最新全面工作计划(精选8篇)

全面工作计划篇一

一、指导思想：

以党的__大精神和《体育与健康课程计划》为指导，认真实践“三个代表”理论，围绕学校的基本工作思路，全面贯彻国家的教育方针政策，坚持“依法治教、特色办校、科技兴校”的办学思想，牢固树立“团结奋斗，与时俱进”的主人翁思想，增进学生健康，培养学生具有创新能力和实践能力的全面素质人才。全面提高学校体卫工作效率和质量，努力开创学校体卫工作的新局面。

二、主要目标：

1、加强体育卫生工作的引导，努力酿造良好的体育卫生氛围;。

2、积极开展体育活动，开创学校活动的新局面。

3、认真贯彻实施国家体育卫生工作条例，促进体育卫生工作的发展。

4、转变师生观念，形成规范的体育卫生意识。培养师生体育卫生习惯，注重学生的身心健康教育。

5、更新教育观念，加大整体教研力度，提高我校体育教学水平。教研活动求严、求实、求新。

三、具体内容与工作措施：

(一)、不断学习，提高教师素质。

1、各教师积极订阅《体育教学》、《田径》、《篮球》等相关书籍，不断提高自身素质。

2、通过学习、讲座、研讨、听课、观摩等活动，提高教师的业务水平。自觉参加本科学习，努力提高自身素质。

3、积极进行教研教改，提高教学质量(此文来自优秀教育资源网斐斐课件园)。a、加强集体备课，商讨教学方法，提高教学质量(此文来自优秀教育资源网斐斐课件园)。b、定期上好每学期的教研活动课。

(二)、加强管理，做好体卫各项工作。

1、贯彻落实《学校体育工作条例》和《学校卫生工作条例》的具体要求。继续努力学习并贯彻新课程标准，教师内部定期进行学术交流，不断摸索、创新。

2、每学期初，做好各级体育、卫生教学计划，要求做到课前认真备课，根据学生的各自特点，抓住重点、难点，认真地上好每一堂课，充分调动学生的积极性，使学生每节体育课达到一定的运动量，掌握一定的运动技能技巧。

2、学期初、未做好体育、卫生器材、教具的清点、整理，并定期进行维修。

3、加强“两课两操两活动”工作管理，完善检查、评比制度，培养学生良好的身体姿态;降低学生近视的发病率。

4、合理安排好学生的课间活动，保证每个学生每天一小时的在校活动时间。

5、定期举行师生体检工作，做好“六病”防治工作，降低师生患病率。提高个人卫生意识，养成良好的卫生习惯。

6、实行清洁卫生包干负责制，做好清洁卫生、美化校园的工作;结合班主任教育学生对学校环境卫生的保洁意识，人人讲卫生，预防传染病。

7、抓好安全教育，确保师生人身安全。协调好各班上落楼梯的路线。

8、抓好爱劳动教育，充分发挥劳动基地的作用，加强实践，培养学生劳动生产意识和劳动习惯，积极组织学生参加社会公益劳动。

9、体育组教师在组长的带领下，做到既分工又合作，顾大局，扎扎实实地完成各项工作。

10、抓好体卫工作的档案管理。

全面工作计划篇二

为扎实推进我镇全面小康创建工作，确保真正建成一个不含水分、实实在在、群众得实惠、老百姓认可的全面小康社会，镇小康办根据重点抓好任务落实、统计监测、达标攻坚等工作。主要方案如下：

一、总体要求及目标任务。

紧紧围绕省、市、县的决策部署，按照统筹协调、分类指导、因地制宜、整镇推进的原则，以村为单位、户为基础，全面开展同步小康创建活动，确保2019年全面建成一个不含水分、群众幸福、老百姓认可的全面小康社会。到2020年，全镇实现人均生产总值32000元以上，城镇居民人均可支配收入25000元以上，农村居民人均可支配收入8000元以上，城乡居民生活更加殷实宽裕，综合经济实力明显增强，发展瓶颈制约基本解决，科学发展能力显著提升，社会就业充分，保障体系健全，群众满意幸福，全面小康实现程度达95%以上，人民群众认可度达80%以上，确保全面小康指标全部达到县委制定的标准。

二、工作重点及主要任务。

1.搞好调查摸底。镇小康创建办根据全省、市、县小康指标统计监测体系要求，组织对我镇全面小康实现程度进行调查摸底，为制定具体工作措施提供决策依据。

2.制定行动计划。根据各项指标认定的实现程度，结合小康指标体系标准值，针对性地制定年度具体推进工作目标和措施，并及时与县委县政府签定工作责任状。

3.做好统计监测。镇全面小康建设工作领导小组办公室要按照“依法统计、分级负责、部门把关、统计综合”和“谁出数、谁负责”的原则，指导各村及镇相关单位开展统计监测工作，完善年度工作目标任务。各村按照“定指标、定工作、定人员、定时限、定要求、定奖惩”的“六定”项目化管理方式，对年度统计监测指标进行责任分解落实，明确进度，动态管理，按每半年和年度形成监测报告，确保年度创建指标达标。

4.搞好督查指导。各村要认真履行职责，积极主动抓好工作指导和指标监测。镇全面小康办牵头，每半年对各乡镇全面小康创建活动开展专项督查，适时开展常规督查，经常开展工作指导；根据省、市全面小康办统一发布的统计监测数据，适时召开全面建设小康社会推进会，准确把握全面小康创建进程，对已达指标进行巩固提升，对可达指标进行补短补缺，对滞后指标进行集中攻坚。各乡镇、镇直相关部门要认真做好全面建设小康社会的档案资料规范化管理工作，建立健全小康基础台账。

5.开展认可调查。镇小康创建办要按照小康创建工作的目标任务和具体要求，开展多轮次、多层次的小康知晓率和认可度调查，了解人民群众对全面建设小康社会的意见和建议。

6.抓好示范带动。根据《。。全面小康创建示范乡镇和示范村（社区）的统计监测指标体系》，认真对照进行全面自查，凡符合条件的，可向县全面小康建设工作领导小组提交申请验收报告。到2016年，全镇要建成3个同步小康创建示范村。鼓励各村增比进位、突破赶超，通过样板示范和榜样力量充分激发各方面的建设热情，在全镇上下形成争创一流、整体推进的全面小康创建氛围。

7.达标验收阶段（2018年—2020年）。重点抓好对照检查、达标申报、考评认定、巩固提升等工作。镇全面小康办指导创建村在全面建成小康社会的目标年，按照《中共贵州省委办公厅贵州省人民政府办公厅关于以镇为单位开展全面建设小康社会统计监测工作的通知》（黔党办发„2012‟35号）要求，认真开展对照检查，做好达标申报和初评工作，迎接省、市的达标认定验收。

三、保障措施。

（一）加强组织领导。开展全面小康创建活动，意义重大，任务繁重，必须有强有力的组织领导村与镇直各部门间的高效协调配合。镇党委政府对各村全面小康创建活动进行调度，成立以镇党委书记任组长，镇人民政府镇长以及其他班子成员为副组长、镇直各相关单位主要负责人为成员的全面小康建设工作领导小组，领导小组下设全面小康建设办公室，负责全面小康创建活动的协调推进、督查考核、进程监测、宣传普及、达标申报等工作。

（二）强化责任落实。镇全面小康办制定全镇全面建设小康社会实施方案、专项工作经费管理办法等工作细则；做好全面小康创建示范乡镇和示范村的统计监测指标体系；镇宣传统战做好宣传工作；镇纪检监察做好镇全面建设小康社会督查工作。镇直相关部门结合实际，相互密切配合，确保全面小康创建活动各项工作责任落实。

（三）建立工作机制。建立健全镇、村两级联动，与省、市、县高效协调对接的创建工作制度。建立健全与“四在农家”创建、“四帮四促”、“帮一带一”等活动有机结合的创建帮扶制度，形成全镇上下联动、社会各界协同、全民广泛参与的全面小康创建合力。

（四）严格目标管理。全面建设小康社会的各项重点任务实行目标管理责任制和跟踪问效制度。镇全面小康办会同镇考核办，要将全面小康创建工作纳入对镇直相关部门、各乡镇的年度目标综合考核，建立科学有效的考评机制，按阶段对指标实施情况进行跟踪考核、科学评估，对未完成年度目标任务的予以通报批评。严格执行责任追究制，对敷衍塞责、工作不力，影响全镇全面小康创建进程的进行责任追究，确保全面建设小康社会的各项工作落到实处。

全面工作计划篇三

20xx年消毒供应中心第四季度工作计划随着新消毒供应中心的启用，消毒供应中心建筑布局合理，区域划分明确，工作流程符合标注要求。消毒供应中心已经转变为控制院内感染的重要部门，它集中了全院的医疗器具的回收、清洗、消毒、灭菌和一次性无菌物品的供应，在医疗、护理、科研、教学中起着重要的作用。消毒供应中心将按照医院核心制度的要求下，结合工作实际，前三季度工作的顺利完成，第四季度工作计划如下：

消毒供应中心需配备先进消毒设备，彻底改变旧式消毒方法，同时要求科室正确掌握消毒设备的监测方法，使其设备发挥真正的作用。

确保医疗器械管理达标，加强对医疗器械和设备在使用中的风险评估。在新设备的调试和试运行中，需要人机磨合的调试阶段。其中操作人员是其中的环节之一，加强对护理人员进行医疗器械和设备操作岗位的培训，相关人员能熟练掌握使用医疗器械，了解设备的`性能及维护操作的规程。设备员对本科医疗器械使用进行质量控制，建立培训档案，定期检查设备，对使用中的器械定期进行评价，减少不良事件的发生。

加强对可复用医疗器械的风险评估。对日常周转使用的价格昂贵的医疗器械，在使用周转过程中密切观察器械的性能、功能、材料的质量并记录。

可复用医疗器械按规定进行清洁、消毒、灭菌工作，同时对设备做好维护和保养记录，大型医疗器械和设备定期进行清洁，做好消毒隔离，防止交叉感染，定期对设备、器械进行功能测试，测试技术指标，保障护理工作顺利进行降低医疗成本，为临床服务提供安全保障，为医疗质量保驾护航。

全面工作计划篇四

为做好新型冠状病毒肺炎疫情防控期间卫生消毒工作，有效防止疾病传播，依据《xx省新型冠状病毒感染的肺炎现场消毒及个人防护指南（第二版）》《xx省学校2022年秋季学期疫情防控工作指导手册》等要求，结合学校实际，制定本制度。

（一）日常预防性消毒。

疫情存续期间，加强校园公共场所日常预防性消毒；学生返校前一周内对所有室内公共场所集中开展卫生清洁消毒。

（二）随时消毒和终末消毒。

在校园内出现新型冠状病毒感染的肺炎疑似病例或有聚集性发热病例时，及时与疾控部门联系，开展随时消毒和终末消毒。

（一）学校室外环境应以清洁卫生为主，预防性消毒为辅。

室内地面应每天至少湿式清洁一次；校园公共卫生间、公用垃圾桶应每天清洁和消毒，及时清倒废弃杂物。

（二）教室、学生公寓、餐厅、图书馆、实验室、办公室、活动室、会议室、报告厅等室内场所应每天开窗通风2次以上，每次30分钟以上，保持空气流通。

教室要在在课前和课间休息期间开启教室和走廊的门窗换气，每日至少开窗2次，每次30分钟以上，同时做好室内保暖措施。

通风条件不良的建筑，可采用排气扇进行机械通风换气，同时采用紫外线灯定期照射消毒，并根据实际需要调整消毒频次。

新型冠状病毒对几乎所有的消毒剂敏感，对紫外线和热敏感（高温56℃30分钟）。

75%乙醇、含氯消毒剂、苯扎溴铵、过氧乙酸、过氧化氢等均可有效灭活病毒。

（一）室内空气消毒。

1.紫外线灯照射消毒：在无人条件下开启，每次照射不少于l小时，每天一次。

2.空气消毒机消毒：可采用紫外线循环风、高压静电循环风等类型的空气消毒机，按照设备使用说明书操作使用。

提倡有人条件下开启使用。

3.化学试剂消毒：房屋经密闭后，以2%过氧乙酸溶液(8ml/m)气溶胶喷雾消毒，作用30至60分钟。

全面工作计划篇五

随着寒假结束，即将迎来开学返校人员密集流动、聚集，根据《青海省学校开学新冠肺炎疫情防控应急预案》的要求，为做好全市中小学疫情防控工作，规范有序推进复学，结合西宁市实际，制定本制度。

（一）精准施策，抓好开学疫情防控准备工作。各级卫生健康行政部门认真指导各级各类学校制定方案、定岗定责、健康监测、疫情报告、人员管控、环境整治、通风消毒、健康宣教、心理疏导、物资准备等各项疫情防控工作和可能发生的疫情应急处置工作，真正做到应急处置有案可循，有规可依，处置科学，应对高效，有效保障开学后教育教学秩序稳定和师生健康。

各级各类学校要建立和完善疫情报告制度、晨午检和因病缺课登记制度、复课查验制度、健康体检制度、清洁消毒管理制度等六项制度，制定应急预案，完善应急机制，做到一地一策、一校一案，责任到位，分工到人。摸清师生假期外出行动轨迹和身体状况，掌握师生返校时间、乘坐交通工具等有关情况。实行复学人员健康通行卡制度，为师生入校提供便利。所有从省外返回的教职员工和学生，落实严格的居家隔离，期间一旦发现异常应立即报告，隔离期满后方可返校。各级各类学校要依据《西宁市学校新型冠状病毒肺炎防控工作指引》开展预防性消毒，做好口罩、消毒液等相关防护物资的准备，设置相对独立的临时隔离等候区，以备人员出现发热等症状时立即进行临时隔离。

（二）强化管理，持续做好疫情监测等各项防控工作。各级卫生健康行政部门坚持关口前移，与教育部门建立健全信息共享和沟通机制，主动指导各级各类学校全面加强师生健康管理，坚决把好返校前的摸排关、入学当天的检测关和正常开课期间的日常监测关，如发现异常情况，做到立刻报告，并配合做好密切接触者管理和消毒等工作，切实做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，坚决维护校园秩序稳定，牢牢守住校园疫情防控的底线，确保广大师生身体健康和生命安全。

各级各类学校要建立教职员工及学生健康管理台账，实行封闭式管理，减少校内人员的集聚和交流，取消大型会议、集会、比赛等活动。对学生宿舍实行专人负责制，保持学生公寓及公共区域清洁，定期消毒通风，同时做好记录。对学生宿舍出入口应安排人员查验学生信息，控制进出人流。加强师生自我管理，落实教职员工及学生手卫生措施，落实食堂安全卫生要求。做好学校图书馆、教室等各类场所的卫生管理，加强通风换气。利用云视频等多种形式，及时开展教职员工及学生新冠肺炎防护知识和技能的宣传和宣讲，提升学生和教职员工自我防护和防病意识，培养良好的卫生习惯。同时，广泛开展校园爱国卫生运动，保持校园的环境整洁。设置废弃口罩收集桶，校内各类厕所应有专人清扫、保洁、消杀。

（三）科学有序，及时应对可能出现的疫情。各级卫生健康部门组建由流行病学调查、实验室检测、专业消杀、医疗救治、传染病执法监督等业务骨干组成的开学期间新冠肺炎疫情应急处置指导组，一旦发生疫情，第一时间赶赴现场，在当地指挥部的统一领导下，指导、配合开展疫情应急处置，做到及时、科学、精准，严防疫情扩散。

各级各类学校在入学时及正常开课期间，如发现有被认定的密切接触者、诊断为疑似病例或确诊病例或出现发热等异常情况的，应立即报告当地教育局、疾控中心，并启动相应的应急响应，在当地卫生健康部门的指导下，采取以下措施：一是传染源管理方面，教职员工如出现发热、干咳、乏力等症状，应当立即上报负责人，并及时去定点医院发热门诊就医。尽量避免乘坐公共交通工具。学生如出现可疑症状后，应立即转至临时隔离室，及时联系当地疾控机构进行调查和指导落实防疫措施，并协助开展有关调查处置工作。对诊断为新型冠状病毒肺炎疑似、确诊病例或无症状感染者的人员，按规定进行隔离治疗，并配合开展密切接触者排查。病例一旦排除，应按要求解除有关管控措施。二是校内疫情控制方面，按照规定要求对划为疫点的场所设置醒目的警戒线。在辖区疾控机构的指导下完成疫点终末消毒工作，增加预防性消毒的频次。及时向师生通报情况，并做好思想稳定工作，防止产生恐慌情绪。三是停课措施方面，出现病例的班级要立即停课，同班、同宿舍同学及在该教室上课的老师均列为密切接触者进行管理，并根据病例活动情况搜索其他可能的密切接触者。校内出现无流行病学关联的病例，建议采取全校停课的措施，停课期间师生应居家或留在宿舍，尽量减少外出。停课期间，学校应指定专人做好与学生的联系，发现学生出现发热、呼吸道感染症状，应及时向当地教育局、疾控机构报告。

（四）加强指导，全面落实落细各项防控措施。各级卫生健康部门，严格按照要求，为每所学校派驻2名医务人员。市级卫生健康部门负责组建城区内市属中学、职业学校及民办中学疫情防控专业指导员队伍。按照属地化管理原则，县级卫生健康部门负责组建本县域内中小学、职业学校、民办中学及大中专疫情防控专业指导员队伍。区级卫生健康部门负责组建地区内小学、大中专院校疫情防控专业指导员队伍。指导员队伍经市县（区）级疾控中心培训后，对开学复课的所有学校落实六项制度、师生健康管理等进行指导。市、县（区）级卫生健康部门及教育部门联合组成疫情防控巡回指导检查组，督促各学校规范有序开展防控工作，做到指导检查全覆盖，不漏一校一园，维护正常教育教学秩序。

（五）统筹兼顾，切实抓好各项常见传染病防控工作。各级卫生健康部门在做好疫情防控工作的同时，要及时做好提醒和预警工作，同步落实流感、水痘等其它春季常见呼吸道传染病防控措施，有效防控疫情的发生和蔓延。同时，要统筹推进疫情防控、常见传染病防控和儿童青少年近视、肥胖等常见病的监测与干预工作，进一步采取针对性措施，有效防控新冠肺炎疫情输入，防止水痘等聚集性疫情发生，引导学生形成自主自律的健康生活方式，全方位保障学生身体健康。

（一）加强组织领导。各级卫生健康部门和教育部门要加强调度指挥，统筹推进各项工作任务。各级各类学校、各派驻机构要制定实施方案，开展宣传、指导、培训等工作。

全面工作计划篇六

小康，一般包含三层意思:一是物质生活状况，主要内容为食品、衣着、住房、交通等物质条件；二是生活环境状况，主要指空气是否清新、交通是否拥挤以及水质和绿化状况；三是社会环境状况，主要内容是社会秩序与安全感、社会道德风尚等状况。

到2000年底，我国人民生活总体上达到小康水平，党的十六大确立了全面建设小康社会的奋斗目标。全面小康社会以“总体达到小康水平”为起点，终点则是实现基本现代化。

小康社会分为全面小康社会和不全面小康社会两个阶段。全面建设小康社会是建立在总体小康水平的基础上的，是一个由低水平向更高水平趋近的过程。是我国经济更加发展，民主更加健全，科教更加进步，文化更加繁荣，社会更加和谐，人民生活更加殷实的更高水平的小康社会。

人民生活总体上达到的小康还是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。低水平，总体到达小康水平，这是就全国基本面和平均数来说的。一些地区、一些乡村、一些居民群体的生活现在并末达到小康水平，有的甚至还没有解决温饱问题。不全面，目前的小康基本上还处于生存性消费的满足，而发展性消费还没有得到有效满足。另外，人与自然环境的和谐还有很大距离，生态与生产、生活的矛盾也还很突出。不平衡，是指地区之间、城乡之间、不同群体之间的收入和生活水平差距还很大。

而全面小康社会，是相对于不全面小康社会即总体小康水平而言的。由此看出，“总体达到小康水平”和“全面建设小康社会”是有区别的。

一、总体小康是刚跨进小康的门槛，而全面小康则是更高水平的小康。

二、总体小康是一个偏重于物质消费的小康，而全面建设小康社会，除了物质生活水平的提。

高外，还注重精神生活，生活环境的改善，实现社会的全面进步。

三、总体小康是极不平衡的小康，而全面小康则全面缩小地区、城乡和各阶层之间的差距。

尤其是加快中西部地区和农村地区的发展。

所以全面小康社会和总体小康水平的主要矛盾也是有区别的。农村和农民是全面小康社会实现的重点；而由于经济发展的不平衡，东西部地区发展的差异，我国需加紧发展西部地区；从科教水平来看，我国则以全面提高人口素质为重点；从何生态环境来看，可持续发展是重点；从宏观调控来看，经济增长和充分就业是重点。

全面建设小康社会是十六大确定的新世纪头二十年我国经济和社会发展的总目标，也是实现现代化建设的第三步战略目标必须经过的承上启下的发展阶段。全面建设小康社会就是要巩固目前达到的这种小康水平，同时促进小康社会提高水平、全面发展。十六大确定的全面建设小康社会的奋斗目标是包括城市、农村，经济、政治、文化、生态环境及人类全面发展在内的综合性目标。

全面工作计划篇七

为指导我省农村科学有序防控新冠肺炎疫情，有效防控全省疫情扩散和蔓延，坚决打赢疫情防控阻击战，结合我省农村实际，制定本制度。

参照省应对疫情工作领导小组指挥部疫情防控专家组（团队）根据疫情所进行的风险等级评估结果，将我省农村地区分为：高风险、较高风险、中风险、较低风险、低风险5类地区。

截至2月12日，全省129个县（市、区）中，有高风险县（市、区）15个，较高风险县（市、区）17个，中风险县（市、区）41个，较低风险县（市、区）27个，低风险县（市、区）29个。随着疫情发展，各县（市、区）相关风险等级将作动态调整。

严格按照外防输入、内防扩散疫情防控要求和实行分类管理、精准施策的原则，开展农村新冠肺炎防控工作。

（一）低风险及较低风险农村地区，实施外防输入的策略，采取以下措施：

2、及时告知信息。村委会要发布告示，要求从疫情高发地区返回人员立即到所在村小组进行登记，如实填报、核对《个人健康申报表》或通过云南省疫情防控个人健康申报系统微信小程序扫码登记。个人做好体温检测和自我健康状况监测，出现异常情况及时报告。向公众发布就诊信息，每日发布卫生健康行政部门防控信息，提示出行、旅行风险。

3、开展健康教育。村委会要通过村宣传栏、一封信、悬挂标语、微信公众号、微信群等多种形式，采用通俗易懂的语言将疾病防治核心信息传达到每一个家庭、每一个人；督促家庭多开窗通风，每天不少于2—3次，每次不少于30分钟，加强日常清洁和消毒，减少家庭聚会；督促个人做到出门戴口罩、不握手、勤洗手、少聚集、少窜门、少聚餐、不信谣、不传谣。不组织公众聚集活动，要求白事从简、红事推迟，督促公共场所进行清洁、消毒和通风，避免交叉感染。

全面工作计划篇八

规范卫生消杀工作程序,净化大厦环境。

生活、消防水箱(以下简称水箱)的清洗、消毒。

水箱的清洗参照给排水工作手册。

水箱清洗一年一次。

清洗标准符合gb5749/85《生活饮用水卫生标准》。

垃圾中转站清洁、消杀。

生活垃圾每天及时外运并清扫干净。

每月喷洒药物灭蟑螂、消毒一次。

污水井、积水坑清理消杀。

夏季每月一次喷洒药物消毒、灭蚊蝇。

灭鼠可请当地卫生防疫部门投饵。

保洁领班应根据季节的变化制定出卫生消杀工作计划。

a)消杀对象。

b)消杀区域。

灭蚊、蝇、蟑螂工作。

每月进行一次灭虫消杀工作。具体参照各标准作业规程的要求进行消杀。

消杀区域。

a)各楼梯口、电梯间周围。

b)垃圾中转站。

c)生活水箱、消防水箱。

d)污水井、集水坑。

消杀药物一般用敌敌畏、灭虫精、菊脂类药喷洒剂等。

消杀方式以喷药触杀为主。

喷杀操作要点:。

a)戴好胶皮手套和口罩;。

b)将喷杀药品按要求进行稀释注入喷雾器里;。

c)对上述区域进行喷杀。

喷杀时应注意:。

a)楼梯口喷杀时不要将药液喷在扶手或门面上;。

b)不要在业主上下班高峰期间进行喷药;。

c)将药液喷在墙角、桌下或壁面上,禁止喷在桌面、食品和器具上。

灭鼠工作春、夏季每月进行一次。

灭鼠区域:。

a)大厦四周。

b)大厦中常有老鼠出没的区域。

灭鼠方法主要采取投放拌有鼠药的饵料和粘鼠胶。

灭鼠区域投放饵料应注意:。

a)先放一张写有灭鼠专用的纸片;。

b)将鼠药成堆状放在纸片上;。

c)尽量放在隐蔽处或角落、小孩拿不到的地方;。

d)禁止成片或随意撒放。

投放鼠药必须在保证安全的前提下进行,必要时挂上明显的标识。

消杀作业完毕,应将器具、药具统一清洗保管。

消杀作业应记录于《卫生消杀登记表》中。