方案的制定需要充分考虑各种因素和情况，确保能够顺利实施。方案制定的过程中，我们需要广泛收集信息和意见，做到全面考虑。方案的成功实施需要我们不断总结和完善。

学生书法比赛活动方案篇一

为检验开学以来写字课的'效果，配合中心校“硬笔书法比赛”活动的开展，进一步引起学生对书写的高度重视，培养正确的书写习惯，引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观，让学生从小就练就一手好字，受益终生。特举办本届书法比赛。

参赛对象：

参赛字体：硬笔楷体。

参赛要求：

书写内容：经典诗文（格式自定）。参赛作品的卷面须整洁，无折皱、不卷曲。每班交作品5件。

全员参与。

比赛时间：

比赛地点：各班教室。

一至三年级：

一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名。

四至六年级：

一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名。

组长：

副组长：

成员：

学生书法比赛活动方案篇二

为展示我校教师风采，积极倡导全校教师苦练教学基本功，规范板书设计，以不断提高课堂教学业务水平，我校决定举行全体教师书法比赛。具体方案如下：

全体教师。

20xx年xx月xx日—20xx年xx月xx日。

1、分为毛笔字和钢笔字。

2、统一用纸：米字格、宣纸（找孙老师领取）。

3、钢笔字统一用黑色墨水。

1、内容健康，完整！

2、钢笔字用字规范，准确。字体端正，字体匀称，大小适中。

3、字体美观大方，有风格，间架结构合理，行笔流畅，力度适中。

4、版面设计合理，布局合理。

一等奖：5名。

二等奖：10名。

三等奖：20名。

学生书法比赛活动方案篇三

根据教育部《基础教育课程改革纲要（试行）》和《关于在中小学加强写字教学的`若干意见》精神，为进一步传承祖国优秀文化，推进素质教育深入开展，提高学生的汉字书写能力，发挥书法艺术特有的翰墨育人作用，配合我市“书香校园”建设工程，提升中小学书法专业师资水平，现举办朱涂小学教师书法培训学习。

提高教师书法对于常用书体的临习技能和创作实践能力，掌握书法理论基础知识和历代经典书法作品赏析方法，增强小学写字教学实施能力和辅导水平。

全体教师。

每周三下午12：00——1：00。

1、书法基础理论知识和历代经典书法作品赏析。

2、常用书体的临习技能：分楷书、行书（草书）、隶书（篆书）、硬笔书法等几个常用书体进行，拟聘请本地书法家进行技法讲解和临习实践辅导。

学生书法比赛活动方案篇四

为了检验学校写字课的教学效果，进一步引起学生对书写的`高度重视，培养正确的书写习惯，激发学生的写字兴趣，引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观，让学生从小就练就一手好字，受益终生。特举办本届书法比赛。

1、参赛对象：一至三年级全体学生。

2、参赛字体：硬笔楷体。

3、指导老师：各语文科科任教师。

4、参赛要求：

（1）一至二年级用铅笔书写，三年级学生钢笔。

（2）书写内容：一至二年级两首古诗、三年级一首诗词。

（3）书写格式不限，字体要求均为正楷。

（4）作品应注明作者姓名、学校班级。卷面须整洁，无折皱、不卷曲。

1、全员参与，由科任教师初选，每年级选出5名学生参加决赛。

2、比赛时间：初赛由科任教师在4月22日前自行安排，决赛时间4月26日下午第二节课。

3、比赛地点：三年级教室。

优秀（90分以上）：书写规范、正确、工整、美观，字迹大小匀称，整体效果好。

一般（酌情评分）：未达到上述标准及效果。

评分参考标准：工整匀称（35分）；大小适中（35分）；没有错别字（10分）；标点符号（10分）；卷面清洁（10分）。

一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名六、评委：组长：刘洪喜。

成员：潘传杰。

学生书法比赛活动方案篇五

为检验开学以来写字课的效果，配合中心校“硬笔书法比赛”活动的开展，进一步引起学生对书写的高度重视，培养正确的书写习惯，引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观，让学生从小就练就一手好字，受益终生。特举办本届书法比赛。

参赛对象：一至六年级全体学生。

参赛字体：硬笔楷体。

参赛要求：一至三年级用铅笔书写，四至六年级学生钢笔。

书写内容：经典诗文（格式自定）。参赛作品的卷面须整洁，无折皱、不卷曲。每班交作品5件。

全员参与。

比赛时间：11月12日下午第四节课。

比赛地点：各班教室。

一至三年级：

一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名

四至六年级：

一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名

组长：xx

副组长：xxx

成员：各班语文教师

学生书法比赛活动方案篇六

为了贯彻教育局“书香校园”活动，为了进一步传承祖国优秀文化，提高小学生的.汉字书写能力，展示我校写字教育实践工作风貌，学校决定举办小学生书法比赛。

11月21日和11月28日

一至六年级学生。分高年级组（5、6年级）、中年级组（3、4年级）、低年级组（1、2年级）三组进行比赛。

硬笔书法内容要求健康向上，反映时代精神的古今诗词、散文、佳句、语文课文片段等。毛笔书法内容不作要求。

1、本次比赛分初赛和复赛。

2、初赛由各班组织，定于11月21日午自习进行，选手自备用具。请班主任于黑板上统一书写“书法比赛”字样，营造良好的比赛氛围。

3、每班选出四人参加毛笔书法比赛复赛，六人参加硬笔书法比赛复赛。

4、复赛定于11月28日午自习进行。地点：美术室。

5、复赛比赛用具：由学校统一分发比赛用纸。硬笔书法中高年级一律使用钢笔，低年级使用铅笔。

张学良、杨志娟、王伟红、童智星、周萍、李贵兰

1、满分100分。

2、评分方式：评委依次为每位选手打分，去掉一个最高分，去掉一个最低分，取平均分（保留三位小数），即该选手最后得分。

3、毛笔书法作品不分年级统一评分。

1、硬笔书法：各年级组设一等奖4名，二等奖5名，三等奖8名。

2、毛笔书法：作品统一评分，不分年级组评比，设一等奖4名，二等奖5名，三等奖8名。

学生书法比赛活动方案篇七

为积极倡导全校教师勤练教学基本功，检阅教学基本功情况，促进教师专业成长，提高教师综合素养，丰富课余生活，为每一位教师提供展示才艺的舞台，展示我校教师风采，学校决定举办教师硬笔、软笔书法比赛。

本次活动宗旨是“全员参与、岗位练兵、提升素养、展示风采”。

1.比赛内容：硬笔书法即钢笔字，软笔即毛笔，参赛内容自定，书写工具自备，钢笔字专用纸统一分发。

2.比赛字体：比赛规定只能用楷书一种字体。

3.比赛地点：新楼四楼多功能厅。

4.比赛时间：5月14日下午5：00－5：30

全校所有教师

1.在指定时间和书写范围内完成书写内容。

2.书写正确、规范、美观。字体端正、匀称，大小适中。间架结构合理，行笔流畅，力度适中。

学生书法比赛活动方案篇八

为积极倡导全校教师勤练教学基本功，检阅教学基本功情况，促进教师专业成长，提高教师综合素养，丰富课余生活，为每一位教师提供展示才艺的舞台，展示我校教师风采，学校决定举办教师硬笔、软笔书法比赛。

本次活动宗旨是“全员参与、岗位练兵、提升素养、展示风采”。

1.比赛内容：硬笔书法即钢笔字，软笔即毛笔，参赛内容自定，书写工具自备，钢笔字专用纸统一分发。

2.比赛字体：比赛规定只能用楷书一种字体。

3.比赛地点：新楼四楼多功能厅。

4.比赛时间：5月14日下午5：00－5：30。

全校所有教师。

1.在指定时间和书写范围内完成书写内容。

2.书写正确、规范、美观。字体端正、匀称，大小适中。间架结构合理，行笔流畅，力度适中。

白铁良师青霞李玉香高指挥杨馥王宏基韩华国。

学生书法比赛活动方案篇九

“书写雷锋精神”

三月的校园处处回荡着学雷锋的旋律，处处展现着新时代优秀学子的风采。为强化学生对雷锋精神的'认识，更好的将雷锋精神写于笔，记于心，学校组织了“书写雷锋精神”的书法比赛。

初赛时间：3月25日晚自习将作品交至团委社团部。

决赛时间：3月31日16：00。

决赛地点413活动室。

全校学生。

（一）比赛项目：硬笔、软笔比赛。

（二）比赛要求。

1、本次大赛含有硬笔、软笔。

2、所有参加决赛软笔组的同学必须自带毛笔。

3、参加比赛的作品内容应积极向上，符合主题。

4、书法类作品要求：形式、体不限（草书、篆书附释文）。

大赛分软笔与硬笔，采取初赛与决赛两轮制，初赛作品交至各班团支书处，由社团部评出决赛选手；决赛采用现场创作方式进行，由老师评出获奖人。

硬笔。

1、笔画正确，点、横、竖、撇、捺等基本笔画合乎要求。

2、单结构准确，距得当。

3、用笔熟练，上下左右呼应，起承转合自然。

4、卷面整洁，布局合理。

5、书写内容完整，正确，无错别。

软笔。

1、点画准确，用笔精熟。

2、线条劲健，行笔流畅。

3、疏密有致，节奏感强。

4、结构正确，行距得当。

5、布局合理，款式规范，章法自然。

6、形神兼备，风格一致。

7、书写内容完整，正确，无错别。

十、奖项设置及作品安排：

大赛共设一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，优秀奖若干名。

学生书法比赛活动方案篇十

初一至初三年级全体学生，由语文教师每班选出五名优秀选手参加比赛。

时间：12月19日周一月20日上午第四节前由各语文教师收齐交孙其伟老师过期不侯！

参赛学生一律用黑色钢笔书写，书写规范，内容积极健康，完整。

纸面整洁、结构紧凑、布局合理、用字规范（不能用繁体字，二简字）。

每个组别各设一、二、三等奖（凡获奖者，颁发证书）。

1、初一年级组：一等奖1名；二等奖2名；三等奖2名。

2、初二年级组：一等奖1名；二等奖2名；三等奖2名。

3、初三年级组：一等奖1名；二等奖2名；三等奖2名。

每个班必须认真组织初赛选拔，班主任及语文教师共同负责，确定参赛人员。

学生书法比赛活动方案篇十一

各年级各班书法特长生，每班5人。

一、二年级：12月4日（星期二）下午第一节课；三、四年级：下午第二节课；五、六年级：下午第三节课。

多媒体教室。

1、一、二年级组用铅笔书写。

2、三——六年级组用钢笔（黑笔）书写。

3、学生在规定的时间内抄完规定的`内容。

4、参赛学生自带语文课本。

5、比赛用纸统一提供。

6、每参赛者，按规定的文字，在规定的方格上抄写一遍。

7、注意字要写得工整、匀称、大小适中，没有涂改，不要写错别字。

xxx。

以年级组为单位，设一等奖5名，二等奖10名，三等奖15人，获奖优秀作品在学校宣传窗展览，对获奖学生较多的班级授予校书法特长生优胜班级荣誉称号，以此激发全校学生学习写字的积极性。

学生书法比赛活动方案篇十二

二食堂广场。

中国矿业大学全体学生。

中国矿业大学书法协会。

协办方：外文学院。

（一）前期准备：

1、宣传部写好宣传单，组织部协助在公教区、宿舍楼等地贴好宣传。

单，宣传我们的'活动。

2、在一食堂，二食堂前分别张贴海报和手写通知。

3、提前制作宣传单与海报。

4、提前批好活动场地和条幅。在活动当天即10点提早两小时布置活动现场，包括桌椅及音响的摆放、条幅的悬挂等。

5、音响器材租用。

准备时间：四月10日。

借用物品：音响、麦、调音器。

注意事项：音响、麦、调音器可以向校内乐团借，借用是态度一定要诚恳，和对方说明用途，讨论好借用时间，签写借条。

（二）活动过程：

一、作品征集：

本次活动需要参赛者上交一张写在a4纸上的作品。a4纸左边由钢笔书写汉语作品，右边由钢笔书写英语作品（内容要一样），并从中对折。

交作品时间：4月11日——4月18日。

交作品地点：男生交到书法协会活动室桃二b209（开门时间晚上7：00—9：00）。

女生交到（联系人：电话：）。

二、书画作品展示：

在二食堂前进行征集作品的展示。

（三）活动后期：

1、整理收拾现场，将桌椅等放回原处。

2、宣传部要及时上传照片与稿件。

3、进行活动资料汇总，做好相应的活动总结。

四、注意事项：

1、提前安排好人员的工作，确保都能准时到常。

2、活动中各项工作必须要做的迅速准确。

3、桌椅以及其他必备设施必须提前准备好。

4、确保人员的到位，各司其职。

四、奖项设置：