总结是实现个人成长和进步的必经之路。总结的过程中要注意逻辑性和条理性，使文章更具条理和连贯性。通过观看总结范文，我们可以掌握一些写作技巧和方法，提高自己的表达能力。

英语听力比赛策划书篇一

二、活动目的'：培养同学们听说读写中听的能力，锻炼对英语的辨别能力，增强英语运用的综合素质。

三、主办单位：临沂师范学院外国语学院团委。

四、策划承办单位：语苑学社。

五、指导老师：尉海东。

六、活动地点：外国语学院103室。

七、活动形式:由本社团发放试卷，播放听力内容，由参赛者做答。

八、奖项设置：

个人奖：一等奖1名班级奖：一等奖。

二等奖3名二等奖。

三等奖5名三等奖。

九、报名方式：有意者向本班宣传者报名。

英语听力比赛策划书篇二

团结奋进，积极向上，健康活力。

全院学生。

3月203月25日。

体育馆北。

公共管理系体艺部。

1、以系为单位组成各参赛队伍。

2、每队共20人，男生12人、女生8人，并任命一名领队。

3、比赛流程a报到：比赛开始前，各队领队必须到赛场登记台签到。参赛队伍按照比赛场次安排准时到场参加比赛，因特殊原因需要调换场次的，请提前通知。开场后5分钟不到的队伍取消参赛资格。b参加比赛的队员必须是本系学生，其余人员不得参加。c比赛方法：此次比赛将有8支参赛队伍(物管、物工、物信各两支队伍，物贸、公管一支队伍)，各系分别组队，第一阶段采用单循环制进行比赛，取各小组积分前2名进入第二阶段淘汰赛，决出1、2、3、4名。胜1场积2分，负1场积1分，弃权积0分。

1、赛前10分钟点名检录，三次点名不到的代表队视为自动弃权。

2、参赛人员不得冒名顶替，啦啦队员不准上场帮忙，一经发现取消该队参赛资格。

3、必须听从裁判员的裁判及工作人员的指挥，遵守比赛纪律，友谊第一，比赛第二。对违反比赛规则，又不听从劝阻的，取消其参赛资格。

4、在比赛过程中，参赛选手不得借助比赛规定以外的物体以至达到获胜的作弊行为，如一经发现将做出该队该局比赛自动认输处理。

5、比赛时由于双方都是用力拉，所以拔完后一场后不可立即松绳，以免造成对方队员受伤，各领队谨记，转告给各队员。

6、各队伍需努力完成比赛，不可有缩水现象。

7、获胜队伍完成一轮比赛后不得离开比赛现场，必须在比赛现场旁边等候工作人员做出下一轮的比赛安排。

8、比赛时裁判应确保双方已做好准备才吹哨，第一次吹哨为号发令表示比赛正式开始，当裁判吹第二次哨时表示比赛已有胜负，该局比赛结束。

英语听力比赛策划书篇三

培养同学们听说读写中听的能力，锻炼对英语的辨别能力，增强英语运用的综合素质。

临沂师范学院外国语学院团委。

语苑学社。

由本社团发放试卷，播放听力内容，由参赛者做答。

个人奖：一等奖1名班级奖：一等奖。

二等奖3名二等奖。

三等奖5名三等奖。

有意者向本班宣传者报名。

英语听力比赛策划书篇四

练听最快的方法是“复读，听写，听念”，复读就是反复听，听写就是听了写下来，听念就是听了默默跟着念一遍，然后再越念越大声，越念越清晰，越念越快速。听写是精听，要听出每一句话的意思;精听之外，还要辅之以泛听，欣赏感兴趣的节目也许是的泛听方式了!

电影、电视剧、电视节目等，有情节，有场景，强烈建议选用!美国之音voa固然不错，但是纯粹的声音，要练到同样的水平，必然让你多花上10倍的时间!当然如果有能力的话，选择母语为英语的外教来交流，阿卡索在线听力学习，一对一视频授课，练习听力和口语作用很大，有专业的外教来教我们，一定会有很大的进步。

英语口语练习，推荐看电影学英语，因为英文电影提供真实的语境，生动的剧情和最贴近生活环境。

看电影学英语的四大步骤：

第一步：程度的看完。在看一部新电影之前，千万不要看剧本，看不懂也要硬着头皮看完，至少能对情节有所了解。

第二步：边看电影边读剧本。不要以为考完了托福、gre等就可以应付一切阅读。实际上，电影中的有些对话看起来很费劲，里面充斥着习惯用法和美国人独有的'思维方式，要多看多听，才能适应它。

第三步：反复精听。争取听懂每一个单词，可以采取听写的方法。

第四步：背诵。一开始可以用中文思考美国人的逻辑思维，边思考边背诵，大约坚持10天左右。之后可以大体上用英文思考，把美国人的逻辑慢慢变为自己的了。背诵时重视模仿。

英语听力比赛策划书篇五

一、活动目的：

听力在考试中的'地位越来越重要，但是同学们的听力水平普遍不是很理想并且不愿意练习听力。为了培养同学们养成听力习惯，让同学们爱上听力，感受听力带来的乐趣，促进学院良好的每日一听氛围，特举办此次活动。

二、策划举办单位：

计算机学院。

三、活动对象：

大一全体同学。

四、活动地点：

初赛：计算机学院108教室。

决赛：待定。

五、活动流程：

1、以班级为单位，每班派4名参赛者组成一组，派6名同学组成智囊团，派若干同学组成助威团。

2、初赛在学院内部举行，选出前2名班级进入决赛前去和财经学院与外国语学院的前两名进行终极pk。

3、决赛题目包括：

4、每班参赛队伍自带笔和草稿纸。

六、奖项设置：

1、决赛的队伍一等奖、二等奖、三等奖各一名，其余都是优秀奖。

2、决赛的选手每人都将得到不同层次的礼品。

3、最后将评出“听力达人”并颁发奖状。

七、经费预算：

约40元左右（奖状，奖品）。

英语听力比赛策划书篇六

现在国内有很多很棒的英语听力训练网站，我们要学会善用这些学习资源，帮助自己更好的学习英语。

如果你有听音乐的习惯，不妨听英语歌曲取代中文歌曲，这是为了让自己置身于一个英语听力环境。

什么是填空练习?就是一篇文章有不少比较难的词汇都是空的，在利用英听教材做填写练习。另外填空练习其实也可以自己做，配合线上教材摘录文章，自己挖出较难的单字做听力训练。

看英语影片一定要把中文字幕关掉，看字幕对英语听力的训练没什么帮助。但若听不懂怎么办?办法便是再从头听一遍，当你听越多遍就会发现自己越来越懂它在讲什么!

背诵大量词汇是快速提升英语听力的必备条件，有大量的词汇量才能够听得懂越多，但是词汇的来源并不是单字本，而是你利用线上英语听力教材所听不懂的那些词汇，那才是你要背的词汇。

查英语词汇意思的时候要查国外英语网站，查百度翻译或有道翻译虽然可以让你马上知道意思，但是中文无法完全表达英语的意思，查国外英语词典网站才表达得出全部的'意思，这也是为了要让自己置身于全英语环境。

要快速训练好听文听力不外乎就是大量的听，知道了方法还得身体力行才行，例如搭捷运、公车等等时间都可以拿ipod或mp3起来听英语有声书教材。

当你开始让自己置身一个全英语环境，一开始会觉得有点痛苦，但是如果撑过去了，便会发现其中的乐趣，因为你会发现自己已经听懂越来越多了。

在短短时间内训练好英语听力的诀窍就是：让自己置身一个全英语的环境。

没有学不会的英语，只有用不对方法，只要方法正确，人人都可以学好英语。

英语听力比赛策划书篇七

听力在考试中的地位越来越重要，但是同学们的听力水平普遍不是很理想并且不愿意练习听力。为了培养同学们养成听力习惯，让同学们爱上听力，感受听力带来的乐趣，促进学院良好的每日一听氛围，特举办此次活动。

计算机学院

大一全体同学

初赛：11月2号下午2:00

决赛：

11月25号晚上6:30

初赛：计算机学院108教室

决赛：

待定

1.以班级为单位，每班派4名参赛者组成一组，派6名同学组成智囊团，派若干同学组成助威团。

2.初赛在学院内部举行，选出前2名班级进入决赛前去和财经学院与外国语学院的前两名进行终极pk。

3.初赛题目包括：

（1）必答题：听英文歌填空；猜英文单词；英语绕口令接力

（2）抢答题：听英文歌猜歌名；英语文化知识竞赛

1.决赛的队伍一等奖、二等奖、三等奖各一名，其余都是优秀奖。

2.决赛的选手每人都将得到不同层次的礼品。

3.最后将评出“听力达人”并颁发奖状。

约40元左右（奖状，奖品）

英语听力比赛策划书篇八

在朝气蓬勃的大学校园里，赛场上那矫健的身姿，那自信的面孔，都是运动展现的风采。生命在于运动，美丽更在于运动！通过这样的一些活动不仅可以使我们社联成员相互之间更加了解，还可以提高我们对运动的情趣，从而达到增强体质的目的，展现当代大学生的青春风貌，丰富社联同学们的课余文化生活，培养社联成员的顽强奋斗，勇于拼搏的优良品质。

一、活动宗旨：

发扬顽强拼搏的体育精神，展现当代大学生的青春风貌。

二、活动对象：

xx工业职业技术学院社团联合会广大成员。

三、举办单位：

xx工业职业技术学院社团联合会。

四、活动时间：

报名时间：3月18—3月20日。

比赛时间：3月21—23日（暂定）。

五、活动地点：

图书馆或报告大厅。

六、报名方式：

北409秘书处登记。

七、活动流程：

（一）人员安排。

（1）策划人：社联组策部魏雅彬。

（2）组织与裁判人员：社联组策部与宣传部成员。

（3）总负责人员：社团联合会副主席廖林。

（4）计分员与具体事宜人员（负责签到、抽签、通知等事宜）：秘书处成员与外联部成员。

（二）比赛流程。

（1）比赛项目设单打与双打。

（2）每场比赛设十一局，赢局最多者为胜。

（3）初赛选手将会以抽签的方式分为六小组，初赛中小组比赛采用单淘汰制度，初赛每小组将产生一名小组赛冠军进入晋级赛。

（4）晋级赛也将会以抽签的方式分为两小组，每小组三人，晋级赛每小组中将会产生两名选手进入决赛，也就是将会有四名选手进入决赛；决赛分两小组，先让小组内部比，分出一赢一负，然后两小组中的`赢者与赢者比，一二名在这其中选出。负者与负者比，赢者为第三名。

八、器材设备。

比赛用球与球拍由xx工业职业技术学院社联想办法提供，球拍也可自备。

十、比赛要求。

坚持友谊第一，健身第二，比赛第三。文明比赛，尊重他人。若赛中有疑问或对判球不服，请提出。

十一、活动经费预算。

1、比赛用球：xxxx元。

2、板报宣传：xxxx元。

3、稿纸用费：xxxx元。

4、奖品支出：xxxx元。

总计：xxxx元。

英语听力比赛策划书篇九

本次英文诗歌朗诵大赛意在丰富同学们的`大学生活，使我校同学素质得到提高，情感得到升华，情操得到陶冶，激发对社团活动参与的积极性，扩大社团的知名度和美誉度。

初赛4月29日，决赛5月13日。

校内。

全校英文诗歌爱好者，文学爱好者。

以个人或小组为单位。

比赛由初赛和决赛两部分组成。

一、二、三等奖各一名，最佳台风奖，最佳魅力奖各一名。（最佳台风奖和最佳魅力奖可根据情况进行调整）。

一、活动分初赛和决赛两部分，初赛在博雅内部举行，由选手自备诗歌进行朗诵，体裁不限，要求健康向上。筛选出其中较优秀的进入复赛。

二、决赛分两个部分，第一部分与初赛的形式一样，自备稿件进行朗诵，可附带相关音乐以达到更好的效果，选手要求富有感情地朗诵一篇英语短文或者英语诗歌，时间控制在3分钟以内。第二部分为临时朗诵，主办方准备一些英文诗歌，由参赛选手抽签决定朗诵。给予15-20分钟准备，进行即兴朗诵。

三、在选手准备即兴朗诵期间，主办方准备一些节目或小游戏，调动现场气氛。

四、每一位选手结束后评委根据选手的语音语调及感情台风进行分数选出一，二，三等奖给分，（以十分制为参考）并综合两次，同时选出最佳台风奖和最佳参与奖人员，并颁发相应的奖品。

一、主持人介绍评委老师及嘉宾。

二、进入第一轮比赛。

三、评委老师进行打分，进行统计。

四、第一轮比赛结束后选手抽签得出第二轮比赛朗诵材料，期间进行一些娱乐性节目。

五、进入第二环节，即兴朗诵。

六、比赛结束由评委给分并进行点评。

七、结合参赛者两轮分数进行统计。

八、主持人宣布获奖名单。

九、嘉宾颁奖。

英语听力比赛策划书篇十

博识通达，贯穿古今。

知识竞赛主要是指以知识问答、知识比拼为主要内容的活动。活动不仅可以丰富学生的课余生活，而且在活动过程中可是促进学生之间的交流，相互学习。同时也促进了同学之间的`情感交流。

（一）承办单位：

能源与环境学院素拓部，学习部。

物资准备：办公室。

（二）竞赛时间：

20xx年4月21日。

（三）活动地点：

旧大活。

（四）活动对象：

能源与环境学院20x级新生。

（五）竞赛赛制：

全场比赛赛题内容围绕自然科学，体育娱乐，专业知识，生活常识，科技发展，人文素养，法制安全等知识点对参赛选手进行多方面问答，考验选手的综合素质。一共有24名选手，分为8组（7个班以及学生会），每组3人。比赛采用积分制，在四个环节的比赛全部结束后，总积分最高的一组获胜。第一个环节比赛结束后，分数排名最后的队伍可获得一枚“免答金牌”能够免答题一题，倒数第二、三名各得一次场外求助机会（仅在二、三环节使用）。

第一环节必答题。

主持人分别对每队提出10个问题。团队有三分钟时间回答，如果回答正确每题得10分，答错不扣分。本回合结束后计算各队的分数并确立“免答金牌”及场外求助机会得主。(每组题目都应从易到难)。

第二环节选答题。

本环节用于发挥团队的特长。由主办方将所有题目归类，分为历史类，体育类，生活类，科学类，趣味答题类（比如猜谜，脑筋急转弯等），诗歌歌曲类，专业知识类，人文素养类，法制安全类（可再添加）。开始前，各队派一个人出来抽签，由第一队开始，每队选择一类专场题目作答，同一类题目只能被选择一次。答对得十分，答错则扣五分，每队答五个题目。

第三环节嘉宾抽对号风险答题。

本环节由嘉宾选择题目组号，指定某支队伍回答。每支队伍有三分钟时间作答（每组共有十道题），答对得十分，答错则扣五分。

第四环节团队抢答题。

将由主持人任选五题让队伍作抢答（双方队伍在主持人读完题目后，各方各派一个代表负责抢答，抢答方式：主持人会公布一个讨论组或者群每支队伍派一名代表加群，抢答开始时工作人员或同时发送一个简单的算术题，各队代表答题按照先后正确与否确定回答问题的队伍）主持人拿话筒让这个该组作答，答对加20分，答错扣10分，最后计算积分取出前三名。

夹气球。

每队派出两名队员，两名队员背靠背夹住一只气球在起点向终点跑,终点还要放一个椅子,到了终点后要把气球放到椅子上然后坐爆,再返回起点继续夹气球。如果在跑动时气球落地,两人要从起点重新出发。在五分钟内爆破的气球最多那组胜出。最后获胜者得到一份小礼品，倒数前三的小组各进行一次真心话或大冒险（纯属娱乐，不过度）。

附题目：

a）真心话。

1.在现场所有同学中，你看哪位异性同学最舒服？

2.你最怕的事情或东西是什么（说出三件）。

3.你的初恋是几岁?

4.谈过几次恋爱？

5.打算什么时候结婚？

6.对梦中情人有什么要求（在一分钟内说出五条）。

7.朋友和男/女朋友那个重要？

8.结婚后希望生男孩还是女孩(只能选择一个，说出原因)。

9.从小到大最丢脸出丑的事情是什么？

10.最欣赏自己哪个部位？对自己那个部位最不满意？

11.哭得最伤心的是哪一次？为什么？

12.最喜欢在座哪位异性，为什么？

13.愿意为爱情牺牲到什么程度？

b）大冒险。

1被惩罚者去隔壁组找一位陌生同学表白。

2.学超级名模走秀，绕桌子或教室一圈。

3.背一位异性绕场一周。

4.原地转10圈（就近靠下）；

5.立刻发一条说说我失恋了。

6.做一段广播体操大喊我还很年轻。

7.随便打电话给一个陌生人聊3分钟。

8.说出你做过最恶心的事。

9.摆个含情脉脉的表情拍照发说说。

10.做个鬼脸，要观众满意。

注第一环节后由文艺部带来表演，第二环节后进行互动游戏。

文艺部带来表演。

1）、无特殊情况不得迟到。

2）、比赛统计分数由学习部干事完成。

3）、比赛要求场内不要大声喧哗，除允许外观众不得向参赛者提供赛题答案。

4）各位同学保持会场整洁。

第一阶段：

前期通知到大一班长，并由班长通知全体同学。

第二阶段：

提前两个星期，在全校范围内对知识竞答比赛进行宣传。

注：班长宣传时说明需要每班团队选好一位组长，想好团队口号，比赛前喊口号壮威。

1.一等奖（1队）零食大礼包。

2.二等奖（1队）u盘一个。

3.三等奖（1队）钢笔一支。

4.优秀奖（5队）笔记本各一本。

5.互动游戏小礼品一份。

1.第一名队伍4分。

2.第二名队伍3分。

3.第三名队伍3分。

4.活动参与者2分。

5.观众1分。

1、由部门工作会议确定举办《一站到底》第五季知识竞答。经过多次商讨确立赛制及各项规则。

2、宣传方面：由素拓部与学习部干事张贴横幅以及宣传海报（四食堂及三食堂）。

3、由素拓部制作知识竞赛ppt及制作知识竞赛分数统计表，

4、礼仪：由素拓部，学习部女干事负责，负责协助评委和嘉宾入席及签到。

5、会场布置和秩序维持：素拓部学习部男干事负责维持现场秩序，引导观众和选手入席，活动结束后全体成员留下清理现场。

英语听力比赛策划书篇十一

我们每一个人的心里都有着一份美好的'艺术情感向往，渴望表达、诠释。而艺术又是无处不在的，生活中的一花一石都有着艺术的情愫。为了给大家提供一种抒发艺术情感的表达方式，艺术设计学院心理协会特举办此次“艺术之心”石头画比赛，让我们化顽石为灵秀,让石头抒发情感，让生活充满情趣！

让每一个参与者都能尽情的表达美好的多彩的艺术的心。

1、艺术设计学院心理协会准备比赛所需石头、颜料、画笔等工具供挑选使用，并建立起现场作画活动站点。

2、参与者可自带石头、颜料、画笔等工具，但须现场作画。

3、作画主题、风格不限，尽情发挥创意；也可以书写形式表现。

4、现场进行作品拍照及评比，评委由艺术学院心协干部和指导老师担任。

艺术设计学院学生会。

艺术设计学院心理协会。

艺术设计学院正门广场。

艺术设计学院大一大二学生。

各班5人名额，特殊情况可适当调配。

以班级为单位报名，心理委员为第一负责人，班长辅助报名工作交至艺术设计学院心理协会。

联系人：艺术学院心协会长徐永超(64862800000)。

报名截止日期：4月30日

比赛前做好比赛的宣传工作(海报及解说宣传)和场地申请，邀请主持人、嘉宾，安排好评委，统计分数者和维持现场次序者。评委按照评分细则比较进行打分，当场评出奖项比赛后进行总结，并打扫好场地。

创意占50%；画面质量占50%。

一等奖1名二等奖1名三等奖1名。

各形状各异石头、颜料、画笔若干。

颜料若干(60元)画笔若干(20元)。

英语听力比赛策划书篇十二

四楼电工室(学生现场制作),三楼科学实验室(承重比赛)

某大学物理系学生会

全系大学生

秒表,天平,砝码,哨子等.

3人

a,任务

参赛队由三名队员组成.要求队员自己现场自行设计制作一个木梁结构,使这个木梁结构承受尽可能多的质量.

b,要求

4,桐木条不能用化学方法处理,不能使用任何其它材料如玻璃纤维等进行加强;

5,只能使用胶水粘接,任何型号的胶水都可以使用.

c,制作

2,只允许正式参赛队员进入场地制作,其他人员(包括领队,辅导教师)不得进入赛场;

3,制作结构时只可使用规定的原木料,任何形式的半成品不得带入制作赛场;

5,参赛队员要自备垫板以便保护桌面不受损坏;

6,制作时间不得超过4小时,提前完成可以退场;

7,制作完成后经由裁判员检测合格后装入自备的保管箱内,加贴封签后由竞赛组委会统一保管.

d,比赛

1,按抽签顺序进行比赛,比赛时辅导教师不得进入赛场;

2,在比赛开始前,队员方可领取结构,领取后不得离开现场;

3,准备时间2分钟,比赛时间6分钟;

5,测试立柱相隔50cm.立柱的.顶面放置待测试的木梁结构.承重测试装置如图;

10,对放置砝码的速度和顺序不作限制.每一个砝码必须保持3秒钟以上成绩方可有效;

12,在比赛的任何时间,由一名或几名队员进行题意解说;

13,放置砝码时,遇到下列情况时将终止比赛:

(1)结构损坏(承压板碰到任何一个边角支撑体,可认为结构已损坏)

(2)最后一个砝码超出了安全管(包括延伸管)

(3)砝码和安全管接触;

(4)放置的时间超过6分钟.

e,计分

1,队籍标志牌创意得5—10分;

2,题意解说得分:

(1)解说自然5-10分;

(2)发音准确5-10分;

(3)主题表达明确5-10分;

3,木梁结构承重得分:

4,总得分=承重得分+题意解说得分+队籍标志牌创意得分.

f,扣分

(1),违反比赛精神(每次)扣10—100分;

(2),对结构进行人为的加强扣5—100分;

(3),结构的木条超过尺寸扣:25分/条,

5条或5条以上的结构承重分为0分;

(4),长度小于49厘米承重分为0分;

(5),严重犯规的取消承重结构得分.

g,赛后

1,比赛结束后按顺序退场;

2,退场后要保持场地清洁;

3,计算得分并回答裁判的询问,验证成绩表后并签字.

h,其它要求

1,参赛时,必须制作一块有创意的标志牌.标志牌上要有参赛项目,学校名称等.

2,所有队员需穿着自制的服饰上场比赛.

3,标志牌和服饰的设计制作要充分发挥学生的想象力,创造力,具有一定的审美情趣.

要求:1,服从裁判员指挥.

2,不准在比赛场地大声喧哗,跑跳疯闹等.

3,比赛后立即退出场地.

4,有何问题由带队老师直接与裁判员沟通.

英语听力比赛策划书篇十三

为丰富校园文化生活，展现大学生青春活力，特此举办大一新生学校网球赛。

章显青春，展现活力。

大学生网球协会。

网球协会会长：朱克龙王锋。

网球协会10级所有会员。

20xx年11月20日至xx年12月20日。

20xx年12月18日上午八点。

各位同学可直接到网球协会教学部部长王锋处报名。

校本部网球场。

1、单打淘汰赛，若对手未按时到达比赛场地或自动放弃比赛权选手可直接进入下一轮。

2、根据报名人数，分为男队和女队，再分别以抽签的形式分为a，b，c（或更多，据人数而定）。

3、比赛中球员每胜1球即记分15，胜第2球记分30，胜第3球记分40，先胜4球者为胜1局。如遇双方各胜3球为平分，直到一方在平分后连胜2球才为胜该局（胜6局为1盘）。当双方各胜5局时，一方必须连胜2局才为胜1盘。要是双方的局数打到6比6，就要以决胜局定胜负。

4、每局开始，发球员应先从右区端线后发球，并且脚不可踏在底线上，得或1失1分后，再换到左区发球，发出的球应从网上越过，落到双方发球区或其周围的线上。球飞出了底线或边线，但还没有着地，而这时直接将球接去，失误失分，没有失误，该分继续。

5、双方应在每盘的单数局结束后交换场地。

比赛宣传：分为前期，中期，后期（赛中和赛后）三期宣传。

前期报名宣传（以教学部部长为主）；

中期运动员训练、备战宣传（以网球协会会员为主）；

后期赛中战况宣传和赛后宣传（以字报的形式贴出）；

裁判设置：由网球协会会长负责安排。

裁判要求：每个场地设一名裁判及球童两名。

场地配置：由各部长负责，借记分板、哨子等，并且负责保证器材的完好无损。

奖项设置：取男子比赛前三名，女子比赛前三名；发放校级证书奖励（向社团联合会申请）。

英语听力比赛策划书篇十四

我校作为一所综合性大学，在努力提高学生学习成绩的`同时，也在努力提高同学们的综合素质，丰富同学们的课余生活也是其中的一项重要内容。为了加强同学们之间的沟通了解，彼此之间更多的接触，相互合作，共同进步，共创我院的和谐美丽校园，我部将与各部门合作，举行英语脱口秀活动。

show出自我，表现你自己。

人文科学系。

院学生会。

校内报告厅。

暂定。

全体同学们。

院团委柳从林老师、系主任刘光老师、系辅导员张敏老师、徐曦老师、林卫华老师、陈娅玲老师、陈小云老师。

7：00入场。

7：10主持人开场白，介绍到场嘉宾。

7：15比赛开始，各成员围绕本次活动的主题自由上台发言，每人三分钟。

9：30颁奖、总结。

10：00清理会场。

学习部：工作部门负责人联系方式策划、全程负责、音乐收集、竞赛题目收集、购买礼品、布置会场、发放奖品、主持人一名。

劳务部：号码牌制作、包装礼品、抬水、搬椅子、布置会场、清理会场。

宣传部：出海报、拍照。

文艺部：申请话筒、文艺节目。

200元。

视情况而定。

1、成员签到时拿号码牌。

2、主持人介绍到场嘉宾、活动意义及活动流程。

3、表演方式多种：可说、可唱、可演，按每个人抽取到的号码轮流上台表演，每个人表演结束后，评委给予打分。

4、邀请系主任对本次活动进行总结。

5、合影留念。

6、清理会场。

1、礼仪形象。

2、言行举止。

3、参与态度。

4、介绍方式。

5、细节方面。

6、表演节目特色、创新。

英语听力比赛策划书篇十五

狂风中的成长，烈火中的涅槃，中国共产党在一路荆棘的风雨中，用燎燎星火点燃有志之士的心灯，在每个向往平等自由的劳苦大众心中孕育而生。中国共产党却坚定自己的信念毅然决然的站在历史的舞台之上，长卷一书，挥笔写下九十年的发展历程。九十年的风雨征程，九十年的辛酸岁月，中国共产党历经艰辛，用自己的血泪谱写着属于自己的光辉历史。九十年来，党团结带领全国各族人民，冲破黑暗的束缚，挥散压迫的阴霾，战胜各种艰辛险阻，成立了新中国，开辟了中国新的篇章。

二、活动目的及意义。

回顾党的奋斗历史，热情讴歌党的光辉业绩，弘扬爱国主义精神，加强爱国主义教育，进一步增强党组织的凝聚力和战斗力，丰富东北大学的校园文化内涵，引领广大青年学子继承和发扬光荣的爱国主义传统。

三、活动主题“光辉的旗帜，崭新的华章”

四、活动时间、地点20xx年7月1日6:30综合楼北广场。

五、活动组织。

主办：东北大学团委。

承办：东北大学学生会。

六、活动对象东北大学全体学生。

七、活动流程。

2、仪仗队入场（6点20分入场）；

3、主持人串词介绍东北大学的校史以及为了庆祝建党九十周年东北大学所举办的各类活动（6点30分开始）。

4、升国旗，唱国歌，行注目礼，礼闭（6点33分开始）；

5、学生代表带领全体同学在党旗下宣誓，请大家举起右手宣誓（6点36分开始）；

6、全体学生齐唱没有共产党就没有新中国（6点38分开始）。

八、其他事宜。

1、现场布置。

b、护党旗的八位同学的服装。

c、党旗（1号旗）2面；

d、国旗：国旗班提供；

e、音响：工作人员提前搬运，国歌与没有共产党就没有新中国的伴奏。

f、各学院院旗、统一服装。

2、人员安排。

a、主持人：学生会主席助理白景冰同学。

b、向各分团委下发关于升旗仪式的活动通知，并确定各学院现场负责人，要求分团委书记和负责人必须到现场。

c、与党委宣传部联系新闻报道与宣传。

3、物品明细。

a、条幅1个，分别是“光辉的旗帜，崭新的华章”东北大学庆祝建党90周年升旗仪式（25×1.8米）。

b、党旗2面（1号旗288×192cm）。

c、透明色宽胶带（固定条幅与旗）。

英语听力比赛策划书篇十六

：为丰富校园文化生活，展现大学生青春活力，特此举办大一新生学校网球赛。

章显青春，展现活力。

大学生网球协会。

网球协会会长。

网球协会10级所有会员。

xx年12月18日上午八点。

：各位同学可直接到网球协会教学部部长王锋处报名。

：校本部网球场。

1单打淘汰赛，若对手未按时到达比赛场地或自动放弃比赛权选手可直接进入下一轮。

2根据报名人数，分为男队和女队，再分别以抽签的形式分为a，b，c（或更多，据人数而定）。

3比赛中球员每胜1球即记分15，胜第2球记分30，胜第3球记分40，先胜4球者为胜1局。如遇双方各胜3球为平分，直到一方在平分后连胜2球才为胜该局（胜6局为1盘）。当双方各胜5局时，一方必须连胜2局才为胜1盘。要是双方的局数打到6比6，就要以决胜局定胜负。

4每局开始，发球员应先从右区端线后发球，并且脚不可踏在底线上，得或1失1分后，再换到左区发球，发出的球应从网上越过，落到双方发球区或其周围的线上。球飞出了底线或边线，但还没有着地，而这时直接将球接去，失误失分，没有失误，该分继续。

5双方应在每盘的单数局结束后交换场地。

：分为前期，中期，后期（赛中和赛后）三期宣传。

前期报名宣传（以教学部部长为主）;。

中期运动员训练、备战宣传（以网球协会会员为主）;。

后期赛中战况宣传和赛后宣传（以字报的形式贴出）;。

：由网球协会会长负责安排。

：每个场地设一名裁判及球童两名。

由各部长负责，借记分板、哨子等，并且负责保证器材的完好无损。

：取男子比赛前三名，女子比赛前三名;发放校级证书奖励。（向社团联合会申请）。

英语听力比赛策划书篇十七

为进一步活跃校园文化气氛，丰富学生课余文化生活，给同学们一个展示自已的舞台，进一步营造良好的学习氛围，陶冶同学们高尚的道德情操，锻炼同学们的口才能力，促进同学们之间的友谊和交流，激发同学们的学习意识，促进同学们对古今中外经典诗歌、词的了解，树立良好的思想品德和行为养成。我们学习部借此机会举办诗歌朗诵比赛。

“飞扬的青春”诗歌朗诵大赛。

江苏第二师范学院地理系学习部。

江苏第二师范学院小行校区报告厅。

江苏第二师范学院地理系全体学生。

201*年5月22日下午6点。

1、参赛人员自带稿件。稿件内容必须积极向上、乐观、进取，符合活动主题。

2、能用较标准的普通话进行朗诵，表达清晰、语言流畅。

3、参赛人员要自信、大方、有亲和力、感染力。