通过总结，我们能够发现自己的长处与不足，为以后的发展提供指导。写总结时要注意总结的结尾要有一些实际操作建议和对未来的展望，以使总结更具实际指导意义。以下这些范文或许可以帮助你在总结写作中找到一些新的思路和启发。

度空乘专业教学工作总结篇一

本学期的教学工作已经结束。现对工作做一个简单的总结，总结成绩，思考不足，以便更好地改进工作。

本学期受学校的安排，担任了2011级机械2班《电工与电子技术基础》教学工作，期间还进行了电工电子的实训任务。2011级机械2班还是高一新生，总体上讲，学生的文化底子较差，综合素质离一个合格高中学生还相差很远，对于学习专业基础理论课的倾向性与意志力也较底。相反的方面倒是好动，喜欢有动手机会的实践性课程。而《电工与电子技术基础》是一门专业基础理论课，理论性要求高，其难度对于我们的学生来说还是偏大。于是这样跨越式的教学显得难度较大。（例如学生们初中数学三角函数大都没学好，高中物理也没有经历过，有些甚至不懂勾股定理等等），为此，采取的教学策略只能是尽量降低理论难度，以尽量通俗易懂、学生能够接受方式进行理论知识的讲授，并穿插适当、必要的数学、物理知识；力求使学生打下必要的专业理基础。教学以学生学会、够用为主，注意理论联系实际的原则，注重基础知识在实践中的应用，注重实践技能的养成。

通过一年的学习，我要求学生应掌握的知识和应具备的技能、能力都有：

1、初步掌握电工、电子线路的基础知识；

2、初步掌握电子设备、电子产品常用原器件及材料的基本知识；

3、初步具有操作和使用常用电工、电子仪器、仪表的能力；

4、尝试学习阅读整机控制线路和工艺文件的初步能力；

5、初步掌握电工、电子产品生产工艺管理的能力；

6、了解电工、电子设备、电子产品装配、调试、检测、销售与维修的技能；

7、初步具有操作、使用与维护一般电工设备的能力；

8、基本掌握薄壁铜管的钎焊技能、一般的电焊技能、了解基本的机加工过程；

9、初步具有使用计算机的能力。

虽然我在教学中取得了一些小小的成绩，但还是存在许多不足。主要是：教学内容不是很熟悉，班主任事务繁杂、分散精力，实训时间偏少、学生动手能力不强等。我在今后的工作中，一定更加努力，找出差距，不断进步。

度空乘专业教学工作总结篇二

我在工作上,兢兢业业，热爱本职工作.尤其要在孩子们面前,树立良好的教师形象。本着总结经验,进行反思,弥补不足的思想,对自己的个人专业发展情况做以下总结：

一、力求做到以提高自身素质为准绳，提升新课程教学理念为基准的思想，积极参加各级部门组织的培训活动。、参加了本校组织的新教师培训活动，在培训活动中提升了自身能力，并得到了锻炼和提高，促进了自身素质的不断更新；利用课余时间研究了教育教学刊物上发表的文章，吸取精华，积极参与教科研课题，使自己的教育科研水平更有了相应的提高；利用学校的现有资源积极开发校本课程，大胆尝试，使自己的教材开发及处理能力再上了一个台阶，同时，利用网络资源,在与其他教师研讨交流并实践的过程中,提高了自己在教学中与其他学科整合的能力和理念。

二、在专业知识和技能方面，积极参加了学校组织的各种教育教研活动，主动学习，积极讨论交流，更进一步提高了自己的教育科研水平，以探求适合自己所教学生的教学模式。

本学年的教育教学工作结束了，但仍需要继续更进一步的提高，我现在初步计划在下一学年里更加继续深入学习，使自己的自身素质和能力得以不断完善。对于上级组织的各类培训，我将不遗余力地积极参加，并且以认真的态度对待每一次培训。同时珍惜每一次培训学习的机会，在培训中务实、求真，做到学有所获，学有所用，从提高自身素质和能力的角度出发，弥补自身不足，更进一步提高自身具有的能力和素养，为教育事业发挥一名教师应有的作用。

总之,在本学年的教学工作里,我更清楚地认识到时间不等人，不能只在原处守望，必须更明确地树立终身学习观,不断学习,不断充实自己，不断前进,练就自己更坚实过硬的专业等知识技能，更应该把自己的本质工作做好。

度空乘专业教学工作总结篇三

实习目的：

为了将在校期间积累的广告理论知识运用到真正的实际生活中，使自己能够更深入地接触到社会竞争，培养和增加自己的广告从业经验。

实习内容：

2011年的2月，春节过后我便来到厦门一家本土广告公司面试，并决定留下来进行为期一个半月的实习锻炼。这家公司主要做影视广告的终端执行拍摄。而我则被安排到广告创意部门。而这项工作无疑是符合了自己的兴趣和特长。

第一天来到公司，我就参与了国内某个知名的童装品牌的案子，虽然刚开始有许多比较生硬的表现，却也慢慢能够放开了自己。期间我也抽空稍微熟悉了下具体的工作环境，包括公司的规模、部门、人员分工等。在前一周的时间我主要处于磨合适应阶段，基本上没有多大的表现；直到了第二周我才慢慢掌握了公司创意部门的操作流程。在一个月后，我则已顺利协助公司其他同事完成了几次不错的比稿，其中两个创意颇受客户欢迎。

实习总结：

毕业实习已经结束，作为一名刚刚步入社会的大学生，为了自己喜欢的影视广告，只身跑到了厦门这座海滨小城。而在一个多月的实习过程中让我深感理论与实际操作的区别。

在实习中，我认为要做好一个好的广告，让客户有兴趣。首要的条件是要有好创意，但好创意很多时候并不是苦思冥想的，是稍众即逝，是暴雨般而来，悄悄而去的。所以必须要有捕捉灵感的准备：比如随身携带一个小本子，或者顺手把创意码成手机的短信草稿。那灵感的来源呢？这就更泛了，基本上我们接触的生活都能触发想法。而我觉得多看广告，多看电影，多听音乐以及多上网浏览思想者的博客（猫扑的精品贴也不错）是最能带来启发的，比如周星驰的很多电影片段都可以直接拍成广告片；看宁浩的作品就是在看不同产品的广告堆积（宁浩就是拍mtv和广告出身）。在我看来，广告本身就是门杂学，不要求你对很多东西都很熟悉，但起码你得稍微清楚各行各业的千奇百怪。但在杂学中又要有所专通：既做杂家，又做专家（这并不矛盾）。我大一时候天天看小说诗词，现当代的文学和唐诗宋词看了很多，尤其是余华和苏轼的作品。虽然用到实处的不多，内容也忘得差不多了，但那段经验培养了我的生活态度和学习方式；大二开始接触国外电影，不只看那些大片，也看了很多独立制作，比如盖里奇、昆汀，电影里面又专迷大卫芬奇。到了大三春节放假才正式接触广告，自学广告。就是那个寒假，看了近万个广告作品：有凝聚、有积累、才有力量；“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”，广告看多了也有此化学反应。灵感有了，接下去怎么做？当有了想法，要么就趁热打铁把它做出来；要么就多收集一些创意，等过段时间再回头反思，挑选其中创意最好的以及自己最有条件和能力将它做好做完整的点子，将它生产。在实践过程中，靠自己最重要（三和尚打水没得喝），而不是组队和“头脑风暴”。因为做广告的都很狂，起码都比较自以为是，这样在很多时候就容易产生分歧。你的一个好创意就可能因为“同一种表述，在每个人的脑海里生成的是不同的画面”而被扼杀，所以，我是认为能去完成自己的创意，有其他的需要可以找同事帮忙，但是创意一定要坚持独立完成，这样也更能得到锻炼。很多人做广告：光说不做光想不做。而好的创意也需要好的表述，才能避免“同一种表述，在他人的脑海里生成的是不同的画面”。

然后我认为在还没有进公司之前就要认真了解公司的整体情况才能在日后的工作中做起事来得心应手；其次，要学会与人相处、与人沟通。只有这样，才能有良好的人际关系，并在快乐的气氛下顺利的完成工作。与同事相处一定要礼貌、谦虚、宽容、相互关心、相互帮忙和相互体谅。

而通过此次的实习，更加深了我对广告的理解，丰富了我的视野，让我的收益很大，感触很深。提高了我的实际工作能力，为就业和将来的工作取得了一些宝贵的实践经验。在实际操作中还有一个体会就是做广告如果重点太多反而没有重点。反观很多获奖的优秀广告，你会发现都是偏于生活化、简洁化。

回望过去，大学四年就这样匆匆结束。在这四年里我不断的学习，努力充实自己。大一时，面对着新生活，我对一切都充满着好奇，积极地参加各项活动。刚入学时的军训；每天的结伴上课、用餐，至今让人无法忘怀。我是一个计划性比较强的人，在每一阶段我会给自己定一个目标，并且一定会朝着这个目标努力奋斗，到了大二下学期，我把大多数的时间安排在影视制作的技能和广告创意上。酷爱影视编导和广告创意，汉语言文学专业出身，让我对广告创意以及文案编写更为敏锐。在大学期间曾做了一些广告短片和营销策划作品。到大学毕业，我已成功参与了多个级别的赛事活动，获得了十余项省级以上荣誉。在大学四年，我最大的特点是勇于挑战自我,时间观念强，有着良好的学习习惯。同时，踊跃参与社会实践活动，并在实践中学到了一些课本上学不到的知识，这四年来，我们一步一步地从校园走向社会，它让我们不管是在身心还是心理上都更加成熟，也让我们懂得了珍惜，珍惜过去的岁月，珍惜青春，珍惜我们共同拥有的日子。再次回首，再次感谢一路相伴过来的同学和老师。

度空乘专业教学工作总结篇四

一、任职期间的工作任务。

本人在任职的近几年里，一直担任中高年级的班主任和教学工作。先后两次从四年级接班带到六年级毕业。两个循环中，既任班主任工作又在四年级期间教语文数学双科，五年级六年级教数学课。这六年时间里一直保持出全勤、勤奋工作、努力进取、成绩出色，在校领导和老师们的大力支持下圆满的完成了上述工作任务。

二、热爱教育事业，自强不息，不断提高自身素质。

1、世纪之交培养新时代高素质的新型人才是对我们小学教师的新的挑战和考验。为了适应素质教育、基础教育的需要，我自中师毕业的同时先后进修北大心理学、教育学院英语专科，目前还在进修中文本科学历，充实全面丰富的文化知识，为教学工作奠定坚实的理论基础。

2、在工作实践中自己特别注重向身边的老师学习经验，探讨教书育人的道理和方法，同时又根据本班学生的客观实际情况去探索、体验，出于热爱教育、热爱学生的心理，大胆的应用儿童心理学的理论和素质教育的精神指导自己的工作，以执着、热情、无私奉献和高度负责的工作态度赢得了领导和家长及老师们的认可，于xx年至xx年和xx年至xx年连续两年荣获区先进班集体和优秀班主任奖励称号。

3、理论联系实际，不断提高自己的认识能力和写作水平。根据各阶段教育教学中的任务和实践情况，不断的总结经验、发表论文，争取得到各级领导、专家们的指导，从中提高自己的理论认识水平。如12月写《推进小学素质教育的关键在于教师素质的提高》被评为全国基础教育研究优秀论文，并收入《中国基础教育改革论丛》中；xx年6月撰写《浅谈小学作业的强化管理》论文获全国中小学教育论文三等奖；xx年2月写《操行评语改革中怎样评价学生》论文获市小学素质综合评价优秀论文三等奖；xx年8月写《浅谈小学数学与素质教育》获市“走进新课程”优秀论文三等奖；xx年4月写《素质教育必须将德育工作放在首位》论文获中华教育科研论文二等奖。

三、注重德育工作，为学生的健康成长营造良好的学习环境。

小学基础教育是培养人才的摇篮，它肩负着培养跨世纪人才的重任，人才的质量当然成为重中之重。全面落实素质教育迫在眉睫，我作为小学教师义不容辞的责任就是尽全力去拼搏，为完成这一艰巨任务而奋斗。

1、为人师表，突出身教重于言教。

班主任在学生心目中是一个举足轻重的人物，他的一言一行都起到潜移默化的作用，对学生的道德认知、情感产生具有强烈持久的影响，这是我深有切身感受的体验。不管在生活、学习、工作中，由于学生的认知能力和班主任施教地位这种特殊的关系，足以成为学生效仿的榜样。教师就是一面镜子，一本书。所以我深知要规范学生的行为，首先要规范自己的行为，提高学生的素质首先要提高自己的素质，要求学生做到的教师必须先做好。如按时到校、文明礼貌、尊重学生、认真写作业、热爱劳动、遵守纪律，以至日常行为规范等等，真正在学生的健康成长中发挥导师的作用。几年的育人工作使我更加认识到教师的人格魅力具有极高的影响力，在塑造一代新人中发挥着不可替代的作用——学高为师，身正为范。

2、重视养成教育，培养爱国主义思想从小做起，树立正确的人生观。

基础教育要奠定学生一生需要的基础素质。素质教育必须从小抓养成教育，立足于做人教育。我充分利用每周的升旗、国旗下演讲、少先队主题班会、保护绿色家园、清理白色垃圾、校园之声广播、文明监督岗、看电影等各项活动及时组织讨论、演讲、写心得、办墙报、口头表扬等各种形式，进行生动、活泼的寓教育于丰富多彩的活动之中，把握这些教育的机会，教育学生爱集体、爱祖国的思想情感，从一点一滴地突出教育的基础性、启蒙性和实效性，表现在学生对团组织开展的向贫困地区学校捐款捐物的活动都积极主动参加，何杰同学拣到手表主动交公，李海路同学在校外拾金不昧受到失主对学校的表扬感激。在完成社会公开课上，学生表现热情积极、热爱生活、热爱大自然的深厚情感受到各级领导老师们的赞赏；在参加全市各区县开展的第一届头脑奥林匹克竞赛中获团体第一名等等。事实证明，突出养成教育小学阶段是最佳时期，从小树立爱祖国爱人民的人生观。

3、强化日常行为规范，培养自律及责任感。

我的原则是以课堂为生活主体，以常规训练为主线，加强对学生课堂纪律、常规礼貌、卫生劳动、待人接物等几个方面的行为准则教育，培养学生的责任感和自学、自理、自控能力，使课堂教学中师生和谐统一，完成各项教学任务。如在课上自控能力培养上，要求学生拿起书做到手到、眼到、口到、心到；只要写作业，就及时提示姿势正确；学会抓紧时间保证效果；发言时要求站姿端正、态度自然大方，声音响亮，吐字清楚。过细的言行举止养成自觉控制的能力和良好的行为规范，同时班里建立全班学生轮流值日制度，使每个学生都有表现和锻炼的机会，每个个学生对班集体都有一份责任感。在值日的一天里不管是纪律、卫生、出勤、各项活动、值周检查等都要管理到位。

度空乘专业教学工作总结篇五

参加工作至今的实践工作，我对自己工作有很多的思考和感受，在这里我就近十年来本人的政治思想，道德修养，工作作风，医疗技术等四个方面作一下简单的陈述：

一、努力学习，不断提高政治理论水平和素质。

在政治思想方面，始终坚持党的路线、方针、政策，认真学习马列主义、毛泽东思想和邓——理论以及江总书记的“三个代表”等重要思想，学习胡锦涛在党的十七大上的报告，深刻领会胡总书记的讲话精神，并把它作为思想的纲领，行动的指南。同时，通过认真学习有关国家医疗卫生政策，医疗卫生理论及技能，不断武装自己的头脑。时刻牢记为人民服务的宗旨，明白自己所肩负的责任，并根据工作中实际情况，努力用理论指导实践，以客观事实为依据，在实践中不断总结经验教训并结合本职工作，解决自己在工作中遇到的问题。

二、养成严谨、细致、艰苦的工作作风。

在工作中，本人深切的认识到要做一名好医生，首先要有高度的责任心和细心刻苦的作风，同时要对患者有高度的同情心，要爱护你的患者，特别是对于我们外科病人，术前多与病人沟通，多细致询问病情，详细解说病人对疾病的疑惑，术前、术后多察看病情变化并及时处理。如此在你那有如亲人般的照顾下定会取得病人的信任，这样病人及家属对于术后的一些常规并发症就会了解并理解我们医生的工作，也可以杜绝很大一部分医疗纠纷的发生。

三、

勤学苦练，不断提高专业技术。

工作以来，本人深切的认识到一个合格的外科医生除了应具备的以上的素质外，丰富的理论知识和高超的专业技术是做好外科医生的前提。2000年7月受医院领导委派，本人到中心人民医院进修学习，师从于程**、吕**、刘**主任等，聆听著名专家学者的学术讲座，努力提高自身的业务水平，不断加强业务理论学习，并通过学习查看订阅的业务杂志及书刊，学习有关卫生知识，即时写下相关的读书笔记，丰富了自己的理论知识，通过不断的学习新的医疗知识和医疗技术及相关学科各项新进展，从而开阔了视野，扩大了知识面，始终坚持用新的理论技术指导业务工作。工作中严格执行各种工作制度、诊疗常规和操作规程，一丝不苟的处理每一位病人。

通过10年来的临床工作，已掌握了外科理论及系统的专业知识，熟悉与外科有关的基础和相关专业知识，对国内外本专业技术发展动态及新成就有一定得了解，并能与临床相结合及应用。熟练掌握了外科疾病的诊断与治疗，手术适应症、禁忌症及麻醉的选择。掌握了外科常用诊疗技术，如心肺复苏、导尿术、各种穿刺术等，并在上级医师指导下多次参与急危重症及手术中意外的急救处理。掌握了放射线技术在临床上的应用，常规心电图的操作及诊断与分析，能正确运用各项辅助检查来进行疾病筛选。现能够严格按照《山东省病历书写规范》书写各种医疗文件，能够进行相关专业外文资料的查阅及书写。

术、体表脓肿切开引流术、拔甲术、手部感染切开引流术、手指末节损伤处理、各种清创术等，以及在上级医师指导下，可进行普外科如阑尾切除术、疝修补术、胸腔闭式引流术、鞘膜翻转术等；骨科基本操作如各种骨折的手法复位及固定、骨牵引术等，并能够进行各种常见骨折切开整复术等。近10年以来，特别是2002年至2007年，本人配合刘**主任顺利完成了一例股骨头置换手术，完成了一例胃癌晚期的胃造瘘手术，完成了20余台阑尾炎、疝气等中小手术，独立完成了1000余台次外伤清创手术及体表肿物切除术。在诊治过程中从无误诊误治及差错事故的发生，工作成绩得到病人、医院领导、同事的肯定。

在外科实践工作中，我深切体会到作为外科医生的应具备的素质和条件，在上级医师的指导下，我逐渐对外科常见病、多发病的诊断、治疗有了较多的认识，作为住院医师对病人从入院－住院－诊断－治疗及手术－出院－复查有了很好的掌握，经过不断的学习和训练，我已能掌握国家规定的住院医师所能承担的丁类手术如：阑尾切除术、一次性疝修补术、胆囊造瘘术、各种体表肿痛的切除术、等等，并在此基础上我能胜任乙丙类手术的第一助手，并努力学习，为进级主治医师而努力掌握相关的诊疗技术操作等，通过不断的学习，我争取早日进级外科主治医师。

手，2010年获得公司医疗技术服务能手称号，2011年被公司评为基层党务工作先进个人。医学是一门实践性很强的科学，因此，积极投身临床实践很重要。实践第一，一切解决实践问题的能力，只能从实践中获得。智能和才能就表现在解决实际问题的能力上，但是为什么在同样实践机会的条件下，成长的速度和程度又大不相同呢？勤奋当然是必需的，要勤于思考和认真学习，注意增强工作和生活的协调能力，不断提高自身素质，更加扎实地做好各项工作，在平凡的工作岗位上尽自己最大的努力，做好本职工作，不辜负组织上对我的培养和期望。

度空乘专业教学工作总结篇六

实践性是广告专业教学的本质性要求，人才市场对广告专业毕业生具有快速成材的迫切要求，教学规律要求对毕业设计作精心策划，实践教学是广告教学中不可分割的有机组成部分；如何加强学生的实践操作能力，是广告教学中的重点和难点，也是电大系统开展现代远程开放教育中要重点解决的核心教学环节。学生的创新能力只有在实践中才能够得到真正的提高和体现。本文对广州电大广告专业“公司型”人才培养模式的中“业务专案组”型毕业设计环节的教学做总结。

一、“业务专案组”型毕业设计教学模式概述。

在广告专业毕业设计的教学实践中，我们不断改革探索，形成了操作性比较强的“业务专案组”型的毕业设计教学模式。每年直接到企业获取第一手的产品资料为设计题材，根据企业的广告目标,要求学生自由组合,四名学生模拟一家广告公司,组成“业务专案组”，分别代表广告公司的市场部、策划部、创意部、设计部；按照现代广告运作过程，依次完成广告调查报告、广告策略推广方案、广告创意方案、广告设计方案；其中一人为小组负责人，代表广告公司的业务总负责人。指导老师在指导过程中，则代表广告公司总监和企业代表；最后答辩会则模拟广告业务提案会，每年我们都邀请广告公司代表和企业代表参加。

“业务专案组”型毕业设计模式构建要素包括：运作管理模式、筛选设计题材、组织答辩会、综合评分标准、有效的沟通手段。组织原则：指导教师和学生的角色内涵多变性、答辩会开放性、设计命题和要求统一化、成果公开化、题材选择接近性。以创新性为中心，以实践性为标准，达到“模拟实习”、岗前培训和教学考核的多层次目标。

二、“业务专案组”型毕业设计教学模式的创新点。

主要表现在三方面：

（一）毕业设计管理运作模式公司化。按照现代广告公司业务专。

1案管理模式，四人为一组，推举一人为负责人（即业务主管），每人分别侧重负责广告调查报告、广告策略推广提案、广告创意提案、广告设计方案，所有项目每个人都必须参与，由负责人统筹和安排进度。每个学生分别代表市场部、策划部、创意部、设计部，组成客户服务团队，按职业操作规则要求学生，直接体验广告公司的现代业务运作模式。其中有两个重点：

2、以广告业务提案会形式、要求组织答辩会，并坚持邀请广告人士和企业代表参加指导，特别安排学生互动时间。

（三）总结一套证明行之有效的、以强化学生实践和创新能力为核心的组织实施原则：指导教师和学生角色内涵的多变性；设计命题和要求统一化；设计成果公开化；题材选择的接近性；答辩会的开放性。

三、

教学效果。

2004年6月5日我们对参加答辩会的200多名应届毕业生中抽取45名学生进行调查，结果表明（资料来源：张信和，广告专业毕业设计效果调查报告，2004年6月），100%学生对广告公司的业务提案会的实际要求、规律有较好掌握，超过80%学生认为毕业设计教学对个人的综合专业实践能力有实质性提高，超过65%学生认为毕业设计的经验、成果对就业有较大的帮助。该模式对培养应用型广告人才的具有实践的指导作用。

附件：2007年6月广告毕业设计效果调查统计。

一、调查说明。

有效样本：31人。

对象：03广告开放班。

时间：75年6月18日上午。

二、调查结果。

1、通过毕业设计，你对广告业务运作过程是否掌握？

掌握29人94％。

没掌握2人。

6.5％。

2、毕业设计对广告理论知识、技巧的应用能力帮助如何？

帮助较大和有帮助27人。

87％。

3、毕业设计对个人的综合专业实践能力有无提高作用？

提高较大和有提高29人94％。

4、这种毕业设计形式对你的文案创意、策划能力的提高帮助如何？

提高较大和有提高29人。

94％。

5、你认为这种毕业设计经验、成果对就业帮助如何？

帮助较大和有帮助26人83％。

6、毕业设计后你对广告人的服务意识、团队合作精神、信守承诺等职业精神认识如何？

深刻体会和有体会30人97％。

7、参加完答辩会后，你对广告公司的业务提案会实际要求、规律是否掌握？

掌握和一般掌握29人。

94％。

8、你是如何主动联系辅导老师的？（可多选）a、电子邮件8人25％。

b、电话6人。

19％。

b、面谈17人55％。

d、其他。

9、你对教师的辅导工作满意吗？

很满意和满意23人68％。

一般9人29％d、10、你对毕业设计有何建议？（略）。

度空乘专业教学工作总结篇七

临床医学专业应届本科毕业自我鉴定(1)：

珍贵的三年护理专业的大学生活已接近尾声，回顾自己走过的路，我感觉非常有必要将这三年所学进行总结，以便在今后的工作生活中取长补短。

这三年是我一生的重要阶段，是学习专业知识及进步各方面能力为今后发展服务的重要阶段。从跨进大学校门的那一刻起，我就坚定了这样一个信念：愿吾一生纯洁虔诚服务，勿为有损无益之事，勿取服或故用有害之药，当尽予力以增高吾职业之程度，几服务时所知所闻之个人私事及一切家务均当谨守秘密，予将以虔诚勉助医生行事，并专心致志以留意授与护理者之幸福。这是护理专业的伟大先驱南丁格尔为所有护士所立的誓约，也是我愿用一生所遵守的誓约。

在这三年里，我时刻提示着自己，护理专业其实不是只要有愿为病患服务的心愿，有熟练的操纵技术就足够的。我在进步自己专业素质的同时，也努力进步自己的思想道德素质，使自己成为德、智、体诸方面全面发展，适应21世纪发展要求的专业人才。

德，即思想道德。这几年我系统全面地学习了马列主义、***思想、邓-小-平理论，用先进的理论武装自己的头脑，与时俱进。我酷爱祖国，拥戴中国共-产-党的领导，坚持四项基本原则，建立了集体主义为核心的人生价值观。上学期间认真地参加学校组织的各项政治活动，在思想上和行动上努力的与党中心保持一致。

智，即护理专业知识。我酷爱我的专业并为其投进巨大的热忱和精力。三年来，我系统全面地学习了护理专业的理论知识，才真正知道了护理专业内容的丰富。从要求护理者机敏而沉稳的急救护理，到需要护理者耐心细致的幼儿护理;从内容丰富的内科护理，到要求严格、非常夸大无菌操纵的外科护理。我明白了要将护理知识真实的把握并能够学以致用，真的是要付出很多努力的。老师教导我们：一本本护理专业的课本，都是护理界的先驱们用自己的经验乃至是血的教训，一点一滴积累起来的。我们不但要继续，还应当在自己的工作中，加以发扬。让护理技术变成熠熠发光的艺术般的人类珍宝。

临床医学专业应届本科毕业自我鉴定(2)：

本人在校期间，酷爱祖国，拥戴中国共*产*党，坚持党的四项基本原则，果断拥戴中国共*产*党及其方针、线路和政策，政治思想觉悟高，积极参加各项思想政治学习活动，并参加了学院党委举行的党员培养发展的对象。严格遵守国家法规及学院各项规章制度。在立志立德、求真求精八字校风的鞭策下，我努力学习，刻苦研究、勇于进取、努力将自己培养成为具有较高综合素质的医学毕业生。我尊敬老师，团结同学，以热忱、求实、尽职的作风，积极完成学校和年级的各项任务，在临床实习期间，持着主动求学的学习态度，积极向临床上级医生学习，秉着健康所系性命相托的信念，孜孜不倦地吸收医学知识为往后的学习、工作打下坚实的基础。不断寻求，不断学习，不断创新，努力发展自我，完善自我，超出自我是我崇尚的理念。尽力做好每件事是我个人的基本原则。

五年来，在无涯的学海里，虽然我不是最优秀的，但我从未放弃过对更优秀的寻求。而且在人应当是活到老学到老的思想熟悉下，我不断地挑战自我、充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基础。在师友的严格教益及个人的努力下，我具有了扎实的专业基础知识，系统地把握了临床医学专业课程。同时，在不满足于学好理论课的同时也重视于对各种相干医学知识的学习。我利用课余时间广泛地浏览了大量书籍，参加课外学生科研活动，这不但充实了自己，也培养了自己多方面的技能。我对知识、对本专业一丝不苟，因此在成绩上一直都得到肯定。，在立志立德，求真求精的校训下，严谨的学风和端正的学习态度塑造了我朴实、慎重、创新的性情特点。

有广泛爱好的我特别善于于文学写作，并于xx年加进校燃汐文学社。凭着对工作热忱、任劳任怨，和社内成员团结一致，一年间我升为社长。在任社长时间间重视配合学校、学生会其它部分，出色的完成各项文学宣传工作，促使学校的各种运作更顺利进行及活跃了学校的文化氛围。

身为学生的我在修睦学业的同时也重视于对社会的实践。本着学以致用，实践结公道论发挥，捉住每个机会，锻炼自己。大学五年，我深深地感遭到，与优秀学生共事，使我在竞争中获益;向实际困难挑战，让我在挫折衷成长。祖辈们教我勤奋、尽责、仁慈、正直;广东医学院培养了我实事求是、开辟进取的作风。

我酷爱医学事业，并立志献身于医学事业!我牢记着医学生的誓辞：我自愿献身医学，酷爱祖国，忠于人民，恪守医德，尊师守纪，刻苦研究，孜孜不倦，精益求精，全面发展。我决心全力以赴除人类之病痛，助健康之完善，维护医术的圣洁和荣誉，治病救人，不辞艰辛，执着寻求，为祖国医药卫生事业的发展和人类身心健康奋斗毕生。

度空乘专业教学工作总结篇八

虽然工作量比较大，但为了提高教学水平和提高业务水平，向有经验老师请教的基础上，利用本人有限的时间建成个人教学博客，这有利于同行同事间的交流和学习，方便学生与我的交流，这大大有利于我教学的提高和及时掌握学生的动向，有利于引导学生的学习。在教学之余，我也注重自身发展进步。除了听课，评课，参加教研组教研活动外，我还注意到要自学。从思想上，利用行评机会端正自己；从行动上学电脑技术，学教学技能等；在生活上注意形象，为人师表。

信息技术教师在教学过程中应始终体观“以学生为主体”、“以教师为主导”相结合的原则，注重培养学生的自学能力、合作精神和探究欲望，在学习的整个过程中领悟信息文化内涵。教学实施的过程中，在充分理解新课程标准的情况下，根据学生的实际水平，重组教学内容。信息技术教学应该充分关注个体差异，设计分层次的学习目标。在教学过程中，要尊重学生的不同兴趣爱好和解决具体问题的不同技术思路信息技术教学工作总结2017_范文参考信息技术教学工作总结2017_范文参考。对学习起点较低的学生，要多鼓励、多帮助，提供有针对性的指导；对于基础较好的学生，要少限制、多支持，鼓励自主探究。

课堂中倡导学生的自主学习，信息技术课程无论从教学内容、教学环境和教学方法上都非常有利于培养学生的自主学习意识和学习能力。比如：我们学完文字处理软件后，可以给学生布置一个电子作品，确立作品的主题，让学生根据自己的兴趣爱好，创作出集知识性和趣味性与一体的电子报刊，主题选择方向可以是环境保护、西部开发、世界无烟日、科技活动周、机器人、奥运等。老师给出作品要求，给学生两节课时间，可以上网搜集素材，以小组为单位进行电子报刊的制作，同时也培养了学生协作学习的习惯。可以从作品的思想性、科学性、创造性、艺术性、技术性几个方面给打分，全面给出评价，使学生得到一次很好的锻炼机会。

教学方法是影响学生学习方式的形成、完善以及改变的重要因素。信息技术课堂教学常用的教学方法有：

“任务驱动”教学强调学生在密切联系学习、生活和社会实际的有意义的“任务”情境中，通过完成任务来学习知识、培养技能、形成能力，提升素养。在“任务驱动”中所设置的任务要求做到科学、适当、适度。

信息技术教师根据信息技术课程的不同教学内容，做成各种教学课件，借助于有关设备，边讲授边操作，讲练结合，完成教学任务，达成教学目标。

根据不同层次学生学习水平的差异，确定不同层次的教学目标，实行分层施教、分层测试评价。在教学过程中形成一种促进各层次学生不断递进的机制，开发学生潜能，发展个性，全面提高全体学生的基本素质。

度空乘专业教学工作总结篇九

度空乘专业教学工作总结篇十

一年一度的考核工作开始了，对照专业及专业方向、学科负责人工作职责，对本年度的。

如下，欢迎各位同仁评议。

为了完成学院领导布置的各项任务，加强自身政治理论学习、提高自身素质。认真学习党的xx大以及xx届三中全会精神，全面贯彻党的教育方针，实践科学发展观;学习《关于实现中华民族伟大复兴的中国梦论述摘编》，充分认识中国梦提出的重大意义，全面把握中国梦的丰富思想，实现中国梦要靠实干;通过学习讲话：在全社会大力弘扬真抓实干、埋头苦干的良好风尚，以自己的最大智慧、力量、心血，做出无愧于历史、无愧于时代、无愧于人民的业绩。更加坚定了实现中国梦的信心，为专业教学部开展各项工作提供了强大的思想武器。

1)保证良好的教学秩序。

保证良好的教学秩序是维护里仁学院安定团结的关键。我部门现有在岗教师16人，肩负着里仁学院40门专业课的教学工作，由于历史原因，导致个别教师教学任务不足。因此教学管理工作具有一定的难度。针对这种情况，专业教学部认真了解每个老师的情况，力争做到按照个人意愿安排教学任务，基本保证每个老师满足学院工作量要求。对于在讲课安排上与其他院校产生矛盾的教师，我部门积极配合院领导，认真做好调解工作，保证里仁学院教学工作的正常进行。

2)与其他部门合作，促进教学质量、教师教学水平不断提高。

我部按期向督导老师了解学生的教学反馈意见，认真分析学生的评教结果，并及时与老师沟通，要求教师认真对待学生意见，改进教学方法，认真上好每一门课。

8)为本部教师创造条件，鼓励教师积极参与科研。本学年本部门教师共申请成功两项学院的教学改革课题。

1)要求教师通过各种媒体，认真学习党的第xx大和xx届三中全会精神，在xx大提出“努力办好人民满意的教育，推动实现更高质量的就业”，是对高等教育提出的更高要求，作为一名教师要为实现党的任务而努力工作，认真做好本职工作，为办好里仁学院做出贡献。

3)加强师德教育。在大学教师中，往往更注重业务能力，忽视师德建设。实践证明，一个好的大学教师，首先要有良好的师德修养。为此，本年度秋季学期我们组织了一次师德教育活动，从师德内涵、师德构成，高校师德现状、及如何加强师德建设等方面，全面讲解了师德建设的重要性，列举了高校教师师德方面存在的主要问题，阐述了里仁的发展与师德建设的关系。通过讲解，加深了教师对师德的理解，进一步提高了师德建设的自觉性，特别是对青年教师的成长具有很大的促进作用。今年秋季学期，针对学生上课到课率低的问题，教师们首先从自身找原因，在提高教学水平的同时，以自己的人格去影响学生，尽可能提高自己所教班级的到到课率，为保障教学秩序做好自己份内的工作。

4)积极参与学校、学院组织的各项活动，活跃教工生活;。

5)遵守学校各项。

规章制度。

节假日例行安全检查本部门未出现违纪现象和事故隐患。

2)进一步加强师德教育、真正树立爱岗敬业，献身教育的奉献精神;。

3)努力提高教学水平，探索新形势下的教学模式，加强授课的针对性，充分调动学生的学习兴趣，变被动学习为主动学习，激发学生的创新精神，培养学生的创新努力，以适应社会的发展对人才的需求。

5)如何提高教学研究与科研工作能力，调动与鼓励教师参与科研与教学研究工作的积极性，提高教师的综合能力。

6)加强与教学督导和学生辅导员的联系和合作，共同努力提高教学水平。

度空乘专业教学工作总结篇十一

实作是学校开展职业教育教学活动的核心，对学校教育教学质量有着举足轻重的地位。本学期，我们汽修专业在校教务处、实训室的领导带动下，坚持教育、教学理论的学习，积极参加和开展教研活动，完善及改进教学方法和手段，为提高我校汽修专业的理论与实践教学质量做出了一定的贡献。

1、开学初完成两项计划的制定工作，分别为日常教学计划、实训教学计划。

2、为完善汽修实验室，学校几位老师配合实训室多次到永联汽修厂考察整车及相关零配件的购买事宜。至学期末，相关采购工作完成大半，剩余工作还需学校相关部门及教师去完成。

3、6月中旬，学校老师组织学生去永联汽修厂进行教研活动，组织参观了他们的实验实训设备，听了师傅们的介绍，另外还与他们进行了课程设置、实训安排等方面的经验交流。

4、用企业开设多门实训课，有《发动机拆装》、《汽车底盘拆装》等，学校聘请了汽修厂的师傅进行实训课教学工作。通过多种实训操作，提高了学生的实践动手能力，取得了很好的效果。

为了使教学工作常规化和规范化，几年来，学校大力进行实训室建设，重点在汽修、师资培养方面。

每学期初，根据上级部门的教研计划并结合本专业的`教学内容，有针对性地制定本组教研活动计划，在学期末对教学活动认真总结。本组教师积极参加校各级部门组织的教研活动，学校特别注重师资培训，努力提高教师整体实力，面对汽车行业的新形势，汽修专业学生的新特点，参加培训等多种学习形式努力提高自身素质，强化专业理论和实践技能。

近几年，随着汽车专业办学规模的不断扩大，传统的理论教学和实践教学模式很难适应专业教学的发展，因此，学校组织专业教师，广泛调研，不断探索新的理论和实践教学模式。经过几年的研究，已取得了不错的成绩。

目前，汽修专业理论课教学已经采用模块化的教学模式，实施“项目教学法”；实训教学推行具有我校特色的“小班化、模块式”实训教学模式。根据课程内容，结合汽修企业实际，10-20人一小班一模块，每学期精心设计多个实训模块（有汽修、电工、电焊、、钳工、空调制冷等），基本涵盖了目前汽修企业对汽修人才的技能要求。

当然，本学校规模较小，还存在很多不足之处，今后还需要向其它学校学习、取经。对于实验室的建设，更需要本组几位老师去努力。相信在学校领导的关心下，汽修专业一定会取得很大的成绩。

永胜县职业高级中学。

20xx年x月x日。

度空乘专业教学工作总结篇十二

本人这一学期任教xx级电子二个班的电子实训指导工作和xx级电工基础,学期即将结束,特作个人总结如下:。

一、加强学习，努力提高自身素质。

教师，肩负教书育人的职责，行为上要为人师表，业务上要精益求精。因此只有不断充电才能永葆教学的青春和活力。一方面，认真学习教师职业道德规范，不断提高自己的道德修养和政治理论水平；另一方面，认真学习新课改理论，努力提高业务能力，参加自学考试，努力提高自己的学历水平。通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。

二、求实创新，认真开展教学工作。

教学的'最终的目标就是要提高教学质量，而其关键就是上好课。能把知识点落实到位，为了上好课，我做了下面的工作：

1、在课前深入钻研、细心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点；了解学生的知识基础，力求在备课的过程中即备教材又备学生，了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。在此基础上，精心制作多媒体课件。精心备写每一个教案。

2、在课堂上，组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈。激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛。

堂语言简洁明了。激发学生的学习兴趣，向课堂45分钟要质量，努力提高课堂教学效率；课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

3、在课后，认真及时批改作业，及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作；在自习课上，积极落实分层施教的原则，狠抓后进生的转化和优生的培养；同时，进行阶段性检测，及时了解学情，以便对症下药，调整教学策略。

4、在平时认真参加教研活动，积极参与听课、评课，虚心向同行学习，博采众长，提高教学水平。

学生没有升学的压力，个别学生纪律开始松动起来，不喜欢别人对他们的行为约束和管教，一些不良行为随之而来，如旷课等，面对这些违纪情况，如果不注意引导或引导不当，学生很容易在这个特殊的学习和生活阶段走入岔道。

我的具体做法是：

1、加大学习、执行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的力度。严格要求学生。

2、注意树立榜样。俗话说“说一千，道一万，不如亲身示范。”榜样的力量是无穷的。老师言行举止特别重要，要求学生不迟到，不旷课，老师首先要做到，要求学生讲文明，讲卫生，班主任事先要做到，平时注意严于律已，以身作则，时时提醒自己为人师表。

3、注意寓教于乐，以多种形式规范学生行为。心理学告诉我们：

人的接受心理由观察能力、感知能力、认识水平、兴趣爱好等心理因素构成，因此，具有广泛性、多样性、综合性的特点，单一的教育管理方式不适合人的接受心理，开展丰富多彩的活动，寓教于乐中正好适合学生的心理特点，能提高教育管理的可接受性。为此，我先后开过多次主题班会，中《规范一道德》，《我是主人》、《理想与信念》、《要学会学习》、《神圣的使命》。开展优生学习经验交流会，举办知识抢答竞赛，效果都很好。

4、“三位一体”的互促法。教育是一项艰巨的任务，而要先靠各种力量的齐抓共管。把学校、社会、家庭组合成一个整体，形成教育的合力，达到互相促进的目的。

四，教育教学成果。

一份耕耘，一份收获；经过自已的不懈努力。取得了较优异的成成绩。

五、正视自我，明确努力方向。

“金无足赤，人无完人"，在喜看成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。不足有以。

3、其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作应更加兢兢业业。

度空乘专业教学工作总结篇十三

7年以来在教育教学上，爱岗敬业，严谨治教，热爱学生，努力做到把学生教好，让学生成功成才。能真正做到为人师表、教书育人，较好的完成教育教学工作任务，尽到一个优秀教师应有的职责。因此我在教育教学方面注意了以下几个问题，现总结如下：

一、思想方面。

本人热。

爱

教

育

事

业，热。

爱

本

职

工

作，加。

强

自

我修。

养，做。

到

学

高

为

师，身。

正

为

范，热爱学生，真诚对待学生，受到学生的好评。特别是在此期间，我努力地学习业务理论，积极参加学校组织的一系列活动，将学到的理论知识切实运用到工作实践中。

1、备课。

每年开。

学

初，根。

据

学

校

要

求，认。

真

写

好

教

学

计

划，提。

前

备

好

课，写。

好

教

案，平。

时

求

吃

透

教

材，找。

准

重

点、难。

点，克。

服

教

学

中的随。

意

性

在积。

极

参

加

集

体备课的基础上认真备课。

2、上课。

上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗，尤其本学科主要课程都要用一定的实习、实践量来完成，每节课都要认真做好上课之前的相应准备，检查教学设备技术状态，有无“不可用机器”。上课时认真讲课，教学目的明确，符合学生实际，体现教材的科学性和思想性。力求抓住重点，突破难点，做到条理清楚、难度适宜、密度合理，保证授课内容的科学性和思想性，精讲精练，不出现知识性错误。运用多种教学方法，注重讲思路、讲规律、讲方法、学法，力求生动活泼，充分调动学生学习兴趣。课本与实践相结合，采用理实一体化教学，以操作为主，让学生掌握基本的轿车维修任务。另外,注重精讲精练,力求抓住重点，突破难点，做到条理清楚、难度适宜、密度合理，保证授课内容的科学性和思想性，精讲精练，不出现知识性错误。运用多种教学方法，注重讲思路、讲规律、讲方法、学法，力求生动活泼，充分调动学生学习兴趣。

3、与同事交流,虚心请教其他老师。

在教学上,有疑必问。在课堂环节和课堂把控上,常常请教老教师们的意见,学习他们的方法,同时,多听老师的课,做到边听边讲,学习别人的优点,克服自己的不足,改进工作。

三、个人教学业务水平学习方面：

汽

修

专

业

知

识

更

新

很

快，新。

知

识、新。

产

品、新。

术

语

几

乎

天

天

出

现

作

为

汽

修

专业教师，只有不断地更新自己的知识，不断地提高自身的素质，定期深入汽车维修企业实践与学校教学实践相结合，不断地自我加压，才能将信息知识更流畅地、轻松地、完整地讲授给学生，才能让学生始终走在专业知识的前端，跟上不断发展的时代步伐。本人每学年年教授课四门程，现教授《发动机构造与维修》、《发动机构造原理》、《汽车定期维护》、《轿车拆装》、《四轮定位》等课程。本人取得汽修专业专科毕业证书，并在2016年1月取得新疆农业大学交通运输工程专业的本科学历、高级技工资格证书、具备汽车维修教学的相应能力和条件。

四．奖惩情况。

本人曾多次带学生参加自治区的技能大赛，并多次获得优秀指导教师荣誉称号。在技能大赛上，多次获得团体奖项。在学生的工作中，获得优秀班主任的称号。

五、本人今后的努力方向：

1、加强自身基本功的训练，课堂上做到专业知识教学工作精讲精练，注重对学生能力的培养。

2、对。

学

校

差

生

多

些

关

心，多。

点

爱

心，再。

多

一

些

耐

心，使。

他

们

在对。

汽

车

维

修

专

业

认

识

上

有

更大进步。

3、加强实训室内纪律和汽车维修设备使用安全方面的教育，使学生不仅在班级集中注意力学习，在进行专业训练时也要按规定严格约束自己。

4、利用各种教学方法，提高学生注意力。

积极推进素质教育。我在教学工作中并非只是传授知识,而是注意了学生能力的培养,把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来,在知识层面上注入了思想情感教育的因素,发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。

目

标，踏。

实

工

作，服。

务

于

教，努。

力

为

学

校的发。

展

贡

献

自

己的一份。

力量。

度空乘专业教学工作总结篇十四

时间匆匆而过，回顾2011年下期的电子技术与基础教学工作，本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务，使自己在教学中得到很大的收益。现将一年来的教学工作总结如下：

一、提高教学质量，重点抓好四个环节。

1、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

2、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

3、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

4、组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学电子的兴趣，课堂上讲练结合。

二、提高学生素质，力抓课后辅导工作。

现在的中学生还是爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，我在抓好学生的思想教育上狠下功夫，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去。首先是做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，从赞美着手，激发学生对学习的兴趣。故此，还进一步抓住学生的心理状态，有针对性地对学生进行教学，激发学生的积极性及学习兴趣。在教学过程中，充分利用已有的知识基础，引导学生思考课文中提出的问题和现象，并自行设计或补充一些学生较熟悉和感兴趣的专业问题和知识，以展示内容的丰富多彩和智力价值，增强学生的求知欲。

三、提高工作效率，用先进的教学方法出成绩。

在自己总结教育工作的同时，积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

首先，从电子与其它学科相互联系，相互渗透的角度举例，引导学生正确认识掌握电子基础知识与学好其它学科的关系，从而改进了教学方法，收到了较好的效果。

其次，在教学过程中，指导学生阅读课文，分析归纳出“看书、听讲、用图、动手、动脑”等方法和要求，并可利用“电子技术”向学生介绍电子技术的应用等知识。针对初中学生的特点，要求应简明具体而又切实可行。并经常督促检查，养成学生很好的学习习惯。

再次，认真组织开展复习、测验、考试组织课外活动等。侧重于教会学生了解电子知识在生产维修中的作用。另外培养学生多种兴趣爱好，多阅读课外书籍，多关注身边的电子知识，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。

尽管在一年的教学工作中取得了一定的成绩，但是与现代教学质量的要求还有不小的距离，自身尚存在一定的不足，如：在教学工作中课堂语言尚存在平缓，平时考试较少，语言不够生动等问题，这些问题尚需在今后的教学工作中不断改进和完善。

2011.12.30。

度空乘专业教学工作总结篇十五

产学研合作教育符合当前经济、科学技术和教育的发展规律，是职业学校全面贯彻党的教育方针，适应社会经济发展需要，培养具有创新精神和实践能力高素质人才的有效教育模式，也是职业教育面向社会、服务社会、推动社会经济发展的重要途径，因而它正在成为职业教育改革发展的一种基本趋势。

作为一种教育模式，产学研合作教育把理论学习和实践活动较好地统一起来。它的最大特点是利用了学校与产业、科研等单位在人才培养方面的各自的优势，把以课堂传授间接知识为主的学校教育环境，与直接获取实际经验、能力为主的生产现场环境有机结合于学生的培养过程之中。这是过去人才培养过程中没有过的。它突破了我国现行近乎完全在校内进行的单一的人才培养模式，使学校与社会、教师与社会、学生与社会建立起广泛的联系，并在与社会进行广泛交流的过程中获得知识，培养学生的能力，提高全面素质。

二、年度产学研工作简况。

1.国际间的产学研工作交流：进一步加强了与德国职业培训机构的联系，宋金伟老师代表电子技术应用老师参加了此次的学习交流，学习了国外明校的先进教学经验和管理经验，进一步领会了“在做中学，在学中做”的理念，观摩了产学研合作的先进模式。周向前校长到德国学习双元制模式。

2.结合本专业的专业特点，进一步加强与双元电子有限公司、瑞特电子设备有限公司等公司的合作，达成产学研相结合项目。根据各公司的不同要求及他们的现状，制定出整改计划，专业教师及专项负责人先深入到各部门了解员工工作情况及管理情况，根据了解到的实际工作状态，有计划的将学生深入到部门，将所学理论与实践相结合，尽管职业能力必须以动手能力为基础，但更重要的是捕捉市场信息的能力、根据市场需求调整生产结构、更新产品品质的创新能力。但它主要跟随专业知识的教学进度，关注的是把书本知识转化为实践能力，与职业能力要紧贴市场需求的要求还有较大的距离。

双元电子有限公司、瑞特电子设备有限公司等公司是淮安地区经济实力较强的企业。这些企业每年需要相当数量的电子技术应用方面（如元器件检测和封装、smt工艺、电子测量技术等）操作工和技术员，我校一方面根据其需要调整电子专业课程的设置和电子专业专业发展方向（smt工艺方向、电子测量技术方向、半导体封装和测试方向），使学生的专业技能更能贴近企业的生产实际；另一方面为其提供合适的员工，在第一、第二学年的校内教学过程中经常组织学生到相关企业去参观、观摩，在第三学年组织学生到相应企业去参加专业的顶岗实习，以进一步学习专业技能。

3.产学研结合，使专业教师更快地成长为“双师型”教师。

要使教师真正成为“双师型”教师，还有一段相当长的路要走。一方面“广泛吸引和鼓励企事业单位工程技术人员、管理人员和有特殊技能的人员到职业学校担任专、兼职教师”，另一方面校企结合，“双师联手”，共同打造职业技能教育，应该是当前乃至今后一个时期内提高学生职业能力的最有效途径。2006年度本专业的教师陆续参加双元电子有限公司、瑞特电子设备有限公司等企业组织的专业技术培训。培训的内容包括先进的企业管理模式、6s管理、smt工艺理论和实践操作、先进的元器件、集成电路的封装和测试方法。通过培训和见习，专业教师了解了电子行业，特别是半导体产业的发展和最新成果以及发展趋势，先进的培训模式，企业先进的管理模式，smt工艺理论和实践操作、先进的元器件、集成电路的封装和测试方法。教师的视野得到了开阔、知识和能力结构得到了及时调整和更新，教学业务能力也有了明显地提高。

三、反映出的具体问题与对策。

（一）、首先，校企结合，说到底是学校和企业双方利益的磨合。我们使用“磨合”这个概念，是因为这个结合的过程，既以共同利益——培养高素质、强技能的实用人才——为基础，又有因社会职能不同而形成的需求差异。企业作为生产单位，追求的是工作效能，要求技术的“专”、“精”，因而在与学校的协作过程中，并不很喜欢大批学生进入生产车间，以之为实习基地；在职业能力的要求上，往往只注重培养特定生产岗位的特定技能，能为我所教，唯我所用。而学校作为教育机构，负载着全面培养和提高劳动者素质的使命，同时从为学生负责的角度出发，总希望以企业为基地，培养宽基础、强技能的人才，以拓宽就业渠道，增强就业竞争力。这是在校企结合中经常遇到的两对矛盾。解决这两对矛盾的过程，就是利益磨合的过程。

（二）、其次，学生返校时，各公司人力资源部门负责人与我校老师就员工职业道德、工作态度等问题进行了交流，讨论的焦点集中在以下几方面：1．敬业精神和工作态度问题。有不少员工在工作中态度不够端正，对繁杂的本职工作缺乏足够的敬业精神，有怕吃苦、怕吃亏的心理。

2．语言沟通能力方面，个别员工在语言表达上缺乏锻炼，在与客人沟通时不能明确表达自己的意图，导致工作中走弯路，简单程序复杂化。

3．员工对简单周而复始的工作易产生厌倦情绪，在这种情况下，应不断加强自身学习，通过“培训、培训、再培训”提高和保持员工素质，增强敬业精神，改善职业行为。

经过交流，对培养学生良好的行为习惯具有很大的启发。

（三）、培养吃苦耐劳和坚持不懈的精神。让学生从寝室到教室、到校园卫生的打扫保洁中，得到锻炼，从简单繁锁的工作中培养坚持不懈的意志。

（四）、另外，培养学生语言表达能力及外语口语水平。除课堂外，班主任可提供更多的时间训练学生口语表达，如开展辩论会、演讲比赛、竞选等。在课余时间进行自编英语情景剧表演等，用多种形式提高学生兴趣，以达到锻炼目的。

上述的产学研工作对学生今后的就业、专业老师工作、学习及开发新项目开阔了思路，也为2012年度的产学年工作提供了很好的思路。

四、设想。

1.在下个年度的工作中要再增加几家在园区投资的跨国大公司，以扩大我校在园区企业的影响和产生更好的社会、经济效益。

2.要探索新的产教合作模式，要向国内外的名校学，向企业学。

电子技术部2012年1月。

度空乘专业教学工作总结篇十六

首先感谢护理部及护士长对我的信任，给我机会让我在护理组长的岗位上锻炼。自201x年9月从总院进修学习回来后，由护理部安排我负责科室护理教学工作以来，在医院和护理部的领导下，在科护士长的支持下，通过全体师生共同努力，圆满完成了本年度教学任务。现将全年教学情况总结如下：

一、本年度共接受了55人的临床教学实习任务，其中大专生20人、中专生35人，总实习周数31周。实习期间未发生任何差错、事故。根据各学校教学计划要求及护理部制定的相关教学计划，结合本科室的具体情况，制定了详细的教学计划、入科培训计划、入科测试、出科理论及护理操作（女性导尿术）考试并严格按计划进行考核。具体工作安排如下：

1、制定详细教学计划：

（1）、认真解读并执行前教学组长制定的本年度教学计划。

（2）、加强与各实习小组长及各教学组长的联系，主动与各教学组长进行沟通交流，虚心学习她们的带教经验。对实习同学在工作中提出的问题进行及时反馈。

同学带笔记听课。指导本科室实习要点，根据本科室情况及实习同学的实际情况安排带教老师。要求产前组的带教老师根据所带同学的情况进行带教，在确保医疗安全的前提下保证同学在本科室实习期间学有所得。

（4）、对新进科室的同学进行入科测试，针对同学在相关专业知识和操作技能方面存在的不足和薄弱的方面加强培训。

（5）、紧扣教学大纲及各学校的实习计划，根据科室工作重点，设制具有专科特点的出科考试题目。

（6）、护理操作考试：采取统一授课、示教室现场操作演示、每个同学亲手操作练习、严格操作程序并根据操作考试评分标准严格进行考试。

二、与护理部及护士长紧密联系，学习她们丰富的临床教学管理经验，在带教过程中不懂的管理问题，我及时请教，对护生的思想动态和工作情况及时汇报。

三、不定时的对实习同学的工作情况及劳动纪律情况进行了解。要求各带教老师以身作则，严格带教要求、规范操作示教，要求带教老师“放手不放眼”，培养实习同学的安全意识。

四、组织、策划、参与我科室护理应急演练一次，课题是《羊水栓塞》；院内讲课一次，课题为《异位妊娠的护理》。

五、对本科室护理教学方面所存在的问题及时总结并改进和反思。

1、本年度教学工作存在的问题。

（1）、本年度实习同学中，昆明市卫校部分同学学习态度不认真；专业知识和操作技能基础较差；工作主动性差，有的同学不遵守劳动纪律，上班时间玩手机游戏和打电话的现象较突出。

（2）、一年的教学工作圆满地画上了句号。在此，我要感谢护理部在各方面给予我的帮助和鼓励，感谢科护士长以及我科室各病区带教老师的支持配合；让我认真、负责、安全的完成了。

度空乘专业教学工作总结篇十七

延边大学工学院电子专业。

2009年12月。

教学。

管理和学生管理等各方面都取得了一定的成绩，尤其是在课堂教学、试卷批改、毕业论文指导方面得到了很大的提高，并在科研、教学研究等方面也取得了较好的成绩。现具体总结如下：

一.在教学方面。

1.巩固本科教学评估的成果。

去年通过本科教学评估，在课堂教学、试卷整改、毕业论文指导等方面取得了显著的成绩。

今年，并没有因为教学评估结束而放松力度，而是把它作为基本教学规范坚持。绝大多数教员都能对课堂教学引起足够的重视，无论是老教员，还是年轻教员都在制作课件、利用网络教学平台等方面下足了功夫，教学质量有了显著的提高，受到了学生的好评。在试卷批改、毕业论文指导等方面都延续了教学评估时的规范。

2.加强日常教学管理。

在日常教学管理工作中，我们一是抓日常教学运行秩序和监控教学效果，坚持教学检查制度，并定期召开学生座谈会，听取和了解学生对教学的意见和建议。二是检查教案和讲义，对本部门全体任课教师，在专业领导带头和教研室的积极配合下，进行了全面检查，对检查中发现的问题和好教案进行交流学习研讨，以提高全体教师的备课水平。三是坚持专业主任和教研室主任听课制度，了解教学、交流教学、研讨教学、强化课堂教学质量。四是加强对考务的管理，由专业主任、教研室主任等组成的考核小组对考试命题严格把关，使命题质量、判分标准等更趋于合理化。五是强化阅卷工作，督导教师规范阅卷工作。由于工作有周密安排，管理始终如一，在广大教师的理解和支持下，2009年各项日常教学工作，期中教学检查工作顺利完成，期末考试出题和阅卷等也在正常进行之中。

3.加强师德师风建设，强化教学质量意识。

认真备课，精心讲课，听取教学反馈意见，加强与学生的课堂交流，教学互动，较好地完成了各专业课的理论教学和实践教学任务。

4.加强实践教学环节，努力培养学生的创新意识。

专业课程中实践环节较多，实践环节的质量直接影响整个教学的质量。从培养学生创新意识的角度，实践环节也是举足轻重的。对实验课、实习、实训等，严格按教学计划实施，并加强了对综合性、设计性实验、电子工艺实训、毕业实习等环节的管理。

本专业学生每年都参加省大学生电子设计竞赛，并取得了很好的成绩。通过这项活动，不仅提高了学生的创新能力，对指导教师也是一个不小的挑战。今年，本专业学生在全国大学生电子设计竞赛吉林赛区比赛中获得了优秀奖。在校挑战杯比赛中，本专业参赛学生获得了三等奖。

5.做好2009届毕业生的毕业论文工作和其它工作。

本专业2008届电子信息工程、通信工程专业共有114名毕业生，是毕业生最多的一届。经详细计划如期完成了毕业实习、论文撰写、答辩和成绩评定工作。在指导毕业论文的过程中，严格按照规定，保证了论文质量。

另外，在教师的积极引导下，2009届有8名学生考取或被推荐到国内外多所学校读研究生。积极开展就业推荐工作，档案归档整理，毕业生全部顺利离校，受全球经济危机影响本年度就业率低于往年，就业率约为50％。

二.在专业建设、课程建设和师资队伍建设方面。

本专业现在已基本满岗，但是青年教师偏多、助教职称偏多，高水平人才偏少。针对这种情况，积极发挥教授和博士在教学、科研方面的带头作用，对年轻教师采用传、帮、带的指导方式，对年轻教师指定专人在多方面进行指导。

在课程建设方面《单片机原理与应用》课程被评为校优课程，弥补了本专业没有校优课程的空白。《通信原理》课程被评为学科主干课程。另外，在一些传统的专业课程上已形成了较为合理的课程梯队，但是在不少课程中还没有形成合理的课程梯队，有待于进一步建设。

本年度引进了1名博士，另有1名教员到国外高校进修。

三.努力提高教研和科研能力及服务社会的意识。

加强教研活动，各教研室根据学院和学科工作计划，开展了丰富多彩的教研活动，内容包括教学技能、教学经验交流、撰写教研论文体会等。

在大力开展教研活动的基础上，大部分教师积极投身到科研活动中，并逐步提高服务社会意识。2009年本专业教师在各类刊物上发表第一作者论文19篇，其中包括3篇核心期刊论文，另有两篇非第一作者sci论文。本年度立项的有：1项省教育厅科研课题、2项校级科研课题，1项校级教研课题，并获得1项国家专利。伴随教研和科研活动的开展，一些青年教师的教学和科研能力得到了提高，教学和科研水平也有了一定的提高。

四.以学风建设为重点，全面加强学生工作。

1.提高学生的综合素质，加强学风建设。

学校工作的中心是学生，提高学生的综合素质，加强学风建设是学生工作永恒的主题。在认真学习《高等学校学生管理暂行规定》的基础上，我们始终以学风建设为切入口，以全面提高学生综合素质为落脚点，扎实开展了学生教育和管理工作，充分发挥学生干部的骨干带头作用。本年度学生中也出现了在网络上散布不实之言等一些问题，针对这些问题，辅导员和班主任深入班级，以召开班会、找学生谈心等多种手段及时解决问题。

以前很多教师认为学生工作是辅导员的事情，教员用不着参与。经过多次动员及专业领导以身作则，很多教员转变了观念，在日常教学活动中，加强了对学生的管理，旷课率明显降低。

对09级新生进行了行之有效的入学教育，使学生了解学校、学院、专业的发展历史、基本情况，了解学校的规章制度，引导学生树立正确的人生观、掌握正确的学习方法，顺利地完成高中生到大学生的角色转变。

在辅导员的组织下，开展了英语四级模拟考试等多项有意义的学生活动。

2.搞好学生奖学金和贷款、困难补助工作。

公开、公平、民主地搞好学生奖学金和贷款、困难补助工作，让奖学金和贷款功能得到充分发挥，促进学风建设，认真做好困难学生的补助工作，解决他们学习、生活中的困难，充分体现党和国家对困难学生的关怀。

五.存在的主要问题和不足。

1.教学研究和改革有待于进一步提高。

缺少省级以上的教研课题，有待于进一步提高。

2.科研能力和服务社会意识有待于提高。

高水平课题偏少，有待于努力争取，同时要强化科研的基本能力和进一步提高服务社会意识。

3.学风有待进一步整顿，学生管理还需进一步强化。

目前仍有少部分学生，学习目标不明确，学习主动性不强，有待于在今后的工作中，加强教育和管理，以全面搞好学风建设。

度空乘专业教学工作总结篇十八

永胜县职业高级中学李文追。

实作是学校开展职业教育教学活动的核心，对学校教育教学质量有着举足轻重的地位。本学期，我们汽修专业在校教务处、实训室的领导带动下，坚持教育、教学理论的学习，积极参加和开展教研活动，完善及改进教学方法和手段，为提高我校汽修专业的理论与实践教学质量做出了一定的贡献。

一、完成的工作及取得的成绩：

1、开学初完成两项计划的制定工作，分别为日常教学计划、实训教学计划。

2、为完善汽修实验室，学校几位老师配合实训室多次到永联汽修厂考察整车及相关零配件的购买事宜。至学期末，相关采购工作完成大半，剩余工作还需学校相关部门及教师去完成。

3、6月中旬，学校老师组织学生去永联汽修厂进行教研活动，组织参观了他们的实验实训设备，听了师傅们的介绍，另外还与他们进行了课程设置、实训安排等方面的经验交流。

4、用企业开设多门实训课，有《发动机拆装》、《汽车底盘拆装》等，学校聘请了汽修厂的师傅进行实训课教学工作。通过多种实训操作，提高了学生的实践动手能力，取得了很好的效果。

二、学校建设方面。

为了使教学工作常规化和规范化，几年来，学校大力进行实训室建设，重点在汽修、师资培养方面。

每学期初，根据上级部门的教研计划并结合本专业的教学内容，有针对性地制定本组教研活动计划，在学期末对教学活动认真总结。本组教师积极参加校各级部门组织的教研活动，学校特别注重师资培训，努力提高教师整体实力，面对汽车行业的新形势，汽修专业学生的新特点，参加培训等多种学习形式努力提高自身素质，强化专业理论和实践技能。

三、加强校本研究，积极开展汽修专业课程改革。

近几年，随着汽车专业办学规模的不断扩大，传统的理论教学和。

实践教学模式很难适应专业教学的发展，因此，学校组织专业教师，广泛调研，不断探索新的理论和实践教学模式。经过几年的研究，已取得了不错的成绩。

目前，汽修专业理论课教学已经采用模块化的教学模式，实施“项目教学法”；实训教学推行具有我校特色的“小班化、模块式”实训教学模式。根据课程内容，结合汽修企业实际，10-20人一小班一模块，每学期精心设计多个实训模块（有汽修、电工、电焊、钳工、空调制冷等），基本涵盖了目前汽修企业对汽修人才的技能要求。

当然，本学校规模较小，还存在很多不足之处，今后还需要向其它学校学习、取经。对于实验室的建设，更需要本组几位老师去努力。相信在学校领导的关心下，汽修专业一定会取得很大的成绩。

永胜县职业高级中学xx年6月22日。

一年以来在教育教学上，爱岗敬业，严谨治教，热爱学生，努力做到把学生教好，让学生成功成才。能真正做到为人师表、教书育人，较好的完成教育教学工作任务，尽到一个优秀教师应有的职责。因此我在教育教学方面注意了以下几个问题，现总结如下：

一、思想方面。

本人热爱教育事业，热爱本职工作，加强自我修养，做到学高为师，身正为范，热爱学生，真诚对待学生，受到学生的好评。特别是在此期间，我努力地学习业务理论，积极参加学校组织的一系列活动，将学到的理论知识切实运用到工作实践中。

1、备课。

开学初，根据学校要求，认真写好教学计划，提前备好课，写好教案，平时做到周前备课。备课时认真钻研教材教法，认真学习《汽车修理专业课程指导纲要》。力求吃透教材，找准重点、难点，克服教学中的随意性。在积极参加集体备课的基础上认真备课。

2、上课。

上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗，尤其本学科主。

抓住重点，突破难点，做到条理清楚、难度适宜、密度合理，保证授课内容的科学性和思想性，精讲精练，不出现知识性错误。运用多种教学方法，注重讲思路、讲规律、讲方法、学法，力求生动活泼，充分调动学生学习兴趣。

三、个人教学业务水平学习方面：

汽修专业知识更新很快，新知识、新产品、新术语几乎天天出现。作为汽修专业教师，只有不断地更新自己的知识，不断地提高自身的素质，定期深入汽车维修企业实践与学校教学实践相结合，不断地自我加压，才能将信息知识更流畅地、轻松地、完整地讲授给学生，才能让学生始终走在专业知识的前端，跟上不断发展的时代步伐。

教学的相应能力和条件。

四、本人今后的努力方向：

1、加强自身基本功的训练，课堂上做到专业知识教学工作精讲精练，注重对学生能力的培养。

2、对学校差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在对汽车维修专业认识上有更大进步。

3、加强实训室内纪律和汽车维修设备使用安全方面的教育，使学生不仅在班级集中注意力学习，在进行专业训练时也要按规定严格约束自己。

4、利用各种教学方法，提高学生注意力。

以上是本人在近一年汽车维修教学工作中的总结。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。教育教学工作，是一项常做常新、永无止境的工作。作为教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点，发现其规律，尽职尽责地做好工作，我要以“内强素质、外树形象、加快发展、争创一流！”为目标，踏实工作，服务于教，努力为学校的发展贡献自己的一份力量。

班级：日期：xx春季期

回顾即将过去的一个学期,我在工作中坚持努力提高自己的思想政治水平和教学业务能力。我从各方面严格要求自己,努力树立良好的正面的教师形象,营造积极向上的氛围。同时,着力提高自己的业务水平,丰富知识面。结合学校的实际条件和技校学生的实(来源本站)际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。

立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更多的进步,现对这个学期的教学工作作出总结,克服不足,总结经验教训,继往开来,以促进和改善教学。

一、坚持认真备课,备课中我不仅备学生而且备教材备教法,学生的基础普遍比较差,为此,我将知识点细化和简洁化,去掉一些繁琐的拐弯抹角的知识点,保留那些容易理解和吸收的部分。

至于课堂的类型,则根据教材内容及学生的实际,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,每节课讲授35分钟左右即可,并在课前和课尾加入轻松的环节,如课前讲话等。然后认真写好教案。这样就做到了每一课都做到有备而来,每堂课都在课前做好充分的准备，二、努力增强我的上课技能,提高教学质量,使讲解尽量做到清晰化,条理化,准确化,进而向生动化发展,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。

另外,注重精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多。在汽车维护与保养的课堂教学上,加入很多智力题和益智的维修案例等,一度受到了同学们的普遍欢迎。

三、与同事交流,虚心请教其他老师。

在教学上,有疑必问。在课堂环节和课堂把控上,常常请教老教师们的意见,学习他们的方法,同时,多听老师的课,做到边听边讲,学习别人的优点,克服自己的不足,改进工作。

小组长或学习委员督促这项工作,并负责收发作业。而我对学生作业批改,及时、认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,然后在课堂中抽出时间来进行透切的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。

五、积极推进素质教育。我在教学工作中并非只是传授知识,而是注意了学生能力的培养,把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来,在知识层面上注入了思想情感教育的因素,发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。

在短短的两个月实习中，我主要参与《汽车二级维护》和《汽车驾驶技术》这两门课。前两周的听课，横跨多个班级，认真聆听了多位老师的授课，学习课堂教学经验,为之后我的授课奠定了一定基础，并且结合自己在学校中的理论知识和李老师的指导，使我轻松地驾驭课堂。

教育实习对于一个师范生来说是至关重要，必不可少的一个学习环节。担任课堂教学相关的实际工作，是对实习教师综合运用所学的理论知识，基本技能和专业知识，用理论指导实践的考验。提高自己在教学工作中的实际操作能力，不仅仅是局限于书本的知识，理论的思维，更重要的是要做到因材施教，根据学生学习能力和接受能力进行充分的备课准备，运用先进的教学理念激发学生的学习兴趣和积极性。

本次实习，通过李老师的悉心指导，我不仅提高了个人教学水平，进一步的加强了教学技能，教学理论程度加深，还改变了一些不好的教学习惯和思维方法，综合素质能力得到了很大的提高，让自己品尝到了教师这一职业的甘苦，懂得了为人师的责任，而且还真正明白了怎样做一名合格的教师，为今后走上教师岗位，打下了坚实的基础。经过实际走上教师教学工作岗位，尤其是对中职教师来说，操作技能也是很重要的。在中职学校里，中职教师的理论知识与操作技能是并重的，教师需要同时具备这两方面的储备，才能在实际教学中运用自如，以不变应万变。自己在校时因为客观条件以及自己主观认识不足，在一些知识储备上还是不足的。来到实习学校后，我自觉学习，并充分利用学校教学资源，不断地加强了自己在这方面的锻炼，操作技能得到了大大的提高。

通过这次的实习，我学会了课堂教学、教案编写、教学设计等等教学技能。在实习过程中，我珍惜了这次机会，利用所有可用的条件进行课堂教学，提高了语言与互动结合的教学能力。同时，也认识到，作为一个教师，不仅要有很好的教学技能和教学水平，还要努力提高普通话水平，课堂中要用标准的普通话授课，语言表达准确；要时刻保持良好的教态，注重课堂中的师生交流，特别是与中职生的心理沟通；板书设计要合理，整齐，美观等。

在短短的实习过程中，我明白了要注重课堂教学之前的备课，学会进行合理的新课导入，把课本中的知识与同学们的兴趣联系起来，提高学生学习的积极性。在课后注意进行课后反馈，与学生沟通交流，了解学生的学习心理特点，接受能力范围，不断完善提高自己的教学水平。

理论知识，积累了一定的教学经验，为未来走上教师岗位为打好基础。

当然，在教学的过程中，自己还存在一些不足和缺陷，例如，理。

论知识不够扎实，课前准备不够充分，课堂驾驭能力不够，课堂教学实间安排不够合理，教学思路不够清晰等等。活到老学到老，我会努力学习不断改进，完善自己的教学能力水平。

总而言之，这次的实习受益匪浅。在这个过程中，非常感谢学校领导，感谢李老师和赵老师的悉心指导和同学们的热心帮助，感谢可爱的汽修班的学生，是你们，让我更加明白了需要怎样的努力，走入社会，需要学习的东西还很多。只有不断努力，才会不断的完善自己，取得成功。实习，不仅是我人生中一段珍贵的记忆，更是我另一段人生的起点，我相信在未来的路上我会做的更好。

在本学期我担任汽修专业，11汽修班汽车维护与故障排除课程的任课老师。在各位老师的热心支持和帮助下，我认真做好教学和日常工作，积极完成学校布置的各项任务，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为了下一学年的教育工作做的更好，下面是本人的本学期的教学经验及教训。

一、政治思想方面：我热爱教育事业，教学目的明确，态度端正，专研业务，勤奋刻苦，工作认真负责。认真学习新的教育理论，及时更新教育理念，认真学习《教师职业道德》还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。

二、教育教学方面：要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：

1、课前准备：根据学校要求，认真写好教学计划，提前备好课，写好教案。

2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

5、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，布置好课题作业，作业少而精，减轻学生的负担。

6、要提高教学质量，我进行了模块式一体化的教学方法，将理论知识和实践知识相结合，通过一体化的教学任务，将相关知识融合在一起。从学生技能技巧形成的认知规律出发实现理论与实践的有机结合，促进学生专业理论和专业基恩能够的同步提升。

（1）创新的教学环境：专业理论教学和技能操作训练的有机结合，会使学生有较多集会将专业理论知识与实际反复对照、理解。

（2）多样化的学习模式：学生不但在课室上能听教师讲课，通过黑板。多媒体。实物学习专业知识，而且可以通过网络查询相关知识，也可以通过小组讨论，加深学生对专业知识的理解，同时，也加强了对学生各种能力的培养。

（3）规范化的实训方式：在学生的实训过程中，必须按汽车总成的规范要求，进行规范化操作。

（4）标准化的考核：在学生的关键技能上，我们在所有的学习项目上进行选考。考核的要求和中级工考证的要求是一致的。我们通过这样的考试，使学生更注重规范化的操作。同时，通过考试，学生知道自己的不足。

（5）综合化的评价方法：对每一个学生在技能训练、学习过程中的综合能力及技能掌握的程度，进行一个客观的评价，这样可以让学生明白自己的有点和不足。在教学过程中，通过课堂表现、理论考核、实践训练、实践考核、小组评价五个环节综合评定学生的成绩。

7、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

8、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。

在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改。

正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。

度空乘专业教学工作总结篇十九

从四个方面,阐述了学前教育专业钢琴教学的'一些心得体会,从兴趣入门到实用弹奏,由浅入深地研究钢琴教学方法,探索其中的规律.

作者：刘瑞生作者单位：肇庆科技职业技术学院刊名：北方音乐英文刊名：northernmusic年，卷(期)：“”(5)分类号：关键词：学前教育钢琴教学探究

度空乘专业教学工作总结篇二十

本人这一学期任教xx级电子二个班的电子实训指导工作和xx级电工基础,学期即将结束,特作个人总结如下:。

教师，肩负教书育人的职责，行为上要为人师表，业务上要精益求精。因此只有不断充电才能永葆教学的青春和活力。一方面，认真学习教师职业道德规范，不断提高自己的道德修养和政治理论水平；另一方面，认真学习新课改理论，努力提高业务能力，参加自学考试，努力提高自己的学历水平。通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。

教学的最终的目标就是要提高教学质量，而其关键就是上好课。能把知识点落实到位，为了上好课，我做了下面的工作：

2、在课堂上，组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈。激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛。

堂语言简洁明了。激发学生的学习兴趣，向课堂45分钟要质量，努力提高课堂教学效率；课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

3、在课后，认真及时批改作业，及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作；在自习课上，积极落实分层施教的原则，狠抓后进生的转化和优生的培养；同时，进行阶段性检测，及时了解学情，以便对症下药，调整教学策略。

4、在平时认真参加教研活动，积极参与听课、评课，虚心向同行学习，博采众长，提高教学水平。

学生没有升学的压力，个别学生纪律开始松动起来，不喜欢别人对他们的行为约束和管教，一些不良行为随之而来，如旷课等，面对这些违纪情况，如果不注意引导或引导不当，学生很容易在这个特殊的学习和生活阶段走入岔道。

我的具体做法是：

1、加大学习、执行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的力度。严格要求学生。

2、注意树立榜样。俗话说“说一千，道一万，不如亲身示范。”榜样的力量是无穷的。老师言行举止特别重要，要求学生不迟到，不旷课，老师首先要做到，要求学生讲文明，讲卫生，班主任事先要做到，平时注意严于律已，以身作则，时时提醒自己为人师表。

3、注意寓教于乐，以多种形式规范学生行为。心理学告诉我们：

人的接受心理由观察能力、感知能力、认识水平、兴趣爱好等心理因素构成，因此，具有广泛性、多样性、综合性的特点，单一的教育管理方式不适合人的接受心理，开展丰富多彩的活动，寓教于乐中正好适合学生的心理特点，能提高教育管理的可接受性。为此，我先后开过多次主题班会，中《规范一道德》，《我是主人》、《理想与信念》、《要学会学习》、《神圣的使命》。开展优生学习经验交流会，举办知识抢答竞赛，效果都很好。

4、“三位一体”的互促法。教育是一项艰巨的任务，，而要先靠各种力量的齐抓共管。把学校、社会、家庭组合成一个整体，形成教育的合力，达到互相促进的目的。

一份耕耘，一份收获；经过自已的不懈努力。取得了较优异的成成绩。

“金无足赤，人无完人”，在喜看成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。不足有：

3、其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作应更加兢兢业业。

度空乘专业教学工作总结篇二十一

该专业的舞蹈课是培养学生舞蹈教学能力的专业基础课。

同时，舞蹈教学要简单而深刻，遵循适当的顺序，丰富教学的多样性，调动学生的积极性，激发学生的理解能力，充分发挥他们的创造能力，实现从“继承学习”到“创新学习”。

随着社会的发展，幼儿园教育的作用显得尤为突出。

作为幼儿园教育的主体，在教育和培养孩子方面，幼儿园教师承担重要责任。

高校学前教育专业的目标是培养幼儿教育工作者，并且培养学生舞蹈教学能力是学前教育专业的必修课。

但是，目前继承性的无创性性的舞蹈教育的教学模式已经不适应当今的教学。

我们应该坚持从“继承学习”的概念转变为“创新学习”的概念，明确高等教育所需要的“创新学习”理念，确定当前舞蹈教学中幼儿教育专业的真正目的，注重学前舞蹈教育和专业舞蹈教育、学前舞蹈教育与幼儿园教育的差异。

一、“双基础”教学模块。

不同于其他高校的舞蹈专业，学前教育专业不仅需要培养学生的舞蹈技能，更重要的是要培养学生的创造和设计能力。

所以在对学生基本素质和舞蹈理论文化课程结构和内容设置方面进行全面考虑的前提下，应重点放在开设幼儿舞蹈活动和设计课程，在有限的课时内使学生能够理解和掌握各类舞蹈的典型材料，从中获取设计和指导舞蹈教学与编排的创新能力。

在此设想的基础上，我们可以设计一套切实可行的专业舞蹈教学中的“双基础”教学模块。

(一)舞蹈基础理论。

舞蹈基础理论学习目前，学前教育专业的学生大多没有接受过舞蹈教育，他们在舞蹈知识方面几乎是空白。

导致他们在接受舞蹈教育上有很大的困难。

针对这一现状，我们必须在教学初级阶段专门的学习舞蹈教学的理论知识，了解舞蹈的基本技术条件与基本方法，掌握舞蹈创作的基础理论知识。

(二)舞蹈基础训练。

舞蹈基础训练是培养舞蹈能力必不可少的重要基础。

基础舞蹈训练对学生的肌肉能力、舞蹈技能和运动模式都有非常重要的作用。

该专业的学生身体灵活性、兼容性和可塑性对比儿童时期弱，舞蹈课程安排比专业舞蹈院校少。

因此，对学生的训练应降低难度的要求，应坚持从浅到深的训练原则，尝试借用现代舞的训练手段作为切入点，并结合正确的姿势提供顺序组合运动，提高他们的身体柔韧性和运动协调性。

(三)学习儿童舞蹈知识与技能。

学前教育专业的学生未来都将从事幼儿园教育的职业，因此他们的幼儿园教育的理论知识和技能的掌握显得尤为突出。

在舞蹈教学中，我们特别重视对幼儿舞蹈知识的学习和掌握。

具体做法如下：在学习民族民间舞时，鼓励学生大胆创建组合与舞蹈，通过课后作业组织学生设计儿童舞蹈活动计划并实施方案。

这样就通过整个舞蹈教学过程，丰富了学生的舞蹈知识结构，提高了学生掌握儿童舞蹈知识的能力，为未来的舞蹈教学奠定了非常坚实的基础。

(四)少儿舞蹈教学能力的培养。

少儿舞蹈教学应特别重视学生舞蹈教学能力的培养。

舞蹈教学能力的培养是幼儿舞蹈教学模块的重要内容，其中包含设计、组织和指导幼儿园舞蹈活动等内容，我们应加强培养学生的创新意识，引导学生从发展的特点出发，在不同年龄阶段参加少儿舞蹈活动，编制小舞蹈项目，引导学生从特定的教育规范中开展舞蹈动作，结合理论和实践，提高学生组织舞蹈活动的能力。

二、教学手段多样性。

幼儿教育专业的学生在知识和舞蹈技能方面存在不足，因此，教师要善于反思自己的教学，发展丰富舞蹈教学活动。

(一)教学手段的理念指导。

初学舞者的年龄特征决定传统舞蹈教学以运动的学习为主，最佳的舞蹈年龄(11～12)阶段模仿能力强，理解能力弱。

然而，高校学前教育专业的学生学习和理解能力很好，但创新能力却很弱。

所以通过教学手段的理论指导，教学的重点是增强学生实践以及运用的能力。

所以，教学中更多的通过讲解和演示，帮助学生通过正确的动作示范，理解舞蹈动作的标准要求，引导学生欣赏和体验运动的要领。

(二)准确的教学内容和相应的教学对策。

舞蹈是人体的艺术，它以人体运动塑造艺术形象。

因此，培养和提高学生的身体表达能力，是舞蹈教学的重要内容之一。

舞蹈技能的形成是身体能力的积累到改善的过程。

在舞蹈教学中，教师要不仅要追求速度和数量，更要追求准确和完美，坚持稳中求进促进技能训练，使学生在实践中提高自己的身体的表现力。

因此，在舞蹈教学中，作者坚持“语言的简明解释和运动的精确示范”。

(三)“教”与“教”与“教”与“学”的互补学。

在教学过程中，我们应该培养学生的口头语言表达能力和教学能力。

针对训练中普遍存在的问题，教师必须采取进一步的讲解和示范，将学生分成不同的小组，引导学生观察、分析和比较，帮助他们更准确地掌握动作要领，进一步完成运动。

此外，教师还可以充分利用课堂结束时间，使学生对所学知识和运动技能进行总结归纳，培养学生的语言表达能力和总结教学知识的能力，最终达到教学互补。

三、注重教学内容的实用性，培养学生的综合能力。

在学生具备一定的舞蹈技能时，应引导学生在现有知识和技能方面更有创造性的训练，目的是让学生在练习中锻炼自己，从感性认识到理性认识到锻炼和创新的能力，提高舞蹈的编排和创新能力。

第一，我们可以利用课余时间组织学生舞蹈表演，通过学习和排练优秀的舞蹈节目提高学生的表现能力。

第二，教师应更多的给予学生的学习、生活和社会活动的机会，让学生充分发挥创造和想象力，以创新的方式组织学生，自主创新舞蹈作品。

第三，学生完成了舞蹈作品的创作，教师应该组织和引导学生进行排练计划，并进行各项目的指导。

由于学前教育专业办学规模的不断扩大，同时也对对该专业的舞蹈课程的建设提出了创新性的要求。

在教学设计与实施方面，我们要把“双基础”和提高儿童舞蹈编排和教学能力作为中心的掌握。

在课程内容安排方面，我们应该把“以降低难度，在培养和保持艺术实践”理念为指导的特殊操作方式。

对于未来社会的发展趋势，我们要改掉学前教育专业舞蹈教学中的.种种问题，不断完善和完善学前教育专业舞蹈教学体系，培养全新的适用性的跨学科的人才。

参考文献：