“读后感是一种对阅读过的书籍、文章等进行个人评述的一种文字表达方式。”那么如何写一篇有深度的读后感呢？首先，我们要充分阅读并理解所读的书籍，对书中的核心观点和主题进行把握。其次，我们可以结合自己的实际经历和感受来思考书中的观点，并通过举例子、加以对比、进行分析等方式进行展开。同时，我们还可以引用一些书中的名言警句或者是与所读书籍相关的文学作品、历史事件等来丰富文章内容。此外，我们要注重读后感的逻辑性和连贯性，文章结构要清晰，观点要有层次感，适当运用一些修辞手法和修辞方法来增强表达的效果。最后，我们还可以在读后感中加入一些个人的感想和思考，让读者能够感受到我们的情感共鸣和思维深度。写读后感是一种对自我的思考和表达，体现了我们对所读内容的感受和体验，同时也是对作者和书籍的致敬和赞美。以下是一些优秀的读后感范文，欢迎大家参考和分享自己的见解。

愚公移山读后感启示小学篇一

我在这个暑假里读了一本很有意义的课外书，书名是《小学生必读神话故事》。这本书里面有一篇《愚公移山》的故事对我触动很大，至今还深深地印在我的脑海里。下面，就让我为大家讲讲这个故事吧!

在很久以前，有一个老人家住在大山的北面。老人家九十岁了，可身体却很健康，只要是他想做的事就一定要做到底。愚公有一个愿望，想亲眼看一看东边的大海和海中的仙山。可是，家门前挡着两座大山。愚公心里产生了一个大胆的想法：要把这两座大山移走。于是，愚公一家人就开始挖山，一家人干得热火朝天。他们的壮举感动了四邻，纷纷前来帮忙。可是，村中有个绰号叫“智叟”的人，却觉得愚公又笨又蠢，就来开导他。结果，智叟却被噎得哑口无言，脸上红一阵、白一阵的.，只觉得羞愧难当，连忙转身离去了。愚公的精神感动了天帝，于是天帝就命令两位巨人来帮助愚公。两位巨人二话没说，一人背起一座大山，把两座大山安放到很远很远的地方去了。从此，愚公家门前成了一片平原，一出家门就能看见东海和海中的仙山了。

看完这篇文章，我想对大家说：“愚公执着的精神十分可贵，一旦认准了一件事情就要坚持不懈的做下去，不管多大的困难都要想方设法去克服，各位爸爸妈妈、哥哥姐姐和小朋友们一定要学习哦”!

愚公移山读后感启示小学篇二

《愚公移山》讲的是古时候一个九十多岁的老爷爷愚公的故事，他家门前有两座大山造成出门很不方便，要走很多路才行，他决定把它们移走，就带领全家三代一起挖山，每天都不歇，别人问他什么时候才能移完，这是不可能完成的事情，他说我完成不了就让我的子子孙孙接着干，总有一天会完成的。

结果天上的玉皇大帝听到被感动了，就派两个大力天神，把这两座山搬走了，从此他们家进出就方便了。

这个故事使我知道一个人办什么事情一定要坚持下去就能办成就能成功，你说是么?

愚公移山读后感启示小学篇三

孟子说：“尽信书不如无书。”请以第五、六册语文课本中某一篇文言文为话题写作文，带着顾颉刚所说的“怀疑”精神重新把它阅读一下，给它辨伪去妄。

《列子·汤问》中有一篇具有神话色彩的故事《愚公移山》，描述愚公带领家人，顶住智叟的讥讽，在邻居和神仙的帮助下，搬走王屋、太行两座大山的经过。传统分析认为：愚公能用发展的眼光看问题，有恒心和毅力，坚信人定胜天，大智若愚;智叟却“固不可彻”，鼠目寸光，愚不可及;“愚公”和“智叟”形成鲜明的对比和反衬，是“愚公不愚，智叟不智”;作者在给故事角色命名时，故意“错位”。

然而，联系现实重新审视这则故事，便会觉得：愚公不智，智叟不愚。

堵塞去路的王屋、太行两座山，“方七百里，高万仞”，单靠愚公、愚公的亲人及邻居用箕畚等落后的工具，代代相继地去挖山搬土石，蚂蚁啃骨头，不知要干到猴年马月。而寄希望于神仙帮助搬山，那只不过是神话，子虚乌有，很不现实。所以，智叟对愚公他们的行动提出质疑，是不无道理的。其实，愚公举家搬到搬到交通方便、适宜居住的地区安家落户，用现在的话说就是“移民”，倒是最明智的。

况且，为了区区一条山路，硬把好端端的两座山搬掉，彻底破坏了当地的自然景观和生态环境，得不偿失。这是遗害子孙，贻害其他生物，而绝不是造福子孙。

这是在自身条件很差的情况下，对改造现实的可能性抱有过高的期望，错误地估计或片面夸大主观能动作用，明知不该为和不可为而为之，一条死路走到黑。上个世纪五、六十年代，我们也曾经重犯这样的错误，吹嘘“人有多大胆，地有多高产”，“大炼钢铁”，“十五年超英赶美”，“跑步进入共产主义”。现在，这种事再也不该重演了。换句话说，要学会科学的估计投入跟产出的比率，不能错误估计或片面夸大人的主观能动性，主观愿望不能严重背离客观现实的可能。若受到当前不可抗拒的主客观因素的限制，尚不具备解决某个现实困难或实现某个远期目标的主客观条件，就不应当盲目乐观，甚至刻意夸大回报、吹嘘效益，自欺欺人;就不应当心血来潮，做出罔顾一切，拼命蛮干，投入大，效率低，回报少，劳民伤财的事情。

粤北的石灰岩地区，大多是石头山，只在石窠、石缝里有一点泥巴，留不住水，只能种点红薯、玉米，而且个小，产量低。所以，山民们食不饱腹，衣不蔽体。哪怕靠山吃山，种植水果、茶叶、菇菌，编制扫帚、箩筐、席帘，制作家具，由于交通闭塞，也难于拿到集市上出售，赚不了多少钱。就算富裕地区像《愚公移山》中的邻居、神仙那样“扶贫”，向里头投入资金，输送人才，传授技术，也只能改善那里的交通条件，却无法彻底改善那里的地质条件和气候条件，无法大量提高那里的农作物的产量，不能从根本上让山民们脱贫致富，只能治标，不能治本，经济上也不化算。而且，攫取当地的动植物资源、矿产资源和旅游资源，还有可能破坏那里的生态平衡。

自然是人类和其他生物的家园，人类再也不能把自己凌驾于自然和其他生物之上，再也不能把人与自然对立起来，再也不能鼓吹“人定胜天”，而应宣传“人与自然及其他生物和谐共存”。人类的发展不能以破坏自然，牺牲自然及其他生物为代价，要走可持续发展的道路。

愚公移山读后感启示小学篇四

《愚公移山》这篇寓言故事是讲一个老爷名叫北山愚公。他家门口有两座大山，每次出入很不方便，要绕道而行。所以他决定把这两座大山搬掉。于是第二天他就带着全家人使劲地去挖。每天挖山不止，他的邻居老头见了发笑，说：“你这么把年级了，能活多久”！北山愚公说：“我死了，还有我儿子，儿子会增高”！传说，愚公坚定的决心，执着的精神后来被上帝感动了。上帝就派了两个神仙把两座大山给背走了。

我读了这篇故事深有感触，每个星期五的作业太多了，除了语文、数学以外，另加书法练习外，英达补习，试卷测试，庄得我喘不过气来。总是咒天咒地埋怨老师，怨恨爸妈，时常流着眼泪哀声叹气。甚至想逃学。

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愚公移山读后感启示小学篇五

话说九旬的愚公，靠在窗户上，一边吃着“青春宝”胶囊，一边望着窗外的太行山和王屋山，仰头长叹:“哎呀!我家被两座大山挡住了，太阳老是不出来，看来我一辈子也别想看到太阳了!”忽然愚公跳了起来:“对了!我可以把两座山搬掉啊!goodidea!”一旁的“好运来”酒店里，智叟正巧吃好饭，他翘起二郎腿，用牙签挑了挑自己的牙齿，打了个饱嗝，说:“你们想搬山，那是不可能的!”愚公满怀信心地说:“现在是21世纪了，我们已经变得发达了，肯定会有办法的!”

愚公召集了全家人，激动地说:“我们要把屋前的山挖掉，使我们重见光明!”愚公的儿子不屑地说:“老爸，你要赶时髦啊!”愚公狂昏。第一步，找办法。愚公带领全家四四十六个人，艰苦奋战五五二十五天。愚公上因特网，查了六六三十六个网站;愚公的老婆看了七七四十九个电视频道;愚公的儿子翻遍了八八六十四本书;愚公的爸爸查阅了九九八十一张报纸……全家人努力、努力、再努力，还是没找出办法。有一天，愚公正在听广播，得到一条消息，直升机可以载荷重物。愚公灵机一动，给王屋政府打了个电话:“喂，王屋政府，我订购两架直升机。”直升机飞来了，愚公死拉硬扯不肯上机，原来他有恐高症。开始行动，愚公的儿子坐上直升机，开到天上，把绳子放不来。愚公把它系在太行山上，向儿子挥挥小旗。这时，直升机使劲往上升。啊，太行山有点动了，动了，上升啦!愚公高兴得手舞足蹈。愚公的儿子用直升机分别把太行山和王屋山移到其他地方。

两座大山搬走了，温暖的阳光照射到愚公的房屋。愚公躺在摇徭椅，沐浴着温暖的阳光，感叹道:“真是旧时代不如新世纪，旧办法不如新方法呀!”

愚公移山读后感启示小学篇六

愚公移山是一篇充满神话色彩的民间故事，也是我最喜欢的民间故事了。这个故事深深的影响着我，使我受到很大的启示。

从“愚公移山”中我读懂了要坚强勇敢、自力更生、艰苦奋斗的精神，愚公都已经九十多岁了，但还是自己去努力挖山，其实愚公或许可以把挖山的重任，推给集体，留给后人。谁也不会要求一位快九十岁的老人去完成这项不可能完成的任务。但愚公没有这样做，他说：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎?”这就表现了愚公的自力更生、不屈不挠的精神。在我们生活中同样适用，在生活中我们遇到困难不要一味地依赖他人要靠自己努力获得成功，这样你才会对自己有信心。我记得在我上初二时大休在家里做数学作业遇到了一道数学题目，做了好久都没有想出思路，于是我打算明天回学校时问问别人怎么做或直接的那别的同学的抄一下就行了。于是我就放下了那一道数学题目。就去看课外书了突然看到了《愚公移山》这篇文章感觉很有趣于是我就看了下去。看到愚公九十岁是还要挖山时我一下怔住了:“难到我连一位九十岁的老人也不如吗”?愚公都九十岁了都自己去挖山而我能才十五六岁就这么的轻易放弃吗?于是我又把那个数学题目拿来做了起来终于在我奋斗了半个小时终于找到了思路。做完之后感觉心里有一种说不出来的兴奋，这就是自己努力得到的结果吧。于是以后我学会了“自力更生”，不在一味的依赖别人了。这都是愚公给我的启示。

我们学习愚公，要学习他“挖山不止、坚持不懈”的`精神。一个人搬掉一块石头并不难，难的是一辈子搬石头，子子孙孙永远搬石头。而且在挖山的过程中会遇到很多困难。比如吃饭穿衣、工具、伤病等等一些问题。可是不管愚公遇到什么问题，他都没有动摇，而是矢志不渝，挖山不止。这在我们生活上有很多的例子。比如“爱迪生”在制作电灯时失败了上千次但是爱迪生正是有这种“挖山不止、坚持不懈”的精神才会获得最后的成功——发明出来电灯。还有我国古代的著名科学家“张衡”在发明“候风地动仪”时他身处逆境，朝廷对他降职使用，而别人更是嘲笑他搞科学研究是不务正业，但是他不顾别人的看法仍是坚持不懈的去制作，最后正是因为他的坚持不懈，终于发明出来了世界第一架地动仪——“候风地动仪”。

而我们国家也正是有“愚公移山”的精神才能制作出“原子弹”、“氢弹”、“神州八号”、“天宫二号”“和谐号”等等的科研成果。

我们就是要学习“愚公移山”的精神“信念坚定、信心十足、不屈不挠、坚持不懈”的精神，才会为自己的目标不断的奋斗拼搏，就应该像“愚公”一样直面困难，求真务实，埋头苦干。有了这样一股劲头就没有克服不了的困难，没有干不成的事业。

愚公移山读后感启示小学篇七

今天，我读了一篇成语故事，这篇成语故事叫《愚公移山》。故事是讲有一家人，他们住在两座大山前。因为出入十分不方便所以他们决定移开那两座山。他们每天都要挖大山，一直都挖，后来玉皇大帝被他们的坚持不懈的精神所感动，把两座大山搬到另一个地方。

我读完这篇成语故事后，被愚公坚持不懈的精神感动。他们不管有多么艰难，也要坚持下去，虽然他们可能一辈子都搬不完，但他们还是坚持下来。我们也应该向愚公学习这种精神，不管是做什么事情，我们都要坚持下去。只要坚持就一定能成功。

愚公移山读后感启示小学篇八

今天，我读了一篇《愚公移山》的故事。故事里讲了古时候有一位老人叫“愚公”，他家面对大山而住，他苦于山北道路阻塞，出入不便，他召集了全家人决定把山搬走。有一个叫“智叟”的人嘲笑愚公不自量力，“愚公”叹息说：“我死了还有我的儿子，子子孙孙，一代接一代坚持不懈地干下去，总有一天大山会被铲平的”。后来，玉皇大帝被“愚公”的诚心感化。于是，派两位神仙搬走了两座大山。

通过读这个故事，使我懂得了，不管遇到什么困难，要像愚公那样坚持不懈，不怕困难，最终胜利会属于自己。

愚公移山读后感启示小学篇九

读了《愚公移山》这个故事，我感受到一股巨大的精神力量，一位居住深山里的老人向命运发起挑战，并持之以恒的毅力深深震憾了我的心。

这个故事里愚公因为两座大山挡在家门口，出入不方便，他做出了带领家人挖掉大山的决定，并坚持一代一代持续下去的决心。愚公他是这样说的，“我死了有儿子，儿子死了还有孙子，子子孙孙是没有穷尽的，两座山终究会凿平。”最终他的精神感动了天神，得到天神的帮忙，背走了两座大山……这个故事告诉我们：每个人都有自我的梦想，即使你是智者，要想到达成功的彼岸，如果没有坚持不懈的努力精神和毅力，也只能半途而废，再美的梦也无法实现。

一个人的梦想是务必透过自我双手的努力创造，才能美梦成真。这让我想起了我的钢琴梦。从小喜欢音乐的我，四岁的时候在一次偶然的机会，听到一位钢琴老师美妙的琴声深受启发，当时我下定决心必须要学钢琴，当一名钢琴家，就把想法告诉妈妈，可当时家里的条件不是太好，不能让我去学钢琴，但我始终没有忘记我的梦想，我在日记本上写下了：我要成为世界一流的钢琴家!一向到了七岁时，在一次上音乐课的时候，音乐老师教我们唱歌，我一向关注着老师弹琴的手，那仿佛就是一个少女在琴键上跳舞，这次我更加坚定了自我的决心：我必须要学钢琴。有一回，妈妈带我们出去散步时，看到一个培训学校正在招生，妈妈忽然想起了，我小时候的愿望，就带着我和弟弟走了进去。妈妈跟我说，钢琴这条路太窄，太长，又很枯燥，许多人无法坚持到最后，只能半途而废。你要是想学而且能坚持到最后，妈妈就让你学。我坚定地点了点头，说，妈妈我觉得钢琴一点也不枯燥，你就让我学吧，我必须能学好的。将来挣了钱会还给你的。就这样在当时家里经济还十分拮据的状况之下，妈妈最后给我报了名。为了练手型，手指的力道，高抬指，起手腕……家里没有钢琴，我常常把双手放在桌面上，想像着钢琴上的黑白键，不停地练习，经过一段时间的练习，我就练成了“钢琴手”像握一个鸡蛋一样。那段时间里，我的指尖，只有三种感觉不断地重复：酸、痛、麻……这个故事告诉我们：愚公能移山。而我们在学习时往往对不会做的题不动脑筋，不认真做，应对困难就低头，见了困难就逃避。和老愚公比起来，自我是多么的渺小啊!老愚公那下定决心、不畏困难的精神使我深受感动。

从今往后，我要向老愚公学习，应对困难不低头、不逃避，树立敢于克服困难的信心，学好每一门功课，长大做一个对社会有用的人。

我必须要学习愚公移山的精神，做梦想里的精灵，只要勇敢追逐梦想，坚持不懈，那梦就不再是梦!

这天我读了《愚公移山》这个成语故事，他的精神让我深深地感动了。

古时候有个愚公一家人住在北山，门前有两座大山，他每次出门的时侯，务必绕过这两座大山，都要花好长时间。

这样的日过了很多年，愚公想，如果在这样下去，子子孙孙都要受到大山的阻挡，于是他决定把这两座山搬走，每一天他都带全家老小来搬山，愚公坚持不懈的精神感动了玉皇大帝，于是玉皇大帝派两个大力神把这两座山搬走了。

这个故事告诉我们一个道理，做什么事只要坚持不懈地去做，就必须能实现自我的愿望。我想起以前背三字经的经过，其实我努力去背了，可总是背后忘前，心里想，”这么难，不背了“结果到此刻我还不能完全把它背下来，这天我读了愚公这个故事，以后我就应像愚公那样坚持不懈，加倍努力去学习。

《愚公移山》这个故事，对我今后的学习，道路上的成长都会有很大的帮忙，只要坚持愚公精神我们的道路会越走越宽的。

愚公移山读后感启示小学篇十

今天我读了成语故事《愚公移山》，故事讲的是愚公家的对面有两座大山，他感觉很不方便，就决定挖山开路，别人嘲笑他说：“等你把山挖开了，你早就不在人世了”愚公坚定的说：“我死了还有儿子，儿子没了还有孙子，子子孙孙继承下去，我们一定要把山挖走”最终愚公实现了他的愿望。

在以后的学习中，我要学习愚公移山的精神，不怕困难，刻苦学习。

愚公移山读后感启示小学篇十一

《愚公移山》这个故事大家非常的熟悉吧！这片小寓言是说：太行p王屋这两座大山，方圆七百例，高大挽幛，他们本来位于翼州的南面，河阳的北面。()人们环行一周至少要一天一夜。山的北面有一位老人名叫寓公，都快90岁了。他的家正面对这两座大山。若遇大山阻塞交通，出任总要绕着道走，因此，他决心搬掉门前的两座大山，修一条平坦的大道，统一了家人的思想，寓公带着儿孙们开始挖山。虽然一家人每天挖不了多少，但他们还是坚持挖。他们把土石运到渤海，每年从冬到夏，只往返一次。有一个叫智叟的老人得知后来劝寓公，可寓公不听他的继续挖。当时山神遇见他们挖山不止，便向上帝报告了这件事。上帝被寓公的精神所感动，拍了两个大力神下凡，把两座山北走了，从此，这里不再有高山阻隔了。

这个故事告诉我们，顽强的精神一直和不怕困难的毅力，是可以创造出一个越乎人类想象的奇迹。

愚公移山读后感启示小学篇十二

吃过饭，妈妈让我和她一起读两篇小文章，我说：“妈妈，我给你讲个故事吧。”“我拿起神话故事书，和妈妈一起读，妈妈说：”你就给我讲愚公移山吧!“故事的内容是：有一个叫愚公的老人，九十岁了，他家门前有两座山，大山挡住了他家的路，进出不方便，他叫来他的家人，一起商量，打算挖平这两座山，他的邻居讥笑他说：”你老糊涂了，凭你的力气，你能把这两座大山挖平吗?“愚公却不这样认为，他说：”我死了，还有我儿子，儿子再生孙子，子子孙孙，无穷无尽，而山却不再高，为什么不能把搬平呢?“愚公的精神被玉皇大帝感动，命令山神把两座山搬走了。

我读完书，妈妈对我说：”杨浩然，以后你做事情也应该有耐心和恒心“。我知道了妈妈，以后我做事情一定会认真的。

愚公移山读后感启示小学篇十三

寒假我读了一本《中国神话故事》，书中最打动我的是《愚公移山》。这个故事讲了古时候有一个人叫愚公，他的家对面有两座山，每次出去都要爬过这两座山。

有一天，愚公想：“我要移开这两座山。”于是他叫上自己的儿子、孙子每天都辛勤劳动，天帝知道了这件事，很佩服愚公。于是就让它的儿子到人间帮助愚公把两座山移走了。读了这个故事我被愚公的恒心打动了，我觉得愚公是一个有着坚定信念的人，我明白了只要有恒心和毅力，再苦再难的事情都会解决。

愚公移山读后感启示小学篇十四

读完这个故事，我就问爸爸：他们为什么不搬家呢，翻一回大山到没有山的地方生活呀？爸爸告诉我，愚公移山是一种精神，是讲述了愚公想了常人不敢想的事，做了常人不能做的事，付出了常人难以付出的努力，最终达到了目的。

我想了想，故事告诉我做什么事情是都是要坚持的努力的，不管有多么的困难，只要能坚持下去，最后还是能达到自己的目的的。我也要学习愚公“挖山”的精神，把他“挖山”的精神用到我的学习上。