总结不仅可以帮助我们进步，还能够为他人提供参考。在总结中，我们要突出重点并提出进一步改进的建议。以下是小编为大家收集的总结范文，希望能给大家带来一些启发。

攀岩的启示四年级篇一

有一天，我兴高采烈地抱了一盒蚕，来饲养它们。

那些蚕起初是个蚕卵，就像一个淡黄色的小球。里面有准备出壳的蚁蚕。我把这些“小球”放到一个纸盒里，过了几天，就出壳了。

出壳后的蚁蚕起初是黑色的，大概就三毫米吧。一只只蚁蚕就像一只只小蚂蚁。因为蚁蚕太小了，它要移动，只能用洗干净的毛笔帮助它。

一天又一天过去了，蚁蚕也一天一天长大了，身体也大了。长大后的蚕是白色的。到后来，它渐渐透明，可以看到一条一条黑线，它马上吐丝了。

一天，我给它桑叶吃，但它却不吃。它一动不动地躺在那里，我以为它死了，结果过几天，它又动了，旁边还有一层皮，它脱皮了。

又经过四次脱皮，蚕开始吐丝了。它开始摇头晃脑起来，在对我摇头呢。后来，它吐丝了，先是十字交叉地吐。后来，它们变成一个个蚕茧了。后来，就像蚕出壳时那样，出了茧。它们变成了一只只飞蛾，飞出了窗户。

那些蚕让我想起一首诗：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。通过观察，我深有体会。原来蚕的一生也是很辛苦的，要经过无数次的脱变而成，给人们留下珍贵的蚕丝造福于民。

攀岩的启示四年级篇二

在我小的时候，发生过很多事情。很多事情我都忘了，但有一件事令我记忆犹新。

我小时候在乡下读书，我家门前有一条河，我经常到河边去玩，常常玩得连饭都顾不上吃了。

一天，我又和爷爷去河边玩，来到河边，爷爷问："你会打水漂吗？"我说："不会。"爷爷说："那我来教你吧！"说完，爷爷捡起一块碎瓦片，朝河面扔去，瓦片划过一道优美的弧线，落在水面上，一下、两下、三下，瓦片就像会轻功一样，在水面上跳了三下。我大声喊着："爷爷好棒！爷爷好棒！"说着，我已捡起一块瓦片，朝水面扔了过去，瓦片斜斜地落在了水面上，直接沉了下去。我又试下几次，结果都是一样的。

我灰心丧气，一屁股坐在地上，大声地说："打水漂这么难，我不想学了！"爷爷说："不要灰心，刚才是你的姿势不对，手和瓦片应该平于水面，不能让瓦片斜着落在水面上。"。

我又捡起一块瓦片，重新试了一次，结果，瓦片又直接沉下去了。我问爷爷："怎么还是不行？"爷爷说："你用的瓦片太大了，而且表面不光滑，你还可以用其它小的，而且表面光滑的物体打水漂，比如碎瓷板、碎玻璃之类的东西。"。

我又捡了一块合适的瓦片，朝河面扔去，瓦片载着我的努力和期望，落在了水面上，跳了两三下才沉下去。我欣喜若狂，大声喊道："我终于成功了！"我又练习了几次，最后终于能熟练地打水漂了。

通过这件事，我明白了：只要坚持不放弃，就一定能成功。

攀岩的启示四年级篇三

进入二年级，我发起的第一项活动就是“竞选中队干部”，没想到学生家长参加的热情出乎我的预料的高涨，光参加竞选的学生达到42人次，这让我再一次体会到家长的期盼和自己肩上的责任之重。所以我原准备一节课完成的竞选活动持续了3节半课，就这样还有的学生余犹未尽，还想进行两次演讲，以求得到大家的选票。但是就这次竞选活动，我发现存在着这样的问题：

毕竟6、7岁的小孩子，看到别人准备稿子，也闹着家长帮自己准备，可是家长费尽脑汁准备好的稿子，交到孩子手里就只是一份稿子，既没明白稿子表达的意思，也不清楚竞选稿子对自己的责任要求到底是什么，只是人云亦云。到了竞选现场，别人昂首挺胸站在讲台上演讲的是自己的誓言，而有的学生则是磕磕巴巴，连稿子都读不通，甚或连里边的字都不认识，还得老师现场“教生字”，结果自己读的满头大汗，学生听得懵懵懂懂，为了保持竞选的严肃性，老师还不得不时不时的维持纪律。

说实话，这么小就让孩子学习竞选，其实就是为了锻炼孩子，让每一个孩子都有展示的机会，因为现在的孩子生活条件太优越，无须努力几乎可以得到所有的一切，所以学习做事都很被动，似乎上学就是在给老师家长“扛长工”，很被动、很无奈，别说主动动脑思考了，就是把老师同学讲的东西说一遍都懒得张口。而队干部竞选就很能激发小孩子的竞争意识，同时借助这样的活动培养孩子那种“要我做”为“我要做”的意识，试想当一个人有了努力地目标，有了发自内心的努力方向，有了站在大家面前宣读的誓言，那么何尝不会激起自己的斗志，只有自己用心了，何愁孩子不在各方面对自己严格要求。

可是如果孩子没有一个明确的目的，家长也没有在孩子的第一次竞选中加以引导，连稿子都是从网上下载一份应付孩子的，那么这次活动对孩子来说就是一次失败的经历，就失去了活动的本意。

请看一组数字：12人竞选中队长，

8人竞选副中队长，

10人竞选纪律委员，

10人竞选学习委员，

1人竞选卫生委员（还是最后添上去的），

体育委员和文娱委员空缺。

从这组数字不难猜测家长们的想法，就是想让孩子当管人的“官”，实在不行也得当一个管学习的“官”，至于卫生委员似乎就是干活的，最好不干，体育委员是四肢发达，头脑简单的象征，文娱委员只不过是混着玩的，所以尽量不选。于是本次竞选出乎意料的出现了空缺，而一些“热门委员”则是人才济济。

看着这样的竞选盛况，我真是啼笑皆非，我面临的可是一大批6、7岁的娃娃头哎，怎么这么小一点儿就如此功利呢？看来是家长们起的作用，所以为了孩子、为了孩子的班级、为了孩子的以后，我想给大家说说我的想法：

这么小就尝试让孩子学会竞选，我只有一个目的—就是给孩子们搭建一个展示的平台，给每一个孩子一次展示的机会，让孩子树立主人翁意识，培养孩子的责任意识，最终达到让孩子们“我的事情我做主”，为孩子的一生奠基。另外还要让孩子们学会认识自己，我最适合做什么，我喜欢做什么，我竞选的职务适不适合我等等，从小就学习了解自己，认识自己，知之为知之，不知为不知，那么也许对孩子的一生都有益。

可是家长们却是用自己的思考代替孩子的思考，用自己的人生哲学代替孩子的幼稚想法，说实话这就失去了竞选的本意。别忘了孩子毕竟是孩子，孩子就像一张白纸，我们可以画出最美最好的图画，可是一不小心，就会出现败笔，所以培养孩子的幸福人生，就要从现在做起。

不过这次活动却是真真正正让孩子们摆在了台面上，现场气氛热烈紧张，一些坐不住的小调皮也都瞪大了眼睛，紧张兮兮的等着自己登场，恐怕给大家留下恶劣印象而没人投自己的票。那些个没有竞选的孩子们，则是一幅羡慕的表情，再加上我在旁边旁敲侧击，不停的对一个个上台的宝贝鼓励吹嘘，更是让现场情绪高涨，也许第一次竞选有败笔，但是更多的则是成功，真的起到了我想达到的目的。

引用一句许多孩子竞选的名言：“给我一次机会，我将还大家一个奇迹”，我想改成“给孩子们搭建一个舞台，孩子们一定会展示无尽的风采”。

攀岩的启示四年级篇四

在神秘的大自然里，人们往往会在动植物中得到启示，发明出许多东西。

通过查询，我发现蜻蜓的眼睛与复眼照相机有着如此紧密的关联。因为它是受蜻蜓的眼睛构造启发才发明出来的。蜻蜓的眼睛别具一格，每只眼睛有成千上万只小眼睛紧密排列而成，都具有聚光系统和感觉细胞，并且有一定视力，这种奇特的眼睛被称为复眼。复眼构造非常奇特：能同时看远处和近处。这样蜻蜓捉小飞虫时，百发百中。科学家根据蜻蜓的眼睛构造，发明了复眼照相机，并且被广大使用。

复眼照相机将潜在用于研制监控摄像机或者外科手术内窥镜。还可以用于灾区营救……。

大自然有着无穷的奥秘，等着被人类发现、探索……。

攀岩的启示四年级篇五

我有一盆精致的多肉植物，它有20多片肉嘟嘟的叶子，像颗颗又肥又大的小水滴，顶上有小刺，尖尖的紫莹莹的，多可爱。它像莲花一样，中心是个爱心形的果子，叶子像包宝物一样，一片一片地把爱心果子包得天衣无缝，这使爱心果子显得格外美，格外明亮。

有一次，我和妈妈兴高采烈地坐飞机去三亚度假，把这小小植物放在了阳台。天啊！一上飞机我才想起，我太粗心大意了，回来它一定死了啊。我越想越沮丧，狂风暴雨的日子，不知它会不会被淹死；太阳火辣辣的日子，不知它会不会被晒死。度假的日子里我焦急不安，这可是我最爱的植物啊！

日子一天一天过去了。终于盼来了回家的日子，我像风一样飞奔回家。啊！多肉，我的多肉，你的叶子一片又一片，叠出精致的图案，饱满又多汁，多么晶莹剔透，仿佛穿了小舞裙，真像绿色的小精灵啊！

是啊！无论风吹雨打，无论烈日炎炎，你顽强地生活着；不在乎别人是否关注你；不在乎别人是否保护你。人生不也如此吗？只有经历磨难才会更坚强。

多肉植物启迪我们的生活，真是我们的好老师啊！

攀岩的启示四年级篇六

大自然的奥秘是无穷的，它教会了我们许多知识，也给了人们很多启示，让我们受益无穷。

在一个阳光明媚的下午，我偶然在自己房间门口的小角落发现一只小蜘蛛，我顿时吓得魂不附体。正当我想要拿起拖鞋拍下去时，小蜘蛛不但没有惊慌失措，反而从容不迫地织起小毛衣来。它的这个举动，便使我放下手中的拖鞋，弯下身子身子，决定看个究竟。

小蜘蛛先将一个中心点做好，再吐出几根若隐若现的丝来，安置在它的四周。接着，小蜘蛛按着几根主线，有规律地织起毛衣来。小毛衣是五边形的。小蜘蛛像是在表演杂技似的把自己悬挂在空中，看起来毫不费力。

它把一根肉眼几乎看不到的网丝挂在空中，将若隐若现的蜘蛛网来回拉扯着。那娴熟的动作，真是一个专业的织网能手啊！不一会儿，一张完整的蜘蛛网就织好了。我刚想拍手叫好，只可惜好景不长，一阵调皮的风儿吹来，将蜘蛛网给吹裂了。

蜘蛛在网上来回踱步，仿佛很满意的样子。从小蜘蛛身上，我受到了启发：做事不能半途而废，失败乃成功之母。

大自然真是我们人类的好老师，只要我们肯学，天天都会有所收获。

攀岩的启示四年级篇七

我读《大自然的启示》这篇课文后，发现了大自然留给我们许多有益的启示。比如：飞机的飞行速度不断提高，经常因机翼剧烈抖动而破碎的现象，造成了机毁人亡的惨祸。人们这才发现蜻蜓翅膀末端有一块略重的斑点，科学家根据这一点发明飞机上防止翅膀剧烈抖动的关键。轮船航行的速度总是不快，人们根据鲸的特点，发明了有流线型的轮船。

只要我们留心观察周围的事物，就会带给我们许多有益的启示。

在灭虫机里，我们可以安装一块电脑芯片，再在手柄上安装一红一绿两个按键。只要按一下手柄上的红键，里面就会自动出来一条像啄木鸟嘴巴的既尖又长的钢管，它可以自动探测到病树，再在上面打一个细小的洞，然后钢管就自动进去，把害虫勾出来。如果是白蚁，就按下绿键，里面就出来一条仿食蚁兽的舌头，富有粘性的舌头将白蚁粘住，白蚁是不会轻而易举地逃出它的舌头。这样灭虫机就可以准确无误地捉走害虫。

从啄木鸟和食蚁兽捕食中，我又受到了一种新的启发，也受到了创新大自然的启示。

攀岩的启示四年级篇八

大自然中一切事物都会给我们很多启示，比如：梅花在寒风中傲然挺立，那是要我们勇敢面对困难；小草在冬天弯下腰，到了春天又焕发生机，那是教我们从哪里倒下就从哪里站起来；忠实憨厚的水牛同样教给我们要脚踏实地，永不言弃。

去年暑假，我和爸爸妈妈一起回爷爷家。

回到爷爷家，我一眼就看到了一头很大的水牛，它的皮很厚，毛很稀。它静静地站在那儿，一群蝇子在它周身飞过来飞过去，水牛用它的尾巴不停地抽打着，偶尔还发出“哞哞”的叫声。

到了夏天，它喜欢在水里泡澡。它一边泡澡一边用尾巴打着自己的背，好像在给自己搓澡呢。我看见它那悠闲的样子，觉得它很懒惰。

有一次爷爷带它去田里耕地，只见它身上套着很多绳子，绳子一端系有一把耕犁。我看见它低着头使劲拉犁，鼻子里喘着粗气，但它并没有停下来的意思，没一会儿一大片土就翻完了。看到这一幕，我心中顿时升起对老黄牛的敬佩之情，看似脏兮兮，动作迟钝的水牛干起活而来却如此的脚踏实地，我不禁想到了自己的学习，如果我能像水牛一样一步一个脚印，永不放弃，那什么事情都能成功。

攀岩的启示四年级篇九

蚂蚁是一种及其微小的动物，它们团结友爱，互帮互助……夏天的时候我常常看到蚂蚁从洞口进进出出，搬来搬去，就是从他们这极其平常的日子里，让我看到了它们许多不寻常的壮举。

在蚂蚁穴着火的时候，那些不起眼的小蚂蚁并没有象我想像中的那样仓皇逃窜，而是集体抱成了一个球状的团，快速地向无火区滚动。在这场火灾里很多蚂蚁都烧死了，在火海里，最外一层的蚂蚁噼里啪啦的烧焦声听得人毛骨悚然，这是它们用少数蚂蚁的生命，换来大多数蚂蚁的生还！它们是多么的团结呀！多么的`伟大呀！

如果遇到了下雨天，蚂蚁们不会只顾自己而丢下自己的同伴。

如果在关键时刻只顾自己不管朋友，这就是一种自私的表现。

在蚂蚁的王国里，蚂蚁们的交通非常有治序。但是我们的汽车走那么宽的大马路还经常发生塞车、车祸事件，从这方面看我们还真应该学学小小的蚂蚁呢。

小蚂蚁带给我的启示真是太多了，要是用心去体会，总会从中明白一些道理。蚂蚁家族团结友爱、互相帮助……的精神，真的是很值得去学习呀。

攀岩的启示四年级篇十

五岁时，我和爸爸去滑冰场滑冰。

一到滑冰场，我就立刻想滑了。我兴致勃勃地穿上滑冰鞋，用手撑着地，努力想站起来。可是，我怎样都站不起来。我叹了一口气，说：“噢，不会吧。”爸爸就对我说：“我来教你吧!”

爸爸抓住我的`手，帮助我站起来。可我站起来后，控制不住，又滑了下去。第二次，我抓住爸爸的手，脚不停地扭来扭去，最后终于站了起来。

我抓着爸爸的手，和他一起滑，但我还是老摔跤。爸爸耐心的两只手抓住我，慢慢地往后退。慢慢地，我对滑冰有一点儿感觉了。松开一只手，慢慢跟爸爸滑了起来。再后来，我又把另一只手也松开，自己慢慢地滑了起来。

爸爸看见了，连忙抓住我说：“你还没有完全会滑。”听了爸爸的话，我又抓住爸爸，和他滑了起来。这一次，爸爸加快了速度。我刚刚开始时，脚步有点乱，但后来就跟上了。

我高兴极了，飞快地滑了起来。忽然，“砰”，我摔了一跤。我爬起来，想：怎么这么倒霉!又滑了一会，我这下真的可以飞快地滑了。虽然这样，我还是很小心，怕再摔跤。爸爸看到我的样子，高兴地笑了。

我对滑冰的兴趣又涨了许多，滑了很长时间才离开滑冰场。

我喜欢滑冰!虽然这时第一次，但我已经很开心了。我希望以后能滑得更好，更少地摔跤!

攀岩的启示四年级篇十一

蔚蓝色的天空原本是小鸟的乐园，芬芳迷人的花园本是蝴蝶的家园，枝繁叶茂的苍天大树，原是知了和黄蜂的天下。可是伐木工人却一次又一次的去破坏他们的梦幻，使他们到处流浪。

是谁将树木砍伐？是谁破坏了天然的保护层？现实告诉我，是人类！

宽阔的柏油马路上，满是一张丢弃的废纸，而一张张废纸上却总也写不满几个字。

如果，你知道，生产1吨纸，就等于砍伐了大约200棵2米高树，那你一定再也不会浪费白纸了，因为这是一个多么触目惊心的数字啊！

所以，我们一定要保护自然，拯救树木！再也不要一些环境问题的出现。

攀岩的启示四年级篇十二

里，我参加了夏令营。那七天里，我打了cs，攀了岩，玩了趾压板游戏……，其中，我最怀念攀岩。

那天，太阳火辣辣的，像个大火球。地烫极了，似乎要被蒸发掉了。鞋底也变得热乎乎的，像被烤炉烤过一样。

教练吹哨集合，让我们排好队，依次爬。崖壁有十五米高，上面有石头似的块块突了出来，顶端有一个凹进去的地方。我想：才十五米高，小菜一碟，爬上去也只是时间的问题了。

怀着有点兴奋的心情，我穿上防护装备，走到崖壁前，伸出手摸了摸，手就抓在小石头上，脚也踩了上去，奋力向上爬。这时候教练对我喊：“身体贴紧崖壁！”我试了一下，把肚皮贴着，果然轻松了很多，速度也加快了许多。我渐渐掌握了攀岩的要领。

爬到九米处，我陷入了两难的境地：手抓不到上面的石头，又不想退缩，只好定着想办法。“是不是想下来了？”教练问。

我思索了一会儿，看到了这一幕：右边的向着最高点发起冲击，而我才爬到九米。不行，我不能前功尽弃，我要爬到顶！

“要我放你下来吗？”教练的喊声又传到我耳边。“不！”一个坚定的声音回答他。

然后，我攒积力量，向上用力一蹬，双手紧紧地抓住那个小石子，脚努力地摸索着另一个小石子。成功了！

经过一次次努力，我终于能在顶上回头遥望远处的山峰，心中感慨：为了成功的果实，一切努力都是值得的。

这次攀岩让我知道：定好目标后，只有一步一步走向成功，摔倒了再站起来，才能摘下成功的果实。

攀岩的启示四年级篇十三

在生活中，有些偶然遇到的事情，竟会难以忘怀，并且时时萦绕于心。因为，你也许能从中不断得到启示，悟出一些人生的哲理。

当我的卷子还剩下四分之一的时候，老师说：“快点啊！时间不多了。”我听后顿时感到毛骨悚然，看到自己还有三道比较麻烦的题目是，更是不安。不过，还挺幸运，时间够了，可我还是遇到了“拦路虎”。在我写到倒数第二题时，心慌了，我有点做不到了，于是我绞尽脑汁，费了好大的功夫，终于列出了一个比较合逻辑的算式，但答案却被我算成了分数，我心想：“怎么可能是分数，难道别人还卖半袋不成！”想到这，我又把我辛辛苦苦想出的答案擦了。这一擦不要紧，可把我的正确给擦掉了。

从那件事以后，我明白了：面对一些事情时，认为自己是对的，就不要因为一些外界的语言和一个小小的“失误”而放弃了自己本身正确的选择，因为这个放弃可能会令你后悔莫及。

攀岩的启示四年级篇十四

休息天，我随爸爸妈妈来到了西溪印象城。一进商场，撞眼而来的就是一面攀岩墙，足有三层那么高，六七个人叠起来才够得着顶。上面有许多花花绿绿、奇形怪状凸出来的东西，整一面墙看过去好像一幅画。

我兴致勃勃地要去一试身手。先从最简单的开始，我手脚并用，像猴子一样爬完了全程，虽然算不上是不费吹灰之力，但对我来说依然是小菜一碟。我决定去挑战高一级难度的。这个凸出来的东西样子很不规则，这个像一个张牙舞爪的章鱼，那个又像面目狰狞的狮子头，不像前一个这么好抓易踩。不过我还想试一下，系好安全绳，我爬了上去。开始还挺顺利，左手抓住一个，左脚向上一步，右手抓住一个，右脚向上一步。虽然凸出来的东西外形古怪，但我依然个个击破。大约爬山了两到三米的时候，我已经有些气喘吁吁，而离我最近的那个凸点也有两三个手掌那么远，虽然这点距离看似不及半步，但对当时已手臂无力的我来说就好像在遥遥千里之外。那个凹凸块的摸样像只乌鸦，笑着对我说：“快下去吧，你根本上不来！”我回头向下看，离地面已经这么远，我心一跳腿一软，顺着安全绳会到了地面。我第一次感到站在地面上是多么地安全啊！不过我不愿放弃，稍事休息后，对它发起了第二次挑战。

顺利地爬到“乌鸦”面前，这次我先发制人，对着“乌鸦”喊道：“这次我不怕你！”说着，我用脚一踮，用手去抓，结果，还没抓到就掉了下去，顺着身子呼噜呼噜降到地上。我的心扑通扑通了好久，站在几米外也许都听得见。等我的心情平复了下来，我对它发起了第三次挑战，到了那个“软肋”的.地方后，我先冷静地稍作休息，然后固定好三个支点，腾出一只手去抓，快了……快抓到了……还差一点……啊！我抓紧了那只“坏乌鸦”，抓住不放，像磁铁一样抓紧了。随后整个人都爬过了这只“乌鸦”，我终于征服了这只可恶的“乌鸦”，制服了逞凶一时的它！

今天，我挑战了攀岩，虽然还是比较困难的，但我还是要去完成之前完不成的任务，挑战自我，才会获得成功。

攀岩的启示四年级篇十五

攀岩是一项极好的运动。它既可以锻炼人们的臂力和身体协调能力，又可以磨炼人的意志。在你的印象中，攀岩也许是男生专属的运动吧？如果你这么想，那就大错特错了。在攀岩这个项目上，女生虽然臂力差，可是柔韧性要比男生好很多。所以，我今天准备挑战自我，做一次攀岩的运动。

来到一个个形状不一拼成的攀岩墙下，抬头往上看，我不禁打了个冷战。“我爬得上去吗？”我疑惑地问我自己。那高度差不多有十个我这么高，五彩的岩石让我看得眼花缭乱。终于，到了考验我意志的时候了。我系上了保护绳，穿上了攀岩专用鞋，开始向上爬。刚开始爬的那一段，我爬得很快，也很顺利，毕竟我那时充满了信心，还充满了劲。可是，旁边的攀岩线路上突然上来了一个人，他像猴子一样灵活极了，不一会，就超我十来米。我真的自愧不如，但是我还是想稳扎稳打。我的脚一蹬，我的手便借着脚的力量向上抓，每抓住一个岩石，我的力气也就慢慢削弱，看着上面一块块突出来的岩石还有那么多，我感觉力不从心了，手和脚也开始不听使唤了。但是我的妈妈在下面不断地给我加油鼓劲，可我动不了了。“我到底爬还是不爬？”我心里想着。就在我犹豫的时候，我的手掌心不停冒出汗来，呆得越久，我抓到的岩石就越滑。我极力想伸手去抓上面的岩石，可是我的手根本不是我的手。虽然一只手已经抓住了岩石，另一只手伸长、伸长再伸长，还是够不着上面的岩石。这一次，我终于体会到远在天边，近在眼前的真正含义了。

我放弃了。我松开了手，人被吊在了半空中，我的脑子里杂乱极了，跟浆糊一样。“如果我现在放弃了，是多么可惜的一件事，我前面的力气，前面所有的努力，不都白费了吗？不行，我不能就这么放弃”我暗自想道。于是我鼓起勇气，朝下面的安全员喊：“我不要下去，我要继续。”妈妈听到我这么喊，不禁大声喊道：“李如一，你是最棒的，加油！”我重拾信心，重新调整自己的身体和状态，从哪里跌倒从哪里爬起来。我用全身力气瞪起脚，手借势抓住上面的岩石……终于到达了攀岩墙最高的地方。

这一次曲折的攀岩让我真正懂得了坚持！

攀岩的启示四年级篇十六

攀岩的启示四年级篇十七

那天我正在晾衣服，一不小心把妈妈刚买的含羞草碰倒了，我心里一阵紧张，连忙扶起来一看，含羞草的叶子紧闭着，只好捧着含羞草，像妈妈吞吞吐吐的说了一遍。妈妈笑着说：“傻孩子，你再看看含羞草？”我一看含羞草。竟然变回原来的样子了，我激动又好奇的问妈妈：“妈妈，是怎么回事？”妈妈笑笑，把我拉到电脑跟前，说：“我还要做饭，你自己看吧。”

我只好打开电脑，在电脑上打上“含羞草，为什么会打开也会合上”电脑上说是含羞草是一种会感觉的植物，差不多和人一样，从名字就可以知道，它一定很害羞，你碰到它就合上，过了一会儿，它觉得安全了，才张开。

读到这里，我突然想到，如果我发明一个像含羞草一样的门把手，只要坏人想进来，一碰含羞草门把手，就会把坏人的手夹到那，该多好呀。我给自己的家人一把钥匙，这样既能防止小偷进入，也可以家人安全出入，长大，一定要发明这样的门把手。含羞草给我的启示真大呀！

我还听说，含羞草可以吸二氧化碳，作用多大呀！

这次对含羞草的观察真有趣，也让我懂得了，只要我们用心观察和思考身边的一些事物，有趣的是近在咫尺，并且还可以发现生活中的奥秘。

攀岩的启示四年级篇十八

我们坐车来到了三石农庄。今天玩的项目可多了：挖番薯、烧烤、打年糕，最让我念念不忘的就是攀岩了。

吃过午饭，我们来到攀岩场地，只见那儿有一堵咖啡色的高墙，上面有不同色彩、不同形状的`石头镶在上面。“这些应该是让我们抓手的吧！”我自言自语道。同学们一到那里就排起了一条长龙似的队伍。大家都跃跃欲试，想上去一展身手。

伙伴们都陆续上了“战场”，我在下面紧张地看着他们，心中有一些不安。不知不觉轮到我上“战场”了。我穿上防护带，深吸一口气，上！我抓住一块攀石，脚一蹬，全身已经都上了墙。嘿！这种感觉还不错，一点儿也用不着紧张嘛！我的恐惧心理一下子烟消云散了，一颗悬着的心可算是平静下来了。我开始像蜘蛛侠一样一步一步向上爬。突然，我的脚一滑，一块灰色的小岩石没有被我踩上。一次没成功，又一次没成功，我急出了一头的汗。妈妈在下面大喊：“踩住岩石！”我的手已经酸痛了，脚也没力气了，最终只好决定放弃，松开手，“哧溜”一声落到了地上，心中不免有些遗憾。

这攀岩运动看似简单，但真去做了确实有些难哪！