最新大学生校园活动策划书目录 大学生校园活动策划书的写作(14篇)
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时间:2023-03-11 00:00:00    小编:菟菟神剪

最新大学生校园活动策划书目录 大学生校园活动策划书的写作(14篇)

小编:菟菟神剪

范文为教学中作为模范的文章,也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考,也可以作为演讲材料编写前的参考。相信许多人会觉得范文很难写?下面我给大家整理了一些优秀范文,希望能够帮助到大家,我们一起来看一看吧。

大学生校园活动策划书目录 大学生校园活动策划书的写作篇一

在这个物欲横流的社会中,一些人变得虚华浮躁,很少有人会静下心来想如何感恩他人,回报社会。学会感恩,唤醒生命中那最美最纯真的感恩之心,让我们的生活处处充满温馨,让我们彼此的心更进一步。

每年11月第四个星期四是西方传统的感恩节。虽然是西方节日,但感恩一直是中国的传统美德,拥有一颗感恩的心是每个人都应该具有的。

通过此次活动,让同学们用心灵去感受,在心中培植一种感恩的情感,无论对待父母或者老师,朋友或是对手,都能以一颗感恩的心去面对。

为丰富校园文化生活,营造积极向上,清新淡雅,健文明的校园文化氛围,推动校园文化建设,浓厚学术氛围,提到学生综合素质,展现我院学生的风采,体悟文学内涵,感受文字魅力,锻炼学生写作的能力。

以“成长二三事”和“感恩”为主题。

1、活动时间:

征文时间11月x号到x号

评审时间11月x号到x号

颁奖时间11月x号

2、活动对象:

x师大全体学生

3、主办单位:

xx新联学院xx文学社

学生社团管理委员会公益服务部

4、协办单位:

梦想话剧社,相声小品协会,乐援社,pop音乐协会

1、以征文的方式,题材不限,参加者可自由发挥。比赛评出一,二,三等奖及优秀奖。并在青年活动中心隆重颁发奖项。

2、在青年活动中心举办“征文比赛颁奖典礼”。并由协办社团表演以“感恩”为主题的节目。

1、宣传方式:

制作宣传板,联系各班宣传委员在各班宣传,以及在新联楼大厅设值班点进行宣传。

2、征文方式:

在新联楼大厅设值班点。

联系电话:xxxx

3、后期宣传:

办板宣传征文比赛结果

征文流程:

由我社社员在新联楼大厅值班,参加者可把征文交到新联大厅。

审稿流程:

请专业人士进行读稿、评审,并有我社的编辑部人员协助审稿,最终评出一、二、三等奖及优秀奖。

颁奖流程:

①由主持人介绍此次比赛,并说明比赛评分规则

②请审稿评分老师对此次参赛选手的文稿做综合点评

③依次向优秀奖,三等奖,二等奖,一等奖颁发奖项

④由选手代表上台发言

⑤颁奖典礼期间,由协办单位表演节目

1、人力资源:

主持人2名(一男,一女)

2、物力资源:

宣传板2块

话筒2个

奖项证书10个

3、地域资源:

青年活动中心

1、注意在青年活动中心的会场秩序,杜绝火灾隐患。

2、当危险发生时工作人员应及时作出处理,做好应急准备,保持会场安全。

大学生校园活动策划书目录 大学生校园活动策划书的写作篇二

1广交朋友,提高交际能力

2 丰富大学生的课余生活.

3提高同学们的团队精神,提高社交能力.

4提高设计学院宣传部在大院的活力形象

根据qq游戏中的“够级”,“斗地主”由此联想。

1 同学们可以自己安排组成队伍参加比赛,进行组队组的比赛。

2 也可以自己个人参加比赛,进行个人比赛。

全体在校大学生。

1 够级

2 保皇

1参加保皇区的参赛者就不能参加够级区的比赛,二者只能选择一区。

2 具体的比赛规则与qq游戏上的为准则,不分具体地区打法。二者都为大小画最大,最后出3。

3 活动结束后分别从两区选出的1 2 3 名进行嘉奖

够级:

1 参赛够级的同学,以3人组参赛,可以自己组队,也可一个人参赛,活动方进行分配。

2比赛共进行3场,输方必须向赢方“进贡”,3场比赛结束后,根据三局两胜制,赢方晋级,进行够级区的比赛。

保皇:

1参加保皇区的同学,可以组队,也可以个人参加比赛,比赛规则有活动方定。

2 比赛共进行3场,每一场比赛结束后输方必须向赢方“进贡”.

3场比赛后根据三局两胜制赢方晋级,进行保皇区的复赛。

1外联部赞助一部分经费,购买扑克牌,学生会征集另一部分同学手中已有的扑克牌。

2纪检部安排现场秩序。

3 宣传部进行前期宣传。

大学生校园活动策划书目录 大学生校园活动策划书的写作篇三

为践行我校“三位一体”育人模式,更好的加强我系学生信息处理能力,进一步营造健康向上的校园网络文化氛围,为更好的推进化学化工系博客建设,为此化学化工系团总支宣传部特决定举办此次主题博客大赛,本次大赛具体安排如下:

策划主办单位:化学化工系团总支宣传部

化学化工系所有团体、在读学生

(一)团队参赛:以团总支、党团支部、社团、兴趣小组、学术梯队(小组)、寝室等任意组合方式为参赛队伍;

(二)个人参赛:以个人建设博客的形式申报。

博客形式不限,主题不限,内容积极向上,能体现当代大学生精神风貌,展现健康人格,阳光心态;

博客在同学中产生积极影响,更好的实现“自我教育、自我管理、自我服务”功能,营造积极向上的网络舆论氛围;

所有参赛博客不得违背新浪博客相关规定与国家有关部门的法律法规;

参与博客的内容必须与所申报的奖项匹配。

评选阶段。11月18日0:00—11月19日18:00。在此期间,所有的报名截止,根据本次博客大赛的评分细则对所有报名博客进行评分。博客评分标准见附录。

两项共青团奖

1、最佳共青团工作博客奖(5个)

博客利用情感、艺术、时尚的元素吸引广大青年能够主动参与到共青团的事业中来,在博客平台上建立自己的精神空间,树立自己的群体文化,使团员思想教育在网络平台达到“自下而上”与“自上而下”双向互动的“狂欢”效果。

2、最具魅力共青团干部博客奖(2个)

博客内容能吸引广大青年并能有良好互动,对提升共青团干部魅力有参考价值。

八项主题博客奖(每项1个)

1、最佳校园文学主题博客奖

博客以时事评论、文学创作等为主要内容。

2、最佳校园音乐主题博客奖

博客主要是记录音乐感受、分享好的音乐、提供原创音乐作品或其他与音乐相关的内容。

3、最佳校园图片主题博客奖

博客内容与摄影、图片分享相关。摄影与图片能反映怀化学院校园生活或者当代大学生活热点。

4、最佳校园情感主题博客奖

博客是个人心情、爱情、友情、亲情等方面内容为主。

5、最佳宿舍风采主题博客奖

博客内容展示所在宿舍的风采、记录宿舍故事。

6、最佳社团风采主题博客奖

博客展示的是所在社团的风采、活动等。

7、最佳团队合作博客奖

博客是采取团队建博的形式参赛,并且取得了一定的成效。

8、最佳创新博客奖

博客布局合理、页面清晰,相关代码有原创性。

6个综合奖

博客在主题、内容、形式等各个方面都能体现本次大赛主题

一等奖:1名

二等奖:2名

三等奖:3名

附录1:

关于“活力校园·博客家园”——首届“成长杯”校园主题博客大赛评选标准的说明

本次大赛复赛阶段将组建评奖委员会,由老师,专家,组委会成员,三方面构成,在充分考虑留言与点击率的基础上,以多次打分平均决定的形式,以总分决出共青团工作博客5个、最具魅力共青团干部博客7个、主题博客24个、20个综合奖参加颁奖答辩晚会。(各个奖项均颁发荣誉证书及丰厚奖品,金银铜博客奖颁发奖杯、证书及奖品)。

1、共青团工作博客、综合奖评比

1.博客总体评分:(满分40分)

① 发表日志数量。量变引起质变,同学们只有保证了主题和文章的质量。优秀的标准为主题能引起读者共鸣。文章鼓励原创性,可以适当转载一些文章,但要注明转载出处,反对没有主见的大量转载和贴图。

②信息处理能力。优秀的标准为主题内容的可读性高、富有快感,幽默,给人以启发和教育意义。

③页面特点、信息组织的优劣。优秀的标准为页面设计美观,有特点有个性,分类科学,便于读者阅读。

④交流和互动。优秀的标准为拥有相当数量的有趣的网站链接,对最新发生的事情的评论,引用摘录其它博客的文字,在文章有相关文字的链接。

⑤个人性和公共性的结合:以个人的视角,以整个互联网为视野,能通过分享知识而帮助他人,使其具有更高的共享价值。

⑥浏览量和评论。优秀的标准为拥有较高的页面浏览量,并有相当数量的读者参与话题的评论或者留言

2.博客特色评分项:(满分30分)

①. 文字内容(内容丰富,主题鲜明,精彩原创,10分;有不足的地方,评委将酌情减分)

②.视屏链接(收看效果良好,切合主题,内容健康,积极向上,3分;有不足的地方评委将酌情减分)

③.博客代码(合理运用代码增加背景版面特效,运用代码制作出小游戏及其他参与类项目,2分)

④.空间设计(各内容版块安排合理, 5分)

⑤图片内容(涵盖美观、经典、有趣、原创、2分)

⑥网页打开速度(要平衡内容充实与打开速度的关系,3分

3.投票。(30分)

投票排名第一的为满分30分,其他参赛者此项分数由其所获票数与第一名的票数相比得到的参数再乘以30得到。

二、主题奖

1.内容,即主题和创作的质量。(40分)

①主题内容原创性,鼓励原创文章,特别是原创的优秀主题内容。(20分)

① 内容健康,积极向上,没有违反国家有关互联网络安全的法律、法规和规定。(5分)

②博客更新频率高。文章内容充实,具有观赏性、普及性、艺术性。(5分)

③ 信息处理能力。优秀的标准为主题内容的可读性高、富有快感,幽默,给人以启发和教育意义。(5分)

④ 主题清晰,集中反映某方面特色,能引起读者共鸣,能通过分享知识而帮助别人。(5分)

2.投票。(30分)

投票排名第一的为满分30分,其他参赛者此项分数由其所获票数与第一名的票数相比得到的参数再乘以30得到。

3.总体风格(15分)

① 版面与视觉感受。没有乱码和错误的表格;图片使用得当,网页内各个元素搭配合理,色彩搭配协调,页面简洁美观。(5分)

② 创意。页面具有个人设计风格;博客整体风格创意,内容布局合理。(5分)

③技术。博客功能完善,实用,用户界面良好,交互性和稳定性强。(5分)

4.评论(15分)

网友评论,包括留言和文章评论。从评论的数量和质量两方面进行评分。

上述评比规则是本次大赛评委讨论的基础。但是大赛组委会有权根据需要调整评比的规则,所有的调整,我们都将第一时间告诉选手。

大学生校园活动策划书目录 大学生校园活动策划书的写作篇四

校园夏日狂欢季—化妆舞会

活动宣言:展现个人才华,体现个性自我!

丰富我系同学们的课余活动,让大家体验到大学生活的丰富多彩,制造更多的共同回忆。展现我系学生的特有的活力,促进同学之间的友好关系。

:本次活动将以舞会的形式,让同学们感受肢体语言的魅力,丰富大家的业余生活。届时大家将穿着最漂亮或最能彰显个性的服装,头戴面具或通过夸张的妆容尽情舞蹈,以满足大家对个性的追求。

:xx

艺术系分团委

:艺术系全体学生

此次活动是针对全系的联系活动,活动主要以舞蹈为主(跳交际舞为主,有慢三慢四、快三快四、恰恰、兔子舞等多种同学喜欢的舞种),中间还有社团表演(动漫社 舞蹈社)其次活动还穿插歌曲表演 游戏 抽奖等活动并颁发奖品。

培训

①在活动前夕,系学生会所有干士完成华尔兹 恰恰 快三慢四 兔子舞的学习,并熟练掌握。

②周五前每晚联系,为避免学习过程中产生怠倦的情绪,练习时间控制在一小时之内。练习时间为15天。

①制作精美醒目的宣传报,向全系学生发出邀请,并在海报中写明活动时间、地点并表示欢迎他们的参与。

②向个班发出精美的邀请函,在邀请函中写明舞会的时间 地点和各项活动,真诚的邀请他们的参加到我们舞会之中。当日短息通知个班参加。

③活动前两天买好所需的气球彩带,以及小礼品的准备,制作好舞会所需音乐。

⑴舞会前三个小时,工作人员到达现场。对舞会进行布置,以及桌椅摆放整齐,桌上放置好水果、茶水。同时,进行最后一次试音,并走一遍活动流程。舞会开始前半小时,会场播放一些轻松舒缓的音乐,营造一些轻松浪漫的氛围。

⑵5月xx号晚19:30前完成入场就坐。

建议事先寻找好舞伴,无舞伴者可到会场后寻找搭档,具体有一下两种方法:

1、 本着自愿的原则,到达会场后自愿结对。

2、 准备两组想通形状的圆形卡,两组卡片中的颜色尽不相同。第一组由男生抽取,第二组由女生抽取,抽到颜色相同的为一组。

⑶19:30分时,会场灯光全暗。由主持人向老师、赞助商及学生会个部门致谢,宣布当天活动的相关事宜。

⑷主持人请老师上台,由老师宣布舞会开始。

⑸第一节:如有较对专业的舞者进行热烈风格的表演,如探戈、斗牛舞。激发全场风情,调动活跃气氛,使舞会有一个热烈的开场。

⑹第二节:集体恰恰

借助开场的火热气氛,邀请全体学生会成员上场表演。最前方站一对领舞,后面学生按‘男女女男’站四列,左边两列和右边两列各位一组,尽量按高矮顺序排列。

恰恰音乐响起,在场人员跟着领舞开始舞蹈。因为培训的过程中已经统一了舞蹈动作,所以两组舞者呈轴对称整齐划一的舞蹈动作将非常美观。

⑺第三节:华尔兹

四三拍的音乐响起,愿意继续跳的同学继续留在舞池中,其他同学可在旁观舞、就餐。

⑻第四节:小游戏。

⑼第五节:邀请社团表演节目。

⑽第六节:斗舞。随机抽选若干搭档,由社团舞者教授几组较有难度动作,经过5分钟现场学习后现场表演,随后从中选出优胜搭档,并赠送小礼物。

⑾第七节:兔子舞。兔子舞是个简单易学活跃欢快的舞蹈,能够充分体现学生的青春与激情。当音乐响起,全场学生投身舞池中表演,是全场气氛达到高潮。

⑿第八节:圆圈曲。所有同学围成一个大圈一个小圈,大圈包围小圈,跳圆圈舞。

⒀第九节:主持人发表总结性讲话,宣布舞会结束。

⒁第十节:相关人员进行清场活动。

1、音乐卡带

①准备备份音乐一份,一边替换。

②主持人进行圆场。主持人可安排些小游戏,如“踩气球”等。

2、现场培训。曾参与培训的人可能由于时间原因没花时间去熟悉、练习舞蹈而导致舞蹈生疏。也有可能有些同学被会场的气氛所吸引而参与到舞会中来,我们安排了5名较为熟练的同学进行现场培训。

1、会场布置人员约12人。

2、男女主持人各一人。

3、现场教授人员约5名。

4、音效师2名

5.会场清理人员约12人。

1、 水果、糕点等零食

2、 游戏道具

3、 小礼品

4、 活动场地

5、 笔记本电脑

6、 音响 话筒 接线板

7、 彩带 气球

8、 桌椅

1、 对于服装并无硬性要求,大家可选择能体现自己个性的服装,cosplay都可以。

2、 舞会凭面具入场,自行准备面具。

1、 注意会场秩序,不得有不尊重不礼貌的行为,应尊重舞伴。

2、 活动过程中,听从组织人员指挥,切勿有过激行为。

3、 舞会上允许个人自由发挥。

大学生校园活动策划书目录 大学生校园活动策划书的写作篇五

我院积极响应长江师范学院党总支发出的积极向党组织靠拢的号召。为端正学院全体学员入党动机,为树立中国共产党全心全意为人民服务的理念;为贯彻落实学校党总支党校培训相关要求,引导全体学员自觉知党、爱党护党争做优秀党员,增强同学们为共产主义事业奋斗终身的观念。在学院党支部领导指导与关怀下近期举办环保校园行清理校园白色垃圾活动。现将活动策划公布如下:

一、活动主题:环保校园行

二、活动时间:20xx年4月15日下午

三、主办单位:历史文化与民族学院

四、活动对象:历史文化与民族学院第六期党校培训全体学员

五、活动地点:长江师范学院李渡校区鉴湖周围草坪

六、活动组织领导机构:

组长:周绍东 胡明荣 于 沛

成员:杨 刚 秦 洁 单元斌

七、活动安排:

第一阶段:活动前期准备工作

1、由各小组组长负责通知动员各分管班级党校学员参加本次活动;要求全体学院全部收到通知。

2、由党校学员组长负责与宣传部协商制作相关本次活动海报,使全院同学充分理解本次活动主题及意义。

3、由党校学员组长负责联系通联部同学做好活动新闻报道以及信息采集。

4、由党校学员组长负责联系本学院院党支部书记参加党校活动动员大会。通联同时做好信息采集等相关工作。

第二阶段:活动正式开展

1、动员大会结束小组成员在组长的带领下进入指定区域清理白色垃圾。

2、由通联部同学做好本次活动相关的通讯活动。

3、由组长负责本次活动的指挥工作及维持活动现场秩序。

4、活动结束后组长做好此次活动相关考勤

第三阶段:活动总结

1、本次活动结束后党校学员组长及时向学院党总支汇报反映活动情况。

1、由小组长认真仔细做好本次活动总结以及相关材料的收集工作。指出工作中存在的问题以及优良之处。并对表现优良和较差的同学允与表扬和批评。

八、注意事项:全体党校学员务必准时到达指定的地点集合

九、未尽事宜另行通知

历史文化与民族学院

大学生校园活动策划书目录 大学生校园活动策划书的写作篇六

为了调动我校大学生对化学和化学实验课程的学习兴趣,提高学生的化学实验技能,培养创新能力,加强学科建设,并为20xx年湖南师范大学举行的第二届湖南省化学实验竞赛及20xx武汉大学举行的第七届全国大学生化学实验竞赛选拔队员,特举办“中南大学第三届大学生化学实验技能大赛”。并为加强化学学习者思想素质建设、提高化学工作者的社会责任感,同时为本次教学质量评估实验技能考核做好充分的准备,特举办主题为“厚德载物”的化学实验技能大赛。

中南大学第三届大学生化学实验技能大赛。

大赛分为化学化工类、近化学化工类和普化类。化学化工类、近化学化工类进行笔试(初赛)、实验操作技能竞赛和团体赛三个阶段,普化类只进行笔试,并将成绩作为评奖标准,奖励一定比例(按参赛人数的5%~10%)的参赛选手。笔试和实验操作技能竞赛按化学化工类和近化学化工类分为大二组和大三组,共四组。大二大三分别命题,集中竞赛。笔试时间为两小时,并按组选拔一定比例(按参赛人数的10%~20%)的同学参加实验操作技能竞赛。前两阶段成绩之和作为个人总成绩,分组录取个人名次。大赛第三阶段由化学化工学院以系(化工系、制药系、应化系)为单位、近化学化工类专业以学院(冶金院、材料院、粉冶院、资生院以及湘雅医学院等)为单位选出三名同学(原则上是大二的第两名和大三的前一名)组队,分别从中选出三支队伍(共六支)参加。

第一轮:笔试

1、针对化学化工类、近化学化工类,实验理论笔试的范围主要是化学实验中的理论知识以及大学化学、物理化学、有机化学、分析化学的基础知识,涵盖无机、化学分析、有机、物化、仪器分析等实验内容,包括误差理论、数据处理、化学实验室基本知识、化学实验室安全、电和气的使用、高压钢瓶的使用、重要常规化学品的安全使用、常规化学实验仪器的使用、基本的实验操作规范、列入基本实验教学要求的大中型仪器的使用化学实验基本知识等。

2、针对普化类,笔试范围主要是和化学相关的基本常识、基本推理,以及生活化学等。

第二轮:实验操作考试

实验操作考试的范围主要是无机化学、有机化学、分析化学、仪器分析、物理化学的相关实验,考察基本的化学实验技能、基本化学计算、实验设计、实验操作、数据采集和分析处理能力,常规和部分贵重仪器的使用、图谱解析,实验总结与报告能力。

第三轮:团队综合竞赛

1、化学实验大赛场景dv1(4-5min)

dv1展示在大赛的各个环节参赛选手、裁判老师、工作人员的奋战场景、精神面貌等。

2、主持人上场宣布中南大学第二届化学实验大赛团队综合竞赛正式开幕,介绍该活动的大概情况,主办单位,赞助商(3-5min)。

3、才艺展示(每队3分钟)

团队选手可以根据个人特长进行各种形式的表演,由学生评委(全校范围选拔)现场打分并及时公布,将分数以10%的比例加入本次比赛成绩。

4、比赛部分

团队三位成员上场竞赛,同时另外两位成员到外场参加进一步操作赛。

①必答首先各队的选手选出一名代表参赛,由代表抽取题目,每组题目十道题,分别进行回答,每题限时20秒,最后根据答对题的数目记分,每题十分。

②选答根据第一轮成绩高低依次有权选择“醛、酮、羟、羧、酚、醚、醇”对应的文、史、生、体、地等学科及生活化学知识进行回答,各队出一名选手(非第一环节者)答题,每组题目分数相同,每题10分,共50分。

③抢答各组以团队形式参赛,由主持人给出题目,各个组抢答,各队每名选手都有答题权,答对一题给该团队加20分,答错扣10分,一共20道题目。答错题目有现场观众回答,答对有奖。

④视频改错每个团队各自抽题,选择其它队的视频(限两分钟),由主持人把放映一遍,每段中要求有3个错误,在放映结束1分钟内选手口头改正错误,每答对一处错误得十分,改错不扣分。这一环节需要在决赛之前由dv拍摄各团队的实验情况,决赛现场播放dv3。

注:1、在①②环节中,选手有与队友讨论和50秒场外电话求救机会各一次。

2、场外操作赛由命题人给出目标产物,由各团队根据已给出的化学物质、仪器通过不同的方式制得产物,从中考察选手的应变和创新能力。这一环节需要由dv拍摄各团队的实验情况,最后决赛晚会现场播放dv2片段。

5、在比赛过程中

①赞助商对其自身的宣传,抽取幸运观众5名(按座位号码抽取),设立奖项,由商家代表颁奖(5min)。

②及时更新短信支持率,选出最佳人气代表队。同时在接到短信中,随即选择三位,现场打电话问一化学问题,答对即获奖。

③在比赛最后统分阶段,播放dv2部分片段,公布场外赛事战报。

<1>.本次竞赛中普化组不限制年级参赛,依第一轮笔试成绩确定一、二、三等奖共20人。

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