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家庭消防演练活动学生心得篇一

为贯彻落实上级相关文件与会议精神和要求，进一步增强师生消防安全意识，提高师生火灾逃生自救能力，制定本方案。

预防火灾事故发生 保障生命财产安全

20xx年11月6日-30日

1、召开一次全体教职工参与的消防安全培训会，部署安排，消防培训；

2、学校统一制作演示文稿，开展一次主题班会活动；

3、进行一次教职工参与的.灭火培训和灭火演练；

4、开展一次全校师生参与的消防疏散演练活动；

5、分班办一期消防安全知识宣传专题板报（开辟一块版）；

6、进行一次消防安全检查。

7、完成安全教育平台“20xx年‘119’消防安全教育专题”活动。

1、学校统一部署安排，在全体教职工大会上作具体安排；

2、全体教职工都要积极参加本次活动；

3、各部门安全负责人要积极认真做好消防隐患排查与整改并做好记录；

5、学校对各班开展主题班会情况进行拍照检查，对板报宣传情况进行检查评比；

6、学校收集活动材料并按照要求归档。

注：如上级有新要求，本方案将以上级文件、会议要求为准。

家庭消防演练活动学生心得篇二

“铃铃铃……”铃声一响，同学们纷纷井然有序地往楼下跑。随着火烟味儿越来越浓重，同学们像遇险的兔子一样以最快的速度奔向运动场。

别不在乎你的生命，因为“死易生难”，生命是无价之宝！别轻视每次练习逃生的演练，因为当灾难真的降临到你身上时，你可能真的需要用到平日练习逃生的知识来拯救自己，别拿你生命的安全作为赌注，因为你赌不起！

安全是宝，一不小心，这块宝就会失去保障。重视每一次的逃生演练吧！当灾难真的降临时，你也许就会是其中的幸运者。如果说“失败乃是成功的母亲”，那么“安全就是幸福的母亲”！

家庭消防演练活动学生心得篇三

为了落实上级有关指示精神，加强全校师生消防安全意识，确保全校师生在应急情况时能高效、有序地逃生，在119消防日到来之时，特组织本次消防演习。

为切实做好此次演练工作，成立征长小学应急疏散演练领导小组，具体负责演练工作的组织和协调工作。

组长：

副组长：

成员：

20xx年11月9日课间操

征长小学校园内

1、演练前阐述消防演练的重要意义，同时强调演练是预防性、模拟性练习，注意演练过程中的安全。

2、讲明消防演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各班疏散的路线和到达的区域。

3、讲解消防器材的.使用和消防逃生基本常识。

1、以警报声响为信号，班主任老师立即组织本班学生“捂鼻弯腰”迅速撤离教室。

2、全校老师要及时到位，各负其责。

3、 到达应急避难疏散场地，学生排队站好。各班主任马上清点人数，并由班主任报告疏散集结负责人。

1、疏散演练总指挥：xx

4、办公楼4号楼：疏散总指挥xx ，副指挥xx,负责统一疏散。二、三层靠近办公楼的班级学生和教师从办公楼楼梯疏散。

5、教学楼3号楼（幼儿园） 疏散总指挥xx，副指挥xx负责统一疏散；各班主任负责本班学生排队疏散，防止慌乱。

疏散到操场上各班学生的站位：按照上午课间操位置集合，学生按到位先后顺序自动排成两列纵队，各班级清点人数，有缺漏者，及时查找，并报告分管领导。

由李自梅根据现场情况作活动小结。

注：没有安排任务的老师，随学生一起疏散，协助班主任老师做好疏散工作。

家庭消防演练活动学生心得篇四

为增强全校师生的消防安全意识，初步掌握火场逃生、自救的方法，提高同学们对发生火灾等突发事件的应变能力，3月11日下午我们在学校举办了针对全体师生的消防演练应急活动。通过这次演习，同学们对应急疏散的程序，逃生和灭火知识有了切身的体会，一定程度上对火灾事故应急疏散、正确逃生有了进一步的实际体验。

下午第三节课，教室里按照正常的课程进行教学着，不一会儿随着一声刺耳的警报声，消防演练正式开始。为了让演习更有真实性，学校分别在二楼、三楼设置了两个模拟火点。各年级的学生在听到指令后，在班主任的带领下，安全、有序、迅速撤离教室，并按指定路线到达安全地带。同学们立即按照正确的逃生方法去做，都用袖口捂住口鼻然后弯着腰快速地，有秩序地向教室外逃生，在老师们组织学生向外逃生时，心里很紧张，直到我确定最后一名同学走出教室时，我才急忙追赶上最后的队伍，全班脱离危险区到达安全的操场上时，用时只有一分钟，并且无一人走失。这时，我那颗悬着的心才平静下来。原来的一场演习，老师和同学的紧张逃生却好像置身于真的火灾逃生中。在大家的共同努力下，这次消防演练顺利完成。

演练结束后，消防员对本次活动进行了总结，为同学们提出了一些安全建议，提醒大家不忘安全意识。同时为了使学生对消防演习更加的深刻认识，进行了一个类似逃生的“瓶口逃生”小游戏，每个班级派代表上台进行游戏，让学生从这个小游戏中认识到，逃生的有序的重要性，肯定了这次演练活动的成功，也指出了一些不足的地方。

这次消防演习活动，不仅让学生们树立了“以人为本，生命至上”的思想信念，又让师生们学会了怎样预防火灾和火灾中的逃生方式，进一步增强了学校的消防安全意识和广大师生的逃生自救能力，也为学校今后处理各类安全应急预案和实际操作提供了一次难得的机会。

中午2：30，校园里浓烟滚滚，随后阵阵火警声响彻校园。随着阵阵火警声，从广播里传来了缪老师焦急的声音：“同学们请注意！请注意！火势已经曼延到了一楼，请一楼的`同学火速撤离教室！一楼的同学听到警报声后，连忙从位子上站起来，猫着腰火速离开了教室。等一楼的同学撤离后，广播里又传来了缪老师急促的声音：“三楼的同学请注意！请注意！紧张的逃生刚结束，接着是灭火演习。校长洪亮地宣布：“灭火演习现在开始！”话音刚落，操场上响起来热烈的掌声。消防叔叔们把火点燃了。火好大呀，在这燃眉之急，消防叔叔个个拿起灭火器直往火炉里喷，只见粉沫纷飞，我还来不及看清楚，火竟然灭了，叔叔的动作好快呀！还向大家介绍了消防车上的装备，示范了快速穿消防制服。同学们也积极参与到实践体验中来。虽然他们的动作有点生疏，但热情非常高。

在这次消防演习中，我学会了如何安全的逃身、如何灭火、如何快速穿消防制服，知道了消防车上的一些装备。也深深的明白了遇到任何事情要镇静，不要慌张。曾经的我们，不知道进行过多少次的消防演练。“你们大家一定要排成一队，不要拥挤，一定要迅速的跑去操场集合，这是要进行考核的。”班主任一次又一次的反复重复着这些话，可每当我们听到警报一响的时候，就会迅速的冲出教室，刚才班主任说的一切好像都抛到耳后去了。可这一次却不一样，所有人井然有序的从班级出来，排成很整齐的一队迅速地下楼，听着那按照规律发出的脚步声，我心里不知怎么的就冒出了一个念头：大家，真的都长大了。是啊，又是一年，又长大了一岁，按照爸妈的话就是：咱又老了一岁。我们真的有成熟了一些，老师说的每一句话都会放在心头了，都会铭记在心里的最深处，因为那时我们最最宝贵财富。

这次的消防演练和以往的不同，我们还真正的亲手去体验了一把用灭火器灭火的滋味，虽然说并不是所有人都尝试了，但是我们都看见了那个场景，看着浓浓的白烟飘过来，虽然说很呛，但是我们经历过了“火灾”，我们以后就不会再害怕了对不对？我们都学会了要如何使用灭火器。其实，最后回班的时候我碰见体育老师了，我悄悄地问了一句：“灭火器好不好玩？”他告诉我说很好玩，我也很想去玩玩，但是我又不想要遇到危险，所以呢，还是算了吧。为了自己的生命安全。我不知道为什么，自己会有想玩灭火器的想法，我在想，我只是个孩子，我无权去考虑任何人的事情，但是，我觉得，我们可以真正的去了解安全、这个词了。

随着国家经济的快速发展，现代化的大都市越来越多，人们的生活水平也在不断的提高。享受型的生活方式在向靠近，不断有很多突发事情让我们措手不及。人们往往面对这突如其来的事不知如何面对。声与死往往在一念之间。已经成为当今社会一大焦点问题，怎样去做才能把危险降到最低，人民财产不受大的侵害?成为我们今后不断探索和研究的重要问题。

当xxx遭受特大地震目目再现的时候，我们可曾想过如何去避免大灾大难。当向我们扑来时我们可曾想过如何去避免。今天遵义支队的领导和官兵走进校园，为我们讲解消防知识，让我们亲身参与。过去在电视或电影中才能看到的画面今天在眼前浮现，让我们每个参加的人都难以忘怀。教导员首先跟我们讲解一些消防安全的常识，譬如：如果不小心把酒精xxxx燃烧起来了，不能用水直接去灭。如果高层建造起火，受困人员必须往高处的地方进行躲避，在较宽敞的地方呼叫救援或用鲜明的物体召唤救援。不要心慌，在没有安全气垫的情况下不能选择轻易跳楼，到防火间区等待救援。如何拨打119?在很多人看来很简单的事情，其实并不是那样的。

参谋长为我们讲解如何正确拨打119.首先要拨119，有值班人员接听时要说明准确的地址，时间，有无人员被困，最好说明属于哪类火灾。待接听员问好各个问题之后在挂，为了方便留下自己的电话号码。到接口等待消防人员的到来，引路，说明情况。官兵为我们演练如何正确使用消火栓，消火栓由阀门，水袋，水枪组成。一般保护半径150米，我们题炼一番。我从没拿过那东西有点重，水袋和水枪是用螺旋型丝扣连接起来的，我们都不会用，总是上不去。最后有位消防战士来帮我，我终于完成人生第一次消防器件的常识，我知道这些内容是对于我们在今后的生活中是很重要的。虽然我们是第一次接触，但看得出我们每个同学都很认真的去了解，去学习知识。我们还模拟一次突发事件逃生演练。我们所处的房间突发火灾，烟雾很浓，看不清前面的情况。房间内的报警器突响，我们就低着身子，几乎贴近地面，这样才能模糊的看到前面的物体，我们用湿毛巾唔着鼻和嘴，这样主要是为了不吸入有毒气体很让人窒息的一氧化碳，二氧化硫等。在很多火灾事故中百分之八十的人不是被火直接烧死的，而是吸入大量让人窒息的物体昏迷，最后被烧死的。我们前后都保持好一定距离，有什么帮助大家一起努力去做。在安全通道指示灯的帮助下我们成功的走出火灾危险。虽然这只是演习但我们今后如果再遇到这类的火灾我们心里就会有底了。教导员还告诉我们一些小常识：如果房间发生火灾，烟雾比较大的话，我们想尽快离开就要选择好的通风口，疏散口。首先有窗情况下，在窗子的高处打个小孔，让烟从这小孔向外走，再在相反的位置偏下点打个能让身体离开的孔，这个孔就是安全孔，从这里离开是安全的。还有在屋内起火的初期，要把屋内的东西尽量往外扔，在必要时，利用屋内的能接起来的东西打结，比如床单之类的，拴在牢固的地方以备在低层跳楼。说到灭火器，我们很多人都见过，但很少有人去试用过。今天我们演练的一个科目就是学会使用灭火器。在教员的认真指导下，我们每个人都有机会去体炼下。听了教员的话我们才对这东西了解一点点。灭火器分为很多种;二氧化碳灭火器，泡沫灭火器，干粉灭火器。卤代烷灭火器，abc类灭火器等，各有各的用场。泡沫灭火器主要是用来扑灭油类火灾。干粉灭火器主要是用来扑灭电器类火灾，让我们真正学到了知识。我很幸运成为一位灭火小队员，听了教员的讲解，知道灭火器原来是这样用的：首先看看灭火器上的压力表是否正常，那住瓶子上下颠倒几个来回，左手托住手把下颚部，右手用力打开保险销。

站在上风地带，用喷嘴对准火焰根部，双手压住把柄进行灭火。通过这次实战演练我真的大胆很多，学到很多。

当今社会在无与伦比发展，火灾这类灾害离我们的生活越来越近，突发在还不断侵袭。我们只有通过学习一些救生知识，掌握一些救生技能，才能在今后如果发生此类事情的时候自救，救助他人。谢谢消防官兵的到来，是你们让我们在未来的生活中有多了一份安全，自信。我们还希望此类演练能更多的走进校园，走进百姓生活，让我们这世界多一份可靠。让我们学到更多有用的知识。

一年一度的消防器材检测和更新的时间到了，器材需要更新，即将到期的灭火器需要换掉，利用这个机会，公司领导组织职工用将要换掉的灭火器在红卫分局的院子内进行了现场消防灭火演练。

演练开始前，来自东岳分局消防大队的警官现场向大家讲解了干粉灭火器、强化水型灭火器的实际操作步骤和注意事项。随后，大家在空旷的操场点燃找来的燃料，待火着起来后操作灭火器将火成功扑灭，让全体职工从理论到实践身临其境地学习消防知识，同时也感受消防安全的重要性。有相当一部分人是第一次现场近距离感受和参与灭火，大家都非常重视这样一个机会。整个演练过程中，各部门员工积极配合，使本次灭火演练活动圆满完成，取得了良好的消防安全宣传效果。

安全无小事，全体职工通过这次演练树立了防患于未然的观念和较强的消防安全意识，自觉遵守消防法规，积极贯彻落实各项防火措施，在力求防止火灾发生的同时，切实做好扑救火灾的应急准备工作，把防火和灭火有机结合起来，避免和减少因火灾造成的生命财产的损失。消防安全工作是一项长期的任务，只有全体职工共同关心、积极参与，不断加强消防安全责任意识，增强整体抗御火灾的能力，才能形成良好的消防安全运行机制，共同创造出一个良好的消防安全环境。

家庭消防演练活动学生心得篇五

为认真贯彻落实荥阳市教育体育局《关于xxxx年“119”消防月宣传活动方案》的精神，扎实开展好“119”宣传月各项活动，切实提高全体师生消防安全意识，增强抗御火灾的.能力，创建平安校园。

全民关注消防，生命安全至上

xxxx年11月1日-11月25日。

成立“119消防宣传月”活动领导小组

组长：

副组长：

成员：

1、认真利用班会课上好安全教育课，各班开展一次消防安全主题班会。

2、在国旗下举办“消防在我心中”――119消防知识征文演讲。

3、发放消防安全知识宣传页，提高学生及家长消防安全意识

4、三年级开展消防安全手抄报比赛，每班5张。

5、组织消防紧急疏散逃生演练11月9日。

6、悬挂消防安全宣传条幅

7、在校园内主办“119”消防宣传专刊。

8、学校进行了全面排查消防安全隐患工作，对灭火器材，消防通道，电器开关，电路电线等进行检查，维修，更换等工作消除火灾隐患。

牢固树立“以人为本，生命至上”的思想理念，以开展“119消防宣传月”主题活动为契机，动员全体师生员工投入到“火灾隐患大排查，大整改，保安全”活动中去，要提高防火意识，对重点部位认真排查，发现问题要立即整改，要对消防设施进行一次全面核查，看是否齐备、完好无损，不齐或损坏的要按规定要求配齐配足。

消防工作是学校安全工作中的重中之重，进一步落实消防安全工作制度，层层落实责任，确保校园不发生火灾事故。

家庭消防演练活动学生心得篇六

通过消防安全演练，增强全体师生的消防安全意识，使学生从小掌握火灾防范知识及逃生技能，从而减少、避免因火灾而造成的伤害事故发生。

组长：纪金涛

副组长：赵元军

成员：校领导班子成员各班主任

20xx年2月18日下午第四节课。

（1）消防逃生演练

（2）灭火器灭火演示

1、广播警报组：负责火灾发生后，通过广播发出疏散指令。责任人：孟德山

2、疏散组：负责疏散引导学生有序安全地撤离到安全地带。

疏导责任人安排：

教学楼楼梯口疏散指挥员安排（站在楼梯转弯处，可以观测到上下情况）：

教学楼楼梯：

进入操场秩序维持：

大厅门口：

一年级前入口处：

四年级前入口处：

操场秩序指挥：

3、拍照组：

1、各班主任在演练前，把有关目的、要求必须预告学生，以免造成混乱，同时，要给学生教授逃生的'基本方法、注意事项等，真正使活动收到实效。

2、听到报警后，班主任立即指挥教室里的学生迅速出教室并有秩序地小跑步至大操场。

3、在演练过程中要注意途中安全，防止楼梯拥挤，快速并有序完成逃生任务。

1、10：40班主任进班，作疏散前准备，提出活动要求。

2、10：50广播发出逃生指令：“请大家注意，现在学校一教室突发火灾，请大家迅速疏散。”（播两遍）

3、各班在班主任（突发情况下由课任教师）的组织下沿疏散逃生路线，撤离现场。

1、每个班级根据本班情况分成2个小组分别从教室的前后门迅速出教室（事先在班级中进行安排练习），沿着楼道有秩序的进行撤离现场，不抢道、不惊慌。

2、各班主任确保学生疏散时要有秩序，保证学生的安全。

3、每个被疏散的学生要用湿毛巾或湿手帕捂住口鼻，弯腰撤离，在老师的指导下迅速到操场集合。

4、灭火器灭火演示。

5、纪校长就消防安全疏散演练作总结讲话。

6、各班按秩序回教室。

家庭消防演练活动学生心得篇七

“天有不测风云，人有旦夕祸福”大自然中有许许多多的灾害，当这些灾害来临时，我们要学会预防，学会去如何保护自己。

这不，今天早上我们学校就进行了一次防火演练。老师昨天要求我们，今天早上每人带一块湿毛巾。早上，大家来到学校，正在朗读古诗，警报响了，大家井然有序地排成四队，弯下腰用湿毛巾捂住口鼻，下楼梯朝着操场奔去。不一会儿，全校的师生都到齐了。郑主任先是示范了灭火器应当如何使用，又讲了一起真实的案例：一所公司因为突发爆炸，导致死亡人数几十人，受伤七百六十人，八人失踪，公司经济损失六十多亿，七个集装箱报废。

听着这则惊人的消息，我心里不禁感叹一次灾难给人类带来的巨大伤害，同时我也理解了学校为什么要组织这次防火演练。郑主任又讲了一些火灾来临时要注意的事项后，我们就回到了各自的班级。

通过这次防火演练，我知道了，如何防御灾害和保护自己有多么的重要，不能因为灾难没有降临到我们头上，而就不去防范。我们应当每时每刻做好准备，这样灾害就不会伤害到我们了。

家庭消防演练活动学生心得篇八

为了进一步加强教师和幼儿对突发安全事故的灵活应变能力，掌握更多的自救、逃生、自我保护的具体方法。我们实验幼儿园于11月9日上午组织全体教职工及幼儿举行了消防演练活动。

演练前，全体教职工和幼儿就象往常一样工作和开展各种活动。中班、大班幼儿在南二楼观看有关安全方面的动画片;小班在楼下活动室上课。大家一概不知道演习的起火地点和时间。

突然，一阵急促的响声及“着火了”的警报声，瞬间传遍整个幼儿园，我园消防疏散演习副组长李书生立即拿出大厅的“实验幼儿园防火应急疏散方案”，张贴在大黑板上，吴沭鲂园长马上组织消防疏散领导小组，让他们随机应变、各行其职，既有分工又有合作的紧急疏散。

全园的幼儿在整个疏散撤离的过程中有秩序并迅速地用湿毛巾捂口鼻，弯腰靠墙而走，整个活动井然有序的把幼儿全部撤离到安全地带，班主任清点幼儿人数后以及厨房人员、保健员向组长汇报情况。20分钟后整个消防疏散演习，按预定方案圆满结束。

家庭消防演练活动学生心得篇九

随着一年一度的“119消防宣传日”的到来，在“安全第一，消防为主”的方针下，本园积极响应宣州区教育系统开展“清剿火患”的战役，于2011年11月9日开展了全园“消防演练”活动。秋冬是火灾多发季节，一个小小的火星便可以轻而易举地夺走可贵的生命。然而幼儿作为最脆弱最需要保护的生命，同时也是最缺乏相应的防火知识和自我保护能力的。“你是平安的，我就是快乐的”，这是每位家长和教师的心愿。为了提高幼儿的防火意识和自我保护能力，懂得基本的防火常识及火灾逃生方法，本园举行了一系列的消防演习活动。

11月9日上午，各班都进行了不同形式的主题教育课，大班进行了“我是小小消防员”的活动。通过角色演练，可以让大班的小朋友们亲身体会到消防工作的重要性，增强他们的安全意识以及对消防员叔叔的尊敬。在中班，老师带领小朋友们开展了“火灾发生时，我要怎么做”的教育活动。通过把课堂教学和实际生活相结合的教育活动，幼儿们对基本的消防安全知识有了感性认识，是消防知识真正渗透进了孩子们的生活中。而托小班的宝宝们也不甘落后，进行了“我爱消防员叔叔”的教育活动。让宝贝们体会到消防员叔叔是最可爱的人。

下午2点30分，随着三声长鸣两声短哨的响起，全园幼儿们在老师的带领下迅速用湿毛巾捂住口鼻，弯腰俯身，紧张而有序的按预定疏散程序下楼，跑到操场上。同时，本园消防安全小组成员也紧急行动，让各班老师报出“冲出火场”的幼儿人数和班上实际来到的人数，教师不停在楼道内巡视，以保证不落下一名幼儿和教师。为保障全体师生的安全，全园教职工分工明确，各行其责，特别在疏散演习时，从一号楼梯下楼的班级有大二班、中三班，从二号楼梯下楼的班级有中一班、中二班。他们做得井然有序，防止了踩踏事故的发生，从报警的哨声响起到集合完成，全园共用了2分30秒的时间。在演习前，我们还在安全的地方准备了两堆火，演习中，有两位教师还向孩子们演示用灭火器灭火的过程。

为了确保演习活动圆满完成，幼儿园在周密计划和充分准备的同时，还专门让各班老师教育幼儿，如果在家中发生火灾，懂得打119报警电话，教给孩子们自救的方法和相关消防安全知识。相信通过此次“119消防演习活动”，幼儿的防火意识和自我保护能力会得到大大提高，懂得了火灾发生时要如何逃生、如何自救，学会遇事不慌张不害怕，而是尽量保持沉着冷静。在以后的教学中，第四幼儿园讲进一步将安全教育渗透日常教学中，作为首要工作来常抓不懈，为孩子们的健康快乐成长创造安全的环境。

家庭消防演练活动学生心得篇十

为了预防突如其来的灾害，保证师生安全脱险，做到居安思危、警钟常鸣，防患于未然，把损失降低到最低限度，我校于20__年x月x日组织全校师生进行了应急疏散演练。

一、领导重视，演练活动组织到位。

为了确保演练活动落到实处，学校成立了校园应急演练工作小组，并召开会议，部署演练工作。会上，要求全体教师弄懂并熟悉演练的集中地点和途经路线。x校长强调全体教师首先从思想上要引起重视，增强安全意识，在学生中进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力。同时强调，在演练活动的过程中，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以确保这次演练活动顺利进行。

二、加强应急知识培训，强化学生紧急避险意识。

演练前，各班班主任充分利用晨会和主题班会，向学生介绍安全避险相关要领和熟悉警报，介绍相关知识、应急保护措施和自救知识，特别强调了在家中、在学校如何应急的知识，让学生将学到的知识带回家去协助家人做好相应工作。

三、师生参与，演练效果呈现良好。

x月x日上午9：26点演练口令响起时，负责楼道出口和楼道转角的值班老师早已到位，负责学生紧急疏散的各班主任迅速到位，组织学生们分两路纵队疏散出教室下楼，学生们沿着预定路线快速有序地向校园操场紧急疏散。到达校园操场后，教师清点人数，检查学生情况，并将安全到达人数情况向学校领导报告。学校对学生在疏散中的行为进行及时点评、总结、反思，整个演习活动历时2分钟，本次演练，是一次成功的演练，其时间短，速度快，做到了紧张有序，有条不紊，没有发生任何互相推挤事故。

__小学历来重视学生的`安全工作，将应急疏散演练纳入常规教育活动，并不定期开展，从而不断强化学生的忧患意识和防护能力，向学生强化遇到危险时的自我保护技能，将安全教育落到了实处，我校将继续打造安全、和谐的文明校园。

家庭消防演练活动学生心得篇十一

为增强全校师生及员工的安全防范意识，初步掌握防火应急逃生、自救的技能，学习、了解逃生的基本常识，提高广大同学及学校相关部门应对突发性事件的能力，我校于20__年9月5日下午第二节下课时间，由学校牵头组织全校师生进行教学楼应急疏散演练，地点为我校教学楼至学校操场，参加人员为全校教职工及所有学生，以及人员疏散、逃生自救为主题。

由学校制定了详细的防火逃生演练方案，并于演练之前召开班主任教师会议，明确演练目的，传达演练方案，强调注意事项；学校领导、各班班主任和教师、安全责任岗各执勤教师积极参与，尽职尽责，确保了演练安全、有序地成功进行。演练前又通过校园广播向全体师生做了消防应急疏散常识的强调，并提出了相应的安全要求，所有参与演练的同学都能够按照老师的要求，掩住口鼻，沿墙角和楼梯扶手快速疏散，在疏散过程中能够不拥挤、不慌张。

当预警信号发出时，各班主任、各楼层负责人各负其职，立即投入到相应区域，组织学生撤离，整个演练过程从信号发出到近1000多名师生完全撤离到操场安全地带，仅用时5分10秒钟。

师生全部撤离到安全区域后，各小组（楼层协调组、医疗救助组、灾害源检查组等）负责人向谢校长汇报了师生人数和撤离情况，谢校长就本次演练过程做了总结和点评：

1、要求各负责人一定要牢记自己的职责，牢记自己所分管的区域，凡遇到此类事件必须第一时间赶到协调指挥。

2、各班主任一定要肩负起安全第一责任人的职责，认真向学生传授相关知识和技能，演练过程一定要跟班行走，严密监视，确保安全。

3、学生撤离到操场后，各班主任要迅速组织学生原地下蹲，保持集结地安静，听从安排，尽快做好本班人数的清点上报工作。

4、演练结束后各班也要有次序地进楼返回教室，严禁拥挤。

通过此次防火逃生应急疏散演练，又为全校教职工及学生提供了一次实战模拟训练，进一步增强了师生的防范意识和应急逃生自救的能力，让师生对防火逃生知识有了一定的理解，从理解到感性，切实掌握逃生的技能，提高全体师生的应急逃生意识，熟悉逃生自救的方法。提高抗击突发事件的应变能力，并能有组织、迅速地引导学生安全、快速的疏散。增强师生预防突发事故的意识，培养师生重大事故发生时救援的能力。为真正的事故应急行动提供了宝贵的经验。

这次演练，不仅为我校积累了应对突发事件的经验，还可以发现应急预案中的问题，并可从中找出改进的措施，努力改进安全工作中的不足。通过演练前期对演练的广泛宣传和培训，使全体师生了解和掌握如何识别危险、如何采取必要的应急措施、如何报警、如何安全疏散人群等基本操作，熟悉应急演练的程序和要求，了解所有危险的可能性及防范措施，使大家得到锻炼，一旦发生应急事件，懂得应该做什么、能够做什么、如何去做等。从而提高了全校师生的安全意识和素质，确保应急行动高速有效的完成。

家庭消防演练活动学生心得篇十二

第一段：引入消防演练的重要性和目的（200字）。

消防演练是指模拟火灾等紧急情况下的实际操作，以提升人们的防火意识和应急能力。对于学生来说，参与消防演练不仅是一种学习经验，更是为了保障自己和他人的安全。通过这种实战训练，学生能够了解火灾事故的危害性和应急处理方法，并能在生活中预防火灾、报警逃生等关键环节做出正确决策。因此，消防演练对学生来说具有极大的教育意义。

在消防演练中，我深刻感受到了火灾的迅猛和危险性。模拟火灾场景中的浓烟和高温，使我更加明白了防火意识和报警逃生的重要性。通过模拟逃生环节，我切身体会到了应对突发火灾时的紧迫感和冷静应对的能力。在应急演习中，我也认识到自己在火灾逃生方面的不足，如逃生时的迷茫和混乱，以及正确使用灭火器等工具的技巧不熟练。这让我意识到平时需要更加重视火灾防范和应急处理的学习。

第三段：消防演练的启示和教育意义（200字）。

通过参与消防演练，我明白了火灾防范的重要性。平时要增加学习专业知识，了解常见的火灾危害和应对措施，理解使用灭火器和应急通道的方法等，以便在遇到火灾时能够快速正确地应对。另外，消防演练也增强了我的团队合作意识和应急处理能力。在演习中，我和同学们密切合作，协同行动，共同应对火灾场景，这增强了我对团队协作的认识和重视。这一经历使我明白了集体的力量和团队协作的重要性。

第四段：如何在日常生活中预防火灾并提高自身应对能力（300字）。

为了提高自身防火能力，我将在日常生活中注意以下几点：

1.定期检查消防设备：定期检查烟雾报警器、灭火器、灭火器等消防设备是否正常工作，确保其能够在火灾发生时发挥作用。

2.远离火源：避免在卧室、宿舍内使用明火照明、烧烤等活动，尽量使用电子设备替代明火。

3.建立逃生预案：制定逃生计划，熟悉家庭、学校和公共场所的逃生通道和安全出口，以便在火灾事故中能够快速撤离。

4.加强自身应对能力：学习火灾预防知识，了解火灾逃生技巧，熟悉使用灭火器等工具，并参与灾害应对训练，提高自身的应对能力。

通过参与消防演练，我意识到火灾防范和应急处理的重要性，更加明白了保护自己和他人生命财产安全的责任。为了更好地进行消防救援和火灾防范工作，我建议加强学校与家庭的合作，定期进行消防检查和演练，并加强与消防部门的沟通与合作。同时，邀请消防专家和教师进行定期的消防知识讲座和培训，提高学生的消防安全意识。此外，还应加强对学生的宣传教育，让他们充分认识到火灾的危害性，树立正确的安全观念，通过自己的努力，预防火灾并防范火灾事故的发生。

家庭消防演练活动学生心得篇十三

为努力建设和谐校园，确保幼儿园无消防事故发生，我园根据上级要求，结合幼儿园实际，扎实做好了消防安全工作。为指导今后的实际工作，不断改进和完善工作方法，提高安全防范能力，特将本年工作总结如下：

一、宣传发动，统一思想，营造幼儿园消防安全工作的氛围。

幼儿园高度重视园区消防安全工作，充分利用家园沟通平台、家园联系栏、橱窗等阵地进行大力宣传。在教师幼儿中开展消防知识的教育活动，提高全员师生安全防范意识及自我救护能力。

二、健全组织，落实责任，探索幼儿园消防安全工作的新机制。

幼儿园成立了由幼儿园园长为组长、副园长为副组长、各班班主任为成员的幼儿园消防安全工作领导小组。幼儿园把消防安全工作具体任务落实到人。这样明确分工，使幼儿园的消防安全工作“事事有人做，人人有事做”。

三、完善制度，奖惩结合，落实消防安全工作的各项措施。

落实消防安全责任制，制定各岗位消防安全职责;建立、完善和落实消防安全规章制度;完善消防基础设施;严格执行《幼儿园出入制度》，对外来人员实行登记检查。禁止社会闲杂人员进入幼儿园，严禁易燃易爆物品进入幼儿园;制定应急疏散预案，适时组织开展演练。

四、以人为本，“三防”齐抓，构建消防安全工作网络。

将消防安全教育纳入各班的日常教学内容，每个学期每个班级必须安排消防安全知识活动;每个学期组织幼儿接受消防安全教育;组织开展好“消防安全宣传教育月”活动。向幼儿传授日常防火、火场逃生自救等消防常识。

_幼儿园始终把学校消防安全工作做为学校重要工作，消防安全关系到学校财产安全和全体师生的生命安全。

在新开学一周我园就对学生进行了消防安全教育，要求学生在校内外不玩火，不玩电，不接触裸露的电线和电器开关等。利用黑板报进行了防火防触电的安全专题教育。各班班主任及时对教室、走廊等地方的电线、电器、教学设备进行了一次排查，发现破损的插头插座及时更换。对各功能室消防设施(灭火器等)进行了检查。各班级开展以防火防触电为重点的安全宣传教育，在班会上以安全教育为主要内容。用互动的方式通过学生向家长宣传防火防电的重要性，提醒家长做好家庭防火防触电等安全工作。

各班在排查过程中，发现主要存在以下问题，学校原有疏散安全出口标志有缺损、走廊分道油漆已有部分模糊，学校将近期重新制作新的疏散标志、粉刷楼梯分道标志，确保学校消防安全，消除火灾隐患。

学校消防安全工作是一个艰巨的长期的任务，不是一劳永逸的事情。只有思想上重视起来，安全行为才有保障。今后我们会更加重视消防安全工作的宣传，树立一种防患于未然的安全意识。在全校教职员工的共同努力下，我们一定能将消防安全工作做得更好，为学校发展和孩子的安全提供优良的环境。

家庭消防演练活动学生心得篇十四

为进一步加强学校安全工作，提高全校师生的防震减灾意识和自救自护逃生的能力，x月17日上午，劳动东路小学开展了一次安全疏散演练。

为确保本次演练到位，演练前，学校制定了详细的防火逃生演练方案，并召开防火安全疏散演练专题教师会议，明确演练目的，传达演练方案，强调注意事项。上午10点10分，随着应急疏散信号响起，各年级负责人第一时间赶到指定位置，协助学生快速、有序地撤离，各班班主任和副班主任带领本班学生弯着腰，用湿毛巾捂住鼻口，沿指定路线迅速撤离至安全地带。随即，各班班主任清点学生人数，确保学生无一人滞留，并向上层层汇报。南栋教学楼用时2分40秒，北栋教学楼用时3分24秒，学校全部师生安全撤离。消防安全疏散演练结束后，湘安消防的吕教官向所有同学讲解了消防设备的使用技巧及注意事项，教授师生如何正确使用佩戴防毒面具，并进行现场、演示。

最后，安全专干杨孟桦老师就本次演练活动作了总结发言，她进一步明确了消防应急疏散演练的目的，希望全校师生通过本次演练熟悉教学楼逃生路线，在教学楼发生突发性事件时，能确保迅速、有序地进行自救疏散，保障自己的.生命安全。陈校长在肯定同学们在此次演练中良好表现的同时，也告诫同学们认真对待平时的各种演练，切实掌握逃生自救技能。

本次安全疏散演练活动，锻炼了师生在紧急情况下的应变能力，增强了广大师生的消防安全意识与自救自护技能，切实加强了学校的消防安全工作，达到了预期效果。

家庭消防演练活动学生心得篇十五

消防演练是提高家庭安全意识和火灾防范能力的有效方式之一。在参加家庭消防演练后，我深刻认识到了家庭火灾的危害性和预防措施的重要性。本文将从演练准备、执行演练、总结经验、强化意识以及日常预防五个方面，总结我家参加消防演练的心得体会。

首先，演练准备工作是非常关键的。在参加消防演练之前，我们首先对家中可能存在的火灾隐患进行了全面排查。排查结果显示，可燃物杂乱堆放、用电安全隐患和家中缺乏逃生通道等问题成为了我们需要解决的重点。为了避免火灾的发生，我们立即对这些隐患进行整改，并购买了灭火器、烟雾报警器等消防设备。此外，我们还对家人进行了消防知识普及，以确保每个人在火灾发生时能够正确应对。

其次，执行演练是提高家庭消防意识的关键步骤。我们家选择了一个周末进行演练。在演练开始前，我们按照预定的计划设置了火源和火灾沿途路径，并保证在演练期间不对其进行干预。演练中，我们全家人按照预定的逃生路线进行逃生，并模拟了在逃生过程中遇到浓烟和无法通过的情况。逃生结束后，我们还模拟了灭火操作，并进行了实际操作演练。通过这次演练，我们不仅加深了对火灾逃生和灭火方法的理解，还培养了大家面对火灾时的冷静和应对能力。

第三，总结经验对于演练有着重要意义。在演练结束后，我们全家人进行了经验总结。我们发现，在逃生演练中，我们的反应速度还不够快，并且对火灾情况的判断能力较弱。此外，我们的灭火技巧也有待改进。基于这些问题，我们制定了一个改进计划：每个月进行一次消防演练，提高逃生速度和判断能力；定期参加消防调查和培训课程，提高自己的消防知识水平；并合理安放灭火器等消防设备，以便在火灾发生时能够顺利使用。

第四，强化意识是保证家庭消防安全的重要环节。通过参加消防演练，我们对火灾的危害性有了更深层次的认识，也增强了自己的安全意识。为了进一步强化意识，我们将定期回顾和演练逃生计划，确保每个家庭成员都清楚应对火灾时应该怎么做。同时，我们还会定期检查和维护消防设备，并确保家庭成员都熟悉其使用方法，以确保在火灾发生时能够迅速使用这些设备。

最后，日常预防是重要的消防措施。我们意识到，消防演练仅仅是提高家庭消防能力的开始，日常的预防工作同样重要。因此，我们在日常生活中进一步强化了对火灾隐患的排查，避免长时间离开时使用电器、阻塞消防通道等行为。我们也有意识地将这些预防措施推广到了亲朋好友中，提醒他们增强家庭消防的意识和能力。

综上所述，参加家庭消防演练给我留下了深刻的印象。通过改进演练准备、执行演练、总结经验、强化意识和日常预防等方面，我们家庭的消防意识得到了大幅提升。我们相信，只有通过不断的努力和实践，才能够真正做到家庭消防安全。

家庭消防演练活动学生心得篇十六

广州地铁作为公共服务设施给市民带来了方便和快捷。在一个较大的场所里我们为了保障运营的安全就有必要提高安全意识，最重要的是我们更要懂得当危险来临时如何去抢救财产和保护自已。作为一名地铁员工，我们时刻准备着，当发生消防安全时我们必须第一个站出来去抢救和指引，我们争当消防安全员。为了做好一名消防安全员，我们必须了解消防安全员的职责和消防安全员遇到紧急情况时如何更好地去使用消防器材。

消防安全人人有责，我们地铁人更是责无旁贷，在我们房建环电五分部这个大家庭里面我们不仅要学会更多检修的技能，我们还要懂消防和会消防。因此，分部会定期为我们定期举行一次消防演练。演练过程中呢我们先是观看消防火灾视频加深消防防范意识，视频中几个较为典型的消防事故生动地为我们呈现一个个活生生的事故教训。有些是由于没有设置消防安全设施导致，更多的是由于缺乏安全知识及不会使用消防安全设施装置等原因。这些都是血的教训，在完全没有安全意识的情况下，我们不仅仅是损失了大量的财产，更多的是还要为此付出宝贵的生命。接下来我们还学习了消防器材的种类和不同场合的运用。但我们不能仅仅是纸上谈兵，是驴是马当然要拉出来看看才知道，于是我们选了个合适的地方实地模拟操作，我们每个志愿消防员都非常积极地实地操练直到熟练掌握为止，结合当时的紧急火灾情况，每一步的动作都力求快稳准。在经过一番紧张的演练之后在场学员早已是汗流浃背，但我们学会了一样技能，我们的汗水挥洒的有价值。

通过这次的消防演练我们真正提高了消防安全知识，真正掌握了消防安全技能。我们非常有信心地去投入到工作当中。因为我们可以胜任消防安全员的工作，我们有了应有的技能去保障我们地铁设施的行车安全。

家庭消防演练活动学生心得篇十七

作为一名学生，我们时刻关心着自身的安全问题。近期，我校进行了一次消防演练，此次活动不仅增强了师生们的自防能力，也让我对消防工作产生了更深的认识。在此次演练中，我深刻体会到消防知识的重要性，明白了自身安全责任的重大，同时也意识到要向更多人传播安全意识。以下是我对这次消防演练的心得体会。

首先，我认识到消防知识的重要性。在演练过程中，我了解了如何正确使用灭火器、如何检查并确保疏散通道的畅通以及如何正确拨打火警电话等知识。这些知识对于我们来说至关重要，因为一旦发生火灾，正确的处理方式可以大大减少伤亡和财产损失。因此，我们每个人都应该主动了解并学习消防知识，以便在紧急情况下能够妥善处理。

其次，我明白了自身安全责任的重大。在演练中，我们学习了如何迅速、有序地疏散，以保证每个人的生命安全。这需要我们在平时要时刻保持警惕，在面对火灾等紧急情况时能够迅速做出正确反应。同时，作为学生，我们还要主动帮助弱势同学，尤其是那些身体不便的同学和小朋友。只有每个人都能承担起自己的责任，我们才能在紧急情况面前互帮互助，形成一个安全的环境。

再次，我意识到要向更多人传播安全意识。通过这次消防演练，我认识到许多同学对于火灾等事故的认识程度并不高，这是因为我们平时缺乏相关的教育和培训。因此，我们作为学生，有责任向更多人宣传消防知识，让更多人意识到安全的重要性。我们可以通过组织讲座、撰写宣传文章等形式，将知识传递给更多人，提高整个社区的安全意识。

最后，我深刻感受到团队合作的重要性。在演练过程中，每个人都扮演着不同的角色，需要相互配合，确保演练的顺利进行。只有团队齐心协力，才能迅速而有效地应对紧急情况。这给我留下了深刻的印象，通过这次演练，我更加明白了团队合作的重要性，并且意识到只有相互信任、相互支持才能取得更好的成果。因此，我在日常生活中要注重团队合作，培养团队意识，以便更好地应对各种挑战。

综上所述，通过这次消防演练，我从中获得了很多心得体会。消防知识的重要性，自身安全责任的重大，向更多人传播安全意识以及团队合作的重要性，这些都将对我产生重要影响。希望我们每个人都能认真对待这次演练，将所学的知识应用到实际生活中，为自己的安全负责，也为他人的安全负责，共同营造一个安全的学习环境。