美化公园吧。想到这里,我就急忙给表哥打了个电话说:“表哥,咱们星期六的上午八点,去公园美化环境吧!每人从自己家带一些花,我带月季花、太阳花。”表哥爽快的答应了说:“行,我拿四季梅。”我说:“好,说到做到。”就这样到了第二天早上,谁知老天不作美,忽然下起了大雨,我犹豫了是去,还是不去?正在犹豫不决时,我忽然想起了老师的话:人要讲信用,言而有信是美德。想到这里我连忙给表哥打电话,可是电话打通了没人接,我只好一个人来到约定的地点,却没有看见表哥来,我只好一个人栽花了,我一手打着伞,一手用小铲子挖着坑,我打着伞栽花很不方便,索性把伞放在一边,双手挖空,不一会儿我就挖好了好几个坑,然后我小心翼翼的把太阳花和月季花,栽在坑里,最后又把坑埋好。不一会儿我就把花栽好了。此时大雨也停了。花儿在微风的吹拂下好像向我点头致谢。我看着我亲手栽的花儿,甭提有多高兴了,一种幸福自豪感流入我的心头。虽然我的衣服湿透了,但毫无怨言,因为我为大家做了一件好事,美化了环境,又履行了自己的诺言。我想:再过半月之后的花儿,一定会开的很鲜艳,带给人们的是美丽和芳香,会引来成群结队的蜜蜂和蝴蝶边歌边舞,点缀着这美丽洁净的东安公园,给东安居民又添上了一道美丽的风景线。
在星期一上学的路上,我遇见了表哥,他说:“对不起,我看见下大雨没有去公园找你,在家里睡大觉了。我失约了。”我说:“没关系,我已经都把花栽好了,过几天你去欣赏我栽的花吧。以后你可千万别失信呀!”“嗯,我记着了。你真是个守信的人,说到做到,值得我好好学习。”他边说边微笑着竖起了大拇指,听了表哥的夸奖,我也甜甜地笑了。
诚实守信能使自己获得幸福,同时也能给别人带来快乐,诚实守信是一种美德,值得发扬光大。
谢谢大家!
老师们,同学们,大家好!
“诚,乃信之本;无诚何以言信?诚而有信,方为人生。”这句。
名言。
一直在激励着我诚信地向前。
记得有一次,上数学课,老师布置我们做正本作业,要求当堂做好交上来,否则中午不能回家。这时,我发现我的作业本用完了,此时的我就象热锅上的蚂蚁一样急得团团转,就在这时,同桌小东关心地问我:“是不是没有本子啊?我这还有一本你先拿去用吧!”听了这句话我如释重负,打心眼里感激小东,并信誓旦旦地说:“谢谢你,我明天一定会把本子还给你的。”说完我拿过本子认真地做起作业来。
第二天,当我拿着妈妈给我买新本子的钱时,有一个念头从我脑海中闪过:如果不把本子还给小东的话,我就可以得到这笔钱;而另一个念头同时也在我的脑海中闪过并占据了上风:如果不把本子还给小东的话就会让别人看不起,若让别的同学知道了,那我不是再也交不到朋友了。整整一个早上,我都在想这个问题,经过一些时间的思想斗争,我终于想通了,我一定要把本子还给小东,因为诚信是人生中最重要的东西,不管是什么都比不过它。当我把新本子还给小东时,他接过本子,高兴地对我说:“海腾,你真诚实,一本本子值不了多少钱,再说我也忘了,你却记得还我,谢谢你了。”听了他的话,我心里比吃了蜜还甜。诚信让我收获了快乐和幸福。
谢谢大家!
尊敬的各位评委、老师,亲爱的同学们:
大家上午好!我是来自xx班的xxx,我演讲的题目是《读书伴我成长》。
关于读书,我不知道该从何说起,书,寄托着人类热切的希望;书,蕴含着人类丰富的情感。一本好书,犹如一把智慧的钥匙,打开了人们的心门。每有空闲,我总喜欢拿起一本自己喜欢的书阅读一番,书中的故事与情感总令我陶醉。
读书伴我成长,读书能让我们在知识的海洋里畅游,常言道“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”,“读书破万卷,下笔如有神”,书能给我们带来的很多很多……前辈们关于读书的经典名句实在是举不胜举。多少年来,这些名句一直指导着我去积极读书。
日常生活确实不能少了书籍。而读书也正是我最喜欢做的事情,如果在财富和读书之间作个选择,我会毫不犹豫的选择读书。我们是父母的掌上明珠,是祖国的花朵,必须掌握许多知识,才能从贫乏到渊博。往小里说,是报答父母;往大里说,是报效祖国。
我喜欢读书。读书使我在古老的汉字中获得乐趣,从乐趣中增长知识。在我纯真幼稚的儿童时代,童话故事教会了我如何去爱他人,爱社会,爱生命。现在的我正处在求知欲最强的黄金年龄,科技知识让我懂得了世界的奥秘,揭开了困扰在心中已久的谜团。名人传记教会了我如何正确的做人做事,树立高尚的品格,踏上人生成功的旅程。
读书免不了有点辛苦,但是我读书越多,就越发现,同读书获得的乐趣比,这点辛苦简直微不足道。
书籍是人类进步的阶梯。古往今来,读书让好多人从平凡变的伟大,从失败走向成功。同学们,珍惜时光,让我们一起读书,以书为伴,一起走向美好的人生吧!
我的演讲完毕,谢谢大家!
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
我是xx,从小到大养成了一个好的习惯,读书是让我非常的轻松的事情,作为一名学生我想我现在需要更加的填充自己,大多数的知识都是从书中获取的,我非常感激这几年来的学习的生活,从小养成的习惯现在一直都在影响着我,读书让我积累了越来越多的知识,从这些细节就能够看的出来,现在我无比坚定自己的信念,这不仅仅是对自己学识的积累,更加是能够清楚的看到自己的变化,我喜欢读书这能够让我静下心来。
我也一定会督促好自己的积累学习经验,我会保持一个好的状态,读书所能够积累的知识是非常多的,现在包括未来我都会坚定好自己的信心,养成这么一个好的习惯,现在生活当中有太多的浮躁了,很多时候都没有读书这么一个状态,主要也是现在没有这么一个氛围,现在我充分的意识到了这些,丰富自己的阅读量才是关键的,未来还是会有很长一段继续让我努力下去,书籍的力量是非常大的,成为一名优秀的学生肯定要积累足够的知识,我会坚定好自己的态度,同学们我们要渴望知识,要主动的去获取知识,这是对自己的知识积累,我肯定会继续用心做好生活当中的细节。
平时在学校我们可以经常去图书馆多多参观一下,培养出一个好的读书气氛,想要静下心来好好的读书还是要做好这方面准备,这一点毋庸置疑,这能够在很大程度上面养成读书习惯,适应气氛无比关键,平时多多去阅览一些自己喜欢的书,读书是一件非常快乐的事情,不一定要看一些学术上面的书,不一定要去看一些专业知识的书,其实往往养成一个看书的习惯就是从自己喜欢的书看起的,这是一个细节,需要从生活当中慢慢培养,这是一定的,也是非常关键的,作为一名学生这些都是能够有一个好的方式去积累的,我一定会去保持一个的学习习惯,这一点坚定不移。
现在生活当中很多人都是比较浮躁,我们养成一个读书习惯是要长时间积累,但是读书习惯从什么时候养成都不晚,同学们一定要知道自己用一个什么样的方式去去面对,从一些细节方面着手,从适应读书的气氛开始,慢慢的养成习惯,读书是轻松的,是可以让人静下心来的,所以说同学们让我们从自己喜欢的书开始读吧!
谢谢大家!
尊敬的各位老师,亲爱的同学:
大家好!
一直以为,童谣只是逗我们玩玩的小歌谣,没有什么特别的意思,所以不是很喜欢。可是在读了《中华新童谣》之后,才知道童谣不但琅琅上口,而且很优美,有些还充满了智慧呢。
比如自然篇里的《柳树姐姐爱漂亮》,它就是用拟人的手法写了一棵优美的柳树,那一句"梳呀梳——梳出辫子细又长"跟"不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀"是不是有异曲同工之妙呢?如果我们也能把拟人的手法用到我们的作文中去,一定可以让我们的作文变得更加生动有趣。
还有自然篇里的《十二生肖歌》,是这样写的:"老鼠前面走,跟着老黄牛。老虎一声吼,兔子抖三抖。天上龙在游,草里蛇在扭。马儿过山沟,碰见老羊头。猴子翻筋斗,金鸡喊加油。黄狗半夜守门口,肥猪整天睡不够。"十二生肖相信大家都能记住,不过顺序是不是也能搞清楚呢?这首童谣用生动形象的语言把十二生肖串连了起来,读了这首童谣就能帮我们记住十二生肖的顺序了。
《中华新童谣》里还收录了一些充满哲理的童谣,这是我以前从来没有看到过的。比如,有一个童谣叫《加法和减法》,是这样的:"爸爸教我一句话,遇到困难用加法,增强信心克服它。妈妈教我一句话,受了表扬用减法,减去骄傲和自大。爷爷教我一句话,做人要用加减法,加真诚,减虚假,这才是个好娃娃。"如果我们能好好领悟这首童谣所蕴含的哲理,那真是受益匪浅呀。
童谣不仅能丰富我们的生活,增长我们的知识,还能教会我们做人的道理,让这些健康、有趣的童谣伴着我们一起健康、快乐地成长吧!
我的演讲完了,谢谢大家!
尊敬的各位领导、教师,亲爱的同学们:。
大家好,
刚发芽的种子爱和湿润的土地做朋友;勤奋的蜜蜂爱和美丽的花儿做朋友;可爱的小鱼爱和纯净的水做朋友。
好书就像生活中的夜灯,当我走在黑乎乎的马路时,是好书把我引在人生的大道上。
好书还像芬芳扑鼻的花朵,我就像一只勤劳的小蜜蜂来采蜜时它就生满花粉,让我采满一桶重重的知识。
以前每当上作文课时,我准是看着黑板上一个个方块字发愁。现在我变得喜欢上文字了,为什么呢?因为我喜欢上读书了。这还要从一天晚上说起。
有一天晚上我在书桌旁发呆,心想:“这么无聊,看看书吧!”说着,随手拿了一本《十万个为什么》看了起来。过了一会儿,我欢呼道:“原来书是那么有趣,奇妙。我原来以为大象是世界上最大的哺乳动物,没想到蓝鲸才是,蜻蜓不只有两只眼睛,而是有两万只复眼……”正因为这本书,我爱上了读书和写作。
随着年龄的一天天增长,我已经不满足那小小的识字书了,《小学生作文》、《小读者》、《十万个为什么》、《中国少年百科全书》、以及四大经典名著绘图本也开始试着阅读了。好书一直伴我走过每一天。读好书能使我们的知识增长,想象力增加,这时我想到了高尔基的名言“书籍是人类进步的阶梯”是呀,没有书人类怎能有了知识,人类怎能有科学家、文学家、发明家呢?没有了书的陪伴我怎能拥有无比大的知识能量,是好书的陪伴让我们懂的做人的道理,是好书的陪伴让我们下笔如有神。
谢谢你,好书,是你这几年的陪伴,使我成为了一个有知识的人。好书,我永远也不会和你分开,你是我的朋友。同学们,读书吧!你会发现,读书让我们快乐,读书让我们获得高尚的品质,读书让我知道真、善、美。同学们,让我们一起漫游书的海洋吧!
各位评委、各位同仁:
大家好!我是绥芬河市高级中学教师潘志龙。
今天我演讲的题目是《阅读伴我成长》。
古人说,以铜为镜,以人为镜,以史为镜,可以正衣冠,明得失,知兴衰。
今天我以书为镜,从两点来谈谈自己在阅读经历中的成长与感悟。
读书,读人,读城,读自己。
先说第一件。
和在座的每一位朋友一样,阅读也提升了我的生命品格,让我觉得很多东西是可以用生命去记忆、书写、礼赞的。
20xx年高考,我在填写志愿时写的全是师范学院中文系,但我心里并不是冲着师范去的,而是中文。
阅读让我怀揣了文学梦。
高一时,我和几个同学因为阅读,心里都被文学梦折腾得死去活来,终于,有人忍不住了,说,咱也办个文学社吧,大家相视一笑说,好,那就干吧。
又觉得应该有个刊物作为宣传的平台,于是,我们几个自掏腰包,每月印3000份报纸,分发到各学校,以及市委市政府,报纸印完了,体育课我们冲向市政府,从一楼到顶楼,见门就推,每个人听说我们的来意,无论是谁,都停下手中的工作,热情的招呼我们,夸奖我们,笑呵呵的,似乎受到表扬的不是我们,而是他们。
我们又背着1000份报纸回一中母校,当时的刘校长听说我们是自己掏钱办报纸,还没等我们哭穷说,校长,给点钱吧?刘校长就说,你们是我们学校的光荣,这报纸我们白要,那哪行,这钱我们出一部分。
后来,我明白了我们到哪里都受欢迎,只因为他们和我们一样,都有着共同的文学梦,他们看着我们,是不是也想起了曾经的年轻的同样怀揣文学梦的自己呢?怀揣文学梦何止是我们呢?还有曾经为我们报纸题词的迟庆建副市长,为我们报纸做名誉顾问的葛均义老师,为我们联系报社的刘雪梅老师、杨勇老师,还有绥芬河日报社的老师们为我们免费排版,赔钱印刷。
多年后,我看到周作人的一句话,文学即人学。
文学让我懂得了感恩。
沈从文先生说,我在读一本小书的同时,也在读一本大书。
诗意人生,润泽生命,阅读的背后是大写的人。
因为阅读,我一直保持写的习惯。
因为阅读,我有幸成为绥芬河作家协会的一员。
也因为阅读,我荣幸的成为黑龙江李镇西教研究会的成员。
在阅读的陪伴中,我的生命得到了润泽,得到了成长。
还有一件关于阅读的事,伴随着我的成长,让我刻骨铭心。
我的书柜里有两本签过名的书。
其中一本书是一位叫白金声老教育家追着非要给我签名的。
那是20xx年9月,哈尔滨学府书城,我去买书,白金声老师也去。
我到现在还依稀能听到白老师从4楼追我到三楼的腾腾地脚步声。
这腾腾的`脚步声一直鞭策自我。
记得回家我跟媳妇说,我的地位这回比小平同志要高了,当年邓小平他老人家接见白老师的时候,白老师也不见得一路小跑去握手啊。
但是我心里明白,白老师追的不是我,追的是对书的喜爱,追的是对语文的热爱,追的是对教育一片赤诚。
白老师说,我写的最好的书是《我为语文而来》,余者皆不足道也。
见其书,知其情深,见其书,知其意切,见其书,知其用心一也。
《我为语文而来》,的确,这也同是我的目标。
福楼拜说,阅读是为了活着,阅读一本书,阅读一个人,2008年时候,我20多岁,我想到30多年后,我能不能也像白老师一样,在阅读的乐趣中,活出自己的精彩,在60岁以后还在读书。
阅读是为了活着,这是每一个爱书人的心里话。
六年多来,我教课之外,读读写写。
“发现教育其实有着至少不亚于文学的的魅力”。
我愿意用李镇西老师的话作为这篇演讲的结束:
挽留青春,珍藏童心,挥洒情感,燃烧思想,从职业到事业,从幻想到理想,手舞足蹈与校园,心灵飞翔于社会,文学与教育齐飞,生命与使命同行。
爱阅读,爱教育。
各位领导、同志们:
大家好!每一次回到家乡的时候,我都会坐在静谧的夜晚,遥望着远山外华灯初上的天际,想起那些与灯相关的往事。
有关灯的记忆,是断点的,是琐碎的,但却是深刻的……我的家乡是一个偏僻落后的小山村,村民们过着艰辛而贫穷的生活。
最早烙印在脑海里的灯,是家里那盏污迹斑斑的煤油灯。
夜幕降临时,父亲就点燃它,微黄的光线在屋子里摇摇晃晃,像一张黑白照片。
那时候,距离油灯最近的人算是母亲了。
借着微弱的灯光,她盘腿坐在炕头,不知疲倦地为我们姊妹几个纳鞋底、缝衣服。
由于光线不好,他不止一次地被针扎破手指,急得父亲总是不断地拨弄着灯芯,企图让灯光亮些、再亮些。
可是,我们并没有理解“慈母手中线”的含义,只是借着灯光,尽情地在墙上做着影子的游戏。
后来,我上学了。
为了方便晚上做作业,我成了油灯的“主人”。
而母亲,也只能等我做完作业后,才能去做一些针线活。
有时候,半夜突然醒来,发现母亲仍然坐在油灯前缝补衣服,我的眼角就渐渐地变得模糊了。
这种感觉,让我知道自己长大了。
我琢磨着用自行车内胎的气门嘴,制成了一个新式煤油灯,只要轻轻拧动螺丝帽,就能随心所欲地调节灯光。
我的“发明”,让我和母亲都拥有了属于自己的“灯光”,也受到了大人们的夸赞,成了我儿时最大的骄傲。
再后来,父亲从一位亲戚家里带回了一个叫马灯的东西,外面有着玻璃罩,点燃后亮堂堂的,不怕刮风下雨。
“这是世界上最好的灯吧?”一天晚上,我问父亲。
父亲把我拉到大院外,笑道:“傻孩子,咱山里穷,这是早已落后的灯了。
”说着,他向远方一指,“你看,人家那才是灯呢!”顺着他所指的方向,我看到在很远很远的地方,一排排亮晶晶的灯光,如点点繁星一般闪烁着美丽的光芒,使我怦然心动。
从此后,许许多多的夜晚,我都会望着远处的灯光,不停地思索:它咋就那么亮啊?怎么能照那么远呢?它又要加多少煤油啊?……想着,想着,我就8岁了。
1985年,我们村终于通上了电。
尊敬的各位领导、教师,亲爱的同学们:。
大家好,高尔基曾说过:“书是青年人不可分离的青年伴侣和导师。”我热爱读书,因为读书驱散了我成长中的阴霾,读书传递给我更多的快乐。
我喜欢遨游在陶渊明的宁静致远的田园生活中。每每读过他的《归园田居》,我的心似乎也随之来带了晋代,和陶潜一起采菊东篱,望飞鸟归巢,一起远离纷扰的尘世,感同身受领略到生命中最原生态的自由与安逸,感受到身处乱世可还一直保持着那份豁达的胸襟。这种简单而不简单,平凡却又不平凡的快乐,不禁让我心弦一动。我把陶潜这种快乐打包回来,时刻用心体会。读书使我快乐。
我喜欢游荡在冰心细腻深刻的一首首小诗里,冰心的小诗好比满天繁星,即使都代表着美好可每颗星都是独一无二的,我幻想着我变成了红莲,驻足在清水之上,和鱼儿游戏,和水草谈心,当天上的雨点来了,母亲幻化成荷叶来保护我,让我感受到母爱的伟大,我把小诗带给我的快乐从书中抽离出来,演变成对生命,对自然的神往,读书使我快乐。
我最喜欢的作家是郭敬明,一个离我并不久远的年轻作家,看他写的书偶尔会被那忧伤的词藻深深刺痛,可读完以后,带给我的却是大片的光明,让我领会到青春的美好与珍贵,让我领会到学生时代迸发出的活力与单纯的内心。看到他诉说的读书时的经历,就一下子让我联想到正处青春年华的我们,让我更珍惜这些如花美眷的日子。读书使我快乐。
我发现,读书时带给我的那种快乐是神奇的,是可以穿越不同年代不同国界与他人促膝而谈的,是快乐的。这种快乐好比一个饿久的乞丐得到一个面包,好比干旱的土地被浇灌上雨露,好比黑暗的天空顿时被暖暖的阳光照亮。
读书使我快乐,读书使我拥有可以飞翔的羽翼,我热爱读书。
尊敬的各位老师,亲爱的同学们:
在历史的长河里,教师作为文化的传承人,给我们留下无数宝贵的财富,他们不求闻达于诸侯,不求富贵于人间,只怀一颗教书育人、传承文化的心,仲尼、孟轲等无疑是其中的佼佼者,但其中离我们最近的还是陶行知先生,他与劳苦大众休戚与共,为人民教育事业鞠躬尽瘁,奋斗终生,做出了不可磨灭的贡献。他著作宏富,论述精当,堪称中国近代教育史上的“一代巨人”,被毛主席誉为“伟大的人民教育家”,被宋庆龄同志称作“万世师表”,他以“捧着一颗心来,不带半根草去”的赤子之忱,为教育事业洒一路芳香,香存百世。
怀着对行知先生的崇敬,对教育事业的无限憧憬,我义无反顾的报考了南京晓庄学院。记得第一次踏进晓庄校门时,我就被屹立在眼前的一尊行知先生的塑像深深吸引:他身材高大,神情和蔼,目光执着,让人明显感受到他作为学者和教育者的温文尔雅。在晓庄的校园里到处都有的行知先生的名言:“爱满天下”四个大字凝聚了老先生对天下学子的拳拳爱心。“千教万教教人求真,千学万学学做真人”则告诫了天下所有的老师及弟子一定要讲真话、做真人。
毕业后的我怀揣着行知先生的教育思想,激情满怀,开始了我的教师之路,但当我穿透笼罩在教师身上所有的光环,触摸到它的实质时,我才真正理解到原来教书育人,不是简单的说教,“真教育是心心相印的活动,唯独从心里发出来,才能打动心灵的深处。”教育意味着一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一颗灵魂唤醒另一颗灵魂,是以德育德,以行导行,以智启智,以性养性,以情动情的过程。为了更好地充当“传道、授业、解惑”的角色,我抓紧一切时间如饥似渴的学习,看专著、听讲座、听课、参加培训,取他人之长补己之短。虽然工作琐细而繁重,但是我很享受,因为“老师和孩子们走得最近,和他们一起成长是幸福的。”每天清晨,我与孩子们书声琅琅;每天课堂,我与孩子们一起学习;每天放学,我与孩子们挥手告别;办公桌前,有我耐心辅导孩子们的身影;操场上,有我和孩子们游戏的照片。走廊里,有我和孩子们欢笑的倩姿。我想,在孩子的笑容里,我会读懂芬芳与热烈,我会听到婉转与欢唱。这些,足以让我沉醉。
记得几年前,我刚结婚的时候,因为身体不好,我的第一个孩子没有能够顺利的降临到这个世界,等我出院回到学校的时候,看见那一双双期待以及担心的眼神,我被深深的感动了,这就是我作为老师的骄傲。后来,我的儿子顺利的降临到这个世界,看着这个可爱的生命,我想起教室里面的孩子,不就和他一样吗,都需要我去爱护,所以,在产假的第二个月底,我就回到了我的三尺讲台,这也是我思想上的一次重要改变,从为人子女到为人母亲的改变,看着教室里的学生,就如同看着自己的孩子,让我母爱涌动,这时我想到的是行知先生的话:捧着一颗心来,不带半根草去。虽然我没有陶行知先生的伟岸,没有陶行知先生的学识,没有陶行知先生的博爱,但我有一颗爱的心,捧着它,伴随着我的学生成长,我要洒一路芳香。
行知先生的精神如一盏明灯伴我一路同行,时时提醒我要提高自己的工作责任心和耐心,树立一切为学生服务、为教育服务的思想。用一片赤诚之心培育人,用高尚人格魅力影响人,用崇高的师德塑造人。不断提高自身的道德素养,培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。
“三寸粉笔,三尺讲台系国运;一颗丹心,一生秉烛铸民魂。”因为教师虽然平凡,但教师的脊梁却支撑着祖国的未来;教师虽然清贫,但教师的双手却托举着明天的太阳。老师们,让我们守候着这方“三尺土地”,用三寸长的“白铧犁”耕耘岁月,为教育洒一路芳香吧。
尊敬的各位领导、教师,亲爱的同学们:。
大家好,“读万卷书,行万里路。”“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。”这些读书名言,相信大家都很熟悉了吧!没错,一本书,一本好书都是在人生中占极其重要的位置。
每一本好书都像一位启蒙老师,指引着我们前进的方向。它告诉了我们做人的准则,让我们从中获得更多的知识,树起人生的奋斗目标。
高尔基说过一句话::书籍是人类进步的阶梯。是的,一本好书就像一把梯子,它为我们做铺路,为我们通往成功之门提供了捷径;;莎士比亚说过一句话::书籍是全世界的营养品。是的,一本好书就像一份营养品,为我们通往知识的大门给足了动力。
真诚的朋友值得一交,真正的美酒值得一尝。而真情写出来的书就是朋友,就是美酒,值得我们倾情深交,细细品尝。
我经常独自坐在那简朴的书桌前,开启一盏明灯,捧起一本好书,让书香伴我度过闲暇的时光,我将一切烦恼忘却,让心儿插上美丽的翅膀,飞入心仪的书的世界,去嗅书中的墨香,让一本本好书伴我成长。
下面说说相声语言大师侯宝林的故事。侯宝林同志只上过三年小学,由于他勤奋好学,使他的艺术水平达到了炉火纯青的程度,成为有名的语言专家。有一次,他为了买到自,跑遍了北京城所有的旧书摊也未能如愿。后来,他得知北京图书馆有这部书,就决定把书抄回来。时值冬日,他顶着狂风,冒着大雪,一连十八天都跑到图书馆里去抄书,一本十多万字的书,终于被他抄录到手。
侯宝林为了看书,竟顶着狂风,冒着大雪去抄,这种求知精神,多么值得我们去学习啊!
“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”让好书伴我们成长吧!
大家好!
一直以为,童谣只是逗我们玩玩的小歌谣,没有什么特别的意思,所以不是很喜欢。可是在读了《中华新童谣》之后,才知道童谣不但琅琅上口,而且很优美,有些还充满了智慧呢。
比如自然篇里的《柳树姐姐爱漂亮》,它就是用拟人的手法写了一棵优美的柳树,那一句“梳呀梳——梳出辫子细又长”跟“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀”是不是有异曲同工之妙呢?如果我们也能把拟人的手法用到我们的作文中去,一定可以让我们的作文变得更加生动有趣。
还有自然篇里的《十二生肖歌》,是这样写的:“老鼠前面走,跟着老黄牛。老虎一声吼,兔子抖三抖。天上龙在游,草里蛇在扭。马儿过山沟,碰见老羊头。猴子翻筋斗,金鸡喊加油。黄狗半夜守门口,肥猪整天睡不够。”十二生肖相信大家都能记住,不过顺序是不是也能搞清楚呢?这首童谣用生动形象的语言把十二生肖串连了起来,读了这首童谣就能帮我们记住十二生肖的顺序了。
《中华新童谣》里还收录了一些充满哲理的童谣,这是我以前从来没有看到过的。比如,有一个童谣叫《加法和减法》,是这样的:“爸爸教我一句话,遇到困难用加法,增强信心克服它。妈妈教我一句话,受了表扬用减法,减去骄傲和自大。爷爷教我一句话,做人要用加减法,加真诚,减虚假,这才是个好娃娃。”如果我们能好好领悟这首童谣所蕴含的哲理,那真是受益匪浅呀。
童谣不仅能丰富我们的生活,增长我们的知识,还能教会我们做人的道理,让这些健康、有趣的童谣伴着我们一起健康、快乐地成长吧!
我的演讲完了,谢谢大家!
各位领导、老师、同学们:
大家好!
我是来自xx班的xx,今天给大家演讲的题目是:《书香伴我成长》。
自古以来,书籍就是人类进步的阶梯,人类历史的承载物,无数的文人墨客携带着承载自己思想学识的书籍巨作登上历史舞台,影响了后世无数的人。
书籍,是人类智慧的结晶;书籍,是我们翱翔的翅膀。那书里的墨香更是我们成长路上的引路者。我们离不开知识,而知识也离不开书籍的记载。在书里我们能够学到很多知识,了解到很多我们本不知道的故事。开阔我们的眼界,打开我们的心胸,做到不出门而“天地乾坤尽在吾胸,四海学识皆入吾怀”的境界。
人的时间是宝贵的,生命更是有限,如何用有限的时间体验经历无限的故事,学到更多的知识才是我们当代学子应该考虑的问题。而书籍就是为了让人能够在有限的时间内积累更多的知识而存在的,因为有了书籍,我们能在书里认识世界,让我们不用再错误和痛苦中吸取教训。因为有了书籍,我们能在现代回到几千年前,瞻仰先秦时期诸子百家争鸣的风采。因为书籍,我们能够在未知中根据先人的经验找到通往未来的路。因为书籍,我们能跨过思想的鸿沟,接触到作者澎湃而激昂的思想感情。
在《西游记》里,我们能顺着唐僧师徒的脚步体验千年前的风土人情,神怪志异,民间风俗和古代哲理。
在《鲁滨逊漂流记》里,我们能够看着一个人是怎么样在荒岛上与环境作斗争,靠着坚韧不拔的意志克服重重艰险。
在《钢铁是怎样炼成的》里,我们能跟随着伟大的思想和信念,在寒冷的冻土上为了人类最伟大的事业而呼喊。
在这里,在那里,一本本书籍,一个个闪耀的灵魂,在那知识的殿堂中等着我们的到来,拉着我们促膝长谈,将知识传递下去,将文明的火炬传递下去。
同学们,我们手中的课本,身边或大或小的书本,都包含了先辈们的思想和知识,我们身为新时代的学子,在这不断发展前进的`时代,更应该继承他们的知识和信仰。在知识的陪伴下,在书香的陪伴下,我们终将茁壮成长,并在未来的某个时间开花结果,将我们的知识和思想汇成一本或厚或薄的书籍,让纸张承载着我们的理想传递给下一代,化作书中墨香陪伴着他们成长。
我的演讲结束了,谢谢大家!
尊敬的老师们:
您们好!
春,繁星点点,凉风习习,轻轻打开记忆的录像,一切幸福,只因遇到翻开的“你”。小时,幽幽墨香,与我邂逅夏,繁华片片,阳光射在书桌上,空气中带着微微的香气,风吹进屋内,吹着书页,年幼的我爬在床上,四处寻找着这不同于以往的香。突然,沙沙的声音吸引了我,我慢慢的爬在书桌上,看着在风中微闪的东西――书,阳光轻抚着我和它,一只胖胖的小白手,抓住了它。就这样,从此我在童话的世界里四处傲游,与灰姑娘一起刷碗,与白雪公主一起嬉戏,与王后斗智斗勇。一切都是那么美好,仿佛只因和你的相遇。再大些,朗朗书声,伴我成长。
秋,叶落沙沙,手扶着书端,轻轻的吐出一个字珠,读书声随秋风悠然飘转,卷入风中调皮的跟着叶子跑,那时,已上学了,学会了汉字,学会了拼音,学会了读书,也从童话中走向另一个书的世界。在草房子里和秃鹤折飞机,飞呀飞,飞到巴士车上的小豆豆手中,变成一颗颗奶糖,糖纸飘啊飘到了红军,手中变成了一封封军事机密,送往前线。忽然,耳边传来了熟悉的读书声,微笑着大声诵读,风吹着已初长成的女孩短碎的头发,发出闪亮的光,书在手中,伴我成长。
现在,卷卷行书,陪我圆梦。
冬,雪花飘飘,窗外寒风呜呜的刮着,傲然的红梅却仍屹立,屋内女孩儿在台灯下苦读,炉子不时蹦出一两个火星,马上就要向梦想又进一步了,女孩又显露出坚定的目光。读万卷书,行万里路,在渣滓洞中陪战士们一同绝食抵抗,再到为简爱独立人格的感动,再到大人国里陪国王谈政,到陪李白饮酒赏月,听他诉朝廷苦事,发出“天生我材必有用”的感叹,再到陪陶渊明采豆观菊,看他写下《饮酒》一文,陪李清照为伊消得人憔悴,听鲁迅说“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”的人生格言,它们都在陪我在梦想的道路上一步步前进。书陪伴着我们,让我们学会在书海中遨游,学会与书畅谈,学会品味书香,使我们无悔于青春的流逝,无憾于内心的感悟。读卷书,伴成长。行万路,圆梦想。
谢谢大家!
尊敬的各位老师,亲爱的同学:
大家好!
记得小时候,我撒娇不吃饭,妈妈就会唱着自编的童谣来哄我,至今我还记得从妈妈嘴里唱出的一句句童谣:“小乖乖,快吃饭,红萝卜,炒鸡蛋。不挑食,进三餐。”每次在妈妈的“哄骗”下,我都能把饭吃完。晚上睡觉哭闹的时候,妈妈让我安稳些,把我抱在怀里,一边轻抚着我的小脑袋,一边轻轻地唱起:“摇啊摇,摇啊摇,摇到外婆桥……”妈妈动人的嗓音,像三月春风催我入眠。
上幼儿园了,接触到了更多的童谣,老师教我们背童谣,唱着那简单易学的童谣我渐渐明白了许多浅显的道理,很快我就上小学了,校园里刮起了一阵阵“童谣之风”。同学们学唱童谣,写童谣,编童谣,画童谣……童谣与语文、美术、体育等等学科紧密结合在一起。在学校的楼道里,教室的墙报里,学校的网站上,随处都能见到同学们自己编写创作的童谣。下课后,校园里处处是同学们背着童谣的朗朗童声,不少同学还一边吟唱着童谣一边做着游戏,童谣成了我们富都小学一道亮丽的风景。
童谣不但简洁而且节奏明快,我最喜欢的一首童谣是《爬山》:我和小朋友,一起去爬山。爬到半山腰,不愿向上爬,坐在小溪边,想来睡懒觉。小溪叮咚响,直把我叫来,别做胆小鬼,勇敢向上跑。这首童谣告诉我,遇到困难时,不要被它打倒,要勇敢地去克服,要相信通过努力,成功一定会属于我的!
童谣教会我许多人生道理,给予我精神的力量,我爱这多姿多彩的童谣,童谣伴我快乐成长!
我的演讲完了,谢谢大家!
尊敬的各位老师,亲爱的同学:
大家好!
童谣,这个词我们并不陌生,但真正了解它的人却很少。我也是这样,小时候只认为童谣很好玩,现在,看着那些特简单的童谣,只觉得童谣很弱智。最近,我发现了一本书《江海新童谣》,出于好奇,我也借了一本看看,这时,我才发现童谣很有意思。
你瞧——妈妈给我洗脚丫儿,调皮的脚丫儿撩水花儿;妈给奶奶洗脚丫儿,奶奶喜得噙泪花儿;我给妈妈洗脚丫儿,妈妈一脸幸福花儿。洗脚丫儿洗脚丫儿洗出亲情朵朵花儿。嘿!刚读完这个童谣,我不禁笑出声来,洗脚丫儿真有趣!我脑海里浮现出一个个画面:妈妈给我洗脚丫儿,我欢快地撩起水,弄得妈妈一脸都是,而我却高兴得"啊啊"大叫;妈妈给奶奶洗脚丫儿,奶奶舒舒服服在坐在椅子上,两只厚实的大脚丫儿在温水里沐浴,奶奶舒服地笑了;我给妈妈洗脚丫儿,抚摸着妈妈那长满水泡、老茧的双脚,心里不觉有些酸,而妈妈脸上却开了一朵朵幸福的花儿,眼里只有幸福、舒心。洗脚丫儿不仅是一幅快乐的画面,还是亲情的温暖。
但当我读到"小学生,有礼貌,尊师敬长很重要。到学校,要记牢,先向老师问声好。回到家,不撒娇,学做家务多勤劳。讲文明,爱劳动,人人都夸好宝宝。"不禁皱起了眉头。这首词谣中写的和现实生活的反差太大,看看我们现实生活的吧!很多小学生因为怕老师,见着老师,要么装没看见,要么就有意躲开老师,更别说给老师问好了。很多同学在家里都是"小公主"、"小皇帝",衣来神手,饭来张口,什么事都依赖父母,很多小事都不能自理。文明,更别提了,在我们学校,有许多小学生愉愉到学校附近的小店买一些不卫生、不干净的零食来吃,吃完后,就随手扔在地上,不仅让学校更脏,那些不干净的食品也让那些同学生病,一点也不好。所以我们要"尊师长、不撒娇、爱劳动,这样才是好宝宝!"。
童谣给人带来快乐,也给人启示,所以,多读童谣,才能让我们的生活更美,就让童谣伴我们成长,让它丰富我们的生活。
我的演讲完了,谢谢大家!
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