人们热衷于探索宇宙的奥秘，寻找外星生命存在的证据。在总结中如何突出重点，让读者一目了然？请大家注意，以下的总结范文仅供参考，具体的写作内容还需要根据实际情况进行调整和补充。

陕西高考语文篇一

1人非生而知之者，孰能无惑(知道，懂得)。

2君何以知燕王(了解)。

3不知口体之奉不若人(感觉，感到)。

4其真不知马也(识别)。

5孰为汝多知乎(知识)。

6则知明而行无过矣(通"智"，智慧)。

7吾与之共知越国之政(主持，管理)。

8悲歌辞旧爱，衔泪觅新知(知已、朋友)。

9绝宾客之知(交情)。

10子产将知政矣(主持、管理)。

致

陕西高考语文篇二

1有复言令长安君为质者(人质或抵押)。

2乃令张仪佯去秦，厚币委质事楚(通"贽"，信物)。

3永州之野产异蛇，黑质而白章(资质;质地)。

4余立侍左右，援疑质理(质询，问)。

5君不如肉袒伏斧质请罪(通“锧”，刑具，杀人时作垫用的砧板)。

6形者神之质(本质、实质)。

7质明，避哨竹林中(正、刚刚)译文：天刚刚亮时，在竹林里躲避哨兵。

8出疆必载质。(名词，也指初次见面执以为礼的物品)《孟子》。

9质胜文则野。(形容词，质朴)《论语》译文：质朴多于文彩就会显得粗野。

10惟大辟无可要，然犹质其首(指用以作为抵押)《狱中杂记》。

译文：只有对那些砍头的，没有什么好要挟的，但是还要留下他的脑袋做抵押品。

陕西高考语文篇三

上初中时，我的成绩总得来说还可以。但是我有一个始终改不了的缺点——粗心。它对我来说是致命的弱点，因为它我吃了许多亏。

记得今年中考，在考数学时，因为我的粗心4分从我的手中悄悄溜走了。虽然最终成绩还不错但那4分也可以改变我的命运。我很后悔但那已成为无法挽回的事实。

人人都说：“吃一堑，长一智。”但是上高中的我还是没有记住中考的教训，最终又一次地品尝到了粗心的恶果。

那是我上高中的第一次考试，当时的数学卷子并不难。但卷子发下来那鲜红的分数把我惊呆了。68分，在全班排倒数，这个分数像把利剑刺在了我的胸口，令我非常痛心。因为我从来没有考过这么低的成绩。这个分数对我来说无疑是一个晴天霹雳。我想哭，但我还是把眼泪忍住了。看着试卷，我的心里无法平静，尤其是看到那些打红叉的题我都会做，我的心里就更无法平静了。我很难过，很后悔，后悔我为什么这么粗心。就这样，那一节课我都没有听进去，因为我的心里很乱，我好像对自己的数学失去了信心，觉得未来一片黑暗。

晚上，我看着试卷，心里很明白考这么差都是因为我粗心。但是，粗心这个毛病如何去改正呢？因为粗心这个毛病我从小就有，要能改正，我早就改了。但为了我以后不再考这么差的成绩，我心里暗暗发誓：一定要改。

我认为要彻底改掉这个毛病不能操之过急，要一点一点改正。首先，在做题之前让自己的心平静下来，因为心里不平静是无法做对题的；其次在做题时不要着急，要认真读题，了解题意后再做；最后，做完题后检查一遍，看是否有写错的地方。这些看起来都很容易做到，但对于我来说，却不是那么容易。记得有一次，在做题时由于着急，没有认真读题，结果又一次地粗心将题写错，幸好在写完时我又将题从头到尾地检查了一遍，发现了那道错题，将它改正过来，避免了由于粗心而犯的错误。从那以后，我时刻提醒自己不要粗心。渐渐地，因粗心而做错题的现象也很少发生了。自己成绩也渐渐渐提高了。

这次数学模块考试，我按照自己的要求认真读题、审题、做完题后认真检查。最后考了一个不错的成绩。心里挺高兴的，觉得生活充满了阳光，周围的一切都变得那么美好。自己对数学又充满了信心，对于未来又有了美好的憧憬。

人生的道路是坎坷的，在未来的生活中我们还会遇到各种障碍，但只要我们相信自己，沉着面对，顽强拼搏，勇敢地去跨越这些障碍，就一定会达到成功的彼岸。

陕西高考语文篇四

漫漫五十万年间，人类在进化中走向了文明，个人也在竞争中不断地自我完善。可见，竞争已经成为了推动人类发展的一针催化剂。

在十分落后的原始社会中，人类同大自然竞争；在十分封闭的奴隶社会、封建社会中，先进生产力同落后生产力竞争；在开放的现代社会中，各个国家也在进行着各种竞争。竞争不但是比拼先进、取得成功的过程，而且是成功者的良师益友。

玛格丽特？撒切尔是一个享誉世界的铁腕政治家。她的父亲总是告诫自己的女儿，无论何时，都不要让自己落在别人后面。撒切尔牢牢记住父亲的话。每次考试，她的成绩总是第一，在社团活动中也做得，甚至坐车也尽量坐在最前排。后来，撒切尔成为了英国历惟一的女首相，即众所周知的铁娘子。可见，要想成就一番事业，就要具备良好的竞争意识。

在人类，竞争体现了人生价值；在自然界中，竞争则体现了生存的成功。

“适者生存”这是自然界中一条亘古不变的法则。四破鱼是一种肉质十分鲜美的海鱼，日本人想把这种鱼从国外运到本国销售。但因为四破鱼对运送环境十分不适应，所以运到日本时几乎都死了。有人提出在其中放入四破鱼的天敌――鲶鱼，这招果然灵验。鱼运到日本时只死了几条。原来，当四破鱼遇到天敌时，求生欲被激发，全力抵抗鲶鱼，于是加强了对环境的适应性，成活率自然大大提高。

由此可见，良性竞争在超越自我的同时也使自己走向成功。但恶性竞争即使取得了短期的成功。就长远来看，也不可取的。

有些同学为了取得优异成绩，不惜奋战到半夜。这种刻苦学习的精神值得肯定，但这种做法却不敢苟同。如果总是挑灯夜战，不但有碍于第二天听讲，而且久而久之，也使自己过分依赖于长时间学习，根本谈不上高效。这在当今的素质教育下是行不通的。同时，更不能为了一次考试考得好点而去作弊。这虽满足了自己一时的虚荣心，但长此以往，不但学习水平没有提高，而且虚荣心迅速膨胀。如不悬崖勒马，终将铸成大错。

竞争在我们的生活中扮演着重要的角色，我们取得的一些成就也是和竞争分不开的。世界杯，中国足球冲出亚洲，是与亚洲各国家队竞争的胜利；抗“非典”的胜利，是全世界人民与病魔竞争的胜利；奥运会的申办成功，是与各国综合国力竞争的胜利。

对于个人来说，竞争可以激发他的潜力；对于国家来说，竞争可以帮助她繁荣富强；对于世界来说，竞争可以令它璀灿夺目。

陕西高考语文篇五

1致敬亭于幕府(送达，送来)介绍柳敬亭到(左良玉的)府署。

2一篇之中三致志焉(表达，表示)。

3假舆马者，非利足也，而致千里(达到)。

4家贫，无从致书以观(得到，取得)。

5此人可就见，不可屈致也(招致，招引，引来)。

译文：这个人只能到他那里去拜访，不能委屈他，召他上门来。

6以致天下之士，合从缔交，相与为一(招纳，招引)。

译文：来招纳天下的志士能人，采用合纵的策略缔结盟约，互相援助结为一个整体。

7女行无偏斜，何意致不厚(致使，使)。

译文：这个女子的行为并没有什么不正当，哪里料到会使母亲不满意呢?

8衡善机巧，尤致思于天文阴阳历算(尽，极)。

9先享无穷逸致矣(意志，意境)。

10案其狱，皆文致不可得反。(精细)《汉书严延年传》。

11少有连，必多方钩致。《狱中杂记》译文：稍微有点牵连的，就一定用尽方法捉来。

12是我于花之未开，先享无穷逸致矣(意态、情趣)《芙蕖》。

译文：是我首先享受那种无穷的飘逸超群的情趣了。

陕西高考语文篇六

(一)全方位了解志愿填报信息。考生填报志愿前，一定要认真查阅《山东省普通高校招生填报志愿指南》(以下简称《填报志愿指南》)中的各项内容和我院网站公布的《山东省普通高等学校招生录取工作意见》，并登录拟填报高校的网站认真查阅高校招生章程，了解高校有关报考要求及录取原则。尤其是艺术类有关高校及专业报考条件及录取原则有所不同，填报前更要仔细阅读相关高校招生简章，结合自身条件确定是否报考。

个别高校专业招生计划信息有变更通知，请考生及时登录山东省教育招生考试院网站(“热点查询”栏)查询。

(二)选考科目要求。考生要按照招生专业对选考科目的要求填报志愿，只有符合选考科目要求才能报考相应专业。

(三)普通类、艺术类、体育类在同一批次内不得兼报，考生只能从普通类常规批第1次志愿、体育类常规批第1次志愿、艺术类本科批第1次志愿中选择1类填报;艺术类考生也不得兼报艺术类本科批第1次志愿和普通类特殊类型批志愿。

(四)不同类型志愿填报时间不一致，请考生务必注意，建议考生尽量早于志愿填报结束前2小时提交，避免因意外造成志愿填报无法完成。在填报志愿时限之后，不再受理考生补报志愿申请，也不允许考生修改、放弃已填报的志愿，请一定要考生及时上网填报志愿。

二、普通类。

(一)特殊类型批。

1.在特殊类型招生控制线上且具有相关资格的考生，可填报教育部高校专项计划、高校高水平艺术团志愿。考生所报志愿必须与取得高校专项计划、高水平艺术团资格的高校一致。取得高校专项计划和高水平艺术团两类资格的考生可同时填报此两类志愿。首先进行高校专项计划投档录取，然后再进行高水平艺术团投档录取。

2.填报特殊类型批(教育部高校专项和高水平艺术团)志愿时，请登录山东省教育招生考试院官网下载查看相关院校招生专业，选考科目要求等信息，并据此填报志愿。

(二)常规批。

1.常规批第1次填报志愿须达到或超过普通类一段线，实行以“专业(专业类)+学校”为单位的平行志愿模式，1个“专业(专业类)+学校”为1个志愿。考生每次填报志愿的数量最多不超过96个。

地方农村专项计划志愿包含在96个志愿之内，具有相应资格的考生可在常规批第1次志愿填报时填报，若第1次志愿录取完成后仍有剩余计划，可在常规批后续志愿填报时继续填报。

2.非西藏生源定向西藏就业计划招收符合我省夏季高考报名资格的应届高中毕业生(不限民族)，边防军人子女预科班只招收边防军人子女，均在普通类常规批填报志愿及录取。非西藏生源定向西藏就业计划第1次志愿和第2次志愿在普通类一段线上、学校第1次志愿普通类专业最低投档线下40分内从高分到低分投档。边防军人子女预科班第1次志愿和第2次志愿在普通类一段线上从高分到低分投档。

3.少年班考生不得填报任何普通高校志愿，也不得报考香港、澳门在内地招生高校。

4.部分高校部分专业对性别、单科成绩、生源地等有要求，请考生填报之前一定要仔细阅读高校招生简章及《填报志愿指南》，以免错报。

三、艺术类。

考生同时获得艺术类本科提前批和本科批高校专业合格成绩，可分别填报艺术类本科提前批和本科批。如考生获得某联考专业合格成绩，提前批亦有高校使用联考成绩，考生在报考时可分别填报本科提前批和本科批志愿。

(一)本科提前批。

达到或超过我省艺术类各专业类别本科文化控制线(独立设置的本科艺术院校和参照执行的院校本科专业除外)的符合报考条件的考生可填报艺术类本科提前批志愿，同时要注意部分高校部分专业对单科成绩有要求。

省属公费师范生、市级委培师范生是定向就业招生，考生填报志愿不受生源地限制，美术类专业需要统考成绩合格，音乐类需要本校校考或联考成绩合格。报考市级委培师范生须于填报志愿前经过委托培养市有关部门面试，且面试结论为“通过”。

(二)本科批。

艺术类本科批分为本科批统考、本科批联考和本科批校考。考生填报本科批志愿时，只能在统考、联考、校考中选择一类，不能同时填报，其中符合联考报考条件的考生，只能选择同一个联考平台内的高校进行填报，不同联考平台内的高校不能混在一起填报。

统考、联考专业(专业类)实行平行志愿，均实行以“专业(专业类)+学校”为单位的志愿模式，1个“专业(专业类)+学校”为1个志愿，考生每次志愿填报的数量不超过60个。

校考专业不实行平行志愿，实行以学校为单位的志愿模式，每次只能填报1个高校志愿和1个专业志愿。

部分高校及专业收费较高，请考生根据家庭经济状况慎重决定是否报考。

承认其他校考成绩的专业，考生所取得的合格证专业名称必须与所报考的专业名称完全一致。含招考方向的专业，是否要求招考方向也完全一致，由高校在招生章程(简章)中做出详细说明。

四、体育类常规批。

志愿填报实行“专业(专业类)+学校”为单位的平行志愿，1个“专业(专业类)+学校”为1个志愿。考生每次填报志愿的数量最多不超过60个。

体育类常规批第1次志愿填报，考生须达到体育类一段线(综合成绩561分)。

五、春季高考。

(一)本科提前批。

春季高考技能拔尖人才志愿仅限经省教育招生考试院网站公示的技能拔尖人才填报。

(二)本科批。

填报春季高考志愿时，考生填报的专业类别须与考试时的专业类别一致。

六、其他提示。

(一)考生须熟知平行志愿投档原则。平行志愿投档时按照“分数(位次)优先、遵循志愿”的原则，即在完成考生成绩的位次排序后，从位次最高的考生开始，每一个位次均依照该考生填报的专业志愿顺序进行检索投档。计算机从考生的第一个志愿开始，一旦检索到考生符合某所高校专业投档条件后，即被投档，即使考生成绩符合后面所有志愿的投档条件，计算机将不再检索其排序在后面的志愿，也就是说，每轮投档时，一个考生只能享受一次投档机会。

考生被投档到某个高校专业后，若因体检受限等原因被退档，则没有机会再投档到其他院校专业，符合条件考生只能参与下次志愿填报。

(二)《填报志愿指南》中专业代号用“0a、0b、0c、0d……”表示的，“0”为阿拉伯数字而不是英文字母，请考生填写专业代号时多加注意。

高考答题技巧有哪些。

1、语文：写作时间掌握在50分钟内。

写作文的时间一定要控制在50分钟内，并且要写完，宁可结尾很短也不要没有，否则会扣分。

想一个新颖的标题，让阅卷老师眼前一亮，千万别照搬话题当成标题。

语文基础不好的同学可尝试些短点的句子，基础好的同学可以多多调动脑中的文章库，使文章文采飞扬，但切不可堆积辞藻，要把握好度。

2、数学：遵循“522”原则。

522原则”就是收到卷子以后，先整体阅一遍卷子，看看选择题的前5个，填空题的前2个到3个，解答题的前2个，这些题一般都是送分题。

挑会做的题目先做，再做有一定思考时间的题目，如果感觉题目特别困难，就先不要去管，不要为一两道题耗费太多时间，每道题平均时间控制到在1到1分半钟左右最佳。

3、英语：作文字数要写够。

英语考试，字数是个门槛。字数够得话，就能得3分。

打草稿的时候，不要把全篇作文都写到草纸上，只需写一个大概的大纲流程，别浪费时间。有的同学已经习惯在草纸上写作文的话，就要在考试前多加练习。写大纲流程的时间控制到3-4分钟。

4、化学：注意审题，表达清晰。

化学科目失分主要有六个原因：审题不仔细，概念不清楚，实验不重视，思维不敏捷，表达不清楚，书写不规范。因此，考生审题要很仔细，不能答非所问。

5、物理：用补图法帮助审题。

物理题意理解错，是学生失分一个较普遍的现象，建议学生在头脑中建立活的物理情景。例如，根据题意，画出物体运动过程中几个关键状态的情景图，来帮助自己理解题目叙述的全过程，准确把握问题的已知条件、边界条件、临界条件。

6、地理：选择题善用排除法。

选择题要注意事物的因果关系，有的试题要求你以果推因，有的是以因推果;采取排除法，逆向思考问题，比如让你选择正确答案，你可以排除那些有明显错误的，这样解题会更快。

解答综合题要有整体思维。题目一般以区域地理为载体，围绕一个中心问题，从不同侧面或者事物的不同层面来设问。因此答题必须要围绕着“在哪里”“有什么”“为什么”“做什么”才可以。

7、生物：善于从题面找线索。

时间分配方面，最好前面5道选择题时间控制在10分钟左右，后面两道答题留够20分钟以上的时间。

此外，非选择题要从题目中找线索，如有的题目包装得很新颖，考生容易发懵，但这样的题目可能包含很多知识点，考生要在问题中搜索知识体系中相关的理论考点，即便试题所涉及的问题似懂非懂，只要把这个题的指向搞清楚了就不会出错，这样就能够获得评分点规定的分数。

8、政治：不留空白就能得分。

会的题争取全答对，不会的题(尤其大题)，可把问题变通后再抄一遍，这样多少能争取到几分，这也是政治考试的特点——只要写了就能酌情给分，所以千万不要在试卷上留空白，尤其是大题。

此外，最后一道大题中的最后几问，非常易答，在很大程度上就是看学生是否有时间。

9、历史：切记问什么答什么。

拿到试卷后，尤其是碰到自己不会的问题时，要把试题放在事件所发生的时间背景中去思考，同时要注意，问什么答什么。千万不要把不相关的内容写上去，这样往往是自己感觉不错，结果得分不高。

陕西高考语文篇七

陕西高考语文篇八

2不知便可登峰造极不(到达某一境界)。

3因造玉清宫，伐山取材(制作，建造)。

4怀王使屈原造为宪令(制定)。

5小子有造(培养，造就)译文：弟子孩童可造就《诗经思齐》。

6造化钟神秀，阴阳割昏晓(造化：指天地、大自然)。

译文：天地间的神奇峻秀啊，都在这一山凝结聚绕，那山北山南一边暗一边明，判若黄昏和晨晓。

知

陕西高考语文篇九

我现在已经是一个著名的科学家了，我发明了许多东西，但是我最得意的物品是——时光传送机。因为它带我去了一次22世纪参观了一下。

今天，我在家里闲着没事干，就把时光传送机搬了出来，把时光机的时间调到了22世纪，他瞬间把我带到了22世纪。

到了22世纪我一下时光机，大吃一惊：“你不是张雨泽么？”“你怎么知道我的名字呢？”张雨泽回答道。我是励瑞鹏呀，我们小时侯是同班同学啊！”“同班同学？”“是呀，你小时侯非常搞笑。”“我是张雨泽没错，但是我的朋友中没有励瑞鹏这个人啊？”“想不起来就算了，你能带我参观一下这个世界吗？”“当然可以。”说完，我们就奔向了张雨泽家。

到了张雨泽家，看见了许多我没见过的东西，原来张雨泽也是一名科学家，他为人们做出了许多贡献。到了晚上，我躺在沙发上看电视，nba比赛。突然看见了一个飞快的身影，来了一个超精彩的单手转弯大力灌篮，仔细一看，这不是孙义丰么？我还没来得及准备去问张雨泽时，又一个飞快的身影，到了三分线的地方，投了一个三分球，球进了！这不是郭毓航吗？小时侯他三分投的非常准。想到这里，张雨泽催促我说：“快睡觉吧，明天我们还要去看田径比赛呢。”我听完就睡觉了。

第二天，我们乘着飞船到了田径赛场，这时是女子3000米比赛，开始跑了，突然我发现了两位中国选手，看着眼熟，过了一会儿，我终于想起来了，原来她们是葛熳和宋夏。这时葛熳身高2.08米，宋夏身高1.71米，她们两个人屡次获得金牌，打破世界纪录。

我们又去看跳远比赛，我又看见了一个朋友——石彬。他小时侯跳远就不错，现在也成为了一个跳远冠军。我们准备回家时，突然一架飞机快掉下来了，大家不慌不忙继续看比赛。我问张雨泽这是怎么回事，张雨泽说：“你看着吧。”突然飞过来了一个强壮有力的身影把飞机缓缓的放在了体育场外。我跑过去一看，哇！原来是吉翔，他穿着带有火箭筒的衣服，再加上天生身强力壮，便可以救援飞机。

我们回到家里，我问：“张雨泽，你还记得李丹阳和鲍文婷吗？”“当然记得了。”“你知道她们现在干什么吗？”“鲍文婷和李丹阳以优异的成绩毕业于清华大学医学系。现在已经是世界文明的医生了，虽说鲍文婷是李丹阳的助手。”

我们第三天在街上走着没有事情干。在一个建筑工地看见了两位熟悉的身影，原来是付正大和薛婉晴啊。他们两个已经是著名的工程师了，城市里的房子大都是他们建的。

我坐着时光机回到了21世纪，继续着我的科学实验。

陕西高考语文篇十

人生本就是一个漫长而又枯燥的旅程，它需要我们领世间的美好，越过满路荆棘找到一条适合自己的道路。

在我过去的17个春秋中，我最大的理想便是登上舞台，变成受万人瞩目的白天鹅，但却因为自己的自卑一直都不敢迈出那关键性的一步。

但真正令我做出改变的还是那次“意外的成功。”记得高二的时候学校举办了一个“迎新晚会”，是为了欢迎学弟学妹们来到我们的学校。而这时作为高二的我们自然担上了排练节目的重任。学校要求每个班出3~5个人排练一个小节目，而作为班长的我，这个任务不用多想便就又落在了我的身上。起先我并不想接受这个重任，认为自己干不好，没有这个能力。便试图向班主任解释说明，让他另寻其人。但是班主任却语重心长地告诉我：“我相信你的能力，而且你作为班长应该能够处理好这些事，也好给班里的其他同学做个榜样，如果你真的畏惧这些事情，那为什么不能趁着这个机会做出些改变呢。人不总是在不断的磨练中成长的吗？”我懵懂的点了点头，走出了办公室。既然我已经做出了选择，那就必须担起责任，既是对我自己负责，也是对大家负责。

于是在后面的几天里，我积极地组织学生进行排练。每一个动作、每一个表情都要经过很长时间的琢磨，甚至一个转身的动作都要学上几天。

回到家后，我做的第一件事就是想排练一下今天新学的动作。站在观众的角度欣赏自己演练时的样子，确保将每一个动作都发挥得淋漓尽致。

又过了几天，功夫不负有心人，我们的舞蹈终于编排好了。到了“迎新晚会”的那一天，我们换上精美的`礼服，画上精致的妆容。一切看起来都是那么的完美，但，即使我对我们的舞蹈有充足的自信，心口里还是强烈地跳动着。

到我们上场了，聚光灯打在身上，一时间却有些茫然。但却又很快的反应过来，是的，从此刻开始，我将不再是我，而是舞台的主人，是受万人瞩目的白天鹅。于是我立即调整好状态，和同伴们一起展示最优美的姿态。

晚会终于结束了，我们并没有过多的期待结果。重要的是，经过这一次的历练，我学会了很多，也明白了很多道理。任何事情的成功绝不是轻而易举能够达成的。任何做出来的成绩，都是通过自己的努力一步一个脚印走出来的。

理想，他让我踏上了成功的道路；理想，他让我在人生道路上快速奔跑起来；理想，他将让我获得成功！

陕西高考语文篇十一

1士大夫之族(家族，同姓的亲属，引申为"类")。

3虽然，每至于族，吾见其难为(丛聚、集结之处)。

译文：虽然是这样，每当碰到(筋骨)交错聚结的地方，我看到那里很难下刀。

4族秦者秦也，非天下也(灭族)。

5云气不待族而雨。(动词，聚集)《庄子》译文：天上的云气不等到聚集就下起雨来。

6丈人度之，绝江，问其名族，则不肯告。(名词，姓)《吕氏春秋》。

译文：老人把他送过江去。伍员问老人的姓名，老人却不肯告诉他。

7我黄帝子孙，聚族而居。(种族，民族)《少年中国说》。

陕西高考语文篇十二

当我瞥见这个话题时，我立刻转过头去沉思，期待着灵感。

我的眼睛挤过窗帘的缝隙，突然撞上了外面的房地产。我伸出长颈鹿的脖子，试图探索更远的地方。房产都是密不透风的房产。他们一个个站在水泥的脊梁上，靠在钢筋的“铁头”上，用巨型广告狂妄地标榜自己的社会地位。.。.。.

我不禁想起了我的家乡。在那个偏远的山村，有一片茂密的森林，生长得非常茂盛。祖父一生都在森林里度过，现在已经老得像枯木；我父亲从森林中赚了一大笔钱，成了村里最富有的人。我，自然也触碰到了森林的光芒。这是一个农村的宝宝，但是我爸爸带着啤酒肚把我送到了城市。青梅竹马眼巴巴地看着我，含泪向我招手。那一刻的感觉真的很棒——去市里读书，我期待的东西。

一开始我像狼一样贪婪地看着这个叫城市的地方。手里拿着父亲留给我的一大摞钱，我几乎疯狂地吃着这个城市的特色菜——麦当劳和汉堡。直到我发现口袋里的钱突然不见了。我把头垂在马路对面，一辆尖叫着疾驰而过的汽车“咔嚓”一声，差点把我带到了天堂。.。.。.那天晚上，我突然慌了。抬头看，阴天，一排排魔鬼般的建筑；环顾四周，霓虹闪烁，像一双喷火的眼睛；听着，我的耳朵里充满了叫喊声，就像恶鬼的呜咽声。我开始思考森林。就在几天前的晚上，我还在森林里仰望天空：星星在闪烁，萤火虫在飞翔，蟋蟀在低语。爷爷轻轻咳嗽了一声，大黄狗跳起来摇摇头，摇尾巴。.。.。.

想着想着，就安然入睡了。哪个思想？在接下来的日子里，生物钟为我安排了这样一个“日常思维”。那是我灵魂最愉快的时光，虽然有时候只是一瞬间，只是幸福的一瞬间。

在我在这个城市的第一次考试中，我被命名为孙山。沮丧地回老家。当我父亲终于放下一棵百年老树时，他正在推着一台轰鸣的伐木机器。他嘿嘿一笑。转过身，看见我像一根木头一样站在那里，脸上立刻堆积起皱纹，就像树桩上的年轮。“你还有脸见人！”父亲狠狠地骂了一句。我心里知道，善良的班主任已经在电话里和我父亲进行了“沟通”。“只有这一点，怎么才能专注呢？”班主任打电话的语气和样子我完全可以想象。

爷爷拿着锄头回来了，双手颤抖着摸了我一个咸蛋。就像在异国他乡遇到知己一样，我向他倾吐心声。城里的同学那么好，我跟不上；他们的英语发音标准，我跟不上。说完，我的眼泪就掉下来了。祖父脸上抽搐着黄色的肌肉，吸了几口旱烟，突然说：“别怕！说不定会回来，有吃的……”

“扯淡！”父亲一边数钱卖树一边骂。

深夜，楼上月圆，我看着童年的森林。突然发现她不再“丰满”了。黑土地上有许多排树桩，就像坟墓的墓碑一样。楼下，父亲正在和一帮有钱人喝酒。“搬城入山，干杯！”听到这样的话，我心里直打颤。

我又要去上学了。父亲带着严肃的表情开车送我去城里。祖父拍了拍窗户，厉声说道：“别瞎混了！”我知道老人的担心。他把这些告诉了他的父亲。

写到这里，突然发现作文格快满了。吓坏了！我在考场上胡思乱想，胡乱涂写，把语文老师的话全忘了。现在怎么办？我跑题了怎么办？得不到重点怎么办。.。.。.脊梁骨上已经出现冷汗，心如鹿撞。突然想起昨天晚上爷爷的电话：“别怕，考不上我就回来。跟着我去森林里干活，我饿了。”哈哈！是的，你怕什么？权作梦游，阿清欢。.。.。.

陕西高考语文篇十三

2018年高考语文科目考试结束后，省招办邀请陕西师范大学文学院有关教授和部分中学高级语文教师对我省语文科目试题进行了简要分析。

本年度陕西省继续采全国试卷，语文试题与去年相比，题型无较大变化，全面考查了考生的语文素养，重点检测了考生的语言综合运用能力。本套试题特点可以归纳为以下四个方面：

一、考试素材紧贴时代，联系生活。“现代文阅读”三类阅读材料分别涉及“大数据时代”、“国民面对新生事物时的微妙心理”、“自主创新”、“知识产权”、“科技成果转换”等内容，这些素材与现代生活与未来世界紧密相关;“语言文字运用”中含有对戏剧的传承与创新的内容，与当前优秀传统文化传承主题紧密联系。在“语言文字运用”中将“奋斗”“团结”“同舟共济”等中华民族精神的关键词作为仿写的内容，很好地渗透了社会主义的核心价值观，引导考生的积极健康的人生观、世界观。这些考试点也均反映了《高中语文课程标准(2017版)》对语文素养的要求与评价导向。这些考试方向也将引导语文教学紧密贴合新时代发展脉搏的话题，引导学生关注现实，关注生活。

二、重视经典作品阅读的考查，渗透中华精神。

本套试题从文言文到现代文阅读均重视对经典作品阅读的考查。如文言文阅读选自《后汉书·王涣传》，古代诗歌阅读选自陆游的诗作，名篇名句默写来自对孟子、白居易、苏轼等人的经典作品的考查。

现代文阅读中分值最多的文学类文本阅读取材于老舍先生的短篇小说《有声电影》。老舍先生是公认的人民语言艺术家，其作品铺写世态，人物语言具有典型的老北京风格，而作家善于在嬉笑中沉思，他对生活的关注不是辛辣无情的嘲讽，而是带着理解的嘲弄，这样的选材有助于考生换个角度反思我们的民族对新事物的接受中存在的问题。本文体现了老舍的写作风格与我们民族特色的文化风格。

三、试题难度适中，重点考查学生的综合素养。

本套试题难度较为适中，题目测试维度清晰。文学类文本阅读两道简答题的设置，分别考查“市民面对新奇事物的具体心态”和“造成幽默效果的手法”，从大的方面讲，涉及的是作品内容情感的理解和艺术手法的鉴赏，符合考生对小说这种文学体裁的把握方向。而具体问题的设置又依据作品的具体特点，将对“人物形象”的考查变形为“具体心态”的考查，体现了命题的灵活性，能够考出考生的语文积累和应变能力。

“文言文阅读”全面考查了学生的断句能力，重要实词和文言句子的翻译理解能力以及学生独立分析、评价人物的能力。“古代诗歌阅读”重点考查了学生对诗歌的鉴赏能力。其中一题要求学生比较诗中前后两次出现“酒”的作用，该题目价值较高，让学生在阅读比较中，提升感悟能力和探究能力。“名篇名句默写”难度不大，选择了学生较为熟悉的篇目，但不是死记硬背，要在理解原文的基础上加以默写，全面考查了学生的识记能力和理解能力。总体看考题有利于考查学生应该具有的语言积累与运用能力。

四、试题注重考查学生的思维品质。

继续保持近几年高考试题的风格，着眼对学生思维品质的考查。本套试题重视语境创设，第17到19题共用一段材料，有助于考查学生的综合理解和表达能力;其次，更加灵活、更注重细节的考查。如第20题修改词语，更加注重考查学生对语言细节的把握能力，而第21题的仿写相对于去年的补写更具挑战性。这些试题均需要学生具有良好的思维品质。

2018年作文的命题以“故事”的形式呈现，没有延续往年全国卷命题中常出现的“任务驱动”或“散点材料”，而有回归前几年命题形式的趋势，能够较好地考查学生临场的应变思维能力。这则材料的元素多样，关系较为复杂，要理清其中的要点要求学生有较好的思维能力。材料中含有“专业深入”的科学态度、“全面准确”的认识方法等。“逻辑”“辩证”“创造”的思维能力是语文核心素养中对学生能力的明确要求。这道试题在这一点上较为突出，学生须具有良好的辩证思维能力和归纳思维方能写出好的贴题文章。材料角度多样，给学生写作时立意、选材、结构的选择空间较大，能够充分调动学生的日常积累，综合素质以及创新思维，让每位考生都能在自己的层面对写作能力充分发挥。

总体看本套试题所体现的价值观和思想都极具时代性，体现了语文新课标精神，反映了新时代需要的主旋律，体现了“立德树人”的教育思想。

陕西高考语文篇十四

人生天地间，总要与外界发生联系。而阅读，则是其最主要的通道。

阅读分为若干种，绝大多数人的阅读属于消遣性阅读。这种阅读的目的就是打发时间，说得高雅点，是让时间不至于白白流逝。浏览网页，翻翻报纸，看看电视，了解一些热点新闻，搜集几件明星八卦，打探哪里出了奇人异事，瞅瞅又有几个老虎被调查……边看边乐，然后与志同道合者大摆龙门，是很惬意很得意的事。

市井闲人们的阅读大抵如此，很多上班族的阅读有相当的比重也可归入此类，我们青年学子，有时也愿意做这些消遣性的阅读。为的是放松放松，调剂一下有些枯燥的学习生活。我觉得，“消遣”是个中性词，甚至在某种意义上可归入褒义，毕竟有所消遣便是有所寄托，这总比无所事事、无是生非要好得多得多。

阅读的第二重境界，我称之为充电式阅读。这种阅读有明显的现实“功利性”，颇有现趸现卖、临时抱佛脚的意味。以我为例，该交综合性研究作业了，我才上网搜索相关的材料，包括成本的书、杂志，相关论文，然后挑灯夜战，快速扫描，从中筛选自己用得着的矿石，冶炼、提纯，最终形成自己的产品。这样的阅读，效率高，印象深，积少成多，集腋成裘，我的大脑里面的东西感觉越来越多，越来越有品位。出于很近视的目的，其效果却是长久的，这样的阅读，其实就是我们成长的台阶。

听说大多数成年人尤其是上班族，其阅读大都含有某种“功利性”。这不是坏事。关键是要将这些信息合理转化，切忌生搬硬套，机械照搬。否则的话，这种阅读就成了鸦片，副作用可不是一般的大。

阅读的境界，是精神性阅读，或者叫心灵性阅读。这样的阅读完全是个人的兴趣所在，阅读的过程，也是修养身心、陶冶情操的过程。据说，这样的人，看经典的影视作品，会忘掉了世界的存在，能与剧中人的命运相喜悲;看喜欢的文学名著，常常会如五柳先生“每有会意，便欣然忘食”。可惜的是，我还没能达到这样的境界，但我会向这个方向努力。

鲁迅说过，要看各样的书，即使和本业毫不相干的，也要泛览。卢梭则强调，读书不要贪多，而是要多加思索。道出了读什么书和怎样读的问题，明乎此，力行之，便会臻于大境界。

勿以好恶论断之，这是一种怎样的人生境界!这是一种何等的明智选择!

当一个人可以将对事物的判断游离于感情的亲疏之外，那他必是明哲之人了!

公子小白曾被管仲箭射衣带钩，自是对其痛恨无比。然而，当他认识到管仲的才识时，放下心里的厌恶，重用管仲，终成一代霸主。

刘邦不喜韩信的出言无忌，却委其以重任，让韩信统兵作战，征讨四方，终于灭了西楚霸王，成为天之骄子。

房玄龄曾为李建成出谋害李世民，李世民又岂能不恨?然而李世民不计前嫌，重用房玄龄为臣，遂有“贞观之治”之盛世，感情的亲疏可以蒙蔽你的双眼，让你看不清事物的真面目，阻碍你对真理的认识，成为你求知路上的绊脚石。

勿以好恶论断之，楚王不听信郑袖之辞而疏远屈原，自不会为秦国所吞并。

勿以好恶论断之，李存勖不宠幸伶人，重用伶官，不谈国事，自不会因人之乱而七庙隳，为天下苍生所笑。

勿以好恶论断之，诸葛亮不听信马谡的信誓旦且，自不会痛失街亭，败千里，死不螟目。

举目四望，古今中外，有多少英雄豪杰因内心之好恶而惨遭滑铁卢?古代如此，今天亦如此，或许，将来也如此。

对真理的探求是独立的，对事物的认识也不能掺杂上感情，“做学问就是做学问”，陈景润的话也许揭示了这个真理。

自然，人非圣贤，孰能无过?我们不必苛求，不过，不可不求。

勿以好恶论断之，也许你会发现，狗尾草也会开出美丽的花。

点评：内容充实语言优美。这是一篇内容十分充实的好文章。文章以简短的问句起笔，接以充满抒情意味而又具有启发性的文段引人思考，继而明确指出“勿以好恶论断之”的论点，然后分两个层次纵论史买。以公子小白、汉高相刘邦、唐太宗李世民之例谈明智之人的明智之举，以楚王听信郑袖，李存勖宠幸伶人、诸葛亮误用马谡为例谈被感情蒙蔽双眼的后果，进而发出“有多少英雄豪杰因内心之好恶而惨遭滑铁卢”的疑问，最后以陈景润的话结尾，使得文章前后文脉贯通，内容十分充实，极具说服力。

此外，本文语言很有特点，美感十足，一是语言有个性，凝炼简洁善用短句，没有众多考生常有的大话、套话、俗话，抒真情、发真论，阅之可亲。二是文中多用比喻句、排比句，形式上显得整齐，表达上增添了生动性、形象性，加强了气势，堪称美文。

陕西高考语文篇十五

所有的人都只关心你飞得高不高，唯有我关心你飞得累不累。高一你是夜深沉，高二你是黎明前的黑暗——初现曙光。高三你是开门红，一路凯歌。

不理解你的人，以为你真的是一路平川，顺风顺水，只有我知道，你也是一波三折的。马克思说：世界上哪有平坦的大道，只有不畏险峰，勇于攀登的人才能到达顶峰。没有风雨怎么能见彩虹，没有人能轻轻松松的成功。你喜欢的周杰伦，魏成等都是历经坎坷，最终才获得成功。

闲话少讲，言归正传，今天我和你要谈的是心态问题。上周你告诉我晚上睡眠很差，学习时效率低下，总担心你不够好，在月底的六校联考班级会出现黑马，会超过你。你能说出你的困难就解决了一半。你目前的信念是：只要没浪费高三剩余的170天的时光，也不要在那儿独自空叹息，能不能上大学都是次要的，那么你就进入了一种比较高的境界。

失败有原因，成功一定有方法。在说明这个问题之前，首先给你讲个故事。从前有座山，山里有一个庙，庙里有两个和尚：小和尚和老和尚。老和尚武功很高，小和尚很渴望学会。小和尚问老和尚，学会你的武功需要多少年?老和尚答到：需要。小和尚又问，那我废寝忘食，日夜苦练，需要多少年?老和尚答道：需要。小和尚很迷惑，我昼夜苦练，怎么时间反而更长?老和尚答道：万事万物都有规律，你违背规律当然要受到惩罚。欲速则不达!

高考是你的成人礼，只有经过高考的人生才是完整的人生。高考不仅检验你的文化知识水平，更是对你心理素质的综合检验。有很多人理想远大，好学上进，勤奋刻苦，但面对大事时，心理素质太差，两腿颤颤，双手发抖，整天患得患失，吃不进，睡不香，不能专心学习，精力无法集中，学习效率低下，成绩不进反退，严重者导致疾病退学，多年的付出和追求毁于一旦。我面对中考曾过分害怕逃学一周，你大姑面对高考也曾想退学弃考，在家呆了一个多月后重返校园匆匆上考场。一部分退学弃考的原因不是我们的学习不优秀，恰好相反，是平时成绩很优秀，但害怕失败，得了恐考症。最后我们都又回到了学校，参加了考试，顺利通过了高考和中考，但发挥水平只是平时的70%，那时我们的父母忙于生计，不懂心理学，不可能治疗我们的内心疾病，解答子女成长中的困惑。

孩子，你是我的阳光，使我的生命之叶格外碧绿，生命之花格外鲜艳。面对高考有着说不完的故事。有很多家长放弃工作和事业，来到城里租房陪读，可喜剧很少，悲剧很多。面对高考不紧张是不可能的，适度紧张又有益于学习，过度紧张妨碍学习，面对高考只有一种人不紧张，就是对高考不抱希望的那种人，他们平时在课堂上睡懒觉，在高考考场上还是呼呼大睡。

面对高考，百人百相，有的挑灯夜战，忘记恐惧和害怕，废寝忘食;有的按部就班，不慌不忙，稳扎稳打，沉着应战，;有的人在教室，眼睛看着书籍，却人在教室心在外，对高考过分关注，整天空想，时间花了，却没有什么结果。有的心态很脆弱，面对高考，吃不好，睡不香，学不进，自己折磨着自己，学习没搞好，身体却跨了。心理疾病比身体疾病更厉害，比缺吃少穿还严重。更有甚者选择自杀，去年高考第一天的早晨，离高考第一场考试还有两个小时的时候，随州的一名男考生，从广水15楼上砸破玻璃，毅然跳楼自杀。这些90后的学生真是“勇敢”和“了不起”，衣食不愁，锦衣玉食，安车当步，连死都不怕，为什么独怕高考和挫折。

孩子，你高三太顺，让无数人羡慕，我真希望你失败一次，看看你失败的表情是什么样，没有失败的高三是不精彩的。你学过哲学，我希望你能辩证的看问题，任何事情都有两面性，“福兮祸之所伏兮，祸兮福之所伏兮”，淡然面对成败，永保积极进取状态。

这里再给你讲一个故事。从前有个老婆婆，有两个女儿，大女儿买伞，小女儿买布鞋。她整天忧愁，以泪洗面，晴天为大女儿愁，愁没人买伞，阴天为小女儿愁，愁没人买布鞋。日见消瘦和憔悴。后来有人开导她，要她换种想法：晴天为小女儿喜，阴天为大女儿喜。晴天小女儿的布鞋好卖，阴天大女儿的伞好卖。客观事物没变，变的是人的心态和想法。

你可能说：爸爸，我们都是凡人，不可能那么伟大。但“人才魔术师”蔡笑晚说：三十三里天外天，白云外边有神仙，神仙本是凡人做，只怕凡人心不坚!

陕西高考语文篇十六

彭说：“传统文化是我的精神食粮。”生于斯，长于斯，浑金璞玉，天然美质。文化盛宴，浸了你的魂，摄了你的魄，卒成丰富的内在。是的，文化是我一生的行囊。

也曾“之乎者也”翩翩儒雅风度，也曾大碗喝酒，畅快案酒果子刀切牛肉。文化熏陶渲染、陶冶心性，养育情怀。情感丰富来源于文化的底蕴。正如古语“玉在山而草木润，渊生珠而崖不枯”。恰似朗月清风，不知不觉文化融在了品性里，成为一生的底色。就好比沙龙孕育了林徽因这样的奇女子，骨子里都带着一种动人心魄的柔美。亦或是沈从文笔下的翠翠“好似山里的黄鹿，从不想痛苦的事，从不发怒，从不伤心。”眸子里显现着山水的灵性。这种无法否认又不抗拒的文化的力量，会让异域之人赛珍珠在晚年念念不忘曾养育她的中国，带着一种文化的忧伤。

文化是一个人的魂魄，无论是信天游还是沂蒙小调或是闵音，都在生命里唱响。《雅舍谈吃》中，梁先生大谈令他魂牵梦绕的正阳楼的烤肉，薄如纸的烧饼和一鸭三吃的北平烤鸭。老北京的文化符号连同胡同与冰糖葫芦刻到了他的脑海里，在内心中未然成杯。

抑或是叶子说她发了疯地想念南京，想念路边摊的虾皮小混沌，想念夜晚柏油马路上油沆气混着半酸半甜的果皮的味道。嗔怪南京人将车站修在周围绿得不像话的群山。这是石头城的美，南京人的品性。文化地域的美及魅力让生活丰富且安详。所以说，鸿蒙之初接受教育文化自然而然得了地域的灵气。

传统教育中《颜氏家书》更是以“令熟读经史子集”为教育目标的，潜移默化，耳濡目染，我们成了文化的一部分或者或者说文化成为自我的内在。而这种巨大的影响，是夏怀骂虫，玩物成痴的壬世襄的率性人生，是沈从文念念不忘的凤凰古镇，是莫言传奇魔幻的山东高密乡。今生今世，定时和骨子里的文化白首相依，不离不弃。而罗素感概“参差百态而幸福本源。”那就和鲜活的文化一起，幸福到老，行囊永恒。

点评：

主题突出。文章围绕文化是我一生的行囊，写出了文化对自己的影响。文章开篇以彭的话作为引子，指出文化浸润了人的魂魄，成为人生成长的一种底色。然后例举林徽因翠翠赛珍珠等为例，说明各种文化对人的影响。再以梁先生为例，说明地域文化对个人的生命的作用。最后点题：与文化行囊一起，直到永远。

2、文化底蕴。这是一篇典型的文化作文，与山东丰富的地域文化非常匹配。文章有大量的历史底蕴、名著底蕴、饮食底蕴、民俗底蕴、名言底蕴等，共同组成了文化方阵，加上语言优美，文采飞扬，自然成为阅卷场的亮点，获得高分。(得分点底蕴深厚文采飞扬)。