我们已经尝试了许多方法，但依然没有找到最佳解决方案。在写总结时，要用简练的语言表达自己的思考和感悟。以下是小编为大家整理的散文作品，期待能给您带来情感上的共鸣和思考的启示。

凋零的美丽初中篇一

世界上，有太多太多美丽的东西，不论是小小的一株生命，还是庞大的生命。平凡的一棵小草，也能让红军填肚子。而，平凡也美丽，贫困也美丽。

一个世界上的人们，总有贫富之分。可是，富又怎样呢？我不否认，有些富人也是通过努力的，那些未经过努力的富人家后代呢？那些被成功而冲昏头脑的人呢？只有美好的物质享受，而磨练不出坚强的意志，只懂得花钱去花天酒地。难道你们就没想过贫困山区的孩子们吗？你们去上学，轻而易举，而他们连学校也没有，就算有学校，那也是那么落后。他们短短的铅笔用上一年，而你们一天就换好几支花花绿绿的……他们饱经风霜，挫折不断，坚强的意志，包裹着他们弱小的身体，他们时刻告诉自己，不能倒下！我想，上了战场，你们也只是贪生怕死吧！

好吧！我承认，你们是温室里的花朵，他们是野生野长的'小草。可是，不仅仅只有你们灿烂绚丽，他们也是那么光彩夺目！

当他们背着书包踏上读书的旅途，你们正坐着小轿车逍遥自在；当他们在家砍材时，你们躺着席梦思看家庭影院；当他们正升火取暖时，你们正开着暖气空调舒服无比。

正因为这样，他们磨练出了钢铁般的意志，有了一颗坚强的心，有着一个能撑起整个家庭的身体，成为一个顶天立地的人！让我们高声喊：

凋零的美丽初中篇二

时光匆匆，转眼间物是人非，雪花飘飘思绪翩飞，雪融于情，结束了那一个深秋时节。放眼，开始展望未来。

白雪飘来，回忆泛起，过去，那棵树下曾经有两个幼稚的孩子。大树，是我们的依靠，果实是我们的希望，枯黄的树叶是我们的约定。捡起落叶，那是希望，那是我们彼此华丽的承诺。

枯叶，你饱含着我们的梦想，爱与希望。深秋的.风萧瑟，我们心中的火焰却仍燃着无法熄灭。傻傻的我们在树上用心地刻下了你与我，大手牵小手欢快嬉戏的场面，枯叶摇摇欲坠，一阵微风拂过，枯叶坠落。我们士气彼此的，“姐姐，你看这枯黄的叶，长得多精致，多么亮丽的色彩，我们一人拾一片留作纪念吧！”“嗯，你会记得这棵树吗？像现在这样子玩耍，你开心吗？如果你要，那我们就捡两片漂亮一点的好了。”

望着眼前的一切，似乎这场游戏才刚结束，可那两个孩子现在也长大了，树上的痕迹也不再那么清晰！可记忆，不会磨灭，那片落叶，常年放在书籍中，也已变得扁平扁平，唯有树叶上残留着那丝金黄。

现在，无法否认，我长大了，我少了一丝幼稚，可有时也会拉着弟弟一起去回忆，回忆过去，一切变得那么珍贵。“弟弟，你看那凹凸不平的树干上是什么啊？你记得吗”“姐姐，我当然记得啊！那是我们两个一起嬉戏。以前多好啊，你总会陪我玩，现在只能一个人玩，除了学习就只能看动画片。”每每听到弟弟这么说，我便会陷入沉思。我想，“是啊！那样子多好啊，可是现在我把更多的时间给了课本，给了作业，给了朋友，给了老师，给了电视电影，给了明星偶像。我还能再这么无忧无虑吗？”

现在，我学习到了很多，我一度被落叶无声的点缀大地而感动，被落叶默默无闻滋养树木而感动。同时，我感谢落叶，是它让我收获了童年珍贵的记忆。是它让我悄无声息间感受到无穷的快乐。是它让我学会了更深的思考。是它让我学会自责，学学会承担。

我想倘若不是你，那我的快乐也许会短暂地停留，快速地逝去。现在，我想明白了，“弟弟，我们一起去玩吧！现在让我们重温童年，来年秋季我们一起去田野奔跑，好吗？”

――如果你看了请给我宝贵的意见，并给我鼓励吧！谢谢。

凋零的美丽初中篇三

雪是冬天的使者，洁白的象征，它以自己独有的身姿装点着大地。像玉一样洁，像烟一样轻，像柳絮一样柔，从天空中纷纷扬扬的飘落，把这美丽的世界装点得银装素裹，分外妖娆。

早晨，我打开窗门一眼望去：雪花徐徐飘下，似芦花，如柳絮，像轻悠悠的鹅毛，似蒲公英的种子，无尽无休地飘着，又宛如那美丽的银蝶在院中翩翩起舞，还仿佛是一群白色的小精灵，在空中飘舞着，旋转着，最后慢慢的落到了地上，化成了无数颗钻石般的小水珠。

在雪花的装点下，大地变成了一个银装素裹，粉妆玉砌的世界。近处，一些树木的枯枝上盖满了一层毛茸茸，软绵绵的雪末儿。而那些冬夏常青的树木上，铺满了一粒粒犹如珍珠般的雪籽儿。一棵棵树木在洁白的雪花衬托下好像一个个阿娜多姿的少女。风一吹，树枝轻轻地摇晃着，那银光闪烁的雪籽儿，雪末儿，从树梢和树叶上飘落下来。望着这美丽的雪景，我不禁感慨：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开啊!”

望着窗外的雪花，我不由自主地伸出双臂，在窗外挥了几下，打下手掌一看，只有淡淡的水纹。我又向天空伸出了手，向老天讨要几片雪花儿，老天似乎心有灵犀，不一会儿，几个调皮的雪姑娘就悄悄地从我的手蹦进了我的嘴里。我闭上眼睛细细感受，雪那清凉的滋味慢慢地流入到我的心里。

过一会儿，我情不自禁地拿起水桶，兴高采烈地跑了出去，和一个大姐姐玩了起来。我们先玩起了打雪仗，只见大姐姐以闪电般的速度拿了一大块雪，朝我用力一扔，我吓得魂飞魄散，一动不动地站在那儿，结果当然是我被击个正着。我不甘示弱，飞快地拿起一大块雪开始反攻，以超高的命中率击中了她，我高兴得手舞足蹈，而大姐姐呢，则气得火冒三丈，拿了三四个雪块向我猛攻，我如同一个机灵的小猴子，左躲右闪，就这样她一个也没击中我，反而累得气喘吁吁。接着，我们又堆起了雪人，只见大姐姐轻轻地拿起一块雪，搓了起来，不一会儿，一个小巧玲珑的身体就做好了，这时，大姐姐把雪球抖了抖，几个调皮的雪娃娃就掉了下来，身体便如同一个小皮球一样圆，这下大姐姐才把雪球放在了地上，接着我们又做起了雪人的头，只见大姐姐拿了一块偏小的雪块，认认真真地搓了起来。在她手中，雪花如同一个个听话的小娃娃，十分乖巧，不一会儿，一个又圆又白的头就做好了。我们小心翼翼地将头放在了身体上，就开始做五官了。我们细心地挑选了几片小叶子，轻轻地地放了上去，不一会儿，一个活泼可爱的雪人就做好了。它有弯弯的.月牙眼，小巧的鼻子，红如火的嘴巴，就像一个亭亭玉立的小公主。

这场雪真的很美，我希望它永远都能这样美下去，让我们的子孙后代也能永远接触到这么美，这么真实的雪景。

凋零的美丽初中篇四

浮世三千，之时分，之日月，之年岁。而你的美，又岂止醉于朝朝暮暮。

――题记。

阳光洒向慢慢恢复生机的教学楼，洒向还揉搓着眼睛却已校服“笔挺”的学生，洒向校门口那几个仿佛镀了金的大字，似乎是那夜晚熠熠生辉的星辰，承载着无数个孩子遥远的梦。

我踏着光向前大步走，带起微风阵阵，无意拂起的早起的草儿甜甜的笑。抬头，看那不知何时烂熟于心的六字校训，又低头看向一旁开了又谢而又发出清香的桂树，浅然一笑，不仅感叹时光依旧荏苒。

我寻声而去，踏进洋溢着书香与朗读声的班级。仍是那一张张熟悉的面孔，但不想何时却已染上那副坚定认真的神情，“赢定中考”仿佛有着神奇的魔力，让昔日只爱玩笑嬉闹的孩子，静心背历史、古文和各种繁杂公式；让曾经专注于各种新奇玩具的孩子手中一直执笔，为青春写下一篇洋洋洒洒；让过往喜欢大声或窃窃聊着八卦的孩子交流便是哪题该如何解。两年的沉积，在最后一年，只剩努力。

清脆的上课铃响起，伴随着生动的电脑课件、老师抑扬顿挫的声音以及优美的粉笔字，令我们在一片知识海洋中陶醉。数不清的白天黑夜，ppt内容在更换，粉笔字勾勒出不一样的海域，而那微笑时和蔼、严厉时认真的人，一直没变。是否无论花开花谢，落叶抽芽，雨下后歇，他们仍在那儿，我想记忆中，一定是的。

下课按时响起，即使一小时后我们又会重遇，也还是互道再见，真不知道，无法再道再见的时候来时，脸上的泪痕能否被那匆匆的风吹干，红着的眼眶能否被那匆匆的时间抚去。

午饭过后，走向沉寂在一旁的听书石，这是一个有趣的角落：身前是排排教学楼挺立着，身后是无限生机与活力。每每来到这边，总感觉在那坚硬的外壳下，是一片柔软的海洋，蕴含着的，是经年不朽的知识力量。

夜晚，月明星稀。穿过那又将恢复安宁的楼，走过沉静如初的听书时，离开那散发着清香的桂花树，对深厚的六字校训说下次见。

最后，心素则柔，心暖则安，这心啊，安定于这美的校园。

我披阳而来，戴月而归。

衣角依旧掀起清风，撩起路上尘埃。

予以三载，终无悔。

凋零的美丽初中篇五

秋天多被人们认为是衰败的季节，因此秋瑾吟出了“秋风秋雨愁煞人”的诗句。是啊，秋天的确是凋零的季节，叶黄了花败了，迁客骚人们的心中涌起了淡淡的哀愁。

一叶知秋，也许叶子是秋天的象征，告诉人们一年中无法逃避的衰败已随风而来了，但我认为叶子自有凋零的美丽。也许是秋风的呼唤使它恋恋不舍地离开了家，也许是大地的邀请使它风尘仆仆坠落人间，也许是它想乘着秋风去探究世间的美丽，但这些都不重要，重要的是它用生命中微存的一点力量成就了一段新的成长。

叶子将原来本属于它的位置留给了下一代。叶子的离去保存了整棵树的能量，使它在来年更有力的生长，这就是凋零的美丽。残酷，无可奈何。

我们现在所处的社会是一个永不停歇的世界，谁也无法停留在一个层次上不前进，每个人都是社会这棵大树上的叶子。我们必须不断吸取养料以做到生命的.延续。就象叶子那样吸收阳光、雨露来充实随时可能枯萎的自己。叶子离开树无法生存，人离开社会无法发展，我们都不得依存着一棵大树。

就像叶子总有离开树的一天，人总有一天会离开社会，不是社会遗弃我们，而是我们跟不上社会的速度了。于是我们无可奈何地退出，无可奈何地凋零——我们老了。

我们应该试着去寻找美丽。离开并不代表什么都不留下，我们辛勤劳作的身影还在人群中晃动，激励人们永不言弃，我们明媚的笑颜还时隐时现，在曾经走过的地方种下欢乐。人虽然走了，但鲜活地存在于社会的印记却烙在了历史中。

我们的离开也提供了更多的位置给蓄势待发的人，同样的工作平台会是他们绚烂的舞台。

凋零是无可替代的必然，树叶离开树的悲哀，在巨大的失落中上演着美丽的情节。

凋零的美丽初中篇六

终止了这一生，

死亡爱抚着我，

呼唤着我，

我将跟着死神离去，

离开这没有爱的世界，

我将不再醒来，

我会笑着离开，

因为那个地方有我的灵魂，

有我的爱！

我流下了最后一滴眼泪，

它落在白色的花瓣上，

更显得苍白无力，

我不在盼望明天，

今天我就要离开，

去那有爱的天堂！

我慢慢的闭上眼睛，

累，

终于可以休息了，

你不在归来，

而我也将远去，

身体离开了大地，

摇曳着飘在空中，

想笑，

却笑不出来，

血在流，

不痛，

很冷，

我等待着，

等待死神把我带去天堂，

快了，

死神就在途中，

冷，

想你来温暖我冰冷的躯体，

恐惧，

你在哪里？

我怕！

好冷！

我想睁开眼睛，

却再也打不开，

冷，

想你，

却再也不能回头，

死神来了，

他带走了我，

只留下一具躯壳，

我在空中静静的看着，

你来了，

你抱着那具没有灵魂的躯壳，

它再也不能被你温暖过来，

它还是那么冰冷，

你的泪也不会叫它苏醒，

它再也不能帮你擦泪水，

你走了，

我看着你走，

泪却再也流不出来……。

文档为doc格式。

凋零的美丽初中篇七

秋天多被人们认为是衰败的季节，因此秋瑾吟出了“秋风秋雨愁煞人”的诗句。是啊，秋天的确是凋零的季节，叶黄了花败了，迁客骚人们的心中涌起了淡淡的哀愁。

一叶知秋，也许叶子是秋天的象征，告诉人们一年中无法逃避的衰败已随风而来了，但我认为叶子自有凋零的美丽。也许是秋风的呼唤使它恋恋不舍地离开了家，也许是大地的邀请使它风尘仆仆坠落人间，也许是它想乘着秋风去探究世间的美丽，但这些都不重要，重要的是它用生命中微存的一点力量成就了一段新的成长。

叶子将原来本属于它的位置留给了下一代。叶子的离去保存了整棵树的能量，使它在来年更有力的生长，这就是凋零的美丽。残酷，无可奈何。

我们现在所处的社会是一个永不停歇的世界，谁也无法停留在一个层次上不前进，每个人都是社会这棵大树上的叶子。我们必须不断吸取养料以做到生命的延续。就象叶子那样吸收阳光、雨露来充实随时可能枯萎的自己。叶子离开树无法生存，人离开社会无法发展，我们都不得依存着一棵大树。

就像叶子总有离开树的一天，人总有一天会离开社会，不是社会遗弃我们，而是我们跟不上社会的速度了。于是我们无可奈何地退出，无可奈何地凋零——我们老了。

我们应该试着去寻找美丽。离开并不代表什么都不留下，我们辛勤劳作的身影还在人群中晃动，激励人们永不言弃，我们明媚的'笑颜还时隐时现，在曾经走过的地方种下欢乐。人虽然走了，但鲜活地存在于社会的印记却烙在了历史中。

我们的离开也提供了更多的位置给蓄势待发的人，同样的工作平台会是他们绚烂的舞台。

凋零是无可替代的必然，树叶离开树的悲哀，在巨大的失落中上演着美丽的情节。

[点评]“感悟大自然”的话题很宽泛，本文能够化大为小，从落叶中得到人生的感悟，主题精练而集中。文章的层次十分鲜明，先写落叶飘零，再写落叶飘零的美丽，最后上升到人生意义的高度，感悟到人生应该美丽地生活，像飘零的树叶那样，奉献自己的生命，留给大地肥沃与丰厚。文章立意鲜明，感情真切，语言流畅，过渡自然，是一篇优秀的习作。

凋零的美丽初中篇八

大漠的沙石曾聆听过她对国家不舍的琴音，塞北的寒风曾见证过他对民族和谐的期盼。她仅仅是一个女子，一个柔弱的女子，却在国家危难之际甘愿牺牲自己，在她的身上，我们看到了一种女性最伟大的光芒，这光芒，让所有的男儿汗颜。她的美丽，让所有人赞美，永不凋零。她就是王昭君。

为了汉室，她走出少女的香闺，融入茫茫的沙漠；她走出少女的憧憬，走进贫穷的生活；她脱去少女的幼稚，化成一堵坚实的墙；她洗去少女的纯真，化成一根顽强的纽带。

她的美，是上天鬼斧神工的艺术，他用艺术遮住冷冷刀锋，他用艺术将两个民族联系在一起，他用艺术将大汉的文明在这广漠中传播。

“没有人看到过你绝美的姿容，

却没有人怀疑过你的美丽，

……。

你是汉室的一杆长矛或一把弯刀，

抵御异族男儿的野心，

避免生灵涂炭的破裂……”

一曲《出塞曲》，催人愁肠。那是人们对她的赞美，对她的怀念。她的名字记载入史册，也记载下人们对她永恒的记忆。